2024-03-05 14:42
172浏览以前我们常听到一句俗语：“分分分，学生的命根”，现在这句话完美的体现在了一些家长身上，考试成绩牵动着每位父母、每个家长的心。
不管是月考、期中或期末考试结束后，很多家长都觉得自己的孩子成绩不是很理想，想要找老师交流一下孩子的情况。
当遇到孩子考试成绩不佳甚至下滑，上下波动很大。这个时候家长和老师沟通时，可以先从孩子最近在家的表现说起，在家学习的情况，学习上孩子遇到那些困难等等。
也可以请老师介绍一下本次考试的情况，最重要是咨询老师自己的孩子有什么问题，下一步如何解决。
对于孩子成绩下降的问题，家长肯定也有自己的想法。因为孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。
所以，家长要如实地跟老师沟通这些情况，这样做就能让老师更加全方位地了解孩子的学习态度和学习方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。
家长跟老师进行坦诚地沟通，能让老师感受到家长配合老师工作共同教育孩子的诚意，老师也能更加积极主动地给家长出谋划策，更有针对性地对孩子进行学习方法方面的指导。
很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。
学生学习成绩不好，家长更需要上心，除了帮助老师找出孩子学习的问题，更因该常和老师沟通，很多时候，只需要家长一个电话，我们老师都很乐意和家长聊孩子的学习问题。在彼此尊重和理解的基础上，关心孩子的学习，不光是老师的教育责任。
与老师沟通要注意两点∶
不要与老师沟通次数过于频繁，这样会影响到老师，适得其反。
和老师沟通的时候，只提出问题，作为家长，我们遇到这种问题该怎么办？而不是直接给老师一个解决方案，希望老师怎么做！
对于孩子成绩下降的问题，老师肯定有一些自己的看法。虽然，老师要同时面对全班几十位学生，但是，他们能从专业的角度观察每位学生的成绩变化情况。
孩子的听课情况和作业情况是导致孩子成绩下降的主要原因，老师站在讲台上能清晰地看到每位学生的听课表现，也能从学生上交的作业中分析出学生对知识点的掌握情况。
对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。
跟老师沟通前，家长要做好思想准备工作，因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，不要觉得老师故意在贬低自己的孩子，老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况，更好地促成家校合作，所以，家长要理性地接受老师的说法。
当遇到孩子考试成绩不佳甚至下滑，上下波动很大。这个时候家长和老师沟通时，可以先从孩子最近在家的表现说起，在家学习的情况，学习上孩子遇到那些困难等等。
然后也可以请老师介绍一下本次考试的情况，最重要是咨询老师自己的孩子有什么问题，下一步如何解决。通过与老师的交流，掌握了孩子的一些信息，接下来家长就要想一想，怎么样帮助孩子解决问题呢？
建议可以用孩子也聊一聊，一来解决问题，二来给他提个醒，今后要注意些什么。这里的提醒可以包括学科知识、答题技巧、临场心态等等。
家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子。让老师放下自己可能承担责任的恐惧。
家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。但学校的压力怎么办呢?这就需要家长与老师沟通，这种沟通既要让老师放下心中的担心，还要让老师真心的认可家长和孩子。
当孩子成绩下降以后，家长必须跟老师进行深入地沟通，不仅要仔细听老师讲，还要如实地反映孩子的在家表现，只有这样才能实现更好地家校合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。
面对孩子的问题，首先是去共情他的情绪状态，以积极正向的应对方式开场。老师反映孩子成绩下降了怎么办？假如我们被老师找了，感觉面子很挂不住，心里面火很大，那我建议你先不要回家。你需要找个地儿，先消磨掉自己的负面情绪，或者忍着这件事情先不谈，过几天，等自己的情绪平复了再来面对。
家长的第一反应，决定孩子看待问题的想法，和面对问题的方法。家长先来一个火气冲天，孩子就会有自罪感。事实上学习是孩子自己的事情，他要做的是努力去做自己的事情，不需要有罪恶感和羞耻感。
态度方面要诚恳，虚心接受老师对孩子的批评建议；要明确说明孩子的不足之处，并说明不足的原因，比如说最近没有很好地督促孩子学习，从孩子和家长两方面来谈；和老师说明具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。
一定不要对孩子发火或者责骂孩子，这是最没有用的方法。家长开家长会，对于学习成绩不理想的孩子来说，内心本来就忐忑，家长这个时候如果怒气冲冲批评孩子，只会让孩子更加厌学，适得其反。
对于家长来说，一定要明确一点，那就是老师所指出的问题所在，如果说打架斗殴或者违规违纪，这个时候要批评孩子，但如果仅仅是学习上的问题，那么就要分情况对待了，这个时候可以先安慰孩子，可以跟孩子说虽然学习成绩不理想，但是其他方面都不错，这一点爸爸妈妈和老师对你都是认可的。
主动了解孩子在学校的情况，再根据孩子在家的情况进行言语的回复，例如：孩子在学校上课情况如何、孩子在家里表现良好等等。家长要根据孩子的表现，进行考试成绩的预估，只有这样，才能了解孩子成绩差的原因，也能通过和老师的沟通，了解孩子在学校的情况。
接受老师的批评，并感谢老师的主动告知，例如：谢谢老师对我家孩子的关注、我会利用空闲时间看管孩子学习问题等等。感谢老师对孩子各方面事情的管理和教导，老师在讲述孩子成绩问题的时候，家长不要选择质疑，而是根据真实情况，进行了解。
口气要低调而诚恳。要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。要拿出具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。
孩子近段时间的表现确实让您费心了，这次没有考出好成绩，我们也感到抱歉。可能是对孩子的关心少了，平时工作上的事情特别多，忽略了对孩子的教育，所以才造成成绩大幅度下降。
孩子在学校的情况，我们也不是很了解，所以还请老师进一步加强对孩子的管理，这次考试没有考好，其实孩子已经很难过了，看的出他也想考好的，只不过可能是学习方法不对或者学习动力出了问题，所以还请老师多多督促，我们也会对孩子没有考好的部分，进行错题分析，并加以改正。
毕竟孩子的教育很重要一定要言传身教成为孩子的榜样多陪伴孩子了解孩子才是最重要的。
孩子近段时间的表现确实让您费心了，这次没有考出好成绩，我们也感到抱歉。可能是对孩子的关心少了，平时工作上的事情特别多，忽略了对孩子的教育，所以才造成成绩大幅度下降。
孩子在学校的情况，我们也不是很了解，所以还请老师进一步加强对孩子的管理，这次考试没有考好，其实孩子已经很难过了，看的出他也想考好的，只不过可能是学习方法不对或者学习动力出了问题，所以还请老师多多督促，我们也会对孩子没有考好的部分，进行错题分析，并加以改正。
要表达我们在做家长的这个层面上，自己也有很多不足，对孩子的耐心不足，回到家里面也没有给到足够的指导等等，承认自己还有很多需要提升的地方，孩子成绩退步也有不可推卸的责任。主动承担，让老师找到一定的心理平衡。
在教育孩子的问题上，还多多请老师帮助孩子，鼓励孩子。这也是再次肯定老师的价值。谢谢老师这一学期的辛勤付出，自己会继续配合老师的工作，也会更加耐心的陪伴孩子，帮助孩子进步。
在孩子上学的过程中，家长和老师都占据着很重要的地位。有些孩子的学习成绩差，所以家长就十分想知道孩子在学校的学习情况，这种情况，家长和老师交流是最好的途径。但是，有很多成绩差的孩子家长，都不知道该怎么去和老师交流。
孩子成绩差怎么和老师交流
1、在老师面前，承认孩子存在一些缺点和不足，并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足，帮助孩子进步。也要适当提提自己的孩子有哪些优点，并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。表达对老师的感谢。尽管孩子的学习成绩不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。
2、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师。
3、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。
4、平等自然地和老师沟通。孩子成绩差，更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去沟通。我们根据孩子的学习问题找家长来沟通了解情况，是平等自然的一个状态，更不会觉得老师就是高高在上，训完孩子训家长，这一点意义都没有，也不能解决问题，正常的老师都不会这么做。
家长与老师沟通时需要注意什么
1、找好时机。有的家长在上午给老师打电话。但忘了上午老师一直在上课，这个时候打电话给他，他当然没有办法接电话。下面给大家推荐几个不错的时间。接送孩子的时候，家长可以问问孩子在校的情况。老师下班之后，但家长要注意提前打招呼，不能占用老师太多私人时间。
2、家长与老师联系，不要太啰嗦，要有重点。家长要有针对性地提出问题，且要认真听取老师的意见或建议，与老师达成共识，以便更好地、正确地教育孩子。与老师联系的次数不用太频繁，每隔一两个月和老师见面或打电话聊一下孩子的情况，不要等到孩子出现了问题才与老师联系。
3、家长在沟通时要管理好自己的情绪。你一定听说过这样的事，孩子闯祸了，家长被老师请到学校，结果没说几句，家长和老师吵起来了，办公室闹得鸡飞狗跳。所以，沟通时管理好自己的情绪，非常重要。在跟老师沟通时，我们需要牢记三个“不要”：不要钻牛角尖，不要歪曲事实，不要人身攻击。良好的沟通需要理性做基础，心平气和地进行对话。
工作经验中发现，有很大一部分的学生家长，在孩子成绩不好时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。
各位家长注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。
很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候，过于担心，就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫，实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的，建议家长和老师都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。
最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
每一科都要分析，分析出原因之后，建议家长去学校跟每一位任课老师面谈，不要打电话或者发短信，只有面对面交流，你才能真正了解你孩子的学习情况。其实家长找老师交流，老师也是很高兴的，这说明家长对孩子的学习很用心。
其实家长与老师沟通首先是找出成绩不好的原因，这会有多种因素造成的，比如在学校的表现如何，在家里的表现怎样，从这些现象中找到主要原因。
找到原因后那就对症下药，哪里出问题就解决相应问题，是家长管得少了学习时间少了，那就多花时间关心下孩子学习；是课堂原因那就请老师多尽力督促改进，在这过程中，得肯定老师的付出，毕竟老师都希望每个学生都能更加优秀与进步。
除此之外，家长与孩子的沟通更显重要，注意方式方法，这是需要家长去提高学习的……学生的成长离不开家长与老师双方的配合，缺一不可。
作为家长，首先得自己意识到自己在孩子成长过程中的角色与作用，尽力配合老师尽好自己的责任，只有及时沟通，掌握好孩子学习和生活中的动向，才能有的放矢！
孩子成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键有以下几点：
最重要的方面就是孩子在学校的表现，而不是直接问成绩。孩子在课堂上以及课间等时候的表现，这些方面的实际情况家长平时可能是不知道的，需要和老师经常沟通，学校和家庭配合才能正确引导孩子走上正确的道路，少走歪路等。
教师对孩子的成绩的分析以及如何应对。听听老师和班主任对孩子成绩薄弱的原因分析，并且告诉老师孩子在家的学习情况，这样就可以和老师一起，综合各种表现来分析孩子出现学习问题的根本原因，以方便在下一步教育过程中找到合适的方法和路径。
老师对孩子的行为特点的分析以及家长平时怎样关注配合。孩子成绩不好，不仅仅有学习上的原因，也可能有其他方面的原因。比如孩子在学校是否存在交友问题、早恋问题等等。还要根据此孩子的性格特点何老师充分交流。学校和家长在性格特点上综合分析，然后才能综合判断影响学习的因素有哪些。往往有时候这些学科之外的原因才是影响孩子的学习成绩的主要原因。
不管怎么样，经常和孩子的老师沟通是很有必要的。主动沟通更是很有必要，因为老师不会因为一点点小事就和家长沟通，他们没有这个时间，家长主动问问，也就会了解的多一点，有助于和学校一起做好孩子的教育。
如果你知道孩子为什么学习下降，就直接回复原因，说明你也发现了并且很重视这个情况，一定跟老师配合让孩子提高，如果你不知道原因，也要及时回复一下，说明你最近比较忙，忽略了孩子的情况，一定会了解后再和老师沟通。
作为家长，一定在家里多多关心孩子的方方面面，也非常感谢老师反馈的信息，还请老师多多的帮忙，在学校给予孩子一定的帮助，谢谢老师了。
成绩下降，首先不能着急批评，因为孩子成绩下降，他的心情也不会好，批评只会适得其反，反而造成沟通障碍，没法弄清楚成绩背后的原因。
首先，对孩子考试的试卷，从孩子一起认真分析，看是这是掌握的不牢呢，还是考试的时候状态不好。在分析的过程中要鼓励孩子，相信孩子。
他们的老师和熟悉的同学了解，孩子在学校里有没有发生异常的情况，排除外界的干扰因素。包括交朋友，玩手机等。对于孩子的朋友，不能武断地切断他们的联系，而是引导孩子，明辨交友标准。如果是手机等干扰源，就必须要采取措施。
要持续关注，成绩下降之后的学习状态，随时加以调整，并对后续的考试情况，进行对比分析。
帮助孩子端正学习态度，给孩子灌输一种正确的观念，只有学习好才能够让自己更加完美，才能够实现自己的理想。
帮助孩子找到学习方法，在日常的学习中，我们应该多关注孩子，如果是学习方法出现了问题，就应该从这方面入手改正。
让孩子做到劳逸结合，不能总是一个节奏去学习，这样学习会让孩子承受不住太大的压力。
家长应该设定合理的期望，理解每个孩子都有不同的学习能力和兴趣。避免过分强调成绩，而是关注孩子的努力和进步。鼓励孩子追求自己的兴趣和目标，而不是仅仅追求高分。
帮助孩子制定学习计划，提供必要的学习资源。鼓励孩子多读书、多做练习题，培养良好的学习习惯。如果孩子遇到困难，可以提供辅导或寻求专业人士的帮助。
当孩子取得进步或表现良好时，及时给予正面激励和奖励。这可以激发孩子的自信心和学习动力，促进他们的持续进步。
教育孩子以积极的心态面对挫折和失败。鼓励他们从失败中学习，找出问题并加以改进。让孩子明白，失败是成功的一部分，关键在于如何面对和处理失败。
主动讲述教育方式。家长和老师交流孩子交流问题的时候，家长主要讲述自己在家对孩子学习方面的管教。由于家长和老师的教育理念并不相同，导致一些思想的传递会出现问题，家长在和老师交流的时候，要学会主动讲述自己的教育方式。
和老师沟通方面，要尽量把你的顾虑说出来，而不是指责甚至指教老师怎么去做（比如“您不怎么叫我们孩子回答问题，您今后能多叫我们的孩子起来回答吗”之类的），所谓沟通，就是要有所来往，去接孩子的时候顺势和老师聊聊天，诸如你问的孩子爱哭的问题就可以直接向老师请教，你不顾及孩子也不爱和老师沟通，那你怎么可能知道如何和他们沟通呢？你跟老师熟悉了，关系好了，好多事说起来也就顺理成章了。
几个小步骤：第一先谈谈孩子的优点，因为每个家长都希望看到孩子的优点；第二，把孩子存在的一些问题与事实的方式而不要以发泄情绪的方式和家长交流；第三，结合自己教学成功的经验对父母提一些教育孩子的具体的可操作性的建议；第四，强调家校沟通老师和家长共同努力来支持孩子。
很忌讳在父母面前数落孩子宣泄自己的不满情绪，谈话要让家长有信心，有动力愿意来操作来配合。说实在的一个父母教坏了的孩子，老师是很难以教好的，但是老师要以自己的爱心和专业去引领家长！
父母的态度要主动，联系要适时适度。
有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。
联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。
孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。