2024-04-02 15:35
287浏览未成年不上学家长有责任，家长应该意识到教育的重要性。教育是父母应该为子女提供的最重要礼物，不受地域、种族、性别和财富影响。如果家长没有为孩子提供教育的机会，那么孩子将面临更多的挑战和难题。因此，家长需要认识到自己的责任，为孩子提供教育的机会，为孩子的未来打下坚实的基础。
未成年不上学家长有责任吗
家长对于小孩辍学负有重要责任。首先，家长应该提供良好的教育环境和资源，包括选择适合孩子的学校和教育方式。
家长应该关注孩子的学习情况，与学校和老师保持良好的沟通，及时解决学习问题和困难。
家长还应该树立正确的教育观念，鼓励孩子树立学习的目标和动力，培养良好的学习习惯和自律能力。
最重要的是，家长应该给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们建立自信心和克服困难，以保证他们能够坚持完成学业。
未成年不想上学是怎么回事
一是，家长的期望值过高。本着“为你好”的心态，家长们可以说是呕心沥血、全心全意地支持学习，甚至放弃自己的事业，“全天候”地陪同参加各类辅导班、兴趣班。学生面对如此“热情”的家长，身心压力是巨大的，逐渐产生厌烦情绪。
同时，更多的家长功利心强烈，常将学习的目标定在未来而不是当下，不仅没有帮助孩子分析当天学习的问题，而且常将“不好好学习，将来只能扫马路”放在嘴边。学生渐渐认为学习只是为了获得家长好的评价，体验不到获取知识的快乐。
二是，没有养成良好的学习习惯。有些家长溺爱孩子，认为小学阶段不用太严格，从而养成缺乏毅力、磨蹭和依赖等不良习惯，尤其是在学习成绩还不错的情况下，更加放任自流、不去约束。到了中学，这些习惯便成为阻碍学习的“绊脚石”。
更为重要的是，家长的讽刺遇到青春期叛逆，让厌学成了学生唯一与家长抗衡的“武器”。由于种种原因，当学生跟不上学校进度时，家长不仅没有帮忙积极想办法，反而一味地责怪孩子。缺乏自信和家长的不理解成了学生彻底放弃的原因。
未成年不上学家长怎么引导
让孩子明白未来的重要性：跟孩子谈谈未来的职业、前途和成功者的故事。让孩子认识到读书和知识的重要性，从而激发他们的学习动力。
多与孩子沟通：有时候孩子对于学习的抗拒是由于学习的压力、困难和挫折等原因导致的。家长可以与孩子多进行沟通，了解孩子的困惑和挫折，及时给予帮助和鼓励。
创造良好的学习环境：在家里创造一个良好的学习环境，如有一个安静舒适的学习空间、固定的学习时间和计划等，可以帮助孩子养成良好的学习习惯。
多鼓励孩子：孩子在学习上取得进展时，家长可以多加鼓励、表扬和肯定，让孩子得到正面的反馈和激励，增强他们的学习兴趣和动力。
初中孩子正处于青春期阶段，如果孩子出现了不想上学的情况，我们作为家长，应该及时的开导他们，逐步去改变孩子不上学的想法，并且作为家长，也应该及时的去鼓励孩子，让他们在学习和生活中充满自信。
初中孩子不上学家长怎么办
注意观察：首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。
耐心沟通：初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
家校共育：孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生不肯去上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。
注重陪伴：有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？
一、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。
二、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。
三、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。
四、学习方法欠妥。由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。
五、学习上缺乏成就感。但凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。
初中孩子不上学天天玩手机怎么办？家长必看！
1、设定规则：我们可以设定一些关于使用手机的规则，比如每天只能使用一定的时间，或者只能在完成作业后使用手机等。这样可以让孩子明白，手机是一种工具，而不是生活的全部。
2、提供替代活动：我们可以为孩子提供一些替代手机的活动，比如阅读、运动、画画等。这些活动不仅可以帮助孩子放松心情，也可以提高他们的创造力和想象力。
3、以身作则：作为家长，我们自己的行为会直接影响到孩子。如果我们自己也过度依赖手机，那么孩子很可能会模仿我们的行为。因此，我们需要以身作则，限制自己的手机使用时间。
对于孩子叛逆期不上学的问题，作为家长，在处理的时候，一定要控制好自己的情绪，不要对孩子进行打骂。而是要采用一定的沟通技巧，与孩子进行有效的沟通，了解孩子的内心想法，从而才能去制定有效的应对措施，帮助孩子进行纠正！
孩子叛逆期不上学家长怎么做
1、控制情绪、不打骂
孩子因为叛逆期不上学，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反。因此，这个时候，家长要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
作为家长，我们不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子叛逆期不上学，让自己感到丢人。其实，这个时候，家长应该多替孩子想想，孩子不去学校心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，所以，家长要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
2、对孩子进行合理的开导
家长在开导孩子的时候，要以平等的态度及朋友的身份去和孩子交流，了解孩子为什么会不上学，是谈恋爱了、暗恋了、失恋了、在学校受欺负了、学习跟不上厌学、还是什么其他具体原因，一定要清楚到底是为什么，否则很难对症下药去解决问题。找到问题以后不要苛责孩子，要循循善诱，好好开导孩子，疏通孩子的心理问题，使其从心理上接受并正确认识所发生的事情。
3、帮助孩子对事物产生兴趣
对于孩子叛逆期不上学的问题，家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣。对于每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，打击孩子的学习积极性。
因此，作为家长，我们要改变不科学的教育方法，应该为孩子创造温暖宽松的学习环境，采用科学的方法来教育孩子，教育时刚柔并济，注意方式方法。
4、理解与包容
叛逆期孩子越是反抗的时候，父母越需要有平静稳定的心态。这个时候，父母应该给予更多的理解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如，孩子的考试成绩不理想时，不要马上认为是因为孩子的努力不足。不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容，可以给孩子的心理成长创造空间，让孩子最大限度地沉淀自己的情绪，更好地改变自己的行为和处事方式。
孩子叛逆期不听家长话的原因
1、家长的翻旧账
每个人在犯错之后，都或多或少地有沮丧和后悔的心理。而对于那些性格好强的孩子来说，与其喋喋不休地唠叨其错误，倒不如保持沉默，给他们认识错误的空间。而家庭教育中，孩子一旦犯了错，家长便把这件事作为案例，不时拿出来唠叨，意在让孩子谨记教训。但是频繁的翻旧帐，往往会催生孩子的逆反心理，越是说教，越是拧着来。
2、来自家长的比较
我们在生活中常常听到这样的话，所谓的“别人家的孩子”“别人家的老公”“别人家的婆婆”“别人家的老婆”。其实比较的实质，也是一种评价，而且是负面评价。如果孩子的自尊感是建立在比较上的，那孩子永远都无法获得真正的安宁，由此可见，家长的比较也是孩子叛逆的因素之一。
每当一段假期过去以后，在开学的时候，就会有一些小孩哭着不上学。家长们对于这种情况也是非常的无奈，这个时候大部分家长的做法就是，强制把孩子送进学校。这样虽然可以短暂解决孩子的问题，并不是长久之计。
小孩哭着不上学家长该怎么办
1、理解孩子的状态，给予鼓励和认同
跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。
2、及时沟通
孩子厌学首先应该要了解厌学原因何在，而不是使用棍棒教育。及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。小孩哭着不上学还有一个可能是，因为兴趣爱好被剥夺，家长应该积极往这方面引导。培养孩子发挥自己的特长，逐步打消孩子厌学的情绪。
3、带孩子熟悉环境
孩子之前一直是在他熟悉的环境里生活和玩耍，突然换环境了，对于孩子来说一时半会是无法接受的，他会因为自己内心无法接受，而产生恐惧和想要去逃避。因此，父母在孩子上学之前，要多带他到学校附近溜达，熟悉学校周围的环境，让他看看学生们都是在怎么在里面学习和玩耍的，这样更有助于他今后能快速的融入校园生活中。
4、送孩子到校后，迅速离开，不要目露担忧
送孩子到校后，就算你不急于上班，时间充裕，也不要恋恋不舍，左交待一句记得喝水，右交待一句下课记得上厕所，整整衣服领子，抱一抱，你的这些舍不得，其实在向孩子传达，你离不开他，他也离不开你，离开你这些事情他就做不好了，非常不利于孩子的独立。所以，请收起你的焦虑，收起你的担心，狠下心来，转身就走。
小孩哭着不上学的原因
1、孩子哭着不上学可能是在学校中，遇到不开心的事或者被人欺负导致的。可以向学校老师反映相关情况，尽量取得老师的配合，在学校给予孩子一定照顾，也可以促进孩子上学。建议尽量让孩子在学校中愉快的玩耍，积极进行心理疏导，不愿意上学的情况可以明显改善。
2、遇到挫折。孩子遇到挫折之后，大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价，比较恐惧与他人的交往，尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者，或者是成绩下降等，都会让孩子不想上学。
3、在学校没朋友。有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友，如果小孩总是自己一个人，或者假装有事逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。或者是孩子比较内向，不善和孩子们交往。在学校里看到人家在一起玩，自己比较孤单。
4、害怕老师。小学的老师不在和幼儿园的老师一样。虽然也会关心学生，但是因为孩子多了，老师的任务也重不可能面面俱到，有可能忽视某个学生，导致学生害怕老师。
六年级孩子不上学家长可以尝试与孩子沟通，了解他为什么不想上学。是因为学习压力大、人际关系不好还是其他原因？只有了解孩子的真实想法，你才能更好地帮助他。
六年级孩子不上学家长怎么办
六年级的孩子不想上学，可能是因为他面临着学习压力、人际关系问题、个人兴趣爱好等。作为家长，可以尝试与孩子进行沟通，了解孩子不想上学的原因，并给予适当的支持和帮助。
首先，可以尝试与孩子一起制定一个合理的学习计划，帮助孩子规划好学习时间，减轻孩子的压力。其次，可以关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加一些自己感兴趣的活动，让孩子能够得到放松和满足自己的兴趣爱好。
同时，也可以与孩子一起探讨未来的职业规划，让孩子对未来有所期待和目标，激发孩子的学习动力。最重要的是，给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
六年级孩子不想上学心理怎样疏导
1、倾听孩子的声音：听取孩子的意见和想法，了解他们为什么不想去学校。尝试与孩子建立信任和互动，以便他们能够开放地表达自己的感受。
2、理解孩子的压力：孩子可以面临各种类型的压力，包括学习压力，社交压力，成长需求等等。尝试从孩子的角度来看待他们的问题，并提供适当的支持。
3、帮助孩子掌握应对技巧：提供一些应对压力的技巧，例如深呼吸，阳光下呆一会儿，并给孩子展示如何应对困难情况。
4、帮助孩子建立积极的心态：鼓励孩子寻找积极的事物，例如它们的兴趣爱好和才能，以及如何发挥自己的长处来帮助他们应对艰难时刻。
孩子很喜欢去模仿他们的父母的。
六年级孩子不上学的原因
1、从讨厌老师到讨厌学习。因为讨厌某个老师，所以讨厌学习某个科目，是很多人都经历过的厌学体验，非常常见。但常见并不代表正常，这其实是可以预防的。只要孩子上学，家长就一定有机会听到孩子抱怨“某某老师不好”、“某某老师不公平”之类的话。
2、直接原因。六年级孩子不上学直接原因应该就是，在学校受到了挫折或感受到伤害。比如学习压力大、学业不顺利、总是处于失败者的位置，严重打击自信心；比如老师的不喜欢或个别老师对学生存在歧视和不公正的对待；比如和同学相处存在问题，产生矛盾和纠纷后没有能够以合适的方式从根本上解决，留下了心结。
3、家庭因素。有的家长对孩子的学习过于严厉，动辄打骂；有的家长则是过于宽松，放任不管，家长对孩子不当的教育方式会对孩子的学习心态产生不良影响。有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上，并表现出轻视知识、反对学习的态度，家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。
不少孩子在学习生涯中的某个时间段，突然就会不爱上学，这是孩子的一种情绪表达，当孩子出现这种情况的时候，家长就要理解孩子当前的痛苦，并找到原因，去开导孩子的痛苦，让孩子将痛苦转化为力量，向前冲。这过程中的引导，家长更是不能出错，这也是对家长们的考验。
对于不上学的孩子家长怎么办？
1、找出原因
先弄明白孩子不想上学的真正原因。要想解决孩子不想上学的问题，首先要弄明白孩子抗拒上学的真正原因，只有知道孩子的问题是什么，才能更有效的和他们沟通、开导。毕竟现在社会的校园问题也很多，所以为了避免小孩因为抵触心理而出现厌学的问题，家长一定要多关注子女的心理状态。
2、父母调节情绪
家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
3、给缓冲期
孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
4、和老师多多交流
发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。
5、建立积极的学习氛围
家长可以通过创造积极的学习氛围来激发孩子的学习兴趣。例如，为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，鼓励孩子参加有趣的学习活动，以及与孩子一起制定学习计划和目标。
6、鼓励孩子参加课外活动
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好，增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、科技创新等，让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
7、带孩子去贫困山区体验艰苦的环境
现在的孩子上学都是车接车送，很难想象世界上竟然还要小朋友上学要翻山越岭的走上十几里地，花上一两个小时。在一些偏远的贫困山区，这样的一个现状就是真实存在的事实。如果孩子觉得上学太辛苦，可以让他到这种地方看看。跟着他们走一走山路。体会到这群孩子对于知识的渴望，亲身感受到差距，才会唤醒孩子内心彻底的进取心。
孩子的叛逆行为是孩子长大的体现，但是也因为叛逆让很多家长感到无比头疼。一些叛逆的孩子因为学业压力就厌学了，隔三岔五地逃课，从来不认真对待学习，家长老师毫无办法。这样的孩子还有救吗？
孩子叛逆不上学家长怎么办
1、从理解开始
在孩子叛逆不上学的背后，往往隐藏着一些深层次的问题。家长首先需要以开放的心态倾听孩子的声音，理解他们的感受。可能是在学校遇到了困扰，例如与同学的矛盾、学业的压力、教学内容的难度等。
或许是家庭关系的变化，比如父母的离异、家庭搬迁等，影响了孩子的情绪和态度。通过与孩子的深入沟通，了解问题的根源，才能更有针对性地制定解决方案。
2、耐心引导孩子
当孩子出现叛逆行为时，父母不要急躁，更不能打骂孩子，这样会让孩子的叛逆行为更加严重。父母要要耐心引导，在自己和孩子情绪都稳定的情况下与孩子沟通交流。另外，家长还要学会换位思考，懂得站在孩子的角度去考虑问题，真正走进孩子的内心世界。平时给与孩子高质量的陪伴，以增进亲子关系。
3、建立积极的学习环境
孩子的学习环境对于他们的学习态度至关重要。确保他们有一个安静、整洁、充满学习资源的空间。此外，为孩子提供足够的时间来休息和娱乐，以避免过度疲劳。一个舒适的学习环境可以帮助孩子更好地集中注意力和完成学业。
4、建立稳固的家庭关系
孩子叛逆不上学时，建立稳固的家庭关系至关重要。我们需要与孩子建立起信任和理解，倾听他们的声音和想法。通过开放的沟通和尊重彼此的感受，我们可以促进家庭的和谐与亲密，并为孩子提供一个安全的环境，使他们愿意分享自己的困惑和挑战。
孩子叛逆不上学的原因
父母处于错误的观点，教育方法不当。有些父母认为打骂就可以教好小孩，不听孩子做过多的解释，就出手打。孩子的自尊心被父母践踏，会引起叛逆厌学之心。
进入叛逆期，孩子的反抗意识骤增，家长越是介意的工作，孩子越是无视甚至抗拒，比方不肯意学习，上课成心不认真听讲，对于教师布置的作业、故意拖沓、犯错。
孩子在课堂上没有及时跟上教师的进展，加之课后不好意思向教师请教，慢慢就会跟不上，这种情况下会形成作业不会做，学的吃力，然后产生了厌学的心理乃至辍学的念头。
孩子有哪些叛逆现象
1. 孩子的叛逆现象有很多。
2. 这是因为孩子在成长过程中，逐渐形成了自己的独立意识和个性，开始追求自主和自由，对父母的权威和规定产生反抗心理。
3. 孩子的叛逆现象包括但不限于：言语冲突、违反家规、逃学、对家长不尊重、与同龄人交往问题、追求刺激和冒险等。
这些现象都是孩子在探索自我、寻求独立和表达自己的需求的过程中的一种表现。
父母容孩子不上学的后果就是孩子将来的发展，大多数只能干苦力方面的工作，工资不高而且还特别劳累，生存很被动的活着。
家长纵容孩子不上学的后果
1、教育上的影响：孩子不上学会错过重要的教育机会，无法获得必要的知识和技能，在知识和能力水平上会落后于同龄人，从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。
2、经济上的影响：教育水平与收入之间有很强的相关性，孩子不上学可能会导致缺乏必要的职业技能和知识，从而限制其未来的就业和发展机会，对经济独立性和财务状况造成不利影响。
3、社会上的影响：在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。
4、心理上的影响：孩子不上学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
孩子不上学的的原因
学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
社交问题：学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
为什么不能纵容孩子
纵容孩子会对他们的成长和发展产生负面影响。以下是纵容孩子的一些不良后果：
1、缺乏责任感和自律能力：如果孩子被过度纵容，他们可能会缺乏对自己行为和决策的责任感。他们可能难以控制自己的欲望和情绪，缺乏自我约束和自律能力。
2、自私和无共情能力：纵容孩子可能导致他们过度关注自己的需求和欲望，而忽视他人的感受和需要。他们可能缺乏共情能力，难以理解和关心他人的情感和处境。
3、依赖性和缺乏独立性：如果孩子被过度纵容，他们可能会变得过分依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。他们可能倾向于依赖他人来满足自己的需求，而不愿意主动解决问题或承担责任。
4、感受挫折和失败能力差：过度纵容孩子可能导致他们缺乏应对挫折和失败的能力。他们可能无法适应现实生活中的困难和挑战，容易感到沮丧和失望。
5、社交问题：纵容孩子可能导致他们缺乏适应社交环境的能力，难以与他人建立健康的人际关系。他们可能会表现出傲慢、自私或无礼等不良行为，影响他们在社会中的交往和合作能力。
因此，为了孩子的健康成长，家长和教育者应该提供适度的指导和规范，培养孩子的责任感、自律能力、共情能力和独立思考能力。
针对孩子不上学玩手机的情况，家长制定明确的手机使用规定，对于纠正孩子不良行为至关重要。规定可以包括每天使用手机的具体时间，是否允许在学习时使用，以及是否需要家长监督。规定要明确、可行，并在制定时与孩子进行充分的讨论，使其参与其中。
良好的生活习惯有助于孩子更好地管理自己的时间，确保孩子有足够的睡眠时间，保持良好的饮食习惯，有助于提高他们的学习效率，减少对手机的依赖。
并且，父母要多关注孩子的日常生活情况，多和孩子沟通交流。和孩子沟通交流不是发现了问题才沟通，而应该是平常就多沟通，了解孩子的想法，发现不好的地方及时指出来，及时纠正。
与孩子的交流不要从学习入题，不要老讲学习成绩，这样会让孩子心里有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
其次，父母要尊重孩子。人和人之间通过相互尊重才能和谐相处，父母和孩子之间亦如此。父母如果用自己的身份强压孩子，两者不平等，自然孩子会叛逆，有任何想法也不会和父母说，等到孩子出现问题的时候就已经不是沟通能解决的了。
家长应该制定合理的规则和奖惩机制，让孩子明确知道什么行为是正确的，什么行为是错误的。在制定规则的过程中，应该充分考虑孩子的意见和需求，并让孩子参与其中。同时，家长也应该严格执行奖惩机制，让孩子能够养成良好的行为习惯。
总之，对于孩子不上学玩手机家长等问题，家长需要采取积极的教育方法，建立良好的家庭氛围，与孩子进行有效沟通，培养孩子的兴趣爱好，制定合理的规则和奖惩机制。
这些方法能够帮助孩子改变不良行为习惯，培养健康的生活方式和积极的心态，让他们健康成长。