2024-04-13 11:05
7081浏览孩子带手机被老师发现，家长要主动向老师承认错误，没有对孩子起到监护的作用，并表示一定要积极配合班级管理，做好孩子的工作。
孩子带手机被老师发现家长怎么办
1、承认错误。当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。
2、家长和老师配合教育。家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，比如，孩子生病的话，需要和家长保持联系等一些特殊情况的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。
3、不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。
4、合理安排孩子使用手机的时间。如果，父母在家不让孩子接触手机，只是一味地学习的话，出于手机的吸引，孩子很有可能就会把手机带到学校。因此，家长可以和孩子规定玩手机的时间，如果高效的完成了今日的学习任务，就可以奖励玩二十分钟手机。这样不仅可以满足孩子玩手机的愿望，还可以用此来激励孩子学习。
5、和孩子讨论手机使用规则。比如家长和孩子共同协商每天玩手机的时间并且都要严格遵守，手机绝对不能带到学校，吃饭、睡觉、包括走路的时候都不能使用手机等。
6、丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西。家长也要多花点时间陪孩子，让亲子时间代替孩子玩手机的时间，做好孩子的榜样，在孩子面前尽量不玩手机。
孩子带手机去学校有哪些危害
1、上课玩手机，自制力下降。对于大部分同学来说，学校的学习生活枯燥乏味，对手机娱乐的渴望自然非常强烈。每当上课的时候，有的同学就会把手机藏在厚厚的书堆下，高中的课本资料本来就比较多，随便拿本书一挡，即使班主任站在窗外，也看不出来你是在埋头学习还是低头玩手机。
但人都是缺乏自制力的动物，更何况是涉世未深的学生，很多同学刚开始只是偶尔上课玩玩，后来越陷越深，从部分科目不听课，逐渐发展到所有的科目都不听课，全程低头，越来越管不住自己。自制力一旦下降，自学能力也会随之下降，学习成绩也越来越差。
2、利用手机作弊，考不出真实成绩。我们高中一学期会有四次比较大型的考试，不知道为什么，每次考试卷子一发下来，就会有一些神秘的不知名组织把答案发在QQ群里，而且正确率还特别高。
于是慢慢地，我们班的成绩单就变得越来越奇怪，差生的成绩不是直线上升，就是突飞猛进，有的科目比第一名考得都好。尽管会面对同学和老师的质疑，却又禁不住不用好好学习就能考出好成绩的诱惑。久而久之，便不知道自己的真实水平到底是怎样的了，对高三的总复习造成很大影响。
3、易患得患失，造成心理压力。我们学校对学生带手机的行为打击很严格，各个校领导，年级主任每天都不定时去各班检查有没有学生带手机的现象，一旦发现必定要没收，且不予归还。我们班每天都有一两个倒霉的同学被没收手机，然后一副失魂落魄的模样，自己每天用来娱乐消遣的工具没了，还要面对班主任的责罚和家长的责骂，搞不好就要全校通报批评。
要担心和承受这些事情，心理压力很大，吃不下睡不着的同学有的是。毕竟是十几岁的孩子，被没收手机，或许就是世界上最痛苦的事情了。通常要几个星期才能回归正常的情绪状态。有的同学被没收手机也不会好好学习，宁愿坐在那儿发呆，变成一种自暴自弃的状态。
孩子依赖手机家长怎么办
1、家长要以身作则。想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，孩子自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪孩子玩游戏，或者是看看书，帮助孩子培养良好的习惯，这样孩子在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩手机了。
2、放下控制，尊重孩子。家长越控制，孩子越会抵触。有一句话叫：哪里有压迫，哪里就有反抗。他们需要的是尊重。父母可以温和的与孩子沟通。手机不能完全禁止孩子接触，越是不让他碰的东西孩子越会想着它。可以与孩子做好约定，什么时候玩？玩多长时间等等。
3、规定玩手机的时间。对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划。例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止。家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。
4、让孩子意识到手机的危害。对于孩子玩手机这件事，除了要配合一些方法以外，关键还是要从根源做起。最根本的是要孩子建立判断意识，让孩子意识到玩久了对自己的伤害。如果单纯的扼杀他的兴趣，恐怕还会适得其反。其实每个父母，都希望自己的孩子可以越来越听话，越来越懂事，让父母少操一些心。
学校一般是不允许孩子携带手机的，这是因为很多孩子的自制力比较差，上课时脑子里总想着手机，分散了学习的注意力，甚至还会影响到他人。但是有一些孩子总是控制不住自己，偷偷带手机到学校玩，并且被老师发现，这种情况家长该怎么办呢？
孩子在学校玩手机被老师发现怎么办
首先，要跟孩子说明，在没有父母的同意下，把手机带到学校是非常错误的行为。其次，问清楚孩子偷拿手机的动机。如果是为了去学校玩手机游戏之类的，那就要郑重地跟孩子沟通。此外，要在平时生活中多培养小孩良好的生活习惯，做完作业鼓励孩子多出去户外运动。
家长先不要急于指责孩子，可以跟孩子好好的交流一下，让孩子说一下为什么要把手机带到学校去。不论小孩是出于什么目的，把手机带到学校玩，但小孩的这个举动明显是家长的监管不利，才会导致小孩在学校玩手机被老师发现。所以，家长应该对孩子的手机进行有计划的管控，可以在周一到周五由家长帮孩子代为保管。
其实，解决孩子对手机依赖的问题，最重要的一点是父母要注意和孩子之间的沟通，父母要想方设法跟小孩成为朋友，让小孩喜欢上家庭生活，让孩子感觉到父母是自己最好的朋友。这样，他们在家里才有事情可做，有话可说，这样孩子就不会再将各种需求的满足只依赖于某一个特定的物品和方式。
学生都知道电子产品不能带到学校，也知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养小孩的自制力，让小孩自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。
孩子在学校玩手机家长要怎么教育
一、和孩子多沟通
和孩子沟通，耐心的劝解。同时，家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和小孩沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。对于小孩不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。
二、多陪孩子参加户外活动
父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。电子产品给小孩带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？
三、多进行正面引导
通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得小孩放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育学生正确使用手机。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
现在孩子大部分的时间都是在学校中度过的，所以与他们接触最多的就是老师。如果学生之间出现了早恋问题，被老师发现自然也会向双方父母反映这个情况。那么当自家小孩出现这样情形是，咱们作为家长应该怎么办呢？
孩子早恋被老师发现家长应该怎么办
父母要跟老师进行沟通，了解孩子的情况，与老师寻求一个适当的时机，适当的方法跟自己的小孩好好聊一聊，因为在校老师对学生的影响还是很大的。父母可以询问下处罚方式是怎样的，有没有其他的解决方法，并为孩子的举动道歉，给老师添麻烦了。
在孩子出现早恋的现象时，父母可以与他好好的交流一下，了解小孩的想法以及学习进度如何。家长要让他明白知道，中学期的学习任务还是很重的，早恋必然会花费大量的学习时间的，要让他知道这一阶段的任务是什么，孩子看不清楚面前的路，做家长的要帮他理清楚。
家长需要明确一下，有早恋倾向和孩子已经早恋不是一个概念。这个年龄段的小孩，对异性有着朦胧的好感是很正常的一种现象，对他们来说这种好感就是所谓的爱情，于是很多孩子最后走入了他们所想象的“恋爱”中。可是事实上他们对于恋爱对于责任的理解都差很远。
遇到这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给他讲一通大道理并严厉的告诫他绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。父母不妨用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让他感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。
孩子早恋的原因有哪些
原因一，不良风气的影响。未成年人心理稚嫩，在信息高速发展的时代中，多受互联网及其他低俗文化的影响，于是青少年就想要从中获取满足而促发早恋。
此外，父母在生活中的行为，会给儿童心理造成的影响，还有部分特殊家庭，对父母爱的缺失，小孩就会去寻求异性伙伴，从异性中获取爱的关怀。
原因二，满足对异性的好奇心。不少孩子“早恋”是在缺乏理智的控制下，为满足自己对异性的好奇心而形成。在这“恋爱”过程中，生物性的内容大大胜过社会性因素。同时，不良的社会因素也会起很大的诱发作用，一些学生正是由好奇模仿而陷入“早恋”泥潭的。
家长怎么预防孩子早恋的发生
1、做朋友
如果家长老是拿自己是父母的身份给孩子施加压力，小孩慢慢长大会有更多小秘密，遇到问题也不会求助于父母，有心事也不会和父母分享，拉开了心与心的距离。所以父母要学会和孩子做朋友，作为朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互帮助。
2、确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的，这个时候就需要老师和家长引导他确立正确的婚恋观。当小孩都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心他误入歧途而无法自拔。
当孩子因为在学校的恋爱问题，被老师叫家长的时候，家长切记一定要保持自己冷静的情绪去面对孩子，不要对孩子说一些伤害性的语言，或者打骂，这样并不能解决问题，甚至还会对孩子造成严重的伤害。因此作为家长，我们一定要及时去处理孩子的问题，做好家校结合，帮助孩子及时纠正！
孩子谈恋爱被老师发现叫家长怎么办
1、去学校了解情况
如果孩子谈恋爱被老师发现叫家长了，家长一定要去。家长的态度很关键，千万不要说自己谈恋爱现在还叫家长，真替你丢人这种话，反而伤害孩子的自尊心。因此作为家长，我们要去到学校要和老师沟通，和老师沟通孩子这种正常的青春心理需求，希望老师也可以正确看待。
2、与学校保持配合
面对孩子的谈恋爱行为，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情，要及时与学校保持密切配合，积极沟通，配合老师一起解决问题。作为家在，我们一定要先疏导孩子的心理，再给他立一些规矩，并且随时准备去帮助他们，早恋或许就会成为他们人生非常好的一个历练。
3、适当的引导
孩子出现谈恋的问题，并不是坏事，家长不妨细心观察一段时间，洞察孩子的内心，从旁引导，可以问孩子为什么喜欢对方；喜欢对方哪些方面。如果喜欢，要保守这个秘密，暗暗的向对方学习，否则，如果把喜欢闹得众所周知，会影响双方正常的交往与学习。因此，家长只要及时并正确引导，孩子很快就没事了，但如果家长给孩子扣上早恋的帽子，反而对孩子不好，会加重其逆反心理。
4、和孩子做朋友
如果父母老是拿自己是父母的身份给孩子施加压力，孩子慢慢长大会有更多小秘密，遇到问题也不会求助于父母，有心事也不会和父母分享，拉开了心与心的距离。因此作为家长，我们要学会和孩子做朋友，作为朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互帮助。
孩子早恋的因素有哪些
1、出于好奇
现在网络大媒体发展十分迅速，电视手机上种种少儿不宜的画面层出不穷，这使孩子们对所谓情爱产生了一种好奇心，并迫切的希望一探究竟。因此，当他们在生活中遇到一个合适的人时，便希望展开一段恋情，来满足自己的好奇心。
其实，这个时候，孩子不一定真的爱对方，也并不一定有多么理解何为感情。重要的是，他认为自己可以通过这场恋情明白恋爱是怎么一回事，这类孩子的好奇心多半很强，但往往用错了地方。
2、校园风气
世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。就像著名文学家所说的这句话是一个道理，自从第一对校园情侣发生早恋后，由于没有及时制止，就会让孩子们之间心生向往，甚至攀比的心理。因为他们也想要模仿他人所谓的甜蜜，想跟上“大部队”的早恋潮流，于是接二连三地开始早恋，并把这当成引以为豪的事情。
手机的确给我们的生活带来了很大的便利，但是它也给家长们增加了许多烦恼。主要是因为孩子玩手机耽误了生活和学习，针对这种情况，有些家长会选择没收孩子的手机，这样一来孩子就会出现偷偷玩手机的行为，这该怎么处理呢？
发现孩子偷偷玩手机家长该怎么办
1、沟通和理解
发现孩子偷偷玩手机，家长应该与孩子进行开放而真诚的沟通，不要用指责的语气质问孩子为什么偷偷玩手机，而是试着理解他们的动机。或许孩子只是因为好奇、无聊或者想融入同龄人的行为。通过倾听孩子的想法和感受，我们可以更好地理解他们的需求，并与他们一起找到解决问题的方法。
2、制定明确的规矩和界限
在和孩子进行深入的沟通之后，我们需要制定明确的规矩和界限。告诉孩子，手机是一种工具，而不是逃避现实或者放纵自己的娱乐工具。设定合理的使用时间，例如在完成家庭作业和课外活动后，以及在睡前一段时间使用。这样的规矩可以帮助孩子理解手机的使用应该是有限度和有目的的。
3、培养孩子更多的兴趣爱好
多和孩子互动，去社会实践，或者旅行都是很好的选择。这样可以转移孩子的注意力，从而达到远离手机的目的。也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，降低孩子的压力和负担。
4、设立奖惩机制
为了强调规则的重要性，家长可以设立一定的奖惩机制。在孩子遵守手机使用规则的情况下，给予适当的奖励，以激发他们的积极性。相反，对于违反规定的行为，采取适当的惩罚，让孩子认识到违规行为的后果。
孩子沉迷手机怎么引导
1、疏导孩子的心理
我们应该以理解的态度引导孩子正确看待手机，不要一味责骂孩子，而是让孩子明白学习是当前最重要的事情。虽然孩子正处于叛逆期，但我们可以让他们理解手机玩耍的危害，并从根本上解决这些问题。
2、制定手机规则
我们可以与他们一起制定规则，如规定每天使用手机的时间段和时长，避免在睡前和用餐时使用手机等。在制定规则时，我们要充分听取他们的意见，让他们感受到我们的尊重和信任。同时，我们也要明确违反规则的后果，如限制使用时间或收回手机等。
3、教育孩子正确使用手机
家长应该教育孩子正确使用手机，如利用手机学习、获取信息等。同时，家长也应该监督孩子的手机使用情况，防止孩子接触不良信息。
孩子不听话怎么管教
1、与孩子平等对话
当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示家长的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话，以朋友的身份与孩子进行有效的沟通，让他不再烦你、怕你、躲着你。
2、设定明确的规则和界限
虽然要学会尊重孩子但也需要设定明确的规则和界限。这些规则应该合理、明晰，并经过父母与孩子的共同讨论和达成一致。在制定规则时，可以考虑孩子的年龄、成熟度和家庭价值观。同时，父母需要坚定地执行这些规则，以维护家庭的秩序和稳定。
高中是学生在学习过程当中最重要的时期，这是一个承前启后的关键过程，对孩子的影响是非常大的。每个学生都应该以最好的面貌去过好高中三年。但是不少高中孩子还在沉迷于手机。家长们该怎么办呢？
高中玩手机被老师发现怎么办
1、认真了解孩子为什么要玩手机。孩子可能只是因为好奇想试试，或者是因为缺乏娱乐的方式。如果是这样的话，你可以帮助孩子找到更好的娱乐方式，如果是因为好奇，你可以和孩子一起探讨手机的影响，并尝试让他理解手机在需要时使用才更有价值。
2、与孩子一起制定规则。告诉孩子在校期间不能使用手机，除非老师允许使用。你可以与孩子商量一些奖励措施，激励他们遵守规定。例如，当孩子在一个月内没有在课堂上使用手机，你可以给他一些小礼物，鼓励他保持良好习惯。
3、主动向老师承认错误，没有对孩子起到监护的作用，并表示一定要积极配合班级管理，做好孩子的工作，以后不给他手机，不让他带手机去学校。
高中孩子玩手机怎么办
1、孩子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话。
2、分散孩子的注意力。 孩子们喜欢玩手机，因为他们可以从中获得乐趣并满足他们的内心需求。父母可以带孩子出去散步，分散他们玩手机的注意力，让他们意识到还有更多有趣的事情等着他们去做。
3、家长要做的就是要限制孩子玩手机的时间，要和孩子商定好，在完成作业的情况下，平常每天可以在手机上看资讯和小视频半小时，只有在周末才可以随心玩一二个小时的手机。相信只要家长相信信任孩子，孩子会遵守约定，管住自己。
4、和孩子讲道理，说明沉迷手机的危害。并且以身作则，不管是父亲还是母亲，在遇到孩子沉迷手机的时候，需要和他们讲一下道理，并且给孩子起到表率作用。
如何防止高中孩子沉迷手机
提供替代活动：为学生提供其他有趣和有意义的活动，例如体育运动、艺术创作、社交互动等，以吸引他们远离手机。
建立学习环境：在学校和家庭中创造一个有利于学习的环境，例如提供安静的学习空间、限制手机使用的区域等。
告诉孩子玩手机的危害：与孩子沟通，让他们意识到手机对健康和学习的负面影响。同时，家长也应该给予正面的激励，如表扬孩子在其他领域的优异表现。这样不仅能够减少孩子对手机的依赖，还能促进孩子全面发展。
给予孩子更多的陪伴：家长也需要舍得时间陪伴孩子，给予他支持和鼓励，共同排除手机游戏的影响，让孩子拥有一个健康、充实的成长环境。
对于首次偷带手机去学校的孩子，家长应该教育他们关于手机成瘾的危害，并尽量帮助他们改掉这个坏习惯。家长可以告诉老师先暂时没收手机，放学时再归还给孩子。
家长要对孩子表明态度，不仅如此，孩子如果偷带手机去学校被发现了，受到学校老师的批评教育以后，回到家后家长也要对孩子进行教育和批评，让孩子知道带手机去学校是是错误的，家长也是不允许这样的。
这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。
让孩子明白学校规定的合理性和必要性，并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式，从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。
尽管学习是孩子们的主要任务，但他们还有许多空闲时间。大多数孩子会沉迷于手机，因为他们经常在空闲时间玩手机。因此，家长应该帮助孩子填满空闲时间，让他们没有足够的时间玩手机，从而避免沉迷，并且不会偷带手机去学校。
孩子带手机上学危害：
1、分散注意力：学生上学带手机容易让他们分散注意力，无法专注听讲和学习。在课堂上，如果学生频繁使用手机，可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会，影响学习效果。
2、沉迷游戏：学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。如果学生无法自我控制，很容易陷入游戏成瘾，影响身心健康。
3、社交问题：学生上学带手机容易让他们变得孤僻和缺乏社交能力。如果学生过于依赖手机，会影响他们与同学和老师的交流和互动，影响社交和人际关系的建立。
如果是孩子偷偷带手机去学校，偶尔一次两次的话，家长就和孩子去向老师诚恳的认个错吧。毕竟孩子始终还是孩子，偶尔犯点错很正常。只要孩子认识到自己的错误，向老师做了检讨，相信老师会给孩子改过的机会的。但是，如果是家长长期配备手机给孩子，这就是家长的不对了，首先检讨的是家长自己。
当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。
家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，比如，孩子生病的话，需要和家长保持联系等一些特殊情况的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。
不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。
合理安排孩子使用手机的时间。如果，父母在家不让孩子接触手机，只是一味地学习的话，出于手机的吸引，孩子很有可能就会把手机带到学校。因此，家长可以和孩子规定玩手机的时间，如果高效的完成了今日的学习任务，就可以奖励玩二十分钟手机。这样不仅可以满足孩子玩手机的愿望，还可以用此来激励孩子学习。
和孩子讨论手机使用规则。比如家长和孩子共同协商每天玩手机的时间并且都要严格遵守，手机绝对不能带到学校，吃饭、睡觉、包括走路的时候都不能使用手机等。
丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西。家长也要多花点时间陪孩子，让亲子时间代替孩子玩手机的时间，做好孩子的榜样，在孩子面前尽量不玩手机。
现在有很多家长为了方便跟孩子联系，为孩子配了属于自己的手机。但是有些家长却发现，孩子上学偷偷带手机。孩子上学带手机，对于他的学习肯定是会有影响的，手机会分走孩子大部分的精力。所以，家长要尽快弄清孩子带手机的原因，并且及时教导孩子。
发现孩子上学偷偷带手机怎么办
首先，家长要明确告诉孩子手机不可以带去学校，孩子要学会和同学面对面交流，这是基本的生活技能。与孩子约定手机使用时间，小学生：周一至周五19：30，周末21:00，准时将手机收走，并且关机；直到第二天早上7:30才可以开机，嘱咐孩子不要出门借手机。初中生：平时住校，周末21:00准时收走手机，直到第二天早上7:30才可以开机。
然后，要增强孩子的自制力。孩子长这么大应该懂点事，知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养孩子的自制力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。孩子现在的主要任务是学习，但是空闲时间也是比较多的，而大部分孩子沉迷手机，都是因为空闲时间经常玩手机导致的。
这个时代，不能禁止孩子玩手机，但也不能放纵。所以只能克制孩子玩手机。比如他们一天或者一周可以玩一段时间，其他时间不准玩。而且，千万不要因为孩子表现优秀就奖励他玩手机，因为第一次会有无数次。很多孩子一玩手机就没停过，经常一个游戏玩到深夜。但是，沉迷于手机，甚至上学偷偷带手机的孩子，学习成绩也会大幅度下降。
所以，爸爸妈妈一定要规范孩子玩手机的时间。比如他们每周周末可以玩一会儿，一次可以玩一个小时。到时候他们需要把手机收回来，让孩子做别的事情。
家长要以身作则，不沉迷网络，家长自己玩手机对孩子的影响是非常不好的。在家里使用手机，其实家长最重要是以身作则，不能孩子在旁边写作业，家长自己却在一边把手机玩得不亦乐乎，没有给孩子做一个好榜样，这样教育孩子不要玩手机是没有效果的。
孩子沉迷手机怎么办
1、制定规则，限定使用手机
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。
2、父母要多陪伴孩子
所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖。所以无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子，孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等。
孩子是不断成长的，所以孩子的性格与兴趣爱好都是不断变化的，父母需要不断的了解自己的孩子，才能给予自己孩子最好的爱。亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。