2023-12-02 11:42
540浏览想要了解小学三年级孩子爱和家长顶嘴的原因，家长可以与孩子做深入的交流，同时也要去反思自己的教育方式是不是太落后了。因为家长的教育方式，往往与孩子的性格问题有很大的关系，所以家长也是需要反思的，如有问题就可以及时调整。
小学三年级孩子爱和家长顶嘴的原因
1、家长的标签教育
小学三年级的孩子在生活中偶尔犯错是在所难免的，家长们一定不要给孩子贴标签，如果父母经常对孩子说，“你怎么这么笨？这你都干不成，长大肯定没出息，你真是个废物，看别人家***那么优秀，我怎么生了你这么个笨蛋”。长期下去孩子就会形成低自尊的自我认知。
这样的孩子，他们会因为内心长期缺少被认同和鼓励的正面回应，所以他会通过与父母争夺权力的方式来获得内心的满足感。这样的孩子就会表现出事事都要与父母对立，不论对错与否，总喜欢用对抗的方式和父母相处。如果自家孩子出现这样的情况，父母要反思自己是不是经常给孩子负面反馈和贴标签了。
2、家长的教育方式太落后
家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。小学三年级的孩子年龄增长，他们会不断接触到更多的新鲜事物，如果家长不与时俱进，教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收，顶嘴也自然不可避免了，这也是他们爱和家长顶嘴的原因了。
3、父母经常让孩子不满失望
现在有的父母在孩子面前经常做一些许诺，比如答应孩子周末假期去哪儿玩？孩子伤心难过时候或某些节日时答应给人家买好吃好玩的，但最后大人以种种理由没有去兑现承诺，这让孩子非常失望，负情绪积累就会发火表达不满。还有的父母无视孩子感受在别人面前说他们的一些毛病，或者无休止的在孩子面前拿以前错误来教育现在的错误，让小孩觉得自己全是错，导致情绪的冲动。
小学三年级孩子爱和家长顶嘴如何引导
1、不要针尖对麦芒
当三年级孩子顶嘴时，家长只会火气大起来，大声地跟小孩针尖对麦芒地干起来。这样只会让孩子顶嘴更厉害，所以，当小学三年级孩子情绪激动发生胡闹时，家长一定要冷静下来，耐心地引导孩子，帮忙他们正确地表达自己的意思，从而改善他们爱和家长顶嘴的习惯。
2、不翻旧账
孩子如果犯了错，批评过了就该“结案”了，不要老翻孩子旧账，让他们觉得他在父母面前永远无法翻身。父母只有不纠结孩子以往的过错，这样的批评才容易收到好效果。也不要说“你翅膀硬了”，父母说这句话，往往是希望孩子可以心系父母，但却适得其反，这句话可以引发孩子的罪恶感，给孩子造成潜在的不安，让他们产生深深的自责，从而不利于孩子的心理健康，甚至使他对自我产生怀疑。
3、尊重其自尊心
对有问题的孩子，家长可以用启发、引导的方式，不摆家长的架子。只有自尊自爱的人，才会奋发向上，成为有作为之人，再者，爱顶嘴的孩子很有见识、内涵和智谋，所以家长只要正确引导，他们会早日成才的。
对于小学三年级的孩子来说，上课认真听讲是学习过程中最重要的一环。只有上课认真，孩子才能更好更快的接收到新知识。如果孩子在小学上课就不专心的话，那对于以后学习习惯的养成也是有很大影响的。
小学三年级的孩子上课不专心家长怎么办
1、耐心和孩子沟通
家长从孩子的角度出发，其实没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。上课不专心肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时，一些奖励和严厉的手段都是必要的。
2、注意适当的赞赏孩子
积极发现孩子的进步之处，利用孩子的闪光点鼓舞孩子，小孩一有进步就给他点赞。有时候孩子提不起精神，是因为这个事情还不够吸引他。所以家长和老师多交流一下，尽量给孩子一些正向的鼓励，让小孩感受到，努力以后，能够得到成功的喜悦，这样小孩就有了继续学习的动力，自然而然注意力就被调动起来了。
3、鼓励孩子培养兴趣
小学三年级的孩子上课不专心，家长平时要多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当小孩专注于做他的小手工制作或观察小动物，而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养他们的注意力。
4、营造良好的学习氛围
在小学生学习之前，父母必须为孩子创造一个良好的学习环境。家长可以在小孩的学习桌上放几本书和学习工具。不要在孩子的桌子上放零食或玩具。父母也尽量不要在孩子学习时在家看电视或大声说话，这会转移他们的注意力并防止他们在房间里走动。
小学三年级的孩子怎么教育
1、家长的语言表达艺术
每一句话，在孩子心中都会留下深刻的印象，一句动听的话会促使孩子学习的动力。所以作为家长的一定要注意表达，你要对三年级孩子说什么，要想清楚该怎么说效果最好。其实做家长的也好，做教育工作的也好，都希望孩子们是最棒的，一旦孩子出现了异常现象我们要冷静的思考、认真分析该怎么对孩子说、分清场合、环境、对象。
2、要用于管教，及时管教
对于小孩不好的行为要及时纠正，需要注意的是，纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
3、培养孩子解决冲突的能力
冲突是孩子生活的重要组成部分，解决冲突的方式对孩子社会化发展有很大影响。若我们能够正确引导孩子面对冲突，并恰当处理冲突，将会有助于孩子在今后的竞争、谈判、合作、分享等人际互动中始终保持好的心态，同时也利于孩子面对人际冲突时，持积极正向的价值观取向。
很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？
孩子小学三年级语文成绩差怎么办
1、保质保量完成作业
三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。
2、重点整理并掌握不同类型词语
小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。
3、课文要熟读和背诵
家长可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文要求，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间，可能有的孩子，一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了，没有关系，让孩子先把课本里的知识点梳理好。
4、书写规范
家长可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子了解书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，我们家长要注意，多让孩子在答题卡上进行书写练习，以提前适应考试的要求。
5、仿写句子
三年级的基础语法很重要，家长可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真正掌握词语的用法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，明白句子语法，考试中就不会被扣分了。
孩子三年级语文成绩差，家长不要过于担心，家长更应该给孩子以适应过渡期，三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过三年级，才能迎来四年级的学习成绩提升。
有人说三年级是孩子小学阶段成绩的分水岭，很多孩子在这一时期慢慢分化，原来差不多的成绩，在这一时期逐渐拉开差距。而且孩子的学习难度也在不断增加。
小学三年级孩子成绩非常差应该怎么办
1、帮助孩子树立自信心。勇气和信心往往决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以我们要先帮助孩子树立信心。经常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己一定可以通过努力取得优异的成绩。
2、帮助孩子制定学习目标。明确学习目标，将本学期要完成的大目标分解为一周一个小目标。比如当前正好是暑假阶段，家长可以督促孩子做好暑期作业，并耐心批改。同时也有针对性地快速复习一和二年级的相关知识点，对于不会的知识点，反复和孩子进行讨论，鼓励孩子战胜这一个个小目标。
3、注意观察孩子在家表现。作为家长，这个时候，要密切关注孩子的成长。比如在家时间如何合理分配学习和休闲的时间。孩子在家写作业的认真程度，孩子在家写作业的完成程度。对孩子在家里的表现有一个了解。
4、和孩子谈心。 作为家长，可以和孩子进行一次谈话，和孩子共同找出成绩不好的原因。这样一方面告诉孩子，家长重视你的学习成绩，一方面可以加深对孩子的了解，为找到解决措施打下基础。
对于三年级成绩不太理想的孩子，家长应从以下三个方面引导
首先，要引导孩子端正正确的学习态度。无论做任何事情，没有端正的态度，注定不会成功。孩子的学习也是一样，一二年级阶段，刚刚进入学校开始相对稳定的学习生活，必须树立端正的学习态度，而不是所谓的随随便便学学就好了，这关乎着孩子今后整个学习生涯的态度。
其次，要引导孩子养成良好的学习习惯。一二年级阶段，孩子们所学的知识相对简单，孩子们取得好的成绩也相对容易。正因为如此，一些家长错误、麻痹地放松了思想，没有重视让孩子养成诸如“每天阅读”、“规范书写”、“认真检查”、“坚持预习”、“及时复习”等良好的学习习惯。
最后，要引导孩子形成正向的思维品质。对于孩子来说，学习具体的知识固然重要，但培养他乐观、坚毅、柔韧的品质也许更为重要。在孩子一二年级的时候，就帮助孩子养成良好的思维模式，有助于孩子在将来的高年级学习生活中，取得事半功倍的学习效果。
三年级是孩子习惯养成的关键时期，如果这个时候孩子的身上还有一些不好的习惯，比如做事磨蹭，那么家长也不要过于着急，这个年龄段的孩子还是比较好引导的。三年级孩子做事磨蹭，家长首先要注意观察孩子为什么磨蹭，是习惯不好，还是态度不认真，然后在给予正确的引导。
小学三年级孩子做事磨蹭怎么办
1、让孩子自己体验注意力集中的好处
让孩子在自己的日常生活中，体验注意力集中的好处。比如，孩子今天吃饭比较快，注意力比较集中，一会就吃完了，家长可以借机告诉孩子，这样做多么好；再比如，可以赶紧吃完饭后做其他的事情，和小朋友玩，写作业，看动画片，等等。下次遇到孩子表现不好的时候就可以拿出这个例子告诉他，应该怎么做。
2、节约出来的时间让孩子可以自由支配
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置读英语，孩子刚读完英语，家长又安排练琴。孩子也很聪明，看出问题的所在，那就是，只要孩子有空闲时间，家长就会安排任务。这是家长不宽容的表现。所以，孩子就会养成写作业的时候边写边玩的习惯。家长一定要给孩子留下休息的时间或者是自由支配的时间。
3、父母对孩子要勤加表扬
对于小学三年级孩子做事磨蹭的情况，哪怕是孩子的效率略微有所提高，父母就要及时的表扬孩子。让孩子对自己的努力充满成就感，从而激起孩子更加积极表现的欲望，从而逐渐改掉磨蹭的坏习惯。不仅仅表现在写作业学习方面，只要生活中孩子专心、迅速的干完一件事情，父母就应该加以鼓励，从而使孩子的积极性更高。
4、让孩子养成全神贯注的学习习惯
学习经常中断，或拖拖沓沓，既浪费时间，双影响学习效率。因此，在孩子的学习过程中，家长不要轻易打扰，不要随意叫正在学习中的孩子去买东西、倒垃圾、看电视等，努力让孩子养成学习时全神贯注的好习惯。
小学三年级孩子做事磨蹭的原因
1、好奇心导致注意力分散
正因为孩子的冲动控制、事物判断能力，发展还不够完善，孩子到了叛逆期，才会出现一些离经叛道的行为。而小学三年级孩子做事磨蹭，或者是学习时的小动作特别多 ，也是孩子对什么都充满好奇，自控力有限的原因造成的。
2、大人不断催促
孩子的专注力本来就不如成人，如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事，孩子的注意力反而会被分散，甚至在紧张之下不知道做什么，把手上的事情做得一团乱。有些时候，家长越催孩子越要跟你对着干。
3、父母不敢放手，把孩子“宠”成了爱磨蹭的习惯
有些时候，父母怪孩子拖拉、爱磨蹭，动手能力太差，但是否有反思过，是不是平时包办过多，对孩子不敢放手造成的呢？比如，孩子穿衣服太慢，一旁的父母看不下去，觉得自己帮孩子穿来得更快，于是就连小事都帮孩子去做。这看起来是“宠”孩子，其实是害了孩子。
三年级孩子正处于儿童叛逆期的阶段，这个时候的孩子是最难管教的，他们刚开始出现很强的自我意识，所以对什么事情都抱有批判的态度。在学校更是一副无所谓的样子，遇到什么事情也会用打架的方式来解决问题。当三年级孩子在学校打架了，家长应该怎么处理呢？
三年级孩子在学校打架了家长应该怎么处理
一、不要急着批评孩子，先询问原因
三年级孩子在学校打架了，父母不要急着批评孩子，先控制好自己的情绪。询问孩子他为什么要打架，父母要根据孩子打架的这件事的性质来判断，如何教育孩子。
比如：本次打架的事情，其实只是孩子之间的打闹，父母就不要把事情放大了，正常的处理就好了。如果这次打架很严重的话，父母就要了解清楚到底是谁错了。自己的孩子错了，就要他勇于承认错误。如果是别人家孩子犯错了，父母也要敢于做孩子坚强的后盾。
二、让孩子承担责任，而不是逃避
引导孩子让她知道每个人都要承担自己的责任，而不是逃避。已经发生了，我们要有勇气去面对。坚定地告诉孩子，爸爸妈妈要去学校，既是对老师的尊重，也是对事情的一个诚恳态度。这样教给孩子的是遇到问题，不仅化解问题，更主要的是学到了如何解决问题，提升自己。父母以身作则，孩子自然有样学样。
三、让孩子自己解决问题
孩子在与伙伴相处时，难免会发生摩擦，这时的父母不能听风便是雨，对每一件事都大惊小怪。在孩子能力范围之内的事情，要让孩子尽力自己解决。建议孩子远离行为不良的孩子，减少交往或不与之交往，以免受到不必要的伤害。
三年级孩子叛逆期家长应该怎么教育
一、家长应该采取适当的惩罚措施
当三年级孩子经常顶嘴时，家长可以采取一些适当的惩罚措施，如限制他们的娱乐活动或者扣除他们的零花钱。这种惩罚应该在顶嘴行为发生后立即进行，并且要让孩子知道这种行为的后果。然而，家长应该避免使用过度的惩罚或者体罚，这样会伤害孩子的自尊心和信任感。
二、不能一味打击孩子
一个性格坚定，知道自己想要什么、想做什么的孩子才会在未来收获独立的性格。父母针对孩子的固执，不要一味打击，过分压制孩子的性格，这样反而容易导致孩子强烈的反抗。当孩子想要自己动手做事情的时候，父母不要多加干涉，而是鼓励和支持，让孩子有更多施展自己机会。
三、积极引导孩子
这个年龄段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，父母在教育孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。如果孩子不听父母的话陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批评指责孩子，而是要用积极的方法教育孩子。
四、家长以身作则，给孩子榜样力量
家长可以帮助孩子培养良好的生活和学习习惯。孩子在家时，家长的言行举止要规范，要求孩子不玩电脑、游戏、手机等，家长也必须做到。另外，家长可以找些文学名着或科普书籍，在孩子在学习时，家长可以看书伴读，这也是一种潜移默化的影响。
面对三年级孩子在学校被欺负的情况，作为家长，我们应该为孩子提供正确的教育和引导。这里需要注意的是，不是帮他们解决问题，而是要教会他们自己如何去解决问题，这样的话，才会在解决问题的同时，为孩子提高独立做事的能力，便于他们下次面对同样的情况时，可以妥善处理。
三年级孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1、告诉孩子在能够保证自己安全的前提下进行反击
三年级孩子在学校被欺负，都是因为性格软弱，即便是被欺负了也不敢还手。所以家长要教自己的孩子硬气一点，在遇见事情的时候不要只往后缩，要能够找准机会也给对方来一手，只有让对方意识到自己不能随便欺负之后才不会再被欺负了去。当然了，如果对方人多势众，那么就得保护好自己了，学会找准机会就溜也是很重要的。
2、教孩子学会宽容
孩子之间小打小闹是正常的，如果没有造成伤害，我们可以教导三年级小孩学会宽容。父母可以告诉孩子别怕，因为越怕就越被欺负，但不要教他们以牙还牙，告诉他打人是错误的。总的来说，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。
在玩耍的过程中，三年级慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间的玩。只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。因此，当家长遇到孩子打架时，要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。
3、给孩子解决问题的机会
胆小懦弱的孩子都缺乏自信，他们不相信自己有能力做好各种事情，缺乏勇敢的精神，遇事容易气馁。他们之所以气馁，有可能是因为成长道路上的每个障碍都被小心翼翼的挪开了，以至于他们没有机会体验自己的力量并发展个人能力。也可能是成长路上放置了太多障碍，他们无法跨越，从而失去自信。
这时候，对他们最好的帮助莫过于让他们凭借自己的能力解决问题。父母要经常创造合适的机会，让孩子去锻炼，比如：家里来客人的时候，让孩子帮忙照顾小朋友；妈妈有事抽不开身的时候，让孩子帮忙买菜或其他物品。每当他们完成一项任务、解决一个问题的时候，根本无需我们特别赞扬，他们自身的成就感就足以让他们信心倍增。
三年级孩子的教育方法有哪些
1、允许孩子犯错误
平常对三年级的孩子教育的过程中，家长就需要一直注意并努力做到这一点，那就是允许孩子犯错误，重要的是引导他自己认识并改正错误，让他认识错在那里？应该怎么去改正？下一次应该注意如何去避免犯同样的错误？通过这样的做法，让孩子有足够的时间和机会，去感受正确和成功的快乐。
2、用榜样的作用激励
同龄孩子之间往往都喜欢互相比较，家长可以借助这个特点，让喜欢调皮、不听话的三年级孩子有所改变。这时，家长可以拿孩子的同学或者邻居作比较，让他们的优点作为孩子的学习目标，鼓励三年级孩子向他们学习，告诉孩子你可以做的更好，这样他们往往很有拼劲。
三年级的孩子已经出现了自我意识，她们在面对一些自己不想做或者是害怕做的事情时，就会通过撒谎来逃避。这对于三年级的孩子来说，虽然是很正常的现象，但是家长也要及时的教育孩子，以免让孩子养成不好的习惯。
三年级孩子撒谎家长应该怎么教育孩子
1、弄清孩子说谎的原因
当他们预期事情会有负面后果而撒谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说父母平日应加强与他们沟通互动，多了解他们的想法，让他们感受到父母对他的关爱与注意，这样他们才会愿意跟父母说心里话。
2、用安慰代替惩罚
有些时候，孩子之所以说谎是因为他们不敢表达自己的真实思想，所以，家长们应打消孩子这样的顾虑。当家长们发现孩子说谎时，应了解情况，并给孩子一定的心理安慰，而不是责怪惩罚，安慰孩子有什么情况可以跟爸爸妈妈好好说，不要选择说谎。在教育孩子方面，温柔的鼓励远胜于严厉的苛责！
3、心理疏导
部分三年级孩子受到家庭环境的影响，或父母引导不当，或压力过大，孩子错误认为撒谎是一种捷径，进而形成一种不良习惯。建议家长应该鼓励孩子做诚实、独立的人，不能因为害怕惩罚、害怕面对真相就撒谎，耐心倾听孩子需求，让其诚实提出自己的意愿。
4、父母树立好榜样
要想让孩子改掉说谎的坏习惯，父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。可以在日常生活中，用切实行动告诉孩子，说谎是不对的行为。父母多跟孩子交流沟通，要让孩子明白，说谎会造成不良的后果。告诉孩子，假如因为一些难以开口的原因，而对父母说谎是完全没有必要的。要诚实守信，无论结果如何，父母都会体谅。
三年级孩子撒谎的原因
1、好虚名，要面子。一件好事本来不是孩子做的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他撒谎了。一件事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。
2、趋利避害的本性当孩子出现撒谎的现象时，很多时候是因为害怕被家长惩罚。孩子因为认知发展得还不够完善，还意识不到撒谎的严重性，所当做错事之后，在面对“被惩罚”和“撒谎能避免惩罚”二者的抉择中，他们总会选择后者。
当然有些孩子喜欢撒谎，是虚荣心在作祟，希望自己能够得到更多的表扬，赢得更多同学的爱慕。除此之外，孩子还有可能会因为不喜欢做某事而选择撒谎。特别是当有一样诱惑摆在孩子面前，父母却叫孩子去做其他事情的时候，孩子往往会为了逃避做事而选择撒谎。
3、模仿心理。越是年龄小的孩子，他们就越会对身边人的行为来进行模仿。如果孩子的身边的某些人经常有说谎的行为，孩子就会对此进行模仿。
我相信很多家长都听说过三年级现象，三年级是一个巨大的分水岭。如果孩子在一二年级没有养成良好的学习习惯的话，那么当他们到了三年级以后，面对逐渐变难的学习内容，在听课时就会感到很困难，所以很容易出现上课走神的现象，这种情况家长应该怎么办呢？
小学三年级孩子上课走神怎么办
1、多沟通交流。家长要多和孩子沟通交流，平时要多关心孩子、鼓励孩子，积极了解孩子不想上学的原因。解开孩子心中的疑虑，如担心上学不能玩耍、上课听不懂或和同学的关系紧张等。家长要及时给予正确引导，帮助孩子放下心理负担。建议家长站在孩子的角度思考问题，避免责骂孩子或给孩子较大压力。
2、建立奖励目标。小学三年级孩子上课走神，主要是缺乏一个学习目的。所以就需要父母来帮助小孩，建立一个目标。比如跟孩子说，只要学习认真就可以给他奖励，比如一些小玩具、小零食，或者一顿大餐、一次春游等等。当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力，就会向着自己的目标前进。
3、保持有规律的作息，适当规律的运动。比如每天跑步、散步，劳逸结合，保证充足的睡眠，才能让孩子有足够的精力。同时在上课的时候，不会因为过于疲倦，出现注意力分散、上课走神的问题。
4、培养学习兴趣和良好习惯。父母应把眼光多聚焦在孩子的学习亮点上，比如一个好习惯，一点好成绩，及时地“看到”，并且反馈给孩子，表达父母的关注和欣赏肯定。有智慧的父母主动参与孩子的学习，做题目故意做错，让孩子来纠正，借此夸一夸孩子，使小孩获得成就感，有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。
小学三年级孩子的教育方法
1、家长角色的转变
三年级的家长必须学会改变，他们不能再像一二年级一样盯着和控制，孩子会觉得很累，也会很烦人，这时候，父母就得半撑半放。例如，在一、二年级，他们可能会督促孩子每天做功课。在三年级，让孩子们督促自己，如果孩子做不到，就让孩子承担后果。例如，一年级和二年级的家长可以提供帮助。孩子检查作业，从三年级开始不妨让孩子自己检查。
2、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养三年级孩子注意力的一种方法。
3、以身作则，注重言传身教
父母要想让小孩愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。