2023-11-04 14:16
405浏览对于学生因为某种原因，不想去学校上学了，家长一定要谨慎处理和引导才行。尤其是青春期的小孩，他们正处于敏感期阶段，所以这个时候，家长要注意自己的态度和方法，对他们的厌学情绪表示接纳和理解，从而获取他们的信任，这样才好做下一步的引导！
学生不去上学了怎么办
1、理解他们的压力
学生不去上学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校上学了，让自己感到丢人。其实，这个时候，家长更应该多替孩子想想，他们不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，所以家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
2、和老师多多交流
发现学生不去上学了，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关，这样有利于及时消除他们的厌学心理。
3、帮助积极面对困难
大部分孩子对学习的讨厌，是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。因此，父母可以帮助孩子共同面对困难，给他们在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心，使学生不去上学的心理有所改正。
4、家校结合
家长平时应该与孩子的老师保持沟通交流，了解他们在学校的表现，关心他们在学校的情况。如果他们是受到批评或者嘲讽而不肯上学读书，则需要与老师合作，多关注一下他们的情绪变化，增强他们在学校的自信心。他们不会无缘无故不去上学的，家长遇到这样的情况，需要心对心地孩子进行沟通，找出他们不愿上学的原因，解决这个问题，才能让他们重返校园。
5、给予正确的指导
避免孩子厌倦学习，最重要的是不要让他们厌倦基地，丰富的校园生活，对学生至关重要。因此，建议家长提高学生对基地的吸引力，让学生觉得基地不仅无聊的学习，学生的校园生活不仅限于课堂，业余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生丰富多彩的体育活动、竞赛、组织研究小组发展学生的智力和创造力、组织学生课外调查等，丰富学生的校园生活
孩子不爱学习的原因
1、学习目的不明确
这类孩子不知道自己学习的目的是什么，多数是为了父母随波逐流的考大学，对自己的未来没有方向。此时，解决方法需要明确目标，给他一个看得见的未来，唤起他学习的动力。如果说小学生还可以凭借对知识的好奇心作为学习的动力，那么中学生多数应该已经开始思考自己为什么要学习了。当一个人不明白他干一件事情的目的是什么时，他就很难有动力，没有了动力，积极性自然就会受到影响。
2、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意他们的学习成绩，使得他们的精神压力越来越大。学习素质差的学生，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的学生如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
首先，多正面观察，或侧面了解厌学的学生。关注他们的日常生活，学习，社交活动等。其次，充分了解后，再多角度、深层次的分析他们思想及行为产生的原因。再次，针对其原因，结合学生实际情况，制订出具体可行的，行之有效的纠正措施。
中学生厌学不去上学怎么办
1、了解原因：与孩子交流，了解他们为什么不想上学。可能是因为学习压力大、对某个科目不感兴趣、与同学或老师关系不好等原因。只有了解问题的根源，才能有针对性地解决问题。
2、寻求帮助：如果孩子的问题比较严重，可以寻求专业心理咨询师或者学校辅导员的帮助，让孩子得到更好的心理疏导和支持。
3、培养兴趣：通过发掘孩子的兴趣爱好，让他们找到学习的乐趣和动力。可以鼓励孩子参加一些有趣的课外活动或者社团组织，开拓视野，丰富知识。
4、建立目标：帮助孩子制定学习计划和目标，并给予适当的奖励和激励，让孩子明白学习的重要性和意义。
5、家庭支持：家长应该关注孩子的学习和生活情况，提供必要的支持和帮助。在家庭中创造良好的学习氛围，鼓励孩子勤奋学习，同时也要给孩子足够的自由和空间。
中学生厌学不去上学是怎么回事
1、学习负担过重：学习任务安排不合理，或者学习内容难度过大，会让学生感到学习压力很大，从而导致厌学情绪。
2、学习方法不当：如果中学生没有掌握正确的学习方法和技巧，就会出现学习效率低下、兴趣缺失、自信心不足等问题，从而导致他们产生厌学情绪。
3、家庭环境问题：家庭环境对于学生的成长有很大的影响，如果家庭环境不好，例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育，都可能导致学生的厌学情绪。
4、心理问题：学生的心理状态也会影响到他们的学习。例如，焦虑、自卑等负面情绪，都会影响学生的学习兴趣和动力，从而导致厌学情绪。
中学生厌学的表现
1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
2、患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
3、表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
4、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。
5、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之
6、心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。
7、对学习毫无兴趣，视学习为负担。
现如今，厌学情绪不只是出现在初中生、高中生的身上了，有些孩子刚上小学就不去上学了。出现这种情况，可能是孩子自身的原因导致，也可能是家长对小孩过于严格，给予的学习压力过大，导致小学生出现厌学、不去上学的情况。
小学生不去上学怎么办
1、和孩子进行沟通
小学生不去上学一定是有原因所在的，如果你找不到问题所在就解决不了这个问题，所以家长不应该指责或者强行孩子上学，进行理性的沟通，找到问题所在我相信孩子会听话上学的。
比如，有的小孩比较害怕或者很难独立，也就是说家长太过分溺爱自己的小孩，进入小学后，一下子很难适应独立集体环境。在这样的情况下，家长要懂得鼓励自己的孩子，或者说自己会陪着他去学校，让孩子觉得自己长大了，或者父母就在身旁，这样孩子可能会鼓起勇气去上学。
2、培养孩子学习兴趣
当父母找到小学生不去上学的原因以后，就要着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。家长可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣的事情都可以去尝试。
3、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰
许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
4、家长不要有攀比的心理
有的家长希望将自己的孩子和别人的孩子作比较，别人家的孩子上了哪个辅导班，就给自己的孩子也报这个辅导班，别人家的孩子考了好的成绩，就要求自己的孩子一定要超过他。这种不切实际的要求，将分数看的过于重要的行为，会给孩子带来非常大的压力，严重的就会出现不去上学的心理。
因此，家长要让小学生自由的生长，给他自己的空间，不要过多的要求和干涉，要让孩子在学习的过程中找到乐趣，将被动的学习变为主动。
小学生应该怎么教育
1、培养孩子独立思维的能力
小孩子依附性比较强，如果不注意这方面能力的培养，小孩子往往很难拥有成人的洞察能力、分析能力、识别能力、处理问题的能力。让孩子从小就学会独立地思考问提、分析问题、处理问题。作为家长，其实我们没有必要为小孩这方面的能力而担忧，问题是我们要给小孩以这方面充分表现自己的机会，而不是小孩一遇到困难，就一律由我们做家长来解决。
2、建立科学的沟通模式
父母对孩子的爱，不能只爱在表面，而是要爱在心里，平常要从孩子的生活、学习和心理上关心小孩。给孩子一些自由空间，让他们有自我思考和成长的机会，让小孩感受到来自父母的尊重。建立科学的沟通模式，才能真正理解孩子的想法。每个家长都有自己的一套教育方法，但很多做法都是不利于小孩成长的，起不到言传身教的作用。
对于初一学生的厌学情绪，家长其实不必操之过急。我们家长也都是从那时候过来的，想想我们那时候的问题，再看看孩子的，自然也就不会觉得畏难了，因此家长对于孩子的厌学问题时，一定要重视但不强制，认真引导，做好引路人！
初一学生不去上学怎么办
1、认真对待
当家长发现初一学生出现不去上学的问题时，千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便说说，不会真的厌学或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了，问问他们最近是什么原因导致这些情绪和想法的。初一学生厌学已经成为了现在学校和家庭中普遍存在的问题，家长在面对学生厌学上一定要有足够的耐心，遇事多思考，多理解尊重他们，这样才能避免他们厌学。
2、与老师和同学沟通
家长应该与孩子的老师和同学进行沟通，了解他们在学校的表现和情况。如果孩子在学校遇到了问题，家长应该与老师和同学合作，帮助初一小孩解决问题。同时，家长应该鼓励孩子与同学建立良好的关系，增加他们的社交能力和自信心。
3、要减轻学习的压力
有些初一孩子之所以出现厌学、不去上学，是由于学业非常繁重引起的，由于学业压力比较大就出现心情的烦躁，从而出现厌学。因此，家长或者老师要适当的减少作业量，给他们放松的机会，这样厌学情绪逐渐就会得到改善，同时，也要给他们进行心理的支持，在出现厌学情绪以后往往心情比较低落，家长要及时进行鼓励，慢慢克服这样的厌学心理。
4、培养孩子的耐挫能力
耐挫力差是孩子厌学、不去上学的重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折，比如一次考试失败、作业错误受到老师的批评等，就灰心丧气，从而惧学、不去上学。因此，家长要教育并帮助小孩，让他们树立起战胜困难和挫折的信心与勇气，增强心理耐挫力，做到胜不骄，败不馁，让他们明白，成材的道路不可能是一帆风顺的，学习中遇到挫折是正常的。
5、帮助孩子树立信心
初一孩子厌学、不去上学的显着特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让学生尝到成功的滋味、体验成功的喜悦。通过这种方法，增强初一学生的信心、使他们可以克服自卑，同时，也要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。
初一学生如何提高学习效率
1、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以初一学生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
2、重复式学习，不会巧抓重点
等考试结束后，初一学生可以把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿出来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题。由此，从做题的时间上看，花费了大量的时间；从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。所以，现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。
孩子刚从小学阶段马上进入初中阶段，本是件开心的事情，不过这个时候会有一些初一孩子产生厌学情绪，不去上学。这个时候首先家长不能打骂要弄清楚孩子不去上学的原因是什么，知道了原因之后家长才能够根据问题找到方法。
孩子初一不去上学了怎么办
1、令孩子消除厌学心理
随着孩子慢慢长大，处在青春叛逆期的初一学生可能会不愿意吐露自己的心声，这就需要初一家长多花时间跟孩子进行交流，可能家长会觉得孩子小，但实际上，对待不同的事情，孩子也有自己的看法。所以家长要经常跟孩子交流，了解孩子内心的想法，然后想办法劝说孩子，帮孩子消除不去上学的情绪。
2、家长给孩子制定学习计划
初一孩子不去上学，可能是孩子在学习上遇到困难，这也会打击孩子学习的积极性和信心，所以家长可以为孩子制定学习的计划，来帮助孩子学习的积极性，学习也需要父母提醒，其实更多的原因是他们没有计划，不知道何时该做何事。
3、帮助厌学孩子培养学习兴趣
厌学的孩子对学习的兴趣可能会极低，家长要想办法培养初一孩子的学习兴趣，刚上初中的初一孩子，可能会觉得初中学习的知识比小学难很多，家长可以从培养孩子的学习方式入手，逐渐帮助孩子找到学习兴趣。
4、家长要增强学生对于学校的吸引力
家长可以使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好。组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织初一学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。
5、家长给予初一孩子充分的爱
初一的孩子正是关注和爱强烈需要的时期,家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理初一学生不去上学的关键。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子弹琴、画画、练舞蹈，使初一孩子的心理、身体上的压力大大增加。
孩子初一不去上学的原因
1、心理因素
因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍,其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差所以孩子不爱学习，才不去上学。
2、获得关注
孩子对于父母的关爱永远是渴望的，就像有的初一学生会通过装肚子疼来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。
3、回避社交和公众评价
有的初一孩子不去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。
初中二年级是孩子进入青春期的年龄，也是叛逆期。这是学习极化的一个重要阶段。
这段时间的孩子特别难以管理。如果他们管理得好，他们将在学习成绩和品德上表现优秀。如果他们管理不好，不仅他们的学习成绩会下降，而且他们的品德也会下降，因为他们失去了学习的兴趣。
小学是在无忧无虑的过程中度过的，没有学习的压力，我对进入初中充满了希望。
在初中的第一阶段，从一个环境到一个新的环境，一切都是新鲜的。老师、同学、教室、书本等等，都是那么迷人、神奇、清新。
经过一年的适应，到了二年级，一切都从陌生变成熟悉和不感兴趣。特别是，从小学1年级的2个主科改为语言、数学3个主科，从2年级改为语言、数学、异物4个主科。此外，学校缺乏学习方法。学生在学生的指导下会感到不知所措。再加上青春期的到来，他们会无形中增加自己的忧虑，逐渐对学习感到厌倦。
在这个时候，我被老师、家长等指责，我会打破罐子，导致学习成绩不好，对待家长和老师的态度傲慢、不耐烦。
家长在发现孩子的这些原因后，要积极配合老师细致耐心的工作，加强指导，提前预防，有针对性的指导教育。在学习中注意学习方法的引导尤为重要。
我个人认为，家长或老师应该从以下四个方面做好孩子(学生)的思想工作。
首先，主动关心自己的生活和学习。
父母应该主动多关心孩子的生活，少关注学习成绩。老师更关心学生的日常生活和日常生活等。
第二，花更多的时间和孩子(学生)在一起。
周末父母陪孩子去户外活动。一起登山、野餐、短途旅行或打篮球、羽毛球等。教师(尤其是班主任)利用班级集体课开展综合性的班级体育活动(篮球、乒乓球、接力赛、扳手腕、橡胶棋、跳棋、围棋、阅读、诗歌、绘画、作文等)，减轻学生学习压力，转移学生的注意力力。
第三，引导孩子(学生)克服困难的决心。
教育和指导孩子的生活不是一帆风顺的，在学习的道路上也是如此。坚持不懈，才能爬到更高的山峰，才能欣赏到更美的风景。
第四，引导儿童(学生)树立远大理想。
社会在发展，科学技术日新月异。我们人类必须不断学会跟上时代和科学技术的步伐，否则我们就会落后甚至被淘汰。借用台湾作家毕淑敏教导孩子的话:孩子，我要你努力学习，不是要你拿成绩和别人比较，而是希望你将来有选择的权利。选择有意义的，有时间。工作而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有了意义，你就有了成就感。当你的工作给了你时间，又不剥夺你的生命时，你就有了尊严。一种成就感和尊严会给你带来幸福。“告诉他去学习，因为他将来有更多的选择，而不是为了被迫谋生。
孩子可能会因为学习压力、人际关系等问题产生厌学情绪，从而频繁请假。这时候，我们要多和孩子沟通，了解他们的想法和困扰，帮助他们排解心理压力。我们要尝试转变教育观念，给孩子一个轻松、愉快的学习环境。比如，通过趣味性教学、亲子互动等方式，激发孩子的学习兴趣，让他们爱上学校。
我们要时刻关注孩子在学校的表现，与老师保持密切的联系，了解孩子在校的情况。如果孩子遇到校园欺凌等问题，我们要及时与学校沟通，共同解决。我们要教育孩子珍惜学习的机会，让他们明白学习的重要性。通过引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，让他们逐渐形成自律意识。
面对孩子频繁请假不上学的问题，我们要有耐心、有爱心，关注他们的需求，帮助他们解决实际问题。相信通过我们的共同努力，孩子们一定能走出困境，重新投入到学习中。
家长需要了解孩子为什么不愿意去校园。或许是因为学习压力大，或许是与同学关系欠好，或许是对老师有误解。只有了解了孩子的实在想法，咱们才能找到处理问题的办法。许多孩子老想请假不去上学，是因为他们对学习失掉了爱好，或许是感到孤独和无助。这时候，家长应该给予他们足够的关爱，让他们感到被了解和支撑。
为了让孩子能够享受上学的乐趣，家长需要创造积极的上学环境。家长可以与老师进行沟通，以了解孩子在学校的表现。学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，完成自我价值。家长需要让孩子理解，学习是他们的责任，也是他们的权力。
在大家的想法中上学请假可能是病假或者事假，但是如果孩子频繁想要请假回家，这个问题就需要引起家长注意了。
首先身为家长需要先了解孩子出现这种问题的原因，一般出现这种情况大概有两个原因，
第一：学校太拘束，请假后就自由多了。对于孩子来说，相比于幼儿园的玩乐，小学期间的规矩和限制太多了，不能像之前一样自由自在。孩子的行为、语言都会被约束，自然就想找机会逃离。而孩子的心思都是单纯的，他们认为请假就会获得自由了，所以就想找老师请假回家。
第二，学习压力太大，想要寻求短暂的放松时间。孩子的压力不仅仅在学业上的，有事家长也会施压，像是一些：“你要是不好好学习，长大了就会没有出息。”等等。孩子在上学时心理承受了巨大的压力，就会产生厌学心理，但另一方面又害怕自己逃学，家长会批评自己，那么就自然想到用请假的方式让自己获得休息。
遇到这些问题和行为，家长应该怎么办？千万不要对孩子大吼大叫，这样只会加重孩子的压力。
首先要给予适时的鼓励、激发孩子的学习兴趣。孩子排斥学校，很大程度上是学校环境与家里的差别，孩子不适应，学习自然没有动力。家长可以在孩子刚上学时，给予他适当的鼓励，让孩子逐步适应学校的氛围，孩子获得了支持，在面对学习自然就有了动力。
另一方面，可以允许孩子在合理的情况下请假，但是有的家长认为孩子学习就应该按时按量，哪怕是生病了，也要坚持去上学，这种精神固然是可贵的，但这种做法却缺乏人情味。如果孩子确实身体不舒服需要休息，这个时候家长就不要逼着孩子去了。
孩子的年龄还小，遇见问题想要逃避，家长需要做的不是一味的指责，而是站在孩子的角度体谅孩子。
孩子厌学不去上学怎么办？孩子不想上学，首先家长要找到孩子不上学的原因，关注孩子的心里想法，同情孩子，此时的心情，不要急躁，打骂孩子，家长要心平气和的来帮助和引导孩子，做出孩子正确的选择。
孩子厌学不去上学怎么办：
第一，孩子上学没有动力
孩子在学校总觉得没意思，也不想学习了，失去了去探索知识的欲望，没有了学习的动力。
家长可以告诉孩子，世界上有很多东西都会慢慢离开你，唯有你学到的知识，不会离开你，只有学到更多的新知识，才能让他未来探索和创造更多的未知空间。
第二，孩子害怕付出
孩子在学校学习时，即使努力了很久，还是学不会，觉得自己就是太笨了，不是学习的材料，所以就不想学习了。
家长可以告诉孩子，在这个世界上没有不劳而获的事情，任何事情都是需要付出和努力才能得到的。虽然努力了，但是还是学不会，可能是我们的方法不对，找对学习方法依然是一个聪明的孩子。
第三，孩子没有毅力
孩子可能在学习上了好几次课，但依然没有学会，不想再坚持，就想着放弃，觉得学习太累了。
出现这种情况，家长要同情孩子，孩子努力了，却做不到，家长可以告诉孩子，累了就休息一下，但是千万别轻言放弃。
第四，孩子骄傲自满
孩子可能非常聪明，学校的课程很容易就能学会，课后的题目和作业也做得非常好，觉得上学也没什么意思，就想着不用去上学了。
遇到这样聪明伶俐的孩子，家长一定要告诉孩子不要骄傲自大，学知识不是为了学会做完作业就行了，学习是为了知道更多更有趣的东西和事情。
孩子厌学不去上学，家长要关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉。当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。
家里如果有厌学的孩子，首先试着从孩子的日常生活中挖掘孩子的闪光点，多激励孩子增加孩子对新鲜事物的兴趣，让孩子能在学习中生活中找到成就感。
很多孩子都十分的希望学好，但是因为缺乏正确的学习方法和引导，导致成绩大幅度下降，最后导致不爱学习厌恶学习的现象，还有部分孩子因为性格内向，和同学、老师的相处交流存在一定的问题，导致出现厌学的现象，这个时候家长需对孩子的学习方法以及人际交往技巧和日常生活等进行指导，帮助孩子更好走出困境。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
高三学生厌学不想上学了怎么办？高三是一个很重要的时期，压力也很大，对孩子的反感也是有的，但是这个时候，孩子的心智已经比成熟高了很多，明白了很多道理，还不如聊一聊了解孩子的真实动机，了解他内心的想法，采取措施补救就容易了。
高三真的是一个让人又爱又恨的时段，甚至以后你可能还会格外怀念它。我知道你肯定不相信，因为当初我也不相信！但是现在，真的挺怀念当初单纯刷题的日子！
好了回归正题，高三学生厌学不想上学了的现象。由于压力和气氛，大多数人会出现疲倦。
第一步是让自己处于正确的心态，了解为什么要上学以及进入一所好大学的重要性。摆正心态，遇到学习问题会主动解决！
其次，厌学往往是因为学习困难。这个就停了，回去看看自己以前的论文，好好复习。找出你的弱点，然后花时间专注于它们！
我的建议是照顾好你的高年级考试，尤其是下学期的模拟考试。考完再拿出来，看看老师的解决方案是什么。那就时不时拿出来看看吧！
当然，不要留下任何试卷，试卷比自己懒得看。因此，只需保存您认为有价值的那些和一些重要的考试！
最后，好好享受这段单纯地刷题的时光吧！祝你高考顺利，加油！
高三被称为人生中最黑暗的日子，不管是多么坚强的人，或多或少都会有那么一刻觉得自己快熬不下去了，距离高考越近，孩子的厌学情绪就会越明显，虽然表现各不相同，但是都会影响孩子的学习成绩，那么，高三学生厌学不想上学了怎么办？
高三学生厌学不想上学了怎么办？
1、改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。
2、帮助孩子制定目标计划。孩子对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
3、带着孩子参加体育锻炼。体育运动特别是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮助你从消极情绪中走出来。适当放松自己。有时候产生厌学情绪可能是你给自己的压力太大了，结果适得其反。要学会适当放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。
4、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
高三学生厌学的原因：
一、自我压力太大。高二下学期，立志于通过考大学实现自己理想的学生增多，开始后程发力。随着高考的迫近，学生们都会自我施压，制定目标。学习中保持适当的压力是必需的，因为没有压力就没有动力，仅凭兴趣和爱好很难实现质的飞跃，达到预期目标。但是，压力过大、期望值过高，也容易使事情走向反面。对压力大小的把握使学生出现一定的分化，而这种分化又增加了部分学生的心理压力，如此形成恶性循环。
二、缺乏正确的挫折体验，对困难和挫折缺少一种拿得起、放得下的大度。许多学生将学习的成功（具体表现为考试分数）看得高于一切，不允许自己的学习成绩有丝毫的退步，一旦某次或某几次考得不好，便耿耿于怀、备感失落，在挫折面前或者蛮干，或者放弃。
三、缺少正确的学习方法。在学习中，有自己的“绝招”是很重要的，而一部分同学缺乏独立性与创造性，只是服从于、依附于老师，一旦没有了老师的指挥棒，就乱了方寸，有的就盯着同学，今天向张三学一点，明天向李四讨一点，结果也只能是“邯郸学步”，迷茫中成绩已是悄然滑下。