2023-11-25 15:59
391浏览对于孩子特别粗心大意的问题，家长在引导的时候，不要一味的要求他们不能怎么样做，而是要指导他们该如何做，通过这样的方式，去培养孩子良好的习惯。久而久之，他们粗心大意的问题自然也就不复存在了，所以家长要避免强制教育。
孩子特别粗心大意怎么办
1、培养有序的生活习惯
粗心大意的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭”。因此，想要改善孩子特别粗心大意的问题，家长就要引导他们养成整齐有序的生活习惯。
比如，在生活上，养成自己的物品自己管、自己的边幅自己修；在学习上，要培养当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。生活、学习都整齐有序地进行，慢慢地粗心大意、马马虎虎当然也会越来越少，这样他们在未来才能积极成长。
2、养成细心思考的好习惯
想要改善孩子特别粗心大意的问题，就要培养他们有细心思考的好习惯。思考时不要急躁，也不要慌张，积极面对，告诉孩子，他一定行，不要气馁。不会的时候，在多读几遍题，实在不会的，可以引导孩子，然后再让他对问题的进行缜密思考，多设想几种情况，这样可以减少错题的几率。不要直接告诉孩子答案，防止孩子养成依赖心理，见到难题就退缩。
3、摆脱对修改的依赖
很多孩子一张作业纸上满满都是修改的痕迹，要让孩子改善他们粗心而已的问题，就要让他们学会摆脱对修正带和橡皮的依赖。比如，每次写的时候都要保证落笔是正确的，这就需要孩子养成三思而后行的习惯，先动脑再动笔。还可以让孩子将做错的题目不要擦掉，在下面直接写出正确的，这样有助于下一次复习的时候能够看到自己错误的地方在哪。
任何好的习惯都不是在一次教育之后就得到改善的，需要反复练习形成思维习惯才行，持之以恒，长期坚持很重要。由此可见，纠正孩子的粗心，是一件细致的，反复的，长期的工作，需要家长有高度的责任心和耐心，不要急躁，更不要责骂。被责备之后的孩子会变得更加急躁和粗心。
孩子粗心大意的危害
1、会影响孩子的学习成绩
上课时粗心大意，会影响孩子对所学知识的理解，也会让孩子容易错过重点知识；写作业粗心，会影响孩子对所学知识的巩固和理解；考试时粗心，会让孩子的考试成绩不理想，尤其是高考，更是耽误孩子的一生。
2、自信心不足
粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理。同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣，在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后会导致他们被集体孤立。
当家长发现，孩子学习时总是不认真粗心大意，那么就要及时培养他们的责任心了。因为一旦出现这样的问题，都是他们缺乏责任心的体现，因此这个时候，家长就可以从这方面入手对其进行引导，帮助他们进行纠正和提高。
孩子不认真粗心大意怎么办
1、培养孩子的责任心
当孩子不认真粗心大意的时候，家长要及时培养他们的责任心。责任心是做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养，家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。
同时，也要让孩子自己正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。总之，就是让他对自己的事情负起责任来。这样，就能逐渐地培养起孩子的责任心，孩子在遇事时就不会敷衍了事。
2、立规矩
给孩子立规矩，针对孩子的粗心毛病立规矩，例如，孩子做作业粗心，就立条规矩每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。要让孩子意识到自己的改进，让他们看到不粗心的好处，从而产生克服粗心的主观能动性，才能根本解决问题。
3、适当的惩罚
家长对孩子出现粗心大意的地方要严厉的提出要求和惩罚。比如孩子如果随意弄丢了家门钥匙，导致换锁等麻烦事情，就应该对他嫩提出严厉批评，跟他说，换锁的钱要从孩子的零花钱里扣除，孩子会心疼，下次自然注意小心。也要有意识地培养孩子的注意力和记忆力，比如到超市买东西的时候，把要买的东西先提前告知孩子，到了超市，就让孩子帮忙找物品，清点货物等等
4、提升孩子的专注力
如果孩子学习时总是丢三落四、粗心大意不认真，而且多次提醒依然没有改善的话，那多半是孩子的专注力出了问题。因此，家长可以根据孩子的实际情况，对他们进行一些科学、专业的专注力训练。每个看似寻常的小习惯，实际都蕴含着太多的决定性。就像好的学习成绩多数是由好的学习习惯决定的。
孩子不认真粗心大意的原因
1、生活习惯差
有的孩子的生活习惯不好，经常一心二用。例如，经常一边吃饭一边看电视，其实这样是会影响孩子的专注力的，另外，有的父母经常让孩子在嘈杂的环境里玩玩具，看绘本，这也有可能让小孩养成粗心马虎的坏毛病的。
2、情绪不佳
比如孩子放学想先玩再写作业，可家长让其先去写作业，因为孩子小会害怕家长，此时他们就会赌气先完成作业，但这样心不在焉的写作业，质量当然很难保证。情绪干扰的不仅仅是学习，而且容易使孩子误看误写。这一方面来自孩子对学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了孩子做喜欢的事，造成孩子情绪不佳。
相对于女孩子来说，男孩子确实更容易出现粗心大意的问题，比如在考试的时候，明明知晓正确的答案，却总是因为自己的粗心大意丢分；或者因为他们从不检查而丢分，令家长头疼。因此针对这类问题，我们来看一下家长的处理方式吧！
男孩子粗心大意怎么办
1、父母要为孩子树立细心认真的榜样
要改变男孩粗心大意的毛病，家长需要让孩子在生活中体会细心的好处。如果你的朋友有从事精密、细密的工作，不妨与他们联系好，带上孩子去看看他们工作的情景，让孩子受些启发。同时，家长让他多做一些“细活儿”，如可以让他练习毛笔字、系鞋带、剥毛豆等，以提高他们的细心程度。
2、培养孩子整齐有序的生活
许多生活习惯都是孩子长期培养起来的。如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳固的作息习惯，就会使他们养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”家里的摆设要整齐，有固定的放置地点。在生活上养成了谨慎的习惯后，男孩子在学习上也会逐渐细心起来。
3、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于男孩子克服粗心大意的毛病。
4、提升孩子的专注力
如果孩子学习时总是丢三落四、粗心大意，而且多次提醒依然没有改善的话，那多半是孩子的专注力出了问题。建议家长可以根据孩子的实际情况，对孩子进行一些科学、专业的专注力训练。每个看似寻常的小习惯，实际都蕴含着太多的决定性，就像好的学习成绩多数是由好的学习习惯决定的。
青春期男孩子粗心大意的原因
1、缺少认真检查的好习惯
青春期男孩子粗心大意，也许是因为很多客观原因。比如孩子的兴趣活动比较多，家长安排的作业比较多，导致他们没有时间好好检查作业，久而久之就养成了不检查的坏习惯，检查作业也是做作业的一部分，但是很多孩子却不引起重视。
2、学习能力不强
孩子在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力不足。如果只是偶尔看错，那不是什么问题，但如果是经常看错，那就是他们学习能力不足了，比如经常把数字和相似的字看错，是孩子视觉能力不足的表现。
3、生活习惯差
有的孩子的生活习惯不好，经常一心二用。例如，经常一边吃饭一边看电视，其实这样是会影响孩子的专注力的。另外，有的父母经常让孩子在嘈杂的环境里玩玩具，看绘本，这也有可能让小孩养成粗心马虎的坏毛病的。
经常听到有很多家长会抱怨自己的孩子做题粗心大意，很简单的题目因为马虎就做错了。针对这个问题，家长在平时，要多注意训练孩子读题的习惯，可以让他们多读两遍题目，把握好题目中的小细节，并且要让他们学会总结和反思。
孩子做题老是粗心大意怎么办
1、让孩子学会总结和反思
总结是最好的老师，因为他能看出你最近的表现，及时发现你的问题，让你知道哪里需要改正。所以，家长应该让孩子整理一个错题本，记录每一次作业、考试后做错的题目，找出自己的不足，避免下次重复同样的错误。
2、注意力的训练
有的孩子专注力差，总是无法将注意力长时间集中在学习上，我们可以训练孩子的专注力方面。另外，每天让孩子进行10-20分钟的朗读，要求孩子不能读错，不能断，这就需要孩子高度集中的注意力，坚持下去对注意力会有很大的帮助。当孩子慢慢养成专注做事情的时候，粗心自然就会远离孩子。
3、平时多注意孩子读题的习惯
很多孩子在简单的问题上出错，要么是因为没有把题目读完整造成的，要么就是没有认真读题造成的。比如：在语文科目考试中，有一道基础知识题是写出下列成语的近义词，部分孩子看题的时候不细心，很有可能就会看成，写出下列成语的反义词。
一字之差，答案千差万别，所以，家长在平时一定要注意孩子读题的习惯。如果孩子有慌里慌张就下笔答题的习惯，家长一定要及时的纠正和引导。
4、两遍原则
孩子在做题的时候粗心大意，导致题目做错，这就说明孩子在这方面的知识不够熟练，需要反复巩固，所以最有效的方式是每个错题独立多次练习（每次做之间需要间隔三天以上）。
每次做对可以在题目旁边做一个标记，连续做对两次说明孩子已经理解和掌握，之后就可以不用再看这道题目了。但是如果某一次做错了，就需要在这之后再连续做对两次。
家长老师都应该接纳并允许孩子在学习中犯错误，毕竟，如何对待错误，让错误越来越少，最终实现学习成绩的提高，才是我们家长应该关注的问题。当然，也是我们应该鼓励孩子、帮助孩子养成良好习惯的价值所在。
5、通读题目，做画批
从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯。因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词。
比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。通过画批，迫使孩子集中注意力，同时关注到最重要的信息，不易做错。
孩子做题老是粗心大意的原因
1、审题逻辑问题
孩子做题粗心大意，其实是审题逻辑出现错误，审题的问题往往是孩子没有从整体来思考题目的意思，只关注自己熟悉的字眼，导致理解错误。有些家长，看着孩子不理解很着急，所以帮他支招，比如“谁比谁多就是用加法”，对于不理解比较关系概念的孩子来说，只能进一步增加孩子的错误几率。
想要解决审题逻辑错误的粗心大意，平时不妨和孩子一起收集题目关键词，对于出现过错误的题，收集关键词，进行反复训练。当孩子通过读和做，明白“题眼”的意义时，问题就迎刃而解了。
2、孩子对知识的基本概念不清楚
有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
很多家长会发现，自己的孩子平时在生活中或者是学习中，总是会有粗心大意的坏习惯，而这个习惯也总是导致孩子的学习成绩提升不上去。明明都会的题目，孩子就是不认真，可以看看下面几个方法，改掉孩子粗心的习惯。
孩子粗心大意怎么办
1、树立科学的学习态度。孩子写作业粗心大意多与学习态度有关，而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心大意的坏毛病，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误。
2、用目标激励孩子上进。每当孩子完成到一个目标时就给予精神或物质的奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，能够帮助孩子逐步到最终消灭因粗心大意造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
3、提升孩子的专注力。如果孩子学习时总是丢三落四、粗心大意，而且多次提醒依然没有改善的话，那多半是孩子的专注力出了问题。家长可以根据孩子的实际情况，对孩子进行一些科学、专业的专注力训练。
4、建立自我检查的好习惯。每次孩子做完作业时，父母应该要求他们认真地自我检查一遍，如果检查出错误来，就让他们认真思考为什么会错，每次出门前要求孩子再检查一遍东西是否都带齐了，是否有落下的。父母最好要求孩子写一张所需携带物品的清单，然后对照着清单进行检查，避免孩子粗心大意。
5、强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，如果没有责任心，孩子对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养孩子的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须先做到。
总之，对孩子粗心大意的习惯保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。日积月累，你会发现孩子的粗心大意渐渐减少。
孩子粗心大意的原因
1、态度不端正
孩子有时就是为了赶快去做别的事就对学习的事比较敷衍，想着凑合做完就赶紧去玩，这样态度不端正、做事不认真，自然容易出错。
2、熟练程度不足
有些粗心大意还是因为不熟练造成的。当孩子刚学会进退位计算时，计算方法也会了，但是就是容易出错。而不进退位的基本上不会出错，看着题不难，但实际上掌握的没有很好，就容易出错。
3、因为孩子做题准确率不高
大人每次打字的时候也会出错更何况孩子了，你可以想一下每个词是一次输入正确，还是不断删除修改的，这个也是准确率的问题。如果平时做事力求一遍做对，那么每遍都是提升，关键时刻才有可能一次做对。
4、孩子图省事而应付
图省事这也是孩子很容易粗心大意。比如，孩子写作业或考试，在演算纸上演算时，为了节省时间，有时写的会很潦草，有时为了不愿去换纸张，写的很满了，还在空隙里演算，就很容易算错，看错了。
粗心大意错题是很多孩子都会出现的问题，导致孩子粗心大意的原因有很多，比如注意力不集中、审题不清、知识掌握不够熟练等等。如果孩子总是孩子总是粗心大意错题的话，对孩子的学习是有很大影响的，所以家长要及时的帮助孩子纠正。
孩子总是粗心大意错题怎么办
1、加强对学习重要性的认识
当孩子面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
2、学会用笔划重点
在做数学题时，做题是很关键的，很多孩子读题往往慌慌张张的，一心只想快速写答案，这时候就要孩子慢下来。慢下来的方法就是，让孩子读题时划重点，把几个关键的点都用笔圈出来，在圈的过程中，孩子其实会更深入地思考这个问题。
3、从“细心”上鼓励孩子
父母用心观察，努力去寻找孩子身上的细心点，适时进行表扬鼓励的话，就会给孩子增加自信心。比如吃饭时，孩子捡起掉在桌上的米粒，妈妈及时地称赞他信息，他便会感觉自己真的很细心；当孩子做题时发现了没写细节，妈妈堆积表扬他：“我们的宝贝真是火眼金睛，这个都被你发现了，真厉害！”当孩子的细心点越来越多时，细心便成了孩子的一种习惯。
4、准备一个错题集
让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误档案孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正，错题集是孩子自我教育的好办法。
5、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子总是粗心大意错题的话，家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
孩子总是粗心大意错题的原因
1、孩子对知识的基本概念不清楚
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
2、毫无条理的生活习惯
还有很多粗心大意是孩子平时的生活习惯造成的。如果他平时就喜欢把东西乱放，草稿纸东写一块西画一块，怎么能指望孩子在考试的时候突然变仔细呢？
3、孩子的惯性思维，对知识的概念不够清楚
考试是对孩子学习的一种检验，而且考试的很多题目和平时学得都很相似，那么有一些孩子平时可能也做过类似的题目，因此孩子就会形成一种惯性思维。看到似曾相识的题目，就会信心满满的按照以前的思维惯性写题，但其实每个题目之间可能存在一定的差异，这样的话，出现错误的可能性也会更高。
孩子在接触学习的过程中，会形成各种各样的习惯，有好的习惯，也有不好的习惯，比如孩子在写作业的时候，往往会形成粗心大意的习惯，家长要及时关注孩子的变化，引导孩子形成良好的学习习惯，和学习态度。这对孩子未来的发展，是很重要的，家长不要轻易的忽视孩子的粗心，要明白粗心对孩子不论是在学习，还是生活的过程中，都是有一定程度的影响的。
孩子写作业粗心大意不认真怎么办
1、首先家长要摆正心态
孩子写作业粗心也不是一时半会形成的，而是在长时间的反复学习中，养成的习惯。孩子粗心不外乎两种情况，一种是注意力不集中，一种是心情浮躁，不把作业当回事。作为家长不能一味的，依靠老师来改正孩子的毛病，还需要家长，给孩子养成一个好的习惯，让孩子克服这些小毛病，养成一个好的习惯。
2、适当鼓励孩子
适当的给孩子一些鼓励。这在改正孩子的坏习惯有非常好的效果，每个孩子都希望被夸奖。如果在当天写作业过程中，孩子没有出现任何的差错，或者出错他自己检查出来了，就应该给予表扬。当然要实事求是的表扬，比如说，你看自己检查出错误了，还及时改正了，真不错。下次我们还可以做的更好，类似的鼓励和表扬都是可取的。
3、营造一个好的学习氛围
给孩子提供一个简洁的学习环境。有的孩子的房间里，堆满了毛绒玩具，书桌上面摆的可能有孩子的玩具、小零食，这些比起写作业有趣多了，孩子很容易被这些东西吸引过去。时间就会很快的过去了，孩子们的作业也就没有完成，所以，要给孩子准备一个干净的环境，让孩子能一直保持注意力在学习上。
4、给孩子细心的心理暗示
面对粗心大意的孩子，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一毛病。相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子写作业马虎粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
孩子粗心大意不认真带来的影响
1、影响孩子的未来发展
父母应该及时督促孩子改正。对于小学生来说，写作业马虎是一种很常见的现象。马虎对学习成绩的影响很大，而一旦养成习惯对孩子的一生都是非常有害的。这种粗心大意会影响孩子自己的学习和生活，也会影响孩子和其他人交往的生活。孩子越大这种影响越明显，一旦这种性格养成就很难改正。
2、影响孩子的成绩
马虎导致成绩落后会让孩子逐渐变得自卑。马虎本身是一种心理素质不佳的体现，而长期的写作业马虎，不仅会让孩子的成绩受到影响，也会让孩子慢慢觉得自己很笨，或者“不是学习的料”，逐渐失去自信，失去学习的动力。因此，长期的马虎不仅会让孩子处于不好的心里状态，还会让孩子对自己的学习没有兴趣，感觉不到学习的动力，不利于发展。
一年级是小学的起步，这个时候会暴露出很多问题，如学习用具的管理问题，学习纪律的遵守问题，学习习惯的养成问题，学习态度的端正问题，学习注意力的集中问题……粗心大意仅仅是其中的一个方面而已。那么，作为家长发现一年级孩子总是粗心大意怎么办呢？
首先总是粗心大意粗心也是会有不同表现的，例如因为学习环境使他不能静下心来完成作业，倒致他的粗心；也会因为注意力不集中，抄漏了，倒致的粗心；还有孩子的观察能力影响的，倒致的粗心问题，例如“具”字里面有三行，就是没有观察到位，写错了，就会说孩子粗心了。
还有孩子的思维敏捷，想得很快，书写慢没有跟上思维的节奏，就会倒致句子中间漏字的；还有安全感、尿急、食欲强等等都会影响到孩子，较终都表现在写写一半，或写一点漏，或抄抄漏漏，或是错行完成等等。
思考清楚了一年级孩子总是粗心大意背后的原因之后，再去进行行为矫正，那样有针对性地，效果会好些。
首先，让一年级的孩子意识到粗心造成的不良后果。通过孩子们能理解的小故事，孩子们也能理解粗心的笑话和生活中的不便。最后，让孩子们知道，无论你做什么，你都应该有一个认真和负责任的态度。
在实践中，让孩子养成认真做问题的习惯。一开始，学生们只知道如何做问题。出乎意料的是，他们仍然需要检查。他们把所有的检查工作都留给了家长和老师。如果你发现错误，他愿意改变，但他从不主动发现错误。孩子的依赖会更加粗心。
一年级的孩子粗心，父母的概念也很重要，有些父母也不够注意孩子的粗心，认为孩子只要聪明，小时候粗心并不重要，长大后自然会改变。我们应该和孩子们一起开始，一点一点地开始，比如帮助孩子们学会检查他们的家庭作业。现在，许多父母每天的一项非常重要的工作是检查他们的孩子的家庭作业。
因此，当孩子匆忙做作业时，心不在焉，无论如何，粗心并不重要，一段时间父母也检查，做错也可以检查。父母取代孩子检查家庭作业的直接结果是孩子非常依赖思想，鼓励孩子粗心、不负责任的坏习惯。
一年级的孩子粗心大意，不要打骂教育。对于很多家长来说，看到孩子粗心大意最常用的方式就是惩罚甚至打骂，这是极其不正确的。这种教育方式很可能导致孩子很快失去学习兴趣，高年级会出现严重的偏科和厌学问题。因此，如果你不想毁掉孩子的未来，在辅导作业时不要打骂孩子。
你认为一个非常简单的话题，孩子们可能会感到困难。父母应该耐心地帮助他们的孩子，因为你可能会觉得一些非常简单的问题非常简单，但对于一年级的孩子来说可能会感到困难。
对孩子需要的时候进行打骂哄、鼓励都是很有需要的，但是，我们要注意方式方法。我们不要去强调孩子做事的结果，我们要强调孩子在做事过程中对身体的控制。奖励与表扬孩子在过程中身体动作做到位，让孩子明白自己是哪方面做好了，同时也批评孩子身体动作哪方面没有做好，让孩子调整自己的身体与动作。
对孩子具体动作的表扬与批评，会让孩子看见自己的对错，就容易让孩子调整自己的行为。我们说孩子今天的行为没有做好，让孩子自己去悟哪里没有做好，那即使再打、再骂都是无法把奖惩落到实处，也无法改正孩子的言行的。
孩子粗心大意不是什么大事，是一件小的事情，但也因为是小事，需要我们从自己的身体控制上去引导孩子，让孩子懂得调整好自己的身体就可以达成要求与目标。学会控制身体，就是学会用心，学会用心，就能以不变应万变，从根本上解决粗心大意的问题。
综上我们需要要说，针对孩子粗心大意这个事情，作为家长我们要学会及时的引导孩子，注意方式方法，相信家长的耐心可以让我们的孩子在人生路上越走越远。
很多时候孩子无法取得好的成绩，并不是因为孩子不会做，而是因为孩子做题对的时候过于粗心导致的，如果孩子和家长没有意识到这个事情的严重性，就会出现下一次考试失利的情况，那么孩子考试粗心大意怎么办呢？
孩子考试粗心大意怎么办
1、培养自主能力
培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力，就会意识到粗心的危害并想办法去改正。为了培养孩子的自主能力，家长要多给孩子决定，选择的机会，把主动权交到孩子的身上。
一些小事可以让孩子自己权衡利弊，找到解决的方法，自己进行选择，自己为自己的选择负责。多多给孩子一些空间，不要过多的干涉孩子，让他自己去感受。
2、集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
3、树立科学的学习态度
孩子考试粗心大意多与学习态度有关，而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心的坏毛病，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误，随之任之。
孩子考试粗心大意的原因
1、缺少对知识的系统总结
考试中考察的知识内容，永远都不是单个知识点的考察，所以当无法将知识点进行系统总结、归纳、掌握后，往往容易出现，当做一道题的时候，处于会与不会的模糊阶段，只要老师一讲解，就发现自己又懂了，感觉所有的知识点都能串起来，误认为这道题做错，是因为自己一时的粗心马虎。其实这主要是因为知识点掌握不牢，没有进行系统的知识点记忆。
2、孩子平时缺少对于细节的关注
很多时候，家长不会告诉孩子事物的区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。比如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，妈妈就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等。这就错过了孩子发现细节的训练。