2023-11-11 16:55
589浏览如果学生在初三阶段存在没有心思读书的问题，那么家长切记不要着急对他们引导。而是要确保自己掌握了正确的引导方式之后，再与他们进行沟通，这时的沟通是有效的，同时，也利于家长去了解孩子的真实想法，从而好做下一步的纠正。
初三没有心思读书怎么办
1、掌握正确的引导方式
很多家长，发现孩子初三没有心思读书之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督学生写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从初三学生的学习习惯入手，发现他们的问题，帮助他们改善，然后再去培养初三学生的学习兴趣。因此，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。
2、帮初三学生打开更大的窗口
循序渐进，当初三学生基础巩固以后，就要想办法帮助他们打开更大的窗口。不光是凭兴趣读书，也要学会“理智”地阅读了，这要根据孩子的具体情况具体分析，帮他们制定读书计划，有意识地引导他们比较全面比较系统地去读一些书，为孩子一生的阅读奠定基础。家长在知道了怎样帮孩子提高成绩后，就要帮助他们改正之前的不好的习惯，虽然会比较困难，但是只要家长多一些耐心，相信一定会成功的。
3、家中营造良好的学习氛围
好的学习氛围不仅是舒适的学习环境，更需要家长共同来创造。比如当孩子在学习上课的时候，家长就不要看电视玩手机了，你们可以找一个感兴趣的爱好，比如练字、看书、画画，和孩子同时进行。家中可常订阅科普类的杂志，闲暇时光陪同孩子参与各种活动，增强学习氛围。
4、多表扬鼓励，增强他们的上进心
对于没有心思读书的初三学生，家长要善于发掘寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。任何一个学生都同时存在优点和缺点，即使是厌学的学生，他们身上同样存在着一些优点。因此，家长要善于发现他们身上的闪光点并让其闪光，抓住他们的闪光点加以赞扬，也能转变他的学习态度，拉近亲子距离。
初三学生厌学的原因
1、同学间产生矛盾，心理烦躁
由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的学生本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，他们就可能认为别人不友善、有敌意，长期处理不好与同学之间的关系，容易导致初三学生孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
2、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意他们的学习成绩，使得初三学生的精神压力越来越大。学习素质差的学生，他们常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的学生如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
孩子没有心思读书怎么办？小孩子的心总是静不下来，没心思学习，〈爱玩〉这是小孩的天性。怎么办。先去查原因，看看孩子是不是因为贪玩，不愿意学习。
有的孩子放学后跟家长商量，说先让我玩一会儿行吗？或者说让我看会电视，看完动画片再写作业行吗？
不行，坚决不行，孩子的这种要求，家长一定不要答应，如果你今天答应了，孩子明天，还会变本加厉的要求。
家长在教育孩子时，不要认为他们还小，不加管束，现在有很多的报道，说小孩子就应该让他们多玩，等长大了，自然而然的就自己学习了。
这样的说法是不对的，对孩子的成长不负责任的。一定给孩子立下学习规矩，放学后必须先写作业，完成作业后可以玩，或看一会电视，看电视的时间不要太长。
要培养孩子养成，良好的学习习惯，久而久之，习惯就成自然了。
到双休日，家长多抽出时间陪一陪孩子，让孩子先完成作业，然后带他们喜欢的地方去玩，在玩中增加孩子的观察力，想象力，沟通和孩子的感情。这样做，家长也可以，观察到孩子的一举一动，了解到他们内心的变化。
在教育孩子写作业方面，不要以吃的为诱饵，不要拿玩的东西哄骗孩子，要对他们进行正确的教育方法
一：对孩子学习必须立规矩，先完成作业，后看电视或者玩。
二：多和孩子进行思想沟通，多抽出时间陪一陪他们。
三：不要答应孩子的无理要求，小孩子也不能惯着
每个家长一定要用，正确的思维去对待孩子的学习，让他们在有关爱，关心中快乐的成长！
家长可以和孩子一起读书学习，形成共读家庭。要让孩子多到有读书氛围的场所如图书馆，要引导孩子去读书，从孩子感兴趣的领域入手，切记不可操之过急，可以循序渐进，一天读一点慢慢养成读书的习惯。
孩子没有心思读书怎么办
1、改变家庭气氛
随着手机的普及，现在很多5，6岁的孩子都有手机了，平时家长自己玩游戏，看抖音，无形之中也影响到了孩子。想要孩子爱上读书，家长先要做到工作外，少玩游戏。在孩子读书时，自己也看看和工作相关的专业书，不但可以提高自己的业务水平，还能引导孩子。
2、顺着孩子的兴趣点选书
如果孩子不爱看书，就从他最喜欢的东西着手，喜欢汽车，就买汽车主题的绘本，喜欢猛兽动物，就买带有精美的、视觉冲击力强的图片的动物科普书。尤其在培养阅读兴趣初期，一定要以孩子感兴趣的事物为桥梁，帮他建立对书籍的良好感知。
3、家长数量榜样
要想让孩子多读书，家长首先要给孩子做榜样，因为家长是孩子的第一任老师，孩子不爱读书，你要想办法让他喜欢去读书，如：买一些孩子喜欢看的故事书，可以先从讲故事下手，对他说好的故事都在书里边，可以认真阅读，抓住时机，陪孩子读书，切记不要走马观花。
孩子不喜欢读书有多种原因
1、选择的书不合适
不要以为孩子不爱看书，有可能他们只是不爱看你买的书。很多家长都认为多点读书总是好的，所以买书的时候也没有考虑太多，反正只要是书就行，却没想到买回去的书孩子根本不看。孩子在不同年龄阶段接触的、喜欢的事物都不一样，他们阅读的“爱好”也会发展、改变，家长们买书的时候一定要多注意哦。
2、体会不到乐趣
很多家长朋友总是要求在孩子阅读后讲讲故事的意义，其实对于孩子来说，他们只能够听懂故事的大概意思，却是不知道故事的深意，其实有时候家长都不明白这个故事究竟想表达的含义，更何况是孩子呢，所以说最重要的是让孩子喜欢阅读，让孩子体验一下阅读的乐趣。
3、电子产品干扰静态阅读
如今社会，各类新兴媒体和多样化、多功能技术的发展，人们接受信息和娱乐的方式增加，电视、手机、平板电脑、游戏机、阅读器等通过精彩影像和智能化功能都会给孩子更多高强度刺激，孩子接受并适应这种冲击以后，之前看的纸质书这种安静、单一的静态阅读方式，已经不能激发孩子的兴趣。
孩子没有心思读书怎么办，不爱读书是没遇到感兴趣的书，尽量发掘，看看孩子有没有偶像，偶像喜欢什么。慢慢引导，从自我做起，回家尽量不看任何电子产品，营造氛围。
当孩子出现没有心思读书的问题时，家长要意识到此刻他们的厌学情绪还是比较浅显，好引导的。所以，家长一定要抓住这个机会，想办法去激发孩子的学习情绪，帮助他们排除外界的困扰，使他们可以沉下心来好好学习，消除自身的厌学现象。
没有心思读书的孩子该怎么办
1、激发他们的学习兴趣
孩子的兴趣是培养阅读习惯的关键。如果孩子没有对某些题材或故事感兴趣，那么任何阅读都会枯燥乏味，因此，家长们应该多向孩子介绍各种故事和书籍，让他们有机会接触到不同类型的读物，从而发现自己的喜好。同时，鼓励孩子选择自己感兴趣的书，让他们充分发挥自己的兴趣和创造力，从而去改善他们没有心思读书的问题。
2、让他们体验成功的快乐
孩子没有心思读书，家长要用科学的办法引导他们。研究表明，一个人如果长期无成就感，就会对某一事物失去兴趣，学习也不例外，因此，面对没有心思读书的孩子，家长应该从实际考虑，降低学习目标，降低期望值，合理地设立目标，来满足学生学习成功的需求。采取多鼓励的方式，即便是很小的一点进步，我们也要看在眼里，加以肯定、表扬，让他感觉到教师每时每刻都在关注他、激励他，从而帮助他建立自信心。
3、要有适当的学习目标
家长要给孩子定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，确立的学习目标必须要根据孩子的实际情况来定，以此来改善他们没有心思读书的问题。
孩子没有心思读书的原因
1、无心向学，情绪出现了问题
孩子在学校受到了不公正的待遇，与同学产生了冲突，或者在校外受到了欺负。他们不敢和别人说，害怕紧张的情绪不断被压抑，最终变得无心学习，甚至不想去上学。或者是因为他们升入高年级，学习压力变大，家长唯成绩论，没有及时安抚孩子的情绪，导致学生产生逆反情绪，不想学习。
2、父母的期望过高
日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许他们有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为他们的精神负担，容易使心思产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
3、学习兴趣被压力破坏了
培养孩子的学习习惯，如果带着太多的功利性，最后的效果可能要大打折扣。很多家长想培养孩子的学习习惯，完全冲着成绩去的，忙着给孩子灌输各种知识，读完还要检验孩子的学习成果。还有的家长培养了一段时间之后，发现孩子成绩并无起色，对做题没什么帮助，就会对他们打骂，认为他们不用心，这都会造成小孩出现厌学情绪。
现在很多小孩都过着十分优越的生活，他们根本不知道读书的意义在哪，也不知道为什么要读书。因此，在面对外界各种各样的诱惑时，再加上自己的抵抗力比较差，所以就会没有心思读书，这该怎么办呢？
小孩没有心思读书怎么办
1、激发学习兴趣。比如让孩子多一些求知欲望，凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观，也可以去海洋馆、动物馆等游玩，可以让孩子对这个世界负有好奇感，同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。让孩子多一些学习成功的机会，逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。
2、用玩具、出去玩等激励方法。小孩天性都是爱玩的，学习在他们眼里是一项副业，甚至认为是给父母学的，或者通过学习来获得父母的奖励。比如，给小孩买一些他喜欢的东西，定期给他们惊喜，比如到博物馆参观、到科技馆游玩，到外面好好的大吃一顿。通过激励的方法让孩子得到实惠，通过学习获得物质奖励。
3、合理安排阅读时间和阅读量。对于没有心思读书的小孩，家长在培养阅读习惯，要结合孩子自身实际情况，合理规划孩子的阅读时间和阅读量，让孩子能够轻松适应地接受新的知识。一开始可让孩子阅读半个小时，看看孩子能看多少，然后家长再慢慢规划孩子的时间和阅读量。
4、家里要布置有书的环境。其实每个家庭都应该必备一些书籍，买书相对于给孩子买高档的玩具，高价的学习班兴趣班，应该是每个家庭都可以负担的起的一笔支出。一个简易的小架子，书桌上摆放整齐再或者一个干净的纸箱就可以容纳。只要有书籍的存在，就会增加孩子读书的机会，才能更利于创造读书的氛围！
小孩为什么没有心思读书
一是小孩没有认识到到读书的价值。现在家庭条件好了，有很多小孩害怕吃苦，觉得学习是一件很辛苦的事情，不觉得学习将来能让自己过上更好的生活，所以没有心思读书。从根本上说，应该是小孩的认识问题，家长要想办法让他明白读书的重要性。
二是家长没有读书的习惯。大多数喜欢阅读的孩子都是从小就在父母的熏陶，在父母的陪伴下养成了良好的习惯。是父母和孩子的双方坚持，最终让孩子喜欢上了阅读。有的家庭里面，偌大的空间里没有看到一本书，有的只是各种智能设备，以及小朋友各种各样的电子玩具。这样的家庭，如何培养读书的兴趣呢？
三是不主动去看书，更不主动去学习。小孩不主动看书，更不主动学习，不会的字查个字典也要让家长帮忙。这样的孩子一定要从自觉性上对孩子进行引导，最主要的是家长不要替孩子做太多事，好多孩子不家学习的习惯、不爱看书的习惯，跟家长的“惯”是有着密切关系的。
四是学习负担过重。现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。
小孩子心思没有放在学习上，是因为有比学习更重要，更有趣的东西吸引他，所以我们作为家长，我们想的是如何把学习变得有趣来吸引孩子，每一个孩子都是趋利避害的，都是趋向于自己喜欢和有利于自己的事情去做，所以当我们把学习做的非常有趣儿，非常好玩，这个时候学生就会转转变他的兴趣，就会转到学习上来的。
想要孩子把心思放在学习上，必须想办法让孩子体会到学习带来的乐趣和成功感。
其实我们可以参考一下游戏设计者的做法。在刚开始打游戏的时候，难度不要设置太高。每过小小一关就给与很多夸赞与奖励。打游戏其实也是一件很累的事情，但在持续的夸赞与奖励之下，很多人觉得乐趣无穷，并且沉迷于其中。
孩子没把心思放在学习上，作为家长，其实也可以用这种方法来引导孩子。每一次的学习目标不要设定得太大太远，让孩子能看得到实现的希望。孩子再达到一次简单的目标之后，给与夸赞与奖励，让孩子体会到成功感。
然后一步步将目标设定得越来越高，注意目标的设定，不要脱离实际，不让不要让孩子觉得完全达不到。孩子在学习的过程中反反复复体会到成功的感觉，慢慢就会爱上学习。
其实，观察一下那些学霸的学习，大家就会知道。真的是有沉迷于学习不能自拔的这种情况，这说明他们在学习中找到了无穷的乐趣。
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。
及时发现孩子在学习中的困难并提供有效的帮助。孩子在学习的过程中难免会遇到困难，如果他们自己无法解决又不能得到及时的帮助，时间长了会很受打击，甚至失去学习的信心。家长要及时关注到问题所在并和孩子站在一起面对困难，让孩子在战胜困难的过程中树立自信心，找到成就感，保持对学习的热情。
家长首先要改变自己的认识和做法，加强与孩子的沟通和交流，努力与孩子做朋友，并认识孩子叛逆行为背后的动机和目的，进行适当的干预和疏导，帮助孩子健康成长。
“望子成龙，望女成凤”是很多家长的愿望，家长都希望自己的孩子能够好好学习，将来能有大出息。然而，现实却是，有的孩子并不爱学习，即使家长苦口婆心的劝说好久，还是没有任何作用。家长逼得急了，孩子会心不甘情不愿的去学校，但是心思也不再读书上。
孩子心思不在读书上怎么办
1.与孩子沟通
孩子不想读书，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷，帮助孩子解决困难。
2.让孩子体验学习的乐趣
例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。
3.帮助孩子建立良好的人际关系
鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。
4.父母自己先对学习感兴趣
都说父母是孩子的启蒙老师，父母的行为习惯对孩子的影响非常大。想要解决怎样让孩子爱上学习这个难题，父母的表率必不可少。在家里，父母应该经常阅读一些书籍，时不时的向孩子袒露学习后的心得，跟孩子聊一些阅读时遇到的幽默语句，与孩子分享学习的快乐，让孩子从父母身上感受到学习的乐趣，从而爱上学习。
5.把日常生活与学习结合起来
学习绝不是仅仅从书本上获取知识这一种渠道。读万卷书行万里路。利用假期带孩子旅行，让孩子从旅行中获取知识。让孩子自己制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆，让孩子感受全家人一起学习的乐趣，可能会让孩子爱上学习。
孩子心思不在读书上怎么办？切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要有一个良好的心态，去慢慢指导教育孩子。
有的家长发现自家的孩子在到了初三以后，变得越来越沉默寡言，没有自信。同时想到孩子现在不断下降的成绩，家长就感到非常当着急。要知道，距离中考是越来越近了，如果不抓紧时间解决孩子的问题，那么最后会非常影响孩子的成绩，所以就想要知道孩子初三成绩下降没有自信怎么办？
初三成绩下降没有自信怎么办
1、多鼓励表扬孩子，由衷地欣赏
最重要的是要降低期望，家长只有把对孩子的期望降下来，把评价提上去，这样孩子才能慢慢恢复自信。家长要每天去发现孩子的亮点，不单单是学习上的，还有生活上的，性格上的。哪怕孩子考得不好，也要肯定孩子的付出，把扣掉的分数弄明白，就是最终的目的。考试就是查缺补漏，把出错的地方搞明白了，下次考试就都会了。
2、发现成绩下降得根源
初三学生要做的就是找出成绩下降的科目，中考的科目有很多，不可能每个科目都下降。把成绩下降的科目找出来之后，同学们可以把近期的试卷找出来，然后拿一张纸跟一根笔。
写下考试时间跟考试分数，看看哪些科目成绩下降得厉害，把成绩严重下滑的科目找出来。然后看看差的原因，是因为科目？还是因为错题？或者是因为粗心或者心态问题呢？
3、坚持努力学习，不要半途而废
有的初三学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果。但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。
4、树立目标
目标是动力，让孩子在学习上动力满满，目标是灯塔，指引着孩子前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标，比如之后进入什么样的大学，为了进入这所大学，要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距，之后制定目标，分阶段完成目标。这样也能够在追逐目标的道路上，提高自信心。
5、做好错题反思，争取错不二犯
初三孩子成绩下降，那么每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题，大家置之不理肯定是不对的。对于考试当中做错的题，学生要做好错题反思，把做错的题找出来，自己再做一遍。看看经过老师的讲解，自己是否能做对。对于再次做错的题，同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题，经常复习、反思。
小孩心思不在读书上怎么办？小小孩的心总是静不下来，没心思学习，〈爱玩〉这是小孩的天性。怎么办。先去查原因，看看小孩是不是因为贪玩，不愿意学习。
有的小孩放学后跟家长商量，说先让我玩一会儿行吗？或者说让我看会电视，看完动画片再写作业行吗？
不行，坚决不行，小孩的这种要求，家长一定不要答应，如果你今天答应了，小孩明天，还会变本加厉的要求。
家长在教育小孩时，不要认为他们还小，不加管束，现在有很多的报道，说小小孩就应该让他们多玩，等长大了，自然而然的就自己学习了。
这样的说法是不对的，对小孩的成长不负责任的。一定给小孩立下学习规矩，放学后必须先写作业，完成作业后可以玩，或看一会电视，看电视的时间不要太长。
要培养小孩养成，良好的学习习惯，久而久之，习惯就成自然了。
到双休日，家长多抽出时间陪一陪小孩，让小孩先完成作业，然后带他们喜欢的地方去玩，在玩中增加小孩的观察力，想象力，沟通和小孩的感情。这样做，家长也可以，观察到小孩的一举一动，了解到他们内心的变化。
很多孩子在进入初中之后，会产生很大的学习压力，特别是到了初三，即将要进行中考，这种药理一方面来源于家长，另一方面来源于学校的竞争。很多孩子在这种压力之下，感觉到自己的学习越来越吃力，没有很高的学习激情和学习动力，这对孩子来说，是很不好的想象，有的初三孩子就已经产生不想读书的想法了，家长不知道该如何解决。
读初三的儿子不想读书怎么办
1、控制自己的情绪
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等，跟孩子用心的沟通一下，看看是有什么需学习上的困难还是其他。
2、从根本原因解决难题
初三的孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题。如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法，关键是要明白孩子最关键的原因。
3、要激励孩子
学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对初三孩子的学习，起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度，平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误，尤其是在孩子不想学习的时期，要多鼓励，帮助孩子，培养孩子的自信心。
4、建立良好的家庭环境
家庭和谐对孩子来说是非常重要的，家长们要为了孩子着想，给孩子营造一个，良好的家庭环境和氛围，孩子在温馨和谐有爱的家庭氛围下生活，孩子就会没有后顾之忧的去学习。而且和谐的家庭环境孩子可以使孩子更自信，也能更好的跟孩子交流，询问孩子的真实想法，了解孩子的行为，给初三的孩子一个好的成长交流环境。
孩子不想读书的原因有哪些
1、家长的期望太高
父母们的高焦虑，和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后。而这种弥漫性地焦虑，也在很大程度上，传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，初三的孩子就会变得越来越不想学习，对学习产生拒的回应，所以家长不应该给孩子太多的压力。
2、孩子否定自己
初三有的孩子感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上，无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
3、在学习上产生困难
初三的孩子在学习上产生了明显的障碍，怀疑自己的学习能力有问题，从而对学习产生恐惧心理。表现为上课听不懂、对学习毫无兴趣、一听到学习就头痛等。在恐惧阶段，孩子的内心上会伴随着想逃避学习的心理发生。当孩子内心产生恐惧，而又无法逃避学习时，孩子的心理就会进入到自卑阶段，越发不想学习。
没有学习动力的孩子，他们的成绩肯定是会受到影响的，家长对于初二孩子的这种情况也是比较着急的。作为家长，当发现孩子的学习劲头不足时，就需要想办法提高孩子的读书动力，要有意识的引导孩子明白学习的意义。
初二孩子读书没有动力怎么办
1、让孩子领会到学习的价值和意义
有不少孩子觉得学习是为了考试，将来能够考个好大学、找个好工作。除此之外，没感觉学习对自己有什么其他的意义和价值，反而觉得学习给自己经常带来一些烦恼。这说明有些孩子并不太清楚学习的意义和价值，这需要家长进行有意识地引导孩子。
2、给孩子定好目标
有的初二孩子可能会问，这个时候制定目标还有用吗？其实对于孩子而言，没有目标就没有方向，很容易就迷失自己的方向。想想成年人，多少人因为没有设定自己的目标，导致一辈子碌碌无为，被生活痛击！
学习是一件苦的事情，特别是出成绩之前，制定目标，就是让孩子知道自己当下的情况，与目标之间的差距，通过一天天努力，一点点进步，不断的坚持，来最终达成自己的目标。
3、帮助孩子掌握高效的学习方法
在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，孩子就会越来越没兴趣，就会出现读书没有动力的情况。家长可以让孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让他们的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善他们的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
4、定位要准确
家长应该让初二的孩子明白中考的意义，只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。
5、不要对孩子的期望值太高
很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累，慢慢地就会失去学习的兴趣，出现读书没有动力的情况。
初二孩子叛逆期的教育方法
1、亲子之间的沟通
这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。
尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、尊重孩子的隐私
青春期的孩子独立意识和成人意识开始觉醒，他们经常会有一些不想对其他人说的，仅属于自己的秘密，这个时候的孩子心理是比较复杂的，一边依赖于家长，一边又强烈渴望摆脱家长的束缚，想要按照自己的意图和想法独立行事，一旦发现父母想要了解自己的隐私，会格外的抗拒。
因此家长需要找准自己的位置，跟着初二孩子的变化，也转变一下教育方式，给孩子一定的自由与独立空间，尊重孩子的隐私，在可控的范围内，允许孩子做出自己的选择，这样能够避免与孩子的冲突。
3、要懂得夸孩子
塑造一个人行为最重要的手段，不是在他做错事的时候批评他，而是在他做对事的时候，告诉他说为什么是对的，这种口头表扬的方式是特别有助于塑造初二孩子行为的。而在这个时候，不要轻易地用物质来进行贿赂，因为物质的贿赂会让孩子找不到表现好的这种感觉，他只会想要奖励。