2024-06-13 16:08
1063浏览高中生办休学很难吗？同学你好，你的心情我很理解。我是一名初中教师，我不赞成你办休学，我希望你参加今年的高考，无论什么原因，还是要考一考。试试总比不试的好。
我曾带过好多毕业班学生。我的学生有的毕业上班多年还有的高中在读。根本我的教学经验，总结几点以供参考:
珍惜每一次机会，即便是摔倒了，也不会空手爬起来的，你的手里总能抓住点什么。比如适应一下考场的氛围，试答一下各科试题，检测一下自己的临场发挥能力，切身体会考试时间与答题速度以及考场其它因素的关系，总之熟悉一下考场的方方面面，这和考场外的别人途说决对是不一样的。
还有，3个月的时间其实也不短，集中复习某一二科还是可以的，当然你可以视自己的情况而定，也可以跟着老师进行综合，也可以选择跟网课或者自学加请老师辅导等最适合自己的方式拼一下，哪怕咱今年考上了大学也不去上，但一定能为明年的复习帮上很大的忙。
记得我有名学生，也是在距中考3个月的时间，辍学准备打工。那是2005年的夏天，一周后他从工地返回，那时他的功课是我班后几名。我对他说:坚持下去才可能胜利，自古没有场外的状元。后来他报考了体育，结果他以低于录取100分的成绩自费上了高中。高中三年发愤努力，考上了哈师大本科，超了当年很多比他强的学生。
说以上这些都想告诉你:高考并非一次性一定要考取，记得新东方英语的俞敏洪，也考了三次高考呢。我不是说让你多考几次才好，只是想说不要休学去等待，考了总比不考的收获大的。
你想做些充分的准备这没错，或许你想歇歇积蓄力量也没错，但这和参加考试相比，并不矛盾。因为考一考并没有什么损失的。不信你做番比较，收获肯定是大大的！
愿你仔细考虑，早做决定。一切顺利，将来能走进自己心仪的大学！
先不要着急休学，先分析一下孩子想休学的原因，对症下药。
高中生的压力说实话是挺大的，其实不光是高中生，现在的学生，就算是小学生压力也是有的。所以学习是一件不容易的事情。
不愿意在高中学习的人数增加了。原因有很多。如何解决这一问题是学生和家长的一个难题。
根据孩子的病情给他开正确的药。
1.手机游戏的诱惑。电子产品的日化让孩子们看到了一个极其丰富的虚拟世界。我自己也深陷其中，无法自拔。人们对机器很着迷。对于这样的孩子，我们一定要积极引导他，让他从手机中学到更多自己需要的文化知识。学会询问，并努力将这种知识转化为你自己的知识。与其浪费时间，不如玩游戏。杜绝游戏，保护视力。加强体育锻炼。
2.环境的变化，孩子在高中遇到的同学是否喜欢学习，如果他们不喜欢学习该如何引导。靠近朱的是红色，靠近墨的是黑色。高中的大部分时间都由我自己支配。回顾自己。给他买更多咨询书籍。要求你自己阅读。让他负责任。不要认为不完成作业是可以的。学生和老师之间一定有一段磨合期。要尽快适应高中的学习。
3.培训的目标。不要和别人比较。比较你自己。每次考试都要善于总结，这次哪些方面好，哪些方面不好。如何弥补缺点。在行动。好大学的动机。你自己的人生计划。要有目标，不要盲目追随。
4.培养毅力。我在高中不喜欢学习，我可能处于长跑的“高原现象”，即当我跑到一定阶段时，我的体力和身体得不到支撑。这也是最困难的阶段。如果普通人能坚持下来，他仍然有足够的体力来冲刺。但如果你半途而废。这将是一生的遗憾。让孩子明白坚持的意义。完成人生的一次飞跃。
培养学习兴趣，勇于挑战。这是国家规定的一项任务，作为一名学生，你应该努力掌握它。事实上，国家标准并不是太高。只要你每门功课都能及格，那就太好了。在此基础上，达到更高的水平。不要放弃，不要犹豫。希望在不久的将来。
如果出现不想上学的问题，应该积极的调整，最好不要休学。
首先一定要积极的鼓励自己努力完成学业，因为在上学的年龄最应该做的事情就是读书、学习、高考等。如果这个时候不上学，可能会无所事事，甚至出现严重的反社会行为，严重的时候可能会走上违法犯罪的道路，所以千万不能过于任性，有条件的最好及时完成学业。还要找到不想上学的原因，积极的调整心态，努力做好自己的事情。
如果出现负面情绪、人际关系紧张等问题，需要积极的转移注意力，做好自己应该做的事情，也可以做自己喜欢的事，比如看电影、听音乐、放松身心。也可以分析不想上学以后有什么样的计划和打算，不能让自己的生活变得枯燥、单调、乏味，而是要将自己的人生规划得比较好，学会对自己的决定和计划负责任。如果出现不想上学的念头，不能沉浸其中不能自拔，而是要慢慢的变得独立，学会成熟的解决问题。
如果情况严重，必须要休学的话，办理流程如下：
1、学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表。
2、院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室。
3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单。
4、学生凭离校通知单办理离校手续。
5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养。
学生因病需要长期治疗或其他特殊原因必须休学的，由学生本人及其家长向学校提出书面申请，出具县级以上医疗单位证明（包括学生病历及医疗收费发票原件等），经学校同意，报县（市、区）、设区市教育行政主管部门批准后，可办理休学手续。
学生在休学期间，学籍予以保留。学生因病休学的原因必须记入学生学籍档案中，并附上医院诊断证明。
学生休学期原则上不超过一年。学生休学期满后，应及时申请复学，符合复学条件，学校根据学生实际情况，安排在适当年级就读。
休学期满，仍不能坚持正常学习者，经学校批准，可继续休学。一个学生在校期间最多只能休学两年，休学两年仍不能复学者，应办理退学手续。
根据相关规定，高中生是可以办理休学的。因此，在每个学校都会有一些学生因为身体不好，或者是缺课太多等等各种原因，需要办理休学手续。对于休学我们都知道需要家长亲自去办理，但是很多家长都不知道怎么给高中生办理休学。
高中生如何办理休学
学生父母或者其他监护人去学校提交申请及有关证明材料，学校审查，学校审查办理条件和相关证明材料，通过审核的，审核相关证明材料原件，并报上级确认；未通过审核的，学校会反馈原因。
学生因伤病和本人不可抗拒的原因，一学期内缺课累计超过总课时数的三分之一仍不能上学的，由其监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审定后报其他地方确认，准予休学。学生因伤病提出休学的，须提供诊断证明。
高中生办理休学，必须由监护人同意，本人书面申请（提供相应的证明材料等），提交班主任审核，再交由校领导进行签字，最后将相关材料留档。整个休学手续就此办完，就可以正式休学回家了。
高中生如何教育
1、对孩子抱有合理的期望。望子成龙是每一个父母的期望，可是有的父母不了解孩子的情况就对孩子抱有太大的期望，对孩子的要求太严厉，把自己的实现不了的愿望加在孩子身上，如果孩子让自己不满意了，父母就责骂孩子，这样会让孩子出现逆反心理，对孩子的发展是很不利的。
2、要让高中生正视自己的不足之处。其实在学习中每一个学生都会有自己的不足之处，就比如哪一个科目掌握的不扎实，那么在考试期间就很容易出现偏科或者是成绩比较差的现象了，所以这个时候家长就需要鼓励高中生要正确的去看待自己的不足之处，如果遇到自己很难懂的问题时，就需要通过自己的双手去解答。
3、家长的理解和关心。作为孩子最不希望看到的就是父母失望的眼神，这比自己承受失败还要痛苦，所有作为家长要尽量的多去鼓励孩子，不要在孩子面前说一些丧气的话，不要给孩子定一些很难达到的目标。高中生和小学生不同，他们对事情已经有自己的看法，家长要尊重他们的意见，不要在一些事情上直接反驳或者批评。
4、鼓励孩子多做活动。高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力、释放紧张心情。
5、家长要做孩子的知心朋友。家长要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要注意孩子的心理发展，帮助孩子顺利渡过青春期。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
建议是最好不要休学，孩子厌学肯定是有原因的，家长要帮助孩子找到原因并解决。
高中正处于青春期，孩子心里可能会有n个不解的心结，这个心结可能来自于学习压力，也可能来自于喜欢异性，甚至也可能来自于家庭环境。
如果，家长不分场合、时间，不看孩子情绪，在孩子面前啰啰嗦嗦，孩子会厌烦的，这样不仅于事无补，还有可能让孩子自暴自弃而毁了孩子。
我说的放一放并不是说让家长什么都不做，反而是要求家长做到该做的事：
学会察言观色。就是观察孩子的情绪表现，观察孩子的言谈举止，从蛛丝马迹中察觉孩子的所思所想，探得孩子内心深处的症结所在，然后根据不同情况再进一步做孩子的思想工作。
如何做孩子的思想工作呢？这里面也有好多方法，其中最主要的一个方法就是少说多听。很多时候孩子心里有心事，让他说出来就是一种情绪的宣泄，说出来总比憋在心里要强，只有让他说出来家长才能跟他交流沟通，才能进一步转化开导。
多陪孩子散散心，例如陪他打打球、旅旅游、听一场音乐会，有可能萦绕于心的难题就迎刃而解了。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
孩子已经上高中了，很多事情都有自己的自主意识了，经常说请假，那么作为家长首先应该想的是去和孩子交流为什么要请假，是因为学习方面存在压力，还是在学校发生了什么不愉快的事情，还是其他什么的原因。
只有把孩子想请假的原因弄清楚了，才能找到解决问题的好办法。
高中阶段是学习生活中最重要的阶段，因为高考会决定一个人的人生走向，这无形中会给家长和学生都带来压力。家长对高中阶段的孩子多一些关心和关怀，会让孩子获得很大的动力的。
一般情况下，高中想多次请假回家，可能是出于以下几个方面的考虑：一是学习压力太大，自己跟不上节奏，或者是因为学习上出了问题，想回家逃避一下。二是在学校与其他同学闹了不愉快，尤其是和同寝室的室友之间的摩擦。三是因为违纪违规被老师惩罚让学生回家冷静几天，这种情况又不好直接告诉父母。
所以作为家长遇到孩子想请假回家的事情的时候，应该和孩子做交流，问清楚情况再做打算，如果孩子不打算说，可以找老师和同学了解一下孩子在学校的情况。
首先要找出请假的原因，是不是不适应学校，学校的学习生活节奏、住宿环境、教师的授课方式，与同学的关系等等哪里出现的问题。
因此在搞清楚具体原因后在对应解决。如果是身体健康的原因，要及时医治；如果是心里的原因，做好思想工作。
高中的孩子，如果住校还想着要请假，那这个说明他心里有一个疙瘩，这个时候做父母的就应该在孩子的身边好好的安慰她，好好的教导他，跟他说在学校里和家里的区别，不能安自己的意愿来做事。
也许是由于学习压力导致。有些高中生尤其是快毕业阶段学习紧张，加之平时基础不太好，给他更带来了一定的压力，为此，老请假缓解缓解一下。
或者是他觉得自己学习差一点，高考无望，所以就随心所欲，不报希望了就自己三天打鱼两天晒网的请假。
如果学生是因为课业繁重，压力大，那么老师和家长一定要跟孩子做好沟通。
告诉学生要自己要克服心里的惰性，思想的惰性，走出自己的小世界。敢于吃一定的苦，受一定的累，克服一些困难，获得一些知识，完成一些学业，取得一点进步，成就非凡的自己！
这个时候父母最应该做的是调整自己的思维，重新接纳孩子，真正地和孩子并肩作战，重新帮孩子树立正确的思维观念，并且把握住每一次改变孩子的机会。在日常生活当中，重新修复孩子的内心，重新向他的示范情绪排解的正确方法，重新向孩子传递积极正向的思维观念。
现在的高中生学习压力还是比较大的，所以经常会有学生出现厌学不想不上学的情绪。有的是觉得自己考大学无望，所以想着放弃；有的则是父母逼迫的太紧，产生的逆反心理，故意不想上学。所以，家长首先要弄明白高中生厌学不想上学的原因是什么，然后再去找解决办法。
高中生厌学不想上学怎么办
1、通过和孩子沟通，找到原因。找到高中生厌学不想上学的原因，然后去和孩子耐心的沟通，告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学，你就要告诉他，现在很多的地方都是需要学历的，如果你现在不上学了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一点学历，你工作相对还是会好一点的。
2、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下，可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
3、家长要帮助孩子适当减压。高中生在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息。如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。所以，父母在平时要注意给孩子劳逸结合。
4、激发孩子学习兴趣。高中生不再像小学生一样了，要让他们不厌学，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压，这些家长都要做到，而且要做好。可以给他们看一些不上学之后的典型事例，但是这不是要你特意说，要在交谈中，自然而然的去引出这个事例，让孩子们能够更好的接受。
高中生的教育方法
1、建立平等的关系
家长在教育子女时，要和孩子建立平等的关系，尊重他们的意见，对不同的意见要启发引导，商量解决，避免对子女过高的要求，以免给孩子带来很大的精神压力。另外我们更不要把自己的愿望，强加到孩子的身上，要尽量避免因双方不同意见而发生正面冲突，以淡化、消除子女对家长的对立情绪。
2、目标鼓励法
家长要根据高中生的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。为他们制定的目标，可以以他们特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零，分解成阶段性的小目标。每完成一个小目标，就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，家长要不断“添油”、鼓励，让孩子看到自己的进步。
高中生的学习时间和压力都特别紧，很多人就是因为承受压力，而导致厌学的倾向。家长在这一段时间要懂得调节的方法，除了要照顾好孩子的日常生活之外，还要了解孩子的心理变化情况，一旦有厌学的情绪，要鼓励孩子，激励他们在学习的道路上越走越远。
厌学是一种行为表现，而孩子不想去上学的原因，可能是有很多的。有些可能是因为，孩子学习能力的确有限，特别是有些孩子到了初中、高中的时候，学习压力很大，跟不上别人，那我们就可以考虑是不是学习能力方面的问题。
高中生厌学不想上学怎么办？
1、改善环境，愉悦心境
要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善，他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励，家长的关怀，教师的重视，同学的友好，都有利于营造一个，重学、乐学的氛围。
消除厌学孩子，被抛弃、被歧视的感觉。对学习也由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、改变观念接受自我
让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现，厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
让他在前后比较中，接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，家长对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3、培养兴趣，树立信心
兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子，对自我价值，有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏，是他能否彻底转变的关键。家长要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中，培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念。
高中学生厌学家长该怎么办？
1、找到根本性的原因
要想从根本上解决高中生厌学的问题，就要找到问题的根源，对症下药、药到病除。所以，只要真正理解高中学生为什么不想上学，厌学的毛病出在哪，才能正确引导高中生，重新认识学业和生活，面对崭新的自己和人生。
高中生厌学的原因一是和老师关系相处不融洽，二是作业太多写不完，三是没有学习动力，四是可能恋爱或暗恋了，五是心理出现问题。总之，无论是什么原因，造成的高中生厌学，家长和老师都要以朋友的姿态去关心、理解。
2、选择合适的方法开导高中生
既然通过朋友谈心等方式，能找到高中生厌学的原因，那就好办多了，找到原因后就要对症下药，是什么原因，就用什么解决办法开导孩子。重点在于疏通而非堵截，这和治理洪水的道理一样，相信大家都会明白。
比如和某科老师关系不好，就找同学、找老师聊天，看看问题出在哪，多了解一些老师的优点，改观一下对老师的看法，如果对好几个老师都有意见，那就是学生自身的问题了。如果作业太多，可以分轻重缓急，高三个别会做的题目可以不做。
3、开导后还坚持不上学怎么办
如果任何能做的都做了，所有的办法都想到了，也无法挽回了，孩子仍然坚持退学，那么只能做最坏的打算。这时，个人认为家长不应该心软，该是让他尝尝苦头的时候了，上学的时候。已经把利弊摆在眼前，分析的很透彻了，如果孩子坚持不肯听，就该付出一点代价，出去打工赚钱，自己养活自己。
父母虽然都很心疼孩子，但只有放手让孩子出去闯，才能让他更早地成长成熟起来。当然，家长虽然明着不帮，却可以暗地里观察，看看孩子的近况，但不要让孩子看破向你求助。
由于中国目前的教育体制，很多时候父母对孩子的期望过高，除了学习成绩之外什么都不在乎，这给孩子带来了压力而不是动力。所以，我们家长要了解这些情况，平时孩子上学压力很大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。
那家长也想知道，现在家长喜欢和比较别人的孩子，别人的孩子好，让自己的孩子学习，其实让孩子很没脸，所以高中生，有自己的脸，所以不甘心给父母说了这么多，所以我们不要老是让自己的孩子成为别人的孩子。
还有一点，我们自己也是一样，学习不是为了考试，是把学到的东西应用到实践中去，不要用知识去和别人比较，除非你每次都能成为第一，所以学会不去比较，而是找到一种方法，这样可以更容易。
反感，或者不想再学习了，不能是口头简单的句子，一定是有什么原因造成了我们的厌学，不想学习，学习感觉太累了，还是不知道该怎么办做，再加上你的成绩和老师对我们的态度，会让我们产生厌学情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会正确认识自己，如果成绩真的很差，告诉自己不是能学好，但能真正学到一些有用的知识。
有时候，我们明明很努力，却不是结果，也许我们花的时间比别人多得多，但是结果总是很差，如果我们因此产生了反感，我们一定要尽快学习改变自己的想法，你可以请教老师和同学给自己做个向导，不是一个人那么努力的。
进入高中，我们将面临高考的压力。每天，高强度的学习会让我们很累，所以我们需要出去运动，减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是不错的选择。
有的高中生学习压力大，再加上人际关系不好，让他们总是很烦躁，宿舍里的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理不好，这样我们的环境确实让我们更烦躁，这样也会产生心理上的厌倦。我们要记住一句话，你想让别人对你做什么，就对别人做什么。良好的人际关系也有助于我们的学习。
高中压力很大，但也有很多诱惑。对爱情的无知，对网吧的迷恋，这些都容易让我们迷失自我，让我们在人生的道路上走上岔路口，我们必须坚定自己的信念。
无论我们现在处于哪个阶段，哪个层次，无论是学习累了还是有这种情况，都要学会冷静面对，父母也要客观面对，不要急躁，总有一个解决方案。
沟通交流，看似简单，却被很多人忽视，说不能和孩子沟通，其实不是不能沟通，而是要把握好沟通的时间、地点和心情。
高中生，处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是一生中比较重要的阶段，学业、心理等各方面都有压力。厌学，会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。那么，高中生厌学心理怎么疏导？
高中生厌学心理怎么疏导？
1. 给孩子合理的期望
现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2. 父母做好榜样
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
3. 多与孩子沟通
作为家长，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些打算。告诉他，没有知识没有文化，在社会上很难找到合适的工作，父母不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他体验一下。另外，每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。
4. 多与老师沟通
很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。
5. 塑造良好的学习环境
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。
高中生厌学的原因：
1.自身情绪波动大
高中生虽然思想上比初中时期有了一定的成熟，但是情绪波动较大，往往会因为周围环境、人际关系等因素的影响而导致不能专心学业。
2.没有明确的目标
高中生没有明确的目标，也就没有足够的学习动力去钻研。孩子缺乏目标，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
3.学习技能较弱
某些高中生由于学习方法不当等原因，使得孩子在学习各门功课时碰到许多困难，学生也就渐渐对自己失去信心，不愿继续学习。