2023-07-10 14:40
346浏览初一孩子学习不主动，态度不端正这是一个普遍存在的问题，家长可以从初中毕业以后的去向来和孩子进行一次深刻的谈话，让孩子能够明白初中生的责任感和危机感，改正错误好好学习；下面我们一起来详细了解下孩子上初中了学态度不好怎么办？
孩子上初中了学态度不好怎么办
1、设法让其明白学习的重要性
学习是伴随一个人一生的伴侣，对于青少年学生来讲，正值青春年少，正是学习的黄金时期，而且，学习对青少年学生来讲，还有三重特别的意义：第一，为自己的一生奠基，第二，为自己的精神生命的发展奠基，第三，为自己智力因素和非智力因素的发展奠基。青少年学生只有很好地把握住了学习的黄金期，这里谈到的这三重意义方能变成现实，今后的人生道路方能一帆风顺。
2、设法激发学生对学习的兴趣
常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。
3、用鼓励和聊天的方式心平气和地和孩子沟通
从与孩子的沟通中，可以找到孩子目前对学习不感兴趣的原因。如果是学习内容难度太大，可以和老师沟通共同商讨解决；如果因为补习班太多，也要进行取舍；如果是亲子关系问题，请家长控制自己的言行，稳定孩子情绪；还有可能是同伴间矛盾或者其他问题等等，家长要通过与孩子沟通，慢慢让他说出心里话。
4、表扬努力肯定进步
当孩子出现学习问题时，家长可能很难在那个情境下看到孩子的优点和进步，但家长要有这个意识，平时就多观察孩子，哪怕孩子有芝麻大小的进步，也要说出来，让孩子知道。
这样做的好处是，能极大地促进孩子的学习热情，明确学习目标，知道自己是在向着好的方向发展。在这样的赏识教育的大背景下，即使遇到挫折与失败，孩子能能很好地接受，因为他知道他还有很多可取之处的。
5、多和孩子做朋友
需要多和孩子沟通，了解孩子的心理想法，从孩子的角度思考问题，帮助孩子解决目前的问题，和孩子做朋友，培养孩子乐观、积极的心态。
6、形成良好的家庭环境
父母之间要减少争吵，形成良好的温馨的幸福的家庭环境，使孩子在家中感受到幸福，这有利于培养孩子良好的心态。
孩子上初中了学态度不好怎么办，孩子的成长中出现的各类问题，我们父母要做的就是支持引导孩子解决好问题，而不是一味的打压、抱怨、谩骂，有了父母对孩子真正的理解和支持，孩子才会越来越自信，内心越来越强大。
很多同学上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。这是因为孩子没有掌握正确的学习方法，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
孩子上初中了数学不好怎么办
1、夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
2、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
3、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
4、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
5、必须有错误手册。说到错题本，很多同学都觉得自己记性好，不用错题本也能记住。这是一种“错觉”。每个人都有这种感觉。当题量增加，学习内容深入时，有时候学生会发现力不从心。错题本可以随时记录知识不足，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。
6、培养孩子学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
初中是孩子学习生涯中的一个非常重要的阶段，由于初中的学习与小学相比，任务量和难度都在加大，很多孩子都会出现成绩下降的现象，尤其是初中数学，需要的逻辑思维能力也更高，数学成了令很多孩子头疼的学科。
孩子上初中数学不好怎么办
1、培养孩子学习数学的兴趣
学习的乐趣是学习的主动性和积极性，经常看到一些孩子，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考，为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为孩子对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，所以家长要培养孩子学习数学的兴趣，首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。
2、重视书本基础知识
初中孩子学习数学书本上的知识，是非常基础的一部分，家长要想在最短的时间内提高孩子的成绩，就一定要让孩子将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。家长可以孩子在讲之前，把书本内容从头到尾的多读几遍，相信在细读的过程中一定能理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高孩子的学习成绩。
3、多做题，养成良好的解题习惯
家长要想孩子学好数学，让孩子大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。孩子刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
4、错题总结整理
家长要让孩子准备错题集，错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记四个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔，右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
5、正确对待考试
家长应该让孩子把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让孩子自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好孩子的心态，使孩子在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
家长在面对孩子上初中后，数学成绩的问题，不要去责骂孩子，可以帮助孩子一起解决，特别是对孩子要有信心，永远鼓励孩子，帮助孩子努力提高数学成绩。
初一到了一个新学校，有些孩子对新环境的适应比较慢，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，可以观察孩子的言行，朋友式的随意聊天，分析问题出在哪里，是不喜欢新老师还是同学关系不和，是学习跟不上焦虑自暴自弃还是作业太多厌烦。
要改善孩子的厌恶状态，首先要找出孩子厌恶学习的原因。父母对孩子有更好的了解，也能回忆起过去。一般来说，孩子在年轻的时候就应该保持好奇心，保持清醒，这样他们就不会排斥学习。孩子从爱到学，再到抗拒，再到厌恶，甚至讨厌学习，一定有一个过程。家长应该试着弄清楚这个过程中的细节。只有找出原因，他们才能采取更好的措施来解决问题。
可能原因1：学习兴趣下降导致学习焦虑。学生学习兴趣的下降有很多原因。例如，兴趣已经从学习转移到玩、玩手机和玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确哪些东西不能玩，同时尽量创造条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次热爱学习。一些经验表明，带孩子参观植物园、动物园、博物馆和科技馆是有效的。
可能原因2：因害怕困难而对学习感到担忧。学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度要比小学大得多，有的学生一时适应不了。针对这种情况，合格的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪，耐心的辅导孩子。如果家长的个人辅导效果不好，至少要耐心引导，多渠道解决困难。如果一段时间内很难解决，那就退一步，先解决较容易的问题，通过解决小问题来建立信心。
可能原因3：挫折导致的学习疲劳。例如：家长经常抱怨对学习成绩不满意，老师的批评，尽管他们努力学习，他们的成绩不令人满意，等等。面对这些情况，父母应该改变他们的态度，用更多的感激来看待他们的孩子；与学校老师沟通，表达自己的愿望（希望老师多表扬孩子），肯定孩子的进步哪怕一点点；要淡化分数对考试成绩的影响，注重知识点分析等。在肯定孩子进步的同时，可以采用小奖励和刺激的方法。
通过以上方法，目的是消除消极条件反射的建立条件，重新建立积极条件反射。只有建立积极的条件反射，才能消除学习疲劳的心理反应。
由于初一学生年龄比较小，心理素质不稳定，只要使用得当，很容易纠正。这个年龄也是理想发展的关键时期。引导孩子阅读名人传记、科幻小说等书籍，帮助孩子树立远大理想，产生强烈的学习动机。
随着孩子步入初中，许多父母发现他们的孩子不再像小学那样自觉学习了，这无疑给他们带来了困扰。看着孩子说一下，才学一下，家长们感到非常的担忧，那么，怎么才能让孩子自觉学习呢？
孩子上初中了不自觉学怎么办
1、建立良好的沟通机制
首先，我们需要与孩子建立起良好的沟通机制。了解他们的学习压力，兴趣爱好，以及他们的困惑和问题。只有了解了孩子的内心世界，我们才能找到解决问题的关键。
2、与老师保持良好的沟通
与孩子的老师保持良好的沟通是帮助孩子主动学习的关键。我们可以定期与老师交流孩子的学习情况和困惑，了解他们在学校的表现和需要改进的地方。同时，我们也可以向老师寻求建议和支持，探讨如何激发孩子的学习兴趣和主动性。家校合作是培养孩子学习主动性的重要一环。
3、设定合理的学习目标
每个孩子都有自己的潜能和优点，我们需要帮助他们找到自己的优势，设定合理的学习目标。同时，我们也要教育他们，学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，实现自我价值。
4、建立积极的学习态度
我们需要帮助孩子建立积极的学习态度。我们要让他们明白，学习是一件快乐的事情，而不是一种负担。我们要教育他们，只要他们努力，就一定能够取得成功。
5、创造积极的学习环境
为了激发孩子的学习兴趣，我们需要创造一个积极的学习环境。这包括提供一个安静、整洁的学习空间，让孩子有一个专心学习的地方。此外，我们还可以为他们提供丰富多样的学习资源，如有趣的书籍、实践活动和互动学习工具。通过打造一个积极、愉快的学习环境，我们可以激发孩子的学习欲望和主动性。
初中孩子厌学有哪些表现
1、不管是在课堂上还是在家中，孩子在学习时常常分心，注意力常常不能集中，不是东瞧瞧，便是西望望，这恰恰是厌学的一种体现。
2、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
3、消极心情体现，比如焦虑、疲倦、厌烦等。他们或许感到学业压力过大，无法应对，发生焦虑心情；或许长时间的学习使他们身心疲乏，无法坚持积极态度；还有一些中学生或许会由于对学习内容的不喜欢而感到厌烦。
如何培养孩子学习的好习惯
1、陪伴孩子写作业：家长要给他养成一个好的习惯，写作业前把要做的事情都完成，然后再坐下安静的写作业，对于孩子的坐姿，作业认真程度都是需要我们的家长时刻提醒的。
2、严格要求作业格式：比如在写每项作业前最好写上日期，在日期的上下方各画一道横线，这样看起来更规范。
3、多和孩子沟通交流：家长要和孩子成为朋友，只有成为了朋友，孩子才会敞开心扉和你说出他的心里话，这样沟通起学习的问题才能更加顺畅，才能更有利于孩子的健康成长。
4、定计划的习惯：学习差的孩子往往都是学习没有计划的孩子，学习生活一片混乱，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么，在什么时候该干什么。所以，家长就要培养孩子制定计划的习惯。这对孩子终身学习都是受益终身。
如果孩子上初中了懒不自觉的话，那么可能是孩子在小学的时候就没有养成好的习惯，所以才会出现这种情况。我们都知道不自觉的孩子不管是在生活中，还是学习上都是非常被动的，所以也很难有什么成就。那对于这样的孩子，家长应该怎么教育呢？
孩子上初中了懒不自觉怎么办
1、接纳孩子，放弃焦虑
其实懒不自觉，这应该是孩子的天性。孩子已经初中了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、君子协议，相互监督
孩子已经上初中，完全有生活自理的能力。所以需要要让他承担起管理自己的责任，并承担起相应的家庭责任。各自做好各自的事情。不赖床赖沙发，早起早睡，有做事都有明确的时间规定。按时整理内务，增加房间干净整洁，共同承担家务劳动。孩子自己的事情，全部由他自己独立完成，家长绝不包办代替。
3、给孩子一点时间
父母要给孩子多留出一点时间，多一些耐心和理解。适当的催促和引导可以给孩子动力，但要注意过犹不及的道理。多从孩子的角度思考问题，也许你会发现有些时候孩子并不是懒，只是能力不足、压力过大等因素导致，而父母只是需要多给孩子一点时间。
4、让孩子知道自己的责任
作为家长，必须要义正言辞明确的告诉他，家庭成员每一个人都应该担负起自己该担的责任，尽到自己该尽的义务，父母工作，挣钱，养家，持家，扶老携幼，这是父母的责任和义务。作为子女就应该做好自己的事情，对家庭应该尽到自己该尽的责任和义务。
初中孩子的教育方法有哪些
1、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。
2、帮助孩子养成好习惯
初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习办法也各有不同。家长可以先帮初中生重新制定，适应初中生生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉等等。
3、家长必须在孩子面前树立权威
家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。即使家长对孩子教育有分歧，也最好是孩子不在场时，再进行讨论，绝不要在孩子面前争论。
初中学习内容还是相对较少的，可以去学习相关知识点，先背下来。孩子上初中后成绩不好怎么办，如果是数理化，可以从简单题目开始刷题，把题目按难易分类，刷题是迅速提高最快的办法。
孩子上初中后成绩不好怎么办
和孩子了解原因
和孩子坐下来谈谈心，聆听一下孩子的心声，也了解一下孩子对学习的态度，或学习中遇到的困难。学科知识增多，加深，学习方法也发生变化，孩子有时会因为掌握不好学习方法或调整不好各科学习的时间，导致各科基础知识掌握不扎实，失去学习兴趣。慢慢下滑，学习上缺失了信念。
坐下来心平气和地和孩子沟通一下，看孩子是主观原因，还是学习上遇到困难了？鼓励孩子，树立孩子自信心，找到学习不好的原因，再帮助孩子想办法解决问题，陪伴孩子成长。
给孩子树立目标
每个人都是不同的个体，你必须因材施教的给他树立目标，不要觉得这样可笑，激励在人的一生中尤为重要。有的孩子，你跟她说好好学习，将来考入清华北大最高学府，她会认真努力，因为她内心追求认可的就是学习。而有的孩子，你得直接跟他说，成绩是第一生产力，再过多少年你才有能买起大房子的资本什么的，这样现实说法，他才能想得通学习只是工具。
掌握学习方法
初中的学习，更多的是需要掌握学习方法，方法对了，那怕进步慢，最终也会进步，若是方法错了，越努力越错。如果孩子本身的学习方法没有问题，那有可能就是因为自己懒惰，不愿去学，这种懒惰的习惯多数是因为小学养成，我一直都认为，小学是认字养好习惯，初中掌握学习方法。
培养孩子良好的学习习惯
有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
孩子上初中后成绩不好怎么办，是学习基础差，可努力学习，查漏补缺；是学方法效率效果低下，可改进学习方法，提高学习效率效果；是学习无兴趣而有厌学情绪，可提高学习兴趣，不怕苦累，好好学习。
很多孩子进入初中之后，因为性格比较内向，所以总是跟其他的孩子不合群。家长要理性的看待这类问题，不要一味的强迫自己的孩子，要了解孩子不合群的原因，找到原因，制定相应的对策，家长可以多带自己的孩子出去走走，让孩子多接触外面的世界，多跟周围的孩子交朋友。
孩子上初中了不合群怎么办
1、给孩子提供机会
周末或假期，父母可以安排一些小型的聚会和活动，邀请孩子的同学来家里坐客，或者说，邀请自己朋友的孩子来家里，让孩子当小主人，招待对方。也可以带孩子去别人家里做客。总之想尽一切办法让孩子与同龄人多接触，多带孩子去参加一些集体活动，让孩子在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。孩子接触的人多了，也就愿意和周围的孩子交朋友了。
2、父母的行为影响孩子
如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，初中孩子也会随之受到影响。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。这就要靠父母，努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去公园、广场等人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间，让孩子合群。
3、教孩子交友原则
要想初中孩子合群，那么就必须要让孩子明白一些交友原则。比如要尊重朋友，要体谅朋友，要设身处地的为朋友考虑。孩子们明白了交友原则，自然就让交友更加容易了。孩子出现不合群这种情况，作为家长我们应该要冷静下来，仔细想办法去解决问题。这种情况的出现是对孩子成长道路的一种考验，我们需要正确的去引导孩子，不要过于焦虑。
4、帮助孩子培养自信
很多不合群的初中孩子，内心觉得自己不如别人，这个时候家长应该多赞美孩子，帮助孩子发掘自身的优点。比如说写字非常漂亮、特别擅长帮助父母做家务等等，让孩子明白每个人都有优点和长处，自己有优秀的一面，帮助孩子养成积极乐观的心态。久而久之，孩子的性格也会变得更加开朗大方。
孩子不合群的原因
1、跟其他人发生冲突
孩子在和成人交往的过程中，成人总会让着他。但在和同伴交往时，他们就需要商量、协调，甚至出现冲突的时候还要想办法解决，这对于没有丰富交往经验的孩子来说，他们会觉得很麻烦，因此宁愿自己一个人玩，或者只和成人交往，而不愿意和同龄的孩子接触。
2、家长的过度呵护
现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕。所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中，脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差，所以造成孩子不合群的现状。
有些孩子上了初中突然就不喜欢学习了，这种的情况多见于平时在班级成绩比较一般的孩子，因为上了初中就离中考不远了，可能会有一部分孩子会提前放弃这次机会，还有其他的一些原因，导致孩子厌学。那么孩子不爱学怎么办呢？
孩子都上初中了不爱学怎么办
1、孩子如果愿意与父母进行沟通，那么通过沟通找到初中孩子不爱学的愿意，才能够帮助孩子解决问题。此时家长不要一味地灌输道理，因为这个时候孩子的思维已经形成自己的意识，父母一味地说服会引起孩子的反感。父母不要在外人面前对孩子进行说教，会让孩子觉得没有面子，拒绝和家长进一步沟通。
2、家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分不爱学的初中孩子，学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。
3、家长要帮助不爱学孩子建立学习自信心，当初中孩子在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步。当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对孩子给予充分的肯定，还要与孩子一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
4、让孩子享受成功，我们都知道有个“失败是成功之母”的说法，其实这是半句话，而且主要是适用于成人世界的。对于初中学生来说，成功才是成功之母。孩子只有不断享受到学习上成功的快乐，才会爱上学习，才有动力在学习上不断获取成功。
5、兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决初中时学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想。在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。
初中孩子不爱学的原因
1、有一些家长给孩子灌输“万般皆下品，唯有读书高”的观念，希望孩子通过读书改变自身命运。从小给孩子灌输这方面的思想，这样固然可以鼓励孩子树立崇高理想，确立人生目标。但是，人的先天禀赋不同，有些孩子，受自身智力因素制约，无论如何勤奋努力，也始终不能成为最优秀的群体，这个时候家长的催促那只会导致孩子不爱学习。
2、家长对孩子学习目的定位有偏差，总是对孩子说：“你现在不好好学习，以后就去捡垃圾。”这样，孩子感觉不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
3、物以类聚，人以群分，学习成绩差贪玩不学习的的学生往往会走在一起，而当他们走在一起的时候，就会让孩子出现：”你也不学，别人也不学，大家都不学，又不是我一个人不学“的这种错误的从众心理，而一个初中学生一旦有了这种从众心理，那么他的心思就不会放在学习上，就会与身边有同样想法的人报团取暖。导致大家都不爱学习的严重情况。