2024-04-09 15:33
1283浏览叛逆是孩子成长过程中必经的一个阶段，家长之所以感到焦虑和困惑，是因为他们没有随着孩子的成长而成长，觉得自己的权威受到了挑战，在思想上和孩子产生了矛盾。家长应该提早认识这种现象，在理解的基础上从容应对，坦率交流。
14岁女孩叛逆期母亲怎么和他交流
1、多和孩子沟通，问问孩子最近喜欢和什么样性格的同学一起玩。
2、多和老师沟通，问问孩子最近的情况。
3、多和孩子聊天，谈谈最近孩子喜欢的，爱好是什么。
4、多和孩子讲讲身边发生的事情，让孩子感觉到有真实感。
5、下课后，主动问孩子在校的情况。开不开心，喜欢吃什么菜。孩子和家长最重要还是沟通上，不要太强迫性去要求孩子，先做让步，让孩子犯小错让孩子知道不听家长的后果是什么，多听听孩子心声，才能更好的处理。
14岁女孩叛逆期家长怎么办
1、尊重
尊重是继续交流和沟通的基础。所以一定要认同孩子的择友标准。例如妈妈可以这样说：“孩子，虽然你朋友身上的某些做法我不赞同，但我尊重你选择朋友的权利”。父母千万不要做的事就是“贬低孩子的朋友”。
2、好奇
如果孩子愿意，父母可以耐心地和孩子谈论关于孩子选择这些人做朋友的原因。轻松愉快的交流，让孩子感受到安心才能敞开心扉和你交流。可以这样说：“虽然妈妈不太喜欢她，但是既然你选择了。
妈妈相信你的眼光，那么你可以和妈妈聊一聊他身上的哪一点吸引你么？”。让孩子主动和你说出他的想法，你才能对症下药。
这里可以参考高途美好家庭的教育方法，他是上市教育公司开发的家庭教育课程，还有一系列的措施和完整的亲子教育方法，这点做的非常好。
父母完全可以清楚地把自己的担忧，不带攻击性的讲给孩子听。最直接的语言最平和的态度。像一个知心朋友一样不带任何负面情绪的和孩子交流。孩子一定会认真思考你的每一句话的。
3、预防
父母可以在自己能力范围内和孩子保持一种若近若远的距离。对孩子进行保护。至于什么样的距离，父母需要自行探索。
为什么老人带大的孩子更叛逆
1、缺乏安全感
孩子在4岁之前是需要从妈妈那里获得安全感的，如果不能从爸妈那里获得足够的安全感的话，就会缺乏安全感和母爱。对孩子的性格和心理成长造成不好的影响。老人虽然可以很好的照顾孩子的生活起居，但始终没有办法代替妈妈的位置。所以，孩子最好有妈妈来照看。
2、孩子跟父母的关系变疏远
小时候是孩子跟父母培养感情的最佳时期，孩子跟谁玩，跟谁睡，跟谁一块吃饭就会和谁亲，如果不经常看见自己的爸爸妈妈的话，时间久了，孩子甚至会忘记自己的爸妈是谁，所以，一定要经常出现在孩子的身边。
3、孩子变得叛逆
老人对孩子都有隔代亲，但是宝贝们3岁之后就会有逆反心理，这个时候就算孩子提出无理的要求，老人都会满足，对于宝宝们的无理要求，叛逆，老人也会包容，时间久了，孩子就会越来越叛逆。
14岁男孩叛逆期母亲怎么和他交流？个人认为孩子叛逆期，少用粗爆极恶语要多关爱多陪多沟通，效果也可能好如打骂，棍棒出好纸以前的手工纸用棍棒锤练纸章才好。
其实，孩子成长的过程，就像蛹化蝶一样，有痛苦有挣扎，有反抗，有迷茫。在这个阶段，您只需为您的孩子做一件事：搞好关系。
14岁男孩叛逆期母亲怎么和他交流：
1、关注积极的一面。即使是学校里最差的孩子，至少他每天都呆在教室里，每天准时来上课。每天坐十多个小时，努力和坚持也是难能可贵的。等等，找出你孩子的优点。
2、请记住，您和您的孩子站在同一边。心理学常说，“他就在他所在的地方。”不同的观点会导致不同的结论。你觉得肉有营养，让孩子多吃。孩子认为吃肉容易发胖，影响身材，少吃或不吃。重要的不是你的想法，而是你的孩子的想法。
3、不要试图挖掘孩子的小秘密。十四岁的孩子有他自己的判断力。如果他想说话，他会和你说话。如果他不想说话，就不要问。你可以轻轻地问：“有什么可以帮到你的吗？” 在您的孩子需要帮助时帮助他。如果您的孩子不需要帮助，请不要帮助。
14岁男孩叛逆期母亲怎么和他交流，关系，关系，还是关系，这个时期你是孩子的玩伴，你和孩子是一个群体，和你14岁的伙伴一起斗智斗勇的心情和孩子相处，关系融洽，孩子还有什么可以叛逆的？
13岁14岁女孩叛逆期怎么办？我家的女孩也是这个年纪，已经13岁14岁的女孩，14岁叛逆期的孩子事情不好沟通，家长要耐心对待经常和孩子沟通日常各方面的事情，要多关心孩子吃饭和学习所有问题。多和老师保持联系，遇到事情时多沟通。要尊重孩子的个人隐私问题，不要随便看孩子的午微信这些联系的内容，多观察孩子的举动。
13岁14岁女孩叛逆期怎么办：
1、避免两极教育误区
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
2、下放权利给孩子
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
3、亲子沟通有技巧
（1）尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
（2）换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
（3）忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
（4）稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
14岁的女孩子正是一个青春期，叛逆期的时候，14岁到18岁是一个比较敏感的时期，这时候的女孩子，她青春发育比较明显，很容易被人误入歧途，不再听大人的语言。家长应该是有耐心的，和她共同讨论一些他的兴趣爱好，尽量让她认识到正确的面对认识植物的一些概念领孩子多参加一些户外的运动，让孩子有一个阳光心态。
13岁14岁女孩叛逆期，作为家长也要思考是不是教育方法有问题：
1、是我们缺少科学方法，教育只是凭感情，凭经验，从而导致孩子性格不健全；
2、平时总是说教、唠叨、跟其他家孩子对比，引发孩子或叛逆或自卑；
3、自己忙于工作，孩子的所有要求全部满足，教育方法跟不上导致孩子臭毛病越来越多；
4、太溺爱孩子，对孩子包办、妥协，导致孩子愈发叛逆，脾气不好；
5、总想靠“批评和打骂”处理问题，孩子“屈打成招”，逐渐孩子内心越来越孤独，引发性格扭曲等问题。
14岁女孩叛逆期家长要经常与孩子沟通，促膝长谈，征求孩子的意见。应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。
父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导。
给她留一些空间，把自己当成她的朋友一样和她相处。逆期是不可避免的，处于叛逆期的女孩是非常厌烦父母的掌控的，她会更加叛逆，甚至喜欢跟你对着干。
而这个时候，你不能一味的指责她和禁止她做她想做的事情，因为你越不让她做，她就会觉得我做成了那就很刺激。所以，你可以试着站在她的角度去思考，还可以和她以朋友去相处，了解她内心真实的想法，从而找到解决的办法。
在孩子的成长过程中，14岁是一个极具挑战性的年龄段。这个时期，许多女孩进入了叛逆期，她们开始表现出独立性和反抗性，这对家长来说可能是一个巨大的挑战。那么，作为叛逆期孩子的家长，我们该怎么办呢？下面给大家分享一些具体的引导方法！
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、倾听与尊重
在与14岁的女孩交流时，倾听和尊重是至关重要的。她们渴望被理解和被听见。不要打断她们的发言，而是给予足够的时间来表达自己的想法和感受。尊重她们的观点，即使你不总是同意，也要以平等的态度对待。这种尊重可以建立亲子关系的信任和亲近感。
2、多参与孩子的活动
多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。
3、关注女儿的情绪和心理健康
在叛逆期，女孩可能经历情绪波动和心理压力。作为父母，我们需要关注她们的情绪和心理健康。给予她们足够的关怀和支持，鼓励她们表达自己的情感。同时，我们也要教导她们有效的情绪管理和应对压力的方法，例如通过运动、艺术创作或与朋友聊天来释放情绪。
4、陪伴和关心
尽管14岁的女孩可能会试图独立，但她们仍然需要父母的陪伴和关心。在她们需要的时候，给予拥抱和安慰，表达你对她们的爱和支持。这种情感的连接是非常重要的，可以帮助她们渡过叛逆期。
5、树立榜样和引导
作为女儿的榜样和引导者，我们的言行举止对她们的影响至关重要。我们要以身作则，展示积极向上的价值观和行为准则。通过自己的言传身教，我们可以引导女儿明辨是非、树立正确的人生观和价值观。同时，我们要给予她们正确的引导和建议，帮助她们面对困难和挑战。以耐心和理解的态度，引导女儿走向正确的道路，让她们意识到自己的潜力和价值。
14岁女孩叛逆期有哪些表现
1、不喜欢被家人管束，女孩对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。
2、不愿意面对现实，理想总是很美好的，但是现实却很残酷，她们常常无法面对事实。她们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉她们，她们离目标还很远，于是她们就会很失落，她们会有很强的落差感，她们就会选择逃避面前的一切。
3、以自我为中心的。无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。
14岁孩子叛逆的原因
1、生理因素：青春期是身体和大脑发育的关键时期，激素水平的变化会对心情和行为产生影响，或许导致心情波动和激动行为。
2、自我认同的探究：在叛逆期，孩子开始探究自己的身份和独立性，他们希望独立思考、做出自己的决策，并与爸爸妈妈和其他权威人物产生冲突。
14岁的女孩子正常情况下应该是在上初中，叛逆期谈恋爱对于此时的孩子来说也是比较普遍的。但是家长还是要注意多观察孩子的状态，一旦有什么不对的地方，要及时对她们进行正确的引导。
14岁女孩叛逆期谈恋爱怎么办
1、尝试着和孩子进行沟通
14岁的女孩子谈恋爱后，心思一般比较的细腻，心灵也相对较脆弱。父母要尝试着和孩子进行沟通，不要用强硬手段，在沟通的过程中，也要讲究方式方法，应该是一种深入人心的互动式沟通。父母可以向她询问对方有什么特性吸引着她，通过交流，让孩子知道原来父母是懂自己的、理解自己的、关心自己的。
2、对“早恋”保持宽容、理解的态度
处于青春期阶段的女生，随着生理发育和社会环境的影响，会对异性产生好感，这是一种正常的生理和心理现象，其实这并没什么，说明孩子长大了。谈恋爱既然是青春期孩子的正常现象，父母应该理解、宽容，千万不要大惊小怪，上纲上线。
3、引导孩子对此建立积极心态
发现14岁女孩叛逆期谈恋爱，父母在给孩子说“爱情”这一话题时，需要传达积极、正面的思想，让她们认识到爱情中的美好品质，当孩子能够直面这一份内心的悸动，它很可能成为自我发展和完善的激励因素。
4、从孩子眼中去了解恋爱观
青春期阶段，男女少年情窦初开，她们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己仰慕、追求的偶像。如果孩子愿意跟父母沟通心里话，父母不妨耐心听一听孩子的观点。
等她讲述她喜欢的人的特点之后，你可以客观的评估一下，对对方的优点给予欣赏，对对方的缺点也要委婉的指出，并帮助孩子描绘她们两个在一起的“蓝图”。当然，让孩子能够接受父母的观点也不是一蹴而就的，是需要“春风细雨”般慢慢渗透的。
5、和孩子坦诚交流
绝大部分孩子有谈恋爱的行为时，都会选择隐瞒父母，这就会造成很多隐患，父母不能及时掌握孩子的动态，也不知道孩子会发生什么，所以父母要经常与孩子沟通，建立信任感，这样当孩子遇到任何问题时，都会告诉父母。
14岁女孩叛逆期谈恋爱如何引导
1、开导思路
父母平时可以多带14岁的女孩子去接触一些高层次的人才和参加一些高级的活动，打开孩子的心灵世界，让她们明白世界这么大，优秀的人才这么多，对比眼前的初中“男生”，未来的“他”会在哪个层次呢？
这并不是在贬低这个“男生”，而是让孩子看清楚未来的“他”可能存在的模样，也让孩子清楚现在该如何抉择。要么督促“他”成长进取，要么明智的选择放弃不求进取的他。
2、循序渐进告诉孩子应该以学习为主
告诉孩子早恋是会影响她很多事情的。告诉孩子她现在还是学生，还小，早恋会占据学习时间、会影响学习态度、甚至会直接影响她以后的想选择的路。让她有危机感，让她知道恋爱的坏影响，这个时候她就会产生顾忌，会寻求我们的帮助，我们就可以趁机教导，叫她放弃恋爱，认真学习。
14岁叛逆期女孩怎么纠正？女孩14岁较为叛逆，家长应该放低姿态，要学会理解和尊重女孩，与女孩做朋友。避免将自己的思想强行灌输给女孩，让女孩硬性接受大人的观点。因为14岁的女孩已经开始进入青春期，由于青春期本身内分泌代谢紊乱，女孩会出现情绪方面的异常。
同时14岁的女孩已经开始有自己独立的思考，开始逐渐形成自己的特定人生观和价值观。但是由于社会经历和阅历不够，女孩的人生观和价值观可能与家长出现一定的冲突。所以家长要学会倾听，倾听女孩自己的思想，通过理解女孩的思想，从而做出正确的引导。
14岁叛逆期女孩怎么纠正：
叛逆期最重要的就是您不能用暴力的行为去教育女孩。
1、多和女孩沟通，问问女孩最近喜欢和什么样性格的同学一起玩。
2、多和老师沟通，问问女孩最近的情况。头条莱垍
3、多和女孩聊天，谈谈最近女孩喜欢的，爱好是什么。
4、多和女孩讲讲身边发生的事情，让女孩感觉到有真实感。
5、下课后，主动问女孩在校的情况。开不开心，喜欢吃什么菜。
女孩和家长最重要还是沟通上，不要太强迫性去要求女孩，先做让步，让女孩犯小错让女孩知道不听家长的后果是什么，多听听女孩心声，才能更好的处理。
14岁女孩叛逆期家长怎么办？14岁，一般是上初二的时期，这个年龄的孩子的父母确实不容易，但这个年龄的孩子也有她不容易。
14岁女孩孩与父母相处或多或少，有一些不同意见或矛盾，成为父母口中的叛逆者。我正在这样做。
14岁女孩叛逆期家长怎么办？我自己的几个原则：
1、父母首先处理好自己的心态，不要着急，不要对孩子要求过高，不要把自己的想法强加给孩子。我想让你上某种大学，所以你必须为此做点什么。
2、调整你的视野和视角，把孩子的成长和你自己的成长区分开来，允许她犯错并从中吸取教训。
如果学校的活动，比如需要早起早起五点去上学，比如孩子晚上需要早睡，你提醒她不要听to，也不想熬夜，所以她不得不熬夜，第二天的活动和第一天她会很辛苦，以后再有类似的活动，她会带很多时间去调整来比合理。
3、要努力学会倾听孩子的声音，把握事物的原理和非原理的事物，把握自己的事物和孩子的事物。
比如学业一定要做，这是孩子的事，是做事的原则，努力让孩子坚持这个原则是家长的事。你的家庭作业应该在学校还是在家里做，这是孩子的事，是一个原则问题。
4、一定要讲究说话的艺术，和14岁的孩子相处，父母的话一定要简洁明了，多听她说话，观察她的言行。用你的行为来影响她。
虽然四点没能完整表达意思，但也有点脉络，如果想做更深入的讨论、思考，可以联系我们来解决14岁女孩叛逆期家长怎么办的问题。
14岁的女孩子正是青春期叛逆期的时候，12岁到18岁是一个比较敏感的时期，对于这个阶段的女孩子，家长要经常与孩子沟通，了解孩子内心的想法，以化解孩子的逆反心理。
14岁小女孩叛逆期如何教育
1、理解孩子
要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理，导致破罐子破摔，加剧亲子间的隔阂。
2、跟孩子做朋友
要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心、尊重、理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。
3、了解她的内心世界
了解女孩在叛逆期面临的挑战和压力，如生理变化、人际关系、学业压力等。通过与她的交流，了解她的内心想法和需求，从而更好地引导她。
4、引导她树立正确的价值观
向女孩传递正确的价值观，如诚实、责任、尊重他人等。在处理问题时，引导她从积极的角度出发，关注他人的感受和需要，以及对自己的未来发展有积极影响。
5、与学校和老师合作
与女孩所在的学校和老师保持密切联系，了解她的学习状况和行为表现。与老师合作，共同制定计划和方法来帮助她在学业和社交方面取得进步。
6、提供适当的社会支持
在适当的时候，为女孩提供必要的支持和指导。例如，当她遇到困难时，鼓励她勇敢面对并寻求帮助；当她在社交中遇到问题时，引导她学习与人沟通和解决问题的方法。
女孩子叛逆期有哪些特点
1、抵触父母：女孩叛逆期严重可以表现为和父母的关系不如以前和谐，甚至出现抵触父母的情况。不遵从父母或者是老师以及其他长辈的要求，表现为顶嘴等行为。
2、抵触学习：对待学习往往不像以前那么积极或者是循规蹈矩。有些人可能会抵触上学，或者是上学的时候注意力不集中，不遵守学校的规则。
3、情绪不稳定：经常反锁房门，脾气暴躁，对你爱答不理，拒绝与父母沟通；经常和父母对着干，因为闹脾气还离家出走过。
教育叛逆期女孩子的方法有哪些
1、做孩子的倾听者
孩子处于叛逆期，家长一定要减少说教，学会倾听，多听听孩子的想法，增加陪伴孩子的时间，帮助孩子顺利度过这个时期。这个时期的孩子更多需要的是安静的陪伴，做好一个倾听者。
2、换位思考
父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。
3、鼓励永远会带来更多的积极效应
在生活与学习中，要尽可能的给孩子传递更多的鼓励，会给孩子带来一种积极向上的氛围，也给了她一个动力。女孩的心思会更加细腻一些，也许你的一个鼓励会让她开心很久。毕竟一个经常被鼓励和一个经常被否定的孩子所表现出来的状态一定是不同的。
4、利用不同情景进行教育
发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情境，自然地恰当地进行教育。孩子身处其境，感受其事其人，父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。此法关键在于时机的把握。
要耐心的去和她讲解，要听听女孩内心的真实声音是什么，要说服引导。14岁小女孩叛逆期如何教育，采取更委婉的方式与她沟通，了解他们的问题，并及时为他们解决。适当给孩子历练的机会，满足他虚荣心。
14岁小女孩叛逆期如何教育
1、和孩子做朋友
孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。尊重他的想法和感受，先理解他的感受，再进行沟通，这样可以事半功倍。
2、要有耐心
这个时候，父母肯定要有足够的耐心。千万不要打骂自己的孩子，有时候要多和他沟通，多理解他。尽量陪孩子，多出去走一走吧。父母在孩子面前千万要武器温和。不要以命令的口吻去让他做一些事情，那他会更加的叛逆。
3、寻找孩子的特点
14岁正是叛逆开始的时期，这是成长阶段无法避免的阶段，作为家长，发现孩子到了这个阶段，不要打骂，要去深究孩子的心理情况，找到孩子的特点和她感兴趣的东西，用同龄人的心态去沟通又用父母的生活智慧去引导孩子解决遇到的困难问题。这样，孩子一定会很好的度过这个叛逆期，更好的成长。
4、家长不能强硬
14岁女孩叛逆期，你千万不可以打他，也不可以骂他，要慢慢的跟他沟通，要尊重她。她说的对的，一定要支持，然后的话，她说的错的东西，你要慢慢从很多方面取证，这个东西是错的。但是你语气一定要缓和，不可以强硬，如果你越强硬的话，她就越看越叛逆，这个东西是只有慢慢来的，你要一下让她不叛逆，那是不可能的。
5、下放权利给孩子
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
14岁小女孩叛逆期如何教育，多关爱孩子，多花时间陪他们。多点耐心和对方沟通，了解孩子内心的真实想法，用对方法才能更快有效解决孩子问题。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？首先，把孩子当做一个半成年人，毕竟孩子也14岁了，18岁就是成年人了。然而，她还没有完全进入社会，所以她的思想年龄介于青少年和成年人之间。
就是要尊重她的思想，平等对话，很多事情尽量多和他们交流，如果涉及到她的兴趣或者她的原则，在思想的基础上尽量放过她，同时时间告诉她去考试的方向不是成功的唯一途径，但也是很重要的，让她把人生放在首位。
所以在初中的时候不要给孩子太大的压力，也一定要给压力，拿好学位，毕竟学习到一定的力量，多和孩子多交流，是否需要看孩子的能力支持，如果需要，支持她找好辅导机构，找个好老师，她的技能和支持，是初中凝聚力的重要组成部分。
14岁叛逆期的孩子是正常的。在这个时候，他们不应该被教导，而应该被引导。
不要刻意管孩子学孩子玩游戏，你控制了身体，却控制不了头脑。
因此，建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想和抱负。孩子们心中有目标，有梦想，自我激励能力很强。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
(1)引导孩子阅读伟人的传记，传记相当于与伟人的对话，孩子在阅读的过程中潜移默化，梦想远大，克服困难和挫折的能力提高，学习动力也强。
(2)引导孩子去健身房，运动是力量的象征，良好的运动习惯不仅对身体有好处，还会在其他方面对孩子产生影响，不自觉地自律。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。叛逆期的青少年他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
用平等的态度尊重孩子
青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
与孩子探讨相互间的差异
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的‘机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
多给孩子关心和关爱
叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚