2023-11-29 09:28
1434浏览很多家长从小就教自己的孩子要诚实守信，但事实却不那么尽如人意。我相信大多数家长都经历过这种情况，那就是孩子明明答应了这件事，但是却不遵守承诺。孩子不遵守承诺的行为让家长们十分烦恼，于是就想知道这样的孩子该如何惩罚？
孩子不遵守承诺如何惩罚
1、搞清楚孩子不遵守承诺的原因。在惩罚之前，家长最好去搞清楚孩子为什么不遵守承诺。孩子可能是一个认知还没有完成的人，他们也有很强的道德观。一般情况下一个孩子是不会言而无信的，如果他选择了这么做，内心中其实也受到很深的煎熬。在这个过程中道德也会进行自我的谴责，其实不需要父母的惩罚。
一般情况下，第一次不遵守承诺的孩子，他们自己就会在心中惩罚自己。因此父母首先要搞清楚孩子为什么言而无信，是因为被别人逼迫的，还是因为自己犯的错误太大了，或者说是其他原因，搞清楚了背后原因再下论断。
2、建立约定规则。教育孩子要懂得遵守承诺，可以从建立约定规则开始。告诉孩子，承诺一旦做出，就必须遵守，否则就会失去信任。对于孩子遵守承诺的情况，家长可以采取相应的奖励措施，比如表扬、物质奖励等。反之，对于不遵守承诺的行为，可以采取相应的惩罚措施，如扣除某些福利，或者让孩子亲手实现诺言。
3、当孩子做出承诺时就立刻提醒他。通常，孩子们总是没有想太多就说他们会如何如何。让孩子知道您将他说的话看做一个承诺：“孩子，你说你从明天开始收拾自己的房间，我相信你会记住并遵守自己说过的话。”当孩子做出保证时，建议他写下来，并且把它贴在一个醒目的地方，这样他就能够记住该做些什么了。
4、只要孩子做出了努力，家长就要给与肯定和鼓励。家长应该对孩子的这份决心给予适当鼓励，而不要执着于最后的结果，还要告诉孩子，没把握的事不要轻易许诺。孩子的诺言实现了，挺好；没实现，也无所谓。这样，孩子就不会对这个诺言产生压力，从而保持轻松愉悦的学习态度。
孩子不遵守承诺的原因
1、自控力差。孩子本身就没有自控力，因为爱玩的天性，孩子在面对喜欢的东西都会忍不住停下脚步，玩够了才会收手，父母怎么阻止都没有用。这就是孩子的自我调节能力不够，无法控制自己。
2、家长没有做到遵守信用。相信大部分的家长会教育孩子要遵守信用，但是在实际生活中，往往会因为各种各样的原因，而不能不到。比如，原本答应这周末带孩子去动物园的，但是因为下雨，所以活动取消了。相信这样的情况不止一次，时间一长，孩子对大人给的承诺，也就觉得可有可无了。
3、缺乏守信意识的孩子，无法遵守约定。这种现象其实并不少见，孩子由于年纪小，玩性比较大，对约定没有概念，很容易将正事忘掉，一玩就停不下来。小孩之所以会出现这种现象，是因为孩子没有守信意识，守信意识就是有遵守约定的认知和概念。
有的孩子无管是在学校，还是在家里面，都不遵守规则。比如，在学校上课时，老师要求不要讲话，但是孩子不但随便讲话，甚至还会下座位；在家里面，家长规定的九点睡觉，可孩子偏偏拖到十点。这些都是孩子不遵守规则的表现，面对这种情况家长应该怎么教育呢？
孩子不遵守规则怎么教育
1、不说教，引导孩子参与制定规则。很多时候我们总是一味地对孩子进行说教，结果孩子不但没有听进去，还会认为“妈妈在批评我”。其实，我们可以尝试让孩子参与制定规则，让他内心感觉到自己具备主动权，这样既激发了孩子的参与感，又能锻炼独立自主的能力。
比如，每天看多长时间的电视，多久可以吃一次糖果之类的。除了那些真的涉及到安全或者原则底线的，其他的规则不如让孩子参与进来，引导他去发现和讲出自己的看法。
2、教会孩子认识“什么是规则”。这个环节不难理解，就是要让孩子知道哪些是规则，规则的内容是什么，规则到底是什么。家长要想让孩子理解什么是规则，最好的方式就是直接用行动告诉孩子，父母遵守规则就是最好的教育方式。比如，我们在过马路不闯红灯，吃饭不发出声音、公共场合保持安静。
3、适当采用自然惩罚法。孩子不遵守规则有时需要付出一定的代价，使孩子从他律走向自律。适当地让孩子接受一些自然惩罚后果是很有必要的，这种方法一定要有一定的限度，还要结合说理和引导，让孩子感受到虽然受到了惩罚，但是父母还是爱他的。晓之以理、动之以情，以及表现出不同的后果，可以让孩子慢慢地知道如何遵守规则。
4、家长自己要坚定执行。很有时候，孩子的不守规矩是被家长带的。比如规定了晚上九点钟睡觉，但因为去别人家做客，家长跟朋友谈兴正浓，就忽略掉睡觉的规矩。那么，下次孩子自己也可以因为想继续看电视而拒绝九点睡觉。所以，要想孩子守规矩，家长自己要坚定地执行已制定的规矩。
孩子不遵守规则的原因
1、随意更改规则
当规则已制定后，不可随意更改，因为会让孩子产生错误的认知：规则是为了方便成人对孩子的管理，而没有真正尊重孩子。制定好的规则，因为家长的原因，朝令夕改，是十分不利于孩子规则意识的培养。
2、自控能力弱
和孩子约定好这是最后一集动画片，看完就关电视去休息，可是孩子总是受不住诱惑，看完一集接着一集。零食也是如此，其实很多时候和孩子说好的规则，这些规则背后都是孩子感兴趣并且喜爱的事，所以当孩子遵守规则，实际上就是让孩子在控制自己的欲望，而孩子的自控能力比较差，常常受不住诱惑的力量，就会违反规则。
3、父母的管教没有统一战线
爸妈教养态度不一致，一个说行，一个说不行，让孩子夹在中间，他会感到迷惑。如在孩子吃零食的问题上，妈妈三令五申睡前不能吃，爸爸看不过去，偷偷地拿给孩子。下次孩子想吃零食，仍旧会闹得不可开交，直到达到目的。这样的情况下，“规则”这道防线很快就能被孩子突破，而爸爸妈妈却毫无招架之力。
孩子不遵守纪律怎么教育？解决孩子上课不遵守纪律我认为必须做好两方面。一是认真执行学校的违反纪律的规定，二是父母必须做好配合教育。
很多家长觉得教育应该就是学校的事，可实际上教育是由教授知识和教育思想两部分组成的。而通常一个老师的的精力有限，每天的主要任务还是将知识传授给学生。思想教育只能靠一小部分的相关课程和知识里的内容做到配合教育。所以说孩子在如何做人，如何做事方面，真的还需要花费很大的精力。
那么这个时候，一个班级的孩子受到的教育都差不多，一个孩子的思想、行为、做事是否得当，根本教育就要看父母如何引导了。
一个孩子在班级不遵守学校纪律，给别的孩子的学习造成了影响，给学校的教学任务做出扰乱，哪个老师能有时间坐下来和学生谈人生观、价值观。
学校要保证教育的公平，最好的方式就是大家都静下来，最大化的完成教学任务，如果每个孩子，都在思想上有问题，教学就根本推不下去了。
所以学校这个时候最恰当的手段就是用惩罚，警告的手段，告诉学生，哪些事情可做，哪些不可做，哪些事情做了，就要负担后果。而将来步入社会，更多的规则更是没人跟你解释为什么，该怎么理解这个事情。而在学校里培养出来的遵章守纪意识，则会保护他们的一生。
诚然，在孩子犯了小错，或者原因不清时，或者孩子不懂事，小错误常犯，受到了惩罚，家长有时也不理解，这点小事值得吗？也会认为这是老师的事情。我觉得这是最不可取的。
家庭教育做为学校教育的补充部分，必须要做好配合，家庭教育落下的课程，如果空白了，那就真的空了，谁也补不了。
我家孩子小时候就比较好动，有时候一激动就说话或声大了。每每看到他被多罚写了作业，虽然熬夜也心疼，但是还是要陪他一起完成，做好思想工作。
如果让一个人完美的做好一件事情，比如驾驶汽车，在起初的阶段是要发生很多小刮小蹭才能练出来最后的优秀的驾驶技术的。而在学校里安安静静的学习方式，我也认为也是如此。一个孩子总要犯很多的错误，吸取很多的经验教训，才能明白其中的道理。
所以，我认为孩子不遵守纪律，是坏事也是好事，学校要建立严格的纪律意识，而父母则要做好思想教育的配合。
高中孩子不遵守学校纪律需要耐心的和孩子做沟通。听取孩子对整个事件的描述，一般来说孩子的描述或多或少会和学校的不一样，因为立场和角度不一样，这时候家长应该明确表示相信孩子的，无论何时也会做孩子坚强的后盾，这样的态度会让孩子内心的火苗平复不少。
现在的孩子不像以前那样，他们自主性强，不喜欢家长和学校管着自己，到了一定的阶段逆反心理很强。在许多情况下，长辈苦口婆心劝说他，但有些孩子就是听不进去，他们甚至采取相反的行为来惹恼他们的父母，并将其视为一种快乐。顽皮和外向的孩子更可能违反学校的规则。
高中孩子的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度来要求他，更要懂得孩子爱动爱玩的那种天性。但是，也要让他明白，自己的身份是学生，那么就要遵守学校规定，就像你是孩子的父母，就要用心爱孩子一样。
高中孩子不遵守学校规定，不管是什么原因，一定会影响到学习的，尤其是那些喜欢在课堂上开小差的孩子，学习成绩一般来说会下降。那么父母在孩子的学习以及学习习惯上多下功夫了，督促并帮助他制定适合他自己的学习计划，这样当孩子努力完成自己的学习计划的时候，他自然没时间去调皮捣蛋。
无规矩不成方圆，虽然不能死板教条，但必要的规矩是一定要有的。培养孩子养成遵守规矩的习惯，不管是在家里在学校里还是在别处，都要遵守相应的规矩。父母也要以身作则，从小事做起，比如遵守红灯的规矩开始做起，这样一来，孩子自然也会形成遵守规矩的习惯，那么便不会出现不遵守学校规章制度的情况了。
孩子在学校不遵守纪律，让老师伤脑筋，让家长也伤脑筋，特别是老师向家长告状之后，家长总是着急的不得了，说孩子又不管用，只能再回到家里，去找出原因，不能批评和责骂，要及时和老师多沟通。如果孩子表现好的话，希望老师多多鼓励，家长也要多鼓励，这样孩子才能去进步，像多动的孩子一般的都比较聪明，你说什么他肯定会比较相信的，一定要和孩子多沟通，和老师多沟通。
当和孩子沟通好以后，我们也可以跟老师去及时地反馈。就是要告诉老师和孩子沟通的结果，让老师也明白家长对孩子做工作所进行的进度，家长和老师也可以为了共同的目标继续努力。每当孩子有所进步的时候。老师与父母之间会互相反馈，为了让孩子更进一步，而共同努力，让家校结合共促孩子进步。
每一个人在生活中都会犯下错误，但是有很多父母特别喜欢翻旧账，在孩子这次犯了错误的时候不仅要批评他这次的错误，还要拿以前的事情来说。但是这样做就会导致孩子的脾气变得更加暴躁，同时也会导致孩子对父母的教育特别反感，最终产生的结果就是教育效果不断下降。
针对性的教育与引导、千万不要打骂孩子。孩子不听话怎样惩罚，可以罚站，给孩子一种心理上的惩戒，也可以通过诱导式规劝等方式进行惩罚。
孩子不听话怎样惩罚
1、控制情绪
当面对孩子不听话的情况，别轻易生气，你应该从这几个方面开始改变：面对孩子不听话、犯错，重点是让孩子明白自己哪里不对，应该怎么做。情绪的发泄只能满足自己一时之快，对于解决根本问题没有积极的作用。有时反而会让孩子混淆重点，只关注到大人的情绪而非自己的行为。
2、多称赞孩子
多多称赞孩子，夸奖孩子身上的优点。家长有时间要多陪伴着孩子，一起做游戏、看动画片，在陪伴中体会什么是真善美，让孩子在爱的家庭中快乐成长。当孩子做错事情的时候，批评时要讲究语气、家长注意说话的艺术和态度。
3、告诉孩子你的心情
比如孩子踢球踢倒了花瓶，你可以告诉他，花瓶是妈妈花钱精挑细选才买到的，特别喜欢，现在被踢坏了有点伤心，也许再也找不到这么喜欢的花瓶了，就像你失去了你最喜欢的玩具一样。让他明白做错了事情给其他人造成了什么伤害。
4、给孩子讲道理
孩子犯错误，难道大人不犯错误嘛，如果大人犯错误，怎么惩罚，是不是在孩子面前没有面子，孩子犯错误要耐心和孩子沟通，如果小错误，就和孩子握握手，讲道理，打比方，不要伤害孩子自尊心。
5、做家务
孩子把玩具丢的满地都是，家长在口头警告后无效，可给孩子准备扫把、整理箱等物品，让他把弄乱的地方整理干净，在整理干净前不允许他做其它无关的事情，这样能培养孩子爱干净的习惯。
6、共同成长
孩子的过失也是父母的过失，双方都需要在不断犯错中成长，首先父母尽量不要站在孩子的对立面，哪怕做错了，我们跟孩子一起承担，慢慢引导孩子对于过错的认知以及担当能力。孩子的成长速度很快，眨眼就独立，于孩子一起成长。
孩子不听话怎样惩罚，明确告诉孩子错在哪，怎样做是对的。家长可以和孩子一起干些体力活，在劳动中让其感悟有力气有智慧才能把活干好，孩子做错事，最好的方法，那就是能让孩子真正知道自己做错了。
一定要深入的孩子和交流，要让孩子真正认识到自己的错误。孩子破坏规矩如何惩罚，坚决反对打孩子，孩子正在成长，需要明白事理，大人是孩子前进的指路人，用榜样的力量去熏陶影响孩子，就是最好的教育。
孩子破坏规矩如何惩罚
1、交流沟通
不管怎样惩罚，先应和孩子和颜悦色平等的沟通交流，听听他的解释和真实想法，这样做的目的。从而弄清出错根源以便有针对性的进行教育。教育要摆事实讲道理，以理服人，使孩子心悦口服接受。
切记简单粗暴，空洞说教，压迫孩子接受。不管怎样惩罚，都要富有爱心，让孩子在爱中受到教育。特别应注意，不论怎样惩罚，绝不能有损孩子的身心健康。
2、做家务
罚孩子做家务，可以帮他纠正，也能够培养孩子劳动的观念。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。不过，家长应随时注意孩子的安全，较小的幼儿可由家长一起带领做家事。
3、让孩子承担责任
家长应该树立一个意识，孩子迟早要长大成人，要为自己的行为承担责任。所以孩子小时候犯错的时候就要让他承担自己的过失，适当的受一点惩罚。
比如孩子在家玩耍不小心打坏了东西，我们大多数父母都是一顿教育然后自己收拾。其实我们有更好的处理办法，可以适当批评孩子要小心注意并让他自己处理破坏的东西并作出赔偿。这样就是让孩子认识到错误，自己去承担过失，以后就能记住该如何了 。
4、不打骂孩子
孩子犯错那时因为孩子小，不知道什么是对什么是错，不要不分青红肥白打骂小孩，这样的话小孩觉得委屈，要跟孩子讲明为什么不对，跟孩子做朋友，让小孩觉得你是值得信赖的人，引导孩子向好的一方面发展。
5、要依照规则进行惩罚
家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
孩子破坏规矩如何惩罚，一定要态度温和，将心比心、设身处地的讲道理。为了孩子能够知错就改，成为更好的自己，孩子犯了错误，还是要有一定惩罚的，但是要注意方法。
初中阶段的孩子出现不想上学的情况是很正常的，这一阶段的孩子随着年龄的增加，独立意识跟自我意识有了很大的增强，他们希望有自己做主的权利，如果家长一直不能满足他们的这种需求，他们就会以各种形式来反抗父母，不上学就是其中的一种。因此想要解决孩子不想上学的问题，家长要学会转变教育方式。
孩子不想上学如何疏导？
一、跟孩子耐心沟通。
家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。
二、尊重孩子多鼓励。
一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
三、适当的放开自我。
父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论她们的偶像。以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
四、帮助孩子找到喜欢的学科。
孩子不想上学可能是由于他们对学校的某些学科不感兴趣。因此，我们应该帮助他们找到他们真正感兴趣、喜欢的学科。这将让他们更加热爱学习，从而更加积极地参与学校生活。
五、减少孩子的心理压力。
有些孩子不想上学是家长对自己的要求过高。有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁……其实这些都会给孩子带来很大的心理压力，家长要试着降低对孩子的期望。
六、要让孩子体验到学习带来的成就感。
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
七、带孩子去户外走走。
如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。让孩子认清现实，有助于激发孩子的学习兴趣。
八、和老师多多交流。
发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。
孩子不想上学有哪些原因？
1、失恋了。
初中正好处于青春萌动的年龄，少男少女们相互喜欢很正常，小恋人们拌嘴吵架就更正常了。分手后导致一方或者双方无心学习，久而久之对学习失去兴趣，就不愿意上学了。
2、对学习没有兴趣。
学生学习成绩不好刚开始肯定是努力的，努力一段时间如果没有什么改观的话就会破罐子破摔，对学习丧失兴趣。没有兴趣又反过来影响学习成绩，恶性循环，越来越差。
3、被狐朋狗友带坏。
在学校有好学生就有坏学生，很多初中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初中生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。
人际交往是人们生存于社会的重要基础，处理好亲朋好友、邻里或组织的关系也是获得成功的重要途径，人与人之间的交往也需要通过了解和沟通去真诚相处，说起孩子的社交能力培养很多家长都是从打招呼开始，比如出门遛弯会对孩子说“来，给叔叔阿姨（爷爷奶奶）打招呼”，但现实并不会如愿进行很多孩子面对打招呼要么排斥、要么躲在家长身后连脑袋都不愿意探出来。那么，孩子不爱打招呼如何引导？
孩子不爱打招呼如何引导
1、家人之间要有打招呼相处模式
孩子的成长很大一部分都是受父母和家庭气氛影响，如果孩子不愿意打招呼的话，建议家长在家人之间一定要融入打招呼的相处模式，比如爸爸加班晚回家要给妈妈提前打招呼，妈妈购物耗时比较长时也要给家里面的孩子打招呼说明情况。
2、私下正面引导，不指责不埋怨
当孩子没有主动跟人打招呼的时候，也许你认为给你“丢脸”了，但你千万不要气急败坏，当众数落孩子，或者给孩子贴上负面“标签”，这样会造成孩子逆反心理的。回到家后，可以跟孩子耐心沟通，教给孩子说：“我们都要跟人打招呼，这是有礼貌的行为”，相信经过多次私下正面引导，孩子会有所改善的。
3、多鼓励孩子
平时可以多带孩子参加集体活动，孩子在集体活动中会有社交，通过这样的活动，让孩子熟悉社交氛围，不胆怯、不害怕。当孩子迈出了小小的一步，家长都要及时鼓励孩子的进步，让孩子有成就感。
孩子不爱打招呼的原因
1、孩子内向
有的孩子天生内向，不喜欢跟人接触。见到大人紧张，说话打怵，不愿意跟人打招呼。很多人到成人后依然如此，我的同事就是这样。每次去客户那里，走到门前，小心脏就会“咚咚咚”地跳很久，不敢敲门进去和人打招呼。要深呼吸数次、安慰自己才说服自己、鼓起勇气走进门去。
2、交往太少，孩子对陌生人和群体不适应
现在很多父母忙于工作，没时间带孩子社交，孩子由于很少与同龄孩子玩耍，交往能力得不到锻炼，这时候孩子就处在陌生状态，周边的人和事都是陌生的。在情绪上，孩子就容易产生消极心态，不愿和人打招呼，时间久了，会变成“怕”见到陌生人，“怕”在众人面前说话。
3、孩子心理因素和认知发展
不少家长在孩子成长过程中，会告诉孩子“不要跟陌生人说话”等话语，从而给孩子心理造成一定压力，自然就产生逃避或防备的心理。
另外3岁左右，孩子开始有了羞耻感，这是自我意识发展的表现，这也就解释了“这孩子小时候还很热情，怎么越大越不会叫人了”的情况。
孩子不爱打招呼如何引导，作为家长应该给予孩子尊重，给孩子时间反应，当孩子情绪稳定后，再次询问孩子是否愿意做这样的事，而不是一味的强迫孩子。
孩子不想补课如何沟通？想让孩子补课，确实需要孩子认同，不然学习效率会很低，得不偿失。
想要孩子去上补习班，最重要的是，要让他知道，差距在哪？为什么要补习，需要他自己体会，而不是由他人说服。
初二的学生，处于青春期逆反心理最强的时候，基本上，凡是家长想要他做的，都会不由自主地反对，所以，想要说服他的想法，从根本上就行不通。
初中学习，知识广泛，但是深度不够，这时候的学习需要的是坚持，并非是补习所能替代的。
学习知识宽泛，就需要一定的时间去浏览和理解，重要的是要留出时间预习、复习，所以，初中学习，实际上是对各科在学习时间上的分配。
合理分配学习时间，就能把成绩提上去，那么重点就是学习计划与作息时间的制定。家长只要督促孩子，制定学习计划和作息时间表就可以，这样也避免了和孩子的正面冲突，不至于激起他们逆反心理。
至于上补习班，必须要让孩子认同，不仅涉及学习效率，还有孩子心理问题，而且，还要考虑孩子性格，并不是所有孩子都适合补习。
总之，初中时期，不提倡让孩子上补习班，如果一定要上，就必须征得孩子同意。