2024-03-19 15:24
245浏览要配合老师的要求，完成老师报置的作业，辅助孩子完成老师报置的作业，多鼓励孩子，这样孩子就会慢慢地变得优秀。
在培养孩子，成长的过程中家长和老师是很重要的角色，所以要使孩子变得越来越优秀老师和家长必须沟通好是最关重要的一步。
家长要掌握孩子在学校的表现，把孩子的听课状态呀，作业的质量啊，爱不爱劳动啊和同学相处的好不好呀什么情况都和老师交流好，既能随时了解孩子的生话状况又能和老师沟通一下，既是肯定老师的付出又是鼓励孩子向前发展。了。
每周定期或不定时地利用电话、微信、钉钉等交流工具与老师联系，主动分享孩子生活、心理、学习方面的情况。当然其前提是孩子本身在这个方面可能有问题，而作为家长一个人管理不了孩子，希望得到老师更多的帮助，就可以采用这种方式，黏着老师。作为老师，一定是比较喜欢与自己更多交流互动的家长的。所以不要认为这样就打扰到了老师。老师最害怕的是家长不愿意与自己配合，不愿意与自己更多的互动交流。
不定时来学校经常拜访班主任及任课老师。有很多东西需要当面交流，这样做事效率更高，老师更会把孩子的事情当成回事儿。和班主任及老师当面探讨孩子的很多情况，双方更容易达成意见的一致，并且更容易发现孩子身上的一些问题。作为一个不请自来的家长，其主动性会感动老师。当然在来见老师之前，可以先打电话约定时间。
与老师共同制定孩子心理方面、学习方面的提升计划。双方共同探讨、共同制定孩子提升计划，达成共识，双方就更加乐于执行。制定计划要有可行性，要结合学生情况，让学生便于达成。而且要注意到阶段性，让学生循序渐进。这份提升计划可以一式两份，老师和家长各保留一份。
配合老师落实计划任务，落实奖惩措施。对孩子计划的落实情况，做好监督管理。孩子完成得好了，有奖励，完成得差了，有惩罚。奖惩一定要到位。制度定下来，就要落实。严格落实就是父母对孩子最大的爱。要培养孩子为自己的责任付出代价的习惯。形成孩子的责任心。孩子很多良好的习惯，就是在这种目标计划、制度的落实过程中形成的。
把教育培养孩子当作事业来做，当作工作之外的第二职业。除了工作，其他时间都用来陪伴和教育孩子，这样的家长才是真正上心的家长，才可以和学校社会共同配合好教育孩子的工作。把一半左右的身心扑在管理孩子上，把培养孩子当成自己的事业，把成就孩子当成自己的成果，这样的家长，不愁培养不出来优秀的孩子。
如果孩子叛逆，他会时常与父母作对、嫌弃父母唠叨、甚至打骂父母。作为家长，需要多发现他的优点，给他一定的信任，也要学会放手。另外，学会尊重他的想法，对于孩子的想法，不要立刻否定或指责，要用平等友好的态度与他沟通，倾听他的心声。
孩子叛逆期家长怎么和老师配合
1、做一个积极向上的家长
家长要相信每个孩子的未来是光明的，寻找孩子的闪光点和进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。孩子出了问题，犯了过错，不要反复念叨。要知道，孩子最反感婆婆妈妈的家长。
2、做一个有见识、有修养的家长
孩子叛逆期犯了错，家长记得绝不护短。不要批评孩子，要与孩子互相理解，共同配合。另外，也要鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，让他知道父母的关心和体谅。
3、要善于观察孩子的每一个细节
看重结果，更注重过程。接送时，要求孩子带作业本，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。家长要注意加强孩子叛逆期的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。
4、面对现实，承认差距
家长要清楚文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的进步。
孩子叛逆的原因
1、逆反期的影响
在孩子的一生当中会经历三个叛逆期，分别是3岁、7岁和11岁，尤其是11岁这个年龄段，孩子会进入较长时间的青春期，而在这个阶段，孩子的叛逆行为会非常明显。由于进入青春期的孩子，对于外界的事物和人已经有了自己独特的看法，他们对于父母的意见常会提出非常多的质疑，有时候也不愿意按照父母的安排来做事。
2、错误的榜样
很多父母一方面在要求孩子的同时，一方面自己却做不到，比方说大部分的父母都要求孩子尽量少玩手机，但自己却经常玩手机到深更半夜。连自己都做不到的事情，却一味要求孩子做到，这似乎于情于理都不太符合教育的理念，也让孩子有了充分的理由和家长进行对抗。
3、自我意识明显
在孩子叛逆期间，他们对自我开始有了非常清楚的认知。由于他们对外界事物总是充满了好奇心，所以也会通过自己不断的努力去尝试。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出现了不一致的现象。而有些性格外向的孩子，就会公然地和父母作出相反的行为。
孩子叛逆嫌弃父母唠叨怎么办
1、耐心听你的孩子诉说
家长要让孩子有机会表达他的想法，而父母可以显得很有兴趣，很耐心，用开放的态度，很认真安静的倾听孩子诉说。不要先入为主的做任何判断和指责，更不需要总是长篇大论的说半天你的想法和解释。请把更多的想法留给孩子来说，你负责认真的听。
2、简要评论你认为孩子正在经历什么
比如，你可以说“这样确实让人心烦”或者“这对你来说是觉得不公平，对吗？”，这样说让孩子觉得你了解他的感受，想知道事情是怎么回事。另外，可以有技巧的转移，去聊更积极轻松的话题，不要让孩子沉浸在之前的事情中不能自拔，对于不愉快的经历不需要持续关注。
3、帮助孩子学习怎么解决问题
面对让孩子感到压力的情况，如果孩子愿意，家长可以跟他一起讨论怎么解决，并鼓励孩子自己思考得出一些想法。可以给孩子一点启发，但不要全程都是你在出主意。要知道，孩子们的自信，很大程度上建立在积极参与解决问题的过程中。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就打骂孩子，或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方，到底是谁的原因，换句话说就是谁错了。
孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
自己的孩子和老师发生冲突时的解决，考验家长智慧。我的想法是首先，心平气和的孩子交流，和孩子一起分析发生冲突的前因后果，让孩子先从自己身上找原因，然后引导孩子分辨对错，让孩子明白错在什么地方，为什么会犯这样的错误，如何改正和如何防范类似的错再犯。
切忌一、不能当着孩子面指责老师，二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。即使老师有错，也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。
老师犯的错也向孩子说明，教育孩子，老师管着几十个学生，不可做到面面俱到，所以要懂得宽容，要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份，那就背着孩子在适当的时机与老师沟通，达到相互理解，共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情，能起到事半功倍的效果，同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足，是有益的。
孩子跟老师发生冲突家长怎么与孩子沟通
一、理解。表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的。
二、共情。表达出对孩子的同情，而不是宽恕原谅。同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而是你意味着你理解孩子的感受，这时如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
三、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会非常愿意听你说了。
四、解决问题。让孩子关注解决问题，问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法，如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
孩子和同学发生矛盾家长怎么处理
第一，首先作为家长，我们自己要做到明辨是非。
因为往往孩子与同学的矛盾，许多家长总以为自己的孩子是对的，不管是非，只知道责怪别人的孩子。这是不对的做法，也许错误源于我们自己的孩子。
第二，我们要教会自己的孩子明辨是非。
孩子们总是以自己为中心的，觉得自己是对的，即使做错了事，也觉得自己没有错，或者说是意识不到自己的错误，为什么要有教育，教育其实从孩子一出生就开始了，父母是孩子得第一老师，这句话不是没有道理的，不管是家长，还是父母，对孩子做错了事，都会对其教育，让他认识错误，所以面对孩子与同学的矛盾，我们家长就应该，教会孩子知道对与错。
第三，不仅让孩子学会明辨是非，还要让孩子学会宽容。
当然了很多孩子，总有得理不饶人的时候，对，你是对的，但是你赢的同时，也输了很多，输了朋友，输了友情，孩子们在小的时候，可能应该一些小事，与同学争执，最后不欢而散，长大了，想想也许失去了很多东西，就像我们常说的法律不外乎人情，有些时候，我们要让孩子学会宽容，他会获得更多。
一说到作业的事情，不少家长们都感到头疼，孩子作业没有写完，这事怎么跟老师交代呢？家长夹在中间很难办，不知道如何回答老师。下面我们一起来看看如何跟老师说孩子作业没有完成的问题。
孩子假期作业没有完成家长怎么和老师说
首先，向老师表示歉意，并说明作业来不及写完的一些原因。比如作业遇到难题不会做，做作业拖拉，或孩子身体不舒服等原因造成作业没做完。
其次，孩子没有写完作业，要实话实说，如果是不会写要如实告诉老师，让老师真实了解孩子的学习情况。如果是家里有事耽误了孩子写作业，也要如实告诉老师，以便老师对没有完成作业的同学做出相应的对策。
最后，孩子没有完成作业，家长和孩子在向老师道歉的时候，可以多说一些表示感谢的话，这样老师会感觉不好意思再发脾气了，同时给老师做好承诺，以后一定会对孩子做好学习上的监督责任。
总之，家长要向老师说明孩子没有完成作业的原因，再向老师沟通孩子的近期情况。如果老师同意原谅孩子并且保证按时监督孩子的学习和作业的进度。这样就可以解决跟老师的问题了！
孩子不爱写作业怎么办
1、找到原因积极的疏导。孩子不爱写作业，肯定都会有一定的原因，比如老师布置的作业不会写，或者想看电视，或者跟今天跟同学发生了矛盾，影响了心情。不管是哪方面的原因，父母都应该积极的开导孩子，作业不会写的时候，家长耐心的给孩子做辅导，让孩子会做这道题。
2、作息规律，杜绝坏习惯。良好学习习惯的培养，离不开干净整洁的学习环境和有规律的作息时间。家长应帮孩子养成好习惯，比如作业要在规定时间内写完，写作业时必须收起电子设备。
3、克服消极心理暗示。家长应帮孩子消除“我不擅长数学”之类的消极心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等积极心理暗示，增强自信心。当孩子不畏惧困难时，做作业会更容易。
4、家长不要过于干涉孩子。当孩子做事时，家长不要在旁边唠唠叨叨的，也不要像看护犯人一样看护孩子，给孩子要营造一种宽松和谐的氛围，不让孩子有过多的压力，培养孩子自律，首先从小事就培养孩子，从生活习惯、起居出行等一点一滴的培养孩子自律习惯。
孩子不爱写作业的原因
1、集中不了注意力，写的慢
孩子不爱写作业，就算人坐在那里，但心思都没在作业上，从而造成效率低，写的慢，孩子注意力不集中，一会儿想这件事，一会儿又想着写完去哪里玩，在整个写作业过程中，充满了幻想，却不愿意面对现实作业，提起作业孩子就很不情愿。
2、不想写，懒
写作业也是一件体力劳动和脑力劳动的事情，孩子觉得很费神，也不想动笔去写，面对自己不喜欢做的事情就表现得更懒了，不愿意拿笔下功夫去做作业。
3、老师布置的作业太多，写不完
随着上学年级的升高，老师布置的作业也逐步增加，科目也在逐渐的增加，孩子看着一堆的作业也感到很是发愁，久而久之，孩子就会对作业产生厌恶心理，从而也会迁移到对某个老师的不喜欢，老师布置作业对孩子也是一种沉重的压力。
首先在家与孩子沟通一下，看看他的心里怎么想的！问问他，学习上有什么不懂：同学之间有什么不愉快的事情发生影响了学习！身体健康方面有什么不舒服！静下心来与孩子交流后，总结出问题所在什么方向！
如果是老师或同学之间的问题，那么再去学校与班主任沟通一下，不要用质问的囗气来与老师讲，而是为孩子进步共同找出解决的办法！老师会与你认真探讨的！
不用着急，老师与你的心情是一样的，都希望孩子进步！希望你耐心地去做吧！孩子会进步的！他需要你的理解和爱心！
孩子在每个年龄阶段，成绩下降的原因都是不一样的。原因也是有很多种的，有的可能因为家庭，有的可能因为老师，有的可能因为早恋，有的因为网络等等。所以要看你的孩子处于什么年龄段。
跟老师只了解孩子的日常表现，发现近期有什么变化。但是，学习退步的最大原因还是得从家庭找，家长是不是工作太忙了，很少关心孩子？家长是不是经常吵架？家长尽职尽责情况，比如给孩子做饭；关心孩子学习；孝敬爷爷奶奶。
甚至家长本身是不是爱看书爱学习、家长是不是沉醉于麻将聚餐等娱乐活动；孩子是不是交了个行为不端的朋友；孩子是不是近期频繁玩手机，打游戏；家长是不是对孩子很放纵……
总之，孩子学习退步一定有原因，家长要分清原因，先从自身改起，再纠正孩子行为。要知道，老师是公平的，几十个孩子，如果你的孩子学习退步，你自己家庭的原因多一些。
对孩子考试的试卷，从孩子一起认真分析，看是这是掌握的不牢呢，还是考试的时候状态不好。在分析的过程中要鼓励孩子，相信孩子。
他们的老师和熟悉的同学了解，孩子在学校里有没有发生异常的情况，排除外界的干扰因素。包括交朋友，玩手机等。对于孩子的朋友，不能武断地切断他们的联系，而是引导孩子，明辨交友标准。如果是手机等干扰源，就必须要采取措施。
要持续关注，成绩下降之后的学习状态，随时加以调整，并对后续的考试情况，进行对比分析。
老师停孩子课，一般不会因为学习不好就停课，大多数是因为孩子违犯纪律，不好好学习。我想老师停孩子的课是希望引起孩子的重视，让他不再出现不该发生的现象。另外，老师这样做应该也是希望引起家长的重视，加强对孩子的管理和教育。
由问题可以推测孩子大概学习不够好，希望家长能了解孩子学习不够好的原因，并帮助孩子解决这I个大问题。我们都上过学，应该能够理解到孩子一天好几节课坐在那儿不让动又学不进去，实际上很辛苦，很不容易。无是生非，要想地里不长野草的最好办法就是种上庄稼，正事多了，闲事自然就少了：想办法让孩子去学习才能从根本上帮到孩子。
最好先和老师沟通、和孩子沟通，把自己的心放开一点来看待这个问题，你就会明白问题出在哪里了，绝对不会如你自己想像的一样。
1、心平气和地去向老师请教、表示一下歉意，了解一下事情的真实原因，请老师给一点建议。
沟通的时候一定要试着去理解一下老师，心理上和孩子保持一个距离，这样你就能更清楚地看明白自己孩子的问题，更有益于帮助孩子。
2、自己反思一下，自己孩子的问题是怎么形成的，自己如何做才能给孩子好的影响？
很多孩子的问题是出在家长身上。
解决孩子问题的关键还是在家长身上。
3、平心而论，可以自己评定一下自己孩子的优缺点和特点，首要人品保证，功课不好，也可以发展其他方面。
作为家长，不要有一点事情怪罪到老师身上，很多事情是有因缘的，先自查。
了解清楚原因后，家长要配合学校进行正确教育。如果是义务教育阶段学生，一般在家庭管教一周或一个月之后，孩子若有转变，即可把孩子送回学校，因为对义务教育阶段学生，学校没有权利开除孩子，剥夺孩子受教育权。
如果是高中学生，只要学校沒有开除学生，家长管教一定时间后，可联系学校把孩子送回校园。
不管怎样，家长都要好好与学校沟通，不要采取极端手段，以免引起家校矛盾。
当孩子缺乏自信心的时候，家长要注意及时调整自己的教育方式，帮助他们培养自信，增强他们的安全感。这个时候，家长要有足够的耐心，去应对孩子的问题，对他们不要有过多的批评，从而提高他们的胆量，慢慢的消除他们的自卑心理。
父母怎么做才能让孩子自信
1、认真对待孩子的提问
孩子提出问题，家长要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，任何人都有从未知到已知的一个过程，从而增加他们的自信。
2、提高孩子自身的专注度
父母要注意提高孩子的自身专注度。不能让他们有过度依赖父母的心理，让孩子独立起来，可能刚开始孩子独立完成的事情质量不高，但是在孩子自己动手过程中却能锻炼他的专注度，如果最终完成了还会增强自信心。
3、不要过多批评
许多父母对孩子的抱怨过多，因为对孩子有很高的期望，总是拿自己的孩子跟别人比较。他们希望将自己的所有优点都集中在孩子身上，这种错误的想法肯定无法实现，且会伤害到青春期孩子的。
有的时候，家长总是认为其他孩子可以做到，那么自己的孩子也可以这样做。使用相同的标准要求自己的孩子并施加压力，这样会破坏孩子的自信心。特别是，许多父母往往只关注孩子的缺点，不承认他嫩也有优势，对儿童的批评也是非常尴尬或不恰当的，久而久之，孩子的自信心就彻底丧失了，所以这是我们家长要注意避免的。
4、和谐的家庭氛围
父母尽量避免在孩子面前争吵，在夫妻关系和睦环境下长大的孩子，性格会更加的开朗活泼，内心更多的阳光。家庭教育对于孩子的性格影响挺大，所以作为父母，我们更应注意自己的教育方式会对孩子性格有深远影响，在孩子成长过程中给予更多耐心，更多微笑，来面对孩子成长遇到的一切事情。
孩子自信的表现有哪些
1、积极进取
自信的孩子，他们有积极进取的精神，他们会迎接挑战，勇于尝试新的事物，不怕失败，而且会从失败中吸取经验教训。这也是他们与自卑小孩，最为明显的区别。
2、回应很笃定
因为自信的孩子从小就受到了爸爸妈妈的肯定和支持，所以他对于自己的能力也是很肯定的。因此，当家长在问他什么问题的时候，孩子的回答也是非常笃定的。在面对自己的失误的时候，孩子也不会用借口来掩盖失误，因为他知道自己有扭转乾坤、重新再来的能力。
3、敢于质疑
生活中，有的孩子在面对父母、老师的安排时，只会一味的顺从和接受，即便内心有质疑也不敢提出来。但自信的孩子就不一样，他们在面对一件事时，有自己的想法，并且心中有疑问就一定要提出来，并且会搞明白原因。其实，从很小的一件事就可以体现出来。比如，当妈妈给孩子买衣服或者鞋子时，挑选的款式不好看，他们如果觉得不好看，就会直接跟妈妈说出来。
当孩子进入叛逆期以后，他们就常常以自我为中心，在家和父母唱反调，在学校不听话和老是顶嘴。作为父母可以包容孩子，但是作为老师往往会叫家长来管教自己的孩子，那孩子在校不听话和老师顶嘴家长怎么办呢？
孩子在校不听话和老师顶嘴家长怎么办
一、冷静下来，询问孩子，了解事情的经过
作为家长，在得知孩子在校不听话和老师顶嘴以后，首先要冷静下来。不要卷入情绪波动，切记不能在孩子面前哭闹或激动。只有保持平和的心态，才能够正确地处理问题。与孩子沟通，询问他是怎么回事。听他讲述问题的经过，分析可能的原因，等到事情的真相。
二、试着理解孩子的立场
询问孩子为什么选择顶撞老师或父母，并试图理解他们的立场。有时，孩子可能因为感到不公平、无助或不被理解而产生抵触情绪。倾听他们的声音，让他们感到被尊重和重视。
三、尽量在第一时间与老师沟通
与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好，会用他的想法考虑事情，你说哪个对哪个错，大家相互理解点。我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后，更需要冷静。
四、让孩子了解和尊重老师
学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。
总的来说，处理孩子顶撞老师或父母的问题需要耐心、理解和合作。通过积极的沟通和教导，帮助孩子理解尊重、合作和解决问题的重要性，以促进良好的家庭和学校关系的建立。
孩子叛逆期不听话怎么教育
一、用讨论的方式，用商量的语气，和孩子提出建议
比如：“儿子，我有个想法和你商量下，看行不行？”有时候，决定孩子是否听取建议的关键，不是我们的观点是否正确，而是父母和孩子提建议时的语气和态度。同时，一步步地用讨论去启发孩子，引导孩子接受建议。
二、家长不要过于强势
家长首先要知道平时不可以太要强，一些小事情让孩子自己动手去完成就好，要对孩子有耐心，不要迫不及待的大包大揽，要注重锻炼孩子的独立能力、解决问题的能力，培养孩子的信心，从而让孩子变得更加自信。
如果家长太强势自认为为了孩子好，什么事情都帮孩子做，孩子没有机会自己独立完成事情、自己去接触别人，这样长久下去孩子就会变得胆小。
三、建立信任关系
在这个年龄段，孩子希望自己能够争取父母的信任。父母可以通过与孩子的沟通、对孩子的鼓励和支持来建立信任关系。建立信任关系可以让孩子觉得自己受到重视和关注，同时也可以防止孩子在面对困难时，选择逃避或抗拒的行为。
对于高中的孩子来说，接触最多的除了同学应该就是老师了，所以难免会和老师发生矛盾。当高中孩子和老师发生矛盾以后，作为家长一定非常着急，不知道该如何去解决问题。其实，家长只要做好正确的引导就可以了。
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
一、先稳定情绪
高中孩子和老师发生矛盾后，家长们先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静，等大家都冷静过后再来谈这件事。
二、和老师做有效的沟通
当遇到孩子在您面前抱怨老师的时候，家长千万别在盲目的就去家长群里进行吐槽。建议在老师有空的时间里，约老师进行单独的面谈。做为家长首先要做到态度不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人的样子。要委婉而真诚地告诉老师，沟通的目的都是为了孩子。
三、告诉孩子不要因为老师的喜好影响自己
如果孩子还是没办法消除对老师的负面情绪，那么就不要抓着不放，孩子也有自己的喜恶，不妨从孩子下手。别人的评价总是有好有坏，对于正面的评价，孩子们都很乐意接受，这时，父母要提醒孩子：“别骄傲，别自满。”对于负面的评价，孩子们接受起来就不太容易了，这时，父母就要帮孩子分析这些批评哪些是客观的、符合事实的，并让孩子学着接受。
四、教孩子处理方法，培养孩子的情商
高中孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。
高中孩子的教育方法有哪些
一、尊重孩子跟孩子平等交流
家长在与孩子交流的时候，让孩子知道他们的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的。与他们交流的过程，也是家长了解孩子兴趣爱好的过程，也是发现高中孩子不良倾向的过程，要是孩子有一点差错的时候，通过交流，能及时制止。通过交流，也能帮助父母找到与孩子之间的共同话题，从而减少隔阂。
二、学会倾听
在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息。有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。
三、不要比较
家长少拿别家孩子跟自家孩子对比，每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。