2023-11-23 09:05
468浏览虽然现在大多数家长都不会在给孩子太大的学习压力了，但是仍有一些孩子把作业当成很大的难题。我们都知道作业对于学生来说，有很很重要的巩固作用，尤其是孩子到了初三以后，在为中考做准备的同时一定要重视作业。但是也有一些孩子越来越不想写作业，这是为什么呢？
初三为什么越来越不想写作业
一、初中缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子，所以初三孩子越来越不想写作业。
二、在学习中遇到了困难。尤其是一些学习成绩落后的孩子，他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂，如果作业难度再大一点，那么他们完成起来是很困难的。有的孩子喜欢自己钻研，但是因为方法不正确或者知识点难度太大，耗费了很长时间。久而久之，初三孩子失去了耐心或者受到了打击，开始排斥写作业。
三、没认识到学习的重要性。很多初三孩子越来越不想写作业，是因为他们认为学习的目的，只是达到父母的要求，达到老师的要求，自己的目标就是达到家长要求后，获得物质或者精神奖励，想得深的孩子顶多是想上个好高中，然后考个好大学。带着这样的心态，又怎么能要求孩子们去敷衍老师与家长的作业呢？
四、知识有漏洞，确实不会做。没几个孩子不希望自己是学霸的，但由于各种原因他们上课时就没学会，根本不会做，“空有一身力气使不上”，只好“望洋兴叹”。久而久之，漏洞越来越大，作业无从下手，就兴趣全无了。
初三孩子不爱写作业怎么办
一、创造写作业环境
孩子写作业就必须有一个好的写作业环境，在孩子写作业的时间段里，家里最起码应该比较安静一点，家长要以身作则，不能看电视，玩游戏，更不能和朋友在家里打牌，玩麻将，家里乱吵吵的，孩子是无法写作业的。
家长在孩子写作业的时间段里，最好也能自己也安静的看看书，给孩子一个好的榜样。最好不要在孩子写作业的时候站在他的跟前，这样也是不好的。
二、做一个功课计划表
家长都知道孩子在初三的时候，会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。所以家长可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。
三、和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励。制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
四、家长陪伴
孩子做作业的时间，家长可以在旁边看看书，不要不管孩子王，当孩子完成一部分后，要学会检查，让孩子感觉到你对他的重视。这样孩子内心会更愿意学习，这样还能找孩子那里没学好，那里不扎实，帮孩子查漏补缺，这样坚持下来，别说作业，考试肯定前几名。
孩子不想写作业是不少家长都会面临的问题，作为家长我们一定要高度重视，要掌握正确的方法来引导他们，切记不能逼太狠，不然孩子会破罐子破摔。
孩子为什么不想写作业
1、当孩子在课堂上没有弄懂知识的时候，写作业就会变得很困难，孩子不会写，自然也就无从下笔，“我不会啊，我写不下去，怎么写？”
2、孩子故意磨蹭时间，有的家长喜欢在孩子做完作业以后，再让孩子做几张试卷，以此来提高孩子的能力，那这样的话孩子就认为“这是可做可不做的事情”所以就会故意磨蹭，在那里熬时间。
3、孩子对于时间没有观念，即使爸爸妈妈说“快9点了，赶紧写作业。”其实对于9点是没有时间观念的，即使父母在那一只催，孩子还是依然的不想写，磨蹭。
4、家长对孩子的期待太高，现在的家长对孩子的期待都很高，孩子也被称为“鸡娃”，面对家长的高期待，经常的指责，他就会感觉写作业这件事很痛苦，自然不愿意写。
孩子不想写作业怎么办
1、帮助孩子克服消极心理暗示。
家长应该帮孩子消除“我不擅长数学”、“我学不好英语”之类的消极心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等积极心理暗示，以此来增强自信心。当孩子不畏惧困难时，做作业会更容易。
2、家长要转变教育观念。
这个时候的孩子觉得自己已经是大人了，希望受到家长、老师的重视，将他当大人看待，那我们就要从这个角度去做，不管有什么事都和他坐下来，平等地交谈，减少父母与孩子之间的隔阂，这样被尊重的孩子，也会尊重家长。
3、做好规划，赏罚分明。
不少孩子做作业的时候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，结果效率低质量还不好。家长们要帮助孩子改掉这个坏毛病，建议家长帮孩子做好时间规划，什么时间干什么事情，按时完成了就有一定的小奖励，反之就要接受惩罚。
4、学会“拆分”。
现在的孩子任务重、作业多，因为压力过大，所以不少孩子就会下意识地逃避，不想写作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，将所有作业划分等级，分成一个个的小目标，然后鼓励孩子挨个完成。因为小目标完成容易，会让孩子更轻松。
写作业对孩子的作用
作业是反馈老师教学效果的重要手段之一，因此，每个老师都会布置家庭作业，它既能使孩子巩固已学的知识，又能发展孩子的能力，培养孩子的创新精神与意识。因此，适当布置一些作业是有必要的，而且还是一件很重要的事情。
1、写作业能加强孩子对知识的理解与运用。
2、写作业能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固，以及查漏补缺 ，帮助孩子更快的提升自己。
3、如果不写作业，很多孩子就会无所事事，就会去看电视，玩电脑及游戏机，或者做其他不好的事情，影响孩子的发展。
4、现在许多孩子都存在自觉性不足，偏惰性和依赖的问题，写作业可以弥补孩子不能够自觉复习，预习的漏洞。
学生学习文化知识，只有通过作业，才能检查自己的学习效果，检验自己对知识的掌握程度。
做作业是把知识内化为技能的重要途径，把书本上的知识转换成为自己的知识的过程。写作业能加深对知识的理解记忆，熟能生巧，就能形成一定的技能技巧。并且在写作业的过程中可以培养自己的思维能力，因为面对作业中提出的问题，必然会促使自己认真思考。
在分析问题和解决问题的过程之中，使自己学会运用新学到的知识，记牢所学知识，而且要使所学知识和已有知识联系起来，从而提高自己的思维能力。
写作业是夯实基础。学生对于老师传授知识的领会掌握，消化吸收，就是通过作业这种方式来加以体现。从作业中，我们才能对于每节课所学知识点进行夯实巩固，从而发现问题、解决问题。倘若不去做作业，不去亲自动脑动手实战检验所学知识，就不会强化记忆，加深理解，巩固基础，从而造成眼高手低，不能有效解决所学知识的掌握与否。
写作业是巩固提升。只有通过做作业这种方式，才能对老师当堂所讲课文、语法、公式、定理等进行不断巩固提升。通过不同题型的难易程度搭配，易错题型演练，重点题型精炼等这种作业形式的训练，才能高效快速让所学知识得以巩固强化提升。
写作业是能力素养的检验。写作业作为一项学生的基本功训练和能力素养都是必须的。低年级学生的拼音、写字、造句，加减法计算，高年级学生的阅读写作、几何推理等都需要用写作业这种形式去加强基本功训练以及语言表达、逻辑思维能力素养提升。所以，写作业看似普通，但不可或缺。打一个比方，作业就好比是让学生检验武器弹药的实战使用，只有在实战中你的技能和综合能力素养才能得到最大限度的检验。
最后作业只是学习的一个过程，它属于一个中介物，他所完成的只是让你的知识技能得到更深，或者说传承的一个过程。没有了作业，也就没有了知识技能的传承。每一个学生，每一个劳动者，最终也就失去了发展的机遇，所以写作业只是学习的开始，将伴随着我们学习的一生。
对于初三学生不写作业的心理，其实是很好分析的。因为初三阶段的小孩，他们还不是特别的叛逆，这时他们的想法是比较简单的，要不就是不会写，要不就是故意不写的，所以家长如果想要去纠正他们这个问他，就要先去了解原因，这样才以利于下一步的引导。
初三孩子不写作业是什么心理
1、家里的环境不利于孩子写作业。有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上；有时候在茶几上；有时候在凳子上；有时候孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。甚至有的家里家庭成员比较多，比如，在多子家庭或者几代人生活在一起的家庭。孩子在学习的时候，弟弟妹妹在一旁玩耍打闹，老人在客厅里看电视等等，在这样的环境中，初三孩子不写作业也正常。
2、反抗父母的一种表现。家长觉得孩子的心智发展还不够成熟，所以对他们的学习成绩尤为关注，他们害怕自己孩子成绩下降，从而各方面都对他们严格要求。但是，有些家长不能控制好管孩子的度，给初三孩子带来了巨大的压力，所以他们就会用不写作业来反抗父母，这种情况也是比较常见的。
3、知识有漏洞，确实不会做。说实话，没几个孩子不希望自己是学霸的，但由于各种原因他们上课时就没学会，根本不会做，“空有一身力气使不上”，只好“望洋兴叹”，而当时间一长，他们学习的漏洞越来越大，这时他们就会发现的对待作业无从下手，因此也就兴趣全无了，所以就会出现不写作业的问题了。
初三孩子的学习方法
1、一定要做笔记
做笔记这件事不难理解，毕竟老师讲的重点内容我们不可能在课上完全记住。但为什么不记在专门的笔记本上，而是要记在课本上呢？这是因为初三阶段，学习时间相当紧张，很多时候，我们都无暇去打开笔记本，那些辛苦记下的内容几乎等于白费。假如我们把笔记记在课本上，复习时自然而然地就把这些重要内容记住了，而且课本需要常常翻阅，无形之中又强化了记忆效果，不易被遗忘。
2、要合理安排学习时间
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，学会放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
3、独立、认真完成作业
独立完成作业是自己独立思考、独立解决问题、独立复习的方式，是对课堂效果的反馈与检验。所以初三学生应做到：遇到问题时，先阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成，且不可把当任务草草了事；善于纠错，对于作业、练习等学习过程中出现的问题应及时改正，并善于总结与积累，让错误成为自己学习的重要资源。
作业可以帮助孩子更好的巩固当天所学的知识，也可以帮助孩子查缺补漏，所以各个科目的老师在上完课以后，都会布置一些家庭作业。但是很多孩子都不喜欢写作业，就算家长一直催促还是无动于衷，这是为什么呢？
孩子为什么不喜欢写作业
1、课堂知识没掌握
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。
2、孩子内心缺乏时间观念
有一部分孩子并不是缺乏专注力，主要在于他们对于时间没有一个正确的认知。不明白10分钟是多久？两小时是多久？所以爸爸妈妈给他们规定时间也没有任何的作用。他们会认为自己写作业时间绰绰有余，所以就会在写作业之时玩耍，等到时间过了才明白自己的决定有多错误。
3、缺乏专注力
孩子很难坚持长时间重复同一件事情。一些低年级孩子不喜欢写作业，那是因为专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做。
4、不良的家庭环境影响
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此，不良的家庭环境可能对孩子的学习产生不良影响，比如单亲家庭、父母离异、家庭暴力、父母的教养方式不当等，都可能影响到孩子的学习态度。
5、懒得写作业
一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写，这样的孩子主要就是“懒”。对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。
孩子不喜欢写作业怎么办
1、孩子做作业的时间不宜过长。家长可以引导自己的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、父母陪着孩子写作业。孩子写作业的时候，作为父母花一定的时间，坐在孩子旁边，跟他一起完成作业，让孩子产生一定的自控力还不容易走心。父母可以跟孩子一起比赛看谁先写完，谁写的对，其实这就让孩子心里面有一种动力，加快速度想要赢过妈妈。
3、规定时间，约法三章。要帮助孩子制定科学的作息时间表，把孩子学和玩的时间分开。每天做作业前我们要求孩子，把自己的私事全部处理好，并要求他们把课桌上的文具，和玩具之类小东西清理干净，我们还要根据每天的作业内容规定出完成的时间。另外，最好能和他们约法三章：按时奖励，超时惩罚。
很多孩子因为学习压力比较大，产生了不想学习的念头，有的孩子因此都形成了不爱写作业的习惯，家长要合理的引导孩子，多关心自己的孩子，跟孩子多沟通，了解孩子的真实想法。让孩子知道父母是为自己着想的，多理解自己的孩子，多给孩子帮助。
孩子为什么不爱写作业
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子是很不爱写作业的。
2、在校压力大
现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩，也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延，产生了孩子不想写作业的想法。
3、很难坚持重复同一件事情
一些低年级孩子的专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做。
4、父母的监督让他们有压力
大多数父母在孩子写作业的时候，自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，因为害怕父母看到他们作业上的错误，然后批评责骂，所以下笔的时候就非常害怕，压力很大，但越是紧张越是做不好，久而久之，就产生了不爱写作业的想法了。
孩子不爱写作业怎么办
1、引导孩子
在孩子不爱写作业的时候，父母需要做的除了不干预孩子正在做的事情，和听听孩子内心的想法之外，父母也需要主动参与到孩子的学习当中。当然这里的参与学习，并不是父母去监督孩子学习，而是父母去学习自己的知识，提高自己的能力。当孩子看到自己的爸爸妈妈，都如此努力学习的时候，作为这样勤奋好学父母的孩子，也会愿意学习的。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不爱写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情，才会愿意写作业。
家长在面对越来越不听话的女儿时，要及时的意识到，孩子是否受到了叛逆期的影响，所导致出现这样的问题，从而去针对性的开导和纠正孩子进行改善。针对这个问题，我们来看一下女儿十二岁了为什么越来越不听话？
女儿十二岁了为什么越来越不听话
1、叛逆期的影响
十二岁女孩子在青春期的叛逆阶段会表现出一些特征，比较常见的就是心情容易烦躁，动不动就会发火，无论是家长亲人还是同学朋友。这个阶段的孩子，她们很难控制好自己的情绪，严重的甚至还会和老师同学发生冲突，叛逆期的女孩子也比较容易和父母唱反调，父母越是禁止不让做的事，她们往往比较热衷和父母对着干，越来越不听话。
2、缺少发言权
把孩子看成小大人。家长不要总认为孩子小，不懂事，什么都替她做，什么苦不让她吃，不吃苦中苦哪有甜上甜。十二岁的女儿，她们也是要经历酸甜苦辣，因此家长不要老是把她看成不懂事的孩子。这个阶段的孩子，她们生活领域很广阔，孩子懂的更多，知道的更多，所以家长最好把她看成是自己的朋友，尊重孩子。
3、无效的沟通方式
女孩子的教育本就需要家长更多的去付出，所以教育好叛逆期的女生家长要耐心。这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈，家长才能了解孩子具体的情况。父母对于十二岁女儿的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，切记，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
4、对孩子不够了解，缺乏关注
面对越来越不听话的女儿，家长要观察注意她们的情绪变化，在发现孩子有不好的情绪之后，不要表现出不耐烦的样子，要尝试着去接纳孩子的情绪，鼓励孩子表达出自己的情绪变化，允许孩子有发泄情绪的空间，但不要无条件满足孩子的需求。
家长切记，要在女儿情绪发泄之后，适当给其安抚，并告诉她一些小道理。接纳孩子的情绪，就是在鼓励孩子提高控制情绪的能力，从而才能给孩子安全感和信任感，才会在叛逆期不至于让孩子被情绪所掌控，出现越来越不听话的问题。
十二岁女儿该如何培养
1、尊重孩子的意见
女孩已经12岁了，作为家长在对他们进行教育时，一定要尊重孩子。不要总是否定孩子，要学会尊重孩子的想法，让孩子有独立的空间，让她们有独立思考问题的能力。
2、对孩子多鼓励少指责
有的女孩子之所以越来越不听话，是因为家长总是过多地关注孩子缺点，以至于对孩子的优点却视而不见，这样大大的刺伤了12岁孩子敏感的内心，让孩子感觉无论自己怎么努力都不会得到父母的肯定，心理产生了不平衡，所以总是想发脾气。因此父母对孩子应该宽容一些，多鼓励少指责，对于孩子做错的事不要太在意，对于孩子做的好的事应不吝赞扬。
很多孩子因为每天的学习压力很大，导致孩子回到家之后，不想写作业。面对这类现象，家长要及时的引导孩子，减少压力，同时帮助孩子解决学习上遇到的问题，多给孩子帮助，让孩子有更多的时间，可以放松自己的心情，不要被压力所打倒，要有自己的学习目标和计划。
孩子不想写作业是什么原因造成的
1、专心陪伴孩子
一些父母在孩子写作业的时候，还在一旁刷小视频。音乐以及画面感，让孩子异常的心烦，他们这时候想要专注于作业，也是极其的困难。对于那些聪明的家长来说，他们在陪孩子写作业的时候，一定会保持安静，而不是以这种嘈杂的状态，影响孩子本身的学习状况，毕竟这样的行为也会致使孩子缺乏专注力，家长要做好表率。
2、内心缺乏时间观念
有一部分孩子并不是缺乏专注力，主要在于他们对于时间，没有一个正确的认知。不明白10分钟是多久？两小时是多久？所以爸爸妈妈给他们规定时间，也没有任何的作用。他们会认为自己写作业时间，绰绰有余，所以就会在写作业之时玩耍，等到时间过了才明白自己的决定有多错误，家长要给孩子养成好的时间习惯。
3、基础没掌握
学习中掌握基础知识，有利于孩子学习，如果孩子对基础知识掌握不牢，那么在学习中就会很吃力，同时容易产生，挫败感和畏难心理，也就不想写作业。孩子在困难面前，往往缺乏理智和坚毅，并且容易本能产生逃避心理，明明知道还有作业没有完成，但自己也不太会写所以说假装忘记，以此来逃避写作业，产生了不想写作业的念头。
4、贪玩
当孩子小的时候，自制力明显是不够的。由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉，导致孩子越来越不想写作业了。
孩子不想写作业怎么办
1、帮助孩子
很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，家长需要帮助孩子。
2、多一些耐心
孩子既然在问问题，那么说明他在思考，而且遇到了困难，那么就不要去打断孩子的积极性，孩子敢于向你问问题，说明他是十分信任你的。虽然孩子三番两次的问同一个问题，说明他还有不懂的地方，想要完全弄明白。平常家长也要不断学习，以便能很好的回答孩子的问题，让孩子专注学习。
初三孩子在学校的时候学习任务重，周末回到家作业也比较多，对于孩子来说压力是很大的，很多孩子都会出现不想写作业的想法。对于孩子的这个问题，父母要帮助孩子减轻一些其他方面的压力，使他们不那么累，能够更好的完成老师布置的任务。
初三孩子不想写作业怎么办
1、给孩子足够的时间完成作业
孩子每天都会有任务，从一年级开始，就要让孩子养成自己写的习惯。在孩子写题之前，我们要先分析孩子的任务量，根据题目的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。
给孩子留出充足的时间，让孩子完成老师布置的任务，孩子在规定时间之前完成，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。
写题和玩并不冲突，可以允许孩子先玩再写题，也可以写完题再玩，有些孩子是玩够了之后，心情大好，写得更快。有的孩子是心中想着玩的目标，才会抓紧时间写作业。
2、给孩子规定时间内做完规定的事情
无规矩不成方圆，给初三孩子养成一个有时间观念的习惯是很有必要的，那体现出了一个人的原则。守时的从另外的角度看就是一种诚信，这对孩子将来的发展是非常有好处的。虽然孩子只是简单的做题，但那个却是习惯养成的初期，是正好培养的时候。
为了加强孩子做作业的积极性，对孩子可以进行夸奖，偶尔带有奖励，比如看电视，玩玩具，和其他同学玩耍等，当孩子形成一种意识，只有自己付出了，自己努力，至少做了该做的事情，才有“得到”。
3、做一个功课计划表
我们都知道初三的孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。这样，就可以慢慢、有效的改变孩子不想写作业的问题。
4、学会鼓励
每一个初三孩子心中都喜欢得到父母的奖赏和鼓励，如果孩子在写题时遇到困难，父母要积极地鼓励孩子，当孩子在完成任务的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。
当孩子把任务写完之后，还要给予一定的奖赏，这样孩子就会把写题当成一项伟大的工程。为了得到父母的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写，再也不会出现一提写作业就鸡飞狗跳的状况了。
5、陪着孩子一起写
在家写作业是十分孤独的事，就算父母勉强初三孩子的话，孩子也只会应付。如果做父母的在这个时候可以陪伴着孩子一起去完成，就算父母只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态。
孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写题的时候也是如此，父母陪伴孩子写题，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。
初三孩子不想写作业的原因
1、缺乏计划性
在父母眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写作业就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。
2、缺乏管教约束
教育孩子是需要一定的约束手段和规则的，如果孩子哭闹、不听话的时候，父母不及时的立规矩，按规矩进行奖惩，孩子就很难建立规则意识。因为他知道，不管他如何胡闹，你都没有办法去管束他，也也没有这样的先例，孩子拿住了你的软肋，你就没辙了。