2024-03-20 16:14
258浏览孩子内心的脆弱，敏感一方面和个性有关，另一方面和家长的强势与包办有关系，作为家长，更多的是要让孩子知道应该怎么处理问题，怎样沟通，尽量不要责怪，引导孩子自己进行反思，这样更有助于自己的成长。
家长要接纳孩子的情绪，不能看到孩子哭就指责批评，焦虑生气。
孩子通过哭来表达自己需求，我们要发现孩子背后的需求，同时教会孩子学会通过语言，用情绪词汇表达需求而不是通过哭的方式表达。比如：“”我跟伤心”，""我很难过",“我想抱抱”等等。
当孩子能够学会用语言，情绪词汇表达感受和需求时候，家长要给予及时肯定。偶尔也要允许孩子通过哭发泄情绪。有情绪不能发泄也是很痛苦的。
家长要好好回忆一下。知道孩子是从什么时候开始这样的。他内心脆弱肯定不是最近突然生成的性格。有可能是在他小的时候就缺少父母的陪伴或者说经常被责骂。孩子是需要鼓励的，哪怕是一件很小的事情。这样的话可以给孩子带来一些勇气和信心。
现在可以多陪陪孩子，孩子一起做他喜欢的事情。把孩子当成自己的朋友。不要把孩子当成一个弱者或者是一个小朋友来对待。他需要用正确的方式来认知这个世界，且是以独立人格的。可以陪孩子画画。
跟孩子好好沟通一下。问问孩子想要什么？想做什么？脑子里在想些什么？千万记得如果孩子做错事情了，也要以教导的方式。给他讲道理或者是讲故事的方式。孩子的心理现在普遍都比较脆弱。
做家长的肯定要展示一下平时对待孩子的方式和态度。其实小孩子很好教的，把他当成一个小大人，孩子会主动跟你分享心中的想法
我建议您以下几点来改变孩子内心脆弱的问题：
1、平时多鼓励孩子，多看看孩子的优点和闪光点，不要放大孩子的缺点，人无完人，孩子也是一样。
2、在外人面前不要说孩子的缺点，尽量多说孩子的优点，让孩子自信满满。
3、当孩子遇到问题就哭的时候，多鼓励他帮助他，而不是就责骂他没有出息，这样的话孩子以后更加没有自信和抗压能力。
一般来说，动不动就哭的孩子，他们的性格上是存在一定不完善的，特别是年龄较小的孩子。比如小学阶段的孩子，他们刚经历幼升小，学习模式和环境发生的变化，都会是他们无法面对，出现情绪不稳的问题。因此针对这个问题，我们来看一下8岁孩子动不动就哭怎么办？
8岁孩子动不动就哭怎么办
1、从孩子的性格入手去引导
8岁孩子动不动就哭，属于孩子性格的问题，因此家长必须要培养孩子独立坚强的性格，尤其是男孩子，平时一定要多陪伴孩子，让孩子多跟同学交流相处，遇到事情要给孩子平静的讲道理，不要训斥他。平时要多鼓励孩子，锻炼孩子的坚强的意志，自制能力，尽量让孩子自己完成一些事情，先从小事做起，多多鼓励孩子，从而增强孩子的自信心。
2、告知他这样做是不对的
当8岁孩子动不动就哭的时候，作为家长，我们可以温和而坚定地告诉孩子，父母理解他的感受，但出于某种原因父母不能这样做，希望他可以理解。然后，父母就可以一边将注意力转移到其他事情上，一边偶尔来关心一下他的情绪与状态。
一开始时孩子肯定会希望过往的方式继续奏效，于是坚持生闷气、哭哭啼啼。这时作为父母一定不要松劲放弃，而是要对孩子坚定地表达“我很关心你，但我无法按你的想法行事”的宗旨，最终孩子一定会慢慢接受现实。多这样实践几次，就会发现之前的方法没用了，他自然会改用其他方式，不会再动不动就哭了。因此这个时候，如果父母是引导他主动交流、提出想法和需要，那么他就有可能尝试这种新的方式。
3、给予孩子更多的陪伴
8岁孩子动不动就哭，可能是他们缺乏安全感的一种表现，此时需要父母多陪伴孩子，给孩子足够的安全感，并及时鼓励孩子，多跟孩子沟通。当然，在与8岁孩子沟通的时候，家长一定要有足够的耐心，这样才能及时安抚孩子，以及建立孩子的安全感及坚强的性格，帮助孩子改掉动不动就哭的问题。
8岁孩子的学习方法
1、使书桌变成孩子感兴趣的地方
孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。因此，家长要消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。
2、培养孩子掌握阅读的技巧
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。8岁孩子，要当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点，一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
当发现孩子不管遇到什么事情动不动就会哭的情况时，家长一定要先找到其原因，有些孩子可能是因为本身性格内向的原因，也有些孩子可能会因为是想要得到父母的关注。只有找到了其中的原因，才能找到针对性的方法去解决问题。
孩子动不动就哭怎么教育
1、培养孩子的情绪管理能力
父母要教孩子遇到事情的时候怎么做才对，让孩子不要先哭，因为哭并不能帮助他们解决问题，从而逐步培养孩子的情绪管理能力。作为家长，也要反思平时和孩子沟通的方式，是不是家长比较情绪化，动不动就大声吼孩子，从而激化孩子的情绪，让孩子养成了爱哭的习惯。
2、设身处地地体会孩子
我们曾经都是孩子，许多孩子哭闹的情景，比如因为父母一个不经意的行为，觉得自己被冷落；跟同伴玩耍时，因为觉得不公平而转头就走；因为这些我们自己都经历过，只是因为时间而淡忘了。当孩子哭闹乱发脾气时，千万不要急着制止，或讲大道理，这时候他是听不进去的。我们要学会把自己当成个孩子，找个安静的地方，安慰他，或在旁边静静陪着他，帮他一起平复情绪。
3、家长应该允许孩子哭闹
当孩子遇到不如意的事情时，正常的情绪发泄并不是坏事，而家长强制性地阻止，容易引发孩子的情绪升级。这个时候家长应该给予孩子更多的尊重，“你还要哭吗？等你哭完了咱们再谈论这件事。”这就是给孩子释放情绪的时间。
4、引导孩子解决问题
孩子肯定是因为不知道怎么解决问题，情绪才会失控，所以，最重要的一步，我们要引导孩子解决问题。这样，给孩子提供多种解决问题的思路，等下次孩子在遇到问题的时候，就会往解决的方向上考虑，而不是只会发脾气，哭哭啼啼了。
5、不要惩罚和威胁孩子
不要跟孩子说“你这么闹，不给你饭吃！”，惩罚只能渲染家长的权威，并不是给孩子建立的明确的规则意识。长期下去，会使孩子养成或懦弱胆怯、或暴躁叛逆的性格。不要跟孩子说“闹什么，待会回家收拾你！”“再哭，我就不要你了！”之类的话，你以为这些语言没什么，但孩子受到家长的威胁，容易变得胆小懦弱。
孩子动不动就哭的原因
1、家长对孩子的关爱不够，使其缺乏安全感
虽说孩子和家长的关系有着天然优越条件，孩子与生俱来就依赖家长、信任家长。可如果孩子在单亲、留守的环境中长大，家长长期缺席，或是给孩子的关爱很少，那孩子就会缺乏安全感，变得患得患失，也就容易形成“玻璃心”。
2、父母情绪化的影响
可能是孩子的父母其中一方在面对孩子，教育孩子时，经常性出现情绪化情况。在家长带着情绪化和孩子沟通的时候，家长就会用权威来批评压制孩子，孩子往往处于弱势，这时候孩子就会因为无助而采用哭闹的方式来宣泄自己的情绪。
有些年龄比较小孩子因为语言表达能力不强，所以在想干什么却表达不清楚时就会用哭来表达，然后家长就会追问孩子怎么了，赶快满足孩子的需求。其实，那些动不动就爱哭的孩子，背后往往有一些家长忽略的原因，家长要根据自己家孩子的特点，了解原因后，就可以轻松解决。
有不良情绪不可怕，因为人人都会有，要看如何的自我调节和接纳情绪。日常的情绪如果没有得到恰当的处理，就会不断的累积，从而愈演愈烈，情绪就会大爆发。所以，要学会情绪管理。那么，孩子动不动就哭发脾气怎么办？
孩子动不动就哭发脾气怎么办
1、识别孩子生气的原因
其实生气是一种再正常不过的情绪，别说孩子，咱们大人都会有生气和愤怒的时候。而孩子的生气起因往往都很简单，但实质上和大人的烦恼并没有什么区别：妈妈就是不给我买那个小汽车—孩子的欲望没有得到满足，想要的东西没有得到、叮当为什么总是把我的玩具抢走—宝宝拥有的东西被剥夺、我今天想要出去玩可妈妈说她没有时间—想做的事做不成。
2、制止孩子的不良行为
家长在孩子乱扔东西、打骂人的时候，家长要控制住孩子的双手，并且要告诉孩子他的这种行为是不对的，要告诉他这样会把人弄疼的，要好好和孩子说话，让孩子听进去。不要孩子一出现不良行为就直接打骂孩子，这样不仅不会使孩子这样的行为减少，还会使孩子更加严重。
3、冷处理
孩子发脾气也是看人的。谁对他温柔他就在谁跟前比较脾气大，如果他在你面前得不到他心里想的，就不会在一直纠缠着你。
其实小孩子发脾气哭闹是正常的现象，我们可以在一定范围内允许他哭闹发脾气，但是不可以太过。冷静的对待，孩子可以自己调节好的。
孩子动不动就哭发脾气的原因
1、感到恐惧或受到伤害
无论儿童还是成年人，大部分愤怒来源于恐惧。当一个人感觉受到威胁，无论是人身安全受到威胁还是价值观受到威胁，都会本能地感到恐惧，继而转化为脾气，宣泄出来。
2、发泄情绪
小孩子的哭闹以及发脾气其实就是一种好事，因为他们通过哭闹把负面情绪全部都发泄出来，那么心里才会更加的健康。而孩子在哭的时候，大家千万不要去压抑孩子。不让孩子们哭，要帮助孩子们去调节情绪，去控制好脾气。在引导孩子的同时让孩子把这些脾气全部都丢掉，那么也有利于他们身心健康。
3、身体原因，哪里不舒服
这种情况给孩子及时就诊，在回复期间孩子难免会哭闹，父母要有耐心，多多的安抚，尽量给孩子创造舒适的环境，减轻孩子的不舒服程度。
孩子动不动就哭发脾气怎么办，正确对待孩子的哭闹父母要收敛自己焦躁的一面，用冷静的态度对待孩子哭闹的行为，用正确的方法调节孩子的情绪，不要动不动就说“你怎么这么爱哭”之类的话，也不要给孩子冠以“爱哭鬼”的称号，以免给孩子带来消极的心理暗示。
孩子可能会因为学习压力、人际关系等问题产生厌学情绪，从而频繁请假。这时候，我们要多和孩子沟通，了解他们的想法和困扰，帮助他们排解心理压力。我们要尝试转变教育观念，给孩子一个轻松、愉快的学习环境。比如，通过趣味性教学、亲子互动等方式，激发孩子的学习兴趣，让他们爱上学校。
我们要时刻关注孩子在学校的表现，与老师保持密切的联系，了解孩子在校的情况。如果孩子遇到校园欺凌等问题，我们要及时与学校沟通，共同解决。我们要教育孩子珍惜学习的机会，让他们明白学习的重要性。通过引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，让他们逐渐形成自律意识。
面对孩子频繁请假不上学的问题，我们要有耐心、有爱心，关注他们的需求，帮助他们解决实际问题。相信通过我们的共同努力，孩子们一定能走出困境，重新投入到学习中。
家长需要了解孩子为什么不愿意去校园。或许是因为学习压力大，或许是与同学关系欠好，或许是对老师有误解。只有了解了孩子的实在想法，咱们才能找到处理问题的办法。许多孩子老想请假不去上学，是因为他们对学习失掉了爱好，或许是感到孤独和无助。这时候，家长应该给予他们足够的关爱，让他们感到被了解和支撑。
为了让孩子能够享受上学的乐趣，家长需要创造积极的上学环境。家长可以与老师进行沟通，以了解孩子在学校的表现。学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，完成自我价值。家长需要让孩子理解，学习是他们的责任，也是他们的权力。
在大家的想法中上学请假可能是病假或者事假，但是如果孩子频繁想要请假回家，这个问题就需要引起家长注意了。
首先身为家长需要先了解孩子出现这种问题的原因，一般出现这种情况大概有两个原因，
第一：学校太拘束，请假后就自由多了。对于孩子来说，相比于幼儿园的玩乐，小学期间的规矩和限制太多了，不能像之前一样自由自在。孩子的行为、语言都会被约束，自然就想找机会逃离。而孩子的心思都是单纯的，他们认为请假就会获得自由了，所以就想找老师请假回家。
第二，学习压力太大，想要寻求短暂的放松时间。孩子的压力不仅仅在学业上的，有事家长也会施压，像是一些：“你要是不好好学习，长大了就会没有出息。”等等。孩子在上学时心理承受了巨大的压力，就会产生厌学心理，但另一方面又害怕自己逃学，家长会批评自己，那么就自然想到用请假的方式让自己获得休息。
遇到这些问题和行为，家长应该怎么办？千万不要对孩子大吼大叫，这样只会加重孩子的压力。
首先要给予适时的鼓励、激发孩子的学习兴趣。孩子排斥学校，很大程度上是学校环境与家里的差别，孩子不适应，学习自然没有动力。家长可以在孩子刚上学时，给予他适当的鼓励，让孩子逐步适应学校的氛围，孩子获得了支持，在面对学习自然就有了动力。
另一方面，可以允许孩子在合理的情况下请假，但是有的家长认为孩子学习就应该按时按量，哪怕是生病了，也要坚持去上学，这种精神固然是可贵的，但这种做法却缺乏人情味。如果孩子确实身体不舒服需要休息，这个时候家长就不要逼着孩子去了。
孩子的年龄还小，遇见问题想要逃避，家长需要做的不是一味的指责，而是站在孩子的角度体谅孩子。
四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。小学有两个学习关键期，一个是三年级，一个是五年级，而四年级在这两个关键期的中间还处于一个可塑性很高的阶段。那么孩子四年级了成绩越来越差怎么办？
1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。
2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。
总之，孩子四年级各科成绩都不好，也不要消极，先找准成绩不好的问题原因，才能想出相应的解决办法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。需要注意的是，学习不是搬砖，成绩不会一下能提高到令人满意的地步，只要进步一点点都值得开心。
四年级孩子成绩差的原因
1、学习方法不对
可能是学习方法不对。因为低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复讲解，练习的次数多。学生在反复的练习后，也能掌握知识。到了四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以，如果不能及时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、没有良好的学习习惯。
学习成绩差，和学习习惯不好，紧密相关，每天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不能及时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们总是跑厕所，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起作用。他们有时也能把作业交上来，但是书写像一堆乱草，难以辨认。
3、特殊的家庭，没有人管。
学生之所以家庭作业交不上，是因为晚上到了家里，没有人陪伴，爸爸妈妈老有工作，回家很晚，孩子到家就看电视，玩游戏，早把作业抛到九霄云外，不能自觉地学习。有的跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶没有学问，不能辅导孩子，也管不了孩子，孩子放任自流，由于孩子从小没有养成良好的学习习惯，不能认识到学习的重要，也不知道学习，所以学习成绩就差。
可以去跟老师沟通一下，找到问题之后再想办法解决，但是孩子的心态要给他调整好，要在日常多夸孩子，建立孩子的自信心。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，多鼓励和表扬，不要一味地盯着成绩。
孩子四年级了成绩越来越差怎么办
1、和孩子沟通
精神上主动和孩子沟通，帮助孩子分析成绩下滑的原因，并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，认为自己学习没有希望了，产生厌学的情绪。
2、制定计划
如果孩子没有情绪上的问题，单纯是成绩落后一点，那就容易调整了。有计划的学习，可以让孩子养成自主学习的习惯。利用好计划表，把孩子完成的每一项任务都标注好，隔三差五回头看，表扬孩子鼓励孩子。比如：孩子能连续五天早晨固定时间晨读英语，我们就要及时说：“你这个行为就是坚持，你已经学会了坚持，并且坚持一周读英语，你的英语口语更流利了。”
3、给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
孩子四年级成绩越来越差的原因
1、可能是学习方法不对
因为低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复讲解，练习的次数多。学生在反复的练习后，也能掌握知识。到了四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以，如果不能及时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、基础不扎实
三年级的知识简单但是繁琐，特别近几年课程改革比较大，对小学生的要求越来越高，语文方面国学、古诗词加大力度，数学方面更是‘花样百出’，奥数知识的渗透，一题多解的普遍，以及课外阅读要求更高，所以千万不要轻视这几年的学习，高楼坚固与否主要看地基扎实不扎实，所以如果孩子四年级掉队，有可能是前期学习不扎实。
3、没有良好的学习习惯
学习成绩差，和学习习惯不好，紧密相关，每天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不能及时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们总是跑厕所，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起作用。他们有时也能把作业交上来，但是书写像一堆乱草，难以辨认。
孩子四年级了成绩越来越差怎么办，这样的孩子需要培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。多和孩子谈心，知道孩子内心最真实的想法。关注孩子思想动态，纠正不良习惯，发现成绩差的原因，形成有效的改进措施，一步一步提高。
四年级的英语相对是比较简单的，因为这个时候学习的内容并不多，主要是基础的知识内容。这个时期词汇的记忆以及孩子听说读写的能力是学习的重点，家长在日常教育中要注重对孩子这些方面知识的帮助。
四年级孩子英语差怎么提高
1、不会的词汇做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。因为四年级学了四本书，词汇加起来也就400多，但是没有必要把所有的词汇都过一遍，就把孩子目前这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求网络来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的一定要做标记，这个是平时复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，并默写；每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料或者问老师；定个小目标，每天要背多少个单词，扩大自己的词汇量。
3、家长帮助提问
家长在每天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一起读课本，或者家长以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就可以。其实，书本内容很少，不用几天，就可以把所学内容背诵一遍，但是，人都有遗忘性，所以家长一定要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学习英语
四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
5、练习背英语课文
英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好这门科目，想让孩子的成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子。
英语教材上的每篇课文必须达到每段背诵，这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话是可以的。作为家长，可以采取一些奖励的方法，激励孩子，提高孩子的动力。
四年级英语的学习方法
1、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的途径，到了四年级，英语听说的重要性自然不可忽视。我们可以把听说资源和方式变得更为丰富，不仅是教材内容，还可以包括对感兴趣的外语故事，科普知识等等。另外可以利用多媒体技术，来创造听说训练的机会。
英语成绩不好就是因为单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
四年级孩子英语差怎么提高
1、家长不要着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 凡是技能都可以通过加强训练实现提高！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学英语， 而且，对大部分学生来说， 完全没有机会接受英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 小学四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。
3、提高孩子对英语的兴趣
让孩子做家长的小老师，每天回来把自己学过的东西给爸妈教一遍，鼓励孩子学习英语的成就感，就会越来越来有劲。
四年级孩子英语差的原因
1、授课老师方法不得当
这种情况就需要家长和授课老师多沟通，在不伤害老师尊严的前提下，提出改进教学方法的要求。
2、刚刚起步，还没找到学习的方法
如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不能依赖校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣很重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。家长可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，比如把单词记忆和游戏融合到一起，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提高孩子学习的兴趣。
四年级孩子英语差怎么提高，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好养成学习兴趣的时间段。家长可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，这样就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
很多孩子因为父母过于忽视自己，导致孩子受到影响，形成了爱发脾气的性格。家长在处理这类孩子的时候，一定不要给孩子太多的责怪，要明白孩子为什么乱发脾气，是不是父母有什么做的不对的地方，家长要及时的改正，多跟孩子沟通，减少矛盾，这样孩子才不会动不动就发脾气。
孩子动不动就发脾气怎么办
1、不要责骂孩子
对于乱发脾气的孩子，父母不要斥责孩子和体罚孩子，甚至是打骂。往往打骂孩子只会火上浇油，适得其反，容易让孩子有叛逆的心理。应让孩子脾气过了之后，于孩子谈谈心，让孩子认识发脾气的危害，怎样理智的来驾驭感情。平时对于孩子提出的合理要求，父母也应主动的给予满足，不合理的要求坚决不能满足，跟孩子讲道理。
2、轻声细语引导孩子
当孩子发脾气，甚至动手打人的时候，先了解孩子为什么会出现这种情况，如果是父母忽略了孩子，孩子想用出挑的行为引起父母注意，此时父母可以用别的动作行为，来引导孩子转移注意力。并且陪孩子一起做游戏或者专注做一件事情，让孩子的情绪慢慢平复下来之后，在给孩子缓缓的讲道理，发脾气是不可以的，让孩子有好的行为意识。
3、不要斥责
当孩子发脾气的当下，可能不会很快的冷静下来，此时父母可以保住孩子，让孩子冷静不要撒野，然后让孩子静静待上五分钟，此时即将爆发的情绪会慢慢平静下来。当孩子冷静下来之后，再跟孩子谈一谈，会什么会发脾气，冷静的听孩子的想法，而不是一味的斥责或者体罚孩子，要理解自己的孩子。
4、知道原因
家长要做的找出孩子发脾气的原因，帮助孩子理清孩子情绪的原因。由于小孩子的思想还不够成熟，有些时候不够理智，所有不顺心不如意的情绪，都会通过生气发火的形式表现出来，这个时候家长就不能“以怒对怒”，而是要静下心来，然后给孩子做正确的引导，让孩子管理好自己的情绪。
孩子动不动就发脾气的原因
1、孩子想要寻求父母的关注
有的孩子之所以喜欢发脾气，并不是他们真的喜欢，而是想要通过这种方式，引起家长对自己的注意。因为现在很多家长的工作非常繁忙，因此放在孩子身上的时间，可能就不是很多，所以孩子想要通过这种方式引起关注，让家长关心自己。
2、孩子的需求被忽略
现在的我们一天都在玩手机，哪怕是在看孩子的时候，也一样的玩着手机，当孩子感觉你在陪着我玩的时候，还在玩着手机，孩子跟你说的一些话你完全也顾及不到，往往都是敷衍了事的回答孩子。在孩子一次次的投来求助的信号给我们，却都被我们置之不理，孩子情绪上得不到关注，是引起孩子乱发脾气的最主要原因，家长要及时改正。
在孩子的成长过程中，有些阶段特别容易发脾气，为人父母者也总是抱怨孩子脾气大，爱哭闹等。针对这些总是情绪失控的孩子们，很多新手家长常常不知如何应对。下面我们一起来了解下孩子动不动就发脾气怎么办？
孩子动不动就发脾气怎么办
1、弄清楚孩子发脾气的原因
弄明白孩子到底是为什么要生气，是因为自己需求不被满足？还是家长哪些地方碰触了孩子的底线？比如说，有的孩子就是不喜欢被家长拿着与其他孩子对比，但家长却不知道，还当着孩子面说孩子哪里哪里不如别人。或者是不是家长哪里开玩笑开得不对，孩子不喜欢？
2、平时相处，要积极关注孩子
养成良好的温和的互动习惯，让孩子总是感觉会得到积极的态度，比如爸爸妈妈奖励的言语、真诚的关注和务实的赞美。大人首先不要心情好的时候耐心温和，心情差的时候暴躁严厉。本来孩子还指望你帮他平复呢，结果你比他脾气还大，就完蛋了。
3、培养内涵
多看书，多接触户外的孩子，脾气自然会更好，因为他们对世界的认识更有宽度，从而就会有更高的容忍度，自然就不会一点小事儿就发脾气。总结起来，就是见得多了，也就习惯了，平静了。
4、学会冷处理
有的孩子一发脾气，家里的大人尤其是爷爷奶奶就赶紧过来哄，这样会让孩子养成骄纵、乱发脾气的习惯。孩子发脾气时，家长要学会冷处理，假装没看见，继续去做自己的事情。孩子看见爸妈不理自己，会自觉没趣，主动跑过来和爸爸妈妈说话，这时候家长要抓住机会，告诉孩子发脾气是解决不了问题的，要用正确的方法。
5、父母要以身作则
给孩子树立良好的行为榜样，控制好自己的情绪，在孩子面前尽量不要发脾气，用我们的行为去影响孩子，熏陶孩子，而面对孩子乱发脾气，我们也不要太灰心，调整好自己的心态，与孩子一起面对，安全正确的引导孩子的行为，让孩子学会自我调节，学会正确的表达和调节自己的情绪。
孩子动不动就发脾气怎么办，家长可以带着孩子一起做做游戏、做做家务、带着出去看看车子、公园散步等都是平息孩子内心激动情绪的一种办法，在孩子平缓后再给孩子讲道理，并且要告诉孩子所有人都是很爱他的，一味的对爱他的人发脾气，也会伤害大家等等。
四年级孩子注意力不集中怎么办？四年级孩子注意力不集中原因很多，其实最关键还是要培养孩子的兴趣，有了兴趣，注意力自然会集中。还要减少干扰。不能孩子学习，家长看电视玩手机，要创造一个安静的环境，让孩子专心学习，养成专心习惯。
虽然注意力孩子家庭日常在课堂上的表现，培养注意力三个方面，一是让孩子认真做一件事，过程不干涉。二是降低噪音，增加静音比例。三是家长提高专注力，帮助提升素质。
四年级孩子注意力不集中怎么办：
首先，要培养孩子的兴趣，提高他们的注意力。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。所以老师在课前引入兴趣是非常重要的，这关系到孩子在这堂课上的兴趣和吸收。在教学中，也要注意避免枯燥的勺食式教学。同样，父母也不应该强迫孩子去教育，而应该采用形象化和有趣的游戏教育。
其次，让孩子参加各种活动，通过活动帮助孩子明确注意力的目的和任务，培养孩子的自制力，发展孩子的有意识的注意力。家长可以在家里和孩子多玩一些游戏，比如分类游戏。可以给孩子一组物品，让孩子根据不同的特点进行分类，让孩子在活动中注意目的和任务。
在我们的日常生活中，培养孩子注意力的方法有很多种，当然，不同的孩子也要因材施教，家长要针对孩子自身的特点制定计划，有目的地随时随机训练！
四年级的孩子出现注意力不集中的现象屡见不鲜。作为家长，是打也打了，骂也骂了，可孩子就是左耳朵进右耳朵出，只是父母在生气之时往往无法冷静去思考更加科学的方法，一味靠呵斥去快速强制地改变孩子。其实，我们不妨先找出孩子注意力不集中的根本原因，才能有更加行之有效的改善方法。
四年级孩子注意力不集中怎么办
1、培养兴趣
家长要想孩子的注意力集中，首先要培养孩子的兴趣感。只有孩子有了兴趣，才能够注意力集中，才能全身心的投入。对于孩子的学习兴趣，作为家长不要强迫孩子让其去学，学习一定要自觉的，孩子甘心情愿的去学。家长的强迫只会对让孩子对学习产生厌恶，适得其反。
2、减少训斥
家长要减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。让孩子自己分配时间，当孩子在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
3、营造环境
孩子的注意力是否集中家长要做到给孩子营造一个良好安逸的环境，习惯的养成环境是很重要的，玩一些能锻锻炼孩子注意力的玩具游戏，孩子在玩游戏和玩具的时候专注度是很高的，可以培养孩子的专注能力。
4、引导孩子多参加活动
家长可以通过团建活动帮助孩子明确注意的目的和任务，从而培养孩子的自我约束力，其次发展孩子的注意力。家长也可以在家多陪孩子玩玩游戏，让孩子在活动中要明确注意的目的与任务。
5、劳逸结合
四年级的学习任务还是有的，学习需要大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和看小说的时间，保证充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样才能有充足的精力专心听课。
最后，四年级孩子注意力不集中怎么办，家长在面对这种情况时，不要训斥孩子，要保持耐心，好好与孩子讲讲学习的重要性，鼓励孩子专心听讲，好好学习，从而提高孩子上课的专注力。