2023-11-17 11:42
426浏览对于孩子的叛逆行为，很多家长都不太理解，认为自己把一切心血付给他们了，但却得到了如此的回报，令家长心寒。但家长在心寒的同时，不妨去想一些孩子出现问题的原因是什么，为什么9岁10岁的小孩这么叛逆，分析完原因之后，才好做接下来的引导。
9岁10岁的孩子为什么叛逆
1、缺乏交流
随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。因此，作为子女，9岁10岁的孩子没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
2、自做性和非理性的分歧
青春发育期的青少年在心理状态自觉性、成年人感出現的另外，主动性和自做性也获得了提升。他们力承担义务，但客观性上又通常无法不错地管理自己的感情，有时候会鲁莽行事，使自身深陷既想自做，但又易欲望的分歧当中。
3、家长的威胁
威胁孩子，特别是威胁叛逆孩子，一点效果都没有。还会让孩子常常感觉到无能为力，并怨恨自己的父母，让情况越来越糟糕。另外家长打断孩子说话、挖苦、对他们撒谎等行为，也会引发9岁10岁孩子的叛逆行为。所以家长平时一定要谨言慎行，不做对孩子教养无意义或可能会引发反效果的行为。
4、产生独立意识
在父母的心中，孩子永远是一个孩子，而给予他们全方面的保护也是父母的职责。9岁10岁的孩子，在家长心中还很幼稚，但是此时的小孩已经开始上小学、开始慢慢懂事、开始有自己的圈子。9岁10岁的孩子会产生这样一种意识：我已经能够脱离父母自己上下学了，我已经长大了。这时候家长如果像小时候一样给与全方位的保护和照顾，则可能引来他们的嫌弃和厌烦。
5、无限制的溺爱
缺少爱的孩子会叛逆，过度溺爱的孩子也同样会叛逆。有些父母过于迁就孩子，事事以其为中心。孩子在家中地位高人一等，处处特殊照顾，要什么给什么，生活懒散，凡事包办替代，这样培养出来的小孩完全以自我为中心，到了叛逆期更加如此。
9岁10岁的孩子叛逆不听话如何引导
1、不使用严厉的惩罚
对孩子惩罚不会像他们小时候那样奏效。青少年可能会变得咄咄逼人，甚至会故意做错事来表示反抗。所以，面对9岁10岁叛逆的孩子，家长不要打他们，也不要把他们锁在房间里，可以禁止他们做自己喜欢的事作为惩罚。
2、减轻学习压力
学校生活的压力是孩子出现叛逆的一个重要因素，家长应该帮助孩子减轻学习压力。可以通过陪伴他们学习、鼓励他们参加兴趣班等方式，让他们感觉到学习也可以是一件有趣的事情。总之，9岁10岁的孩子叛逆是很正常的现象，家长应该正确引导他们的情绪，建立良好的家庭氛围，让孩子健康快乐地成长。
孩子在进入初中以后，就进入了一个飞速发展的时期，对于这个时期的孩子而言，厌学、叛逆已成了常事，成了他们展现自主意识的工具，家长一定要足够了解孩子，这样才能理解孩子叛逆背后的原因。那么初中的孩子为什么特别叛逆？
初中的孩子为什么特别叛逆
1、从生理角度讲，他们的大脑会进行一个快速的发育，在进入青春期之前，他们是完全用所谓的原脑来处理感情做出判断的，现在大脑的全面发育刚开始，且随着身体的快速发育，荷尔蒙的强烈变化也让他们无法左右自己的情绪，还处于用“直觉”对他人包括父母和老师的言行做出反映，所以很多时候他们的情绪波动非常大。
2、从心理角度讲，他们此时已经开始进入个性化快速发展期，也是和父母家庭的心理分离阶段，也可以称之为心理断乳期，最初他们的表现就是对父母的一些反抗和挣脱，这是一种很自然的表达方式。
3、由于家长对孩子成长的意识一般晚于孩子的自我成长事实，所以对于中学生这个阶段个性化发展的表现，一般家长会有一种焦虑和被冒犯却又无计可施的状态，同时会消极地抱怨、啰嗦和不作为，还流连于孩子童年期的可爱和美好回忆中，或者简单地采用和“别人家孩子”比较来刺激，再就是强制孩子服从等一些令人不愉快的方式，对于这个原本就一心要发展自我“脱离父母”的孩子来说，本能地会表现出更为情绪化的“直觉”反抗，也就是更大的逆反，或者和父母激烈地争吵、甚至打架，也有可能不再理会父母的言行，一心“走自己的路”，也有可能是被父母压制失去自我等，其表现方式更多地取决于孩子和父母的性格。
初中孩子特别叛逆怎么办
1、尊重孩子的独立人格，以平等的身份与之交流，切不可以家长身份居高临下。
2、必须晓之以理，不可以简单粗暴，凡事讲理由，道原因，让孩子懂得为什么这样做而不能那么做，有什么利弊，讲清利弊，让孩子自己权衡，自己选择具体的做法。
3、充分肯定，高度信任。対孩子正确的见解和理由要充分理解和肯定，对孩子的正确选择要高度信任。
4、导之以言，行之以范，防微杜渐，点到为止，启发式，不要过于啰嗦，孩子犯了错重在让其认识和改正，不必过于惩罚，更不能老是纠缠不清，过去的就让它永远的过去，只要不再犯就行。
初中的孩子为什么特别叛逆，生理原因，心理原因，家长原因等这三个方面，都会导致孩子出现叛逆的行为，所以家长在教育叛逆孩子时，一定要重点关注这三个方面。
10岁的孩子正处于发展的过渡期，容易表现出叛逆的行为和情绪，这是正常表现，但是会让家长们感到特别的头疼，那么，对于10岁的叛逆期孩子，我们该怎么教育最合适呢？
10岁孩子叛逆期怎么管教最合适
1、倾听孩子的心声：让孩子感到自己的声音被听到、被尊重是很重要的。当孩子表达自己的意见时，要耐心听和理解他们的想法。
2、建立良好的沟通：保持与孩子之间的沟通，倾听他们的想法和感受。鼓励他们表达自己的观点，但也要设立一定的规则，让他们了解何时需要遵循父母和长辈的意见。
3、引导而非强制：尽量引导孩子而非强制执行。通过讲道理、引导思考等方式，让孩子自己意识到行为的对错。在适当的时候，给予孩子自主权和选择权，让他们学会为自己的行为负责。
4、尊重孩子的选择：尽管你可能不同意孩子的想法或行为，但要尽可能尊重他们的选择，让他们知道你相信他们能够做出正确的决定。
5、给予关爱和支持：在孩子遇到困难和挑战时，给予关爱和支持。让他们感受到家庭和父母的温暖，有助于培养他们的安全感和归属感。
6、保持耐心：教育叛逆期的孩子需要耐心和时间。家长和教育者要调整自己的期望，给予孩子足够的时间和空间去成长和适应。
10岁孩子叛逆期会有哪些表现
1.抗权威：孩子可能会对父母或其他成年人的指令和规定产生抵触情绪，不愿意接受他们的管教。
2.挑战规则：孩子可能会故意违反家庭、学校的规则，以表达自己的不满和抗议。
3.情绪波动：孩子可能会出现情绪波动较大、易怒等情绪问题。
4.与同龄人关系紧张：孩子可能会与同龄人产生矛盾和冲突，导致人际关系紧张。
5.自我中心：孩子可能会变得更加关注自己的需求和感受，忽视他人的感受和需要。
10岁孩子该怎么教育
1、耐心的引导。家长是孩子的启蒙老师，在教育中，家长才是孩子的班主任，现在很多的年轻父母在教育孩子方面显得十分不耐烦，孩子不愿意，孩子喜欢，说两句不听，就没有耐心继续引导下去，这就放纵了孩子。
2、适当的鼓励。孩子都是喜欢受表扬的，对孩子的批评，尽量不要出现“蠢”、“笨”等刺激性的字眼，对于孩子做得好的地方，应该不吝啬的表扬，多给孩子自信。
3、细心的关注。作为父母，我们应该细心的关注孩子的成长，多留意孩子的举动，观察孩子喜欢做什么，不喜欢做什么，有针对性的培养孩子的兴趣爱好，不要将父母自己的爱好强加给孩子。
4、和孩子们做朋友。很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张，所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。不能这样，父母应该和孩子们做朋友，他们做错了，父母勇于指出他们的错误；父母做错了，也要让他们大胆的指出来，而做父母的也一定要改正错误。
5、尊重孩子的成长规律。每个孩子都有自己的成长节奏和特点，家长应尊重孩子的个性，给予他们适当的引导和支持。避免过度期望和压力，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。
10岁孩子的自主意识增强，往往会有一些叛逆的举动，家长要用言传身教的方式管教孩子，并为孩子解决学习上的困难，只有这样才能更好地与孩子沟通，帮助孩子顺利度过叛逆期。
10岁孩子叛逆期时，家长首先要有爱心，要有耐心，要持接纳的态度，正确疏导，既不能强压也不能纵容。
不让他们经历磨难，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘机引导，培养良好的兴趣，树立正确的观念，走进孩子的心中，陪他们顺利度过叛逆期。
对于叛逆的孩子也要学会尊重他，不能说家长抱着什么都得听我的这种态度，这样完全剥夺孩子自由空间，一定要尊重孩子的想法，鼓励孩子去走自己的路。
家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
10岁叛逆期的孩子应该采取相对宽松的教育方式进行管理。做父母的这时候，应该多跟老师沟通，充分了解他们在学校的情况，以朋友的相处的方式，与孩子沟通交流。并协同老师，一起帮孩子度过困难期。
“好孩子是夸出来的”，赏识能增强孩子的信心，让孩子不断取得进步。例如：家长配合教师引导孩子学会观察，培养创造精神，不可简单地用“对错”、“像不像”等成人固定的思维模式去限制他们或盲目否定，应敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”，并加以科学引导，为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围，让他们能够自由思索，大胆想象，主动选择，自主决定。
究其原因还是家长的教育方式不合适，应该从小给孩子树立正确的人生观价值观，养成勤俭节约、团结协作的思想，鼓励他们融入到集体中，有利于他们以后得健康成长。
00后确实存在一定程度的叛逆。
叛逆的原因可能有多方面，其中包括社会环境的变化、家庭教育方式的改变、信息技术的普及等等。
另外，00后作为新一代年轻人，也有自己的价值观和思想，对于传统观念和权威的质疑和挑战也是导致叛逆的原因之一。
对于如何应对00后的叛逆，可以从多方面入手，包括改善社会环境、加强家庭教育、提高教育质量等等。
同时，也需要尊重00后的个性和思想，给予他们更多的自由和空间，引导他们健康成长。
孩子的叛逆，主要是由以下方面因素造成：
家庭方面因素：
表现形式
家长溺爱，不管教，放任。
家长对孩子态度强硬：打，骂，踹，怼，踢。
重复唠叨，重复说教比较频繁。
父母鼓励和安慰孩子的话语少。
教育子女常以命令口气，话语强硬。
父母文化水平低。父母不知道找自己不足，没有正确教育子女的方法和技巧，没有规划孩子未来的手段和具体安排措施等因素。
孩子的叛逆是青春期的一个阶段性特点，并不是孩子不懂事了、学坏了，只要我们正确的对待孩子特殊时期心理的变化，并多和孩子交流，用理智的心态去宽容孩子、容纳孩子，你会发现他们只不过是个做错事情的孩子。
父母要与孩子多沟通，把他当作朋友来看，多关心孩子，取得孩子的信任，从而走进孩子的内心，找到孩子不听话的根源，从根本上解决问题。
父母平时在家的时候要和孩子制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，减少孩子犯错的机会，自然就不会起冲突；父母自尊重孩子，不打骂孩子，不在外人面前教育孩子，与孩子出现冲突时，父母要转移话题，等孩子平静下来再教育。
需要注意的是，每个人的成长环境和经历都是独特的，00后中也有许多具有独立思考和自主能力的个体。叛逆行为并不是00后的普遍特征，而是与个体的心理、家庭和社会环境密切相关。在面对00后的行为时，我们应该以更加包容和理解的态度来看待他们。
随着社会的发展，00后的孩子逐渐成为社会的一部分，但他们的自私叛逆也成为了家长和社会关注的焦点。那么，为什么00后的孩子会变得自私叛逆呢？本文将从社会环境、家庭教育、个体心理等多个角度分析原因，并提出相应的解决方法。
00后的孩子为什么自私叛逆
首先，社会环境是导致00后孩子自私叛逆的一个重要原因。现代社会的竞争压力越来越大，许多家长为了让孩子在激烈的竞争中胜出，会给孩子施加过多的压力。孩子们在这种压力下往往会感到孤独和无助，从而变得自私叛逆。此外，社交网络的普及也让孩子们更加自我中心，他们更关注自己的感受和需求，而忽视了他人的感受和需要。
其次，家庭教育也是导致00后孩子自私叛逆的原因之一。许多家长为了保护孩子，会过度溺爱孩子，不让他们受到挫折和失败的打击。这样一来，孩子们就会缺乏自我调节的能力，无法面对挫折和失败，从而变得自私叛逆。此外，家庭中的亲子关系也会影响孩子的行为习惯，如果父母之间存在矛盾和冲突，孩子们就容易产生叛逆情绪。
最后，个体心理也是导致00后孩子自私叛逆的原因之一。许多孩子在成长过程中遭受过欺凌和伤害，导致他们对外界产生了防御心理，不愿意与他人交往。此外，孩子们的自尊心也很容易受到伤害，如果他们感到自己被忽视或不被认可，就会产生自卑情绪，从而表现出自私叛逆的行为。
为了解决00后孩子自私叛逆的问题，家长和社会应该采取相应的措施。首先，家长应该适当减轻孩子的学习压力，让孩子有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。其次，家长应该给孩子创造一个健康的家庭环境，保持良好的亲子关系。最后，社会应该加强对青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，从而减少自私叛逆的行为。
00后的孩子自私叛逆的三个因素
1、父母总是强迫孩子。每个父母都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心，但是在培养孩子的同时，父母也要尊重孩子的兴趣爱好，切不可将自己的想法强加在孩子身上，把孩子变成一个提线木偶，让他们按照自己的设计蓝图去发展。这种丝毫不考虑孩子想法的做法，很容易激起孩子的反抗情绪，只会将孩子推到自己的对立面。
2、过多关注孩子的错误行为。有句话说得好“我们要有一双发现美的眼睛”这样你才能发现这个世界的绚丽多彩。可是有些家长，偏偏忽略孩子的好，整天目不转睛地盯着孩子的错误来抓，如此一来，你就会发现，孩子的问题越来越多，放佛时时刻刻都在跟你作对一样，一点也不让你省心。
3、反复唠叨引起厌烦。有些家长在教育孩子时，就好像化身“复读机”一样，总是一遍又一遍地重复一样的话，孩子长期处在这种被唠叨的环境中，已经产生了抵抗力，你越说，他就越不理你，甚至还会因为你的反复唠叨而和你顶嘴。
10岁的孩子叛逆期怎么办？如果10岁的孩子叛逆期，家长首先就得有足够的耐心，还是犯了错误要给他们讲道理，而不是动辄就打骂。家长还要避免把自己的意愿强加给孩子，同时也要做到言出必行，不能什么事都去欺骗孩子。
很多10岁左右的孩子脾气都非常暴躁，动不动就会发火，甚至还乱摔东西，这样家长非常头疼。这种情况对孩子的成长没有好处，而且也会影响到孩子的心理健康，甚至使其患上一些心理疾病。那么，10岁的孩子叛逆期怎么办呢？
10岁的孩子叛逆期怎么办：
1、观查沟通交流
便是观查小孩与自身的沟通方式。在许多情况下，爸爸妈妈务必沧蓝自身的人物角色，从第三者的角度看叛逆期的孩子的问题。并以不一样的视角看待小孩，做有限度的惯着。
2、保持冷静
心浮气躁的爸爸妈妈，应当提示自身，保持冷静，并等候小孩理智后，再开展沟通交流。
3、寻找建议
教导小孩，有时候应当寻找他人的建议，让自身的观念更宽阔。最好是跟小孩的教师多提升沟通交流，掌握小孩平常校园内的主要表现。
4、对孩子要有耐心
很多十岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。当孩子犯了错误时，家长不管多么生气都要压制住怒火，要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂，只会让孩子的脾气变得越来越暴躁。
5、避免把自己的意愿强加给孩子
再小的孩子也是一个独立的个体，更何况孩子已经十岁，所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐，家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果说长时间如此，孩子会变得越来越叛逆，脾气自然也会越来越暴躁。
6、家长要言出必行
不少家长都觉得十岁的孩子还很小，有些事可以骗骗他们，没必要说到做到。事实上这么大的孩子什么都懂，如果说家长抱着这样的想法，那么不仅会让孩子的脾气变得暴躁，而且孩子以后可能也会骗家长。因此家长不管什么时候都得言出必行，答应孩子的事情一定要做到。
6年级的孩子叛逆期是正常的情况，每个人都会经历叛逆期，这是一个人成长的过程，家长们要正确看待，这个时候，要加大正确价值观的输入，但是切记，不能用武力解决问题，不然事情变的会更糟糕。
6年级的孩子为什么是叛逆期
每个孩子都会经历叛逆期，6年级的孩子已经12岁了，刚好正处于青春期叛逆期的开始，家长们遇到叛逆期的孩子要理解并尊重他们。孩子正处在生理和心理发展的关键时期。身体发生的变化会带来许多新的感受和情绪，而他们的认知能力也在不断增强，开始渐渐具备了独立思考的能力。这种成长过程会让他们有时表现得固执、倔强，甚至表现出一些叛逆的行为。这个阶段是孩子成长过程中的一个重要阶段，家长们需要以正确的态度和方法来应对孩子的叛逆情绪。
6年级叛逆期孩子怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、把握好批评孩子的分寸。
批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。
3、家长要控制自己的情绪。
当孩子的情绪及做法表现不合理时，家长可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方式，更容易直击孩子内心，有利于亲子间的和谐。对孩子最好的教育，应该就是亲子间毫无芥蒂的沟通。
4、不要强迫孩子做事。
正值自我意识强烈的叛逆期孩子，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。例如当孩子不去做作业，家长要是强制孩子做作业，反而会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。
5、提供积极的引导。
为孩子提供正面的引导和榜样，让他们知道如何正确地应对问题和困境。你可以分享自己的经验，或者一起探讨解决问题的方法。
6年级孩子叛逆有哪些表现
1、孩子的情绪波动较大：六年级孩子正处于青春期前夕，身体和心理上都发生了很多变化，因此情绪波动较大，可能会出现情绪低落、烦躁不安等情况。
2、孩子的自我意识增强：六年级孩子开始意识到自己的身份和角色，开始建立自我认同，因此可能会表现出自我中心、自我评价较高等特点。
3、表现出反抗行为：孩子可能会表现出对家长、老师或其他权威人士的反抗行为，如顶嘴、不服从等。
叛逆期的孩子喜欢跟家长作对，还爱跟家长发脾气，发脾气的时候他们会说一些难听的话，家长不要放在心上，这只是他们的一些无心之言，如果这个时候家长跟孩子硬碰硬的话，只会加重他们叛逆的程度。
孩子叛逆期说你为什么生我怎么办？
1、加强沟通。
叛逆期孩子的想法变化无常，而且往往会比较极端，这就要求父母应该经常与孩子进行沟通，及时了解到孩子当前阶段的想法。通过了解孩子的想法，父母可以更好地调整自己的教育方法，让孩子能够更加欣然地接受教育。
2、平等相处。
父母要想做到尊重孩子，那么应该学会与孩子平等相处。在日常生活中，父母有不清楚的问题，可以与孩子一起探讨，对于自己做错的事情，父母也要有勇气向孩子承认错误。
3、父母不要给孩子太大的压力。
在孩子的成长过程中，家长的态度和行为对孩子的影响是非常大的。如果家长给孩子施加过大的压力，孩子很可能会反感和逆反。因此，父母在处理孩子的问题时，要尽量放松自己的情绪，不要过于紧张、焦虑，给孩子一些空间和自由度，让他们有机会自己思考和解决问题。
4、鼓励很重要。
在孩子叛逆期，孩子往往会感到自卑和无助，需要得到鼓励和支持。我们可以通过赞扬孩子的优点和成绩，让他们感受到自己的价值和能力。同时，我们也应该给孩子提供适当的挑战和机会，让他们有机会发挥自己的才能和能力。
5、父母要做好孩子的榜样。
孩子是父母的影子，孩子会在不知不觉中学习父母的语言习惯和行为方式如果父母在家经常说脏话，孩子会主动地去模仿；如果父母总是吵架，孩子也会在学校与同学吵架，所以父母要注意自己的言行，给孩子做好榜样。
6、尝试“以牙还牙”。
当孩子对家长的话充耳不闻，或者故意唱反调的时候，父母不妨也学他的态度对他。换位思考，往往能让孩子有更深刻的感受。用这个招数时，父母的态度一定要温和，而不是和孩子故意抬杠。让孩子意识到自己错误的态度，他们才能改正。
孩子叛逆的原因有哪些？
1、同伴影响。
青少年的孩子更重视同伴群体的意见，这样做可以使他们成为这些群体的一份子。即使父母反对的情况下，他们也想做一些事情来取悦同龄人。
2、渴望独立。
青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。
3、内心需求被忽视。
很多家长总以为只要能够满足孩子物质需求，就是对孩子最好的照顾，因此当孩子出现叛逆行为的时候，便会觉得孩子不懂事，不理解父母的良苦用心。当孩子内心需求没有被满足，就会缺乏安全感，就会有不满情绪，就会通过一些特别甚至极端的方式吸引家长关注。
很多家长对于孩子突如而来的叛逆，感到十分纳闷，家长认为自己给予子女的教育都是最好的，所以他们不听话不是家长的原因，可能是被被人带坏了。事实上，从这个角度来分析，家长的教育是十分片面的，所以我们就来看一下导致初一学生叛逆的原因吧！
初一的孩子为什么会叛逆
1、教育方法有误
家长没有掌握有效的教育引导方法。很多家长对孩子百般溺爱，事无巨细，越俎代庖。这样的初一学生生活能力差，唯我独尊，听不得批评和劝告，易形成自负型逆反心理。还有不少家长对孩子期望值过高，教育方法简单粗暴，导致子女过重心理压力，容易产生“受挫型”逆反心理；甚至还有一些家长对孩子漠不关心，放任自流，孩子得不到家庭的温暖和爱护，往往对学习和生活缺乏信心，容易形成“失落型”逆反心理。
2、缺少有效的对话和沟通
面对初一孩子的叛逆，无法沟通，经常有家长无奈地问：“这孩子是怎么了？”初一孩子经常和父母反着来，不仅仅因为到了叛逆期，而是父母在子女童年时期的教育中，积累了很多亲子关系的矛盾。叛逆不是朝夕之间，而是蓄谋已久，其实很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。因此，如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。
3、传统思想
专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”、“对着干”。因此，初一学生不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
4、孩子希望对等
许多家长，喜欢将自己的思维，强加给孩子，他们希望子女听话，能够认真学习，可以变成班级里的学霸，为自己争面子。如果初一学生，做不到这点，家长就会很生气。但实际上，对于初一学生来说，他们也会从自己的角度上，去设想父母应该是什么样子的，期待获得父母的认可，希望和家长做朋友。而父母不会与孩子，站在对等的角度去交流，这时初一学生就会认为父母不应该这样做，没有尊重自己。
叛逆的初一学生如何引导才有效
1、多用欣赏的眼光看子女
对于叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待他们，让他们觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和他们多商量，提出自己的看法，让他们进行比对选择。
2、不拿孩子和别人比较。
父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过。但事实上，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于子女来说是不公平的，每个小孩都不一样，如果以打击的方式来对待他们，那么他们的心理会产生自卑感，从而出现叛逆。
在课堂学习的过程中，有很多孩子都很容易出现上课走神的情况。作为家长，要帮助孩子改正这个不良习惯，就需要培养孩子的学习兴趣，让他们感受到学习的快乐，并且还要帮助孩子制定生活和学习上的计划，提升他们的成就感。
10岁孩子上课容易走神有什么办法解决
1、培养孩子的兴趣
家长要培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到10岁孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情，鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
2、删除使孩子分心的干扰
孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，所以，当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力。
导致孩子有了一个很好的理由和借口不专注于手头的任务，对于学习上的注意力早就消失了，而且很难再次集中注意力回到学习上。家长要引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯，同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。
3、生活学习都定计划
注意力不足的10岁孩子特别需要家长帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。也可以协助孩子定学习计划，每做完一项就打勾。定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈来愈多，孩子也会有成就感。
4、训练孩子的注意力
有生物学家认为，“天才，首先是注意力”。一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神。为什么科学家成就高？就是因为他们把所有的精力都集中在这一件事情上。如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。
5、营造良好的家庭氛围
在孩子面前，家长还是要尽量控制好自己的情绪，遇到问题“和平”解决，或者避开孩子，因为孩子小，还不能完全理解大人的思维，容易胡思乱想影响注意力。实在控制不住，事后也要向10岁的孩子稍作解释，让孩子明白，爸妈永远是爱你的。
10岁孩子上课容易走神的原因
1、睡眠不足
科学调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力，容易出现走神的问题，在这方面，小学生的表现尤为突出。因此，爸爸妈妈们要注意10岁孩子每天的休息时间是不是足够。
2、孩子没有良好的学习习惯，在自主学习能力上自律性不强
造成这个结果的原因有很多，但大部分是在上小学的时候，没有养成一个良好的行为习惯。这跟家长的教育有很大关系，如有的家长，工作忙，对孩子疏于管理；还有的家长将孩子放在爷爷奶奶家，对其娇生惯养，造成一些极其不好的习惯和行为。