2024-03-30 11:18
227浏览奶奶太宠溺孩子，要啥给啥，说一不二，不讲原则，不论对错，百依百顺。势必使孩子养成好吃懒做、蛮不讲理、怕苦怕累，不求进取的生活习惯，自私自利的行为特征，这对孩孑的成长是极为不利的。长此以往孩子体会不到生活的不易，人与人之间的关爱与尊重。走向社会是会被淘汰的。最终害己害人。
孩子人际关系会变得越来越糟糕。从某种意义上讲，社会也是一个大环境，相比于家庭来说，这个大环境里规则更多，人情关系更复杂。当孩子因为不懂规则而冒犯别人时，他势必会受到对方的憎恨，相应的，他也会因为不懂经营关系而使自己的处境越来越糟。
爷爷奶奶过分溺爱孩子，无条件满足孩子生活的方方面面，只会让孩子从小形成依赖，让孩子养成懒惰，让孩子养成不负责任的心理。爷爷奶奶想给孩子足够的爱和满足，这种过度的满足和无限的给予不利于孩子的成长和未来，使孩子在未来变得不负责。
许多人年轻时忙于生计，没有时间和精力照顾孩子，托付于老人照管。等到年老懂得孩子重要时，孩子们已长大成人。于是就把更多的他们认为的”爱“放在孙辈身上，作为一种补偿。殊不知，这种补偿式的爱，无形中造成了对孙辈的伤害。
曾有一位奶奶，每日孙子放学后，便会到附近的面馆要两碗牛肉面，而后把自己碗里的牛肉夹给孙子。一天放学后，又带孙子去吃牛肉面，不过这次奶奶提前把碗里的牛肉夹到孙子碗里后，才端着两碗面回到桌前。
孙子和往常一样，又要吃奶奶碗里的牛肉，奶奶说端过来之前已把自己碗里的夹给孙子了，孙子不信，把奶奶碗里的面全夹在桌子上，没见到牛肉，就又哭又闹，说奶奶吃了。
类似的现象生活中比比皆是。尤其是隔代抚养家庭。老人只管养，不管育。孩子要星星不给月亮。饭桌上，孩子把自己爱吃的菜，拥入怀中，不许别人动，爸妈说说，老人就阻拦。
如此长大的孩子，以自我为中心，自私自利不说，不会与别人相处，无法适应社会，无法承担责任，无法接受失败，甚至独立生存都是问题，何谈为社会服务。因此，从孩子一生的发展来看，孩子需要长辈的呵护，但更需要科学的管教方法，不仅为家庭、家族的兴旺培养一个传承者，同时也要为社会的发展培养一个有用的人。
爷爷奶奶惯着孩子并不是一件好事，父母应该适度地帮助孩子成长，培养孩子的责任感和独立性，让他们成为能够独立生活的成年人。
从小在爷爷奶奶家长大孩子性格可能会受到一些影响，但具体的性格特点因人而异，因为每个孩子的成长环境和个人经历都是不同的。一些可能的影响包括：
在爷爷奶奶家长大的孩子可能会比较独立，因为爷爷奶奶可能需要他们帮忙做一些家务或者照顾自己。这种独立性可能会使他们在长大后更加自信和自主。
由于爷爷奶奶家长大的孩子通常需要处理一些家务和照顾自己，他们可能会比同龄人更加成熟。这种成熟可能会使他们在处理问题时更加冷静和理智。
在爷爷奶奶家长大的孩子可能会比较内向，因为他们的社交圈可能相对较小，缺乏与同龄人的互动和交流。这种内向可能会影响他们的社交能力和人际关系。
由于爷爷奶奶家长大的孩子通常比较独立和成熟，他们可能会对周围的人和事情比较敏感，容易受到他人的影响。这种敏感可能会使他们在处理人际关系时更加谨慎和细腻。
爷爷奶奶带孩子，他们只解决孩子的温饱问题，却不懂教育孩子，放任其自由，经常有求必应。他们对孩子一般都是言听计从，想吃什么、想买什么、想玩什么、想玩什么、想要什么，都会满足他们的要求。长辈的溺爱让孩子生活的环境毫无规矩，孩子便不懂遵守社会的规则。
出于补偿心理，老人容易把爱全部集中到孙辈的身上，对孙子孙女过分关注，疼爱有加，处处迁就，事事包办，剥夺了孩子独立和学习认知的机会，导致孩子缺乏创新性、独立性，变成任性、依赖性强和生活自理能力差的孩子。父母长辈对孩子的溺爱，无形中强化了孩子的自私习性，弱化了孩子独立、懂事的好品质。
孩子的心理健康水平与其一起生活的照料人（隔代教育的是爷爷奶奶或者外公外婆）的心理健康状况息息相关。孩子自小离开父母和老人们一起生活，缺少与父母的联结，缺少正当的管教，可能会导致孩子缺乏安全感或有抑郁倾向。
爷爷奶奶骄纵的爱，孩子们很可能会放肆，形成娇气、霸道、自私的性格，在和同伴一起玩耍学习的过程中容易做出霸凌行为。这类孩子喜欢使用暴力手段，强迫别人服从他们的意志，用言语攻击、胁迫来实现他们的愿望。
需要注意的是，这些影响并不是绝对的，每个孩子的成长环境和个人经历都是不同的。因此，从小在爷爷奶奶家长大的孩子性格也会因人而异。
从小在爷爷奶奶家长大孩子性格可能会受到一些影响，但具体的性格特点因人而异，因为每个孩子的成长环境和个人经历都是不同的。
爷爷奶奶带大的孩子一般性格骄横一些，没有那么活泼开朗，不够自信，孤僻，内心缺爱，不够放得开，缺乏安全感，相对自私一点，懒惰。
爷爷奶奶带大的孩子会有自私、自大、顽皮、没有约束不会听从父母。我们家邻居小孩就是爷爷奶奶带的。整天在家就是玩手机，吃饭就是泡面睡觉不规律。家里的太上皇。大部分的爷爷奶奶不会要求太多，只要他们不去干坏事就行。小时不管长大更无法管。
“爱”有时候是把双刃剑。老人疼爱孩子，往往到了溺爱的地步，什么都随着孩子性子来，要什么就给什么，做错事了也舍不得打一下。这种情况下，会养出任性的孩子，甚至连基本的礼貌都没有，打完这个小朋友打那个，让人十分讨厌。
隔代教育带出的孩子往往是两个极端，要么骄横人性，要么胆小怯懦。如果孩子在爷爷奶奶家有种寄人篱下的感觉，就容易形成后一种性格。
老人都十分勤快，从早到晚忙不停，把家里和孩子的事情收拾的井井有条，什么都不让孩子做。这样做容易养出孩子懒懒的性格，什么都不会做，脚下有垃圾都懒得弯腰捡一下。小时候比较懒的孩子，特别是男孩子，长大后往往缺乏责任心。
当然也要看爷爷奶奶是什么样的人，如果爷爷奶奶是有很高素养的人，又正确教育了孩子，孩子就是一个三观正，不娇气的人，如果爷爷奶奶除了溺爱，不懂得正确教育，那孩子以后问题还是挺多的。
俗话说，隔代会比较亲，从而一定程度上，孩子会得到奶奶的爱，在爱的养育下，是会让孩子更为的坚强的。要知道，孩子缺失父母的爱，一定程度上是会让孩子心理有影响，从而使得孩子心理所承受的东西会更多，就可能使得孩子的心理承受能力变强。
虽然有的时候隔代会更为的亲近一些，可是对于孩子有需要的父爱和母爱，是不能去弥补的，当这样的感情缺失之后，孩子的心理成长是会受到一些影响的。
这情况一般可能都是奶奶把宝宝带大的。宝宝和奶奶比较亲。再就是奶奶可能也惯宝宝。人们常说各辈亲。宝宝妈妈可能有原因从小没带过宝宝。所以宝宝不连妈妈也很正常。妈妈要让宝宝找你。你就应该多和宝宝一起玩。多给宝宝母爱。我相信时间长了宝宝会亲你的。母子连心。
这种情况只能说明一是宝宝是奶奶带大的，孩子跟着奶奶就有安全感，所以不哭不闹也不找妈妈，二是奶奶对孩子太好了，要什么给什么，孩子过得很开心，那就不会要找妈妈。三是妈妈陪伴孩子的时间不长，孩子不会粘着要妈妈。
说明奶奶平时对孙子照顾的好，孩子喜欢奶奶，这个妈妈可不能训斥孩子，应该耐心和孩子沟通，奶奶这个时候虽然舍不得孙子，但也要和孩子说，你长大了，要学知识，需要爸爸妈妈，要回家，等下个星期日再来奶奶家。
奶奶带孩子上小学了，不应该再让奶奶带了，父毌自己带孩子去上学，不能不管孩子，全托服给奶奶，要亲近孩子，不要打骂孩子，这样慢慢的就想回到父母家了。
小孩不理妈妈可能是因为各种原因，比如孩子正在生长阶段，他可能想独立，也可能对其他事物感兴趣，离开了妈妈的视线。
在这种情况下，妈妈需要保持耐心和理解，让孩子感到温暖和关爱。为了让孩子注意到你的存在，你可以尝试以下方法。
首先，用平和的语气与他交流，询问他的想法和感受。
其次，给孩子提供一些有趣的玩具或活动，以吸引他的注意力和促进互动。
最后，花费更多的时间与孩子在一起，让他们感受到你的陪伴和爱。与孩子的交流不能唐突，需要耐心的建立感情基础。只要你坚持这些方法，你会看到你孩子与你的交流更具依恋与亲密感。
孩子在爷爷奶奶面前特别不听话怎么办？作为一个孩子的妈妈，我的孩子也会有这样的表现。因为我是全职妈妈，平时带他比较多，所以孩子在我面前，跟在他爸爸和其他人面前是不一样的。
所以我想你家孩如果子在父母面前乖巧，在爷爷奶奶面前特别不听话，这跟你们对他的方式有关。爸爸妈妈平时对孩子严格，爷爷奶奶特别宠爱孩子，顺着孩子，所以孩子才会在他们面前比较任性。
孩子在爷爷奶奶面前特别不听话怎么办：
如果爷爷奶奶改变对孩子的做法，那么孩子就不会在他们面前任性了。让他们对于孩子不合理要求不要答应，平时家长就多帮助爷爷奶奶改变，他们可能会认为孩子小，就容忍。但是家长要坚持原则，不然孩子上幼儿园了，大家都是同龄的孩子，没有谁会愿意让着谁的。
爸妈再责备孩子时，爷爷奶奶看表情责备。
孩子在犯错的时候，父母要用责备的眼神看孩子，爷爷奶奶再一旁默默的看着，一定要淡定不予理睬。
爸妈引导教育，爷爷奶奶要淡定
再教育问题，隔代的观念不一样，当孩子的错误表现进行知道和教育，爷爷奶奶一定要忍住不要护着孩子。
在教育孩子的过程中建议爸爸妈妈还是应该和爷爷奶奶沟通好形成统一的战线，在孩子的无理要求都要保持拒绝，这样对孩子将来适应社会，与朋友相处都有好处，也有利于孩子身心健康发展。
在教育孩子的时候，经常会看到妈妈在教育的时候，爸爸来干涉，并且和妈妈的观点还不一样，让孩子不知道该听谁的好。
父母教育观念不一致孩子后果
1、影响孩子的价值判断
爸爸说一套，妈妈说一套，那么孩子到底该听谁的，如果听了爸爸的，妈妈就会说不正确，如果听妈妈的，爸爸又说是错误的。
这让孩子到底如何判断，不仅影响孩子的思维发展，让孩子的价值判断也会出现严重的偏差和失误。
2、影响孩子的性格
很多时候爸妈说的多了，孩子就没有了话语权。
孩子都在父母的争吵和斗争下生存，这类的孩子求生欲会更强，对待外界的时候也更多的是听取别人的意见，很少有自己的想法，这样的孩子性格上也会更加柔弱一些。
3、会让孩子感到不安和紧张
孩子看到父母之间的分歧，会感到不知所措，不知道应该怎么做。孩子对于争吵和分歧的敏感度还很高，他们甚至会以为这意味着父母会离婚，会离开他们。这样的情况会让孩子变得紧张和焦虑，甚至会影响他的心理健康。
家庭教育理念出现冲突，家长如何做好沟通工作
1、协商统一目标，共同学习
我们每个人的生活经历不一样，从小受教育程度也不一样，就很容易导致夫妻双方在教育孩子的问题上产生分歧。我们需要做的是了解对方从小受教育的情况，分析对方教育观念背后隐藏的思想，分析双方教育观念的合理与不合理的地方，并且明确一个方向，虽然双方的育儿方法有冲突，但是育儿目标是一样的，都是为了培养教育好孩子。
尹建莉老师曾说过，教育的真正准备是完善自己。我们必须经由一条自我学习，自我成长之路最后才能真正学会怎么和我们的孩子、我们的家人相处。
育儿观念存在分歧，这也是做父母的我们一次很好的学习机会。我们可以买一些育儿相关的书籍一起学习，了解相同的可靠的育儿知识，这样父母双方在育儿观念的冲突会减少一些。
2、求同存异，找到良好的沟通方式
孩子是父母的一面镜子，父母对待问题的态度会直接影响孩子对待问题的态度。当父母双方在教育孩子的观念上发生分歧时，很多父母第一反应都是急着说服对方服从自己的观点，而不是为了从有利于孩子的角度出发，好好听对方的解释。
我们不需要为了证明自己是对的而一意孤行，而是应该放下情绪坦诚地和对方交流。反思一下自己为什么不同意对方的教育方法，自己的担忧是什么，并把自己的想法告诉对方。
可以问问对方为什么不同意自己的意见，有怎么样的疑虑，双方好好沟通一下，解决问题并没有我们想象中那么困难。
比如针对孩子用手机玩游戏的问题，妈妈觉得对眼睛不好，而且又容易过度沉迷上瘾。爸爸则觉得手机游戏是很好的娱乐消遣方式，不妨让孩子放松一下。其实玩游戏并不是一个原则问题，彼此之间可以相互退一步。
只需要让孩子把握一次尺度问题就好，可以跟孩子做好约定什么时间玩，玩多久，让孩子遵守规定。夫妻双方的立场一致，才更有利于孩子遵守规则。
3、多听取第三方孩子的想法
其实解决双方矛盾还有一个最快速且有效的方向，就是让孩子选择。
首先我们做出的教育都是为了孩子，实施者也是给孩子，所以我们本来就应该多听取孩子的意见，不过由于孩子经验少，家长最好让孩子学会做选择题，而不是填空题。
当有意见冲突的时候，多问孩子的意见，让孩子去选择一方，就很好的解决了矛盾的问题。
我们始终要知道，父母的出发点是好的，但是矛盾只会对孩子不好，尽量避免教育冲突的产生。
如果父母的育儿方式和老人发生冲突时，该怎么解决
1、心平气和
与老人沟通最好的方式就是体谅老人 老人爱孩子的态度，心平气和地处理两代人之间的矛盾； 老年人必须注意他们的意见。 毕竟他们经验丰富。 如果与科学知识发生冲突，他们应该耐心地说服老人，并采取一些妥协的方法。
2、一起学习育儿常识
一起学习育儿书籍，购买一些科学育儿书籍杂志，不仅可以丰富知识，还可以增进家人们的情感。 同时，也是判断两个人对错的最有力的依据。
3、不要说不利于家庭关系的言语
我们做家长的，不要在孩子面前说不利于团结的事情。 这会在孩子的心里留下一个缺口。 老人无私地爱自己的孩子，年轻一代要尊重老人，为老人分忧，在生活中更加关心老人的精神和物质需求。 希望教育孩子的代沟不再存在。
现在每个家庭都有一个或者两个孩子，数量是比较少的，自然都是父母心头的宝，对孩子各种宠爱，有时候面对孩子无理取闹的行为，家长也是无底线的纵容，殊不知这不是对孩子好，反而会害了孩子。
父母无底线的纵容孩子的后果
1、孩子容易养成逃避责任的坏习惯
成长过程，每个孩子都难免犯错，聪明的家长懂得及时纠正孩子的错误，让其有则改之。但一部分家长，面对犯错的孩子，第一时间想到的是“如何护短与推责”，家长首当其冲站出来将孩子护在身后，亲自出面替孩子解决麻烦事。
2、自私自利，不计后果
纵容型父母的特点是，大部分时间里都允许孩子做想做的事，几乎不给孩子设置底线，哪怕明知孩子的做法不对，家长也不及时制止。
家长的纵容能够让孩子得到短暂的满足，但长远来看，孩子潜意识里根本就不存在“对和错”的概念。我行我素的孩子，可能为了自己的利益而不择手段，不计后果地去做一些违背道德甚至更严重的事情。
3、孩子的性格脾气不好
父母过分的骄纵孩子会使孩子的脾气变得古怪。在群体当中，都是以自己为中心，想怎么样就怎么样。这种孤僻，骄傲的性格，会使得孩子很难交到真正的朋友，而且也阻碍孩子在未来社交中的发展。
4、缺乏吃苦耐劳的精神
很多孩子的所有事情都有父母去料理。每当孩子遇到困难，家长老是想着如何才能帮孩子解决，这种教育方式，会导致孩子遇到困难就退缩，不仅让孩子没有责任感，同时孩子也非常怕吃苦。而这样的孩子往往受损的心理不强，一旦遇到事情就会出现内心崩塌的情况。
5、做事常常不考虑后果
家长教育孩子时，经常会认为：这么一点小事或孩子小不懂事，没有必要批评孩子或批评得过重等。其实，这种袒护孩子的行为，非但不能真正地解决问题。孩子没体会到做错事的后果，自然也就无所畏惧，做事情常常随心所欲，完全不考虑其他。
父母如何正确的教育孩子
1、父母要认真倾听孩子的想法
孩子无论是犯错误还是冲撞了父母，都有他们这样做的理由，有时候孩子并不是故意的，只是他们的经验不足，或者想法与大人不同。
与其对孩子不分青红皂白地大吼大叫，不如静下心来与孩子好好谈谈，让孩子说出自己的想法，父母做一个倾听者，比做一个训诫者，更容易让孩子接受。
2、理解孩子的个性和需求
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、特长和需求。父母在教育孩子的过程中应该充分理解孩子的个性，并根据孩子的需求进行差异化的教育。注重培养孩子的兴趣，让他们在成长的过程中找到自己的价值和方向。
3、培养孩子的自信与独立性
在教育孩子时，我们要尊重他们的个性和独立性。鼓励他们表达自己的想法和感受，帮助他们树立正确的自我认知。
在孩子做出决策时，给予适当的指导和支持，同时也要让他们学会承担责任和处理问题的能力。培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和价值，这是成长过程中非常重要的一部分。
4、建立明确的规则和界限
孩子需要有稳定的环境和明确的规则来发展和成长。父母应该与孩子一起制定家规，并确保孩子理解这些规则的重要性和后果。同时，父母也应该根据孩子的年龄和发展阶段逐渐放松一些限制，让他们有自主意识和责任感。
5、培养良好的品德和价值观
家庭教育的重要任务之一是培养孩子良好的品德和正确的价值观。这不仅仅是通过口头教育，更是通过实际行动和日常生活中的示范来进行。
家长可以通过分享正面的故事和情境来教育孩子如何诚实、宽容、尊重他人，并培养他们的责任感和同情心。此外，家庭也是传递文化和传统的重要场所，适时地教导孩子关于历史、文化和道德的知识，有助于他们建立正确的世界观和人生观。
6、多挑好书，让孩子从阅读中提升自己
孩子的三观思想的奠定，除了日常的教育以外，还有一部分是可以通过阅读来进行影响和塑造的，阅读不仅仅能够增加我们的知识，同时也影响着我们的思想和日常的是非观念。
家长们平时在给孩子挑选书本的时候，就要选择一些正向积极的内容，让孩子在阅读中不断地熏陶和提升自己。
不利于孩子成长教育的几种方式，家长一定要注意
1、过多的表扬孩子
父母更好的是鼓励孩子，太多的表扬会给孩子造成压力和负担，父母对他们的期望很高，如果没有达到父母的期望时，孩子会很害怕然后产生内疚感。
2、事事替代
如今有许多父母事事都不让孩子做，不让孩子自己作出决议的权利，究其原因是怕孩子做不好或防止孩子遇到波折后的伤心。
但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西?况且，孩子在未来的某一天，终究要面临人生的重大选择的，假如没有培育孩子面对各种事情的选择能力，他便无法本人掌握未来。
3、常常做比较
许多父母教育孩子的时候往往会拿成绩好的同学做比较，这就是传说中的“别人家的孩子”，这种状况尤其经常出现在母亲的身上，许多家长一谈起学习就会拿别人的优点来说道孩子的缺点，这其实并不是树立榜样的正确方式，反而长此下去，孩子的自尊心会备受打击。
特别是在有外人的场景下，最好不要这样。对于这种挖苦的言语，会严重损伤孩子那柔软的内心，他们会自惭形秽，变得越来越脆弱，甚至自暴自弃。
4、当众批评教育孩子
不管是男孩还是女孩在成长的过程中，自尊心的意识都会逐渐增强，所以这时候如果孩子在外犯了错误，作为家长的可不要当着其他人的面教育孩子。
这样的做法不仅不给孩子留面子，而且还很容易让孩子产生自卑的心里，这样的教育根本起不到任何效果，家长不妨等回家之后再对孩子进行教育，这样远比当众批评教育孩子效果强很多。
现如今越来越多的叛逆学校出现在了我们的生活当中，有一部分家长由于迫切的希望自己的孩子听话，会选择将自己的孩子送入叛逆学校当中，那么会有什么效果吗？对孩子的身心有影响吗？
把孩子送到叛逆学校会有什么后果
有利有弊。在特训学校里面，管理非常严格，对于改变孩子的叛逆性格有很大帮助，但也容易毁灭孩子的自身特点。
可能会对孩子未来的发展产生影响，但这种影响并不是绝对的，而是取决于孩子的具体情况和学校的教育方式。以下是对叛逆学校对孩子未来可能产生的影响的分析：
个性化教学：叛逆学校的老师通常具有丰富的经验，能够根据孩子的特殊需求制定个性化的教学计划，这有助于孩子发掘自己的兴趣和潜力。
启发性的教育方式：在非传统的教育环境中，孩子可以接触到探索、户外运动、社会实践等更有启发性的教育方式，这不仅能够激发孩子的兴趣，还能增强他们的自信心和独立性。
行为和心态的变化：在叛逆学校中，孩子的生活、饮食和活动都被限制在一起，他们只接触到老师和同龄人，这种环境可能会让孩子不知不觉地发生变化，无论是积极的还是消极的。
叛逆学校并不适合所有孩子的教育模式。毕竟每个孩子都有自己的个性和需求，需要仔细分析判断，才能确定最适合自己的教育方式。此外，叛逆学校的教育存在一些风险，如缺乏标准化管理、过于强调自由等。这些问题在选择学校时需要充分考虑。
强制送孩子去叛逆学校可以吗
1、强制送孩子去叛逆学校肯定是不可以的。
2、强制本身这个行为对于任何一个人都是无法接受的，倘若应用在青春期孩子身上，那么孩子必定会反抗，反抗最大的特点就是离家出走。
3、孩子即使不会离家出走也会变得更加叛逆和敏感，他们不会再相信父母。
4、有些孩子甚至会打骂父母，对父母下狠手。
送孩子去叛逆学校半年会好吗
不一定。孩子的教育是一门复杂的科学工作，每个孩子都是独一无二，与众不同的，每个孩子需要的教育方式也是不同的。
叛逆学校的教育方式可能适合别人家的孩子，却不一定适合你的孩子。别人家的孩子在叛逆学校能转变好，你的孩子不一定。
如果你的孩子出现了不好的苗头，最好的教育方式是你们父母付出更多的爱与精力，更耐心地陪伴他，关心他，相信他，鼓励他，这样他才会慢慢变好。
孩子青春叛逆期本来和父母之间就不好沟通，砸手机的目的是不让他玩手机，但往往事与愿违，让孩子更加叛逆，不愿与你们沟通。所以，最好不要砸手机，要好好和孩子沟通，跟他分析玩手机的危害，让他主动放下手机。
孩子在现代社会中成长，手机已经成为了一个必需品，被摔坏或失去可能会影响他们的社交和学习。摔孩子手机也可能引发家庭冲突和矛盾，影响亲子关系。
在父母面临类似情况时，可以采取不同的方式来解决问题，例如沟通和约束，教育孩子正确使用手机的方法和技能，或者设定规则和限制来控制孩子的手机使用时间，以达到良好的教育效果。
孩子处于青春叛逆期，对各种说教和暴力打骂是比较反感的。从心里会产生对立情绪。甚至会做出过激的行为。
如果父母摔孩子的手机，可能会导致以下后果：
损坏手机：摔手机可能导致手机屏幕破裂、零件脱落等损坏，需要花费修理费用。
伤害感情：孩子可能会感到被父母不尊重、不信任，从而导致亲子关系受损。
挫伤自尊：孩子可能会因为手机被父母摔而感到自尊心受挫，从而影响自信心和自尊心的发展。
逆反心理：孩子可能会产生逆反心理，认为父母不理解自己，从而导致孩子更加不愿意与父母沟通。
现在这个网络时代没手机是不行的，把手机砸了可能会让孩子更叛逆！
和小孩商量玩手机的时间，该学就学，该玩就玩。
对孩子要正确的引导，不可认为玩手机就一定是错的，家长更要以身作则。
对于孩子来说，长期沉迷于短视频、手游等垃圾快乐，不仅影响学业、引发亲子矛盾，还会在认知、心理健康等多个方面造成负面影响。
相关研究表明，孩子每天看屏幕的时间越长，将会导致健康程度越低，好奇心减少、自我控制能力降低、注意力分散、社交困难、情绪稳定性下降等多种身心问题。
毫无疑问，垃圾快乐虽然给了孩子短暂的快感，夺走的却是他们的未来。
父母用自己的行为给孩子做榜样，比讲千百遍道理更有用。
如果你想自己的孩子多读书、多运动，不过度沉迷于手机，就应该自己先以身作则，用榜样的力量，潜移默化地影响孩子、改变孩子。