2023-10-30 09:32
2564浏览在生活中，我们经常会看到家长在批评孩子的时候，一些小孩选择沉默不语，既不和家长顶嘴，也不为自己辩解。对于这种情况，有些父母就会比较担心，担心孩子的这种性格对于成长会有影响，于是就想知道对于孩子一批评就不吭声的情况，应该怎么办？
孩子一批评就不吭声怎么办
1、和小孩沟通，倾听他的心声
对于一批评就不吭声的小孩，家长在批评的时候，一定要认真听一下他对自己所犯错误的认识，只有知道小孩犯错误后的态度，家长才可以真正找到孩子犯错误的原因，然后帮小孩认识到错误，让他下次不要再犯类似的错误。所以家长在批评小孩前，先有一个听听孩子想法的过程。
而且家长批评孩子时，孩子会经过思考，说出自己不认同的看法，然后家长再和孩子相互换取看法。直达孩子真正接受家长的批评，真正认识到错误并找到解决的办法。
2、家长要注意批评的方式
批评时语气要温和，私下里告诉小孩的话，小孩会更容易接受。也可以先赞扬下孩子好的方面，然后再指出需要改进的地方。平时要多和小孩沟通交流，多了解孩子内心真正的想法。争取和小孩做朋友，也要多和老师交流了解孩子在校的学习情况。
3、批评要适当
家长在批评教育小孩时，多引导孩子，而不是命令孩子该怎么做。家长在孩子的成长道路中，起的是一种指引的作用。当小孩出现问题时，家长可以批评，但是一定要掌握好度，其实只要他认知到自己的错误，并且懂得如何去改正就好了。一味地批评指责小孩，只会让他产生心理阴影，拉远彼此的关系。
4、跟孩子做朋友
孩子犯错之后，一味地责骂肯定是不可行的，家长不要用“权威”的教育方法。而应该蹲下来，用平等的心态面对孩子，让他有被尊重的感觉。或者用讲故事的方式给小孩讲道理，让他能听得进去你说的话。
孩子一批评就不吭声的原因
1、小孩无法反抗时，只能用不说话的方式来抗议
有些家长在小孩犯错的时候，喜欢没完没了的说教，殊不知家长的唠叨，会让孩子更加反感。这些家长总是打着自己比孩子年龄大、活得长的旗号，对小孩进行打压式的教育，而小孩也只有听着的份，当孩子不想辩解，不想争执时，就会一副冷漠的态度，在内心反抗着家长的行为。
2、孩子自知理亏不敢多说话
大多数情况下，小孩在犯错误之后，他们自己心里是有数的，他们明知道自己犯了不该犯的错误，所以在家长批评训斥的时候，只能默默的倾听教诲。这个时候，无论家长怎么说、怎么训，因为自己错在先，只好承受错误之后的惩罚。
3、小孩的自尊心太强
小孩群体在成长的过程中，因为自身行为能力和思想素质的不成熟原因，所以避免不了犯错，而父母在面对孩子的犯错行为时，自然是会做出责任意识下的批评和教育的。当父母批评小孩的时候，小孩若是出现一被批评就沉默不语的行为，那极有可能便是小孩自尊心太强的体现。
现如今，有厌学情绪的孩子越来越多，家长们也常常感到手足无措。如果你的孩子才上初一就不想上学的话，家长们一定要重视起来，尽快引导孩子往好的方向发展。但是在教育的过程中，切记不可使用过于暴力的手段。
孩子才上初一就不想上学了怎么办
1、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。
2、合理安排小孩学习时间
现在有些家长对孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪。所以建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间，刚开始不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。
3、少对孩子消极评价
很多家长都是喜欢管束孩子，一些家长更是不愿意去表扬孩子。初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行消极的评价，或者总是去批评孩子，是会导致小孩厌学的。作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。
4、培养孩子的自信心
初一孩子如果在学习上受到了打击，会失去对学习的自信心，就会不想上学。作为家长应该学会去培养孩子的自信心，让孩子重拾上学的心态，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理，让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。然后再劝导孩子去上学，效果会好一点。
初一孩子不想上学的原因
1、信心不足，自暴自弃
由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评，家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁，一进教室就情绪低落，他们对考试抱一种无所谓的态度，他们认为家长对学习上的问题一窍不通，不能辅导只会批评，自己也只能这样。
2、沉迷于网络游戏
现在的孩子基本上都是人手一部手机和电脑之类的电子设备，很多孩子都是过多的沉迷于网络游戏，导致了失去了学习的心理。网络的危害其实也是很大的，孩子沉迷于上网就会出现不想上学的现象。
3、学习没有获得成功体验
有些家长在孩子考试后，总会指责他不努力，而不是帮助孩子分析原因。久而久之，孩子就会破罐子破摔，不在乎学习成绩。所以，家长们要把孩子每一次的进步放大，把失败缩小。让他体验到成功带来的愉悦，这是学习主动性的源泉。
作为家长和老师，孩子遇到难题就逃避，我们怎么办呢？
1、鼓励孩子独自探索，给孩子成功的机会。
珊珊上小学四年级，每次写作业，妈妈都要陪在她身边。珊珊妈妈总是不停地指点孩子，“这个字写得不好，擦掉重写。这么简单的题目，怎么又做错了，要这样做才对。”渐渐地，珊珊根本就不会独立思考，本来特别简单的题目，也要家长帮忙。
孩子越长越大，家长学会放手，让孩子学会独立，是每个家长应该重视的教育。独立不是让孩子学会做哪些事情，而是要让孩子养成自己做事情的习惯。
人都是有惰性的，如果孩子遇到一点困难，家长就帮助解决，孩子就会养成依赖父母的习惯。孩子遇到困难，给孩子独立探索的机会。当孩子遭遇失败，家长应该理解和支持，不要批评和指责孩子。
另外，有特别重要的一点，就是不要给孩子布置过多过难的任务。孩子的独立和自信，从哪里来？从他自己做事情取得的成功中来。家长给孩子布置任务，应该注意难度适中，孩子“蹦一蹦，就能够的到”。这件事情有困难，这件事情是我自己解决的，这样的经验积累起来，孩子就会是独立和自信的。
2、教孩子具体的学习方法。
很多家长在辅导孩子学习的时候，都会犯一个相同的错误，就是被动地让孩子接受你的答案或者观点。这样的辅导本身就是一种错误。那么，我们应该怎样来辅导孩子呢？
第一点，教会孩子主动学习。
什么是主动学习呢？我们简单的举个例子。考试之前，老师要求大家温习前几个单元的学习内容。班上有两类学生，都是学习比较认真的。
一类学生属于被动学习。老师让背诵的内容背诵，老师要求默写的内容就默写。他完全不知道，哪是自己的长处和短处。老师布置的任务完成了，就万事大吉了，完全没有自主意识。
而另一类学生是主动学习。他们在完成老师布置的任务的时候，会想哪些知识是自己掌握不好的，先找出来，花多一点时间攻克它。然后，平时比较熟悉有把握的知识，复习的时候，就一带而过。这样的有的放矢，往往可以事半功倍。
我曾经看过一个高中学霸的改错本，上面密密麻麻的红、黄、蓝两色笔交替。他把每一个知识点，对应的题型，都详细地记录下来。
错过一次的是蓝色笔记录，错过两次的是黄色笔记录。两次以上出错的知识点，都用红色笔勾画。这就是非常典型的主动学习的孩子。他们非常清楚自己的优势和劣势，也知道自己该往哪个方向去努力。
第二点，教孩子掌握做题技巧。
有的孩子做题特别慢，出错率也比较高。出现这种情况的原因，有可能是孩子知识掌握得不够牢固，还有就是孩子没有掌握做题的技巧。
我们举个简单的例子，两个知识水平差不多的两个孩子，一起做数学选择题。一个孩子就很快，另一个孩子就很慢。快的孩子一定是会讲究技巧的。比如，先排除两个完全不可能的答案，再对剩下的两个模棱两可的答案进行计算，或者是代入法验算。
所以，家长在辅导孩子做作业的时候，一个是注意，不能让孩子不动脑筋，直接“吃现成的”。另一个，就是注意培养孩子做题的技巧。孩子年级越高，学习的知识难度越大，做题的技巧和规律，对孩子来说，就越重要。
3、多鼓励孩子努力的过程。
明明十岁了，上小学三年级。父母总是夸“你真棒”。明明真的很棒吗？不是的。明明学习一塌糊涂，遇到困难，他特别会找客观理由。考试成绩不好，是因为这次题目太难了，又不是我的原因。
家长在平时发现孩子的“闪光点”，是应该及时给孩子鼓励。但是，在表扬孩子的时候，也要讲究技巧和方法。不要总说“你真棒”，“真聪明”之类的赞美。家长的鼓励和表扬，应该看向孩子做事情的态度和过程。比如，“你这样努力，是不错的表现。”“妈妈为你的坚持，感到骄傲”等等。
孩子的成长，离不开父母的谆谆善诱。在教育孩子的路上，父母也需要克服困难，坚持就一定会胜利。
家长与孩子一起做好准备，多和孩子分析产生恐惧厌学的原因，然后进行有针对性的开导，多鼓励孩子，同时要帮助孩子养成良好的生活习惯。
孩子就不想上学怎么办
1、与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
3、给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
4、根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。
孩子为什么突然不想上学了
1、考试失败，丧失自信。一直优秀，被家长老师寄予厚望的孩子，更容易因一次挫折而趋于崩溃。他会怀疑自己的能力，担心在同学面前丢了面子。
2、感情受挫，不能面对。或许情窦初开，喜欢上某个女孩，可女孩要么拒绝了他的示爱，要么和其他男同学关系亲密。他很难过，不愿去伤心地。
3、压力太大，自暴自弃。或者一贯的优秀让家长对他要求太高，而在重点高中重点班的激烈竞争中，他特别紧张，苦累交加、心力交瘁。家长还不知情，还在施加压力，他索性认输，干脆放弃。
4、选择困难，意愿受阻。或者是面临分科，他想选择的科家长、老师不同意，用尽办法要勉强他改变真实意愿。
5、惹上麻烦，受到欺凌。或是在校被不良分子欺负了，恐吓甚至侮辱、殴打了，对学校充满恐惧。
孩子玩手机上瘾不想上学怎么办
1、操控好玩手机的时刻
想要改掉孩子沉迷手机的缺点，爸爸妈妈一定不能操之过急，突然就让孩子完全不动手机。应该慢慢来，制定孩子玩手机的时刻，例如写完家庭作业就能玩半个小时，吃饭时不能够玩手机，清楚的制定玩手机的时刻，不光能够让孩子懂得控制有规矩，更是能够让他慢慢丢掉手机。
2、爸爸妈妈做个好榜样
孩子并不是生下来就喜欢玩手机的，许多爸爸妈妈在孩子面前看手机，他们就会猎奇，从而对手机有了爱好。他们由于猎奇，仿照爸爸妈妈的动作在手机上划一划，马上就让手机里的花花绿绿给吸引到了，最终沉迷手机难以自拔。
3、多给孩子培养些爱好
爱好爱好并不是一定要去学琴棋书画或者补习班，也能够是野外远足，研讨花花草草，看蚂蚁搬迁，只需孩子喜爱，没有什么不好的影响，都能够大力支持。既能让孩子远离手机的损伤，还能够让他们得到快乐，是不是很好？
4、合理主张孩子
给孩子一些合理主张，而且和孩子达成一些共识，比如每天玩手机的时刻不能超过二个小时，其他的时间和精力要放在学习上等等。
孩子怕老师批评不上学是很常见的问题，相信不少家长都遇到过这种问题，家长们感到束手无策，但是孩子又不能不上学，面对这种情况该怎么处理呢？
孩子怕老师批评不上学怎么办
1、家长先和孩子漫漫交谈，也不必大怒，了解真实情况。如果是因老师批评就这样，那就要对自己孩子说一说，讲明道理，让孩子从内心能接受批评，毕竟老师也想让每个学生做个懂礼貌，守纪律的学生。
2、要有共情能力，让孩子真正在家长面前放下自己戒备心，愿意和家长沟通，也许不守纪律之类当时只是无心之举，让孩子从心里知道家长理解他、认可他而不是打压，否定。感情这关过了，才能谈事情。
3、建议家长尽量主动到学校找老师面谈。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则。在听课过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。
4、家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。
孩子被老师批评了怎么安慰
1、孩子被老师批评了，心里难免会有点不舒服，有的甚至还想不通，从而影响了自己的学习生活。作为家长这时候首先要理解孩子的感受。然后从正面进行开导。可以告诉孩子，老师批评你是对你的关心，批评你的人往往是对你最负责任，最好的人，你应该勇于承认错误，并感谢老师的批评才对！
2、作为家长我们需要鼓励孩子，让他们知道我们相信他们能够改正错误，做得更好。我们可以告诉孩子，每个人都会犯错误，重要的是能够从错误中吸取教训，并改正错误。并且我们都相信他一定能够变得越来越好。
3、家长还可以通过跟孩子沟通互动、与其建立更深入的联系，增加孩子的安全感和自信心，帮助孩子更好地应对情绪上的压力和挫折。我们要让孩子把批评作为促进自己成长的一种机会，积极引导孩子发展良好的心理素质和行为方式。
4、我们可以和孩子一起制定一些合理的规划和计划，帮助他们去改正错误。例如，可以制定一个简单的行为规范，提醒孩子要注意自己的言行举止。防止自己再次犯错误，被批评。
批评有哪些好处
1、正确的批评会让孩子认识到自身在哪方面有不足，自己的弱项在什么地方，从而改正自己的缺点，尽量避免弱点带来的负面影响，发挥自己的长处，更好地促进孩子的成长。
2、批评会让孩子知道什么是正确的，什么是错误的，树立孩子正确的价值观，正确批评是一个孩子做人成功与否必不可少的条件。
3、适当的批评可以刺激孩子的韧性，让他知道自己并不是这个世界的唯一，能够反省自己的错误，还能锻炼孩子的抗压能力。
孩子因为玩手机不去上学，这样的现象并不是少数的个案，作为家长，能不能答应孩子呢？当然不行，父母不能妥协，要想办法提高孩子的自控力，记住不要采取强硬的措施去制止孩子，下面的做法值得参考。
孩子不给手机就不上学家长怎么办
1、家长需要认识到这个问题的严重性。孩子不给手机就不上学可能是因为他们对手机上的游戏、社交媒体等内容产生了依赖，而且可能会导致他们对学习失去兴趣，并采取积极的措施来解决。
2、家长可以制定一些规则和限制。例如，限制孩子使用手机的时间和频率，确保他们有足够的时间专注于学习和其他活动。其次，了解孩子为什么不愿上学，以及他们对手机的依赖程度。通过与孩子的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求和问题，并找到解决问题的方法。
3、当孩子沉迷玩手机的时候，很多家长只顾着一味地说教，但是自己却回到家就玩手机，父母要以身作则，用自己的行为去引导孩子。如果父母自己本身都没有节制的玩手机，教育孩子的时候根本没有说服力，孩子还会觉得不服气，认为父母不讲道理。
4、要帮助孩子改善学习问题，引导孩子明确学习目标。很多孩子意识不到学习的重要性，所以肆无忌惮地玩手机。父母在建立网络界限的同时要引导孩子的学习动力，根据孩子目前的学习情况制定合理的学习计划，提升成绩，找回孩子学习的自信心。孩子在学习上有成就感，就不容易发生孩子不给手机就不上学的情况。
让孩子带手机上学的坏处
1. 分散注意力：学生上学带手机容易让他们分散注意力，无法专注听讲和学习。在课堂上，如果学生频繁使用手机，可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会，影响学习效果。
2. 沉迷游戏：学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。如果学生无法自我控制，很容易陷入游戏上瘾，影响身心健康。
3. 互联网安全问题：学生可能会在学校网络上冒险浏览不安全的网站或下载恶意软件，导致学校网络受到攻击。
4. 影响教学质量：手机还严重地影响着老师的教学质量。有些教师不带手机，但仍然受到一些学生的干扰。教师只得借助手机上的“耳麦”功能来维持秩序，但这也会影响课堂效果。
孩子不上学威胁父母怎么回应
1、家长需要与孩子进行充分的沟通，让孩子知道自己的选择会对未来产生什么样的影响。在沟通的过程中，家长需要耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的内心需求。
2、家长可以采取一些积极的激励方式来帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。比如给予奖励、表扬和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成长。
3、每一个孩子的任性都是从小不知不觉逐渐累积形成的，往往都是因为家长过去溺爱，没有原则，妥协退让导致的。所以要想改变孩子，家长自己首先要管好自己的情绪，不指责，不打骂孩子。
但是，面对孩子的威胁，家长也不要怕不要担心，不该满足的坚决不能满足，只有坚定的原则立场，才能够让孩子明白任性威胁是没有用的。
在教育孩子之前一定要跟老人打好招呼，在爸爸妈妈管教孩子的时候，一定不要插手，但是平时不要打骂孩子，要跟孩子讲道理，平时家长在照顾孩子的时候，一定要有耐心。
需要结合具体情况看待，但在一般情况下，建议进行以下措施。
应该积极引导孩子听懂和认可每个家庭成员的角色和权利，培养孩子自我约束能力。
爷爷奶奶是家庭中的长辈，但无法完全替代父母的教育和监管作用，孩子在不合适的习惯下容易受到诱惑，导致不听话，需要针对性的引导和指导。
孩子进入青春期，身心发生快速变化，因此家长应该更加重视孩子的心理和身体健康问题，在日常生活和教育中多帮助和关心孩子，培养出孩子健康成长的能力。
同时可以与爷爷奶奶沟通，共同协作，使家庭管教更有力度及针对性。
我们可以先分析一下孩子可能出现这一情况的原因有哪些？
妈妈对孩子太过严厉。由家长的留言中观察，妈妈应该在生活并不属于温和型家长。
当妈妈在家中表现得较为严格，在教育中较为严厉的话，自然会使孩子产生逆反的心理，而更宽容的奶奶家就是她释放的基地，因此产生不同的表现。
奶奶太过宠爱孩子。著名教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
倘若奶奶太过宠爱孩子，久而久之，势必会养成有恃无恐的性格，就会在奶奶家表现得任性、妄为。
家长应该和爷爷奶奶沟通，告诉他们孩子的不良行为会对他们的成长和未来产生负面影响。家长可以向爷爷奶奶提供一些正确的教育方法和技巧，让他们知道如何正确地引导孩子。
家长应该与孩子进行沟通，告诉他们不听话的行为会导致什么后果，并且教育他们正确的行为方式。家长可以通过一些游戏或者互动的方式，让孩子理解正确的行为方式，从而慢慢地改变他们的行为。
作为家长，当孩子处于逆反期时，一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。家长做到接纳、尊重和理解就可以顺利地渡过这一时期。
孩子初一就不想上学了，家长需要找出孩子厌学的原因，缓解他的不良情绪。可以引导孩子探索学习的乐趣，让他感受到学习带来的愉悦感，并鼓励他勇于表达自己的想法。另外，要给予他足够的情感支持，让他知道家人始终在他身边，随时会帮他解疑答惑。
孩子初一就不想上学了怎么办
1、赞扬和激励孩子的努力
赞扬和激励对孩子的学习动力起着重要的推动作用，当初一孩子付出努力并取得进步时，家长应该及时给予肯定和赞扬，让他们感受到自己的努力是有价值的。在这个过程中，也可以设立一些小的奖励机制，例如在孩子完成一项任务后，给予奖励或提供一些小礼物，这样可以激励孩子保持积极的学习态度和动力。
2、营造良好的学习环境
很多家长在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心，这种过于对结果的重视，只会将孩子推入到厌学的道路。因此，要想改善孩子初一就不想上学了的心理，家长要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性。
3、认真倾听孩子的心声
孩子初一就不想上学了的原因是多种多样的，有可能是由于学习成绩不佳，有可能是由于与同学之间的关系不好，还有可能是由于他们感到学校的课程无趣或不适合他们的兴趣爱好。因此，家长应该认真倾听孩子的心声，并尝试给予他们所需的支持和帮助，这样可以建立更好的信任关系，帮助孩子克服困难。
4、与孩子沟通并给予支持
当孩子不愿上学时，家长要与他们进行沟通，并表达我们的关心和支持。我们可以询问他们的感受和担忧，倾听他们的心声。同时，我们要向孩子传递积极的态度，鼓励他们相信自己的能力，并提供必要的帮助和支持。通过与孩子的沟通和支持，我们可以帮助他们建立积极的学习态度，逐渐克服不愿上学的问题。
孩子初一就不想上学的原因
1、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化。一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
2、学习压力大：初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候，学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中，孩子会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。
3、自我否定：孩子在学习上屡屡受挫或者缺乏自信心，常常否决自己。特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑，然后产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心绪，也就会出现孩子初一就不想上学了的情绪。
孩子上课总跑神怎么办
1、不让孩子丧失责任感
家长要端正孩子的学习态度，在监督孩子学习方面，也要有一定的指向性，比如孩子没写作业，就提醒孩子该写作业了，告诉他不写作业的话，学过的知识很快就忘记了，学了新的知识可能会跟不上。通过这样的提醒，让孩子明白学习是为了自己不是为了别人，更不是为了爸爸妈妈，是为了他自己。
2、不打击孩子的自信心
小孩子的耐心有限，在学习过程中难免会想要放弃，此时就需要父母适当地鼓励。父母作为孩子最亲近的人，应该要为他们的努力做出充分的肯定，让孩子从父母的肯定中知道自己是被重视的，这样他们才能从中获得力量，才更加愿意付出更多的努力。
3、培养学习兴趣
学习是一件需要用兴趣才能维护的事情，如果孩子对某个学科的学习兴趣相对较弱，那么可能很快就会走向偏科。让孩子知道学习不是一件痛苦的事情，只有纠正孩子的心态，才能更好地培养学习兴趣。如果孩子能够为学习更多的知识而感到自豪，那么他们的厌学状况就自然而然地得到了改善。
有的孩子有点不舒服就不想上学，家长要学会控制好自己的情绪，耐心与他建立沟通，给他多一些鼓励。平时要多关心他，多与他聊天，倾听他的心声。另外，也要鼓励孩子培养多方面的兴趣爱好，多参加户外运动。
孩子有点不舒服就不上学怎么办
1、要先观察孩子近期的异常行为
孩子产生不上学的念头其实与学校本身息息相关，可能会被老师批评，可能有今天不喜欢的课程，也可能和同学相处不好。对此，家长要及时发现孩子的异常行为，采取恰当地方式来帮助他解决问题。
2、接纳孩子的情绪，理解孩子的感受
要让孩子养成良好的性格和习惯，一定要抓住孩子成长的关键期。孩子不愿意去上学，家长一定要抓住这个机会，培养孩子的性格以及孩子对抗挫折的能力。另外，也要学会接纳与理解孩子的感受，认真倾听他们的心声。
3、制定规则
家长要加强与孩子的沟通，与孩子一起制定规则和时间表，明确哪些该做，哪些不该做，让孩子真正明白，没有规则是做不到的。有点不舒服就不上学，或者为逃避学习而装病的行为要严厉打击，不能宠坏，适当增加一些处罚。
4、用故事启发孩子
父母可以用讲故事来激励他们的孩子，在孩子们倾听的同时，他们会以自己的言行作为基准。用问题引发孩子的思考，是让他知道如何积极面对一个事件，正确的做法是什么，而不是采取回避的态度，如不舒服就不上学。
孩子不想上学的原因
1、家庭因素
父母高度控制孩子，不允许孩子提出自己想法和意见，把自己想法强加于孩子。而且又缺少家庭温暖情感，不理解孩子，对孩子非打即骂。容易造成孩子情感淡漠，缺乏理解、共情他人的能力，导致情感孤独。
2、心理因素
找不到学习的意义，认为学习没有用，需要被动地在父母和老师的监督下学习。当孩子把所有时间都用在学习，而不清楚为什么要这么辛苦时，内心产生矛盾感、倦怠感；孩子非常努力学习过，又没有取得满意的成绩，经常失败，很少体验过成功的快乐感。
3、社会因素
现在学习成绩成为衡量学生成就的一个重要的指标，这样的观念深深影响了父母和学校，所以对孩子的要求也就越来越高。孩子的学业压力过大，时间久了，当发现自己再怎么努力也无法达到父母的期望，索性自暴自弃，选择放弃学习。
孩子厌学拖延上课怎么办
1、家长改变自身的教育观念
教育观念的转变是从重视孩子在学习过程中的快乐开始的，而不是以考试成绩作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到学习的乐趣时，他们自然会对学习产生浓厚的兴趣，厌学问题基本上可以解决。
2、给孩子树立好榜样作用
父母可以通过他们的言行来培养孩子的学习态度，通常情况下，父母可以和孩子一起学习，当他们遇到不懂的问题时，可以和孩子一起查阅资料，为孩子努力学习和提问树立了一个好榜样。
3、培养孩子良好的学习习惯
父母应该帮助孩子建立良好的学习习惯，如制定学习计划和实现目标；做好课前预习，带着问题听课；上课认真听讲，认真记笔记，完成课堂学习任务；做好课后复习工作；能够按时独立完成作业等。
当孩子有点不舒服就不想上学，家长要学会接纳和理解孩子，给他多一些关心与鼓励。可以与他制定规则和限制，提高他的自控能力。另外，要记得用讲故事的方式来帮助他消解厌学情绪。