2023-11-21 17:16
379浏览随着孩子慢慢长大以后，他们的自我意识和独立意识开始发展，于是就会出现各种各样叛逆的行为。面对这种情况有的家长认为孩子进入了青春期，有的家长认为孩子正处于叛逆期。但是大多数家长都觉得青春期等同叛逆期，这是对的吗？
青春期和叛逆期一样吗
不一样，青春期不等于叛逆期，并不是说所有的青春期孩子一定会叛逆。青春期指的是10岁至20岁这段时间统称为青春期；孩子的叛逆期则是分为三个阶段，分别是“宝宝叛逆期”、“儿童叛逆期”和“青春叛逆期”。在12-18岁的时候，青春期会有叛逆行为，但不是所有的孩子都会叛逆。也就是说，所有人都会有青春期，但不是所有的青春期都会叛逆。
青春期是孩子生长发育的必经之路。青春期的孩子个人意识鲜明，渴望独立，不喜欢被约束，这一时期的孩子内心更加敏感脆弱。叛逆期是指孩子在成长过程中逐渐摆脱父母的控制，开始追求自我认同和自我价值感的一个阶段。
其次，叛逆期和青春期的表现方式也不同。青春期是由身体发育和生理变化引起的，而叛逆期则是由心理变化和思维发展引起的。孩子在这个阶段开始思考自己的身份和角色，并希望获得更多的自主权。他们需要探索自己的身份、价值观和人生目标，以更好地适应社会的要求和挑战。
作为父母，应该把青春期的孩子看作正常的人，当孩子情绪激动、行为叛逆时，不妨换个角度考虑一下，说不定你能够平和地接受孩子的叛逆情绪，同时想到更好的办法消除孩子的叛逆。
青春期叛逆的孩子怎么教育
1、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、多多鼓励孩子
家长应尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能找孩子的优点，全面评价孩子，努力挖掘孩子的“闪光点”，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。只有家长恳切地提出希望，使孩子们看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
3、家长要学会放手
减少冲突，顺应孩子，让孩子去体验，当孩子叛逆不听话的时候，很多家长的第一反应就是立即制止，效果往往微乎其微，还让孩子对家长感到厌烦。所谓，家长不如在确定危害性比较小的时候，顺应孩子的想法，让孩子吃点苦头。孩子受到了教训，就会意识到这种做法的危险，自己就不会再去做同样的事情。
4、重新认识孩子，了解他的世界
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
很多家长发现，自家孩子还是很听话的，可是随着他们年龄的增长，进入青春期后，仿佛就一下有了自己的主见，对于家长安排的事情，总是持质疑的态度，令家长头疼。因此针对这个问题我，我们来看一下青春期叛逆期孩子如何教育？
青春期叛逆期孩子如何教育
1、适当的舒缓压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。要知道，孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，是不利于孩子的成长，因此家长要帮助青春期叛逆期孩子舒缓学习压力。
2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应
如果家长对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。而有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。因此，家长要知道正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
3、从家庭教育入手
孩子青春期叛逆和家长的教育方式有很大关系，家长要知道家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，父母应该采取的教育方式也是不一样的，今天我们要改变的不是孩子，而是家长。当自己的孩子处于叛逆期时，家长首先应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，给予孩子关心和信心，试着多从孩子的角度思考问题，这样才能和孩子达成有效的沟通，帮助孩子度过这个关键的时期。
4、注意沟通方式
家长如果想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加逆反，你们就无法交流。因为青春期叛逆期的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。
5、降低对孩子控制
家长不要对孩子偶尔出现的强烈逆反行为，譬如离家出走、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理，适当反思是不是对孩子控制得太厉害了，毕竟哪里有压迫哪里就有反抗。
如果家长对孩子压制得太厉害，那么孩子自然就会把大量的精力都消耗在跟父母对抗上，他的学习自然也就跟不上了。因此家长要明白，强烈的逆反行为是对父母强烈控制欲望的一种反击，如果父母对孩子的控制变弱，孩子的逆反程度也会自然而然下降。
青春期叛逆期孩子不听话的原因
1、性格敏感
青春期的孩子脆弱而敏感。学习上的困难，父母、老师的批评，同学之间的摩擦，都可能影响他们的情绪，让他们感到难过，甚至觉得自尊心受到伤害。因此，如果青春期叛逆期的孩子没有及时得到安慰和开导，就会非常容易恐慌，或者敌视周围的一切，也容易和父母发生争执。
2、寻求独立
随着孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事，在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题，为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。
孩子在进入青春期叛逆期之后，确实会发生一些变化，但是这种变化是好是坏就要看家长如何引导了。那么青春期叛逆期孩子如何教育？
青春期叛逆期孩子如何教育
1、父母要注意树立孩子的价值观，青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这是一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。
2、父母要对孩子付出更多的关爱，其实在这一时期，孩子的内心之中更需要父母的关怀，当他们有什么事的时候更多的会想到父母，特别是在生病或他感觉迷茫无助孤独的时候，虽然孩子并不想和父母多沟通，多和父母说话，这都是因为他感到父母唠唠叨叨的很心烦，因此作为父母要适可而止，事情不要说了一遍又一遍，这样就会好很多。
3、父母要和孩子平等交往，孩子长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议，对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能强制性的让孩子按照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。
青春期叛逆期孩子家长如何引导
针对青春期叛逆期的孩子，应当更多的给予理解、尊重和疏导，避免简单的给予粗暴说教和惩戒。
叛逆期属于常见的青春期现象，随着年龄的增长，孩子不再单纯的完全依赖家长，有独立的想法，作为家长应当遇到孩子的变化，了解到孩子的需求，避免盲目的进行说教和惩戒。
给予叛逆期的孩子更多帮助，首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。
作为家长，要注意联合孩子身边的同学、老师、朋友，共同的帮助孩子度过叛逆期。
青春期叛逆期孩子如何教育，这个时期的孩子确实比较难教育，但是只要家长用心的与孩子沟通，给予孩子足够的关爱，我相信孩子一定能深刻感受到，叛逆心理也会随之消散。
当女孩子进入青春叛逆期的时候，很多家长纷纷表示孩子太难管了。有时候说错一句话就会引起女儿的逆反心理，和父母发生争吵。面对这种情况，很多父母都想知道女孩子的青春期叛逆期是多久，希望能快点过去。
女孩子的青春期叛逆期是多久
12-16岁。这个时期会持续比较长的一段时间，并且每个孩子的这一叛逆期的时间长短也是不一样的。青春叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。女孩子的叛逆期最厉害大概在14、15岁左右，这也是孩子要想成长必须经历的过程。
但是每个小孩的叛逆程度，与表现的方式均不一样，一般的女孩通过家长的引导，能向好的方向发展。但也有很多小孩，在叛逆期，由于没有正确的引导，导致孩子逆反比较严重一些，这就需要引起家长的注意了。
对于青春叛逆期的女孩子，家长应当帮助孩子学会独立，当女孩子渴望独立的生活，家长要多关注孩子倾听孩子内心的想法。家长的倾听会让女孩子敏感的内心感受到被尊重，只有来自家长的关心与关注，才能让她们无助的内心感到充实。
面对进入叛逆期的孩子，家长要观察注意孩子的情绪变化，在发现孩子有不好的情绪之后，不要表现出不耐烦的样子，要尝试着去接纳孩子的情绪，鼓励孩子表达出自己的情绪变化，允许孩子有发泄情绪的空间，但不要无条件满足孩子的需求，要在孩子情绪发泄之后，适当给其安抚，并告诉她一些小道理。
女孩子的青春期叛逆期怎么教育
1、把命令改成商量
在很多问题上，我们最好让女孩自己做决策，比如：我们可以先询问孩子的意见，“你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？”这就表示了我们对孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我们再以研究和探讨的语气与之商量。
2、在教育中坚持民主和平等的原则
父母首先要放低自己的姿态，不要动不动就跟女儿摆家长架子，而要以朋友的身份与她们沟通。有的时候父母与女儿存在代沟，缺乏共同语言，父母可以讲一些自己小时候的事，这样就能慢慢引起女儿沟通的欲望和兴趣，找到共同语言，才能真正地用心交流。
3、学会倾听
如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
4、注意孩子自信心的培养
很多家长担心孩子的行为会有偏差产生，在发现孩子有问题的时候，采用过于强势的否定方式进行干预。这更加会引起孩子的逆反行为表达，不利于偏差行为的纠正和改善。
在这个敏感的成长时期，注意孩子的自信心培养可以让孩子更加能够面对自身的不足，更加有勇气去努力提升自己。自信的孩子会较少被嫉妒心等负面的心理状态影响，会更加积极乐观。
不管是女孩子还是男孩子，不管他们之前是什么性格，在进入青春期叛逆期之后，性格都会发生明显的改变，有的原先性格乖巧听话，但是进入青春期叛逆期之后，就突然性情大变，开始调皮捣蛋了起来。那么女孩子的青春期叛逆期是多久？
女孩子的青春期叛逆期是多久
女孩子的青春期叛逆期一般是6年，叛逆期高峰年龄是14岁左右，开始年龄是12~14岁，结束年龄是18~20岁，有些到24岁才结束。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
女孩子青春期叛逆期该如何引导
1、和孩子交流
青春期的孩子无论是心理还是身体发展都是高速的，这个时候她们对于这个世界会有很多的想法，女孩子们的内心会比较的柔软。爸妈要积极找女孩子们交流生活上的事情，还要积极和孩子的老师进行交流，要多关注孩子的想法。
2、不要大声骂孩子
女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。
3、适当满足她们
青春期叛逆期的女孩子们会开始注意自己外观，她们当中有人会学大人化妆。有些女孩子会向大人要求买一些漂亮的衣服或者化妆品。大人们可以在这个时候适当满足一下女孩子们的要求，但是不要过分宠溺，要让女孩子们知道有追求是可以的，但不能超过实际需求。
4、换位思考
父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。
5、转移孩子的兴趣
青春期孩子精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些，每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末双休日的到来。这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中，为他们充沛的精力找到用武之地。
女孩子的青春期叛逆期是多久，一般是6年左右，家长在这个时期，一定要多观察和了解孩子，这样才能在孩子出现叛逆行为的时候，及时制止和引导她们。
青春叛逆期是孩子从儿童向青少年的过渡时期，孩子逐渐走向成熟，自我独立意识增强。这个时期的孩子非常迫切地想要摆脱家长的监管，他们渴望像成年人一样独立自主、拥有决定权，但实际上却还无法真正独立自主，是需要大人的陪伴与引导的。下面我们来了解下孩子青春期叛逆期的表现有哪些？
孩子青春期叛逆期的表现
1、不喜欢被人管着的感觉
对于大人的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。
2、不尊重父母
青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。
3、故意与家长唱反调
家长越想让她做什么，她越故意不做什么，而且有些孩子在学校中还会故意的去违反学校的规章制度去挑战学校和老师的权威。
4、暴躁易怒
很多孩子进入青春期以后，就会表现的很冲动很好斗，而且没有理智，他的报复心和破坏力特别强，而且喜欢用暴力与别人解决冲突，但这时的孩子是缺乏理智的，必须加以正确的引导，不然会出现大的问题。
5、彻夜不归
孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是非常严重的，因为父母无法掌控孩子在外面干什么，是在上网呢，还是在干坏事，因为就是在父母掌控不到的时间，孩子才慢慢学坏的。他可能会被不良朋友诱导去偷抢，或者学不良少年混迹社会，总之彻夜不归的行为引起的问题是非常大的。
6、特别注重自己的外表形象
标新立异的服装打扮可能是他们追求的与众不同，外表形象对于他们来说极其重要，这关乎他们在同辈之中的面子，但这个审美可能就跟家长大相径庭了。
孩子青春期叛逆期的表现，处于青春期的孩子如果叛逆的话，一般会表现出不尊重、顶撞父母、夜不归宿、总是说谎圆谎、不喜欢上学等等，如果你的孩子正处于青春期，还有上述的这些表现的话，一定要警惕是青春期叛逆的表现，及时的正确的引导孩子，才能减少孩子的叛逆行为。
有的家长，对于孩子的青春期叛逆期不够了解，导致孩子到了那个阶段后，他们不能及时用正确的方法来应对，从而容易造成亲子之间的矛盾。这种情况，家长其实是可以避免的，只要他们对青春期叛逆期孩子的表现有一定了解，那么就可以做到心中有数，从容应对。
青春期叛逆期表现
1、不喜欢被人管
处于青春期叛逆的孩子，他们会表现为不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。总之，他们会把所有反对他们的人看成是敌人，并且会一直和他们对抗下去，给人一种不见棺材不掉泪，不跳黄河不死心的感觉。
2、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望。
他们在对于一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母，这也就是青春期叛逆期表现的表现。
3、彻夜不归
孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是非常严重的，因为父母无法掌控孩子在外面干什么，是在上网，还是在干坏事。就是因为在父母掌控不到的时间，孩子才慢慢学坏的。他可能会被不良朋友诱导去偷抢，或者学不良少年混迹社会，总之彻夜不归的行为引起的问题是非常大的，这种表现是需要家长去重视的。
4、性格偏执
青春期的孩子会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。或者信奉某一个理论，如读书无用论等，对自己这一时期认定的事情比较执着甚至执拗。有一个词形容青春期的孩子非常贴切，那就是犟，而偏执在青春期叛逆心理的表现中占据很大比重。
青春叛逆期的孩子如何教育
1、耐心沟通
叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、批评孩子切莫伤害自尊心
家长在批评孩子时，要分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。要学会即就事论事，不翻旧账，对事不对人。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长可以适当的冷处理，比如干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
青春期可能有的表现：冲动、难沟通、爱冒险、对抗父母、脾气暴躁、拉帮结派、不合群、早恋、性好奇、沉迷游戏、小说、虚拟社交、漫画、cos、疯狂追星、厌学、自卑、自傲、压力过大、对相貌不满、睡眠困难、厌食障碍、离家出走、自杀……
过了这个时期会稍微有些好转的表现：冲动、难沟通、爱冒险、对抗父母、脾气暴躁、自卑、自傲、疯狂追星、对相貌不满、拉帮结派、不合群。
说是稍微好转，是因为有的孩子是学家长的，所以家长也需要自己成长，给孩子做好榜样，不然像冲动、脾气暴躁、沉迷游戏这些完全可能是家长教的，而自卑或者自傲、对相貌不满、对抗父母、拉帮结派、不合群，也完全有可能是家庭教育方式导致的，成年了以后也不会改变，会跟随他一辈子。
青春期是一个人生命中非常重要的阶段，也是一个转折点，孩子开始从儿童向成人转变。在这个阶段，孩子的身心都会经历很多变化，包括生理上的变化、心理上的变化和社交上的变化，因此，家长需要理解和尊重孩子的情感和需求，积极引导孩子走出叛逆期。
对于青春期叛逆的孩子，首先要做的是正确引导，不要简单粗暴的对待孩子，尤其是对孩子的很多想法和做法，不要简单的予以否定，不要直白的说这不行那不行，这样不能做那样不能做。要善于进行心理疏导，多与孩子沟通交流，多鼓励孩子，多给孩子树立信心，这样尽快让孩子走出叛逆。
青春期孩子叛逆，家长千万不要跟他吼。那样值得适得其反。家长要以朋友的身份坐下来，让他说，他倾诉，你听。对他说的困难，焦虑，疑惑，要有感同身受的想法。表示家长一定要站在他的一边，共同面对成长过程中碰到的困难。问他家长有什么可以帮助到他的。问他希望家长怎么做？告诉他，妈妈，爸爸也是第一次做妈妈爸爸。让我们一起成长。
绝对不要打骂，要站在孩子的角度跟孩子交朋友，然后了解孩子的真实想法之后，再进行正确的引导和教育，这样才会把孩子变得越来越好。
家长们在这个时候需要的是更多的耐心和细致入微的关怀。我认为这个时期家长应该做的事情是善于沟通，多做些耐心细致说服教育，不要一味地指责和批评。应该积极主动的引导孩子形成正确的人生观、价值观，只有孩子们的世界观形成了才能学会去判断正确的是非观念。
青少年随着身心的成长发育，逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来。开始自己判断和解决所面临的新问题，这是孩子成长过程中必经的过程。孩子叛逆行为、逆反心理的形成，并非一朝一夕，其原因是多种多样的。下面给大家分享一些应对叛逆期孩子的方法，欢迎大家进行参考！
初二男孩青春期叛逆期表现
1、挑战权威
由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。
2、不愿吐露心声
男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到青春期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感。
3、独立意识增强
叛逆期的孩子开始寻求独立，希望摆脱家长和老师的约束，不愿意听从他们的建议和指导。
4、比较重视同伴关系
叛逆期的孩子可能更加重视与同龄人的交往，希望建立自己的社交圈子，并在朋友面前维护自己的立场和形象。
初二男孩青春期叛逆期家长怎么教育
1、保持沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和感受。尽量多倾听，少指责，让孩子感受到你的关心和支持。
2、尊重孩子的想法：家长不要总是拿孩子跟他人做比较当孩子在做决定或者决定时，我们应该多跟孩子进行沟通，询问孩子的意见，让孩子独立起来。
3、要跟他做朋友：在家长遇到问题时，要跟孩子做朋友，这个年龄段的孩子会叛逆父母要学会理解孩子，和孩子交流的过程中，不要总是拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样做会导致孩子产生抗拒心理，孩子也会觉得父母不理解自己。
4、设立规则：为孩子设定合理的家庭规则和行为准则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，也要让孩子参与制定规则，增强他们的责任感。
5、让孩子多接触社会：职业体验、职业规划，你可以尝试，带孩子去社会实践，了解当下社会各个阶层、各个岗位的需要，让孩子明确目标。现在社会是物资和信息特别丰富的时代，孩子什么也不缺，但往往不知道为什么而学习，激发了孩子的内驱力，比什么都重要。
6、寻求专业帮助：如果孩子的叛逆行为严重影响到了学习和生活，可以寻求心理专家的帮助，进行心理疏导和干预。
初二男孩青春期叛逆的原因
1、家庭的因素。
父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。家长不当的教育方法是导致孩子叛逆的原因之一。
2、青春期心理特点的影响。
逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。
男孩的叛逆期通常在青春期开始时出现，叛逆期通常持续5-6年左右：男孩的叛逆期一般从10-12岁开始，16-20岁左右结束，持续时间可能会有所缩短。
男孩青春期叛逆期一般持续多久
叛逆期的持续时间因个体而异，有的男孩只有短暂的几个月，有的则可能会持续多年。
在叛逆期，男孩通常会表现出情绪不稳定、易怒、反抗、寻求独立等行为。这种行为是他们对成长过程中自我认知和身份形成的一种探索和尝试，同时也代表着他们对家庭和社会规则的挑战。
虽然叛逆期可能给父母和孩子带来一些困扰，但它也是男孩成长的必经之路。家长可以通过沟通、理解、尊重和支持孩子来帮助他们度过这个阶段，建立更健康的家庭关系和孩子的自我认知。
男孩青春期叛逆期的表现
1、顶嘴、不听话：不再完全听从于父母，对于父母说的话有自己的想法，会反驳父母的话，也会做出一些抵抗的行为，因而在父母眼中变成了顶嘴、不听话，让人觉得孩子长大了却不懂事了。
2、喜欢与众不同：青春期正是个性张扬，情窦初开的年龄，此时不论是为了吸引异性关注还是展现自己，他们都喜欢与众不同，对于一些小众事物有着特殊的喜好，而且还格外注重自己的外貌，从发型到穿着，都讲究一个特立独行。
3、喜欢挑战权威：青春叛逆期的孩子浑身反骨，对于很多规章制度非常反感，同时认为父母老师说的话缺乏信誉或存在漏铜，因而心存挑战的意识。
4、固执己见：叛逆期的孩子，一旦决定了做某件事，不论他人怎样阻止劝说都不会改变，除非自己想明白或者受到教训，所谓不撞南墙不回头。
5、不喜欢被束缚：叛逆期的孩子讨厌被别人控制的感觉，他们听不得大人的教诲，敌意很强，心理防线高，而且非常要面子，会为了找回面子有意跟别人证明自己，但由于缺乏经验，表达能力有所欠缺，很容易变成抬杠、蛮不讲理。
6、正直且直率：青春叛逆期的孩子不全是缺点和不足，当我们在努力发现孩子叛逆期表现的时候，他们的正直、坦率、重情义，简单等特点同样也在这个阶段表现的非常明显。
男孩青春期叛逆期家长怎么对待
1、了解孩子叛逆背后的需求
孩子之所以叛逆，便是因为他的目的没有到达，被家长干涉了，所以在面临孩子的叛逆时，家长不妨多考虑孩子的目的，比方说有的孩子一直和家长闹，原因便是没给孩子手机玩，遇到这种情况，家长能够向孩子提出合理的条件。
2、重视孩子但不能宠溺
为了更好地培养孩子的心思健康，家长要随时重视孩子的心思变化，要控制好自己情绪，不要把孩子当作情绪的垃圾桶，孩子办所能及的工作放手给孩子做，鼓励孩子多着手，这样不仅能丰富孩子的业余生活，还能让孩子从中取得成就感。
3、爸爸妈妈要真正放下身段
对于叛逆的孩子来说，个性是特别好强的，不会在别人面前低头。所以孩子需要爸爸妈妈改变自己的身份。家长不要总是认为自己是孩子的爸爸妈妈，管教孩子是理所当然的。
而是要把自己的位置降至对孩子来说平等的位置阶段，以朋友的形式交流，以亲人的身份交谈。只有当孩子感受到公正和平等的安全感，爸爸妈妈才有时机和孩子去交流，这也是爸爸妈妈取得辅导和教育的时机。
4、家长自己要以身作则
家长需要给孩子树立一个榜样，引导孩子走向健康生长的阶梯，重视孩子的内心需求，与孩子树立良好的交流关系。许多孩子不肯听爸爸妈妈的话，首要是因为爸爸妈妈所扮演的角色不被孩子所认可。
给孩子一些自由，并不代表你放任不管。当孩子无理取闹时，爸爸妈妈应当及时阻止，不让其发展，不然会对孩子性情的生长发生不良影响。
青春期孩子的叛逆期一般会持续2-4年不等。青春期是孩子人生中的转折期，经历了体内激素分泌激增、身体发育、心态变化等多种因素的影响，情绪波动大、自我意识增强，叛逆行为是十分常见的现象。
青春期叛逆期一般持续多久
青春叛逆期的持续时间因人而异，通常在青春期早期开始，到青春期晚期或成年早期结束。大多数人的叛逆期持续时间为2-3年，但有些人可能会长达5年或更长时间。重要的是要理解，青春期是一个生理和心理上的重要转折点，需要时间来适应和适应这种变化。
叛逆期是青少年心理的正常过度时期，男孩的叛逆期一般从10-12岁开始，16-20岁左右结束，会持续5-6年的时间。通常男孩叛逆期的最高峰年龄在14岁左右，此时的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居，会对仍和事物表现出不同的看法和批评的态度，严重的孩子还会跟父母、老师，存在强烈的对抗心理。
如果家庭和睦、父母恩爱、没有给孩子较大的学习压力，这类孩子的叛逆期表现相对较轻，持续的时间也较短，少数孩子会无明显表现。相反，若家庭氛围不佳、父母频繁争吵，孩子的叛逆期持续会较长、情况也较为严重。
对于处于叛逆期阶段的孩子，家长尽量不要以责骂、打击的方式教育，尽可能的以平等、尊重的态度，去增强孩子的自信心和自尊心。
青春期叛逆期的孩子家长怎么教育
1、要正确引导、教育孩子树立正确的人生观，明确孩子现阶段需要解决的问题，把孩子当做朋友一样对待，真正走入到孩子的内心世界，了解孩子，发现孩子的真正的所需所求。
2、这个时期的孩子对事物，似懂非懂，又要装懂，家长和老师要有足够的耐心，说服教育孩子，不要以个人为中心，把任何事情都看淡，向往美好，正确处理好利与弊的关系，安全度过青春叛逆期。
3、孩子这个时期，生理上有不小的变化，导致行为上的波动，厌烦并拒绝家长以及老师的劝导，老师和家长要做到不指责，不叨叨，态度温和不暴躁，耐心说服，真正做到倾听孩子的心声，让孩子真正感受到老师和父母是在关心他，而不是在“管”他，愉快的度过青春叛逆期。
4、给孩子充分的权利和多一些的自由空间，父母不要高高在上，要和孩子建立一种平等的关系，互相尊重，互相理解，多多沟通，适时的表扬孩子，激励孩子自信心，让孩子看到未来的希望，开心的，正常的度过青春叛逆期。
5、家长要及时发现孩子的喜好，给孩子提供一个舒适的学习环境，以身作则，和孩子一同学习，孩子有自己的喜好，家长力争和孩子共同爱好，共同探讨，由此让孩子主动接近家长并愿意和家长沟通，掌握了正确的家庭教育方式方法，就会起到事半功倍的效果，让孩子在正确的家庭教育引导下，走过青春叛逆期。
青春期叛逆期的孩子有哪些特点
1、产生成人感
表现为自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式及行为等都有了很明显的变化，这时候的孩子比较渴望社会、学校、家长给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
2、独立性和依赖性
表现为增加对同伴关系的依赖，和父母之前的情感、行为互动、观点等有了隔离感，父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。
3、自我评价能力提高
他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。
4、自尊心增强
渴望得到理解宽容，追求自尊、好胜、求知和参与是中学校青春期的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。
5、片面性和表面性
由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。