2023-11-19 16:10
860浏览很多孩子从小就在父母长辈的宠爱下长大，不管孩子提什么要求，家长都会尽量的去满足孩子。慢慢的等孩子长大以后，他习惯了这种全家人围着自己转的生活节奏，于是就会太以自我为中心。这样的孩子在学校很容易受到别人的排挤，所以家长要及时的引导。
孩子太以自我为中心怎么办
1、建立正确的家庭关系
孩子太以自我为中心和父母平常的教育脱不开关系，因此父母首先需要建立正确的家庭关系。父母、爷爷奶奶不要把注意力全集中在孩子身上，不要让孩子觉得所有人的重心都是他。
这样的溺爱会强化孩子的自我中心意识，孩子会误认为自己就是世界的中心。这时，父母应有意识地转移家庭注意的焦点。把孩子视为独立的一个人，家庭成员人人平等，这样就会使孩子正确地认识自己，关心他人。
2、对孩子正确引导
父母面对孩子太以自我为中心的情况，就要多多引导，从父母自身控制住这种保姆式的帮助，让孩子真正的可以自己动手，为自己的事项进行负责，而不只是看看说说而已。很多孩子都有喜欢问问题等别人解答的情况，父母不妨从这点引导孩子思考，先自己想办法再去麻烦别人，最终达到的就是为自己的所有行为负责，哪怕仅仅是一个问题而已。
3、不能没原则满足任何需求
父母要懂得权衡孩子提出的各种各样的要求。首先要看看这些是不是一个合理的要求。对一些不合理、过分的要求，家长不能因为宠爱孩子或者因为孩子的耍赖，就答应并满足孩子。
例如，小明和他的父母去购物，突然看到一个机器人玩具，这个是他在漫画中看过的，非常喜欢，所以坚持父母买给他。父母看到这种类型的玩具在家里已经不止一两个了，就表明不会买。
4、教孩子学会分享
父母给孩子树立榜样，在生活中多做分享行为。讲很多，不如做一件，孩子还不能通过教导，理解分享的含义。创造分享机会，可以让孩子分发东西，给孩子讲“孔融让梨”的故事。营造分享后的愉快感，让孩子体会到分享的快乐，这是鼓励孩子学会分享的重要环节。树立分享行为的规则，让小孩知道分享需要顺序、等待、轮流、平等、合作等规则挑战。
孩子太以自我为中心的原因
1、自我意识膨胀
自我意识膨胀导致的“个人神话”，是孩子以自我中心的另一个重要原因。因此许多孩子开始仅仅只关注自己的想法和感受，其自我意识的膨胀和认知的局限性，会常常致使他们无法控制自己思想和情感，甚至偏执的相信他们的情感和经验是不同的。当别人无法理解的时候，总认为自己是独一无二的，从不会反思自己的问题。
2、过分溺爱的家庭环境
孩子处于溺爱的环境中，所有要求都会有回应。当孩子习惯了每位家庭成员重点关注自己的状态，长此以就习惯了“小公主”“小霸王”的身份，不把别人放在眼里，不懂得感恩。甚至大脑中形成这样的意识：只要我想要的东西，别人一定会满足我。
现在很多父母都对孩子过于宠爱，这也让孩子变得太以自我为中心了，这种性格对于孩子是非常不利的，会让孩子在跟别人相处的时候，变得骄傲自大，目中无人，从而变得不合群。那小孩子太自我为中心，家长应该怎么办呢？
小孩子太自我为中心怎么办
1、不能没原则满足任何需求
父母要懂得权衡孩子提出的各种各样的要求，首先要看看这些是不是一个合理的要求。对一些不合理、过分的要求，家长不能因为宠爱孩子或者因为孩子的耍赖，就答应并满足孩子。一旦孩子成功了一次之后，就会抓住父母软弱的一面，接二连三采用这种方式，让自己处于强势的一方，这样就助长了孩子自我为中心的心理。
2、教孩子懂得分享
父母给孩子树立榜样，在日常生活中多做共享个人行为。讲再多的道理，比不上做一件，孩子还不可以根据教育，了解共享的含意。造就共享机遇，能够让孩子派发物品，给孩子讲“孔融让梨”的小故事。构建共享后的开心感，让孩子感受到共享的开心，它是激励孩子懂得分享的关键步骤。
3、坚决并正确地执行规则
在执行规则时，父母需要准备好提前倾听孩子的意见，并坚决执行。外界的一些事物还是会一定程度地影响和触动孩子内心的消极情绪。譬如不接受父母的意见，对同伴的排斥，孩子会说出自己难听的话，走开的现象，这些都是孩子内在脆弱的表现。
这时候，家长可以耐心地陪着孩子说：“妈妈爱你。妈妈理解你，被拒绝的感受很不好。是的。但是需要这样来做。你可以的。”一遍一遍地用语言引导孩子来接纳这件事情。如果孩子情绪很激烈的话，家长可以再放慢节奏，等待孩子，直到情绪流淌出去。
4、父母从细节教育
父母首先要站在一个大局的角度，看待孩子太自我为中心的性格，有些确实只是一种阶段性的习惯，随着时间推移自然会消失，有些行为就是会形成长久的，看似细小细微却决定着未来。孩子自己不能对自己的行为的对错产生怀疑，父母需要对孩子的行为进行及时的发现、纠正，帮助孩子走到一个正确的方向上，直到可以为自己的行为负责。
小孩子太自我为中心的原因
1、孩子在年幼时缺乏父母的陪伴，内心没有安全感
父母是孩子最亲近的人，孩子的安全感来自于父母的无微不至的关爱，内心没有安全感的孩子会出现过度防御的现象。一旦有人靠近他们，他们就会下意识地产生防御心理，这是因为内心深处不信任除了自己以外的任何人。
2、过分溺爱的家庭环境
孩子处于溺爱的环境中，所有要求都会有回应。当孩习惯了每位家庭成员重点关注自己的状态，长此以就习惯了“小公主”“小霸王”的身份，不把别人放在眼里，不懂得感恩。甚至大脑中形成这样的意识：只要我想要的东西，别人一定会满足我。
3、家长在教育孩子的时候没有原则
孩子有了不合乎规则的主张，即使家长明明知道那是不合理的，偶尔也可能会告诉孩子那样做不行，但只要孩子一闹，家长就缴械投降，赶紧满足孩子的愿望，以免孩子闹得更厉害。长此以往，孩子就会发现，只要坚持到底，就没有什么主张是受到约束的，都会得到满足！
现在很多家庭都只有一个孩子，所以长辈对于孩子也十分的宠爱，每天围着孩子转，饭桌上的鸡腿也只属于孩子一个人。长期下来，孩子就变得喜欢以自我为中心。这种孩子一旦被忽略，就会产生不好的情绪。并且这样的孩子也不懂得助人为乐，这对孩子以后的人际交往有很大的影响。
孩子以自我为中心怎么办
1、转移家庭注意的焦点
家长不能把注意力全部集中在孩子身上，这样容易溺爱孩子。溺爱会加强了孩子的自我中心意识。它使孩子认为他们是世界的中心，长辈就应该围着自己转，满足自己的所有需求。家长应有意识地转移家庭关注的焦点，将孩子视为一个独立的人，将其视为与其他家庭成员相同的人，这将使孩子们正确地认识自己并看到其他人。
2、严格要求孩子
父母严格要求孩子，并不是要打骂孩子，而是不要过分地宠爱孩子，在日常生活中，不要放纵和娇惯他，对于他的“胡作非为”， 要严格禁止；对于他的不合理要求，坚决不能满足。父母不用担心这样会影响孩子的个性发展，因为个性不是任性。相信父母只要坚持严格要求孩子，孩子会慢慢地变得懂事的。
3、同理心教育
帮助孩子培养同理心，要教会孩子如何倾听。要尊重孩子，让孩子尽可能多表达自己的想法。同时，在孩子说话的时候，家长也要认真、专注地听他讲话，然后给予孩子回应，这样才会让他们感觉到亲子的交流，让孩子也感到理解和尊重。
多听孩子的心声，同时也有助于父母进一步了解孩子的真实想法。其次，要教会孩子换位思考。时常让孩子问自己：如果换位思考，你会有什么感受呢？这样可以让孩子亲身体验别人的想法，逐步克服以自我为中心的思维，形成相互理解相互体谅的良好氛围。
4、让家庭温暖又团结
据研究证明，温暖而又团结的家庭，会培养出有同情心的孩子。但是仅仅有善良和爱心也是不够的，还需要一些限制，俗称“不能什么都惯着孩子”。成长过程中，父母太过于溺爱而导致没有什么限制的话，孩子很容易以自我为中心。
孩子以自我为中心的原因
1、过分溺爱的家庭环境
孩子处于溺爱的环境中，所有要求都会有回应。当孩习惯了每位家庭成员重点关注自己的状态，长此以就习惯了“小公主”“小霸王”的身份，不把别人放在眼里，不懂得感恩。甚至大脑中形成这样的意识：只要我想要的东西，别人一定会满足我。
2、假想观众效应
自我意识发展所带来的“假想受众效应”是孩子“以自我为中心”的重要原因之一。不仅如此，孩子们会坚持认为别人对他们的关注和他们对自己的关注应该是平等的，此外别人对他们的评价应该也和他们对自己的评价高度一致，这就是假想的观众效应。
3、人际交往能力较弱
有的孩子从小就很少进行社交活动，缺乏与他人的共情力，无法体会他人内心的感受，不知道为他人着想，只会思考自己的需要，而没有想到其他人的处境，也不能理解他人与自己有同样的需求。
孩子都有一个叛逆期，家长面对孩子的这种情况一定要及时处理。因为孩子变得叛逆，多是因为到了青春期，对于这样的叛逆，家长在处理时要讲究方式方法，若是采取的方法过激，可能起到反作用。
有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样可以做的后果，往往是自己孩子进行心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立自主思考分析能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望能够得到一种平等的对话。
随着孩子的成长，我父母也应该学会尊重孩子。不要翻找孩子的私人物品，倾听孩子的想法，多沟通是最有效的方法。
当孩子出现不良情绪的时候，总是想把它发泄出来，所以就会出现父母不能理解的一系列叛逆行为。父母在平常的生活中，要多去关注孩子的内心和他的情绪变化，与孩子进行沟通，帮助他处理和消化负面情绪，才能够帮助孩子度过叛逆期。
孩子在青春期的时候，由于独立意识和自我意识的增强，渴望自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。
这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。如果父母只是单方面地去指责孩子，只会让父母和孩子之间的距离越走越远，导致亲子关系之间出现裂痕。
每个人都有自尊心，而身处在青春期的孩子自尊心会更强，他们迫切的希望大人们可以向对待大人一样跟他们相处。而如果家长不是这么做的，那他们就会认为，既然你都不尊重我，我又何必尊重你呢？并因此处处跟家长作对，让家长十分头痛。
不要试着强行去改变孩子。在销售界有一句名言：“我们无法说服别人，我们只能引导他们做出选择。”其实在带孩子时，也是如此。
作为家长，是无法改变孩子的选择或行为的，如果强行去改变，只会适得其反。所以，家长真正应该做的，是引导孩子做出正确的事情。
青春期的孩子渐渐由小长大，也渐渐明白一些事理。而有些针对家庭与青春期的孩子教育方式得不到认可造成。一件事或一句话都会给青春期的孩子造成心理上的压力，所以造成对家人家庭产生怨恨之感。而这时候的孩子显得有些无助，只能话在自己的世界里。把所有人疏远，这种类似不复合常人的习惯也叫叛逆。那么孩子太叛逆了怎么办？
1、不要干预太多：孩子的事情，不要干预太多，只要不是什么特别棘手的事情，应该放手让他们去处理，不要处处都要征求你的意见，否则惹得小孩不高兴，也会产生叛逆。
2、以身作则，养成一个好的学习习惯。
其实这个时候，父母都是担心孩子的学习问题，都希望多提醒孩子别贪玩，别落下学习。实际上，这个时候，越说孩子的逆反心理越严重。与其这样，不如不说，做给他看。这就要父母，在家的时候，多多主动地学习。这样孩子看在眼里，大家都在学习，他也不可能自己在那里独玩。是也不是？
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
4、给他一定的自由选择权。在不影响孩子身体健康和人身安全的情况下，像他喜欢穿什么款式颜色的鞋子、衣服、裤子等，能让他自己选择的就让他自己选择，但像一些洗澡啊，换洗衣服啊，没的选的就坚决按规定好的执行。
总之、家长们要让孩子拥有乐观的心态，好的心态就能让孩子平安度过叛逆期，同时父母也要有好的心态，这样可以感化孩子，特殊时期平静对待千万不要特殊对待，平和平静并顺其自然的对待才是陪伴孩子平安快乐的度过这个特殊时期！
有的孩子因为太过沉迷手机，导致孩子形成了不好的行为习惯。家长要正确的看待孩子的问题，不要认为让孩子玩一会手机没问题，要知道所有的习惯，都是在生活中一点一滴的积累的，家长在平时的生活中，都要给孩子树立一个好的榜样。
孩子太沉迷手机怎么办
1、制定规则
有些家长，对于孩子使用手机这件事，完全是出于一种随心随意的状态。当自己心情好了，孩子玩一天一夜也没问题；当自己心情不好了，孩子就算是要查阅资料，也可能被自己当做是十恶不赦的行为。想要帮孩子戒掉手机瘾，就得和孩子联合起来，制定一个合理的使用时间限制和使用规范，让孩子减少使用时间。
2、充实孩子
让孩子过得充实起来，不然孩子感觉太空虚，就会沉迷手机。而这个阶段，家长的陪伴也是非常重要的。家长不要自己嘴上叮嘱孩子不能玩，自己却时时刻刻用手滑着手机，这对于孩子来说自会有负面情绪，不会有一丝半点想戒掉手机的动力。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下，给孩子做一个好榜样，陪孩子分散注意力。
3、增强孩子的自制力
孩子长大了，应该知道一些事情。他知道沉迷手机不好，但就是忍不住玩。这其实是自制力差的表现，所以家长要着重培养孩子的自制力，让孩子合理玩，自律的人才会更好。对孩子来说也不容易，玩手机很难静下心来专心学习。这个时候，和孩子开诚布公的谈一谈，让孩子明白它的危害。
4、以身作则
许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子沉迷手机，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于看电视、玩游戏，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，做好表率。
孩子太沉迷手机的危害
1、扰乱学生的思想意识。在网络上，不时出现一些不好的内容，对未成年学生有着巨大的诱惑力和杀伤力，因为学生心智发育尚未成熟，辨识能力差，一旦沉迷期间，往往不能自拔，家长要理性的看待孩子的行为，给孩子一个好的方向，让孩子改掉不好的习惯。
2、不利于学生的学习。不管老师怎么改变教育方法，课堂教学都敌不过手机的吸引力。学生用于手机的时间和精力多了，用于学习的就少了，甚至无心向学，成绩越来越差，造成恶性循环。有些学生带手机用于搜答案，更是自欺欺人，不利于孩子的学习和成长。
玩耍是孩子的天性，，孩子年纪比较小，太贪玩是比较正常的事情，但是有些孩子因为贪玩严重影响到了自己的学习成绩和学习兴趣，导致自己不爱学习的情况，这个时候父母肯定是十分着急焦虑的，自己的孩子太贪玩不爱学家长应该怎么教育呢？
小孩子太贪玩不爱学怎么办
1、营造良好的学习氛围
家长的一言一行都会潜移默化的影响到小孩子，所以要想孩子对学习产生兴趣，改掉不爱学的想法，家长首先就要做好模范带头作用，有意识的引导孩子进行思考探究，父母不要总是抱着手机或者电视看，而是增加阅读的时间，这样孩子看在眼里，也就会受到好的影响去进行学习。
2、激发孩子内驱力
家长对于孩子的教育，主要在于引导，而要想小孩子改掉太贪玩不爱学的想法，还是应该培养孩子自身主动学习的内驱动力，不断的打破舒适区进入学习区，以实现自我成长。家长要让孩子明白，学习阶段的主要任务还有最好的方法就是汲取知识，这样才能为以后人生可以创造无限可能奠定良好的基础而游戏只是闲暇放松时的一个调剂品。
3、玩耍与学习并不冲突
家长不应该把游戏妖魔化，污名化，而是要引导孩子养成一个正确的玩耍观，聪明的太贪玩。把游戏中的规则场景应用到生活中去，引导孩子学习，开动脑筋，例如，玩象棋，玩围棋，在玩耍的过程中锻炼小孩子的逻辑思考力等等，这些才是家长应该动脑筋去做的事情，而不是想方设法的禁止孩子玩游戏，如藏键盘，拔电源等。
4、一定要多抽时间适当的陪伴孩子
当家长能主动去关注和改善和小孩子的亲子关系，才是能看到孩子的需要，看到他内在的状态，这也是家庭教育的根本之处。千万不要只看到孩子表面行为就动不动打骂，责备孩子不爱学习，不断给孩子帖标签，这样只会打击他的信心，导致小孩子贪玩不爱学。
孩子太贪玩家长怎么做
1、从小培养注意力
孩子不爱学常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以想要避免小孩子贪玩，不爱学，那要从小培养孩子的注意力。
2、培养孩子的学习兴趣
学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果小孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到，有的孩子对昆虫有兴趣，凡是有关昆虫方面的事情，他都愿意知道，有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读，表现得十分专注，可见培养孩子的兴趣十分重要。
3、身教胜于言教
父母言行是孩子最好的榜样。要想使小孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想避免孩子太贪玩不爱学是绝对不可能的。
4、不要强迫小孩子学习
如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑小孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子更加的不爱学，产生严重的学习心理障碍。
初一的孩子刚刚进入青春期，身心发生着变化，也常出现叛逆厌学的行为，可以让孩子体验一下生活的辛苦，让孩子明白学习之外的生活也是不容易的，另外，要在家里给孩子提供一个好的学习环境，激发他们的学习热情。
初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办
1、理解孩子的情绪
叛逆期是孩子成长中常见的阶段，孩子可能会出现情绪波动、易怒等表现。作为家长，我们应该理解孩子的情绪，耐心倾听他们的想法和感受，给予关爱和支持。
2、激发孩子的学习兴趣
初一的孩子太叛逆不愿意上学可能是因为对学习没有兴趣或者感到困难。家长可以尝试通过多种方式激发孩子的学习兴趣，例如与孩子一起学习、鼓励孩子尝试新的事物、提供正面的反馈和鼓励等。
3、培养学习的信心
初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。
4、积极正能量
初一的孩子太叛逆不愿意上学，给叛逆孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。
初一孩子太叛逆的表现
1. 情绪化：叛逆期的孩子情绪波动较大，经常会因为小事情发脾气或者情绪低落。
2. 反抗：叛逆期的孩子常常会反抗家长或者其他权威的规定和要求，表现出无法接受别人的意见或者指示。
3. 行为问题：叛逆期的孩子可能会有一些行为问题，例如挑战权威、追求刺激等。
4. 自我意识增强：叛逆期的孩子开始意识到自己的存在和价值，开始对自己的生活、未来和人生目标有一些想法和规划。
初一的孩子怎么教育
1、了解孩子的个性和需要，不同的孩子有不同的表现和行为方式，家长需要适时地跟孩子沟通并尝试理解孩子。
2、在孩子遇到困难或挑战时，家长应该提供适当的指导和帮助，而不是直接替他们解决问题。这样可以帮助孩子学会面对和解决问题的方法。
3、七年级的学生已经有一定的独立思考和处理问题的能力，家长应该适当地放手，让他们自己去尝试和解决问题。这样可以培养他们的独立性和解决问题的能力。
4、孩子需要一些自主探索和发展的机会，家长可以考虑给孩子充足的时间和空间，这样孩子会更好地发挥自己的才能。
这种现象先要改的，要调整状态的是家长。亲子关系的紧张大多来源于家长的教育方式和相处模式。
孩子之所以叛逆，一是因为家长没有顺自己的意，二是家长没有理解孩子的需求，三是孩子看不起家长。
所谓看不起家长，这种看不起很大可能是因为家长的知识，见解没有与时俱进，孩子感觉“话不投机半句多”家长总是在束缚，质疑自己的想法和做法，于是逆反情绪增强，甚至亲子之间出现冲突。
另外一种情况，就是在孩子年龄小的时候没有很好的建立亲子关系，没有花心思，用心耐心倾听孩子，陪伴孩子，未能受到孩子的接纳，这种感受和感情随着年龄的增长会逐渐加厚。
如果要改变紧张的亲子关系，还是得要从家长身上寻找问题，勇于面对问题。
孩子的叛逆期，也是就是我们土话说的“退头子”来。
这个期间所表现的自我能力强；表现欲望强；从心里不愿让家长摆布。假如这个期间你还是发号司令，左右其思想，这个就有些勉强，甚至勉强也难以达到统一。
我认为是家长应该改变一下方法，或者说以朋友的口气给以关怀、关心，平衡其心里。让他的意见充分表达，动之以情，晓之以理。
不能用打呼大叫，举手落拳的手段。必须从心里上安慰，对他的建议想法表示尊重。正确引导真善美正能量的东西，逐渐培养正确的“三关”。
在学习上多了解，多支持；在生活中多关怀，多关心。多参加学校的公益活动，培养孩子爱父母爱国家爱社会，养成回报感恩之心。
现代社会的高速发展，做父母的有时都不知所措，没做好心理准备不知如何面对。更何况是未成年的孩子，叛逆的孩子更多是要得到人们的认可和关注，接受他们的行为，叛逆的孩子分不清事非，贪吃贪玩还攀比，只要自己高兴就不顾及周围的一切。所以对叛逆的孩子做父母就要做出更大的努力。
对叛逆的孩子挖掘他们的潜能，找出他们身上的优点，积极鼓励引导教育，给予更多的表情和认可。让叛逆的孩子，逐渐懂得父母的用心良苦，用积极乐观的心态与叛逆的孩子交流，这样也许会改变孩子。