2024-05-30 14:34
1138浏览高中生的家长该怎么做？高中三年，如何做一名合格的家长，我认为用一个词：陪伴。
首先是心理上的陪伴 。孩子上高中，学习压力大，学习强度也大，这时会出现各种各样心理问题，家长要做好稳定孩子心理与情绪的陪伴，让孩子顺利度过这一重要时期。
第二点：健康的陪伴。高中三年，学习的强大压力，孩子的身体健康也是一个很大的考验，做为父母要做好后勤保障，对孩子的饮食与营养要格外关注。
第三点：鼓励陪伴。孩子高中三年，学习成绩时上时下，这时不仅是心理上一场战役，更多的是家长的鼓励陪伴，让孩子有信心坚持，一路走下去，迎接胜利。
第四点：报考规划的陪伴。孩子高中，还有一件更重要的事儿就是报考。孩子辛苦12年，一分一分的考，家长应该在高中这三年也经努力学习报考相关知识，因为孩子学习任务紧，没有时间关注。家长这时就要起到一个信息传递者的作用，为孩子答疑解惑。
孩子高中三年，是非常重要的人生转折点，不仅考分重要，报考也重要，身体健康也重要。作为家长，要做孩子的后勤部长，做好孩子的参谋，做好孩子的后盾，与孩子一起战斗，让孩子高考实现梦想。
高中生没有上进心家长该怎么做？我可以根据我的经历提点建议，希望能帮助到提问的家长；
第一，寒暑假的时候带着孩子到一本大学和二本大学走访一下，问问在读的在校大学生他们对这个看法，相信对孩子的冲击力是比较大的；
第二，弄明白孩子没有上进心的原因，是觉得现在的成绩就满意了还是因为贪玩不想学习，还是孩子再进步的话确实比较吃力，弄清楚孩子的原因然后针对下药，如果孩子是贪玩不爱学习可以让孩子去体验生活；如果是孩子再进步的话确实比较吃力，那么就需要家长进行鼓励性教育；
第三，试着给孩子做个5年规划，规划二本学校的出路和一本学校的出路，让孩子自行的意识到如果我不上进将来可能就是什么样子，如果上进将来就是什么样子，言传身教对孩子的帮助比较大。
第四，可以对孩子进行鼓励性教育，不要一味的进行逼迫，让孩子提起学习的兴趣，或者也可以给孩子找个家教，然后让孩子进行提升；
以上几点建议不知道是否帮助到家长，因为孩子情况的不同所采取的措施还是不一样的，希望能进行再次的交流。
高中生虽然不小了，但毕竟还是未成年，虽然是男孩子，但毕竟也会受到伤害。所以，面对高中生男孩子早恋这一情况，家长要认真分析，正确引导，争取早日让孩子回归到正常的生活状态，好好学习，迎接自己更好的未来。
高中生男孩子早恋家长该怎么做？
1、和孩子建立信任感
在发现孩子早恋时，父母不必太着急，这是青春期发育的正常情愫。只要处理妥当就没事。父母要告诉孩子，在这个年龄喜欢一个人是没有错的，不要责怪孩子早恋是如何的不对。要和孩子建立一种信任感，有事不去回避你，把你当朋友一样愿意和你分享。
2、扼杀在萌芽状态
父母在平时就要多多关注孩子，留意青春期的他点滴的细微变化。特别是妈妈要和孩子建立好深厚的信任关系，让他愿意把藏在带锁笔记本里的秘密和你分享。这个听上去有点难，但只要妈妈用心还是能做到，防范胜于未然。需要注意的是做任何决定前，必须经过孩子的同意，不然母子关系就变僵恶化。
3、告诉孩子不要盲目的爱慕
平时要多和孩子沟通，告诉孩子他们现在正处于“耳听爱情的年龄”不要盲目的相信情话爱慕他人。让孩子学会判断好人坏人。正面引导帮孩子正确的树立三观。
4、和孩子约法三章
若孩子真的恋爱了，父母不可反应太大。哪怕心里再焦急也要耐心处理。要和孩子协商好制定一些规则。如，不能影响学习，不能接受对方贵重礼物，恋爱可以但只能限牵手阶段，等等。和孩子一起寻找学习与恋爱的平衡点。
高中生男孩子早恋的原因有哪些？
1、青春期异性的相互吸引
高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。
2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人交流。
高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。
3、虚荣，互相攀比
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有女朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。
高中生男孩子早恋的危害有哪些？
1、影响身心健康：青少年情绪不稳定、容易冲动、自控力较差，如果造成越轨的情况会对他们造成极大的精神上及身体上的伤害。
2、对学习的影响：早恋会在一定程度上浪费彼此的时间，导致精力分散，造成学习成绩严重下滑，影响学习，影响个人前途。
3、违法犯罪行为：如果恋爱产生矛盾或者以失败告终，有些人容易产生极端的想法及行为，不考虑后果，会走上违法犯罪的道路。
高中生焦虑一般情况下是因为心理承受能力差造成的，我们作为家长首先应该去帮助孩子缓解他们的压力，然后再去帮助孩子找到正确的学习方式，多去鼓励他们，让他们重新充满自信。
高中生焦虑家长该怎么做
1、保持好的心态面对压力，我们总是会担心，而担心孩子的学习成绩如何，这会导致孩子内心压力更大，从而出现焦虑的情况，因此在孩子备考的过程中，我们首先要调整好自己的心态，才能使孩子有一个好的心态。
2、允许孩子宣泄不良情绪当孩子出现这种问题时，父母要有意识的提醒并帮助孩子宣泄。
父母要避免在孩子情绪激动的时候对孩子说：“孩子会不高兴，因为他们不想说话，所以我们更需要让他们听我们的话。”这样做会增加孩子的焦虑感，帮助孩子摆脱高强度的压力，帮助孩子摆脱焦虑。
3、帮助孩子提高学习能力高一的孩子学习能力越来越弱，很多学习能力差的孩子，到了高一之后会感觉到很累，甚至觉得自己很糟糕。因此，家长首先要帮助孩子提高学习能力，提高学习成绩和记忆力。
4、培养良好的学习习惯有些孩子到了高一之后突然变得烦躁，尤其是上课的时候，学习非常的累，那么家长就可以针对这些学生进行引导和训练，帮助孩子提高学习效率。
高中生焦虑厌学心理疏导
1、倾听和理解
首先，我们要倾听孩子的想法和感受。有时候，孩子出现厌学心理可能是因为学习压力过大、学习方法不当或者对某些学科没有兴趣等原因。通过与孩子的沟通，我们可以更好地了解他们的困惑和需求，从而找到解决问题的方法。
2、激发兴趣
对于高中生来说，他们对某些学科的厌学可能是由于缺乏兴趣所致。因此，我们可以尝试通过激发孩子的兴趣来改变他们的学习态度。可以通过与孩子一起参加相关的实践活动、参观展览或者邀请专业人士进行讲座等方式，让孩子亲身体验和感受到学科的魅力，从而激发他们的学习兴趣。
3、设定目标和奖励机制
为了让孩子更有动力去学习，我们可以帮助他们设定明确的学习目标，并建立相应的奖励机制。例如，当孩子完成一项学习任务时，可以给予他们一些小奖励，如看电影、购买心仪的物品等。这样可以增加孩子对学习的积极态度和动力。
4、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和学习态度有着重要的影响。因此，我们要帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定合理的学习计划、合理安排时间、养成阅读的习惯等。同时，我们也要给予孩子适当的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难和挫折。
高中生学习压力大父母怎样疏导
第一点、父母要学会换位思考，理解孩子。
高中时期的孩子正在经历一场独属于自己的兵荒马乱，身心的快速变化，外加学习的压力骤升，让他们看待事物的视角变得复杂起来，他们渴望独立和自主，又期望探索更多彩的人生，但是只能被学习压力逼在校园里。
所以父母应该理解孩子的想法，并且知道孩子想要的是什么，不要过分的干涉和控制孩子的生活，给孩子一处可以喘息的空间。
第二点、父母要学会与孩子交流，了解孩子。
无论是什么样的人际关系，沟通是不可缺少的；当有矛盾时，沟通也是化解矛盾的关键。
父母应该采用平等的态度与孩子进行交流，建立起良好的沟通渠道，让孩子能够有个表达自己想法的渠道，也为家长了解孩子打开一道桥梁。
要去了解孩子的想法，并且无论你觉得幼稚还是无趣，都应该尊重他的决定和选择，同时将自己的看法和担忧缓缓道出，让孩子也能够明白父母的真正看法。
第三点、父母要学会支持孩子，关爱孩子。
孩子在这个时期既渴望独立，又渴望父母的关爱，但正处在别扭时期，孩子羞于表达出自己需要关爱的想法，父母可以对孩子多些关爱和理解，不要总是对孩子指责与批评，注意孩子的情感和心理健康，帮助孩子快速度过叛逆期，更积极的进入学习状态。
高中生感到焦虑主要是因为怕让父母失望，作为家长应该对孩子抱有合理的期望，否则只会让孩子感到焦虑，应该为孩子营造出一个轻松的学习氛围，和一个良好的沟通环境，多去倾听孩子的想法。
高中生出现焦虑家长该怎么做
1、让孩子学会放松
高三的压力比较大，如果孩子学习过多，很容易产生厌学情绪。家长可以让孩子利用学习的间隙，不失时机地放松一下自己，缓解学习的疲劳感，可以让孩子利用学习空余的时间，去跑步、打球、游泳等运动，来帮助自己放松身体和心理，才能更好的面对学习。
2、调整好孩子的心态
家长要帮助孩子调整好心态，同时教会孩子如何建立好良好的人际关系，很多孩子因为不会处理人际关系，在高三这个重要的阶段，变得敏感多疑，让自己的人际关系也会变得非常紧张和焦虑。
3、正确引导
在高考来临之际，高三的孩子大部分都会出现焦虑的情绪，如果孩子出现了焦虑情绪，家长要帮助孩子进行适当地引导，可以给孩子做一些思想工作，让孩子放松自己内心的压力，同时这个时期孩子在学习的同时，也要注意劳逸结合，帮助孩子放松。
4、让孩子跟好友倾诉
每个孩子在生活当中，都有几个要好的同学和朋友，家长可以让孩子在心里有烦恼和焦虑的时候，把朋友喊出来一起聊聊天，倾诉一下内心的想法，这样孩子在交流过程中，把自己内心的烦恼和交流都排解了出来，也能够有效的缓解孩子的心情。
高中生出现厌学情绪怎么疏导
一、理解厌学的原因
要解决高中生的厌学心理，首先我们需要理解其原因。高中生面临着学业压力、学习内容的抽象性、自我价值感的压力等因素，这些都可能导致他们产生厌学情绪。我们应该耐心倾听他们的心声，了解他们的困惑和挑战，与他们建立良好的沟通和信任关系。
二、提供积极的学习环境
为了疏导高中生的厌学心理，我们应该为他们提供积极的学习环境。这包括创造舒适的学习空间，提供良好的学习资源和工具，以及鼓励他们参加有益的学习活动。一个积极的学习环境可以激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，让学习变得更加愉快和有成就感。
三、培养学习兴趣和目标
高中生的厌学心理往往与缺乏学习兴趣和目标有关。作为家长和教育者，我们可以帮助他们找到自己感兴趣的学科或领域，并将其与实际生活和未来发展联系起来。我们可以鼓励他们参加课外活动、社团组织或实践实习，让他们亲身体验学习的乐趣和意义。同时，我们也要帮助他们设定合理的学习目标，激发他们的学习动力和成就感。
高中生马虎浮躁随性有哪些表现？会影响学习吗
浮躁心理的表现形式因人而异。经常性的表现为：
1、想不到：在自由支配的时间内，不知道该做什么，先做什么、后做什么，常常手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看那本书；
2、坐不住：在课堂上找各种借口离开座位，或是东张西望，交头接耳；
3、听不进：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是哈欠连天，根本不管老师讲什么；
4、忙不停：兴头上来时，马上动手去做，乱忙一气，希望“快刀斩乱麻”，一下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人；
5、写不完：跟老同学笔友交往过密，整天沉迷在信件往来中，乐此不疲；
6、长不了：在老师批评和考试后，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我。
父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。
如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。
家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。
应该改善自己的为人处事方法，改变和同学相处关系，尽量和同学相处，通过一些事情改变和同学们的关系。也可以和某一个同学先改变关系成为朋友。通过这位同学一点一点和大家改善被孤立的关系。多和老师，父母沟通从他们哪里得到更多的经验改变和同学们的关系。当然有些情况还要具体分析分析，量体裁衣。
被孤立的情况有许多，看性格，外向型的孩子从不缺乏朋友，谈不上有多孤立，内向型的孩子，由于自身性格使然，不爱说话与交流，朋友少，会有被孤立的可能。所以，家长应时刻提醒孩子，多与同学交流，多参加一些课外活动。看爱好，道不同不相为谋，也许刚上高一，没有遇到爱好相同的朋友。
看学习，踏进高中，都有紧迫切感，也许孩子务学，真正的两耳不闻窗外事呢?看环境，陌生地陌生老师陌生同学，该让孩子如何适应是关键。从自身找原因，对照着去适应吧。
正确的做法是，打开孩子的心结，和孩子沟通，解决在学习和生活中遇到的困难，正确引导帮助孩子平稳度过青春判逆期，转疑目标，把更多的时间花在孩子感兴趣的课目上。
高中生在学校被同学排挤，做为孩子的家长知道这件事情后，应该先安抚鼓励孩子，告诉他让他不要太在意同学们对自己的看法，不能因为这件事影响自己的学习，帮助孩子树立自信心。
另外还要想想经过，找到自己被同学排挤的真正原因，只有知道起因才能从根本上解决问题。还可以私下里询问同学孩子被排挤的原因，帮助孩子走出困境。
早恋是发生在很多高中生身上的问题，这个年纪的孩子都比较单纯、简单、早熟，会对一些比较优秀的异性产生好感、兴趣，从而引发早恋。其实，孩子早恋并并可怕，可怕的是家长采取的方式不当，孩子因为早恋引发的一系列不好的行为。
高中生恋爱了家长应该怎么引导？
一、真实面对孩子的问题。
在面对孩子早恋问题时，家长要保持冷静、理性和客观，不要贸然采取过度严厉的态度，也不要一味纵容孩子行为。应该尽量冷静地去理解和认识孩子的真实情况，了解孩子的生活环境和现实压力等方面的影响因素，然后制定出合理的解决方案。
二、与孩子进行沟通交流。
沟通交流是解决早恋问题的前提。家长应该与孩子坦诚地相互沟通，在尊重孩子个人隐私的前提下，关注孩子的心理体验和感受。在这个过程中，家长可以引导孩子建立正确的价值观和认知观念。
三、委婉的表达自己的期望。
让孩子明白懵懂的喜欢没有错，但是现阶段学习才是最重要的。告诉孩子喜欢不可能长久，如果为了互相之间的未来打算。就努力学习，争取一起考到同一所名牌高校，将来大学就不管恋爱的事情了，让孩子更有学习的动力。
四、转移孩子对恋情的注意力。
父母要鼓励孩子多参加班上的文体活动、科技活动，发展广泛的兴趣爱好，把剩余的精力和时间放在追求高尚的精神生活，丰富文化知识，发展智力，强壮体魄上来。这样能够转移孩子对恋情的注意力，帮助孩子克服精神上的空虚，减少青春期的生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。
高中生恋爱了是哪些原因造成的？
1、家庭的情感忽视。
特别是那些不和睦、缺少温暖，尤其是破裂的家庭，更会促使孩子向家庭以外的世界寻找情感的归属。
2、攀比心和随大众的心态。
有好大一部分孩子会和同龄人去学去攀比，看别人早恋自己也想早恋，看别人牵手自己也想牵手。
3、社会文化的负面影响。
高中生早恋很多是受描述两性关系传播媒介的影响，如小说、电影、电视、互联网里有关爱情内容的描写，极易引发他们的好奇心和尝试欲。
解决高中生早恋家长需要避免的错误做法：
一、一味地严厉批评孩子。
发现孩子早恋，许多家长的第一反应就是愤怒。在他们看来，早恋是一件非常出格的事。因此就会对孩子严厉批评，甚至会产生辱骂、体罚的行为。而高中的孩子多处于叛逆期，这样的行为很可能并没有让孩子真正地了解和接受，反而会让孩子抵触，甚至出现和父母对抗的行为。而且一味粗暴的批评，还有可能对孩子的心理产生不可逆转的创伤。
二、对早恋不闻不问。
也有一部分家长则对早恋问题不以为然，在他们看来，小孩子只是玩玩而已，还能有什么结果？这种对早恋不闻不问的态度，也是对孩子成长的极不负责。因为小孩子心智还不成熟，并不具备对自己行为的判断力，也无法对自己的行为负责。因此，如果家长没有正确的引导，那么孩子很有可能做出一些出格的事，或者因沉迷早恋荒废学业，这都是不可取的。
高中生家长一般都比较关心的是孩子的学习，但当孩子在学校出现早恋现象的时候，很多家长都手足无措，只会批评责骂孩子，这是不对的。作为家长，当孩子早恋了，我们不能斥责，不能强制孩子分手，那样只能激起孩子的逆反心理，只会适得其反。正确的做法是双方家长都要对自己的孩子做好教导，互相沟通，帮助孩子建立正确的价值观。
高中生早恋双方家长该怎么办沟通？
1、尊重关心，正面疏导
高中生早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首选要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们，不能伤及他们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。
2、晓之以理，动之以情
对早恋学生不能强行拆散，也不能严词训斥，家长应该跟班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度跟他们谈谈心，了解了他们之间的关系。同时向他们提出必须遵守的两项规定不准单独在一起，在学校内保持正常交往；是要把精力放到学习上。让双方都冷静下，慢慢了解对方了解恋爱是什么，可能到最后就会发现其实这不是恋爱，自己就会释怀不早恋了。
3、指导孩子树立正确的价值观
家长应该引导孩子树立正确的价值观和人生观，让孩子明确自己的目标和意愿，以及把精力放在学习上。并且，要与孩子分享自己的感悟和经验，让孩子理解人生的艰辛和现实，明确自己的责任和义务。
4、引导孩子与同龄人保持良好的关系
有时候，孩子进行早恋是因为周围同龄人也有这样的经历，家长应该引导孩子与同龄人建立良好的友情关系，除了宣传早恋危害外，家长还应该鼓励孩子享受纯真的友谊和互相帮助的乐趣。
高中生早恋的原因：
1、生理发育：处于青春期的青少年身体处于快速发育的阶段，性激素分泌增多，生理上的变化使他们对异性产生好奇心和探索欲。
2、社会环境：现代社会文化的传播、流行文化曝光增加、社交网络的普及等，让青少年更容易接触到关于爱情、性的相关信息和观念。
3、家庭教育：缺乏良好的亲子关系和家庭教育，父母的不良行为和家庭环境的不稳定性会导致青少年产生心理萎缩和自卑感，而寻求恋爱的安慰和依靠。
4、心理需求：青少年处于寻找自我认同和寻求归属感的阶段，与异性交往可以满足他们的心理需求，得到他人的关注、认可和支持，从而提高自我价值感。
高中生早恋的危害：
1、早恋会影响学业
在周期性的大考临近前，孩子可能会因为恋爱而放弃学习，时间和精力都被分散了，这样一来，成绩就会下降。这一点在高中阶段更加明显，因为这些阶段需要更多的时间和精力来学习和提高。
2、早恋会影响身心健康
许多青少年在恋爱中会受到很大的情感和心理压力。如果情感破裂，会带来心里创伤，影响到他们的身心健康。此外，在早期青春期，许多生理和心理因素都不稳定，过早的恋爱可能会对身体产生负面影响，如影响生长发育。
3、早恋会影响未来的发展
青少年期是人生的重要时期，早恋不仅会影响到学业和身心健康，还可能会遮蔽掉其他更有益的经验，比如社交技能、亲友关系和人生观。过早的恋爱可能会让青少年挥霍了自己关注自己的时间，影响到未来事业和家庭生活的发展。
如果孩子到了高中阶段还是没有手机的话，那么由于各种因素，孩子就会偷着买手机。很多家长在发现高中生偷着买手机后，要么是质问孩子，要么直接没收，这样的做法是不可取的，还会影响到你们的亲子关系。
高中生偷着买手机被家长发现该怎么办
首先，保持冷静并了解情况。高中生偷着买手机被家长发现后，家长不要过于激动或严厉地对待孩子。与孩子进行对话，了解他们为什么做出这样的行为，以及他们的动机和想法。
其次，提供温和的引导和教育。与孩子沟通，向他们解释为什么他们的行为是错误的。强调购买前需征得家长同意的重要性，并解释不合理购买的后果。比如如金钱浪费、学习时间被分散等。
然后，商量解决方案。如果是孩子自己的零花钱，那么可以进一步谈论手机的事情。如果无法确定资金来源，也要与孩子进行深入的交流。与孩子商量处理手机的方式，提出双方都满意的解决方案。例如，可以约定每天允许孩子使用手机一小时，其他时间由家长管理。
最后，鼓励孩子自己修复错误，帮助孩子认识到他们的错误并理解后果。鼓励他们为自己的行为承担责任，并提供机会让他们通过自己的努力偿还损失。
高中生手机不离手怎么办
1、合理平衡游戏和学习
适度健康的游戏可以对高中生产生积极的影响，因此并不建议完全禁止中学生玩游戏。在课余时间，可以适当限制孩子玩游戏的时间，并陪伴他们一起玩一些益智有趣的游戏。这样既可以锻炼孩子的大脑，也可以增进亲子关系，实现双赢。
2、设立规则
为孩子设定合理的手机使用时间，如每天只能使用一小时，并确保孩子遵守规定。制定明确的家庭规则，如餐桌上禁止使用手机，作业完成后才能玩手机等。让孩子养成良好的生活习惯，减少对手机的依赖。
3、多陪伴孩子
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
高中生沉迷手机的表现
1、生活方面，手机不离手。如：走路、睡觉、吃饭都在玩手机，甚至就连手机没电了也不放过，一边充电，一边玩。
2、情绪方面，孩子出现暴躁易怒。比如，平时一般他能接受的态度，现在不能接受了。只要是需要他停下手机来完成的事，他都很反感，随便一句话，他都会与家长反着干，随便一句话都会激怒他。
3、学习方面，开始厌学，不愿意学习，也不愿意去上学。曾经一个好学的孩子，突然因为手机而变得不喜欢阅读，不喜欢做作业，更不喜欢自己去挑战作业外的学习，就连老师布置的作业也是随便乱做，没了曾经的专注与努力。