2023-11-22 17:23
767浏览高中的孩子虽然已经接近成年了，但是对于很多事情仍然不知道该怎么去处理，这就需要家长及时引导。但是高中生已经有了很强的独立思想，所以家长在和孩子相处、沟通的时候，首先要放下父母的架子，和孩子平等交流。
家长怎么和高中生的孩子相处
1、聊天时挑好时间
聊天也不是随时随地就能聊的，比如孩子正在专心致志地看电视、玩手机时，家长突然凑过来要聊天，换位思考一下，谁都不愿意被打扰，那结果肯定是敷衍了事。所以，家长和孩子在聊天时，尽量都心平气和，而且没有什么要紧事的时候进行。如果家长真的有很重要的事要找孩子谈，那就让孩子先停止手头的事情，认认真真地聊天。
2、做决定不再是家长的专权
随着孩子的长大，很多事情他们完全可以自己做决定，因为他们有自己的想法，在长大过程中，他们形成了自己的世界观、人生观、价值观，家长一味地代劳做决定可能会伤害孩子的自信，也不利于孩子独立自主能力的提升，因此，如果家长不放心，可以和孩子一起商议，共同做决定，充分尊重孩子的想法。
3、家长要懂得尊重孩子
遇到事情不要一味的用命令的语气，要求高中生的孩子。如必须，马上，一定等等，而要用商量，探讨式的语气如，能不能，好不好之类的。这样能让孩子感受到：父母是尊重我的，把我当大人看待。虽然用“必须”“马上”等命令式的语气，孩子也可能会做，但其心理感受就完全不同了。
4、与孩子沟通要保持冷静
家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受。反之就算家长说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。
高中的孩子叛逆怎么办
1、首先遵循平等原则
父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长但这并不意味着父母与子女不平等。父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。在这些问题上，谁都没有特权。子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉！
2、家长要善于运用多种沟通渠道
家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末和假期是家长与孩子的重要沟通机会，家长应回避应酬、减少工作，尽可能与孩子一起，聊天、看电视、听音乐、上网，出游等，都是沟通的有效形式。很多不方便当面和孩子说的话，还可以通过发短信的形式，将自己的关爱传递给孩子。
3、换位思考
父母要学会换位思考，掌握高中生喜欢接受建议的方式，把自己的建议和想法用子女能接受的方式表达出来，以引导子女健康成长。因为父母和子女站的角度不一样，看问题往往会有差异，如果学会了换位思考，就能心平气和地进行交流和讨论。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
高中生虽然不小了，但毕竟还是未成年，虽然是男孩子，但毕竟也会受到伤害。所以，面对高中生男孩子早恋这一情况，家长要认真分析，正确引导，争取早日让孩子回归到正常的生活状态，好好学习，迎接自己更好的未来。
高中生男孩子早恋家长该怎么做？
1、和孩子建立信任感
在发现孩子早恋时，父母不必太着急，这是青春期发育的正常情愫。只要处理妥当就没事。父母要告诉孩子，在这个年龄喜欢一个人是没有错的，不要责怪孩子早恋是如何的不对。要和孩子建立一种信任感，有事不去回避你，把你当朋友一样愿意和你分享。
2、扼杀在萌芽状态
父母在平时就要多多关注孩子，留意青春期的他点滴的细微变化。特别是妈妈要和孩子建立好深厚的信任关系，让他愿意把藏在带锁笔记本里的秘密和你分享。这个听上去有点难，但只要妈妈用心还是能做到，防范胜于未然。需要注意的是做任何决定前，必须经过孩子的同意，不然母子关系就变僵恶化。
3、告诉孩子不要盲目的爱慕
平时要多和孩子沟通，告诉孩子他们现在正处于“耳听爱情的年龄”不要盲目的相信情话爱慕他人。让孩子学会判断好人坏人。正面引导帮孩子正确的树立三观。
4、和孩子约法三章
若孩子真的恋爱了，父母不可反应太大。哪怕心里再焦急也要耐心处理。要和孩子协商好制定一些规则。如，不能影响学习，不能接受对方贵重礼物，恋爱可以但只能限牵手阶段，等等。和孩子一起寻找学习与恋爱的平衡点。
高中生男孩子早恋的原因有哪些？
1、青春期异性的相互吸引
高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。
2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人交流。
高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。
3、虚荣，互相攀比
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有女朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。
高中生男孩子早恋的危害有哪些？
1、影响身心健康：青少年情绪不稳定、容易冲动、自控力较差，如果造成越轨的情况会对他们造成极大的精神上及身体上的伤害。
2、对学习的影响：早恋会在一定程度上浪费彼此的时间，导致精力分散，造成学习成绩严重下滑，影响学习，影响个人前途。
3、违法犯罪行为：如果恋爱产生矛盾或者以失败告终，有些人容易产生极端的想法及行为，不考虑后果，会走上违法犯罪的道路。
上高中了的孩子一般都17、8岁了，很多道理他们也都懂得了，如果孩子在学校和同学的关系处理不好，也会影响到孩子学习的心情，因此，家长们也要引起重视，了解原因，帮助孩子解决人际关系问题。
高中孩子和同学相处不好家长该怎么办
1、找出问题的根源：弄清楚为什么与同学相处不好。是由于性格不同，还是个人之间发生了过节或误解？找出问题的本质是解决问题的第一步。
2、不要干涉孩子的决定：虽然作为家长，你想要保护孩子，但不要干涉孩子的决定。例如：如果孩子想要解决问题的话，可以在旁边给予鼓励，帮助孩子寻找解决问题的方法，不要强求孩子去遵从你的想法。
3、鼓励孩子关心帮助别人：体会帮助别人关心他人的快乐，让他明白，你只要在生活中积极主动的为他人着想，帮助别人，那么别人也会尊重她，视他为好朋友。孩子经常关心别人，自然在自己遇到困难的时候，也容易得到别人的关心，同学之间一旦相互关心，关系就密切。
4、鼓励孩子融入集体：我们可以帮她制定目标，从而提高她的自信心和胆量，鼓励她主动融入同学之中，同时在家庭中也给予她更多的关心和支持，帮助她积极面对和解决人际关系问题。
5、给孩子树立正确的价值观：引导孩子树立正确的价值观，如尊重他人、友善待人、诚实守信等。这些价值观能够帮助孩子更好地与他人相处，建立健康的人际关系。
6、与学校老师保持联系：我们可以与孩子的老师保持联系，了解孩子在学校的表现和情况。他们可能会提供一些关于孩子与同学相处困难的建议或解决方案。
高中生之间容易出现哪些问题
1、学业竞争： 高中生面临着升学的巨大压力，可能因为成绩、考试、选课等问题引发矛盾。
2、情感问题： 青春期的孩子们可能面临感情方面的问题，恋爱、友情等都可能引发矛盾。
3、性格差异： 每个孩子都是独特的个体，性格差异可能导致相互之间的摩擦和矛盾。
4、人际关系： 青少年时期正是社交能力发展的重要时期，同学之间的友谊和矛盾可能因为互相的了解不足而产生。
孩子社交能力差有哪些表现
1、不懂礼貌，不懂得尊重他人
社交，是与人打交道，如果连“你好”、“谢谢”、“对不起”这样简单的礼貌用语都不会主动去说，社交能力基本上没有。
2、 孩子不会分享，不懂关爱
自私有时也会出现在社交能力较弱的“问题”孩子身上。这样的孩子不愿意和他人的接触较少，接触到他人的馈赠和帮助就少，潜意识中自然就不愿意和他人进行分享。
3、孩子不合群，没担当
社交能力差的孩子最常见的一个表现就是性格内向，通常表现为在学校不合群，不爱跟同学老师和其他集体一起主动接触。平时遇事畏畏缩缩，害怕承担责任，总是担心在公共场所露脸，不喜欢发言表现。
进入高中以后，孩子面临的最大问题就是适应，不光是学业上的适应还有心理上的适应。如果孩子不能很好的适应，就会导致学习和心理上出现问题。因此，作为家长的我们需要跟孩子进行有效沟通。
高中生家长怎么和孩子沟通
1、不当裁判，当顾问
孩子经常会对父母的规劝表现逆反心理，他们一般会觉得自己已经是成年人了不需要大人管教，此时的孩子也许需要的就是一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法、教他们正确的处理方法，指导他们摆脱困境，做出正确的选择，切记要尊重孩子，不能强势，否则他们内心是不会接受你的。
2、语言简明扼要
在孩子的沟通过程中，不要长篇大论，父母殊不知，正是自己的长篇大论堵住了孩子的耳朵和嘴巴，当孩子以为沟通就相当于长时间的说教的时候，你也就失去了和孩子沟通的机会。
3、关心孩子的精神生活
高中孩子虽然对事情有了自己看法，但由于其心理特性还不成熟，遇见事情容易冲动、偏激，这个时候，家长一定要多多关心他们的心理变化，不要嘲笑孩子的迷茫。
4、把握机会与孩子真正沟通
不要总是与孩子谈学习成绩、谈考试，这样很容易触发他们抵触心理，可以一些时事政治、趣闻趣事引入话题，让孩子主动与家长交心。
5、创造和谐的沟通氛围
和谐的气氛永远是与孩子沟通最好的添加剂，要专心的听他们的意见和想法，要理解他们的情感和需求。
高中生孩子的心理特点是什么
一、初步脱离父母，逐渐独立的时段。
这个时期的孩子，在自我意识、独立思考和待人接物方面都得到明显增强，往往由于这种自主性的增强，孩子越发想冲破来自父母的“束缚”，其中还有一股不服或者较劲的意味。这就是为什么孩子到了高中之后，家长会开始感觉和孩子沟通困难，总是觉得孩子在和自己作对。
二、心理压力逐渐增大。
高中的孩子开始懂得规划自己的人生，越大后期，随着高考压力的增强，心理压力也越大。由于心理压力大，且不知道该怎么缓解，就会出现一些心理方面的问题。
三、择友原则性增强。
孩子到了高中后，由于自我意识的逐步建立，对于交友更具有针对性，不会仅仅因为不想显得自己特别就刻意交友；加上高中开始恋爱现象开始萌芽，孩子们更愿意和自己同龄人分析自己的内心世界。
高中生孩子怎么教育
1、重视沟通。高中生有时会表现出反叛、自闭的倾向，因此需要家长们主动和高中生沟通，了解他们的内心世界，并给予他们支持和关注。
2、不要给孩子制定不切实际的奋斗目标。不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。
3、着眼未来规划和目标设定。在这个阶段，孩子逐渐要面对未来的职业和学业选择。家长应该引导他们思考未来，并帮助他们设定长远的目标和规划。提供必要的信息和支持，让他们更加明确自己的兴趣和职业方向。
4、建立积极的家庭氛围。在家庭中营造积极、支持的氛围是塑造孩子性格和价值观的关键。给予孩子足够的关爱和支持，让他们感到家是一个安全、温馨的地方。同时，也要树立积极的榜样，促进家庭成员之间的良好关系。
对于高中生孩子，学习负担重容易让他们产生厌学的情绪。作为家长，应当多理解与关心他们，让他们感受到自己的价值与重要性，并在适当时为他们提供支持。可以帮助他们制定合理的学习计划，让他们更好管理时间与精力。
高中生孩子压力大厌学家长该怎么办
1、降低期望值：家长应该降低对孩子的期望值，不要给他们过多的压力。可以与孩子一起制定合理的目标，并鼓励他们逐步实现这些目标。同时，也要让孩子知道家长对他们的期望是合理的，并且是出于对他们的关心和爱。
2、提供合适的学习资源：家长可以提供一些合适的学习资源，例如辅导书籍、网上资源、家教等，帮助孩子更好地理解和掌握知识，也能很好地缓解高中生孩子压力大厌学的情况。同时，也可以鼓励孩子参加一些学习小组或讨论群，与其他学生交流和分享。
3、给予支持和鼓励：当高中生孩子压力大厌学时，他们需要得到家长的支持和鼓励。家长可以表达对孩子的关心和理解，让他们感受到自己的价值和重要性。同时，也要鼓励孩子积极面对困难，相信自己可以解决问题。
4、要时常与孩子沟通：高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略孩子厌学的问题。家长可以问问孩子学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰他，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。
高中生孩子为何厌学
1、家庭教育
家庭环境的不良影响；父母的不和谐或者分开；家庭教育方式过于严厉；家庭对于孩子过高的期望，与孩子实际能力之间的过大差距等，也可能导致孩子厌学情绪的产生。其中，教育方式严厉和不切实际的期望，往往更容易使高中生孩子压力大厌学。
2、学业压力过大
高中生面临着繁重的学业压力，包括大量的作业、考试的压力和升学的竞争。这种压力可能会让他们感到沮丧和无助，导致对学习的厌倦情绪产生。家长应该关注学生的学业负担，为他提供适当的支持，帮助他合理分配时间和精力，减轻学业压力。
3、缺乏目标和动力
一些高中生可能缺乏明确的学习目标和动力，对未来的规划感到迷茫，他们可能无法看到学习的实际价值和意义，从而产生对学习的抵触情绪。家长可以帮助学生设定明确的个人目标，与他们共同规划未来的道路，并为他们提供实际的激励和支持。
孩子学习没有动力怎么办
1、尊重孩子：孩子学习没有动力，希望获得父母的尊重，而很多父母在言语上经常责骂孩子，很伤孩子的自尊心，孩子很反感这样的语气，会对父母产生厌烦，不想跟父母说话。所以父母要放下自己的姿态，不能以大人的态度去对孩子，而是要同孩子站在一起，跟孩子做朋友，理解孩子。
2、改变沟通模式：家长跟孩子沟通好，了解孩子是什么心态，帮助孩子做分析，让孩子理解现在这种状态的危害。然后改变自己对孩子的沟通方式，不再用命令的口吻跟孩子说话，让孩子体会到父母的关心与体谅。
3、帮孩子树立目标：孩子社会阅历尚浅，不知道如何确立自己的目标，这需要家长的引导，帮孩子树立一个较为明确的目标。然后，帮孩子将目标细化，告诉孩子为了实现这个目标需要有哪些基础，让孩子慢慢的向前走。
高中阶段的学生还正值青春期，早恋也是比较正常的，但是，有些孩子却因为恋爱了就不和家长交流了，这是让家长们比较担心的一点。因为只有互相交流，才能了解孩子的实际情况，所以，很多家长都想要知道该怎么和孩子沟通。
高中生早恋家长应该怎么去跟孩子谈
1、谈谈你的恋爱故事，告诉他对异性有爱是正常的
孩子对爱情的懵懂幻想，家长应该是可以理解的，毕竟大部分人都是经历过的，不能否定心动那一刻的美好。家长可以跟孩子谈谈自己的恋爱故事，让他明白谁都会有爱情萌芽的时候，只是现阶段不适合恋爱，应该把更多的精力放在学习上。
爱情虽然美好，但也会不堪一击，会被现实和物质打败。青春期的少男少女渴望美好的爱情，只知道爱情带来的快乐，却不知道它还是需要一定的条件所支撑的。深爱一个人就要给她最基本的保障，然而，靠爸妈供给上学的孩子，拿来的保障给对方。
2、告诉孩子每个人都要为对方负责
家长告诉孩子，如果你学习成绩好，要多帮助女孩，让她有动力去努力；如果你学习不如她，你更要努力，这样你们以后才会有更多的话题在一起互相交流。如果你们悬殊太远的话，以后交流都会费劲，如何维持彼此的感情呢？所以啊，儿子，你们现在走的每一步，都在为以后打基础。
3、共情
高中生谈早恋本来就是“地底下”进行的，不敢让家长、老师知道，家长知道后表示理解和尊重，孩子自然就彻底放下了心理防卫。这时，只要家长与孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出来。
家长可以和孩子一起探讨学业、事业、家庭、责任、义务等方方面面的问题，随便交流爱情观、人生观等深层次的问题。就像与朋友、同事一样，跟孩子交流、沟通，可以摆事实讲道，至于下结论的决定还是交给孩子自己处理。
4、分享感受
获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：最后一定要表示，通过听高中生的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。
高中生早恋怎么办
1、正确地去引导孩子，不要一味地责怪孩子
孩子在青春期这个阶段，都对异性有一种好奇，他们开始互相的接触，并且由此获得了互相的好感，其实他们也不知道自己是在谈恋爱，只不过看着对方顺眼罢了。家长不要着急的去责怪自己的孩子，要去正确地引导孩子，给孩子树立起一个正确的爱情观，让她们自己知道在目前这个年龄段应该做些什么。
2、让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情
早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
家长可以引导高中生把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。
3、冷静处理不粗暴干涉
孩子早恋很重要的原因是学习压力大，对某学科缺乏学习兴趣，家庭又不断的施加压力，得不到家庭温暖，同时对异性充满好奇感，所以才会去偷尝禁果，孩子处在青春叛逆期，这个时候，家长如果粗暴的对待孩子，只会适得其反。
高中生正处于青春期，出现撒谎的行为可能是由于叛逆心理作祟，作为家长，一定不要打骂孩子，要给孩子解释的空间和机会。一定要了解孩子说谎话的原因，然后针对性的去处理孩子说谎的行为。
高中生撒谎家长应该怎么教育孩子
1、弄清楚真相再管教
撒谎都有目的，家长在训斥、教育高中生之前，一定要弄清楚孩子撒谎的原因，有些事情真的不能责备孩子，他们其实有苦衷，在不了解真实情况的前提下训斥孩子，很容易造成他们产生逆反心态。
2、根据不同谎言，开展不同教育方法
如果是善意的谎言，家长就选择原谅，然后告诉高中生孩子，自己很强大，有什么事情尽管和家长说，有问题家长可以帮助他解决。让孩子体会到自己的谎言根本瞒不过家长的眼睛，同时也让家长成为他最大的依靠。这样做会比直接批评教育更加有效，也能让孩子说出真心话。
若是因为某种目的而说谎，或是谎报成绩这样的原则性问题，家长就不要给孩子留面子了，直接戳破他的谎言，然后让他意识到自己说谎后，再对他进行批评教育。
3、不轻易给孩子贴“不诚实”的标签
如果家长发现孩子对自己说了谎，那么一定要了解清楚事实的真相。不要随便给孩子贴不诚实的标签，当你察觉孩子第一次对自己撒了谎，可能事情没有你想象的那么严重，但是假如孩子撒谎成性，那么作为家长就要重视起这个问题了。
4、给予一定的惩罚
身为高中生，是时候对自己所做的行为负责了，既然撒谎了，就要承担说谎话的后果，跟相关的人道歉等。作为家长，一定不要伤害到孩子的尊严，不要在公开的场合，大声辱骂孩子。
但也不能就让孩子觉得撒谎没问题，下次还敢说谎，一定要给予孩子一定的惩罚。比如罚他做家务，没收这个月的零用钱，一个星期不能玩游戏等等。这样一来，孩子也能认识到撒谎的严重。
5、冷静自己的情绪
不管是孩子做错了事情还是考试考得不好，这些都是育儿中令人揪心的日常。不少爸妈在遇到这些情况会忍不住发火甚至大打出手，其实人的愤怒是对自己无能的发泄并不能解决任何问题。反而一个能够觉察和控制自己的坏情绪的家长会给孩子巨大的安全感，他们会更愿意向家长敞开心扉并改正错误。
高中生撒谎的原因
1、害怕被批评，不想家长追问
高中生对家长说谎最多的就是关于成绩，每当成绩下来，班级里说谎的同学就会呈几何倍数增长。高中的课程很难学，努力学习成绩还依旧不好的同学大有人在，每次月考后就会对家长谎报成绩。
家长对孩子谎报成绩的事情往往难以接受，一旦发现孩子谎报成绩就会大发雷霆，有些还会让孩子尝到皮肉之苦。谎报成绩的学生，见状也会有几分收敛，下次不敢再犯错。
2、哥们儿义气
这类说谎者大多是自己并没有犯错误，但如果犯错误的是自己的好朋友，自己又非常清楚这一事件的过程，为了保护自己的好友，或者为了使自己不被同学嘲笑和孤立，他们会撒谎为朋友掩护。
高中生在有了一定的学习压力之后，会想要产生一种不想学习的想法，有的孩子因此而走上了早恋的步伐。其实面对这种问题，家长要及时关心孩子的生活，不能因为孩子早恋，而责骂孩子，要知道任何一个高中生有不好的行为，都是有一定的原因引起的，家长要知道孩子早恋的原因，才好解决问题。
关于高中生谈恋爱家长怎么和孩子沟通
1、告诉孩子学习的重要性
每个人都要为自己的未来负责。让孩子自己认清现在更重要的事情是学习，而且必须是学习。因为高考是社会对学生的选择，是生命中非常重要的一次竞争。有能力考入好的学校，结交高质量的朋友，获得高质量的资源，吸收高质量的信息，这样毕业后你们才有能力，给彼此创造更好的未来，有能力获得高品质的生活。
2、要为自己的感情负责
恋爱是美好的，尤其是初恋。然而，恋爱也会有痛苦。所以我们每个人都要有这段经历，遇到一个能和自己谈得来的异性，在苦辣酸甜的情感经历中，去学会面对自己的内心感受。亲密关系对高中生来说，都是自己内心的一面镜子，通过亲密关系，我们才会从心灵上开始成长。你会有心花怒放的甜蜜，也会有感受到苦涩，要为自己的感情负责。
3、尊重孩子
不要“一刀切”，极端反对可能会让孩子人生受损。很多老师和家长都认为早恋不正常，然而事实上，它就像孩子青春期脸上长的青春痘一样，到这个时间，就有可能产生这种朦胧的感情。不应以极端的方式处理，排斥或严肃批评，以及采取其他强硬的措施。倘若学生们成长的过程中缺少异性间的合作、沟通、交流、碰撞，未来走上社会，他们不会和异性相处。
4、淡化恋爱这个概念
对于高中生恋爱这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是，学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情。如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把孩子从身边推得越来越远，最终反而得不偿失。
高中生谈恋爱的原因
1、压力过大
对于压力的宣泄导致了不少学生，希望引起异性的注意。高中生的学习压力大，加上青春期焦虑，使他们的压力更大，他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选，这样你来我往，两人就开始形成依赖，最后走向恋爱。这样的学生以留守学生为主，父母长期不在身边，他们渴望亲情与关爱。还有的父母对孩子总是居高临下，使孩子与他们无法沟通。
2、周围环境的影响
一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了感觉这种行为是符合要求的。