2023-12-16 11:36
1045浏览四年级孩子还有偷钱的行为，一般不是没有概念导致的。可能和家长管教太严厉、本身就要有偷偷摸摸的习惯、受到了威胁或急需用钱等有关系。因此，要想教育四年级孩子这样的行为，就必须要了解清楚原因，不要像无头苍蝇一样没有目标的乱教育。
四年级孩子偷钱怎么教育
1、分情况引导孩子
家长可以告诉孩子，合理的需求可以满足，但是额外的只有付出才有收获。教育孩子如何提高自制力，如果没有钱了就直接去拿，长此以往，很容易染上大手大脚、铺张浪费的坏习惯。
2、让孩子吃挣钱的苦，远比打骂有效
面对四年级孩子偷钱的行为，很多家长都意识到这是一个严重的问题。所以为了证明这个坏习惯很严重，家长总是习惯通过无尽的数落和暴力来解决此事，希望能够以此震慑住孩子。但这样的做法，好像一直是收效甚微，又或者说这样的做法，对一部分孩子有用，而对大部分孩子来说却是好了伤疤忘了疼。
遇到这种情况，我们可以让他他们顶着风雨无阻、暴晒着捡矿泉水瓶的例子。只有让孩子明白挣钱的辛苦，孩子才会对铺张浪费和偷钱有一种更为深刻的认识。
3、培养孩子“计划用钱”的意识
鼓励孩子为了实现一个目标而储蓄，每一笔收入和支出，都陪着孩子做详细记录，养成有条理的金钱习惯，比如这样的：2023.7.24增加零花钱：5元；零花钱累计：1080元。
这时，父母鼓励孩子把钱进行分类，例如一部分是储蓄的，一部分是可以自由消费的，一部分是用来实现自己梦想的（比如旅行、买脚踏车、送爸妈生日礼物之类的）。
四年级孩子偷钱的原因
1、父母对孩子关心不够
四年级的孩子其实非常需要家长的关心的，如果孩子经常受到老师、家长的批评，在同学间存在感也比较低，这样的情况孩子的生活经常处于被忽视的状态，那他可能通过偷钱或者其他过激的行为吸引父母的注意，或者通过分享钱、物来获得同学的尊重和好感。
2、明白这是不好的行为，但寻求新鲜和刺激
像白老师说小时候去“偷”田里的东西，“偷偷”的乐趣大于偷的东西本身。后来家人专门买了这些东西，反而不怎么吃了。还有那个想“偷”钱买泡泡糖的孩子，被妈妈发现狠狠教育了一顿，从此之后再不敢跟妈妈提要求买东西，但开始偷小伙伴的玩具，内心觉得既刺激又羞耻。
有很多家长每天都在为了生活而奔波，忽略了对孩子的陪伴与关心，这也是导致越来越多的孩子沉迷游戏的原因之一。当孩子沉迷于游戏的时候，慢慢的他们喜欢在游戏中找存在感，便不会再满足于原本的游戏装备，于是有的孩子就会偷钱充游戏，这该怎么教育呢？
孩子偷钱充游戏家长怎么教育
首先，我们需要了解孩子为什么会偷拿钱充游戏。一方面，游戏的设计会让孩子感到兴奋和满足，让他们想要不断地充值；另一方面，孩子也可能是因为社交压力而沉迷游戏，想要通过游戏来获得同龄人的认可和赞扬。因此，我们需要从这些角度来分析孩子的行为，并采取相应的措施。
然后，家长要帮孩子建立界限，找到其他的兴趣爱好。孩子偷钱充游戏，说明已经到沉迷的程度了，因此家长是一定要进行适当的管控的。在家庭内可以开一个会议约法三章，与孩子协商制定玩手机的时间，什么时候玩，每天可以玩多长时间，达成一致的意见。同时家长也要做好监督孩子执行规则，帮助孩子建立手机网络、学习、作息的界限。
当然，在引导孩子建立界限的同时，家长也要帮助孩子制定学习计划、学习目标，帮助孩子提升学习成绩，找回学习的自信心。在平常生活中，家长也要给孩子提供一些可以做的有趣的事情，挖掘孩子的兴趣爱好。比如拼图、搭积木、滑板、篮球等，一些益智类、运动类的项目，让孩子每天有事情可以做。
最后，家长需要调整自己的教育方法。家长要告知孩子这个做法并不正确，然后反思自己对孩子的照顾是否合理，家长需要慢慢调整对孩子的教育方式。对于孩子的教育，最重要的是家长平常应多陪伴、与孩子良好的沟通，不能认为教育孩子只有学习这一件事。家长应该学习家庭教育，提升自己的教育能力，从而得出适合孩子的教育方法。
孩子喜欢玩游戏如何教育
1、管理好小孩玩游戏的时间
与孩子约定玩游戏的时间，并严格执行。家长可以跟孩子一起商量能用于玩游戏的时间。在规定游戏时间方面，“每周3次，每次1小时”要比“每天半小时”要好。这是因为，如果让孩子每天玩半个小时，就无法改变他每天都要玩游戏的习惯。另外，家长可以把玩游戏的时间作为完成作业、获得好成绩的奖励。
2、做好引导
面对孩子玩网络游戏时需坦然面对，不能过于暴躁，帮助孩子构建积极向上和良性的互动关系。另外父母不能只重视于孩子的成绩以及名次，面对孩子玩游戏，与其激烈反对，不如把网络游戏作为构建和谐亲子关系的桥梁。
3、构建积极的朋辈关系
中小学生大多是从同龄人那里获得游戏信息，最支持中小学生玩网络游戏的群体也是同学朋友、兄弟姐妹这样的同辈群体。这说明在游戏这一话题上，同辈群体之间的影响非常强大。
家长应鼓励孩子与同伴交往，尤其是与那些具有正能量的小伙伴交往。成年人也要为中小学生创造一些同龄人交往的平台和机会，允许孩子们有自己的小天地、小秘密。
四年级的孩子不过十岁左右，正是叛逆心理和行为最严重的年龄段。有的孩子为了显示自己的正确，就是不听家长的话。对这样的孩子，有时讲道理都显得苍白无力，只能是挫折教育，让他们明白和承担因犯错误而造成的后果，让他们明白“不听老人言，吃亏在眼前”在挫折和教训中磨练性格。
那么该如何教育呢？
首先，需要的是父母的理解和尊重。他们正处于情感的突变期，容易生气、发火，但他们也容易感动。父母的认同比急切的指导更有效。
其次，让孩子适度表达自己的情绪，当孩子遇到挫折有负面情绪，表现出的悲伤或软弱，父母先不要呵斥，父母应该给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有了小的进步要及时表扬鼓励，增强孩子自信，逐渐能控制情绪。
再次，要让孩子知道学习的重要性，以及他为谁而学。到了四、五年级，孩子有了自己的理性思维能力，有了自我意识，有一定的意志力来控制自己的冲动，但是，孩子还是孩子，他们在思想上懂得这些大道理，但他们的行动却往往跟不上。父母要长期坚持言传身教，潜移默化，给孩子树立学习榜样，创造学习氛围，激发孩子学习兴趣，养成良好的学习习惯。
四年级以上的孩子自我意识已经处于萌芽状态了，但是12岁以下的孩子都是处于水泥凝固期。家长和老师的教育还是很有效的。至于具体怎样操作，因人而异，因材施教。但是应该有一个主导原则，那就是播种一个行为，就会形成一个习惯；播种一个习惯，就会形成一种性格；播种一种性格，就会形成一种命运。性格决定命运。所以多培养好习惯，切不要错过良机哟！
四年级大概是10到11岁左右，处于这个阶段的孩子身体，心理方面会有一些微妙的变化，特别是女孩子，我们都知道，在小学阶段女孩子要比男孩子早熟一些，所以，在学习和生活中，家长要适当去引导，不能太过严厉，也不能放任自流。
四年级的女孩子该怎么教育
一、要加强同孩子的日常沟通。不能因为工作忙和不在身边，就少过问孩子的生活和学习。父亲在外打工，可以经常通过电话或微信和女儿聊天，聊聊孩子在家的日常生活起居，在学校的学习表现等。母亲上班回家后，要多陪伴孩子的学习，多过问孩子在学校的学习情况，多鼓励孩子。
二、教育要求孩子日常起居等生活琐事，能自己做的尽量让孩子自己做。像穿衣吃饭、洗漱、整理被子等，在父母教孩子做这些事情时，就要有时间限制要求，时间长了孩子养成习惯就好了。孩子做这些事情时，父母不要担心不会做或做不好，要相信孩子经历一段时间会做好的。
三、在学习上，要培养孩子的学习兴趣，改掉写作业拖拉的毛病。要通过孩子和老师，了解孩子在学校表现，分析不愿学习的原因，通过和学校教师沟通，寻求办法激发孩子的学习热情和兴趣。对于写作业拖拉的毛病，可以尝试每次写作业限时，提前完成奖励的办法（一开始可以按次兑现奖励，逐渐要按提前完成作业次数的累加兑现奖励）。每次作业提前完成，奖励一定要兑现。奖励可以采取多种形式，不能仅局限在钱上，可以是孩子想要的东西，也可以是玩的时间等等。
四年级学生心理特点及沟通方式
小学四年级学生年龄都在10～11岁之间，学生分析主观性较强，开始转变思想方法，从过去笼统的印象判断转变为具体的分析。偏重对自己喜欢的事物认真分析。
心理方面也是如此，由于家庭环境和其它条件的差异，孩子对事物的体验差距很大。心理发育较快的孩子，小时侯看不懂、听不明白的一些事情，现在很快就可以搞明白，视野开阔、知识增长速度明显加快。
和四年级孩子沟通方面，应该放下家长的架子，将孩子作为平等的交流对象。如果家长内心将孩子作为平等的家庭成员来对待，其一言一行就会透露出友善和信任，孩子感受到这种友善才愿意跟家长谈心，减少对家长的抵触情绪，使得孩子将父母的指导和要求转化为自己的行动标准。
与孩子相关的事情应该与孩子商量。一方面，这种做法让孩子感受到了尊重，提供了孩子独立思考的机会；另一方面，可以让家长跟孩子相互了解对方的想法，更好地理解和体谅对方。例如让孩子学习什么特长，改正什么习惯或缺点，指出某种行为的错误或对孩子提出某种要求，在适宜的时候都可以征求孩子的意见或者向孩子说明家长的观点。
经常鼓励孩子将自己想不明白的各种问题告诉家长，不要将疑惑或者烦恼藏在心里。每当孩子将心里的秘密告诉父母，父母应该真心诚意地帮助孩子，不要以各种借口为由不以为然或不理不睬，否则孩子以后再有什么问题就不会告诉家长了。一旦与孩子沟通的心路关闭，再想让孩子敞开心扉就难了。
四年级孩子不听话怎么教育
1、不要一味责骂。对于叛逆期的孩子，家长要尽量避打骂，即便有火也不能以这种方式发出来，必须要讲道理，一开始或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。很多孩子都是你越骂他，他越叛逆。
2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3、减少叛逆孩子的负担。父母都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
四年级的孩子大概都是9周岁左右，这时候的孩子已经有了自己的独立思考的能力，很多事情也有了自己的处理方式，家长在这个时期可以学着一些放手，给孩子一个独立面对生活学习问题的机会。
首先，作业问题，四年级的孩子已经有了自己独立思考问题的能力，在作业这个问题上完全可以自己解决，当然遇到不会做的题目，还是可以请教家长的。另外，到了四年级，试着不给孩子检查作业，让孩子有一个认真对待的态度。如果作业错了，也会给孩子一个提醒，那样比家长检查出问题更要起作用。
四年级的孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他们也会自己管理的很好。所以。一些问题家长不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的问题？明天要带哪些书籍和学习用具？星期几有书法课，要带书法用具？这些问题孩子已经有了自己处理的能力，所以，放开手，孩子会成长的更快。
四年级的孩子懂得比较多了，比如，男生女生的问题？这个时候的孩子对于这种敏感问题已经有了意识，所以家长要细心，观察到孩子这方面的问题，就要及时沟通，不要让孩子走向一个不健康的心理状态。当然并不是谩骂和制止。给孩子讲清楚同学之间友好相处的关系，给孩子一定的关爱。
四年级是小学的阶段的一个坎，也是学习成绩分化的一个点，锻炼孩子的独立能力，加强心理方面的健康指导，给孩子一个快乐的成长环境。
四年级是自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且固执地认为：自己才是对的。他们强烈需要父母的的尊重，但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。那么该如何教育呢？
需要的是父母的理解和尊重。他们正处于情感的突变期，容易生气、发火，但他们也容易感动。父母的认同比急切的指导更有效。
让孩子适度表达自己的情绪，当孩子遇到挫折有负面情绪，表现出的悲伤或软弱，父母先不要呵斥，父母应该给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有了小的进步要及时表扬鼓励，增强孩子自信，逐渐能控制情绪。
很多家长在教育二年级孩子的时候，都认为孩子那么小，只要吃好喝好就行了，要钱也没什么用，于是就没有给孩子零花钱。这样的家长往往忽略了一点，那就是孩子进入小学以后，就有了自己的消费意识，因此当她们想买什么东西时，就会偷拿家里的钱。面对孩子的这种行为，家长一定要及时教育。
二年级孩子偷拿家里的钱怎么教育
1、保持冷静，了解孩子背后的想法
有些爸妈曾看到二年级孩子偷拿家里的钱后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯，结果孩子反而跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。说到底，作为父母，不要轻易把孩子这种行为，等同于大人的偷窃行为，以免让孩子觉得自己不是好人，伤害孩子的自尊心，就更不愿意听爸妈的话了。
这个时候，爸妈首先要做的应该是冷静下来，问问自己，孩子这样做的原因是什么，是零用钱不够花，还是想引起爸妈注意，是希望爸妈关心他，还是故意跟爸妈作对等等。
2、父母要在这件事上表明自己的态度
对于这件事，父母要明确的告诉二年级孩子，对于他的偷钱行为，父母是不接受、不认可的。让孩子知道他的行为，让父母觉得很震惊、很难过、很生气，不管他的目的是什么，这种方式是不行的。并且，引导孩子进行思考他的行为，会带来哪些后果，培养孩子的责任意识，消除侥幸心理。
3、必须给孩子适度的零花钱
很多家长总是认为：“小屁孩儿要什么零花钱？吃饱喝足了，花钱不是浪费吗？”事实上，小学生其实就已经形成了消费意识，他们已经清楚地知道，钱是可以买到自己想要的东西的。所以，家长应该适度地给孩子零花钱。给孩子零花钱的过程，就是满足孩子适度消费欲望的过程。
家长们在面对，二年级孩子偷拿家里的钱这件事上，一定要冷静，了解孩子这样做的原因，只有给孩子从小培养一个正确的金钱观念，树立一个正确的榜样，才更利于孩子之后的成长。而此外，家长也要知道，对于孩子的教育，确实也是一门很深的学科，家长在此过程中也要不断的学习，只有多一份耐心，相信很多孩子都能改掉自身这些不好的习惯。
二年级孩子偷拿家里钱的原因
1、家中的长辈随意放置现金。有的孩子偷钱主要因素是家长有意无意的诱惑，因为有了家长喜欢在家里随意放置现金，茶几上有时候放个几块钱、沙发上又放几块钱、换洗的衣服口袋里又放一些钱等等。这种行为很容易勾起孩子心中的欲望。如果孩子的自制力不强，他很容易就被这些随意放置的现金所吸引，做出偷钱的行为。
2、孩子需要钱来购物。一般“偷钱”的孩子年龄几乎都在6岁以上，这时候的孩子已经享受过钱带来的某方面的满足。当产生需求的时候，如想买零食，他就会想到需要钱。
3、缺乏认同感。如果孩子总是缺乏这种认同感，孩子内心就会非常渴求这种认同感。从而选择通过偷钱而获得的钱，去取悦同学、讨好同伴。
孩子偷钱是一种非常不好的行为，但是却发生在大多数孩子的身上。孩子偷钱一般是为了满足自己的某种愿望，就比如有的孩子比较喜欢卡片，就会偷钱去买卡片。很多父母在得知孩子的这种行为后，都会控制不住自己打骂孩子，但是这样的教育方式效果往往是最差的。
孩子偷钱买卡片怎么教育
1、刚柔并济，加强道德教育
父母应该为孩子偷钱买卡片，做好长期战斗的准备。因为孩子自制力低，容易被诱惑，第一次之后可能会有第二次。因此，家长在积极引导孩子、加强道德教育的同时，也要为孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正错误。
2、让孩子知道自己的行为是不对的
在孩子建立物权观念之前，没有“偷”的概念，拿家里的钱不算偷。孩子偷拿钱的过程，本身是知道对与错的，却不懂得这是成人所理解的“小偷”，后果很严重。这个时候，父母应该做的是引导孩子的行为，让孩子知道这样的行为是不正确的。
在引导的过程中，父母需要注意的是，孩子做错事后，不去给孩子贴标签，而是描述孩子的行为，既可以让孩子认识到自己的行为，也没有让孩子去背负一些沉重的负担。不要让孩子觉得自己品格有问题，因为品格是难以改变的，而错误是可以改变的。
3、教会孩子合理使用零花钱
乱花钱是很多孩子普遍存在的问题，加上家长对孩子宠爱有加，给孩子太多零花钱或压岁钱，孩子手里有钱，又不懂如何合理支配，自然容易乱花钱。家长要从小培养孩子的理财习惯，让孩子正确理解“钱”，用生活中的例子教会孩子钱是来之不易的，花钱要有节制。
给孩子零花钱时，不要一次性给太多，也不要有求必应，要把钱的数额控制在孩子有能力支付的范围内。给多少，可以根据孩子的日常花销来预算，比如，主要包括餐费、交通费、购买学习用品的费用、零食费用等。
孩子偷钱怎么教育
1、了解孩子偷钱的原因
孩子偷钱肯定是有什么需要，又知道自己从父母那里拿不到钱，于是铤而走险。所以家长要了解一下孩子为什么要偷钱，是想买东西但零花钱不够用？还是跟同学攀比要买大牌物品等等。
2、和孩子谈一谈
找一个合适的时间和孩子安静的坐下来好好谈谈，不要打骂孩子，最好通过语言开导让孩子意识到这件事的重要性，孩子才能够主动的接受我们的建议。当孩子特别想要一个东西的时候，应该尽可能满足他。如果家长坚决认为不应该买，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解，而不应该是强硬的简单的禁止。
其实孩子偷钱的行为很多都是由心理因素决定的，发现这种行为我们可以耐心开导孩子。跟他讲解一下这种行为，在社会上会造成怎样的后果，长期下去会有什么危险等等，一般孩子听了后都会有所顾忌的。教育孩子从来都不是件简单的事，既要花费时间精力，也需要父母开动脑筋。
现在的孩子相对来说会发育的比较早一些，再加上各种影视剧和社会的渲染，让一些才上四年级的孩子就步入了早恋的行列。对于这种情况，家长首先要弄明白孩子是真的早恋了，还是一场乌龙，然后再去找到相应的办法引导。
四年级孩子早恋该怎么教育
1、了解情况。四年级孩子早恋的情况不外乎这几种，一是在学习中共同协作，互相喜欢，产生爱慕之情；二时表面往来亲密，给人恋爱的感觉；三是出于单方面的爱慕而产生的单相思，真正有越轨行为的其实极少，当然也不完全排除没有。这就要求父母在日常生活中，多观察小孩的生活行为，了解真实情况，有的放矢地处理好问题。
2、学会尊重孩子。希望充分地尊重孩子的意愿，至少作为家长，应该保持开明的态度对待这个问题。否则，小孩什么都不愿意跟家长分享，藏藏掖掖的，这样的话，大人不知道孩子早恋的对象，发展的程度，是没有办法对小孩作出有效引导的，万一出了问题，更是无从下手去解决问题。
3、转移孩子的注意力。有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后，领他出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，主要是给早恋的小孩一个自己思考的时间，同时让他接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。
4、正向的引导。家长要让小孩知道究竟什么是恋爱，和他们一起做正确的分析，所谓的早恋，可能仅仅是对异性的好感。孩子进入青春期，早恋的现象已经很正常。家长应该重视孩子的心理变化，了解他们内心的真正想法，并且告诉宝宝什么才是真正的爱情。一方面要尊重孩子拥有爱的权利，另一方面要让宝宝明白自己人生观和价值观。
四年级小孩早恋是什么原因
1、社会的影响。社会的进步和文化的发展，使得孩子们接触信息的范围越来越广，他们在网络、电视等媒体上看到的许多“早恋”的场景，都让他们形成了一种早恋的想法。
2、生理原因。随着生理的快速发育，很多孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点，产生朦胧的好感。如果四年级的孩子仅仅是生理原因导致的早恋，那么家长要教会小学生，如何正确看待自己身上所发生的改变，引导孩子正确欣赏异性身上的闪光点。
3、缺爱的孩子。孩子太缺爱，反而习惯从别的地方寻找寄托，来达到一种内心的需求平衡。就比如女孩从小缺失父爱，到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感；而男孩，因为缺乏母爱，也会在这个阶段特别希望有来自异性的安慰。
4、恶劣的家庭关系。孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母，和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。四年级孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时，就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。
四年级是孩子成长的关键时期，这个时期的孩子正处于从低年级向高年级过渡的时期，因此，孩子的教育问题是非常重要的。作为家长，想要教育好四年级的男孩子，就需要掌握正确的教育方法，下面，让我们来看一下都有哪些方法吧！
四年级的男孩子怎么教育
1、谨慎评价孩子
这个时期的男孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是家长的评价。如果出现一些小错误，闯一些小祸，家长就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签。
如：淘气包、调皮鬼、闯祸精等等，孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。所以在这个时期，家长要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。
2、传递信任
孩子是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪。其实孩子是有责任心、自尊心的，当家长传递出信任和鼓励的时候，孩子会愿意更加主动的做好自己。
3、对男孩子的教育不能强硬，要学会沟通
沟通是一座桥梁，一端连接着家长，一端连接着孩子。家长对于孩子的教育一定要建立在相互沟通的基础上，如果仅仅采取强硬措施，可能会导致孩子反叛。男孩子可能不怕打不怕骂，而且可能越打越不听，越骂越对着干，他们可能觉得自己无人理解，不受支持，甚至觉得自己失去了自由。
所以，家长在教育四年级的孩子时，一定要学会沟通，和孩子做朋友，要懂得倾听，懂得包容，给孩子更多的选择，让孩子更加自由。对这个阶段孩子的教育，必须要让他经历困苦，过分溺爱和优渥的生活，这是教育男孩子最忌讳的。
4、引导孩子做事有计划
有句俗话“凡事预则立、不预则废”，说的就是做事要有计划，能分清主和次。计划是对一个时期要做的事情，进行合理安排，对所做的事情，分清轻重缓急，做事讲求策略。我们做事有计划，才能够提高学习和生活的效率。
有计划可以帮助孩子有条不紊地学习和生活，能提高效率。有的家长可能会认为：孩子小，做事没有计划是儿童时期的自然反应，属正常行为。但是，如果家长不注意引导的话，这种坏习惯将会给孩子带来一生的麻烦。
四年级学习内容比原来深了，作业量大了，学校安排的活动也多了，孩子总感觉每天的事情太多，时间不够用。这正是孩子做事没有计划、分不清轻重缓急的表现，因此，帮助孩子制定计划很重要！
四年级的学习方法
1、要让孩子明白上课注意力集中的重要性
也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。你要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。
2、注重掌握学习方法和技巧
好多方法其实不仅仅是适用于初中，有些甚至可以从小学的时候开始，家长们在这个时候就可以教孩子去慢慢养成这一习惯。比如，可以让四年级的孩子专门准备一个本子，专门用来整理做错的题目，不管是平时的作业，还是试卷上的内容，都要进行记录。而且不仅仅是记好就可以，平时也要反复进行练习和巩固。
3、培养时间管理的能力
四年级的男孩子，开始有了自己的小九九，很不喜欢被家长控制、唠叨、催促。如果家里有一个勤奋、爱唠叨、爱催促的妈妈，这个时候就要学会适可而止，唠叨、催促是此时孩子最反感的事情。
家长从这个时候就要开始培养孩子的自主时间管理能力，时间管理能力训练，可以从日常生活管理培养起来。比如：几点起床，几点睡觉，简言之，就是告诉孩子，要明白什么时间做什么事！