2023-11-06 16:05
482浏览当家长得知，自己孩子在高中班级里被孤立的时候，一定要冷静下来，与他们进行有效的交谈，去了解孩子口中被孤立的原因，在倾听的时候，不要反驳他们，只需要接纳他们的情绪即可。倾听之后，与学校老师取得联系，了解客观情况，从而再做理性引导。
高中在班里被孤立了怎么办
1、寻找原因
当高中孩子在班里被孤立了的时候，做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
2、针对性引导
如果在班里被孤立的原因在孩子自身，作为家长要反躬自省，加强家庭教育。如果是外界因素导致，处理起来比较棘手，可谓困难重重，但不管多么纷繁复杂，先与孩子班主任沟通，取得理解与支持，再走进带头学生和学生家长的世界，发挥沟通协调职能，有的放矢地解决，肯定有个好结果。
3、与学校建立起联系
在孩子进入高中后，家长要给他们的校园生活足够的自由，但是也不能完全撒手不管。所以家长要和学校老师保持联系，在孩子被孤立时能够及时了解情况。听取完孩子的说辞后，家长需要再与老师进行交流，看看情况是否有出入，如果确有其事，家长需要稳定好自身的情绪与老师心平气和的交流，询问老师如何才能解决这件事情。
4、用优秀赢得人际交往
“你若盛开，蝴蝶自来”，打铁还需自身硬。因此，家长与孩子进行沟通，看产生孤立的原因是什么？如果是自身问题的话，家长需要和孩子去耐心沟通，告诉孩子问题产生的原因以及如何修改，让孩子改掉自己的坏毛病，然后积极的融入集体，去和朋友玩耍。
此外，家长也可以带孩子去参加集体活动，让他们在集体活动中了解到自己和朋友相处的方式和方法，对子女进行言传身教。如果是外在问题的话，家长也可以告诉高中孩子，只要他足够强大，就足够温暖整个世界。所以不怕被孤立，得把注意力放到自己身上，要用优秀赢得人际交往。
高中学生的学习方法有哪些
1、预习
高中学生在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白的分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、要对知识进行查漏补缺
高中学习科目繁多复杂，这时候，学生需要找到自己知识学习上的薄弱环节，及时采取有效的措施进行补充完善。比如，可以通过正错答案对比来分析，找到自己掌握不牢的知识点，从而增强练习去巩固这个知识点。简单来说就是可以建立一个错题本，看看哪些题目是自己经常会做错的，然后归类知识点，相对应地去加强相关知识的学习。
父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。
如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。
家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。
应该改善自己的为人处事方法，改变和同学相处关系，尽量和同学相处，通过一些事情改变和同学们的关系。也可以和某一个同学先改变关系成为朋友。通过这位同学一点一点和大家改善被孤立的关系。多和老师，父母沟通从他们哪里得到更多的经验改变和同学们的关系。当然有些情况还要具体分析分析，量体裁衣。
被孤立的情况有许多，看性格，外向型的孩子从不缺乏朋友，谈不上有多孤立，内向型的孩子，由于自身性格使然，不爱说话与交流，朋友少，会有被孤立的可能。所以，家长应时刻提醒孩子，多与同学交流，多参加一些课外活动。看爱好，道不同不相为谋，也许刚上高一，没有遇到爱好相同的朋友。
看学习，踏进高中，都有紧迫切感，也许孩子务学，真正的两耳不闻窗外事呢?看环境，陌生地陌生老师陌生同学，该让孩子如何适应是关键。从自身找原因，对照着去适应吧。
正确的做法是，打开孩子的心结，和孩子沟通，解决在学习和生活中遇到的困难，正确引导帮助孩子平稳度过青春判逆期，转疑目标，把更多的时间花在孩子感兴趣的课目上。
高中生在学校被同学排挤，做为孩子的家长知道这件事情后，应该先安抚鼓励孩子，告诉他让他不要太在意同学们对自己的看法，不能因为这件事影响自己的学习，帮助孩子树立自信心。
另外还要想想经过，找到自己被同学排挤的真正原因，只有知道起因才能从根本上解决问题。还可以私下里询问同学孩子被排挤的原因，帮助孩子走出困境。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
进入初中后，孩子大部分的时间都是和同学相处的，友好的和同学相处也是他们需要学习的一项技能。班级中总有一些孩子往往处于被孤立和不受欢迎的地位，作为家长就需要找出原因，来帮助孩子走出困境。
初中女生在班里遭到孤立怎么办
1、帮助孩子提高情商，让他学会人与人之间交往的基本技能
学校就是孩子们的“小型社会”，在这里，孩子需要独立跟其他的同学交往，需要懂得一些交往技巧。比如如何跟同学说话？如何控制好自己的情绪？这些都是提升情商应该学会的基本技巧。
父母应该教会孩子了解自己的情绪，找出情绪的原因，控制好自己的情绪，并且学会安慰自己摆脱焦虑。跟同学的关系相处不好时应该学会沟通的技巧，掌握沟通的本领，在同学面前展示自己的优势，吸引同学们的注意力。
2、鼓励孩子建立自信
要鼓励孩子自信，重视对孩子的心理素质培养，引导孩子交朋友的兴趣。有的孩子天生很腼腆不爱同别人交流，这时候家长需要鼓励孩子建立自信心，平日里多培养孩子良好的心理素质，告诉孩子要善良、真诚、守信、开朗、率直、理解他人等等。
3、找到原因，自我调整
接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案：
如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，有时可以适当低调一点；如果真是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆和小朋友交流。
4、请老师帮忙
对于很多孩子来说，老师的话比家长的话更有效。我们可以和老师沟通，请老师在集体中让小朋友认识到自己孩子的优点和长处，帮助孩子获得其他小朋友的认可。很多孩子乐于听老师的话，有目的的引导也会起到积极效果。
初中女生在班里遭到孤立的原因
1、性格
也就是她不擅长人际交往，她不会与人相处，也就是她的性格，有些问题性格孤僻或者其他原因会导致初中女生被其他女生孤立，也就是她的性格比较内向，不擅长说话，不擅长和他人交际，或者等等原因造成了初中女生被女同学孤立的现象。
2、争强好胜
有些孩子的性格太过张扬，什么事情都想争强好胜，任何地方都想胜人一筹。争强好胜的性格使他们锋芒毕露，这种性格也会让孩子在集体生活中显得有些格格不入。久而久之孩子便会被同龄人所排挤。
3、整天打小报告
作为一名初中生，相信大家都遇到过这种学生，无论谁犯了错，他们总是喜欢向老师打小报告。这样的学生相处久了，是很让人讨厌的，没人想和他在一起。
而且什么事情都不敢跟他说，如果说了很有可能就跑去告诉老师了。这样的学生就算成绩再好，想必在班级里的人缘也会很低，大家都在孤立他。
4、有借无还
作为初中生，基本上每一位学生都有自己的文具，但有一些学生就特别小心眼儿，自己的文具用完了就借同学的用，到了归还的时候就会装聋作哑，很明显不想还给人家。一次两次还能忍忍，可是时间久了大家都不愿意和他玩，直接把他孤立了。
很多家长得知自己六年级的孩子，在学校被孤立以后，就会控制不住自己的情绪。要么想二话不说冲到学校，帮孩子讨个公道，要么就是质问孩子为什么单单孤立他。这两种做法都是不正确的，不仅解决不了问题，还会对孩子造成影响。
六年级孩子在学校被孤立怎么办
首先，了解孩子，站在孩子的立场上思考问题。
当六年级孩子在学校被孤立的时候，家长可以试着告诉孩子：这个经历是大部分人都会经历的，作为爸爸妈妈的我们，在小的时候也都是有过类似经历的，所以你不用感到失落或者是沮丧。这时候家长们也要因为孩子的遭遇而感到悲伤，这也是父母和孩子建立信任的机会。
其次，找到问题根源。
任何事都是有原因的，自己的孩子不可能无缘无故的被孤立。作为家长，当出现这种情况时，家长要认真分析搞清楚事情的来龙去脉，看看到底是谁的问题，如果是自己孩子的原因的话，要正确分析引导孩子及时纠正自己的问题，给孩子讲清楚哪里做错了，以后要怎么做。让孩子慢慢认识到自己的问题，慢慢给孩子树立正确的人生观价值观。
然后，鼓励孩子坦诚沟通、独立解决。
找到原因之后，我们就可以帮孩子有针对性地解决问题了。但是需要牢记一点，让孩子不要有过多的情绪，而是带着一颗真诚善良、热情友好的心去沟通。不要把孩子看作什么都不懂的人，在人际关系问题中，应该及早帮他们树立正确的价值观念，并培养相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通，以期问题的顺利解决。
最后，家长要时刻关注孩子的社交状态。
家长要积极关注孩子的交友情况，及时引导孩子解决不同阶段出现的不同问题，更要关注孩子的心理健康，经常开导孩子，帮助孩子度过“难关”。比如在孩子放学回来跟孩子聊天，询问他今天和小朋友之间玩得如何，有没有发生不愉快的事情，有没有不开心之类的。
六年级孩子在学校被孤立的原因
一、喜欢插话爱表现自己的孩子
对于一些阅历较为丰富的孩子来说，很多事情都会有着一定的了解，那么在这个时候孩子的优越感则会升高。那么在大人的世界里总是想要把自己最好的一面表现出来，对于孩子而言同样如此。他们总是想要成为集体的中心，让大家关注自己。所以在很多时候，还没有等其他同学把自己话说完，他就会发表自己的意见。
二、自身的性格缺陷
孩子的性格养成和从小的生活环境，和父母的教育是分不开的。现在的很多独生子女被父母娇惯，打不的骂不得，自然也就养成了孩子自私，自我的性格。哪怕对方不是自己的父母，他们也理所当然的以为，自己是焦点，别人都应该以自己为中心，从不会换位思考，多想想别人的感受。
三、脾气太差
孩子性格脾气的养成和从小成长的坏境、家庭的教育息息相关。如果家长从小就比较娇惯孩子，那孩子的脾气就会比较差，认为所有人都要围着自己转，变得蛮横不讲理，从来不考虑其他朋友的感受，这样自然会让别的孩子讨厌他，孤立他。
如果孩子在学校被孤立了，家长要注意自己的回应态度。在孩子倾诉的时候，家长正确的做法应该是去接纳他们的委屈，理解他们的感受，对他们进行安抚，这样可以在很大程度上增强他们的安全感，为下一步的引导做好准备。
如果孩子在学校被孤立了怎么办
1、正确的引导
当孩子在学校被孤立，向家长倾诉时，不要以“怎么就孤立你，不孤立他…”之类的话题和孩子交流。这样不仅会对孩子的内心造成极大地伤害，还会让孩子觉得孤立无援，这就会导致孩子向两方面进行转变。
这个时候，家长要去倾听孩子的委屈，接纳孩子的抱怨。家长一旦发现孩子存在被孤立的现象，要及时地和孩子沟通，这时的孩子内心是积累着一定的委屈，家长要去理解孩子内心受到的伤害，去倾听接纳孩子的怨言，给孩子创造一个可以躲避伤害的港湾。
2、帮助孩子正确认识自己比处理问题更重要
如果孩子在学校被孤立了，对他造成最大影响，也最重要的就是人际支持系统。孩子上学后，同伴关系是帮助孩子建立自我认知的重要途径。他需要通过同伴的反馈，来认识自己，知道自己是一个怎样的人。
因此，当孩子在学校被孤立，他很容易陷入一种沮丧：我是不好的，所以小伙伴们不喜欢我。这个信念是糟糕的，比起表面上恢复同伴关系，对孩子更重要的是，他们对自己的看法。这时，家长要帮助孩子建立客观的自我认知，就能够在心理上“站稳”，不容易在人际关系的起起落落中，迷失了自己，变得更加稳定而坚强。
3、及时鼓励
如果孩子在学校被孤立了，家长要鼓励孩子自信，重视对孩子的心理素质培养，引导孩子交朋友的兴趣。有的孩子天生很腼腆不爱同别人交流，这时候家长需要鼓励孩子建立自信心，平日里多培养孩子良好的心理素质，告诉孩子要善良、真诚、守信、开朗、率直、理解他人等等。
孩子在学校被孤立的原因
1、性格因素
孩子的性格是导致被孤立的一个重要因素。比如，孩子可能过于内向、胆小、不善于交际，这些都会让他们难以与同学建立联系，出现被孤立的情况。
2、输不起
有的孩子总想比别人强，典型的输不起。因此，他们在与小朋友一起玩时，如果输了就容易发脾气，闹情绪，让大家都不愉快，时间久了，大家都不愿意和他玩了。这种性格也会影响到孩子的人际关系，导致他们很容易被孤立，所以家长务必要重视。
3、被针对
很多时候，两个小朋友间闹矛盾了，其中一个就会号召大家一起孤立另一个小朋友。这十分常见，毕竟孩子还小，他们并不懂这样做到底对不对，只是一时赌气，想通过这种方式来抒发内心的怒火而已，但是，对于被孤立的那个孩子来说，却是十分残忍的。
当家长发现，自家孩子在学校被孤立的时候，要及时去孩子进行安抚才行。因为小孩都是群体活动的，所以当他们在学校被孤立的时候，没有人玩耍心理肯定是非常受伤，所以家长这个时候的关心和安抚对他们来说犹如雪中送炭。
在学校孩子被孤立了家长应该怎么办呢
1、对孩子的受伤情绪进行抚慰
在学校孩子被孤立了，家长要对他们进行抚慰才行。孩子还未心理健全，没有自己控制情绪的能力，所以很容易沉溺于负面情绪里无法走出，所以家长要做到的，就是对孩子受伤的心灵进行安抚，带孩子去外出走动一下，分散孩子的注意力，让孩子脱离出负面情绪。第一点也是重中之重，一定不要放着孩子不管，给予他们及时的安慰和帮助就是家长送给他最好的礼物。
2、进行教育劝导
每个孩子的承受能力是不同的，所以当孩子在学校被孤立，所表现出来的情绪也是不同的。所以不管孩子情绪如何，我们都应该去安抚他们受伤的心灵，可以带他们出去走走，转移他们的注意力，让他们从受伤的情绪中走出来。
另外，家长也要对孩子进行教育和劝导。得让他明白一个概念，就是朋友是什么？这时候我们可以根据自身体会，穿插自己内心感受，对朋友这个词进行一个诠释。让孩子懂得朋友就是共同学习，共同成长，共同进步。融入集体并非是要和每个同学都成为朋友，而是要让他选择几个优秀的同学成为朋友，让他去校园中寻找真正的朋友。也不用委曲求全，为了在学校不孤立，去讨好同学，此举容易养成讨好型人格，反而得不偿失。
3、关注孩子的社交状态
家长要积极关注孩子的交友情况，及时引导孩子解决不同阶段出现的不同问题，更要关注孩子的心理健康，经常开导孩子，帮助他们度过“难关”。比如在孩子放学回来跟孩子聊天，询问他今天和同学之间玩得如何，有没有发生不愉快的事情，有没有不开心之类的。
4、防患于未然，帮孩子树立界限感
想让孩子少因别人的行为心理受伤，那就教他强大自己，帮他们树立界限感，会让他认清自己与周围环境的关系，明确自我价值，这样孩子既不会依赖和在意别人的情绪，也不会因别人的冷落或者疏远，而过分受伤。
因此，当孩子在学校被孤立时，家长首先要做的就是看到孩子的情绪，既要及时帮助他们重新融入集体，也要引导孩子看到自我。这时，家长可以告诉他们不要为了合群，而去刻意迎合，更不要因为讨好别人，最终丢了自己。
孩子容易被孤立的原因
1、经常被父母嘲笑
小区里有个家长生气自己的孩子都一年级了，偶尔还会尿床。于是这个妈妈为了惩罚孩子，故意把孩子尿床的事情告诉了他们的同学。而他们的同学又把这件事拿到班上去宣扬，这下，班里的很多同学都知道了这个同学尿床的事情，同学们不仅给他取了“尿床大王”的绰号，还处处孤立他，不跟他玩。
2、过于强势
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受。他们不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
现如今，高中孩子被孤立是一个比较常见的问题，它不仅会影响到孩子的心情，还会影响到孩子的身心健康，同时也在一定程度上影响了孩子的成绩。所以，当家长发现高中孩子被孤立以后，一定要重视起来及时开导。
高中孩子被孤立怎么开导
一、寻找原因
当高中孩子被孤立以后，做家长的首先要帮自己的孩子，找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
二、让孩子学会自我调整
接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案。如果是因为优秀而被别人嫉妒，而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，自己锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点。
三、鼓励孩子参加课外活动
课外活动是培养孩子社交能力的重要途径，参加多种活动，可以让孩子结交更多的朋友，建立更多的社交网络，减少被孤立的可能性。另外，家长也要鼓励孩子表现自己，可以让他们在班级中获得肯定，提高自信，从而更容易与其他同学建立联系。
四、告诉孩子，被孤立并不是他的错
高中孩子的内心其实是非常脆弱的，很容易会因为一点小事而胡思乱想。就比如有些孩子在学校没有交到朋友，就开始觉得自己存在问题，从而一味的否定自己，久而久之孩子就会变得自卑和孤僻，不敢再迈出与他人交流的那一步。
高中孩子的教育方法有哪些
一、目标鼓励法
学习中的目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助高中生设计学习目标，来激发积极性，使他们不断向更高的知识高峰攀登。事实证明，切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据高中生的学习基础、承受能力、实际的需求，制定切合实际的学习目标。
为他们制定的目标可以以他们特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零，分解成阶段性的小目标。每完成一个小目标，就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，不断“添油”、鼓励，使他们像上楼梯一样，一步高一步。
二、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后，拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力、释放紧张心情。
三、鼓励和尊重孩子
家长也不要老去打击高中叛逆期的孩子，不要只盯着孩子的缺点，这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子，尽量找到孩子的闪光点，帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就，增强孩自信心。这无论对于孩子的成长，还是孩子的学习，都是一种有益的帮助，可以减少孩子叛逆的发生。
当孩子被同宿舍孤立的时候，家长要对他们进行及时的安抚才行。此时，无论是什么原因导致的孤立，家长都不应该在第一时间去问责，而是要去安抚他们，待他们的情绪冷静下来后，与他们做有效的沟通和交流，去分析问题的根源，从而为高中孩子提供有效的帮助。
孩子在高中被同宿舍孤立我该怎么办
1、及时安抚
对于在高中被同宿舍孤立的孩子，家长要及时安抚。每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样，不管他们是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃不好睡不好。
因此，家长需要做的都是安抚好他们受伤的情绪，这时家长可以说一些鼓励的话，也可以适当地转移一下他们的注意力，让他们先从受伤的情绪中抽离出来。切记不要放任不管，一定要开导孩子摆脱坏情绪。
2、了解原因
孩子在高中被同宿舍孤立，家长应首先了解孤立的原因，和老师交流沟通。同时，还可以带着他们积极参与学校和社区的活动，结交新的朋友，培养自信心和独立性。跟孩子好好谈谈聊聊，学会倾听他的心声，找到根本原因才能解决问题，而且高中孩子应该学会独立，学会处理同学关系，特别是宿舍关系，所以家长应该正确的引导和鼓励支持他们。
3、适当自省，分析思考事情的缘由
被孤立是否因为个人的生活作息不规律，或者个人卫生，或个人性格不太融入集体……高中宿舍里的人都是来自各个不同地方，大家组成一个小集体，相处不易，每个地方水土、性格、饮食等都不定相同，在一个宿舍，这些习惯都要开始慢慢的磨合适应，有些性格内向或自我封闭的人很难适应，这也是人之常情。因此，被孤立的高中孩子要相信自己，只要有心改变现状，找到问题的根源，拿出态度，定可以相处和谐。
4、强化孩子的优点
家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立他们的自信心，多给他们鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么他们在面对偶然出现的挫败的时候，自然就不会太受打击。
高中孩子被排挤的原因
1、表里不一，挑拨关系
上到高中，很多学生的三观都已经形成了，而宿舍生活也逐渐会被一些有小心机的人划分成一个小社会。而对于这类情况在宿舍出现时非常常见的，因此，如果有心机、爱挑拨离间、表里不一的你一旦被识破，那舍友肯定会孤立你的，所以对于有这种情况的同学建议趁早改掉。
2、过于强势
很多学生被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享。这类孩子难以交到朋友，社交关系差，如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
3、自我感觉孤立
由于自己对学习过于专注，全部心思用在学习上，忽视了与同学的交往，加之自己成绩优异，同学误解，认为他傲气，看不起人，所以有敬而远之的表现。如果是这种情况的孤立，高中学生自己稍微注意一下，就会引来好多同学的亲近。