2024-03-13 11:02
411浏览感谢老师提出的反馈，我会认真关注孩子的学习情况，帮助他提高注意力集中的能力。我会与孩子沟通，找出他注意力不集中的原因，采取适当的方法帮助他改善。同时，我也会在家庭教育中注重培养孩子的注意力和自律能力，让他在学习中更加积极主动。感谢老师的关心和支持，我们共同努力，让孩子取得更好的学习成绩。
详细了解孩子的上课情况，老师说的具体情形是怎么样，孩子自己怎么说的。在这个过程中，不要给孩子贴标签让孩子认为我就是这样的人。在生活中，孩子认真的做样家务，玩游戏的时候不去打扰他，看看孩子的情形是什么样到？你会发现孩子的注意力集中比你想象中更持久。给孩子鼓励，让他感受到学习的乐趣而不是学习是件痛苦的事。
你可以暗中观察一下孩子在家里的生活习惯，一般的注意力不集中，都是由于精神不振导致的，人在精力充沛的情况下，和疲倦的情况下，完成同一件事情，效率和完成度是完全不一样的。如果孩子有熬夜的习惯，一定要及时纠正，现在很多的孩子都有些沉迷手机或者电脑游戏，或者由于作业布置过多，晚上完不成只能通宵达旦，熬夜完成，这也是注意力不集中的形成条件。
家庭的和谐氛围，家长的榜样作用，有助于帮助孩子形成较好的行为习惯。从身边的小事做起，作为父母，需要教会孩子做什么事情都要努力完成，集中精力，不要三分钟热度，既然开始就要好好完成，这样孩子在学习上，也会养成良好的学习习惯，集中注意力。
孩子正在处在生长发育的关键阶段，良好的饮食习惯，充足的营养有助于孩子的智力发育自己身体发育，一些孩子注意力不集中，多半是想怎么玩，玩什么，或者吃什么，这就要求家长注意给孩子增加营养，养成良好的饮食习惯。
家长要学会与孩子沟通，可以问问孩子，最近是不是有什么烦心事，需要和父母倾诉吗，父母可以帮忙解决吗，不要用命令的口吻和语气，孩子本身就是一个独特的个体，有自己的思想和价值观，平等的交流和沟通，有助于孩子的思想道德培养。
对于年龄小的幼儿，可从说一则故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外，家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。
和孩子深入沟通交流，了解清楚具体原因，然后让孩子从思想上认识到学习的重要性，端正学习态度，同时在日常生活中加强对孩子专注力的培养，进而让孩子做到课堂上认真听讲，课下认真完成作业。
孩子这种问题不在少数，虽然这是很多孩子的共同特点，但是也不能任其发展。其实只需要注意一些简单的方法，就可以培养孩子对学习的专注能力，让孩子的学习注意力持久一些，这对养成良好的学习习惯很有好处。
孩子上课注意力不集中，可能是因为老师上课说的内容比较枯燥，老师说的内容比较复杂，孩子听不懂，也可能是孩子本身不想听课。
作为孩子的家长，应该学会与孩子沟通。老师反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上课，不认真听的。所以家长不能不问清楚理由就一味责怪孩子。这样反而使孩子会更觉得更加委屈。
如果是一般的注意力不集中，孩子的注意力集中的能力，在学年的低幼年阶段，是可以加以训练和培养的。
这也是一个循序渐进的过程，即不可操之过急，又要持之以恒。
首先要为孩子营造能够保持注意力集中的环境氛围。要创造良好的学习环境，玩具手机，甚至家里的二胎弟妹，都要离开孩子视线，不给孩子散注意力的机会。
还需要家长做出牺牲，牺牲自己的享受和娱乐。试想一下，孩子在房间写作业，家长在客厅看电视，即使隔音，孩子也会分心吧？即使不看电视，家长做坐一旁摆弄手机，和家长坐一旁看书写字，对孩子的注意力影响也是大相径庭的。
别说，你看别人家孩子咋能如何如何，别人家孩子与己无关，此刻为孩子付出一些，培养出好习惯，正是为了将来漫长的学习阶段，不再和孩子操心着急上火。
其次，要有行之有效的方法。可以要求或鼓励孩子坚持看书写字一段时间，15分钟，20分钟，这期间不许说话不许停下不许小动作，一气呵成，然后根据表现给予适当的奖惩，奖励会鼓励信心，巩固坐的住看的进的状态。
训练一段时间后，延长上述集中注意力的时间，30分钟，45分钟。一点点养成集中精力的习惯后，家长就可以慢慢放松了。
这一过程是煎熬的，家长要有恒心；根据自己孩子的性格特点，奖惩方式要有效果，不能流于形式。要坚持，要尝试，要根据效果想方设法调整管教方式手段。
孩子没写完作业怎么和老师说？建议按如下方式去做：
孩子没有写完作业，要实话实说，如果是不会写要如实告诉老师，以让孩子的学习情况让老师真实知道。
如果是家里有事耽误了孩子写作业，也要如实告诉老师，以便老师对没有完成作业的同学做出相应的对策。
让孩子主动道歉。自己做错的事情，应该主动承担，让孩子主动学会承担责任。先不要代替孩子向老师道歉，以免孩子会再犯。
道歉时要说明原因，表明态度。在孩子道歉时，要告知孩子，一方面要主动承认自己的态度，另一方面让其说明没有及时完成作业的原因，让孩子学会自我反省。
及时将没完成的作业补上。孩子道歉后，家长要及时监督孩子将没完成的作业补上。避免让孩子觉得道歉就可以解决问题。
道歉时使用敬语。要让孩子学会尊重老师，在称呼老师时，使用敬语。比如：张老师，您好！然后进行道歉。
孩子作业老是做不完，是老师留的作业太多还是孩子做作业不抓紧时间，或者是作业题不会做，要知道原因才能好有针对性的制定解决方案。
如果是孩子自己做作业不知道抓紧时间，做不完功课，明天上学老师肯定会收拾他。所以做不完就不做，让老师收拾一回就能长长记性。不过这要先和老师事先沟通好，要不然老师先找的是家长。
如果是作业多，问下其他家长，他们的孩子做作业的情况，如果都有这种做不完的现象，就向老师反映一下，要不然总是做不完作业，家长发火着急，挫伤孩子的学习积极性，也影响孩子将来的学习热情。
如果是孩子上课知识没有学会，当天做作业对于孩子有难度。做家长的把作业题先看看，复习下再做作业，会的题做的轻松，孩子也愿意做，就能提高效率。
如果是孩子上课跟不上老师的进度，可以在每天讲新知识前做到预习，家长不要讲，让孩子自己看，哪里看不明白问家长。家长也可以让孩子带着问题，第二天上课听的更能认真。
找到原因了，如果是孩子做作业总是做不完这个习惯很长时间了，纠正过来还是需要一个过程，制定时间计划，每天提前10分钟、20分钟一点一点推进，提高效率。
家长可以这么回复：谢谢老师对孩子的关心和帮助，等孩子放学回来、我们一定要和孩子好好聊聊，问问他是什么原因上课的时候心不在焉、并且一定配合老师教育孩子，但是作为家长，我们也恳请老师多多关心孩子，多多教育孩子，因为你们是这方面的专家，谢谢老师。
弄明白孩子为什么上课不在状态，是身体不舒服还是对老师讲的内容不感兴趣还是有其他比上课更吸引他的东西分散了他的注意力，或者是因为孩子有什么心事思考导致孩子上课走神不在状态。知道孩子是因为什么原因上课不在状态，就好办了，可以对症下药，跟孩子耐心沟通，解决孩子心里的问题之后，应该就能好好上课了。
孩子上课状态不好，首先要认真思考原因，是由于家长的压力过大，还是孩子个性的原因，学习习惯的不正确，或者有心理问题等等，找到原因之后要采取不同的沟通方式。
对于家长的压力过大，可以跟家长沟通，帮助家长更好的理解孩子，平衡孩子的学习和生活，相信孩子会有更好的表现；
如果是孩子个性的原因，可以多引导孩子，多提供正能量，培养孩子正确的学习习惯，帮助孩子树立正确的人生观；
对于有心理问题的孩子，要及时帮助他们解决心理问题，给他们更多的关爱，安慰他们，当孩子感觉到安全和支持，也会更好地学习。
小孩学习的状态，大多数跟家长也有关系，如果家长要学会每天督促孩子给他们每天一些阅读的时间，或者是不让妈妈看手机电视，使他们的精神变得专注一些，这样都是可以改善孩子的注意力，还有一种是要让他们学会做一件事情，就只能专注一件事情，不可以三心二意。
尽量多鼓励孩子，不要总是打击孩子。
孩子上课不在状态原因也是多样的，记得我闺女上小学三年级的时候她的班主任给我打电话说她经常下午第一节课迷糊跑神，我听后先是感谢老师的关心，放学回家后吃完晚饭我会和她了解一下原因，和我想的差不多，晚上睡的有点晚，早上起的又早，中午没有休息，那我就告诉她中午趴桌子上睡一会，老师找你的话你要和老师说明白，如果老师不同意要告诉我，我再找老师沟通。
孩子上课一直不在状态，我们一定要引起重视。要多关爱孩子，与他们沟通交流，了解孩子平时在学校里面生活的状态，和内心的真实想法，了解不在状态的原因，对症下药。
很多孩子在学习的时候都离不开默写这一项工作，这个方法能够很好的帮助孩子巩固之前学过的知识，并且也能检查出孩子在哪里，还有不足之处。所以当老师向家长反映孩子默写差的问题时，家长不要急着打骂孩子，而是要先知道老师反应孩子默写差怎么回复的方法。
老师反映孩子默写差怎么回复
家长要向老师保证，会更加仔细检查孩子的作业情况，并且保证不会再有此类事情发生。希望老师能够跟家长多进行沟通，而且有的家长也可以向老师多询问一些方法，共同探讨孩子的问题，寻找解决的方法。
孩子默写差怎么办
1、要让孩子认识重要性
许多孩子认为，默写是一项非常无聊乏味的活动。总是觉得自己会写了，但是懒得落笔。家长要让孩子知道，只有把字会写了，默出来了，这样才算真正的掌握。而孩子只有掌握了生字词，才能为语文的以后学习打好基础，才能为其他学科的学习打好基础，所以孩子必须认真对待。
2、多给孩子复习几次
一般老师默写，都是一单元一默或几课一默，如果家长只是在老师要默的前一天给孩子复习，那孩子自然不会太熟练。家长平时可以每学一个新课，就给孩子把需要默的过关，以此类推，第二天默的时候，再把前一天的字词复习一下，孩子的熟练度增加了，不管何时何地默写，都不会有太大的问题。
3、利用晨读集中背诵
早上和晚上是背诵记忆最好的时间段，对于需要出声朗读进行背诵的学科来说，利用好早上的时间是非常重要的。大家在背诵课文的时候，一定要出声，甚至可以落实到笔头，边背边默写，遇到记不起来的或者不确定是否正确的字词及时看课本进行加深记忆，将各个感官都调动起来，效率就会提高很多。
4、自行翻译不会的句子
其实，名句默写的难，还是难在了理解。而理解的难度，也往往是因为不懂。所以说，在背诵遇到难以进行的地方时候，应该多进行翻译。孩子自己翻译也可，利用工具书也可以，只有翻译疏通了，才可以流畅地背诵和写出来。
5、抄诵法
所谓的抄诵法，就是边抄边背，边背边写，当然这个方法适合古诗词和短文背诵。同学们拿到一篇短文或一首古诗词，先通读一遍，读顺溜，然后抄一遍，如果短文较长，则可以分成几个小段落，一段一段地抄，抄了之后再背诵，等自己能背诵的时候，再默写一遍加深印象。
很多家长对于孩子在学校的学习情况都是比较关注的，有的家长对此也会经常与老师进行沟通。而有的家长是不经常与老师沟通的，所以当孩子上课出现走神情况时。这些家长就不知道要怎样和老师进行沟通了，更不知道老师反映孩子上课走神家长如何回复。
老师反映孩子上课走神家长如何回复
家长首先要感谢老师及时反映孩子的情况，然后表决心，一定加强孩子教育。最后，家长要表达希望老师配合帮助孩子一起改正问题。
孩子上课走神家长该怎么做
1、有意识地训练孩子的专注力
不同年龄的孩子，他们的注意力水平是不一样的，家长可以有意识地做一些能提高孩子专注力的活动或者是游戏，给孩子提供锻炼的机会。对于孩子的年龄比较小，家长可以通过涂鸦、拼图、搭积木等活动磨炼孩子的耐心，让孩子能够在一段时间里安心完成一件事，从微小的事情入手，反而能起到事半功倍的效果。
2、培养孩子的兴趣
孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。
3、将任务分解为碎片
如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。
4、词语接龙
一家人可以分为红黄蓝绿队，或者一二三四对，按顺序说出关于自己对的词语，或者成语，看谁说的最多就获胜。这个游戏既能丰富孩子的词汇量，还能让孩子在游戏的过程中多思考，提升孩子的兴趣。
5、给孩子补习功课
如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，家长要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。对于这样的孩子，家长最好给他从头补起。当然，家长也不用每门功课都补，哪门功课最有希望进步，就补哪一门，如果这一门经过补习后，成绩有所提高，那么就会增强孩子的自信心。
每个家长对于孩子上学之后，都非常关注他们的学习情况，担心因为一些问题或不好的习惯影响了他们成绩的提高。所以当老师反映孩子上课讲话的时候，有的家长就会感到很生气。但是生气解决不了任何问题，家长要知道老师反馈孩子上课讲话怎么回复才是正确的做法。
老师反馈孩子上课讲话怎么回复
家长可以这样高情商的回复老师：老师，感谢您能够给我反映孩子出现的问题。我回去后会进行深刻的反省的，一定会让孩子改掉这个问题，成为一个优秀的人。但这同样离不开您的指导，非常感谢您反映的问题。
因为每个孩子在读书的时候都会有犯错的时候，或者是做的不够好的地方，老师反映孩子的问题也是为了孩子好，那么这个时候家长一定要虚心接受才行，并且要向老师承诺，一定要帮助孩子好好改正才可以。
孩子上课讲话家长怎么纠正
1、让孩子认清楚自己对于别人的影响
孩子在成长的阶段中，他们对于外界事物都是较为好奇的，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。
2、与老师约定好
与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。家长不可使用物质奖励，上课不乱讲话是每个学生应该做的，不能以物质的奖励让孩子以为这样能得到好处。
3、父母给孩子更多关注
家长只告诉孩子“上课不可以随便插嘴”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。家长多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。孩子从家长这里获得的关注足够多，在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求，就会大大降低。
4、孩子自我反省是关键
只有孩子自己认识到自己的错误，才能有质的飞跃，所以家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。
由于孩子都是独立在学校学习的，所以对于孩子平时的学习情况或者问题，都需要通过老师才能了解。家长对于老师的反馈该如何去沟通呢？接下来我们就看一下老师说孩子上课不认真怎么回复这个问题吧！
老师说孩子上课不认真怎么回复
首先要想老师表达感谢：谢谢您对我家小孩的关心，请问您能告诉我。小孩到底在哪些方面存在着问题，这样的话今天晚上等他回来之后，我再好好的和他聊一聊，让他意识到自己的错误，让他能够改正。您能和我交流，我真的是非常的感谢，才让我知道了怎么去做，谢谢你老师。
孩子上课不认真怎么和孩子沟通
1、先要了解孩子不认真的状态。
是玩东西，还是讲闲话，还是发呆。现在孩子的压力也蛮大的，家长应该学着跟孩子做朋友，多试着跟孩子沟通。不能强制性的去压服，再给一些鼓励性的语言和措施，孩子会对自己越来越自信，上课就会越来越认真。
2、平等地跟孩子沟通。
了解真正原因，当家长朋友们发现孩子上课不认真听讲后，首先要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，为什么就不能体谅一下我们的孩子呢？
所以，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况。家长需要分别进行针对性处理。
3、积极与老师沟通，寻求解决办法。
孩子的学习情况，老师应该是最清楚的。家长如果发现了孩子上课没有认真听讲，就应该及时跟老师了解一下具体情况。也可能孩子只是没有及时学会而已，并不是没有认真听讲。如果孩子真的就不专心，那也应该先向老师寻求帮助。毕竟老师在教育领域是专业的，家长可以虚心求教一下。
4、通过切实训练，提高孩子的注意力。
如果孩子上课不专心，只是因为自己无法集中注意力的话，那么家长就有必要带领孩子做一些简单的小游戏来专门训练孩子的注意力了。比如，我们日常做的游戏有；顶乒乓球、给数字划线、堆火柴等等。
5、和老师保持联系，了解孩子在校情况。
平时要多与老师沟通，了解孩子在学校的学习表现、与人相处情况等。并针对孩子的学习表现，做针对性的引导，培养孩子的学习兴趣。
家长需要及时掌握孩子在学校的情况，无论是学习上的问题还是与同学老师相处之间的问题，在有情况的时候及时解决，避免放大问题。
在孩子的学习过程中，陪伴孩子最久的那个人是老师，对孩子的学习变化时刻关注着的也一定是老师。老师就是孩子学习航途上的灯塔，时刻为孩子指引着正确的方向。而孩子的成绩有了明显的变化，老师也一定是第一个知道的，有些老师在孩子进步后可能会跟家长夸赞孩子，那老师夸孩子进步大该怎么回复呢？
老师夸孩子进步大该怎么回复
1、直接向老师表示感谢
家长可以直接向老师表示感谢，跟老师说：“谢谢老师的鼓励，辛苦您了，我们家长和孩子都会好好努力的。”这样会对老师的工作表达出肯定与理解，同时也感激了老师，很多家长都会对老师表达感谢，这样也会给老师留下好的印象。
2、询问孩子的不足之处
家长在向老师表达感谢之情后，也可以向老师询问孩子还有哪些可以进步的地方，并根据孩子的特点进行教育，可以向老师了解孩子需要加强的地方，这样有助于家长和老师一起对孩子进行管理。如果家长经常和老师沟通，老师自然而然的就会多注意到孩子。
孩子进步大家长该怎么做
1、拒绝过度奖励
如果对父母和孩子的奖励过高，往往会适得其反，导致糟糕的结果。父母在奖励孩子时，也应该注意一些技巧。家长不要过分夸大孩子的成就，应该去理解他们进步背后的努力，并且适度的奖励这些努力。
2、继续努力，打好基础
孩子目前成绩有很大进步，也能够跟上老师目前的课程进度，在学习压力不这么大的时候，正是孩子打好基础的大好时机。可以把孩子一开始不会的单词用小本子抄下来，用放在口袋里小本子，方便随时拿出来看。
在孩子坐公交、地铁的时候都可以拿出来看一下，坚持上一段时间，孩子会惊喜地发现，在不知不觉中，他记住了好多单词。除了英语外，一些成语含义、数学公式等需要牢记的知识点也可以记在本子上。
3、制定目标，督促孩子继续努力
家长应该让孩子明白一个道理，即使能冷静看待，戒骄戒躁，下一次考试也未必不出现后退。因为世上所有的进步和发展是螺旋式的，是在挫折中前进的。在期盼孩子再进步的同时，也不要忘了增强孩子的抗挫折能力。
当家长接到老师夸孩子进步大的信息，说明孩子在这个阶段是有着很大的进步的，家长要对孩子的进步表示肯定和鼓励，但同时也要教导孩子，不能得意自满。学习如逆水行舟，不进则退，孩子只有不断努力才能一直保持着良好的成绩。家长不要给孩子太大的压力，但也不要过分肯定孩子目前的成绩，让孩子失去进取心。