2023-12-12 09:55
1306浏览现在的父母大多比较重视孩子的智商，往往忽略了孩子的情商，殊不知，情商在孩子的成长过程中，以及和他人相处的过程中也是非常重要的。有的孩子已经十岁了，却没什么朋友，这就是因为孩子情商低。下面我们就来看一看，十岁孩子情商低的表现有哪些？
十岁孩子情商低的十种表现
一、比较自我
情商低的十岁孩子，总是以自己为中心，他们认为全世界都该围着自己转，从来不顾及他人的感受。也不会听取他人的意见。他们就是希望别人事事顺着自己，稍有不如意就就撒泼、哭闹以达到自己的最终目的。而且极度自我的人往往认不清自己的定位，也不懂得谦逊是什么。
二、思想不懂变通
许多孩子思想上比较犟，说好了的事情一定不允许改动。比如说这个周末带他去动物园，那后来发生了其他事情想改期，孩子死活不同意。其实这些孩子，排除了在特定的年龄有一个秩序期的形成外，就是思想有些拐不过弯来，不懂得变通。
三、喜欢反驳别人，以彰显自己的个性
经常遇到这样的人，别人话都没说完，他就急着打断，高谈论阔自己的观点。别人说一，他偏要说二，喜欢用反驳的方式来显示自己的学识渊博。这是极其自大且不尊重他人的表现，往往这类人是交不到朋友的，当孩子出现这种情况的时候，家长就应当制止。
四、经常爱发脾气，反驳别人
有些孩子在成长的过程中，可能父母经常会当着孩子的面吵架，那么孩子此时很容易会受到父母的影响，变得脾气暴躁，内心敏感，可能稍有一不顺心的事情，就会朝对方发脾气，其实这就是一种低情商的表现。
五、说话很冲
在我们周围，有些孩子说话根本不考虑别人的感受。说多好听了是童言无忌，其实是不懂礼貌，没有教养的表现。这些孩子在小的时候可以躲在大人的背后，但是等到自己一个人的时候，没人会喜欢跟他们交往，因为感觉很不舒服，经常被得罪。
十岁孩子情商低怎么办
一、多接触社会
有些父母很少让孩子出门，因为他们担心的东西太多，不放心让孩子出门，所以导致孩子见到生人就哭，就躲，这样的孩子长大后往往会比较敏感和孤僻。有些孩子很自私，缺乏团结，所以他们的朋友很少，长大后人际关系紧张，这些都非常影响他们，所以想要提高孩子情商，就得让他们多接触社会，如果害怕意外，父母最好陪伴孩子。
二、要注意培养孩子积极乐观的心态
一个积极乐观的孩子，更能够融入集体中，能够让他拥有更多的朋友，也会让他的友谊更加的深刻，更加的优秀。所以，一个孩子拥有着良好的心态，积极乐观的态度，对孩子的身心发展也是更加的重要的，这其实与孩子的性格息息相关，让孩子的性格变得积极勇敢又善良。
三、在生活中多加陪伴孩子
如果我们的孩子情商过低，那么有可能是因为我们欠缺对孩子的陪伴。因此，我们应该在生活当中多抽出一些时间，来陪伴自己的孩子。在我们的工作之余，我们可以和孩子一起活动、一起交流、一起听音乐、一起放松。
在生活中，我们经常会听到一些孩子，喜欢说一些无关紧要的话，很多家长都觉得孩子年龄小，童言无忌，但其实这也恰恰说明了孩子情商低。在孩子表现出低情商的时候，如果家长不及时引导，很容易影响他们的人际关系，那孩子情商低的表现有哪些呢？
孩子情商低的十种表现
1、习惯打断别人说话，急于表现自己
不管是长辈还是朋友说话的时候，孩子都喜欢突然插嘴进行反驳，继而表达自己的观点。这种不礼貌，不尊重别人的行为，不仅让自己显得自大，更容易让人反感。这类孩子通常不会顾及别人的情绪，只在意自己的感受。
2、说话很直接
有时候说话直接被人看成直肠子、没心眼、不用被人猜来猜去。不过说话过于直接的人，很容易得罪人，不受人待见。如果家长发现孩子说话很直接，说话没有分寸，想说什么就说什么，那他有可能就会在学校遭同学排挤，没有好人缘。
3、总爱抱怨，推卸责任
偶尔的吐槽和发牢骚，可以排解郁闷的心情，但是如果孩子经常跟你抱怨谁谁谁不好，那你可要注意了，作为家长的你有没有经常在孩子面前诉苦？我们都知道抱怨不能解决问题，而且这种行为还很容易被孩子学去了。
4、遇事只会发脾气
低情商的孩子，遇到事不会控制自己的情绪，动不动就哭、发脾气。但是高情商的孩子，遇到难事时，会认真思考自己应该怎么做更好，可以控制自己的情绪，不被其影响，理性对待问题，从而做出更加理智的选择。
5、永远听不得批评
有些孩子只能听别人说他好，不能说他一点点难听的话。如果别人说话不顺他的意，就会大哭大闹犯脾气，这样也是情商低的表现。如果只能听到赞扬而没有批评，那么人就不能正确看到自己的优缺点，这样的孩子长大后不能明辨是非，只要别人说点好听的，脑子就糊涂了。
孩子情商低怎么引导
1、培养自信心和面对挫折的承受能力
现在，很多小孩子只要大人不满足他们的要求他们就无理取闹，一定要目的达成才会罢休。或者面对一点失败就气馁，不自信，这些情绪产生的原因是，这些孩子面对挫折没有承受力，并且没有自信，只要失败一次，就不会再尝试，所以父母想要提高孩子情商，就应该培养孩子的自信心和面对挫折的承受能力。
2、教会孩子独立做事情
有的时候孩子情商低，是因为他们什么都依赖父母，如果爸爸妈妈这样做，那么离开父母之后，孩子就会一事无成。高情商的爸爸妈妈应该教会孩子独立做事情，这样才能让孩子自己面对自己生活当中的问题，他们的情商也会因此不断提升。
3、父母为孩子以身作则
其实，在每一个家庭里面，孩子最先接触，并且接触最久的就是父母了，所以孩子身心健康的发展跟父母也有着脱不开的关系，相当于父母日常的行为与孩子之间的行为，是息息相关的。
每一位父母在孩子的眼里都是偶像级别，当然了也有人说，父母是孩子最早的老师，那么孩子就会在家长有意无意之间的去学习家长的动作，所以也有这么一句话说：孩子是父母的一面镜子。
情商低的孩子，不管走到哪里，都是不被人喜欢的，因为他们总是会口无遮拦的说出各种话语，并且在生活中与人相处的时候，会比较的自私。孩子情商低的表现不仅仅是自私，还有很多其他方面的，下面我们就具体来看一看。
孩子情商低的表现有哪些
一、以自我为中心，蛮横霸道。因为家长的溺爱，很多孩子都习惯别人围着他转，哪怕和朋友在一起，也会对别人呼来喝去好像全天下就自己最大，甚至面对自己喜欢的东西，就算是别人的，也要不顾一切地抢过来。如此霸道行径，着实让人不喜。
二、家里横。现在有许多孩子在家里说一不二，一呼百应。但一到外面顿时就是另一副模样，说话也不敢大声，被别人抢了玩具也不敢要回来。这些孩子是被惯坏了，只能对亲人耍横，没有学会正确的与人交往的技巧。所以变成家里跟外面表现大不一样，说明情商很低，父母要减少溺爱，同时多带他们出去见识世面，让他们里外如一。
三、脾气很差。情商低的孩子跟其他小朋友一起玩的时候，稍有不如意的地方就拂袖而去，所以周围朋友很少，大家都不喜欢她。能否控制自己的情绪，采用良好的方式跟别人沟通，是衡量一个人情商高低的重要标准。所以想要孩子情商高，就要培养他们有一副好脾气。
四、总是喜欢抱怨。在遇到问题或是困难的时候，第一件事情不是去选择解决问题，而是一味的推卸责任或是抱怨，那么这是情商非常低的一种表现。如果家长想提高孩子的情商，不妨先给孩子做好一个优秀的表率作用。
孩子情商低的原因
一、孩子生活经历的缺乏导致“情商低”
当代的许多父母群体，都会为了防止孩子出现危险的情况或者是其它的一些原因而对孩子的玩乐内容进行控制，不仅如此，甚至还存在着过度保护孩子的情况。孩子无法自由的独立成长，进行生活方面的经验历练，自然没有办法提高情商。
二、父母不喜欢交际
平时没事的时候就会在家里玩手机和看电视，并不太喜欢出门，所以带孩子出门的机会就会很少很少。他们和外人接触少，孩子也和外人接触得过少。所以并不太会怎么与别人打交道，孩子的情商也难以提高。
三、父母对于孩子犯错的处理不当
有些孩子因为父母过于偏袒，虽然做错了事情却因没有得到教训，而从不反思自己的行为，只会找借口推卸责任。父母的过度溺爱，会让他们为孩子的错误，以孩子不懂事为由直接袒护他。这样做的结果，非常不利于小孩，发展属于自己的良性社交圈，孩子也容易变得的不负责任、没有担当。
四、缺少陪伴的家庭
家长对孩子的陪伴非常重要，有的家长即使平时很忙，也会找时间来陪伴孩子。因为他们知道想要孩子健康快乐的成长，父母的陪伴是必不可少的，但也有的家长，平时有很多时间在家，却宁愿玩手机、看电视，也不愿意陪自己的孩子聊聊天、做做游戏。
孩子到了十岁以后，就不再像小时候一样，处处听父母的话了，这是因为孩子有了自己的意识，对于很多事情也有了自己的看法。但是他们并不能准备的明辨是非，所以经常会做出一些叛逆的行为，下面我们就来看一看十岁孩子叛逆的表现有哪些。
十岁孩子叛逆的表现
1、情绪不稳定。十岁孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、不喜欢被人管着的感觉。对于大人的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。
3、心理上的表现。十岁的女孩有了强烈的独立性，心里有摆脱家庭的意识，常常表现为不再需要父母的呵护和陪伴，宁可自己玩，也不要跟爸妈一起玩。但她们又不足以独立，往往又十分依赖父母。
4、不认错，喜欢争辩。这样的孩子总有各种的理由，来反驳父母的指责，而且总会为自己的错误，找各种各样的借口。但他们进入叛逆期后，更容易因为父母的管教而刻意疏远父母，经常会出现和父母大吵大闹的情况，而且往往无论父母说什么都油盐不进。
十岁孩子叛逆怎么教育
1、尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的十岁孩子，慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己。所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等，埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。
2、父母一定要学会尊重孩子。对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后，再以交换意见的方式提出你的想法。不要一味说教而不顾孩子们的感受，对需要干预的事采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。
3、积极引导孩子。这个年龄段的孩子，非常希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，父母在教育孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。如果孩子不听父母的话陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批评指责孩子，而是要用积极的方法教育孩子。
父母要给予孩子走出困境的勇气，帮助孩子重拾自信，这样才能提升孩子的抗挫折能力，并与父母形成战友般的情谊。然后，父母要帮助孩子分析原因，给孩子出谋划策，引导孩子尽快摆脱困境。
4、给孩子树立榜样。父母应该在孩子面前树立榜样，为孩子树立良好的榜样。比如，父母要求孩子早睡早起，就应该避免熬夜和睡懒觉，即使在周末和节假日也不例外，这样才能引导孩子形成良好的作息习惯。如果家长要求孩子专心做作业，就不要在陪孩子学习时一直摆弄手机，而是要认真研读孩子的教材，关注孩子的作业。
有的家长在教育孩子的时候，他们会发现自家孩子与其他同学存在的差异，尤其是当孩子存在自卑心理时，这种对比会更加的明显。因此，当家长发现这种差异之后，一定要掌握正确的办法给予孩子引导，使孩子自信起来。针对这个问题，我们来分析一下孩子自卑的十种表现吧！
孩子自卑的十种表现
1、沉默寡言，不愿意表达自己
很多时候，我们都会认为孩子沉默寡言，不愿意表达自己，只是因为比较内向或者害羞。但其实这是孩子缺乏自信的表现，这样的孩子，在课堂上很少会主动举手发言；当老师组织各种集体活动时，孩子也不会积极参加；当有需要上台表演的机会时，孩子甚至想将自己藏起来。
这样的孩子，听起来似乎是比较佛性，不争不抢，不爱出风头。殊不知，这是因为孩子害怕出错，担心会被别人嘲笑。换句话讲，其实是孩子比较自卑。他也许啥都知道，但不想也不敢去表达自己的想法。
2、话声音小，眼神躲闪。
我们都说：眼睛是心灵的窗口，从说话时眼睛看哪里，就能判断出一个人的性格特点。比如有的熊孩子说话声音很大，而且不管别人感受的大吵大嚷，这就是一种自大骄狂的表现。而自卑的孩子却恰恰相反，他们平时就习惯低着头说话，声音弱小，眼睛不敢看别人。用这种态度跟别人交往，自然不会得到别人的尊重。孩子的意见也很少被他人考虑，就会成为一个恶性循环，孩子会在人群中越来越边缘化，这也是十分明显的表现之一。
3、自我评价太低
自卑的孩子，他们往往不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己，这是十分明显的表现之一。
4、特别的顺从
由于自卑的孩子总是觉得自己不如别人，不敢表达自己，害怕被嘲笑，于是选择顺从，隐藏自己的想法。长久以往会产生压抑的情绪，而且很容易遭受校园暴力。最为明显的表现就在于，他们说话没有底气，别人说什么是什么，不表达自己的观点等等，久而久之，就会使他们的性格陷入恶性循环。
性格自卑的孩子如何教育
1、要帮助孩子自己认可自己
孩子的自卑心理很多都来自于不相信自己，什么事都不敢做，觉得别人会看不起自己，这时候我们就要帮助孩子来自己认可自己，让他们知道自己是最棒的，最优秀的。
同时，我们也要知道，只有家长先相信他们，他们才会自己相信自己，他们只有自己变自信，才能更有说服力，让别人也相信他们。自己认可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，为以后的发展道路做准备。
2、对孩子多点鼓励
面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。同时，也可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。
十岁的孩子正是一个小学生身心发展的阶段，如果语言组织能力差，家长可以在平时的生活中让孩子多阅读，然后提问孩子看的内容，让孩子复述，多练习，慢慢的孩子的语言组织能力就提升了。
十岁孩子语言组织能力差怎么办
1、鼓励孩子表达，建立自信
平时孩子想要表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇，延长孩子的满足感。
当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验和鼓励，让孩子逐渐树立信心。
2、走进集体、表达交流
语言从最初的出现到运用，其核心都是为了在社交环境中人与人之间的交流沟通，能够自信表达、清楚表达，孩子是从自然人过渡到社会人的一个过程。
一个良好的集体环境所能给予宝宝的不仅是互动式的表达交流机会，更能培养孩子多维度的能力素养，如运动能力、社交能力、社会适应能力、公众自信力、抗压能力等。所以，家长可鼓励孩子多与其他小朋友互动沟通，扩大朋友圈，早教所提供的集体环境就是一个很好的互动场所。
3、走出家门，开阔视野
对于孩子的生活比较单调的情况，有时间的话，家长要多带领孩子去动物园、海洋馆、博物馆等场所活动。
这样不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，是有利于孩子的语言能力提高的。
4、营造良好氛围，加强沟通
家长在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。你需要做的，尽量的把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。
当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感、成就感。
十岁孩子语言组织能力差的原因
1、缺乏语言环境的训练
有的孩子从小被父母宠溺，比如想吃苹果，用手指一下，父母就把苹果放在面前了，并不需要开口就能够达到目的，自然没有说话的需求，在这样的“关怀”下，也没有说话的机会。孩子也意识不到说话的重要性。
2、缺少表达机会
现在有不少的父母在面对孩子时，喜欢用说教的方式，但父母用语言来教育孩子已经限制了孩子的表达机会。
特别是父母在面对孩子发泄情绪的时候，孩子表达想法的机会就会更少。渐渐的就会将这种表达转变为敷衍，应付父母默默的忍受。
3、孩子的积极性受到过打击
很多孩子在刚开始说话的时候说的不清楚，这是由于能力造成的，但孩子正尝试着把自己的需求说清楚时，很有可能遭受身边人的打击“你到底要说什么？”、“你别说了！”或者孩子不小心说错话，却遭到嘲笑孩子说话的自信心自然受到打击，渐渐地也不再乐于说话了。
孩子表达能力，总结能力差，家长该怎么提高
1、说一切看到的东西
有些家长总觉得，和孩子没什么可说的。那不如从身边的小事说起，在孩子能接受的范围内，看到什么就和孩子说什么。这样不仅能让孩子对周围环境、物体的认知度大大增强，还可以锻炼表达能力和观察能力，以促进大脑的发育。
比如带孩子出去遛弯，家长可以指着树、花，或者鸟，问孩子这是什么，一问一答还可以形成良好的沟通；或者在经过水果摊、超市的时候，家长也可以主动问孩子这是什么颜色、什么水果。
总之，一切可以看到的东西，都可以引出和孩子交流的话题，可以说是最简便、最有效的方法了。
2、启发孩子主动去说
当然，讨论、沟通不只是“说”本身，“能说”和“会说”也是不同程度的概念。因此家长还需要启发孩子主动去说、去思考，将“是不是”、“好不好”，这种可以点头摇头来回答的主观问题，换成“是什么”、“为什么”这样的问句，更能激发孩子说话的欲望。
3、让孩子参与更多的社会活动
父母带领孩子拜访长辈，在家热情招待来访客人，带孩子离开学校参加各种科学文化体验活动或培养一些爱好。
通过这些方式，孩子们的社交圈将会扩大，各种知识和技能将会涉猎其中，使孩子们能够与其他孩子有更广泛的接触，结交新朋友，帮助孩子建立和谐的人际关系，从而提高孩子在社会环境中的核心竞争力，使孩子成为一个具有社会交往价值的人。
4、多与孩子一起阅读
对于孩子来说，亲子阅读是一种提高他们表达能力的好方法。为此，家长应该经常和孩子一起看书，以便交流和讨论。家长要学会在孩子主动讲故事的时候仔细倾听，并给予肯定。
在讲故事的过程中，孩子们经常会有意想不到的想法，通过孩子们的描述，他们的语言表达能力也会得到一定的提高。
有很多家长抱怨自己的孩子才十岁，脾气特别不好，暴躁易怒。十岁孩子的自我意识逐渐增加，也正是处于叛逆期的阶段，所以脾气暴躁易怒也是正常的现象。这时候，家长要了解孩子的内心想法，然后正确教育孩子。
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、坚持原则不让步
如果孩子稍感不如意就哭闹，妈妈此时别心软，一定要坚持原则不让步，不能助长孩子的脾气。可以把孩子放入单独的房间隔离，让他冷静下来。孩子脾气越来越大的原因在于，曾经因此而得逞过。好妈妈千万要坚持原则，不要轻易妥协，让孩子尝到甜头。
2、认同情绪表达
发脾气是一种情绪发泄，家长不宜压制孩子的情绪表达，理解孩子闹情绪的原因，正确引导其合适的表达方式，如画画、打枕头或被子等柔软的物品。待孩子情绪稳定后，家长应心平气和地去了解孩子的真实心理。
3、提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况
例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完。
4、转移注意力
在十岁孩子脾气暴躁易怒的时候，如果没有很好的控制孩子情绪的办法，父母也可以通过转移孩子的注意力来引导孩子消气。比如可以给孩子一个他最喜欢的玩具，又或者是播一部他最爱看的动画片，也可以带他到平时喜欢去的地方玩耍或待着。
十岁孩子应该怎么教育
1、让孩子学会独立、自主
尊重孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。
2、要让孩子知道专时专用
有很多家长都会发现孩子在平时看书的时候，总是会表现出心不在焉的情况，经常一心二用，那么这时候就影响学习，学习的结果也是没有任何的效率，所以孩子学习的时候，家长就需要给孩子规定时间，要让孩子按要求完成作业。有的家长每天都会在孩子的书桌上放一个课程表，在放学以后第一时间就需要做作业。
3、给孩子创造一个良好的学习环境
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
4、以身作则
十岁孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。
十岁孩子脾气暴躁易怒的原因有很多，有的是因为孩子遇到了恐惧和害怕的事，借此来发泄自己的负面情绪，有的是因为孩子的需求没有得到满足，所以大哭大闹，有的是受父母的影响，所以才养成了暴躁易怒的脾气。那么十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办？
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、了解清楚孩子脾气暴躁的原因。在生活中大部分的孩子脾气暴躁都是有原因的，所以大家更应该了解清楚孩子脾气暴躁的原因是什么，然后进行针对性的调节，其中建议可以在生活中多和孩子进行交流，知道什么事情是孩子的临界点，让孩子在出现脾气暴躁的问题时及时的进行调节，减少脾气暴躁对于孩子的身体造成的伤害。
2、给孩子一个反省的机会。在生活中对于部分总是发脾气的孩子，家长要让孩子了解清楚自己这样做的行为是十分错误的，如果总是随便的发脾气就会使得身边的人都不喜欢他。当孩子真正意识到自己的错误时，脾气就会得到彻底的纠正。
3、帮助孩子改掉随便发脾气的习惯。在一开始孩子肯定会接受不了自己的错误，所以这个时候家长要以好朋友的身份和孩子进行解析，这样孩子才能逐渐接受自己的错误，同时慢慢拥有好情绪。
十岁孩子脾气暴躁易怒的原因
十岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。当孩子犯了错误时，家长不管多么生气都要压制住怒火，要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂，只会让孩子的脾气变得越来越暴躁。
要知道再小的孩子也是一个独立的个体，更何况孩子已经十岁，所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐，家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果说长时间如此，孩子会变得越来越叛逆，脾气自然也会越来越暴躁。
家长不要觉得十岁的孩子还很小，有些事可以骗骗他们，没必要说到做到。事实上这么大的孩子什么都懂，如果说家长抱着这样的想法，那么不仅会让孩子的脾气变得暴躁，而且孩子以后可能也会骗家长。因此家长不管什么时候都得言出必行，答应孩子的事情一定要做到。
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办，家长平时一定要和孩子多交流，这样才能及时发现孩子的变化，找到其中的原因，然后就能根据具体原因，针对性地解决问题。
九岁叛逆期的孩子，他们的表现其实是非常明显的，因为这个阶段的孩子，他们虽然有独立的意识，但意识并不全面，而且他们也不会隐藏自己，所以家长想要了解还是非常容易的。针对这个问题，我们来看一下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、九岁孩子叛逆期的孩子，他们会出现挑食、做作业拖拉、看电视、玩游戏、玩手机毫无节制的等表现。因为孩子上学后，学到了很多知识，有了自己的想法。有了自己强烈的独立的思维，父母说什么都不愿意听但又不得不听，急于想挣脱家长的掌控，于是总采用挑食，做作业拖拉，看电视玩游戏，手机来故意和父母唱反调。
2、脾气执拗，总是会和父母对着干。因为小时候的叛逆期没有处理好，家长没有意识到这个严重性，就会根据自己的想法教育孩子，让孩子养成了跟我们对着干的行为，只要是不顺从他，他就会跟我们对着干，这是九岁孩子叛逆期的表现之一。
3、反抗权威，九岁孩子进入青春期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人。这个时候，他们不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
4、孩子会出现自卑，以及不喜欢和同龄小孩进行玩耍，会不听话以及学习下降。在孩子叛逆期间，家长也要做好孩子的看护以及沟通，不要平时动不动就生气和骂孩子，要多和孩子进行一些沟通，多做一些亲密的活动，和孩子多出去进行一些亲子活动，来增强感情，多和孩子沟通。
九岁孩子叛逆期的孩子如何引导
1、相互沟通
九岁孩子出现叛逆心理是很正常的一种现象，此时家长应该积极与孩子进行沟通，了解孩子的所思所想，在沟通中寻找解决问题的办法，而不是直接训斥或者强硬要求孩子完成某些事，这样的教育方式是非常片面的，因此家长要注意沟通方式。
2、积极主动
学好和把握与孩子沟通的方式后，家长立即的与自身的小孩开展沟通交流，多多的把握小孩的一些发展状况。只有用心了解了小孩，才可以寻找更为合适孩子教育方式，做到积极主动的为孩子出谋划策。
3、学会包容
父母的包容可以缓解孩子更多的坏情绪，九岁的孩子不是不听话，他们只是不会控制情绪，所以孩子需要父母的包容和教导。因此，当孩子出现不听话或者叛逆的行为时，父母要理解这个年龄阶段的孩子的特点，包容孩子的失控，并且通过沟通，引导孩子在面对困难和挫折时正确的处理方式。
4、与老师共同教育
孩子在九岁这个年龄阶段是有叛逆期的，每个儿童在逆反情况是不同的，有的儿童在上小学时就表现出了逆反行为，这个时候，是需要家长和老师共同配合，共同教育才能纠正。因为如果这个时候教育不当，很可能会影响到孩子的日后发展，因此家长一定要造成重视，尽量让孩子顺利地度过这个阶段。
孩子的叛逆期，简直是让无数父母“闻之色变”的存在。但很多人却忘了：“叛逆期”其实是相对于父母而言的，对于孩子来说，这只不过是正常的成长发育过程。下面我们来看下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、开始爱顶嘴
很多父母会有这种感觉就是七八岁之前，还是个乖宝宝。基本上还不会出现特别激烈的情绪反应。可是一旦到了九岁开始就是特别爱顶嘴，对一件事特别喜欢争论一翻，非要弄出一个是非对错出来。
2、开始拖拉
遇到这种拖拉的孩子，十有八九这个孩子有个强势或者唠叨的妈妈。7到9岁的孩子若是面对特别强势的父母，他们往往会选择关闭听觉这个系统。任凭父母如何说，孩子就是不为所动，有的孩子可能口头答应了，可是身体就是不动。孩子选择用拖拉的方式对抗父母。
3、很多道理都懂，不喜欢父母唠叨
七八岁的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲，孩子则非常讨厌父母这一行为，父母的唠叨很容易激怒他们，让他们大发雷霆。
九岁孩子叛逆期家长如何引导
1、和孩子做朋友固然好，但要先当好严厉父母
现在很多人都希望自己成为孩子的朋友，但孩子一般不希望把你当成他们的朋友，父母是孩子的第一任老师，在给孩子当朋友前，我们要尽到父母的指责，给他们正确的引导。
2、允许孩子说“不”
哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。
3、理性地找出孩子行为背后的原因
很多父母面对孩子的叛逆，往往会下意识地认为这是孩子故意捣乱。可有时候孩子确实不是故意的，孩子语言能力弱、孩子太专注听不到、孩子生病了情绪糟糕……这些都需要爸妈们理性地观察，找出孩子行为背后的真实原因，提高亲子沟通的效率，减少亲子冲突。
九岁孩子叛逆期都有哪些表现，孩子进入青少年之后精力是非常旺盛的，也不会感觉到疲倦，当然对于未知的事情也是非常好奇的，所以父母们在孩子这段时间一定要正确引导，在教育孩子方面父母也是要学习的，掌握了这些方法才能更好的当妈。
到了一定的年纪，孩子的一些变化会让父母变得不解。其实叛逆期孩子的一些表现是十分明显且难控制的，我们作为父母，不仅要知道叛逆期的孩子有什么表现，更要明白进入叛逆期时候，我们应该如何对他们进行教育。因为，我们的教育关系到孩子的叛逆时间，甚至是他们的将来。
叛逆期的孩子有什么表现
1、冷漠性开始逐渐显现
对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
2、与父母唱反调
父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。
3、反抗父母和老师
叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
他们也可能会对父母和老师的批评和建议表示不屑或不理睬，认为父母和老师都是不懂他们、不尊重他们、不信任他们的人。
4、会出现打骂父母的行为
他们经常不做他们应该做的事情，而是全面地做他们不应该做的事情。他们会一次次挑战权威，一次次超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来维护自己的权利，渴望独立和自由。
叛逆期的孩子如何教育
1、重新维系信任关系
“信任”是每一个亲密关系中不可缺少要素，尤其在父母与孩子之间，良好的信任关系可以有效解决沟通隔阂及叛逆期的疏离感。
维系信任有两个要素：第一家长信任孩子，要相信孩子的独立能力，主动放手培养他的独立性，给予他更多的选择和成长空间。
第二家长要获得孩子的信任，言而有信，遵守承诺自是不必多谈，不双重标准，不欺骗孩子，不为了达成某些目的而伤了孩子的心，才能获得一颗信任的心。
2、要知道选择是孩子的权利
遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。
3、给孩子一个缓冲期
当孩子在气头上，家长切记硬碰硬，否则，在争吵过程中的语言暴力将是不可逆转的。家长可以给孩子一个缓冲期。
经过一段时间后，孩子冷静了自然会意识到自己言行不当之处。待孩子冷静后，家长再进行有针对性的指导和教育。
很多父母一遇到孩子不听话，或者顶嘴的时候，就在心里给孩子贴上了叛逆的标签，觉得孩子叛逆期到了，其实不是这样的，孩子不管在什么时候，只要家长说的不对，都有权利表达自己的意见，并不只限于叛逆期。那么叛逆期的孩子有什么表现？
叛逆期的孩子有什么表现
1、情绪不稳定，稍有不如意，就发脾气或者大喊大叫，处处和你对着干。
2、手机不离身，吃饭和睡觉的时候一直盯着手机屏幕。
3、经常发呆或者是走神，和孩子讲话没有回应。
4、喜欢撒谎，不知道孩子说的那句话是真，那句话是假。
5、吃完饭就把自己关在房间里，不允许进去打扰，更不让你乱动房间东西。
6、回到家基本不做作业，每次都说在学校写完了。
7、经常穿一些奇怪的衣服，不是挂饰就是漏洞。
8、上课不好好听讲或者捣乱课堂纪律，每次都惹得老师生气。
9、要钱次数越来越来，和朋友出去吃饭，甚至经常夜不归宿。
10、平常不爱运动，也不爱出门，更不参与亲友聚会。
11、整天拖拖拉拉，让他干点家务活不情不愿。
12、考试成绩极差，对学习没有任何兴趣，对老师和家长的教导产生抗拒。
叛逆期的孩子该怎么引导
1、父母给予孩子更多自主选择权
当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，让自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
叛逆期的孩子有什么表现，情绪不稳定，手机不离身，喜欢撒谎，特立独行，奇装异服，这些都是孩子叛逆期的表现，只要家长认真观察就会发现。