2023-11-28 09:59
816浏览当孩子犯错后，大多数家长都是采取体罚类的措施，对他们进行惩戒，比如，罚站、罚跪等等。但事实证明，这类惩罚措施并不管用，因为同样的错误他们还是会再犯，由此可见，家长的教育方式需要调整了，所以我们今天就来看一下有效的惩罚措施有哪些吧！
孩子犯错怎么惩罚比较好
1、设立一个“反省角”
当孩子犯错时，家长可以为他设立一个“反省角”作为惩罚。可以选择家里的一个角落作为“反省角”或“反思角”、“冷静角”等等，这个地方的选择最好是在一个开阔的空间，而不是封闭的。
这样父母能看到孩子，孩子也能看到父母，孩子不会有被父母“抛弃”的感觉。设立这个“反省角”的主要目的不是为了惩罚他们，而是让孩子和父母都能冷静下来，缓解剑拔弩张的气氛。在反省角，父母可以给孩子准备笔和纸，在他们情绪激动的时候能够通过写写画画的方式宣泄。等到孩子和父母都冷静下来之后，再心平气和地沟通，这样更有效果，也不至于伤了亲子间的关系。
2、先教后罚
惩罚的意义，不仅在于要让孩子知道什么是错的，更要让他们知道什么是对的。因此，在制定惩罚制度和开始惩罚之前，家长应该和孩子进行细致耐心全面的交流，将惩罚的原因和制度确认下来，确保孩子心服口服。
同时，一旦确认了惩罚制度，就一定要互相坚持下来，这样才能对孩子起到令行禁止的作用。值得注意的是，惩罚是迫不得已使用的下下策，如果还有别的方法可以沟通，尽量不要采用惩罚的方式，避免破坏了我们的亲子关系。
3、要依照规则进行惩罚
家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是他们以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
孩子犯错不承认如何教育
1、教孩子承担责任
如果孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任，家长和孩子一起弥补过失，能让他们学会如何承担责任。此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。
2、适当的冷处理
其实孩子犯错拒不承认还乱发脾气是害怕承担后果，是知道做错事情后的惶恐不安的表现。遇到这样的情况家长应该语重心长地告诉孩子，“要是我遇到这样的事情也会这样做，也会发脾气的……”一般这样处理，大部分时候孩子就会冷静下来不再无理取闹，也会安静地反思自己的问题。这样处理是让孩子知道，比起外在的那些事儿，家长更在意孩子这个人本身。
随后，待孩子冷静后家长要及时疏解他们的情绪。家长需要详细了解情况，并和孩子一起找到情绪形成的原因和解决办法。帮他分析导致情绪崩溃的关键点在哪里，这件让他发脾气的事情到底是谁的问题，并对孩子犯错后，还乱发脾气造成的后果请孩子自己进行补救，比如道歉或承担后果，让他们知道无论做什么事情都是要为自己的行为买单的。
15岁孩子的说大不大，说小不小。正是初中毕业考高中的关键时期，他们本身的学习压力挺大，加之叛逆期的叠加。可想而知，压力山大。这个时候，家长的教育方式非常的重要！下面我们一起来探讨如何教育好这个阶段的孩子！
15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好
1、与孩子进行有效沟通。
很多家长与孩子的沟通方式不正确，导致孩子的逆反心理加重。要学会与孩子有效的沟通。什么是有效沟通？顾名思义，有效沟通就是双方能理解对方的真实想法，知无不言言无不尽，最后达到思想上的统一。
2、不暴怒，找原因。
面对孩子叛逆，我们很容易横眉怒目，这时候，先不要说话，慢慢吐出这口气，平复一下自己的心情。想想自己这么生气的原因，是为了发泄情绪还是为了教育孩子，如果是后者，心平气和的沟通是不是效果更好呢？
3、设定明确的规矩和界限。
确保家庭中有明确的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，也要给予他们一定的自主权和责任，让他们学会自我管理。
4、提供积极的引导和榜样。
作为父母，我们要成为孩子的积极引导者和榜样。展示出积极的价值观和行为，鼓励他们树立正确的目标和价值观。
5、放下架子，少唠叨，多引导。
对于叛逆期的孩子，家长最好是放下自己的身份架子，不要自己没有道理的情况下也要求孩子必须服从，根本不听孩子的解释，同时家长一定不要再唠叨了，唠叨越多孩子越叛逆，家长要做的就是把握方向，语言少而精，给孩子正确指引就可以了。
15岁叛逆期的孩子有哪些特征
1、自我满足感、意识感比较强，别人不让做的事情偏要去尝试。
2、承受能力有限，一遇到困难就容易颓废，易出现消沉、冷漠等负面情绪。
3、只喜欢听好话、不喜欢坏话的自负心理强。
4、情绪容易暴躁，喜欢寻求刺激、通过发泄满足自己的情绪。
怎么跟15岁叛逆期孩子相处
1、信任尊重、做真朋友
不用异样的眼光看叛逆期孩子，不大声呵斥他，这类孩子有什么合理诉求，尽量满足他，确实不能满足的事情，做好解释。让叛逆的孩子有一种安全感，不敢告诉他人的事，能主动告诉我；不愿意告诉别人的话，悄悄地告诉我。
只要我们之间有信任基础，彼此就能做真心朋友，就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。语言表达要温柔，对视目光应亲切，平等沟通交流，不居高临下。
2、适当放手
15岁的孩子已经进入青春期了，在孩子的潜意识中，感觉自己已经是大人了，有了一定程度的主见了，也有了一定的是非观念了，15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好这时候，家长没有必要什么都指手画脚，可以适当的放手，在旁边观察一下，很多事情可以让他自己做主，不要强加干涉。
3、改变和孩子相处的方式
家长尽量和孩子建立一种平等关系，而摒弃家长高高在上的地位，允许孩子参加家庭的重要决定，相信孩子独立处理事情的能力，并尽可能支持孩子作出的决定。如果孩子的选择和父母的意愿相悖，家长要学会通过沟通解决，不可一味打压。
15岁孩子叛逆期时，家长首先要有爱心，要有耐心，要持接纳的态度，正确疏导，既不能强压也不能纵容。
不让他们经历磨难，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘机引导，培养良好的兴趣，树立正确的观念，走进孩子的心中，陪他们顺利度过叛逆期。
亲子关系好不好，在于经营。仅仅提供物质条件，忽视精神沟通与教育，孩子与你的互动也会只停留在要钱要物等物质层面。
孩子叛逆厌学是亲子关系裂痕的一个重要表现，并随着年龄增长而越严重。亲子关系的裂痕当出现问题了，要及早重视。否则一但根深蒂固，沾染的恶习太多，孩子这一生 就毁了。
了解孩子在成长过程中的心理特点，有针对性的去引导，学校教的是智商，自然科学知识的文化课，情商逆商教育，为人处世教育，必须是父母来教。父母不懂，那么 就要借助专业的力量来帮助比自己累心摸索更好，也会少走弯路。
十五岁叛逆期的孩子应该采取相对宽松的教育方式进行管理。十五岁孩子的说大不大，说小不小。正是初中毕业考高中的关键时期，他们本身的学习压力挺大，加之叛逆期的叠加。可想而知，压力山大。
做父母的这时候，应该多跟老师沟通，充分了解他们在学校的情况，以朋友的相处的方式，与孩子沟通交流。并协同老师，一起帮孩子度过困难期。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？首先，把孩子当做一个半成年人，毕竟孩子也14岁了，18岁就是成年人了。然而，她还没有完全进入社会，所以她的思想年龄介于青少年和成年人之间。
就是要尊重她的思想，平等对话，很多事情尽量多和他们交流，如果涉及到她的兴趣或者她的原则，在思想的基础上尽量放过她，同时时间告诉她去考试的方向不是成功的唯一途径，但也是很重要的，让她把人生放在首位。
所以在初中的时候不要给孩子太大的压力，也一定要给压力，拿好学位，毕竟学习到一定的力量，多和孩子多交流，是否需要看孩子的能力支持，如果需要，支持她找好辅导机构，找个好老师，她的技能和支持，是初中凝聚力的重要组成部分。
14岁叛逆期的孩子是正常的。在这个时候，他们不应该被教导，而应该被引导。
不要刻意管孩子学孩子玩游戏，你控制了身体，却控制不了头脑。
因此，建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想和抱负。孩子们心中有目标，有梦想，自我激励能力很强。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
(1)引导孩子阅读伟人的传记，传记相当于与伟人的对话，孩子在阅读的过程中潜移默化，梦想远大，克服困难和挫折的能力提高，学习动力也强。
(2)引导孩子去健身房，运动是力量的象征，良好的运动习惯不仅对身体有好处，还会在其他方面对孩子产生影响，不自觉地自律。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。叛逆期的青少年他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
用平等的态度尊重孩子
青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
与孩子探讨相互间的差异
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的‘机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
多给孩子关心和关爱
叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚
孩子沉迷于手机该怎么处理比较好？现在手机作为人的器官不能错过，没有孩子不爱玩手机，孩子学完也需要放松，孩子放松的方式很简单，玩手机已经成为他们的重要方式放松。
孩子沉迷于手机该怎么处理比较好：
一、对孩子玩手机的理解和尊重。
孩子在玩手机的时候，不能简单地批评，要理解孩子，他只是觉得这样做很无聊，我们想知道孩子在玩什么，为什么玩那些东西，父母对他们表现出兴趣在玩的时候，让孩子玩一些关于他们的内容，孩子的优点和缺点要被理解，父母会听他们说。
二、制定与孩子玩手机的规则。
明确孩子有使用手机的权利，所有权属于父母，手机的使用要合理，有规律可循。父母与孩子讨论要遵守的规则，并以书面形式制定这些规则。这些规则可能包括：
1、花在手机上的时间。
中小学生不得携带智能手机上学；在家里，只有做完作业才能玩手机，连续玩不超过半小时。手机必须在晚上 10 点之前交给家长。等等。
2、玩手机的内容。
为孩子选择可玩的内容，而不是低俗暴力的成人游戏；不要去不适合儿童的网站；仅下载教育和学习相关软件；除了你的同学，不要加入任何其他群聊。不要在群里散播不健康的东西。
3、明确奖惩规则。
没有好的奖惩就很难遵守规则。孩子每周可以按规定使用手机一次，奖励出去吃喜欢的食物或玩一次；如果您违反规则，则必须禁用手机两天。如果必须遵守奖励和惩罚，孩子就会尊重规则。
三、父母应该以身作则，树立好榜样。
当孩子在家时，父母也应该少玩手机。家长是孩子的老师，如果家长回到家，迷失在手机里，有的家长甚至在手机上赌博，这样的家长是无法带出孩子正确使用手机的。孩子在家学习的时候，家长可以阅读中外经典或家庭书籍，也可以练习一个单词或做一些优雅的事情，让孩子看到家长在学习中的进步，让孩子看到你的努力。
四、课余时间家长要多陪陪孩子。
现在很多孩子都是独生子女。除了学习，他们在家无事可做，也没有人陪伴。他们的父母忙于工作。他们感到无聊，除了手机没有人可以玩。父母可以在家和孩子一起玩游戏和看书。他们还可以和孩子一起去户外运动。他们可以去公园散步和聊天。只要孩子们在生活中感受到乐趣，他们就会减少对手机的依赖。
随着科技的发展，物质的满足，人们的快乐指数却并没有增加。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。手机成为亲情杀手，这让很多父母感到一些悲凉和无奈。手机占据孩子大量的时间，父母的关心和教导统统都被拒之门外。这种娱乐方式将会阻碍孩子的身体健康、引起视力下降、让孩子变得孤独焦虑、让孩子成绩下滑、性格扭曲等。玩手机不仅不利于孩子的身体健康，还对心理健康造成不良影响。所以当务之急是怎么帮助孩子摆脱负面现状，从手机网络中走出来。那么，孩子沉迷于手机该怎么处理比较好呢？
孩子沉迷于手机该怎么处理比较好：
一、和善而坚定，共同约定并坚持底线
约定之后，孩子不愿遵守，如果用发火、爆发、冲突的方式可能一时有震慑作用，长期下去必定无效。和善而坚定的意思是，如实反馈（不带评判）你看到的、感受到的，用坚定的目光看着孩子，简单清晰地说明之前的规则。如果亲子关系并不糟糕，这是个方法是比较有效的。如果亲子关系本来就不好，家长还盯着孩子玩游戏不肯罢休，那就是本末倒置了，这时家长的重心应该是：想尽一切办法修复与孩子的亲子关系。
二、游戏不是猛兽，或许可以成为亲子关系的助推器
妈妈尝试把孩子与手机独处的时间，变成亲子齐乐的时间，这就是一个很好的处理方向。当然，前提是你得培养自己玩游戏的兴趣及能力。
三、以身作则，身教大于言传
尽量不要当着孩子的面玩手机，不要因为手机忽略了孩子。如果家长整天手机不离手，无论吃饭还是睡觉都在玩手机，却声嘶力竭地要求孩子远离手机，效果可想而知。
四、充分的陪伴，充分的爱
就像一开始我们探索孩子沉迷手机的原因，因为缺乏陪伴、缺乏玩伴，迷恋手机的现象才会愈发明显。家长应该多带孩子出去跑跑步、散散步，鼓励孩子与朋友打球，或者陪孩子下下棋，多带孩子参加一些有趣而充满意义的亲子活动……帮助孩子建立其他的爱好与兴趣，也是一个非常直接有效的方法。
任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。
发现孩子偷玩手机了，不能跟孩子讲一些大道理，这时候他们都能听懂道理，但是不爱听，任凭家长说的口干舌燥，也无济于事。到底该怎么做呢？还是需要家长专业的引导方法，关于发现孩子偷玩手机怎么处理比较好的问题，下面给大家分享一些经验。
1、发现孩子偷玩手机需要了解孩子在手机上玩的是什么。现在手游、短视频都花尽心思引起人的注意力，别说孩子，大人都不免沉迷。
如果孩子是沉迷游戏等，就需要提早干涉，毕竟孩子还是要以学业为主。当然手机上也不只有游戏和短视频，也可以用来学习。
2、发现孩子偷玩手机可以加强沟通，建立良好的家庭亲子关系。加强家庭成员间的沟通和互动是构建健康手机使用规范的重要环节。
家长应与孩子建立良好的亲子关系，鼓励孩子主动分享手机使用的体会和感悟，理解孩子的需求和焦虑。同时，家长也应适时提醒孩子合理安排手机使用时间，培养良好的上网习惯。
3、我们需要让孩子了解过度使用手机的危害。这可以通过讲述相关的故事、观看相关的视频或进行讨论来实现。通过这种方式，孩子可以更好地理解为什么我们需要限制他们的手机使用时间。
4、发现孩子偷玩手机关键在于父母。俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，孩子就会吸收这种负能量。多关注和关心孩子。孩子喜欢玩手机主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。
5、设立奖励机制是教训孩子偷玩手机的一种有效方法。我们可以与孩子共同设定目标，如完成作业、阅读书籍或参与社交活动等。当孩子达到这些目标时，我们给予适当的奖励和认可，让他们明白努力和付出的价值，从而减少对手机的依赖。
每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时，内心一阵发凉。因为过早让孩子玩手机，危害远不止想象那么简单。
孩子手里有了手机之后就很容易沉迷在网络世界当中，经常会使用社交软件与他人进行沟通，面对面交流就会变得稀少。
除此以外，还耽误孩子学习。孩子过度沉迷手机，会对孩子的大脑造成一些刺激，导致孩子注意力不集中，学习能力低下，还容易情绪冲动。
如果孩子长时间玩手机会影响视力下降，严重点甚至会让孩子失明。并且孩子经常玩手机会对运动很消极，导致运动能力低下，从而影响孩子的生长发育。
玩手机会不会毁掉孩子呢？相信大多数家长都思考过这该问题。其实手机不仅是一个娱乐工具也是一个丰富的学习资料库，然而，不正确的手机使用方式可能会对孩子的学习产生负面影响。下面分享一些正确的手机使用方式，帮助孩子更好地学习。
1、网络上有很多优质的学习资源，家长可以利用好这些资源来辅导孩子学习。比如，家长可以在网上搜索与孩子正在学习的内容相关的视频、图片、文章等资源，让孩子通过观看、阅读来加深对知识点的理解。
此外，家长还可以让孩子参加一些线上学习班、学习社区等，与同龄人交流学习心得，提高学习兴趣。
2、手机不仅可以帮助孩子学习，还可以帮助家长与孩子进行互动。比如，家长可以通过微信、QQ等社交软件与孩子进行互动，询问孩子的学习情况、鼓励孩子、解答孩子的疑问等。
此外，家长还可以利用手机拍摄孩子学习的过程，记录孩子的学习成长，让孩子感受到家长的关爱和支持。
15岁的女孩子觉得自己已经长大了，什么事情都可以自己做主，于是她们想要脱离父母的管控，并且得到家长的认同和尊重。这是孩子自我意识的体现，同时也说明孩子正处于叛逆期，这样的女孩子怎么管教比较好呢？
15岁叛逆期的女孩子怎么管教比较好
1、学会尊重孩子，和孩子平等的交流
这个时期的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。
2、多了解孩子的喜好
多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。这时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟，她们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。
3、切记打骂、说话注意分寸
15岁叛逆期女孩的内心是比较脆弱的，如果在这个阶段去打骂孩子，是会让她产生心理阴影的。所以家长在教育孩子的时候，一定是要切记去打骂她，有时候请她到一个角落，好好的跟她谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发她的良知。
4、父母要多关心孩子
多倾听孩子内心的想法，帮助她，让她相信自己，从而走进女孩的内心，孩子自然愿意接受父母的意见；青春期的孩子自尊心非常强，父母不能在外人面前打骂孩子，不在言语上对孩子进行否定和嘲笑，多鼓励和表扬小孩，对她的想法和做法要多持正面的看法。
5、家长要学会索取“爱”
不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，孩子会觉得父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，让孩子知道爱是相互的，责任也是相互的，要让孩子懂得父母的不容易。
15岁叛逆期的女孩子有哪些表现
1、想要有自己的私人空间，注重隐私。15岁开始，女孩的自我意识越来越强，希望有自己的私人空间，而且不喜欢家长动自己的物品。特别是翻书包或者翻看日记等，孩子会觉得不被尊重，对家长产生反感。
2、对家长的反抗。在叛逆期，孩子开始对家长的权威产生质疑，表现出反叛和叛逆的行为。这种行为可能会表现为不听话、抵触和争吵等。家长应该理解孩子的内心世界，不要过度惩罚或责备孩子，而是要采取适当的引导和沟通方式。
3、穿着上的表现。15岁叛逆期的女孩开始在穿着上与别人攀比，虚荣心变得特别强。比如喜欢买名牌的东西，开始花时间打扮自己。穿着讲究时尚个性，喜欢标新立异，甚至有些女生更是将自己打扮得特别的成熟、性感。
当孩子进入青春期就会出现一些叛逆的情况，比如和家顶嘴，不服管教，嫌家长烦，厌学等等一系列状况。这时候家长不用着急，这种情况是正常的，只要对叛逆期孩子正确教育引导，安全度过这段时间就可以了，那么孩子叛逆期的时候家长应该怎么管教呢？
叛逆期孩子怎么管教比较好
1、尊重孩子
每个孩子都有自己的独立思想，当孩子的认知达到一定程度，到了叛逆期时是非常希望得到别人的尊重的，表达意愿时有人可以认真倾听。父母在生活中可以多问问孩子的意见，特别是有关于孩子的事情，比如：给孩子报兴趣班时、带孩子去哪里玩时、给孩子买东西时。这样孩子感觉自己受到了尊重，就会更加地开心和快乐。
2、耐心沟通
叛逆期孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是正常的，家长对此要多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
3、给孩子选择权
随着孩子的成长，给他自由和控制自己生活的权力是很重要的。家长必须有意识地要求自己，甚至是克制自己的那种什么事都是为了孩子号的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，这也说明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。
4、孩子犯错不要打骂
因为家长知道成年人的犯错是要付出沉重代价的，所以吃过亏的父母都会严格要求孩子尽量地做到正确。但是家长也要知道的是，叛逆期孩子有他自身发展的特点，本身就是边犯错边成长的。父母对孩子的错误首先要表示理解，然后听听孩子的想法，再针对性地引导。千万不要采取直接否定、讽刺、挖苦式的教育，孩子心理反感的同时，根本听不进父母讲的大道理。
叛逆期孩子的表现
1、不听管教
因为叛逆期孩子还没有成年他们根本没有能力保护自己，所以父母出于关心会天天唠叨或者经常插手孩子的事情，这样会让叛逆期孩子感到极度的厌倦。特别在长到14岁以后，他们有了独立的思想，会抗拒父母的管教，并对他们千篇一律的管教嗤之以鼻。他们希望摆脱父母的控制，以追求自己喜欢的东西。
2、爱撒谎
叛逆期是孩子个人价值观建立的时候。他们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。这时候他们也会开始冒险，叛逆期好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖宝宝一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，有时候就用撒谎来应付父母。
3、没有耐心
当家长指出孩子身上的一些错误时叛逆期孩子不仅不会听取，还会表现得不耐烦、反感。这是因为青春期的孩子耐性差，脾气不好很容易暴躁，容不得父母的唠叨。
4、厌学
厌学是叛逆期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年，所表现出来对学习情感上的疏离，以及行为上的消极令无数家长无所适从。家里有孩子厌学情况，家长都想帮助自己的孩子走出阴影，但是往往因为操之过急，或方法错误，结果适得其反。
孩子喜欢玩手机是正常的现象，因为手机里的内容实在是太吸引人了，大人有时候也控制不住地想要玩手机。发现孩子偷玩手机之后，首先冷静下来，不能对着孩子大发雷霆，作为父母，我们需要找到一种合适的方法来解决这个问题。
初中孩子偷玩手机怎么处理比较好
1、作为家长，我们需要了解初中孩子偷偷玩手机的真正原因，可能是缺乏对手机使用的正确引导和规范，或是在学校和社交圈中受到了压力和影响。通过了解根本原因，我们才能采取更有效的措施来帮助孩子。
2、初中孩子偷玩手机，家长应与他保持良好的沟通，了解他们的学业和生活状况，并与他们分享对手机使用的关注和担忧。同时，家长也应当加强对孩子的监督，确保他们遵守手机使用规定，并适时检查孩子的手机活动。这样能够帮助家长及时发现和纠正不当行为。
3、很多初中孩子偷玩手机的原因之一是逃避学习的压力。因此，培养孩子对学习的兴趣是防止他们沉迷手机的有效途径。了解孩子的兴趣爱好，引导他们发现学习的乐趣，可以通过提供一些与学科相关的趣味性活动、游戏或者是实践性的学习经验来实现。
4、孩子如果平时长时间的玩手机，不喜欢运动，就会对手机产生依赖性，所以家长还是要多陪孩子适当的参加一些体育运动锻炼，要培养孩子的兴趣爱好，时间久了之后，孩子半夜不睡觉，玩手机的习惯也会逐渐的得到改善。
孩子该不该玩手机呢
对于年纪较小的孩子，玩手机可能会对他们的视力和身体健康产生负面影响，因为他们的眼睛和身体都还在发育中，长时间看手机可能会引起近视和姿势不正确等问题。
此外，手机上的游戏和社交媒体等应用程序可能不适合年幼的孩子，因为它们可能包含不适合他们年龄的内容。
因此，对于年幼的孩子，应该限制他们使用手机的时间，并且监督他们的使用，以确保他们使用手机的方式和内容适合他们的年龄。
对于较大的孩子，他们可能需要使用手机进行学习、交流和娱乐等目的。在这种情况下，合理地使用手机是有益的，可以促进他们的学习和社交能力的发展。
但是，家长仍然需要监督他们的使用，以确保他们不会接触到不适当的内容或过度沉迷于手机。
初中孩子玩手机不学习怎么办
首先，我们需要让孩子明白学习的重要性，告诉他们只有通过学习才能获得真正的成就感和自信心。同时，我们也要让孩子明白，手机虽然可以带来短暂的快乐，但是长期来看并不能带来真正的幸福感。
其次，家长可以为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，让他们能够专心学习。同时，也可以鼓励孩子和同学一起学习，这样可以增加学习的乐趣，减少对手机的依赖。
最后，培养孩子做事的匠人精神。俗话说：三百六十行，行行出状元。有些孩子无心向学，对书本知识提不起丝毫兴趣，但并不表示这个孩子将来就没有出息的。把自己的工作做好，把一件简单的事情做到极致，也可以大有作为的。
大多数家长都觉得孩子到了18岁以后，就不需要管了，这种想法其实是不正确的。孩子虽然在一定意义上已经成年了，但他们仍处于青春叛逆期，如果家长放任不管的话，不利于孩子的身心健康，甚至会影响到孩子以后的生活。
18岁叛逆期的孩子怎么管教比较好
1、理解和包容
在管教18岁叛逆期的孩子时，父母需要保持平和稳定的情绪。这个时候，不能用对错来评判孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。例如，当孩子的考试成绩不理想时，父母不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责。而是可以说：“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”
2、设定明确的规矩和界限
尽管要理解包容孩子，但也需要在家庭中设立明确的规矩和界限。规矩不是为了束缚孩子，而是为了确保他们的安全和正常成长。在制定规矩的过程中，可以邀请孩子参与，让他们理解规矩的合理性，并从中学会责任和自律。
3、维护和尊重孩子的隐私
青春期的小孩需求得到家长的认可，他们的自主意识十分的强，以为自己能够干许多大人能做的事情了。家长要在生活中处处呵护，处处维护让小孩感受到的是家长的监管，很沮丧、厌烦乃至怕被同龄人笑话。所以，家长还要给孩子必定的个人隐私空间，让孩子从身体到心灵上有足够的自由空间。
4、别轻易的和孩子说“不”
对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是获得我们的肯定，绝对不是我们的否定，所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生厌倦心理，从而加重的孩子叛逆期的情况。
18岁孩子叛逆的主要原因有哪些
1、教育不当
有的家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
2、父母的不平等对待
每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待。因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。等家长意识到这点时后悔莫及。
18岁孩子叛逆不和父母说话怎么办
1、父母要主动沟通。可以通过一些日常的交流来实现，例如每天问孩子“今天有什么新鲜事吗？”等等，通过询问让孩子主动讲述自己的想法和感受。这样，孩子就会感觉自己的想法得到重视，并且更愿意和父母沟通。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
2、为孩子创造一个谈话的机会。家长应该尽可能地与孩子保持开放和良好的沟通，给孩子展示自己是可以信任的，并让孩子知道自己有能力为他们提供帮助。在与孩子进行交谈时，家长需要耐心倾听孩子的意见和想法，有意识地避免对孩子的话进行过多的干扰和插话。