2023-12-12 09:55
1351浏览现在的父母大多比较重视孩子的智商，往往忽略了孩子的情商，殊不知，情商在孩子的成长过程中，以及和他人相处的过程中也是非常重要的。有的孩子已经十岁了，却没什么朋友，这就是因为孩子情商低。下面我们就来看一看，十岁孩子情商低的表现有哪些？
十岁孩子情商低的十种表现
一、比较自我
情商低的十岁孩子，总是以自己为中心，他们认为全世界都该围着自己转，从来不顾及他人的感受。也不会听取他人的意见。他们就是希望别人事事顺着自己，稍有不如意就就撒泼、哭闹以达到自己的最终目的。而且极度自我的人往往认不清自己的定位，也不懂得谦逊是什么。
二、思想不懂变通
许多孩子思想上比较犟，说好了的事情一定不允许改动。比如说这个周末带他去动物园，那后来发生了其他事情想改期，孩子死活不同意。其实这些孩子，排除了在特定的年龄有一个秩序期的形成外，就是思想有些拐不过弯来，不懂得变通。
三、喜欢反驳别人，以彰显自己的个性
经常遇到这样的人，别人话都没说完，他就急着打断，高谈论阔自己的观点。别人说一，他偏要说二，喜欢用反驳的方式来显示自己的学识渊博。这是极其自大且不尊重他人的表现，往往这类人是交不到朋友的，当孩子出现这种情况的时候，家长就应当制止。
四、经常爱发脾气，反驳别人
有些孩子在成长的过程中，可能父母经常会当着孩子的面吵架，那么孩子此时很容易会受到父母的影响，变得脾气暴躁，内心敏感，可能稍有一不顺心的事情，就会朝对方发脾气，其实这就是一种低情商的表现。
五、说话很冲
在我们周围，有些孩子说话根本不考虑别人的感受。说多好听了是童言无忌，其实是不懂礼貌，没有教养的表现。这些孩子在小的时候可以躲在大人的背后，但是等到自己一个人的时候，没人会喜欢跟他们交往，因为感觉很不舒服，经常被得罪。
十岁孩子情商低怎么办
一、多接触社会
有些父母很少让孩子出门，因为他们担心的东西太多，不放心让孩子出门，所以导致孩子见到生人就哭，就躲，这样的孩子长大后往往会比较敏感和孤僻。有些孩子很自私，缺乏团结，所以他们的朋友很少，长大后人际关系紧张，这些都非常影响他们，所以想要提高孩子情商，就得让他们多接触社会，如果害怕意外，父母最好陪伴孩子。
二、要注意培养孩子积极乐观的心态
一个积极乐观的孩子，更能够融入集体中，能够让他拥有更多的朋友，也会让他的友谊更加的深刻，更加的优秀。所以，一个孩子拥有着良好的心态，积极乐观的态度，对孩子的身心发展也是更加的重要的，这其实与孩子的性格息息相关，让孩子的性格变得积极勇敢又善良。
三、在生活中多加陪伴孩子
如果我们的孩子情商过低，那么有可能是因为我们欠缺对孩子的陪伴。因此，我们应该在生活当中多抽出一些时间，来陪伴自己的孩子。在我们的工作之余，我们可以和孩子一起活动、一起交流、一起听音乐、一起放松。
在生活中，我们经常会听到一些孩子，喜欢说一些无关紧要的话，很多家长都觉得孩子年龄小，童言无忌，但其实这也恰恰说明了孩子情商低。在孩子表现出低情商的时候，如果家长不及时引导，很容易影响他们的人际关系，那孩子情商低的表现有哪些呢？
孩子情商低的十种表现
1、习惯打断别人说话，急于表现自己
不管是长辈还是朋友说话的时候，孩子都喜欢突然插嘴进行反驳，继而表达自己的观点。这种不礼貌，不尊重别人的行为，不仅让自己显得自大，更容易让人反感。这类孩子通常不会顾及别人的情绪，只在意自己的感受。
2、说话很直接
有时候说话直接被人看成直肠子、没心眼、不用被人猜来猜去。不过说话过于直接的人，很容易得罪人，不受人待见。如果家长发现孩子说话很直接，说话没有分寸，想说什么就说什么，那他有可能就会在学校遭同学排挤，没有好人缘。
3、总爱抱怨，推卸责任
偶尔的吐槽和发牢骚，可以排解郁闷的心情，但是如果孩子经常跟你抱怨谁谁谁不好，那你可要注意了，作为家长的你有没有经常在孩子面前诉苦？我们都知道抱怨不能解决问题，而且这种行为还很容易被孩子学去了。
4、遇事只会发脾气
低情商的孩子，遇到事不会控制自己的情绪，动不动就哭、发脾气。但是高情商的孩子，遇到难事时，会认真思考自己应该怎么做更好，可以控制自己的情绪，不被其影响，理性对待问题，从而做出更加理智的选择。
5、永远听不得批评
有些孩子只能听别人说他好，不能说他一点点难听的话。如果别人说话不顺他的意，就会大哭大闹犯脾气，这样也是情商低的表现。如果只能听到赞扬而没有批评，那么人就不能正确看到自己的优缺点，这样的孩子长大后不能明辨是非，只要别人说点好听的，脑子就糊涂了。
孩子情商低怎么引导
1、培养自信心和面对挫折的承受能力
现在，很多小孩子只要大人不满足他们的要求他们就无理取闹，一定要目的达成才会罢休。或者面对一点失败就气馁，不自信，这些情绪产生的原因是，这些孩子面对挫折没有承受力，并且没有自信，只要失败一次，就不会再尝试，所以父母想要提高孩子情商，就应该培养孩子的自信心和面对挫折的承受能力。
2、教会孩子独立做事情
有的时候孩子情商低，是因为他们什么都依赖父母，如果爸爸妈妈这样做，那么离开父母之后，孩子就会一事无成。高情商的爸爸妈妈应该教会孩子独立做事情，这样才能让孩子自己面对自己生活当中的问题，他们的情商也会因此不断提升。
3、父母为孩子以身作则
其实，在每一个家庭里面，孩子最先接触，并且接触最久的就是父母了，所以孩子身心健康的发展跟父母也有着脱不开的关系，相当于父母日常的行为与孩子之间的行为，是息息相关的。
每一位父母在孩子的眼里都是偶像级别，当然了也有人说，父母是孩子最早的老师，那么孩子就会在家长有意无意之间的去学习家长的动作，所以也有这么一句话说：孩子是父母的一面镜子。
情商低的孩子，不管走到哪里，都是不被人喜欢的，因为他们总是会口无遮拦的说出各种话语，并且在生活中与人相处的时候，会比较的自私。孩子情商低的表现不仅仅是自私，还有很多其他方面的，下面我们就具体来看一看。
孩子情商低的表现有哪些
一、以自我为中心，蛮横霸道。因为家长的溺爱，很多孩子都习惯别人围着他转，哪怕和朋友在一起，也会对别人呼来喝去好像全天下就自己最大，甚至面对自己喜欢的东西，就算是别人的，也要不顾一切地抢过来。如此霸道行径，着实让人不喜。
二、家里横。现在有许多孩子在家里说一不二，一呼百应。但一到外面顿时就是另一副模样，说话也不敢大声，被别人抢了玩具也不敢要回来。这些孩子是被惯坏了，只能对亲人耍横，没有学会正确的与人交往的技巧。所以变成家里跟外面表现大不一样，说明情商很低，父母要减少溺爱，同时多带他们出去见识世面，让他们里外如一。
三、脾气很差。情商低的孩子跟其他小朋友一起玩的时候，稍有不如意的地方就拂袖而去，所以周围朋友很少，大家都不喜欢她。能否控制自己的情绪，采用良好的方式跟别人沟通，是衡量一个人情商高低的重要标准。所以想要孩子情商高，就要培养他们有一副好脾气。
四、总是喜欢抱怨。在遇到问题或是困难的时候，第一件事情不是去选择解决问题，而是一味的推卸责任或是抱怨，那么这是情商非常低的一种表现。如果家长想提高孩子的情商，不妨先给孩子做好一个优秀的表率作用。
孩子情商低的原因
一、孩子生活经历的缺乏导致“情商低”
当代的许多父母群体，都会为了防止孩子出现危险的情况或者是其它的一些原因而对孩子的玩乐内容进行控制，不仅如此，甚至还存在着过度保护孩子的情况。孩子无法自由的独立成长，进行生活方面的经验历练，自然没有办法提高情商。
二、父母不喜欢交际
平时没事的时候就会在家里玩手机和看电视，并不太喜欢出门，所以带孩子出门的机会就会很少很少。他们和外人接触少，孩子也和外人接触得过少。所以并不太会怎么与别人打交道，孩子的情商也难以提高。
三、父母对于孩子犯错的处理不当
有些孩子因为父母过于偏袒，虽然做错了事情却因没有得到教训，而从不反思自己的行为，只会找借口推卸责任。父母的过度溺爱，会让他们为孩子的错误，以孩子不懂事为由直接袒护他。这样做的结果，非常不利于小孩，发展属于自己的良性社交圈，孩子也容易变得的不负责任、没有担当。
四、缺少陪伴的家庭
家长对孩子的陪伴非常重要，有的家长即使平时很忙，也会找时间来陪伴孩子。因为他们知道想要孩子健康快乐的成长，父母的陪伴是必不可少的，但也有的家长，平时有很多时间在家，却宁愿玩手机、看电视，也不愿意陪自己的孩子聊聊天、做做游戏。
孩子到了十岁以后，就不再像小时候一样，处处听父母的话了，这是因为孩子有了自己的意识，对于很多事情也有了自己的看法。但是他们并不能准备的明辨是非，所以经常会做出一些叛逆的行为，下面我们就来看一看十岁孩子叛逆的表现有哪些。
十岁孩子叛逆的表现
1、情绪不稳定。十岁孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、不喜欢被人管着的感觉。对于大人的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。
3、心理上的表现。十岁的女孩有了强烈的独立性，心里有摆脱家庭的意识，常常表现为不再需要父母的呵护和陪伴，宁可自己玩，也不要跟爸妈一起玩。但她们又不足以独立，往往又十分依赖父母。
4、不认错，喜欢争辩。这样的孩子总有各种的理由，来反驳父母的指责，而且总会为自己的错误，找各种各样的借口。但他们进入叛逆期后，更容易因为父母的管教而刻意疏远父母，经常会出现和父母大吵大闹的情况，而且往往无论父母说什么都油盐不进。
十岁孩子叛逆怎么教育
1、尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的十岁孩子，慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己。所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等，埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。
2、父母一定要学会尊重孩子。对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后，再以交换意见的方式提出你的想法。不要一味说教而不顾孩子们的感受，对需要干预的事采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。
3、积极引导孩子。这个年龄段的孩子，非常希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，父母在教育孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。如果孩子不听父母的话陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批评指责孩子，而是要用积极的方法教育孩子。
父母要给予孩子走出困境的勇气，帮助孩子重拾自信，这样才能提升孩子的抗挫折能力，并与父母形成战友般的情谊。然后，父母要帮助孩子分析原因，给孩子出谋划策，引导孩子尽快摆脱困境。
4、给孩子树立榜样。父母应该在孩子面前树立榜样，为孩子树立良好的榜样。比如，父母要求孩子早睡早起，就应该避免熬夜和睡懒觉，即使在周末和节假日也不例外，这样才能引导孩子形成良好的作息习惯。如果家长要求孩子专心做作业，就不要在陪孩子学习时一直摆弄手机，而是要认真研读孩子的教材，关注孩子的作业。
有的家长在教育孩子的时候，他们会发现自家孩子与其他同学存在的差异，尤其是当孩子存在自卑心理时，这种对比会更加的明显。因此，当家长发现这种差异之后，一定要掌握正确的办法给予孩子引导，使孩子自信起来。针对这个问题，我们来分析一下孩子自卑的十种表现吧！
孩子自卑的十种表现
1、沉默寡言，不愿意表达自己
很多时候，我们都会认为孩子沉默寡言，不愿意表达自己，只是因为比较内向或者害羞。但其实这是孩子缺乏自信的表现，这样的孩子，在课堂上很少会主动举手发言；当老师组织各种集体活动时，孩子也不会积极参加；当有需要上台表演的机会时，孩子甚至想将自己藏起来。
这样的孩子，听起来似乎是比较佛性，不争不抢，不爱出风头。殊不知，这是因为孩子害怕出错，担心会被别人嘲笑。换句话讲，其实是孩子比较自卑。他也许啥都知道，但不想也不敢去表达自己的想法。
2、话声音小，眼神躲闪。
我们都说：眼睛是心灵的窗口，从说话时眼睛看哪里，就能判断出一个人的性格特点。比如有的熊孩子说话声音很大，而且不管别人感受的大吵大嚷，这就是一种自大骄狂的表现。而自卑的孩子却恰恰相反，他们平时就习惯低着头说话，声音弱小，眼睛不敢看别人。用这种态度跟别人交往，自然不会得到别人的尊重。孩子的意见也很少被他人考虑，就会成为一个恶性循环，孩子会在人群中越来越边缘化，这也是十分明显的表现之一。
3、自我评价太低
自卑的孩子，他们往往不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己，这是十分明显的表现之一。
4、特别的顺从
由于自卑的孩子总是觉得自己不如别人，不敢表达自己，害怕被嘲笑，于是选择顺从，隐藏自己的想法。长久以往会产生压抑的情绪，而且很容易遭受校园暴力。最为明显的表现就在于，他们说话没有底气，别人说什么是什么，不表达自己的观点等等，久而久之，就会使他们的性格陷入恶性循环。
性格自卑的孩子如何教育
1、要帮助孩子自己认可自己
孩子的自卑心理很多都来自于不相信自己，什么事都不敢做，觉得别人会看不起自己，这时候我们就要帮助孩子来自己认可自己，让他们知道自己是最棒的，最优秀的。
同时，我们也要知道，只有家长先相信他们，他们才会自己相信自己，他们只有自己变自信，才能更有说服力，让别人也相信他们。自己认可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，为以后的发展道路做准备。
2、对孩子多点鼓励
面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。同时，也可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。
提到孩子的叛逆期，大多数的父母都会感到十分的头疼，平时一向乖巧听话的孩子，一夜之间就学会了对抗、叛逆，脾气说来就来，让人摸不着头脑，无论家长怎么哄，也没有用。那么，孩子叛逆期有哪些表现？
孩子叛逆期有哪些表现
1、凡事坚持自己来
他们一旦发现自己能做很多事情了，他们就变得自信，很多事情都要自己来做。比如坚持自己过马路，坚持自己洗衣服等等，如果你不要他干，他就会大发脾气了。一些不了解情况的父母就会粗暴制止孩子的独立行为，这就压抑了他自发性探索的欲望，使孩子长大了，没有自己的主见与思想。
2、以自我为中心
孩子经常把“我的”挂在嘴边，家里来了小朋友，他不允许别人碰他的玩具，吃饭的时候，霸占碗筷，因为这是“我的”，此时的孩子还无法理解每个人都有不同的想法，他们以自我为中心，以为他喜欢的东西，全世界也都喜欢。
3、不喜欢被约束
其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”孩子跟我们一样，也是社会人，他们希望得到平等对待，希望受到应有的尊重。
遇到叛逆期的孩子该如何教导
1、不要过分溺爱
现在很多家庭都是独生子女，所以家长们都倍加宠爱，为教育好青春期叛逆的孩子，家长最好不要从小就过分溺爱，一旦你无法满足孩子要求的时候，孩子有极易出现逆反心理，所以家长不要总是满足孩子的需求，家长应该学会把握好这个尺度。
2、 尊重孩子
“你必须”、“你应该”、“你懂什么”诸如此类的话尽量少说，换成“哎哟，你该怎么办？”问孩子而不是告诉孩子，以重重的态度让孩子主动参与进来。
3、禁止打骂
孩子叛逆期教育还应该注意禁止采取暴力措施，虽说孩子叛逆期时常做出一些让人很生气的事情，但是为了避免加重孩子叛逆期的叛逆心理建议家长还是要控制自己的情绪，叛逆期的孩子不要打骂孩子，以免引起反作用的效果。
孩子叛逆期有哪些表现，为了从根本上来化解孩子的叛逆，父母需要做好与孩子的沟通、引导，一味的禁止、强制甚至“镇压”往往适得其反。抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，叛逆期是这场漫长跑途中的一道障碍。父母唯有学习成长，不断开阔视野，拓展思路，增智强能，才能迈过叛逆期这道坎，和孩子共同成长。
孩子进入叛逆期，虽说是他们必经的成长过程，但是对于父母来说却是一件让人十分头疼的事，因为叛逆期的孩子难以管教，叛逆情绪高涨，经常和父母做对，根本听不进去父母的意见。那么孩子叛逆的表现有那些呢？
孩子叛逆的表现
1、情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。
2、逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。
3、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。
4、情绪低落：个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。
5、虚荣心强：与人攀比，比如过分的追求名牌或者喜欢打扮自己。
孩子叛逆家长怎么引导
1、父母要正视孩子，把他当作大人来看，要调整管教孩子的方式，以应对正在改变的孩子，对待孩子要平等，要换位思考，多替孩子想想。
2、多表扬和鼓励孩子，多对孩子作正面的暗示和评价，不否定孩子，青春期的孩子自尊心非常强，父母要尊重孩子的自尊心。
3、管教孩子不要太严格，要相信孩子能够自己处理自己的事情，对于孩子的事情也不要过多地去干涉，不在孩子面前哆嗦。
4、关注孩子内心的想法，帮助孩子并和孩子一起去完成，从而走进孩子的内心，孩子自然就信任父母了。
5、青春期的孩子价值观正在形成，但孩子的思想还不有成熟，父母要引导孩子，不要让孩子与不务正业的孩子来往，不被不良风气所影响。
孩子叛逆的表现有，情绪波动大，叛逆心理极强，以自我为中心，虚荣心强等，这些都是孩子在叛逆期时容易出现的表现，家长一经发现，一定要用心引导，帮助孩子早日走出叛逆心理。
有人说孩子在进入叛逆期之后才会叛逆不听话，平时还是很乖巧的，有人说孩子平时就叛逆不听话，让人头疼不已，其实叛逆期只是一个说话，并不固定，孩子之所以不听话，还是和他们的性格、情绪有关，跟叛逆期到没多大关系。那么十岁的孩子不听话怎么办？
十岁的孩子不听话怎么办
1、树立一个好榜样
首先要改变自己不良的行为，给孩子做个好的榜样。如果父母其中有一方脾气暴躁，也会导致孩子容易发脾气、不听话。其次是要聆听孩子的想法，十岁的孩子已经有自主思考能力，有自己的思想，所以家长应该多和孩子沟通。
2、和孩子多沟通
首先要明白孩子为什么会叛逆。不听话是为什么？以平等的态度去和孩子交流。不能因为你是他的父母就有一些理所当然的想法。孩子是独立的人格，不能以高高在上的态度去与孩子交流。
3、让孩子理解你对他的关爱
站在孩子的角度去帮助他分析一件事情的好坏，为什么要做这件事情。是因为做这件事情对自己有好处才做，要不然为什么要做？要让他知道好处，知道父母是为了他好。要让他理解到，而不是父母一味的在那想自己为了孩子付出了多少多少，可是他还是不领情。你要让他知道你是为了孩子好呀，你不能想当然的认为孩子知道自己是为了他好。其实很多时候孩子是不知道的，孩子成长的过程是认知的过程，从他经历的人和事情去理解道理。
4、提出合理的要求
家长平时应该要恰当地对孩子提出要求，不要说无意义的话，不要唠叨，简洁干脆的提出要求，告诉孩子你希望她怎么做。当孩子出现任性、乱发脾气的行为时，应该要妥善处理，不要呵斥或者打骂孩子，一味打骂可能会让孩子不再害怕，养成不好的习惯。
意见建议：家长平时应该要勤和孩子沟通，听听孩子的想法，对孩子进行一些心理疏导和正常的引导。家长应该要有针对性的加以说服，给孩子讲清利害关系。当孩子出现暴力倾向时，应该要及时制止，正确地处理，不要过分的溺爱孩子。
十岁的孩子不听话怎么办，首先家长要以身作则，给孩子树立一个好榜样，其次要好好与孩子沟通，了解孩子的心中所想，最后要正确的引导孩子，改变不听话的行为。
十岁的孩子正是一个小学生身心发展的阶段，如果语言组织能力差，家长可以在平时的生活中让孩子多阅读，然后提问孩子看的内容，让孩子复述，多练习，慢慢的孩子的语言组织能力就提升了。
十岁孩子语言组织能力差怎么办
1、鼓励孩子表达，建立自信
平时孩子想要表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇，延长孩子的满足感。
当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验和鼓励，让孩子逐渐树立信心。
2、走进集体、表达交流
语言从最初的出现到运用，其核心都是为了在社交环境中人与人之间的交流沟通，能够自信表达、清楚表达，孩子是从自然人过渡到社会人的一个过程。
一个良好的集体环境所能给予宝宝的不仅是互动式的表达交流机会，更能培养孩子多维度的能力素养，如运动能力、社交能力、社会适应能力、公众自信力、抗压能力等。所以，家长可鼓励孩子多与其他小朋友互动沟通，扩大朋友圈，早教所提供的集体环境就是一个很好的互动场所。
3、走出家门，开阔视野
对于孩子的生活比较单调的情况，有时间的话，家长要多带领孩子去动物园、海洋馆、博物馆等场所活动。
这样不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，是有利于孩子的语言能力提高的。
4、营造良好氛围，加强沟通
家长在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。你需要做的，尽量的把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。
当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感、成就感。
十岁孩子语言组织能力差的原因
1、缺乏语言环境的训练
有的孩子从小被父母宠溺，比如想吃苹果，用手指一下，父母就把苹果放在面前了，并不需要开口就能够达到目的，自然没有说话的需求，在这样的“关怀”下，也没有说话的机会。孩子也意识不到说话的重要性。
2、缺少表达机会
现在有不少的父母在面对孩子时，喜欢用说教的方式，但父母用语言来教育孩子已经限制了孩子的表达机会。
特别是父母在面对孩子发泄情绪的时候，孩子表达想法的机会就会更少。渐渐的就会将这种表达转变为敷衍，应付父母默默的忍受。
3、孩子的积极性受到过打击
很多孩子在刚开始说话的时候说的不清楚，这是由于能力造成的，但孩子正尝试着把自己的需求说清楚时，很有可能遭受身边人的打击“你到底要说什么？”、“你别说了！”或者孩子不小心说错话，却遭到嘲笑孩子说话的自信心自然受到打击，渐渐地也不再乐于说话了。
孩子表达能力，总结能力差，家长该怎么提高
1、说一切看到的东西
有些家长总觉得，和孩子没什么可说的。那不如从身边的小事说起，在孩子能接受的范围内，看到什么就和孩子说什么。这样不仅能让孩子对周围环境、物体的认知度大大增强，还可以锻炼表达能力和观察能力，以促进大脑的发育。
比如带孩子出去遛弯，家长可以指着树、花，或者鸟，问孩子这是什么，一问一答还可以形成良好的沟通；或者在经过水果摊、超市的时候，家长也可以主动问孩子这是什么颜色、什么水果。
总之，一切可以看到的东西，都可以引出和孩子交流的话题，可以说是最简便、最有效的方法了。
2、启发孩子主动去说
当然，讨论、沟通不只是“说”本身，“能说”和“会说”也是不同程度的概念。因此家长还需要启发孩子主动去说、去思考，将“是不是”、“好不好”，这种可以点头摇头来回答的主观问题，换成“是什么”、“为什么”这样的问句，更能激发孩子说话的欲望。
3、让孩子参与更多的社会活动
父母带领孩子拜访长辈，在家热情招待来访客人，带孩子离开学校参加各种科学文化体验活动或培养一些爱好。
通过这些方式，孩子们的社交圈将会扩大，各种知识和技能将会涉猎其中，使孩子们能够与其他孩子有更广泛的接触，结交新朋友，帮助孩子建立和谐的人际关系，从而提高孩子在社会环境中的核心竞争力，使孩子成为一个具有社会交往价值的人。
4、多与孩子一起阅读
对于孩子来说，亲子阅读是一种提高他们表达能力的好方法。为此，家长应该经常和孩子一起看书，以便交流和讨论。家长要学会在孩子主动讲故事的时候仔细倾听，并给予肯定。
在讲故事的过程中，孩子们经常会有意想不到的想法，通过孩子们的描述，他们的语言表达能力也会得到一定的提高。