2023-12-06 15:13
1553浏览孩子爱表现自己本身是比较好的一种现象，但是有的孩子却不分场合，不分时间的表现自己，尤其是在人多的时候，常常出现一些无理取闹的行为，这令家长们十分苦恼。家长在教育这类孩子的时候，首先要清楚孩子特别爱表现自己的原因是什么。
孩子特别爱表现自己的原因
1、父母的溺爱和没有底线的宽容。很多家庭都是独生子女家庭，父母对自己唯一的孩子有着不可理喻的溺爱，孩子在犯错的时候也是各种程度的容忍。这也会导致孩子会在客人面前表现得毫无顾忌，毫无礼数，因为他们知道自己的爸爸妈妈不会惩罚他们。
2、获得父母的关注。比如，孩子在客人面前特别爱表现自己，是在引起家长的注意。当客人来的时候，家长的注意力总会从孩子身上转移到客人身上。对孩子的情况置之不理，孩子就会觉得受到了冷落，为了重新获得家长的注意，有的孩子可能会故意找茬，故意惹的家长不开心，让家长过来教训自己，以此来获得存在感。
3、父母不恰当地夸大孩子的优点。很多父母喜欢做的事情就是“积极鼓励”，孩子只要有一点成绩，家长就会在别人面前炫耀一番，有的时候往往是夸大的。这样做的结果是，孩子很容易分辨不出真相，到底是自己真的很优秀，还是我不需要费多大的力气，就可以换来他人的称赞。
4、奖励式教育。在一部分家庭里，教育孩子的方式是采取奖励式教育，就是孩子有什么成果，或做事情，就会给予相应的奖励，当然结果很好，孩子很上进、能自己完成自己力所能及的事，但是也带来了副作用，功利心太强，喜欢在人前显摆自己的劳动成果，哪怕在客人面前，也特别爱表现自己。
孩子特别爱表现自己怎么办
1、创造正当的表现机会
有些孩子可能真的就是想在人前表现自己，想受到别人的肯定，于是就采用这种激进的方式，其实，敢于展现自己的这种想法是可以理解的。所以，如果家长能正确地引导孩子的“人来疯”，给孩子创造机会，让孩子可以正当的表现自己就显得很重要了。这样既能让孩子的需求得到满足，又能让他得到大家的肯定，让孩子的才能用在正途上。
2、及时肯定孩子，不要用完美主义要求孩子
平时对孩子的成果多加以肯定，甚至还可以通过召开家庭会议的形式，来表扬孩子的进步，肯定孩子的成绩，也可以讨论一些生活中碰到的困难，大家一起寻找改进的办法。家长要有这样的理念，只要孩子参与家务，我们就应该鼓励，不要要求孩子做到尽善尽美。
3、培养孩子的兴趣爱好
当孩子表现欲望过于强烈的时候，家长可以通过多培养孩子兴趣爱好等方式，分散孩子的注意力，以此来消耗孩子多余的热情。培养孩子的兴趣爱好，不仅可以让孩子把注意力转移到自己感兴趣的事物中来，同时也可以培养孩子的一技之长，这对家长和孩子来说，都有着很大的好处。
当一个妈妈选择问这个问题时，其实潜意识里，或者是内心深处，是很爱孩子的。只是有时因为个人情绪、外在因素等负面影响，会将内心所产生的情绪投射到孩子身上。
其实，真正的你并不是特别讨厌孩子，更多可能是不知道如何在带孩子中找到自己的个人价值和处理情绪的方式。
每个妈妈，特别是全职妈妈，都会或多或少有过讨厌孩子、想要摆脱孩子等这样的感觉。产生这种感觉是很正常的，特别是当新手妈妈还没有成功进行角色切换的时候。
有些父母因为自己年龄过小没有耐心，或者自己的孩子没有在自己的身边长大，让爷爷奶奶抚养，因此对孩子并没有过多的感情，觉得孩子哭哭啼啼很烦感，那么讨厌自己孩子怎么办？
因为一些特殊的原因，有些父母并不喜欢自己的孩子。这主要是妈妈和孩子接触的时间并不多所造成的，在孩子小的时候宝妈必须要克服这一点，如果爸爸妈妈长期不喜欢孩子，孩子长大后心理也会扭曲。
父母首先要做的是培养和孩子之间的感情，可以带孩子去游乐场共同的做游戏，增加亲子之间的感情，慢慢的觉得生活中出现一个小生命是多么的有趣。看着她的背影仿佛见到了小时候的自己，生活中多陪伴孩子，是增进母子感情之间感情的最佳途径。
以下3点，是我个人处理这种情绪和找到带孩子快乐的方法，分享给大家，希望在快乐育儿方面对各位有所启发和帮助：
多读育儿和育己方面的书籍，增加自己知识和技能。
很多妈妈没有能好好享受育儿过程中的快乐，大部分是因为不知道如何用新的视角来看待这件事情。
曾经我也一样，不知道如何跟孩子相处，还把工作中的不良情绪带回到了家中。
休完产假重返职场，我工作内容有所调整，突然遭遇了发展瓶颈。想要突破却找不到方法，不仅对自己产生了怀疑，还把这种情绪带回了家中。特别是把不好的情绪投射到宝宝某种行为上时，片面认为是宝宝不乖，对宝宝不耐烦。其实，却没有去思考自身应该如何调整。
后来，从网上买了一些育儿书籍，慢慢看。在看的过程中，才知道自己的这种状态是很常见的。而父母要做的就是改变自己，提升自己。
宝妈可以在每天有空闲的时间的时候，陪孩子读读故事，可以用积木拼孩子喜欢的拼图。这些简单的小游戏不仅可以帮助孩子开发智力，而且。会让孩子觉得我的妈妈好厉害，妈妈会做好多的东西。孩子也会越来越喜欢妈妈，妈妈感觉到孩子需要自己，也会渐渐的进入到孩子的世界中喜欢孩子。
每个人都是爱美的，孩子看到别的同学都长的很漂亮，再对比自己，难免会觉得很自卑，这个时候家长应该引导孩子去接受自己，引导孩子注重内心的培养。
孩子对自己的外貌自卑怎么办
1、让孩子学会接受自己
有些父母会跟孩子说，以后就会变得漂亮好看的，其实这种做法并不好，只会让孩子获得短暂的心理安慰。我们要告诉孩子，外表是父母给的，我们是没有办法决定的，因此最好的做法就是我们要学会欣赏自己，接受自己。
当孩子真正接受了自己的外表，那么他们就会把注意力放在其他事情上，会更加努力地学习。
2、淡化相貌问题，引导孩子注重内心的培养
家长不要时不时拿孩子的长相说事，家长要从小给孩子灌输一种思想：长相是天生的，是上天给的，讨论样貌是无意义的。
3、要适时地赞美孩子
赞美不是表扬，父母要在实践中找到具体的赞许的理由。通过每一件小事表扬、鼓励孩子，让孩子在点滴中增加自信，摆脱自卑。
4、带孩子外出走走
父母可以建议和鼓励孩子多出去走走，或者多参加一些活动开阔眼界，见多识广后，孩子也会慢慢变得不那么在意自己的外表。
5、积极引导孩子正视挫折
挫折往往会让孩子掉进自卑的深渊，当孩子遇到挫折时，父母要鼓励孩子正式挫折，和孩子一起分析，找到解决办法。吃一堑长一智。鼓励孩子战胜挫折，汲取教训，重新鼓起他的自信心。
6、多肯定孩子
想让孩子摆脱自卑的心态，想让他们肯定自己，变得更自信，那么家长平时应多多肯定孩子。在小朋友成功时，家长可以给予适当的表扬，在孩子失败时，不要一味责怪，因为每个人都会做错事，这是正常的。
孩子自卑的表现有哪些
1、非常害羞
有些父母经常会带着孩子去一些大的场合或者参加一些有意义的活动，希望能够锻炼孩子，然而孩子总是表现出胆怯，害羞，不敢当众的表现自己，这让很多父母往往不知所措。
孩子的这种害羞行为恰恰是孩子自卑的一种表现形式，那么要想改变这一现状就要勇于克服自己的害羞，多加与人接触。
2、过度敏感，爱怀疑
自卑的孩子对于别人的批评会特别敏感，会夸大别人原本客观的建议，认为这是别人看不起自己，或者怀疑是别人故意贬低自己。他们会因为受挫而久久走不出来，耿耿于怀。
3、过度在意别人的看法
自卑的孩子是十分在于别人对于自己的看法的，经常会因为别人对自己不好的评价而辗转反侧，难以安眠。
4、没有主见
无论遇到什么问题，在咨询孩子意见的时候，孩子总是不出声，对父母是言听计从，什么都听大人都问大人，没有自己的主见，这也是孩子自卑的表现。
孩子不自信家长该怎么教育引导
1、支持孩子的梦想
向孩子提供书籍和材料，支持他做自己想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他会更有自信。
2、培养孩子的优势与兴趣
一个人有没有自信，还要看是面对什么事情，如果这件事正好是自己拿手的，有优势的，往往他就能有自信。
那么，就有必要有意识的培养孩子的优势与能力，兴趣与爱好，拥有了这些，孩子往往是表现得有能力又自信的。
比如，有的孩子运动能力强，我们可以培养他的运动和打球。有的孩子喜欢看书，能够专注又认真的阅读，我们就应该多多培养他的这种兴趣，并且有意识的引导到与学习相关的方面。
3、少批评，多鼓励
有句话说得好：“鼓励可以让白痴变天才，谩骂可以让天才变白痴。”不管是大人还是小孩，都希望能听鼓励的话。
家长的鼓励，会让孩子正视自己的优点，充分发挥自己的长处，让孩子变得越来越自信。过多的批评，容易让孩子自卑，让孩子怀疑自己这不行，那不行的，对孩子的成长会造成障碍。
4、培养孩子成长型思维
当孩子不敢做某事或做不好某件事时，不少父母会将其归因为孩子能力、品德问题。比如，有些家长会说孩子做不好，是因为太笨、太懒。这会导致孩子认为，自己天生比较笨，再努力也没用，从而不愿意去尝试。
其实，这时家长正确的做法是，让孩子知道，没有人天生就会做好某件事，都是需要一个学习的过程。
比如，父母可以告诉孩子：“妈妈以前也不敢过独木桥。但后来通过一点一点地练习，先学会敢在独木桥上站，再慢慢地敢在上面走。”
这种引导，可以让孩子意识到，暂时做不到没关系，只要肯学习，自己也是可以逐步做到的。
5、让孩子感觉自己被需要
用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把书拿给妈妈，好吗”。让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
不管是在学校还是在家里，经常会看到这样的现象，有些小朋友犯错了，意识不到自己的错误，还不肯道歉，及时被强逼着道歉了，也是很不情愿的说“对不起”，这样很多家长特别的无奈。
孩子认识不到自己的错误怎么办
1、不能一味地批评
当孩子做错事时，父亲要及时指出他的错误，并让他及时改正。而不是在孩子犯错误时，一味地批评和指责孩子，这样容易让孩子产生逆反心理。有的父亲在当时批评孩子，但事后又后悔了。如果真的见的错、那父亲就应该向孩子道歉，为孩子做出一个好的榜样，从而让子学习这种知错就改的行为。
2、守护孩子的自尊心
孩子不肯承认错误也往往是因为自尊心强。当众批评孩子，孩子会觉得自己没面子，丢人。因此，我只要家长在公众面前提醒就行了。回家后可以找个合适的时机和孩子深度交流，或者带孩子去当时没有人的地方沟通、指导或批评。
父母要做个好榜样。榜样的力量很大。孩子的很多是非观念都是通过家长理解的。因此，作为父母，要给孩子树立好榜样，以身作则，言传身教。有些父母犯错误时会因为爱面子而推卸责任或推卸责任，认为向子女坦白自己的错误会失去自己的尊严。
3、适时表扬孩子
在纠正孩子错误的同时，家长也应该适时地表扬孩子。表扬可以让孩子感受到父母的鼓励和认可，从而更加愿意认识到自己的错误。同时，表扬也有助于孩子形成自信的性格，这对他们的成长有着重要的影响。
4、注意方式方法
家长在指出孩子错误的时候，要注意方式方法。大声责骂或者惩罚不是解决问题的好方法，反而会让孩子逆反心理加重。家长应该用温和的语言来与孩子交流，表达出希望他们改进的心态。
5、引导孩子思考
家长可以用提问的方式来引导孩子思考，例如：“你觉得这个做法对别人会有什么影响？”或者“你认为有没有更好的解决方法？”这样的方式可以帮助孩子自我剖析，从而更容易完善自己的行为。
6、教育孩子每日反省自己
孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也可能不明白自己做错了什么事。他会用他的眼光去看，用他的头脑去想，这样难免不受到限制。
所以，家长要艺术地教会孩子学会发现错误，这样，才能使其认清方向。要培养孩子反省自己错误的习惯，因为这比家长或他人指出其错误再改正效果更好。
为什么不能当众批评孩子
1.保护孩子自尊心：孩子在成长过程中，自尊心和自信心处于建立阶段。如果经常在别人面前受到训斥，可能会让孩子感到羞愧和自卑，从而对自尊心造成伤害。
2.避免孩子产生逆反心理：如果孩子经常在别人面前受到指责，可能会对家长产生敌意，进而产生逆反心理。这种情况下，孩子会变得越来越不听话。
3.维护家长形象：家长是孩子的榜样。如果家长总是在公共场合训斥孩子，可能会影响家长在孩子心中的形象，甚至让别人质疑家长的教育方式。
4.不利于亲子关系的培养，当众批评孩子，会让孩子觉得家长对自己有意见，无意中会伤害孩子的自尊心，导致孩子不和父母亲近，甚至和父母作对等，不利于亲子关系的培养。
孩子犯错，当众批评孩子会产生什么影响
首先，从心理学的角度来看，当孩子在众人面前受到责骂时，很容易产生自卑、胆怯、焦虑等负面情绪。这些情绪可能会长时间伴随着孩子，影响他们的自信心和自尊心，从而对他们的正常成长造成障碍。
例如，受到责骂的孩子在面对困难时，往往会选择逃避而不是勇敢面对，因为他们害怕再次受到责骂。
其次，从行为学的角度来看，频繁在众人面前责骂孩子可能会导致孩子形成不自信、被动、不敢尝试等不良行为。
这些行为不仅会影响孩子的学习和生活，还可能让他们在未来的工作和生活中面临更多的挑战。例如，某位儿童心理学专家发现，孩子在成长过程中受到的责骂次数与自卑、叛逆等负面情绪成正比。
此外，我们也可以从一些真实的案例中看到，过度责骂孩子的危害。例如，某位不幸被责骂过度的孩子，最终变得自闭、抑郁。这个例子让我们看到，责骂孩子不仅可能影响他们的心理，还可能影响他们的生理健康。
十三岁的孩子脾气暴躁可能和他们自身的发育有关，也有可能是因为身边的环境造成的，环境对一个人的影响是非常大的，我们在教育孩子的过程中，也应该多去注意自己的言行，和方式方法。
十三岁的孩子脾气特别暴躁是什么原因？孩子的情绪变化具体和哪些有关呢？
一、家庭环境
家庭成员关系不和谐，经常吵架或家中最有权威，有影响力的那个人的脾气暴躁，或者家中的人员杂多，环境吵闹，孩子做点事情总是被干扰，难以静下心来。每天在这样的家庭环境中成长，孩子也会潜移默化被同化，被影响，变得容易发脾气，暴躁。
二、不懂情绪管理
人的情绪是很复杂多变的，孩子没有接触过情绪管理，自然没有办法很好地去管理自己的情绪。对于孩子来说，他们并不懂自己的情绪，当他不开心的时候，孩子可能会控制不住自己的情绪，把负面的情绪发泄出来，从而逐渐变得脾气暴躁。
三、自身原因
孩子的生理发育影响了他们的情绪，他们的认知能力和思维能力还不够成熟，所以也会引起暴躁。
四、不良榜样
孩子的行为受到家庭成员的影响，如果家庭成员有不良的榜样，也会对孩子的行为产生影响，从而引起暴躁。
面对脾气暴躁的孩子，父母应该怎么应对？
1、教育孩子正确表达情绪
当孩子表达不满的时候，父母不要一味地粗暴制止，而是应该耐心倾听孩子的想法。在孩子表达不满的时候，要避免孩子做出伤害自己或者别人的举动。父母要告诉孩子，乱发脾气是不对的，应该正确表达情绪。
2、尊重孩子
孩子作为一个独立的人，随着他年纪的增长，他就开始有自己的想法。很多时候他还希望按照自己的方式去做，但是由于家长认为他们已经是有很丰富的经验了，不希望让孩子在很多时候浪费时间。
十三岁的孩子脾气特别暴躁该怎么办
1、鼓励和引导孩子多进行体育运动，像跑步、打球、唱歌可以让孩子释放自我，运动也可以使人快乐。
家长要允许、鼓励孩子和同龄人进行交流，他们与同龄人之间有共同语言，大家可以相互鼓励、理解和体谅，更能在交友过程中探索自我、认识自我和释放自我，有利于孩子缓解非常时期的不良情绪。
2、家长要多了解孩子，学会耐心倾听孩子的真实想法，尊重孩子的想法和选择。只有这样，孩子才能感受到父母对他们的支持和关心。以前我都是靠吼或者严加管教孩子，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。
3、教孩子认清自我价值。每个人对社会来说，都是有一定价值的，让他不要一昧的否定自己，当然也不要过于自负。因为孩子的经历比家长少很多很多，经验自然也要少很多，看待事情往往是夸大的。所以他们根本不知道自己的定位和自我价值，也许他们会在别人的批评中伤心过度，也会在被人的夸奖中高估自己的能力。
首先值得肯定的是，喜欢沉浸在自己的世界里，跟自己玩的孩子，一定有比同龄人更强大的想象力和共情能力。
孩子总爱沉浸在自己的世界里，整天在想什么？家长谨慎干预
在大脑中编造各种故事，或者进行情景再现时，他们不仅能在自己的大脑里形成明确的画面、剧情，甚至音效，但还能把熟悉的故事换一种方式“演”一遍。
有些孩子看起来好像不善言辞，比较羞涩，但是如果他经常沉迷在自己的世界里，那么他一定是有强大潜力的。
在这个条件下，我们就很明确了，家长要做的必然不是把孩子强行从他的世界里拖出来，而是让孩子形成更强的自制能力，充分发挥自己思维能力上的特长。
1、说同样的话，做同样的动作
通常多动症、自闭症的孩子会有这些情况，但并不是很常见，如果突然受到刺激，就会出现这种行为，这时就算去给他们说话，他们的注意力也不会改变，甚至眼神也不会注视着说话的人。如果孩子有这样的行为，很难会在注意力上集中，不过对自己感兴趣的事情，也会比较固执。不过经常说相同的话或做着相同的动作，确实是种不正常的行为。
2、沉迷时兴致很高，也能正常对待生活
这是比较常见的现象，这样的孩子也不在少数，他们总活在自己的幻想当中，一般脑子里会想着自己是某个人物，自己玩的也很高兴。这种情况是受到了多种因素的影响，比如他们平时喜欢看剧，就会想象自己是剧中的某个人物，扮演喜欢的那个角色，同时还会把自己想到的剧情重新演一遍，当孩子拿着玩具枪在不停的挥舞时，可能想着自己在战场上打仗，脑海里出现的也是打仗时的画面。
孩子沉浸在自己的世界里，会处于一种极度专注的状态，所以容易把外面的一切忘记，当有人跟他们交流人，他们有可能不知道是谁在说话，可忘记自己本来打算做的事。虽然这也是孩子自我娱乐的方式，但长时间这样的话，也是种贪玩的表现。长时间处于这种状态的孩子，成绩上势必会受到影响，家长应该早点缓解这种问题。想要解决根本的问题，就需要观察出孩子是哪种类型的，也便于及时解决。
自己的孩子管不了怎么办？很高兴回答你这个问题，孩子问题困扰着天下所有父母，在养育孩子的过程中我觉得没有轻松的父母。
对于管不住孩子我也是感同身受，在做心理咨询时我接触了很多无助的父母。
我觉得自己的孩子管不了存在以下几种情况：
1、孩子生理因素：男孩子天生好动，家长要给他充分的运动时间。我觉得在孩子成长过程中培养孩子运动的习惯是非常必要的。
2、父母教养：孩子是父母的复印件，父母是原件，孩子不听话，父母要反思家庭环境是不是民主，因为哪里有压迫哪里就有反抗，父母多给孩子赋能，多给孩子选择的机会，多让孩子去体验生活。
3、青春期孩子有了自己的想法，这是孩子成长为一个成人的过度时期，父母要了解这个时期孩子的特点，不要过渡地控制和管教。
孩子是上天送给我们的最好的礼物，因为孩子父母有了成长的机会，发展出更成熟完善的人格。
背诵方面存在困难是多方面的原因，第一个原因就是自己的决心不够，第二个原因就是缺锌，记忆不好，第三个原因就是背诵的内容过于难。
阅读能力差。孩子在看课文时，视觉广度不够，读起来非常慢，眼睛也只盯着几个字看，这样达不到一个连贯性，所以不能很好的理解一句话，这样就整体文章都不知道要表达个什么思想内容或感情。读书和背诵课文就会困难重重。
语言熏陶少。如果妈妈很少给孩子读故事书，只是在不同阶段给孩子买连环画，或者只是让孩子看动画片、科普短片等，起不到语言的熏陶作用，孩子理解课文都有问题，记忆就会有困难。
熟读课文，便机械的背诵许多儿童在背诵课文时，往往是一句一句地背，而没有先通读课文，了解文章大意，结果出现背前的，忘了后边的东西。这样反反复复，一遍一遍地背课文，实际上是浪费数倍的时间，而孩子自己则完全不知道，因为父母也根本没在这方面考虑，当然是说不清指导。如果孩子多次的背忘了，父母便嫌弃孩子在那摩擦，这种责备无所谓，孩子本来还有心情背诵课文，结果就更不愿背诵了。
小孩易怒且不能专心背课文最忌讳的事情，就是那时孩子正处在一种情绪烦躁的状态，越不能集中注意力。在这样一种负面情绪泛滥的情况下，一些孩子可能最后放弃背单词。不知父母有没有注意到孩子在背诵时情绪变化的情况，如果你没有认真观察，表明你是个不负责任的父母。由于你并不在意孩子内心的感觉，只想着专注于让孩子快速地完成这个结果。
孩子背诗费劲应该不是记忆力差的问题，可能是方法不当造成的。可能是孩子刚刚开始背诵诗歌，还很不习惯，估计是一次背诵的句子太多，他背不下来。正确的做法应该是这样：
先把诗歌读熟，之后去理解这首诗，之后再去背诵，背诵的时候，一次不要背多，一到两个句子就可以了，反复多读多背，直到熟练了，再接着背诵第三和第四句，这样分解着背诵，很快一首诗就背诵完了，再整篇诗串起来，再背诵几遍，基本上就会了。
很多孩子经常又健忘的情况出现，比如孩子背书难，可能是因为他没有休息好，如果睡眠不足大脑就得不到充分的休息，脑子就昏昏沉沉的容易记不住新的东西，也可能是因为孩子紧张焦虑的原因，对于一个六岁的儿童如果出现记忆力比较差，可以考虑是不是平时饮食营养导致的这种大脑发育不全的现象，家长应该注意。
你的孩子把金钱看得很重，首先要从他身边的环境找原因，找一找是什么让他变成这样的，找到原因以后，要对症下药。通过古代典例让他明白钱不是万能的，不是世界上什么东西都可以用钱买来的，钱可以买到学历但买不到知识，钱可以买到婚姻但不能买到爱情，钱可以买到房子买不到家。
另外，教育孩子要看他的年龄阶段，如果他处在少儿期，你可以直接给他讲道理，如果他处在青春期，你要会直话曲说，这个年龄阶段是最烦逆耳的忠言；如果处在青年期，那你要直话简说，这个年龄阶段是最怕反复唠叨的，用最简单的话让他明白。
要结合孩子自身来看，一方面为什么爱财，是家庭环境影响、还是周围身边同学影响、或者孩子本身命格导致；另一方面爱财有没有对孩子造成什么负面影响，如果有就从影响孩子最大的方面着手给予正确的引导，如果没有则顺其自然。不能依着家长的心理盲目的打压，要知其然而知其所以然。
孩子把钱看的太重是孩子对钱占有欲的表现。孩子的钱来自大人给的，孩子认为这钱就是他的，他有权处理钱的去向。当家长要把钱花大别的地方去，他就会很不情愿。孩子在长大，需求也在变化，家长由于年龄原因和孩子沟通不畅，所以对物质需求不一样。孩子所需求家长没答应的，往往是孩子把钱重的原因。
作为家长平时一定要和孩子多沟通，找到他需求的点，正常的需求满足他。一段时间后就会慢慢改变。
作为一个学生，目前最重要的任务就是好好学习，把大部分时间和精力用在学习上，去实现自己的目标和梦想，用自己的知识，能力和才干去赚钱。
家长要限制孩子每周数钱的次数和时间，由每周三次到两次一次，甚至1月一次，慢慢减少孩子对金钱的关注度。
家长和孩子一起参与室外活动，通过体育运动等其他的孩子喜欢的娱乐项目，让孩子体会到生活是丰富多彩的，从减少对金钱的关注度。
给孩子讲讲父母的工作，每月的工资是多少，每月的家庭支出是多少，还剩多少，未来家庭的目标和愿望是什么，和孩子一起勾画美好前景，知道父母钱的来之不易，知道家里每月要这么大的消费，知道钱是拿来用的，在需要的时候才能发挥它的能量。
总之一句话，孩子爱钱不是坏事，关键看我们的父母如何监管和引导，如何对孩子进行财商方面的教育，孩子是一朵鲜花，父母就是园丁，当孩子出现这样那样的问题，父母就要及时出现，浇水，施肥，打药，栽培，孩子是一张白纸，需要我们做父母的精心勾画，孩子是一棵小树，需要家长随时关注，该消毒杀菌，该严寒保护，多枝时修剪，长歪时矫正。