2023-11-25 17:01
545浏览面对二年级孩子和家长对着干的行为，家长也不必过于着急让他们认错和改正，只是一味的打压或者教育，他们是认识不到自身问题所在的。因此，面对叛逆期的二年级小孩，家长要有足够的耐心对其进行引导，让他们认识到自身问题所在，从而进行改正。
二年级的孩子和家长对着干怎么办
1、家长要宽容
小孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病。但父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助他们改正坏习惯，相反会影响亲子关系。
因此，面对二年级的孩子和家长对着干的行为，我们家长要有宽容的态度。鼓励永远比批评有效，所以家长最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较，重要是孩子过去的表现和现在的行为，对孩子偶尔的退步不要表现出失望，要相信孩子可以解决自己的问题。
2、正视他们的逆反心理
面对二年级的孩子和家长对着干的行为，家长不必惊慌失措，也不可大惊小怪，更不要发火。首先认识到这是一种正常现象，既有消极的一面，也有积极的一面，在分析原因的基础上建立这样一种信念：只要耐心疏导，孩子会从逆反步入正轨。另外，二年级孩子的逆反心理也许是智慧火花的闪现，家长应留个心眼儿，因势利导，促其成材。
3、要学会尊重子女
二年级孩子顶撞家长很多时候是感受到来自家长的不尊重。因此，如果家长想要改善二年级的孩子和家长对着干的状态，首先要保护孩子的“面子”，不要轻易在外人面前暴露他们的缺点，不要在有外人的情况下批评孩子、否定孩子，让他们“没面子”。
反而，有外人在现场时，要给足孩子面子。在保护孩子的“面子”的同时，还要关照到他们的“里子”。所谓“里子”，是指孩子的创意、想法、价值观等。每个孩子都有自己处世的方式和解决问题的方法，都有自己习惯性的思维方式，因此，只要孩子在这些方面都得到了家长的充分尊重，他们才能够做到尊重家长。
二年级的孩子和家长对着干的原因
1、因为诱惑
父母不可能总是把孩子关在家里，孩子们总会离开父母或是求学等等，他们所接触的也会令他们感到惊奇，甚至有想要接触的想法，从而与父母的想法产生分歧。孩子不可能永远都像宝宝一样依赖父母，父母说什么就相信什么，他们总是要学着自己的去长大，在长大的过程中，孩子对于某些事物的认识会不可避免的出现误差，逆反心理的出现也就很自然了，所以家长也不必过于着急。
2、孩子感觉正确，父母不愿意理解
孩子的心是纯真的。与成年人不同，孩子的眼睛最能找到“美丽”。当他与父母分享时，一些父母愿意从孩子的角度看问题，并愿意给孩子“相同的音乐”来保护他的小美。但有些父母看到孩子纯真的眼睛时，他们会非常明智地忽略孩子，甚至无情的给孩子注入不符合其年龄的成熟，由此就会造成孩子出现逆反行为。
俗话说“儿大不由娘”，孩子越大是越不好带，随着年龄增长，孩子也有了自己的小心情，小性格，再加上家庭教育方式的不同，他跟家长之间的关系就会越来越差。甚至到了叛逆期，这些孩子总喜欢跟家长对着干，家长让他往东，他偏偏往西， 这样的情形也让父母伤透了脑筋。那么，孩子任性叛逆和家长对着干怎么办？
孩子任性叛逆和家长对着干怎么办
1、稳定情绪
许多家长面对叛逆期的孩子总是充满激烈的情绪，家长在暴躁，冲动的情况下教育孩子，反而适得其反，既没有教育到孩子，又让自己更加心烦，还加重孩子对父母的反抗。
2、尊重孩子
父母不要老拿孩子去和别人家孩子对比，把自己的孩子说得一无是处，难道别人家的孩子就这么完美吗？多看看自己孩子的优点，多鼓励鼓励孩子。让孩子感受到你的真诚。
3、要宠爱、别溺爱
所有的孩子都需要家长的爱，但是记得要把握尺度，父母的宠爱会让孩子充满安全感，变成一个温暖的人，对孩子的成长起着积极作用。
4、多点耐心、少点指责
孩子不顺着你的意见，你准备干嘛？抬起手揍他一顿？想打孩子的时候一定要忍住，因为越是叛逆的孩子越不怕打。对待喜欢反着来的孩子，最好要顺着点，给孩子多点耐心、少点指责。
5、融入孩子的世界
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。这样可以避免孩子沉迷电子游戏或盲目追星。
6、营造公平的环境
在多子女家庭中，家长一定要一视同仁，不能对孩子区别对待。如果其中一个孩子犯了错家长没有惩罚，那么其他孩子也会效仿，营造公平的环境，就是减少“坏榜样”的作用。
孩子任性叛逆和家长对着干怎么办，孩子们毕竟还小，他们没有社会经验，在处理事情上也很难抑制住自己激动的情绪。而家长此时就要做到一个好的典范，设身处地的为孩子着想，从他们的立场出发来缓解家庭的矛盾。
二年级孩子懒惰是很常见的事情，这个时候，家长应该在平常的生活中，多去锻炼孩子，让他们做一些简单的事情，比如自己收拾玩具、书包，自己叠衣服等等。这样不仅可以让孩子改掉懒惰的习惯，还能培养孩子的独立能力。
二年级孩子懒惰家长应该怎么办
一、父母要以身作则，调整对孩子的期待
有的家庭中家长本身就缺乏上进心，不管是工作还是生活都平平庸庸、浑浑噩噩，孩子长期处于缺乏家长指导，以及亲子沟通的状态下，自然而然就抑制了孩子的上进心。父母想让孩子进步上进，要先做到以身作则，不能自己玩着手机去数落写作业的孩子懒惰，这样孩子不仅听不进去还会产生逆反心理。
二、让孩子自己做自己的主人
孩子能做的事，鼓励孩子去做，不能帮助孩子完成，不要让孩子成为被动者。现在很多的孩子成长在家庭的溺爱里，很少有机会自我管理。什么都被安排好，孩子只需要口头上的应答。凡事都不需要自己思考以及自己如何做选择，这样的孩子缺乏独立自主的能力，也很难自律。
孩子在小的时候家长都会担心累到孩子，甚至是衣服都会帮孩子穿好，这样的话其实并不好。作为家长要锻炼孩子，让孩子做简单事情，如穿衣等，让孩子多尝试多学习，自然就会减少孩子的依赖。
三、让孩子承担后果
比如孩子上学迟到了，老师批评的不是孩子，而是家长送孩子晚了。孩子没有承担过后果，就不会有自律的习惯。当孩子第一次拖拉到上学快迟到时，家长只需要提醒他一次，孩子不在意上学自然就会迟到。家长让孩子进学校，孩子就会受到老师的批评，几次之后就知道不拖拉了。
四、提升孩子的自信心
自信是孩子在成长过程中非常重要的一种能力。家长和可以通过鼓励和支持，来增加孩子的自信心。孩子越有自信，他们就越有可能克服困难，不断进取，从而减轻他们的懒惰和缺乏上进心的问题。
二年级孩子懒惰的原因有哪些
一、缺乏时间观念
孩子对于时间本身就没有那么明确的区分，他们也根本不懂时间和时间之间的差别。所以很多时候父母在旁边反复地催促孩子也不会有任何的反应。而孩子之所以会这样，都是因为父母没有给他们培养正确的时间观念。
二、自我控制约束能力差
孩子的任务就是学习，孩子懒惰不想学习就想着玩，孩子年龄小不会约束自己，所以才有了家长教育督促。很多孩子父母溺爱，隔辈的长辈更是溺爱，孩子自我放飞，家长缺少约束，这样一来，孩子就会变得越来越懒惰。
三、依赖性强
在我们生活中，现在的家庭多是独生子女，家长的过分溺爱，什么都给孩子准备好，一手包办所有事，生活上的所有小事，也是事无巨细的给孩子准备好，家长总以为二年级的孩子还小，给他做这些事是合情合理。殊不知这样会忽略了对孩子独立性的培养，孩子也在父母的溺爱下变得动手能力弱，独立性差。
对于小学二年级孩子的厌学问题，其实家长不必小题大做，要从实际上去考虑，孩子的年龄问题导致他们出现问题是很正常的。因此这个时候，我们作为家长，一定要去对孩子进行有效的纠正和引导，帮助孩子进行改善！
小学二年级孩子厌学家长怎么办
1、了解孩子的兴趣
当小学二年级孩子出现厌学问题的时候，父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后，再告诉孩子，通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。
2、恰当的方法让孩子产生自信
如果孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果二年级孩子能在这个过程中，取得非常不错的成就，那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。
因此，这就要求父母在孩子学习的时候一定要适当引导。比如父母在孩子刚刚开始学习的时候可以给他们定下一些非常容易实现的小目标，在孩子实现了小目标之后对他们进行夸奖和奖励，这都能让孩子的自信心得到提升。父母也可以适当的提升目标的难度，这样就可以让孩子一直对学习充满兴趣了。
3、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
小学二年级孩子出现厌学的情绪，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情，而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。
4、帮助孩子树立信心，克服自卑心理
在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使小学二年级孩子产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。
二年级孩子厌学的原因
1、缺乏自律
而缺乏自律的根源，大多来自于家长的引导不力和教育缺失，所以，家长更应该从自身找原因，帮助孩子找回自控能力。应该孩子独立完成的，必须让孩子自己完成，不可代劳，应该让孩子按时完成的，一定按时完成，同时伴以鼓励、表扬和适度惩罚，让孩子自己逐渐养成好的生活习惯，从而促进孩子的自律性和自控能力。
2、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴
由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶，老人疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。
由于照顾太多，过分溺爱孩子，这些孩子的依赖性强，懒惰思想严重，就会导致他们缺乏责任心与自制力，上课自由散漫，独立性较差，把不良的生活习惯带到学习中来。久而久之，学习自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿学习，形成了恶性循环。
10岁的孩子已经上三年级了，他们已经有了自己的想法以及对于某件事情的看法，如果家长还是不在意孩子的想法时，就会使孩子产生叛逆的心理，甚至是出现和家长对着干的行为。所以，家长一定要学会尊重孩子，给他们足够的独立空间。
10岁孩子和家长对着干怎么办
1、榜样的树立法则
榜样的树立法则，几乎是一种可以解决所有问题的教育技巧，孩子和家长对着干的情况，很多时候和家长的言行举止，以及教育方式脱不开关系。正所谓“养不教父之过、教不严师之惰”，家长对于10岁孩子的教育问题，不仅仅是有着养育之恩还有着教育之责。
2、让孩子吃点苦头
家长说得再多，也抵不上让10岁的孩子体验一次更重要。我们总是以自己的人生经验，去帮孩子规避他人生中所要走的弯路，减少孩子犯错误的机会。
但其实，我们最不应该的就是剥夺孩子犯错的机会。让孩子犯错吃亏，并不失为一个好的教育方式，让孩子在错误和教训中总结自己的人生经验，孩子才会在这些错误中得到成长。
3、观察
观察强调的，是把事实和评价分开。比如，有的家长看到10岁的孩子玩手机，会对孩子说：“你已经看了手机很久了！”这不是事实，只是评价，评价意味着把自己放在高高在上的位置。这时孩子十有八九会顶嘴，其实他反抗的，不是看手机的事实，而是评价背后的关系。
如果家长换种说法：“你已经看了一个小时的手机，我觉得有点久了。”这样就把事实和评价分开了，分开的好处是避免评价塑造的不对等的关系，更有利于沟通。
4、一定程度的尊重孩子
这个阶段的孩子需要家长更多的尊重，尊重孩子的不良情绪，尊重孩子自主选择权利，不要太打压其暴躁情绪和激动行为，让其发泄出来，确保其在安全的状态下让他慢慢自行解决就可以了。
即使觉得孩子的想法和决定是那么天马行空和不切实际，家长也要给予尊重耐心听完，再互相交流意见，避免简单粗暴的沟通方式，语气温柔而坚定。适当时候，请孩子一起参与到家庭事务的讨论中来，征求他的意见，满足其心理需求和家庭责任感。
10岁孩子叛逆期怎么教育
1、善于倾听
学会倾听孩子的心声，家长才能赢得10岁孩子的信任，教孩子学会心平气和的处理问题。当家长能够用心倾听时，孩子才会愿意与家长沟通，孩子也才能够向家长敞开心扉，让家长了解自己。这样孩子才能够得到家长的帮助，学会释放坏脾气，少一些叛逆，避免孩子出现和家长对着干的问题。
2、做好引导
很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”。
然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，使孩子出现和家长对着干的行为。因此，家长要给孩子正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。
3、学会包容
每个孩子都会犯错，犯错那是孩子们与生俱来的本领，每个人也都会犯错，对于犯了错的孩子，大多数的家长都是指责、打骂等等。如果你不弄清楚事情的原委，就去一味的指责。久而久之，孩子惧怕犯错、惧怕承认错误，从而也就慢慢的学会了撒谎，甚至会出现和家长对着干的情况。
4、为孩子解决困难
10岁的孩子进入三年级，这是一个重要的转折点，很多孩子的成绩会出现下滑。因为学习内容更加抽象，各科难度加大，孩子有了自主意识，不太愿意听从家长的安排，没有自主学习的能力，所以很多孩子在学习上会遇到困难。
因此，家长应该从学习方法和学习习惯两方面入手，告诉孩子应该如何学习各科知识。只有这样，才能帮助孩子逐步摆脱学习上的困难，具备独立学习的能力。
现在，家长对于青春期教育的问题越来越关注，因为这个时期孩子出现的问题比较多，且有很多不一样的表现，家长对于孩子的教育也是没有头绪的。那么，当这个时期的孩子出现了和家长对着干的问题时，我们应该怎么教育呢？
青春期孩子跟家长对着干怎么办
1、家长要坚守底线，不纵容孩子
当孩子和家长那个对着干时，如果家长妥协，就是对孩子的一种纵容（并不是什么都顺着孩子才是纵容和溺爱）。所以家长在教育孩子的时候要坚守自己的底线：争取到孩子，让孩子站在自己这一边，然后告诉孩子为什么不行，不行就是不行。
当孩子在对抗家长、做错事的时候，家长要用温和的态度让孩子知道：家长说不可以的时候，是真的不可以。在告诉孩子“不可以”的时候，家长要注意以下几点：
第一是，不要用唠叨、嘲讽、侮辱的语言让孩子妥协，这只会让孩子“对抗心理”更强；第二是，在家长告诫孩子之后，第三是，不要再给孩子更多的关注，让他自己独处想明白；态度要坚决，不要孩子撒个娇、哭几声、一顿不吃饭，家长马上就妥协。
2、归属的健康法则
在教育和家长那个对着干的孩子时，我们首先要保证孩子在一个健康家庭中快乐成长。一个好环境对于孩子的成长和健康来说，有着特别重要的存在。虽然生活的所压，让很多家长不得不背井离乡，但是如果条件允许的话，还是建议家长们将孩子带着身边养育，即使条件苛刻一些，相信孩子的内心还是非常满足、踏实。
3、对孩子进行引导
教育专家指出：优秀的孩子大多具有一种性格特点，这就是自推力，能够让他们积极自我成长，家长要做好引导。当孩子做错了的时候，家长要起到引导的作用，让孩子知道自己为什么做错了，这样做的后果是什么，应当如何改正。
4、明确做事的目的
家长教育孩子经常会从刚开始的就事论事变成一个人的单方面指责，从这件事扯到另一件事，然后把事情都搬出来，一起数落孩子。这样翻旧账，大加批评的行为孩子会觉得家长在故意揭伤疤，就会造成孩子和家长对着干的情况，所以家长一定要围绕自己的目的展开，只对事，不对人。
5、让孩子经历挫折
家长不将自己的价值观强加给孩子，让孩子自己去慢慢构建属于自己的三观才是孩子自己的，适当让孩子直面自己的失败有时也不失为一种教育方式。由于是孩子自己所坚持的，那么后果也应该由他自己承担。
青春期孩子的教育方法
1、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子，生活上家长注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
2、家长要有青春期意识
许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉。
看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起进入人生第二加速发展期孩子的强烈不满。
家长在教育孩子的时候，往往是单方面的训斥，从来不会考虑孩子的想法，当孩子进入叛逆期以后，就会和家长反抗，有些孩子就会出现和家长对着干的情况。针对这个问题，我总结了一些相关的教育方法，希望能对大家有所帮助。
孩子故意和家长对着干怎么办
1、不要过多地干涉孩子的事情
孩子在叛逆期的时候，会对家长的干涉非常的反感和厌烦，所以很多孩子会出现跟家长对着干的情况。当家长强硬管教孩子，就会导致孩子反抗激烈，叛逆行为变得更严重。最好的解决方法就是，家长尊重孩子的想法，给孩子一些权力，不要过多地干涉孩子的事情。
2、消除双方的敌对状态，避免冲突
家长和孩子之间是互相“驯养”的关系，孩子期望从家长这里得到权利，家长则希望从孩子这里得到权利。在这个过程中，孩子用树立“敌对”状态，让家长向自己妥协。
在孩子故意和家长对着干的时候，家长要争取让孩子站到这一边，而不是用打骂、吼叫的方式，让孩子跟家长之间的关系更加僵硬。家长可以慢慢引导孩子站在自己这一边，让孩子接受家长的提议和建议，家长会发现，孩子会非常乐意做这件事情。
3、希望的光明法则
在教育孩子的慢过程里，作为家长的我们不要让孩子的希望和光明破碎。不管在什么时候，希望即是光明又是源源不断的动力，不管在何时何地，给孩子留有希望、就是在保护孩子的自尊和自信心。
就拿孩子考试落榜来说，一个会制造希望的家长，要比一个只会谴责的家长聪明百倍，会制造希望的家长有望将孩子培养成高校大学生，只会谴责的家长只会把孩子推向无底深渊。
4、给孩子提供发展的空间
家长对与叛逆期孩子的教育上要保持尊重，不要急于“非黑即白”式扭转，给孩子成长的空间。虽然孩子在叛逆期会和家长唱反调，家长也需要对孩子进行管教，但是家长不能够把孩子管得太严，否则会扼杀孩子的天性。家长应该给孩子提供发展的空间，做到尊重孩子，多去了解孩子的内心世界。
5、注意自己的方式方法
在对孩子的教育上，面对孩子犯错或者没考好，家长不要进行重复式的批评，一次两次可以，孩子可能还会自我反省，三次四次孩子就会不耐烦，听不进去，甚至会出现和家长对着干的情况。如果是同一种类型的错误，家长点到为止，只说一遍，如果下次再犯不要翻旧账不放，换个说法，变种方式，更能让孩子接受。
孩子叛逆期的教育方法
1、不要强行控制青春期的孩子
青春期的初中生内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物！家长的过度管制对他们来说难以忍受。所以，家长一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你，不愿意跟家长接触。
2、将孩子当成朋友对待
在家长的心中，不论孩子多大，永远是自己的孩子，总以为孩子对自己言听计从，就是正常的亲子相处方式。其实不然，孩子进入叛逆期后，自我意识逐渐加强，开始有了自己的主见和想法，他们不再以家长为世界中心，不再认为家长说的都是正确的。
如果家长还沉浸在过去的思想中，以为只要通过展示自己的威严就能让孩子乖乖听话，是万万行不通的。家长需要及时改变想法，将孩子当成自己的朋友，以真心换真心，获得孩子的信任，才能顺利的与之沟通交流，了解当下年轻人的想法。
很多孩子在进入青春期之后，会因为情绪波动比较大，而容易跟自己的父母产生矛盾。面对这类问题，家长要及时引导孩子，让孩子正确看待青春期的变化，合理的控制自己的情绪，多跟自己的父母沟通，理解彼此，家长也要多关心孩子，明白孩子的真实想法，让孩子能够有一个好得生活环境，让孩子健康成长。
孩子任性叛逆和家长对着干该怎么办
1、家长要冷静
叛逆期的孩子，自控能力比较差，情绪容易激动，如果家长和孩子意见不统一时，孩子就极有可能会顶撞家长。家长遇到孩子顶撞自己，一定要保持冷静，绝对不能骂孩子、打孩子，尤其是不能当着外人的面责罚孩子，不然会更加激化矛盾。家长可以和孩子先分开，都冷静冷静，等双方的情绪都稳定之后，再心平气和地谈话，这样不会激化彼此的矛盾。
2、学会尊重孩子
很多家长总拿自己的的孩子跟其他孩子比较，这样对孩子的教育无益。家长不要总盯着孩子的缺点，看不到孩子的优点，总拿着自己的缺点，跟别的孩子的优点比较。要多发现自己孩子的优点，并多鼓励和表扬孩子，以减少孩子对家长的抗拒心理，所以家长不要过多的比较自己的孩子，要发现自己孩子的闪光点，尊重孩子。
3、营造平等关心的家庭环境
和谐的家庭氛围，会使孩子从小就感受到来自父母的关心，这样会使孩子知道，父母也是要别人的关心的，从而帮助孩子从学会关心父母开始，发展到关心他人。家庭成员之间必须互相尊重，首先很重要的一点是要让孩子感受到父母之间是平等的，这样孩子才不会产生逆反心理，不听父母的话了。
4、鼓励孩子
在日常生活中，要去鼓励尊重孩子，不要总是对孩子冷嘲热讽，总是打击孩子的自信心，当孩子接受不了的时候，便会产生抵触情绪，去反击家长，就会出现叛逆和不听话的情况。家长遇到这种情况，也不要去打骂孩子或是斥责孩子，应该冷静下来，找到自己的错误，勇于去承认。那么孩子也会尊重你，你的意见孩子也会认真听取，不会出现不听话跟你对着干的情况。
孩子任性叛逆的原因
1、在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等，各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等。这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。
2、逆反心理是刚刚进入青春期的孩子，萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大威人了，不想听从父母的建议，很容易产生叛逆的心理。
二年级的孩子注意力不集中怎么办？我家儿子今年上二年级也是注意力不集中，后来通过专业老师的指导，两个月左右就解决了这个问题。
二年级的孩子注意力不集中怎么办：
二年级的孩子注意力不集中可以制定合理的作息时间表有利于孩子集中注意力学习，任何一个孩子，他的各种习惯都是从小养成的。科学合理的作息制度可以使孩子养成好的学习习惯，对孩子的生活和学习都是有利的。
因此，家长应与孩子坐下来，共同为孩子制订一个合理的学习时间表，让孩子自己遵照执行。
家长要做的，无非是给予孩子提醒。一般来说，孩子是根据自己的喜好订立的时间表，而且在时间安排上又比较灵活、宽松，他自然会比较主动地照时间表做，遇到管不住自己的时候，家长提醒，也不会逆反，做起功课来效果也就好得多。
注意力不集中的问题，一定找到导致孩子上课走神，注意力不集中问题的原因，从原因去找到改善的方法。因为注意力不集中影响不只是孩子的学习成绩，到了初中高中时，更容易导致孩子网瘾，早恋，叛逆等问题，这是很多家长会踩的坑。
到初中孩子成绩是倒数时再来紧张，就是更难了；而改善孩子注意力不集中，需要通过从孩子自身衣食住行+居家环境+学习目标动力引导+注意力训练+家长的教育方式等方面来改善，也就是家庭教育的结合。
二年级的孩子还小，注意力不集中的话，还可以通过后天进行培养，这就需要我们家长多些耐心，找一些方法训练孩子的注意力，同时注意反思自己之前的行为，看看有没有破坏到孩子的注意力。
二年级的孩子注意力不集中怎么办
1、慢慢培养，家长可以多督促督促。注意力不集中的话，妈妈可以跟孩子说，比如让你写作业，你就好好写，写完咱们再说其他的，慢慢的调教她，父母要多些耐心陪伴孩子学习。
2、学习定量，让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟，再以同样的方式完成下面的学习。
当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错，这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
3、鼓励孩子培养兴趣，平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
4、不打断，不干扰孩子正在做的事。孩子写作业时，家里人不要一会送盘水果一会送杯牛奶；蹲路边看蚂蚁时，父母也不要说“这有什么好看的，赶紧回家吃午饭”。
在孩子对身边的环境进行探索、沉迷于做某一件事时，不要去打断或者打扰他，让他安静地完成正在做的事情。
5、帮助、引导孩子分阶段完成目标。由于孩子现有的专注力有限，他们不可能一次性完成一件事，往往缺乏耐心和持久力。
我们可以帮助孩子制定计划，然后进行目标分解，引导孩子一阶段一阶段完成任务，他们就不会感觉那么困难或者难以集中。
注意力缺失的行为
1、经常不注意细节，在学校课业、日常生活或其他活动中，常犯粗心大意的错误；
2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上；
3、别人和他说话，他常常没注意听；
4、常常无法完全执行他人的指令，且无法完成学校课业、其他事情或任务；
5、对于组织任务与活动经常感到困难；
6、经常逃避、厌恶或不甘愿地从事较花心思的任务；
7、经常遗失所需之物（如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具）；
8、较容易被外在刺激转移注意力。
我们可以在游戏中培养孩子的注意力
1、反口令游戏。爸爸或者妈妈说一个口令，孩子按照这个口令做出相反的动作。例如爸爸说：向前一步走，那孩子就要向后退一步。
2、沙滩寻宝游戏。在沙堆中埋一些小玩具，给孩子一把儿童铲，告诉她去挖掘和发现，看看能在给定的时间内找到多少玩具。
3、抄书游戏。让孩子将喜欢的书、报、杂志上的好文章，抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，以此增加。
4、多色串珠游戏。让孩子串红黄蓝、绿红蓝的颜色组合，再慢慢增加颜色数量至4种、5种。
5、听故事找词游戏。念一篇符合孩子年龄的故事或寓言，比如乌鸦喝水的故事，讲完故事后，让孩子数一数“乌鸦”这个词出现了多少次，念完后还要让宝贝复述大概内容。