2023-12-14 11:48
568浏览我们总告诉孩子：有梦想就会了不起。但是如果他们的想法总是不切实际，这样可能会直接影响他们的未来。所以，我们在教导孩子有想法的同时，也要告诫他们，一定要脚踏实地，不要过分的脱离实际情况。
孩子想法不切实际怎么办
1、当我们面对孩子的不切实际的想法时，先不要否定孩子，我们要和孩子站在一起，全力以赴的支持孩子的想法，帮助他完成心愿。
2、培养孩子的探索精神是对他一生都有帮助的，才能引导他走得更远，而且还引经据典的跟我说：爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
3、把父辈的追求展现出来，我们可以用追求引领追求，在家的时候，不妨和孩子一起“学习”，他做作业，你就去学点其他的东西，比如学一门技能，或者准备一门考试，并且最好把自己的目标告诉孩子。“妈妈打算考一个烘焙师资格证。”“爸爸准备考研究生了。”
这些目标能不能实现不用太过在意，唯一的目的就是告诉孩子“你看，爸爸妈妈也有自己的追求，就像你追求一个好成绩一样”。你为了一个目标去努力的同时，孩子也会受到一定的感染。
怎么引导孩子合理的想法
首先，要改变与孩子相处和交流的方式，鼓励孩子在遇到问题时自由大胆地表达自己的想法。例如，经常问孩子：“爸爸想听听你的想法。”“你觉得这样好吗？”“你能做什么？”找出孩子的积极表现，及时给予肯定和表扬。
其次，我们要引导孩子自己表达想法，当家长感受到孩子情绪变化时，首先要引导孩子把内心的想法说出来，如果孩子不愿意或者是不知道这么说的时候，可以用问答的方式，让孩子选择是或者否，或者以奖励的方式，家长要更有耐心的等待，让宝宝把想说的话组织好说出来。
再次，要为孩子创造言论自由的空间。生活中，家长一定要珍惜孩子们很多个有感而发的瞬间，这些时刻可能是提升孩子思辨能力的重要切口，千万不要错过。不仅如此，还可以在日常随意的聊天中，多设置开放性的话题，可以刻意指出在某些话题上很多人的想法不一致，引导孩子了解多角度思考。
一旦这样的思考习惯形成，孩子们对于很多事情就会保持一种更加开放和兼容并包的态度，辩证地看待身边发生的一切事物，偏见就很难再支配孩子们的思想。
最后，培养孩子自信心。自信心是一个人对自身能力的充分认识和评估，对一个人的成功十分重要。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都不行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅，不稳定，完全从属于别人的评价。
父母要不断丰富孩子的知识，从各方面提高他的能力；创造条件，使孩子有充分表现自己的机会；孩子的事情让他自己做，对他做的事情，要给予充分的肯定，增强他对自己的认识，从而相信自己的力量。
和孩子好好沟通，了解他为什么会有这种想法，然后对症下药，去解决问题。
1.了解孩子：孩子休学的原因是什么？是学业压力，还是老师，还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因，才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础，才可以问出真实的原因。
2.看见孩子：看见孩子真实的样子，而不是我们所期待的样子。放下对孩子的期待，允许孩子如其所是。接纳孩子的不完美。
3.理解孩子：无论孩子遇到什么，我们最好可以静下心倾听，对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉。
4.接纳孩子：接纳孩子不仅仅是给孩子个拥抱，更重要的是给孩子犯错误的机会。我们要有这样的视角，错误或者失败是成长的契机，我们接纳孩子有时候做不好一些事情，然后引导孩子下次如何做的更好。
5:欣赏孩子：每个孩子都有自己的闪光点，我们应该大声告诉孩子他的闪光点。这不仅仅是给孩子自信，更重要的是，对孩子传递出我们的爱。我们的真爱。
6.尊重孩子：我们认为自己和孩子是平等的嘛？我们尊重自己嘛？我们如果不会尊重自己，学会尊重孩子是很难的。尊重有三个基本的态度，1.认可自己和他人的能力和价值、2.对自己和他人的观点感兴趣、3.承担起我们应该承担的责任。
7.鼓励孩子：如果你很少欣赏孩子，请多多欣赏孩子，给孩子提供更多的养分。如果你经常欣赏孩子，请学会鼓励让孩子学会自立。鼓励和表扬孩子最大的不同，表扬是让孩子逐渐依赖他人的评价，而鼓励是让孩子学会自我评价。
8.激励孩子：当前面的步骤都做好的时候，你书写一下，孩子的20个优势。有了欣赏孩子的视角，有耐心和爱心留意孩子感兴趣的事情，可以顺应孩子的兴趣和优势，顺势而为，引导孩子发挥优势。上进是需要孩子拥有内部力量的，也就是内心的力量。如何激发孩子的内心力量？找到孩子内心的光。
随着孩子慢慢长大了，他们接触的事情越来越多，这个时候手机就成为了孩子最想要的东西。但是有些家长担心手机会影响到孩子，所以一直犹豫不决。当孩子想要手机的时候，做家长的该怎么办呢？
孩子想要手机做家长的该怎么办
1、跟孩子事先约定好
孩子想要手机，家长要学会跟孩子商量。比如说话要算数、自己的事情自己负责等。有事情就按约定好的规则来处理，孩子更容易接受一些。比如，孩子有了压岁钱，应该给孩子支配的权利。你可以跟孩子商量，打算买多少钱的、什么样的手机，然后把这件事交给孩子自己处理。
2、学会拒绝孩子
当孩子提出想要玩手机时，家长可以和孩子灌输玩手机的坏处，让孩子明白手机并没有那么好。同时家长也要做好榜样的作用，不要时不时在孩子面前抱个手机。良好家庭环境的熏陶外加玩手机所带来的坏处，孩子自然不敢再去和家长提玩手机的事情。
3、多带孩子去参加户外活动
家长应该多带孩子去参加户外活动，可以登登山，旅旅游，跑跑步。总而言之，不要一直让孩子待在家里，这样子他接触手机的可能性也就变小了。而且多参加户外运动能够让孩子的身体变得更棒，所以家长一定要记得，在有条件的情况下，还是应该多带孩子去参加户外运动，可以说这是百利而无一弊。
4、制定规则意识
当孩子想要玩手机的时候，父母可以明确告诉孩子，手机可以玩，但是，妈妈要规定你玩的时间，当时间结束的时候，一定要把手机还给妈妈，家长要用一定的规则制度去约束孩子看手机的时间，不仅能够满足孩子看手机的欲望，同时，也能够控制孩子玩手机的时间。
孩子想要手机的原因
1、社交需要
许多家长可能不明白，买不买手机和社交有什么关系呢？其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要，当孩子身边的朋友都有手机而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。
2、被手机里的内容吸引
手机现在发展的越来越智能，功能越来越强大，只有你想不到的，没有它做不到的。各种有意思的视频，同学之间的调侃，有趣好玩的游戏，都会深深的吸引着孩子，让孩子难以忘记。
孩子沉迷手机家长该怎么做
家长要充分交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，减少孩子对手机的依赖。
孩子之所以沉迷于手机，无非就是对手机的好奇和探索，以及时代所趋之下的随大流。只要家长意识到这一点，从而去丰富孩子的日常生活，让孩子觉得除了手机还有更多值得他去探索的事物，而手机只是一个空闲时间拿来偶尔消遣的工具而已，它不值得占有我们更多的时间。
家长们应该予以重视，在孩子成长的阶段，不应该让手机限制了他们本该拥有的丰富童年。家长应该充分地去了解孩子的爱好，提供给孩子更多的游戏方式，不论是学习还是生活，他们应该更多地去探索属于他们自己的世界，去构造不一样的生活环境。而这一切都离不开家长们的正确引导。
作为孩子想玩是一种很正常的情况，但是如果只是一味的玩而不想上学的话，那家长就要注意了，这很可能是孩子的学习态度出现了问题。作为家长，一定要及时的帮助孩子找到学习的方法和乐趣，这样才能转变孩子的心态。
孩子想玩不想上学怎么办
1、家长应该与孩子进行有效的沟通
面对想玩不想上学的孩子，首先家长要和孩子好好沟通，让他明白学习的重要性，以及学习的好处。家长应该尊重孩子的个性，把学习过程变得有趣，让孩子在学习中感受到乐趣。给孩子一定的自由，让孩子有足够的时间去做自己喜欢的事情，让孩子在学习和玩耍之间取得平衡，从而达到学习和玩耍的双赢。
2、提升孩子在学习上的成就感
如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的小孩，家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞，父母们应当在孩子们展示了自己的学习成果之后进行夸赞以及适当的鼓励，这样孩子便会获得在学习上的成就感。
3、引导孩子养成良好的学习习惯
家长要引导孩子养成良好的学习习惯，比如课前预习、认真听课、课后复习、高效写作业、整理错题本等，这样做才能教会孩子如何认真学习。当然，家长不仅要督促孩子做，更要让孩子明白为什么要这样做，只有把孩子说得心服口服，才能让小孩更加积极主动地养成这些学习习惯。
4、注重学习方法
有些孩子想玩不想上学，是因为他们缺乏正确的学习方法。家长可以通过与孩子交流，了解他们在读书时遇到的问题，并给予相应的解决方法。比如，孩子在阅读时遇到生僻字不认识，家长可以告诉他们使用词典查找，或者通过把生词写下来记忆等方法，来提高他们的阅读能力。
孩子有厌学心理怎么办
1、要帮孩子建立学习目标
俗话说：“成龙成凤”，孩子学习的动力是天生的。父母要引导孩子，树立孩子学习目标，让孩子认识到，学习并不是一件辛苦的事。家长可以从“孩子学习成绩不好”这个角度出发，鼓励孩子找到学习的优点和长处。让孩子在生活中，自己发现自己的闪光点，并鼓励孩子，这样孩子就很容易树立自信心。
2、和孩子沟通
和孩子有一个良好的沟通，并且这种沟通是建立在平等的基础上，这样孩子才会愿意和自己法通，家长们才能弄明白孩子不爱学习的原因，从而去解决这个问题。如果家长和孩子的关系非常差，那么家长可能无法和孩子沟通，也就无法是引导孩子爱上学习。
3、给孩子提供良好的学习环境
环境能造就人，环境能改变人。若孩子在家做作业时，家长们要给她提供安静的学习环境，不看电视，不玩手机，孩子看书写字，家长也看书写字，就是孩子不看书写字时，家长也要看书学习，在家庭营造学习氛围，来影响孩子。家长们试想一下，孩子在学习，你们却在看电视，玩手机，他是学不进去的。
对于孩子想读书却读不进去的问题，家长在引导处理的时候，一定要把握好分寸，避免对他们过度的批评和指责。本来他们学不进去就有压力，这时家长再批评他们，只会加重他们的心里负担，也很容易引发他们的逆反心理，所以这个时候，我们家长要做好引导工作，为孩子提供有效的帮助。
孩子想读书却读不进去怎么办
1、避免过度地批评和指责
很多想读书却读不进去的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。因此，家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让他们变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、提高学习的成就感
与其纠结孩子“为什么只考九十九分”，不如夸赞他们“居然能考九十九分”；与其责备“这么简单还能考不及格”，不如鼓励“至少你能把自己会的题都做对”。
在挫折中长大的孩子会变得不自信，在赞赏中长大的孩子会更有目标，对未来更加笃定，这是我们家长需要知道的。当然夸应有度，赞赏孩子好的一面，也要心平气和地告诉他们，还有哪些地方需要继续努力。
3、注重培养他们在家的行为习惯
在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。而且父母也要以身作则，良好的家庭风气才能带来良好的性格。同时，也要创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，注重沟通，多加引导。
4、分解学习任务
如果发现孩子想读书却读不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说：“先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成”。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
孩子出现厌学问题的原因
1、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多，孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会出现想读书却读不进去的问题。
这是因为学习的知识不是孤立的，我们刚开始学习知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学习的难度系数会递减。当孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
2、学习压力过大
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力。久而久之，就会导致家长和孩子之间不能有效沟通，孩子就会把各方面的困难压抑在自己心理，造成他们性格内向，注意力偏差而导致出现想读书却读不进去的问题。
对于孩子想学学不进去的问题，家长要及时去发现，及时去引导才行。在引导的过程中，也要让孩子去自我检查，发现自身问题所在，客观的与家长进行交谈和分析，从而得知自己学不进去的原因。这样的话，在改正和提高的时候，就会更加的有针对性，更加提高效率。
孩子想学学不进去怎么办
1、发现问题
学生不仅要学会发现自身的问题，还要认真分析自身的学习问题，最终解决问题。千万不要觉得这是一件非常简单的事情，问题都知道了，谁还不会去改正和解决。
举个最简单的例子，大部分学生都有计算粗心的毛病，但又有几个人会认真去改正，每次考试还是会计算粗心、审题不仔细，总是给自己找借口和理由，如运气不好等。因此，学生一定要学会分析自身学习问题所在，从而去针对性的解决，改善自己想学但学不进去的现象。
2、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间
学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。杜对于学习阶段来说，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益，由此可见，保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。
因此，作为家长，我们在面对想学学不进去的孩子时，一定要有足够的耐心，多与孩子共同探讨学习，了解他们真实的学习情况。比如，为什么不想学了？是学习上有困难？上课听不懂？如果是这种情况，那么家长积极与班主任或任课教师联系，及时把孩子的情况反馈给他们，从而和老师联手，对他们做好查缺补漏。
3、改变学习方法
学习方法的改变是解决学生想学但学不下去问题的关键。不同的学科和知识点需要不同的学习方法，因此，学生们需要根据自己的情况，选择适合自己的学习方法。
比如，有的学生可能需要多做练习，有的学生可能需要多看例题，还有的学生可能需要多听讲解视频等等。总之，孩子只有找到适合自己的学习方法，才能够有效地提高学习效率，才能去改善自己想学但学不进去的问题。
孩子的学习效率如何提高
1、注意整理
学生在学习过程中，要把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，这样的话，待用时，一看便知在哪，可以很大程度的节省时间，提高效率。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去，由此可见，没有条理的学生不会学得很好。
2、要养成良好的学习习惯
对于想学但学不进去的孩子来说，他们很可能是缺乏良好的学习习惯。因此家长就可以从这方面入手对他们引导，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识，总之，“世上无难事，只怕有心人。”学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
现在的手机已经非常普遍，手机的功能也非常强大，可以在手机上了解世界上发生的事情，可以学习很多感兴趣的东西，但同时，手机也像是一个潘多拉的盒子。太多的娱乐软件、视频软件还有手游吸引了很多孩子的注意力，使得他们的心思不在学习上。
1、可以跟他沟通一下，为什么要手机？如果说是为了学习需要，可以给他安排，但是一定要跟他讲手机的控制权放在父母身边，每天安排一定的时间给他，到了时间一定要上交到父母这里，事实上，在学习上几乎是用不到手机的，有些问题根本不需要借助手机去查，你到学校请教老师就可以解决了，说到底就是一个借口，想玩，我觉得放假的时候可以给他玩一玩，但是上学期间坚决不给他。
2、现在的学校都不允许学生带手机的，跟学校班主任说好，双方一致不同意带手机。老师的话，孩子应该是听的。
3、家长回到家后，主动把手机设置成振动模式，放在兜里，只要有来电就可以到无人房间去接听。当养成如此谨慎的好习惯时，就能大大减少高中生对家长无处不在使用手机的关注。
4、家长在辅导高中生写作业或者学习时，不要带手机，即便调成振动也容易被孩子听到，注意力就会关注你要做什么，从而分心。这实际上是人为破坏孩子注意力保持状态，无法连续培养孩子注意力保持。
进入高三，孩子要面临高考，很多孩子因为不能很好的释放自己的压力，而导致孩子自己想学学不进去，给自己产生了很大的困扰。面对这类现象，家长首先要做的就是鼓励自己的孩子，让孩子不要有那么大的压力，给孩子一定的缓冲时间，不能让孩子一直存在这个问题，及时的帮助孩子，多带自己的孩子出去走走，享受一下外面的世界。
高三孩子想学学不进去怎么办
1、定制学习时间限制
连续长时间的学习很容易使孩子产生厌烦情绪，这时可以家长可以帮助孩子，把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了，所以要有方法的应对。
2、不要复习同一门功课
实践证明，不要整个晚上都复习同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且孩子也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作，应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可，可以在课下，把自己不会的记下来，跟自己的家长沟通交流。
3、想尽办法完成一个目标
孩子在做题过程中，总会遇到不认识的单词或词组，就很想都整理出来，并尽可能记住这些单词。这样做没什么不对，但有可能会使得你的孩子完成一件事情的成本变高，从而很难做完或做之前就抵触、不想做。与其这样，不如让孩子认真做题，并兼顾效率。这样，孩子看到自己做题会有一些成就感，家长也要及时鼓励自己的孩子。
4、不要焦虑
高三孩子都比较急，越想越焦虑。在想到别人做的作业比我多、学的比我多的时候，建议孩子可以换个角度，转移自己的思想，想想还有多少不会，还有多少没做过的题。实在没有信心时，不妨拿一套考卷来做一做，看看能得多少分，借以检测孩子自己的不足，而后针对不足之处去解决，家长也要及时的安慰自己的孩子，鼓励孩子。
高三学不进去有哪些因素
1、身体因素
人不是机器，既然是人，肯定有疲劳期，在高三备考中，当你疲劳期到来的时候，“瓶颈期”往往也到来了。成绩优秀高三同学，有几个不是努力得来的？既然是努力得来的，在高三备考过程中，不敢懈怠，有的高三学生为了更加充分的利用时间，舍掉了体育锻炼，甚至舍掉了休息坚持，这样长时间处于高强度的学习状态中，自己的身体肯定也是不能长久的坚持下去的。
2、心理因素
做好高三学生时间久了，于是对自己要求更高，特别是在重要大考的时候，对考试抱有更多的期望，这样一来，往往会给自己增加很大的压力，背着很大的压力考试，发挥不好也是正常的。在随后，当孩子自己在高三考试中，真的不能正常发挥的时候，自己对自己更加不满意，背着很大的压力复习，同时对下次考试也抱有很大的期望，这对孩子来说会很有压力。
孩子想退学,做家长的该怎么办？先问一问孩子厌学的原因是什么？是在学校被流氓学生欺负了，还是被一些用心不良的老师给整了？还是说真的学不会大脑接受不了知识所以不想读书了？
排除以上的原因之后，你就问问孩子感兴趣的东西是什么？然后你在孩子的爱好里挑选出他感兴趣的东西来作出决定，比如问问孩子喜欢修理汽车或者炒菜之类的东西不？要不学个剪头发的也行。
让孩子继续去学校读书，起码让他读到九年义务教育毕业为止，你和孩子说，你在学校别闹事就行，好歹混到一个初中毕业，有很多时候，环境会改变一个人的思想的，说不定你家孩子在大多数学生的良好读书环境之下受到了影响，他也会努力去学习的。
我初中读书的时候，班里有个流氓学生是无心读书学习的，经常逃课一两个星期不来上学的，以为觉得在外面东游西荡很过瘾很快活，后来看着别人同龄的学生都在上学了，觉得自己这样下去很没意思，之后就主动的回学校继续读书了，一直到初中毕业。
你直接的问一下孩子，你现在不读书了，你学历又没有，而且又还没有成年，假如我从今天开始不再对你提供吃喝住的条件，你打算拿什么来养活自己？是去捡垃圾呢还是做流浪汉呢？