当前位置:

首页

>

学习

>

初一的孩子叛逆成绩很差还有救吗

初一的孩子叛逆成绩很差还有救吗

2023-11-01 17:191032浏览

很多家长发现自己的孩子进入初一以后,不仅学习学习成绩很差,脾气也变得越来越不好了,家长一句都不能说,还经常和家长顶嘴。这是因为孩子进入了青春期,所以开始叛逆了,同时也影响到了成绩,这样的孩子还有救吗?

初一的孩子叛逆成绩很差还有救吗

有救,初一的孩子虽然处于叛逆期,但是所学的知识都是比较基础的,所以如果家长能够好好引导的话,孩子还是可以提高成绩的。家长可以好好的与孩子聊一聊,聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等,不动声色的掌握其各种心态和动向。

另外,有些身处重点学校或重点班级的初一孩子,过往的成绩和排名不错,而在竞争激烈的班级里,排名靠后,严重挫伤他们的学习积极性,学习积极性不高,导致有效学习投入不多,使得他们的学习成绩下降,如此形成恶性循环。

对于这样的孩子,家长要善于鼓励和赞赏。“优点是被夸出来的,而不是骂出来的。”很多家长过分注意孩子的考试成绩,孩子一次没考好,就认定孩子此阶段的学习没用心。孩子取得好成绩时,家长一定要学会赞赏孩子,无论成人还是孩子对于真诚的赞赏接受率都是高达90%以上的。

学习的知识不是孤立的,我们刚开始学习知识的时候,会觉得很难。当基础知识记得越来越牢,学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以孩子想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。

初一的孩子叛逆应该怎么办

1、做一位有耐心的家长

初一的孩子进入叛逆期,最大的表现就是和父母顶嘴,当孩子和父母争吵,家长可适当让步,不要在孩子的气头上和他争辩谁对谁错,甚至气不过打骂孩子,这样只会使孩子和父母发关系更加恶化,增加孩子对父母的怨恨。孩子脾气来的快去的也快,孩子在发泄情绪时,家长要有些耐心,尽量少说话,等孩子平静下来,再询问孩子原因。

2、不拿孩子和别人比较

父母的嘴里永远都有一个别人家的小孩,拿自己和别人家的小孩做比较,相信我们这一辈子的人都经历过吧。每个人都有自己的优点和缺点,不要拿着自己孩子和人家的孩子比较,这样对于孩子来说是不公平的,每个孩子都不一样,如果以打击的方式来对待孩子,那么小孩的心理会产生自卑感。

3、多听少说

父母要多听,做很好的倾听者,当孩子说完后,真诚地欣赏孩子在观点上所说的话,然后轻描淡写地给出对这个问题的看法。请孩子们做参考,不要把自己的观点强加给孩子们,这样会加剧矛盾。与孩子交流时,注意语气和态度,这很重要。

4、应该要多给孩子一些支持

千万不能因为孩子出现叛逆的问题,就一味的打击孩子、否定孩子,甚至跟自己的孩子出现矛盾、关系紧张等,而是要学会鼓励孩子积极的将自己的精力放到学习上,努力维护好和孩子之间的关系,多一些陪伴,多一些尊重。也可以带孩子出去逛街、旅游、看电影、吃美食等,这些方法都能缓和父母与孩子之间的矛盾关系,同时增加友谊。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗

初二的孩子叛逆还有救吗

1、面对孩子突如其来的叛逆,家长必须先冷静下来,好好观察孩子的日常,找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋,你越是用力,他们的反弹会越加厉害,因此家长首先要摆正心态,对孩子的行为不要以暴制暴,这是最不可取的。

可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因,必须先找到症结所在,才可以慢慢找出化解方法。

2、多了解孩子近期关注的事物以及喜好,有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大,喜欢的东西差距也大,坐在一起说不上话,因此也失去了交流的欲望。

因此家长如果想拉近与孩子的距离,了解他们的内心世界,那么就要先去了解孩子喜欢的东西,这样子才可以跟他们说得上话,同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西,加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西,让自己真的融入孩子的世界。

3、少拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点,不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己,只是想让自己成为他们炫耀的资本,从而引发叛逆心理,跟父母对着干。

正确的做法是,在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时,父母应给予适当的安慰与鼓励,同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力,争取下次的进步。

初二孩子成绩很差还有救吗

一般来说,初二是孩子学习成绩的突变期,到了初二下半学期,孩子的学习成绩便基本上定型了。

但是初二成绩差还可以补救的,虽然初一初二是打基础阶段,但是只要孩子想要学习,想要补救和提高成绩,即使初二的成绩不好也是可以改变的,针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法,比别的同学抽出更多的时间学习,即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如,孩子的语文成绩不好,就要多多进行背诵古诗词,多进行阅读理解训练,同时也可以阅读一些课外书籍,从而提高自己的写作成绩等等。

初二成绩差怎么办

很多初中生都会有这样的缺点,由于平时遇到难题时,习惯了求助于老师,自己不善于思考,等到遇到稍微变化的题型后就变得无从下手。平时做作业的时候也喜欢参考答案,没有独立思考的做题思想,自然做不到融会贯通。

解决方案:合理利用作业试题、试卷

学生做简单题和中等题是可以验证自己掌握基础知识程度的,做得好可以提升我们的复习信心。因此在做这类题时,同学们尽量不要参考答案,独立思考解题步骤,完成解题。对于一些难的题可以参考下答案的推导步骤和思想。

初二的孩子成绩很差还有救吗

随着孩子年纪的增长,孩子的学习难度也在增加,而且课程也在衔接比较紧凑,稍有一科落下就会影响整个科目的成绩。下面我们针对家长初二的孩子成绩很差还有救吗的疑问,我们来共同探讨一下吧。

初二的孩子成绩很差还有救吗

有救。只要愿意学,什么时候都不晚。不过在补救孩子初二成绩的时候,家长一定要掌握好的方法,照顾孩子的心情。

初二的孩子成绩很差如何补救

初二同学要养成良好的学习习惯,适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题,初二同学要给自己制定合理的学习计划,并且一定坚决执行,要不耻下问,不会的题目及时找相关老师去解决。

学会做题+记题+总结。掌握概念和公式后,我们必须要做题,提到做题,肯定有很多家长说给孩子买了不少参考资料,孩子也做了不少题,可并没有学习效果啊。

这里就是学霸与学渣的区别了,学霸做完题后会想一想这道题考查的知识点及有没有更优的解法,也会对此总结,而大多数学生做完题后只知道这道题做对或做错,对题的类型、知识点并不追究。

端正学习态度,控制好自己的情绪。青春期时期的孩子情绪比较容易波动,而且很容易受到外界因素的干扰。导致对学习产生不良的态度,这就需要学生提高自制力,增强自律性,树立学习的信心,端正学习态度。

对于考试成绩要用平常心去对待,不要因为成绩的不理想,而丧失学习的信心,更不要因为程考试的失利而一蹶不振,控制好自己的情绪,调整好自己的心态,用最饱满的热情去面对每一次考试,每一天的学习,只要有足够的信心,有端正的学习态度。那么提高成绩是非常有可能性的。

还有最重要的,每一次考试都不要总是盯着成绩,因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题,那么就抓紧整理改正,下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负,不要在乎平时的得失。但是考试要重视,每次都要认真对待,不然养成随意的习惯就不好了。

孩子三年级成绩差还有救吗

众所周知,小学三年级对于小学生来说算是一个比较重要的转折点,所以,家长对于孩子这一年的学习成绩也是非常关心的。孩子学习成绩比较差的话是需要各位家长特别注意的,要找出孩子成绩差的原因,从而帮助他们尽快地把成绩提上去。

孩子三年级成绩差还有救吗

当然有救了,但是一定要有所改变。家长要帮助孩子要找出成绩倒数的原因,孩子太懒了,上课不专心听讲,课后不做作业,不复习,当然父母的不重视,放纵不管也是很大原因,所以要纠正父母与孩子的思想态度,重视学习的重要性,学生自觉努力,家长多陪伴,从旁督促指导,学生的成绩才会提高。

孩子三年级,学习方式和科目都有一定的转变,由于知识范围逐渐扩大,有些孩子没有来得及适应变化,成绩就会有所下滑。但是面对孩子在学习中的问题,家长对于孩子来说影响是极为重要的,因此,家长能够管理好自己的言行举止,也是培养孩子良好习惯的一个重要指标。

小学三四年级是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这个时期的孩子有了自己的主见,学习习惯不好、做题没方法、阅读量少的孩子很容易出现成绩下滑。而一旦出现成绩下滑,如果不及时补救,成绩会一直不好,想到初中高中翻盘很难。

提高三年级成绩的方法

1、让孩子养成良好的学习习惯

比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好,从而让孩子有成就感,自信心,进一步激发孩子学习兴趣,学习主动性,这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。

2、及时和孩子沟通

三年级的学生如果在学校没听懂,父母就需要指导一下,并且让学生养成课前预习的习惯。这样学生就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多向老师请教,下课也可以找学习好的同学一起去讨论。

3、帮助孩子打好基础

如果在三年级的时候没有打好基础的话,那么今后在学习的时候也会相应的有一些困难。虽然说到了初中以后小学的英语知识可能会系统的再学习一次,但是如果小学基础没有打好,那么在后来的学习过程当中,可能也会出现相应的问题。

4、多认可孩子的努力

父母面对比较敏感的孩子时,其实是不能思考自己在教育过程中的问题的。当你感受到孩子面对学习的压力,就需要帮他们去缓解压力,而不是继续增加他们学习的筹码。

敏感的孩子,怕鼓励和批评,是怕看到家长的态度。不管自己怎么学习,始终无法达到家长的标准,这才是最打击孩子的学习自信的一件事,而不是语文又没考好。所以,我们家长不能给孩子轻易就贴上标签,应该多认可孩子的努力。

5、纠错本

家长可以为学生准备一个纠错本,孩子每次有了错题可以记录到纠错本上,孩子在以后复习的时候看看纠错本,就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错,重点复习比较容易出错的地方,孩子成绩是可以得到提升的。

6、做好基础题

就是学好课本,仔细阅读课本,做好例题和习题,要会做,反复做,要做的熟练。这样,相当于在不断的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提高,成绩也会越来越好,成就感越来越强,对学习的自信心自然就越来越强。

有些孩子成绩不好,是因为对学习不感兴趣,有些孩子成绩不好,是因为学习压力太大,有些孩子成绩不好,是因为没有找到正确的学习方法。

孩子三年级成绩差还有救吗

孩子三年级成绩差,当然还有救啊,比如语文,三年级本就是一个坎,和一二年级是一个不一样的状态,只要肯付出就可以,数学就更不说了,数学只要多练习,上课认真听讲,是很容易提分的,这是最容易提分的科目,英语也是,很多地方都是三年级开始学习,所以三年级是有很大希望的。

孩子三年级成绩差怎么办

1、培养孩子自主学习的习惯

如果孩子对自己的学习和生活有自己的想法,这自然是成绩的加分点。然而,加分项仍然要让孩子们为之奋斗,不然也是一事无成。家长应该做的是教孩子养成良好的学习习惯,不要计较他们每天学了多少东西,只有他们有收获就好。

2、学会鼓励孩子

很多家长看到孩子成绩下降,第一反应就是怎么惩罚孩子,骂孩子不上课,或者说孩子傻。这样不仅会对孩子造成内心的伤害,还会让孩子感到学习的厌倦。所以作为家长,要学会鼓励孩子继续努力,改正错误,继承优点,发扬光大。

阅读时陪伴孩子有助于孩子专心阅读,也有助于孩子在不认识字的时候及时提问,增加阅读量,开阔视野。

3、父母的教育问题

每个问题孩子的背后其实都是父母错误的教育方式造成的,比如说当孩子考了100分的时候,你就会表扬他。孩子考不好,你肯定会说:“你怎么这么笨呢?”。

夸孩子好像没有错,但是一旦成绩不理想,孩子就会觉得自己不优秀,不聪明,从此否定自己,失去信心。父母的作用就是陪伴,帮助孩子养成良好习惯,而不是承担老师的责任。让孩子享受温馨的家庭氛围,平静而稳定的学习即可。

孩子三年级成绩差还有救吗,有救,只要孩子从现在开始,用心学习,找到正确的学习方法,就一定能够提高成绩,一跃而上。

孩子六年级成绩差还有救吗

孩子六年级成绩差努力当然来得及。小学阶段的知识量毕竟还是少的,也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣,肯努力,勤奋学习,一个学期是完全可以成绩赶上来的。

孩子六年级成绩差还有救吗

孩子在六年级学习不好并不意味着无法跟上。在这个阶段,重要的是找到孩子学习困难的原因,并采取有效的措施来帮助他们提高学习成绩。

以下是一些建议,可以帮助孩子在六年级跟上学习进度:

制定学习计划:与孩子一起制定一个学习计划,明确每天要学习的内容和目标。这有助于孩子更好地组织学习时间,提高学习效率。

找到学习困难的原因:了解孩子学习困难的原因,例如基础知识不扎实、学习方法不正确、缺乏学习兴趣等。针对这些问题,可以采取相应的措施来帮助孩子克服困难。

注重基础知识的学习:六年级的知识与五年级相比有一定的跳跃性,因此要注重基础知识的学习。例如,加强数学运算、词汇和语法等基础知识的掌握,以便更好地应对接下来的学习。

培养好的学习习惯:帮助孩子养成良好的学习习惯,例如定时复习、认真完成作业、主动预习等。这些习惯有助于提高孩子的学习成绩和学习能力。

六年级孩子成绩差的原因

1、家长从自己身上找原因

孩子成绩不理想,很大原因是家长造成的。如果一个喜欢看电视的家长孩子一定喜欢看电视,一个喜欢玩手机的家长,孩子肯定喜欢玩手机,一个喜欢打麻将的家长,孩子肯定不会认真学习的,因为家长的言传身教对孩子的影响是非常大的。因此,家长要想让孩子成绩好起来,就请你拿出你玩的时间去管孩子,只要想让孩子得到改变,家长就要舍得一些东西,给孩子做好榜样。

2、学生自主能力较差

学生本身对自己的要求偏低,从小没有形成良好的学习动机,学习动机的养成与父母和老师的鼓励和督促是分不开的。如果父母和老师对于学生的学习漠不关心,或是一副无所谓的样子,任由孩子放纵自己,那么学生的学习动机就会很弱。而且学业拖延现象非常严重,常常是丢三落四、缺乏条理、行为懒散、无责任心、学习被动、不思进取、贪玩好动、注意力差,那么学习成绩自然也就不会优秀了。

孩子六年级厌学如何正确引导

1、多多鼓励孩子给孩子自信心!

如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折,所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子,而不是责备孩子,让孩子感觉到自己被尊重被理解,而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西,进而慢慢去改变此时的现状。所以说一定要多鼓励孩子!你会得到意想不到的效果。

2、多与孩子沟通交流,认真倾听!

作为父母的,我们一定要了解孩子内心的真实想法,这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友,交流一下他们最近的生活和学习情况,多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪,这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

3、在行为上去引导孩子,从自身出发言传身教!

让孩子想要变得不厌学,那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候,我们可以在他旁边读书,而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习,因为他身边的人都在学习,他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

很多孩子,都已经上六年级了,小学学习都快接近尾声了,学习成绩还是很差,该怎么办?孩子六年级成绩差还有救吗?下面为大家做出介绍。

孩子六年级成绩差还有救吗

有救。小学阶段的知识量毕竟还是少的,也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣,肯努力,勤奋学习,一个学期是完全可以成绩赶上来的。

孩子六年级成绩差如何提高

1、清楚孩子的个性特点

请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力,会感到数学很容易,但你的孩子可能会觉得数学很难理解。你以你的学习方法帮助他,那么你的帮助将会一无用处。

2、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、掌握孩子的学习方式

知道孩子的学习方式非常重要,他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

4、重基础,抓落实

小学阶段,孩子成绩差,主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺,还是有些困难。这时,不妨家长和孩子一起学习,帮助孩子解决学习中遇到的难题。当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时,孩子学习起来才会更有信心,学习成绩才会有大幅度地提升。

5、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。

孩子六年级成绩差还有救吗,有救,但是需要孩子努力奋斗的决心,和家长的耐心引导,帮助孩子树立学习自信,强化基础知识,只有这样,才能提高孩子的学习成绩。

五年级孩子成绩差还有救吗

五年级只是孩子漫长的学习生涯的一个小阶段,成绩差还是有救的。孩子五年级差,家长不必过于担忧,只要孩子掌握正确的学习方法,并且坚持下去,学习成绩会慢慢提高的。当孩子成绩差的时候,家长一定要多鼓励孩子,帮助孩子树立信心,而不是给孩子打上“差生”的标签。

五年级孩子成绩差还有救吗

五年级孩子成绩差肯定是有救的。那么,五年级孩子成绩差该怎么办?

1.提高孩子的学习兴趣

使学习兴趣化,是获取成功的特别重要的法则。有的学生虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半。因为有兴趣,五年级成绩差的学生才能够轻松愉快地学习,才能够不知疲倦地学习,而进入乐此不疲的境界。学得高兴、学得舒心,就不容易疲劳,可以说就是越学越有劲头。

2.科学合理的安排学习的时间和课程

安排学生的学习时间决不是一件简单的事,很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习,而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯,如果做题没有紧迫感,知识晃晃悠悠边玩边做,一方面效率肯定不会高,另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

3.提高孩子的自学能力,促进学生优良学习习惯的养成

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点,总结错题,类型归纳,给家长讲题,整理笔记,增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中,孩子的自学能力也会不断的得到提高。

4.有正对性的对孩子进行辅导

五年级成绩差,往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上,四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑,如:三位数乘两位数,各类型的简便计算定律,各种类型的解决问题等如果没学会,将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法,小数除法,简便计算以及解决问题类的题目。所以,应该找出孩子的薄弱点,有计划有针对性的进行辅导。基础打好了,孩子学习上就会更有信心,就能形成成绩越学越好的良性循环。

5.经常给孩子“积极暗示”

孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样,家长说他聪明,他就聪明;家长说他笨,他真的会变笨,这就是心理学上所讲的“暗示”作用。消极的暗示:“我家孩子的功课不是很好”;“我家这孩子,成绩还可以,就是记忆力不好”……孩子听到耳朵里,会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下,孩子也就真的变笨、变差了。

五年级孩子成绩差还有救吗?肯定是有救的。若是孩子到五年级后成绩下滑,父母不能有过激的反应,更不要把自己的负面情绪传染给孩子,而是应该充分给孩子沟通,分析孩子成绩不好的原因,帮助孩子解决困难,也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流,让孩子更好的适应五年级的节奏,掌握科学合理的学习方法,取得更好的成绩。

五年级的孩子成绩差还有救吗

五年级孩子学习成绩差,家长们为此感到很着急,下面我们一起来了解下五年级的孩子成绩差还有救吗?

有救的,家长可以先心平气和的和孩子沟通,大家一起去找原因,可以让孩子先自己找原因,然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。

兴趣是成功的前提,所以让孩子对学习产生兴趣非常关键,孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会用心去学,同时制定合理的分数目标非常关键,孩子只要通过一定的努力就能实现的话,就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

五年级孩子成绩差如何提高

1、帮助孩子进入学习状态

当孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。

2、及时正面地对孩子进行评价

肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

3、多和孩子交流和讨论

多和孩子沟通交流,同时也别忘了与孩子在一起去逛街、 参加文娱体育娱乐活动等,随着我们与孩子接触机会的增加,一方面我们与孩子的情感也会与日俱增,在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离,于无声处使孩子得到教育和诱导。

4、和谐的家庭氛围

良好的生活习惯更有利于孩子的学习和性格养成。孩子在做作业时,家人不要看电视玩手机电脑,要给孩子树立良好的榜样,可以在一旁读书,工作,都可以。

五年级的孩子成绩差还有救吗,最重要的是一定要与孩子沟通,不要一味的命令孩子,要了解孩子的想法,别给孩子施压,给孩子做好心理疏导,让他乐于接受你的建议。

初一成绩一般初二还有救吗

当然是有救的,首先你要先了解自己成绩差的原因,了解原因之后才能更好的帮助自己把成绩提升上去,可以重新给自己制定一个学习计划,这样有计划的学习,才能更快的提高自己学习效率和学习成绩。

如果没有适合的学习方法,可以考虑给自己找一个专业的机构帮助自己学习,不管是报一个辅导班还是进行一对一辅导,对自身成绩提升都是很有帮助的。成绩提升不理想,达不到理想学校录取分数线的话也不要气馁,可以提前给自己做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校,早帮自己规划,升学时的选择才会更多。

对于初一成绩不好的学生来说,只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法,只要找对学习方法,会听课,成绩就一定会提高的。

初一学生要重视课堂 时间,上课专心听。上课认真听讲,别忘了做笔记,书本上有的,标注一下就可以了,简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

初一成绩不好,要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。

有些学生资质比较好的话,他前面学习成绩可能不好,只要他稍微花点心思,还是很容易把它缺失的那些课程给补上来的。如果天资也不是很好的话,就要家多花心思了。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

对于数学的学习而言,小学是一个十分重要的阶段,孩子不仅要在这个阶段打好基础,还要在这个阶段形成数学思维。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

有救。孩子六年级数学成绩差,只是说明他们的数学基础知识掌握的不牢固,只要家长好好辅导孩子,帮助孩子查缺补漏,弥补短板,就可以帮助孩子打牢基础,提高数学成绩。

孩子六年级数学成绩差怎么办

1、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。

2、上课认真听讲

学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。

3、平时多做题

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

4、学用结合,勤于实践

在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

5、及时复习,增强记忆

课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。

孩子六年级数学成绩差还有救吗,当然有救,只要不放弃,努力学习,就一定可以打牢基础,提高数学成绩,毕竟成绩差只是一时的,并不是一世的。

大家还在看:

最新文章

上一篇:叛逆不上学的孩子会回头吗 下一篇:孩子懒不写作业怎么办