2023-10-27 17:31
1437浏览对于高三学生天天玩游戏，不学习的问题，家长看在眼里，焦急在心里，但是又不敢随便教育他们，担心引起他们的逆反，更加的影响他们的学习。家长的这种心理，其实不难理解，但家长此时更应该去自我反思一下孩子出现问题的原因，从而再去要求他们进行改正！
高三学生天天玩游戏该怎么办
1、家长首先要闭门思过
其实，这些虚拟的电子设备是孩子与父母之间关系的真实反映，说明父母陪孩子的时间太少又或者缺少沟通。这些电子产品只是替罪羔羊，孩子在关系当中所承受的，都是怎样在虚拟世界当中被满足，因此，面对高三学生天天玩游戏的问题，家长首先要闭门思过，去反思一下自己的教育方式，及时进行调整。
2、要求他们自我控制
对于高三学生天天玩游戏的问题，家长不妨要求他们去自我控制。比如，限制每天玩游戏的时间，时间一到，就自觉去学习，可以设置闹钟来提醒，同时也可以触发他们学习的积极性。毕竟高三时期是人生重要的转折点，多跟他们讲讲学习的重要性，空闲时间跟他们多交流，这样就不会让他们感到寂寞，老想着去打游戏，可以一边看电视，一边交流。
3、家长可以帮助他们纾解压力
高三学生之所以沉迷天天玩游戏，很有可能是因为面临高三过重的学习压力，无法很好的消化、纾解，这时候就会陷入游戏当中，通过它来解压。所以，只要家长能够帮助他们寻找到更合适的解压方式，孩子自然就会放下网游了。
4、家校联手，堵疏并举
有的学校会利用主题班会、日常教学、广播板报等形式向学生宣传网游的危害，让学生从内心深处对游戏的危害有深刻的认识。所以，家长可以配合学校做好宣传监督工作，不抱怨不推诿。家长也要介入孩子的手机管理，较好能坚决没收手机。
同时，也要限制他们的零花钱，掌握零花钱的去向，确保不会被用在网游上。堵的同时还要注意疏，所以家长要多与孩子沟通教育，动之以情，晓之以理，引导孩子反思沉迷游戏的危害，打开孩子的“心门”，少指责，多陪伴，多倾听。
高三学生的学习方法
1、主动总结与被动总结相结合
主动总结是指在自己的高三学习和复习中，遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时要主动去总结解题方法、答题规律。被动总结主要针对考过的试题或者老师讲过的东西再做时还是出错、失分的地方进行总结并作必要的反思，这是高三学生要掌握的。
2、把教材吃透
让教材滚瓜烂熟。高三学生可以尝试：回想法，对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
3、不再题海战术，要缩小范围查找不足
对于高三学生而言，他们此刻不再适合题海战术，因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间，所以时间不足。
因此，学生要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点。所以，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。
现在到了假期，孩子们终于可以放松下来了，但是对于大多数高中生来说，依然不能够轻松，还要时刻学习，为高考做好准备。如果高中生放假天天玩游戏那肯定是不行的，作为家长，在家应该监督孩子合理分配时间，适当游戏。
高中生放假天天玩游戏怎么办？
1、家长多和孩子沟通
孩子沉迷游戏是很常见的，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地指责，应该和孩子多沟通，了解其内心需求，增加彼此的信任。在他们提出玩游戏的要求时，也不要一味的堵塞，这与“防民之口，甚于防川”的道理是一样的。
2、对孩子进行正确的引导
引导总是要比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响，因为孩子在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情，自然会受到孩子的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗。既然禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，如设定时间让他在规定时间内玩，这样沟通起来就比较容易。
3、转移注意力
利用其它事分散他的注意力，比如报个孩子感兴趣的学习班，减少他玩游戏的时间。当他的兴趣爱好大于玩游戏时，他会意识到父母的教导是对的，不应该经常玩游戏，慢慢对玩游戏的渴望就淡了。
4、多安排孩子参加一些活动
放假期间，家长应多带孩子外出旅游，让孩子开阔眼界，增长见识。比如和朋友结伴带孩子去郊游野餐、去博物馆等有教育意义的景点等；平时写完作业后，鼓励他跟朋友一起去运动，这些健康快乐的活动会把孩子的空闲时间填满。孩子对世界充满好奇心，去参加丰富多彩的娱乐活动比在家呆一天打游戏有趣多了。
高中生放假天天玩游戏的原因：
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
3、孩子受到的压力巨大，他们被迫通过打游戏来缓解压力
现在青少年，尤其是高中生的压力，他们面对的升学压力巨大。我们知道，当一个人所承受的心理压力达到不可承受的限度，那这个人要么想办法缓解压力，要么就承受不了压力，自杀身亡。在这样的压力下，游戏恰恰成为了青少年缓解压力的一个工具。
高中生放假天天玩游戏的危害：
1、影响学业。学生一旦沉浸上网，成果肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了许多的时刻。
2、损伤身体。沉浸网络游戏，能到达能够不吃饭、不睡觉的境地。这会身体损伤很大，特别对脑部的损伤很大，上网打游戏时会暂时下降智商，时刻长了会导致智商下降。
3、影响心理健康。心理学专家指出，沉浸于网络游戏的青少年因为长时刻缺少社会沟通和人际沟通，往往会把虚拟的网络国际当成现实日子，其思想和情感都会与现实日子脱节，在心理上则表现出自我关闭、自以为是等郁闷性神经问题。
随着智能手机的普及，我们过去很少使用的手机现在完全是孩子们的标配。父母会给他们买一个手机，以便能随时联系到他们的孩子。
有些孩子放学后会回家就找手机玩。随着孩子们对手机越来越熟悉，手机游戏越来越流行，这对于自控力很差的孩子来说是精神鸦片。
一旦上瘾就很难戒掉，孩子们沉迷于手机游戏，他们变得暴躁易怒，低头族的年龄范围不断降低底线。孩子们因为父母拒绝让他们玩游戏而造成的悲剧并不新鲜，我相信没有人愿意继续这场悲剧。
但话又说回来，这并不是说儿童或小学生对游戏上瘾。并不是所有人都要为他们的手机负责，也不是所有人都要为他们糟糕的自制力负责。事实上，主要原因在于他们的父母。
父母是孩子最好的老师，也是孩子最初的榜样。现实的压力导致太多的父母挣扎着维持生计，把时间花在工作上赚钱，但他们忽视了应该给孩子的时间。
那么如何解决小学生游戏成瘾问题呢？
1、学校一般不建议学生使用手机，作为家长，必须回应学校的意见，不给孩子带手机，这大大减少了小学生玩游戏的时间和条件。
2、对于有游戏上瘾倾向的小学生，我们该怎么办？不要一味地阻止他玩游戏，更不要打骂孩子，而是采取疏通的方法。
其原因与“大禹治水”的原因相同。在不影响正常学习的前提下，可以为孩子们每天设置一定的游戏时间。事情必定会适得其反，不能纵容，也不能过分批评！
3、事实上，仔细想想网络游戏和手机游戏也是社会科学技术进步的产物。事实上，他们和老一辈人一样，年轻的时候，他们就去抓鸟，在河里钓鱼。
掌握好量，不会影响孩子的学习和生活。相反，它可以帮助孩子在紧张的学习后放松！
对于孩子进入高三后，还不知道学习，只知道玩游戏的现象，家长在处理的时候，一定要去接纳他们的情绪，正视他们的问题，同时也要去观察一下他们的日常行为。只有了解了他们，家长才能对他们做有针对性的引导和帮助，使孩子进行提高！
高三了孩子还玩游戏怎么办
1、家长应该多表扬他们
对于高三了孩子还玩游戏的问题，家长不妨去给予他们肯定。很多学生之所以会玩游戏，只是因为他们可以从网络世界中获取到成就感，尤其是高三的学生，面对无法解决的学习难题，会产生挫败感，这时候他们就会爱上游戏里获胜的感觉，从而沉迷其中。所以，家长应该多肯定孩子、表扬他们，帮助他们克服畏难情绪。
2、学习目标很重要
高三了孩子还玩游戏，其实与他们缺乏学习目标有很大关系。学生之所以上瘾就是因为缺乏目标，正因为没有目标，所以没有动力，而又有无穷的精力，怎么办，打游戏。所以说就得找到生活中的目标，找到学习上的目标，至少一个，那么关于学习来说，我可不可以把这个题搞懂，然后我玩五分钟游戏，我把这一页的题都搞懂，我玩十分钟的。适度玩益脑，过度玩伤身，其实适度学习也益脑，过度学习也伤身，因此家长要引导学生知道。
3、帮助孩子了解网络背后的东西
网络这座虚拟的城池，看得见摸不清，学生单纯的世界观有时分不清什么是利什么是弊。因此，家长可以和高三学生一起去探索这个爆红的手机现象背后的一些东西。这个是指，现在网上也有很多学者或者文章在讨论说，游戏动漫究竟为什么会让人沉迷，或者说设计者设计的时候究竟有哪些元素是吸引人的。
高三孩子的学习方法
1、课前自觉预习
高三学生要做到上复习课时重点、难点、弱点了然于胸。在上课时要集中精力听老师讲的每一句话，课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来，老师讲的每一句话在考试中都可能起到作用。因此，课堂上一点也不能开小差，不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对考试会绰绰有余，成绩自然就提高了。
2、跟进进度
高三第一学期，其实基本就是第一轮复习，这一轮复习很多人都知道，就是把高中所有知识从头到尾再讲一遍。每个大单元，每个小章节，在这第一轮复习的时候都会复习到，不要担心你会遗漏什么，如果你感觉哪个部分有不足的地方，趁这个机会赶快去补上，不能拖拉，因为过完第一学期是不可能再有时间给你讲基础知识了。
过完年，高三第二学期开始了，第二轮复习也就跟着开始了，这学期的复习就不在有基础知识了，全部都是考点。比如考试技巧，考试题型的把握，重点难点的讲解，尤其是历届高考题型，这一轮复习都会涉及到。所以不要担心，马上就要开始高考模拟考试了。因此，如果第一轮你还有忽略掉的知识点，那么请尽快的跟上，不懂的及时的解决，不然第二轮开始就没有太多时间回顾了。
对于16岁的青少年来说，他们现在正是学习的大好时光，如果他们把这宝贵的时间天天用来打游戏，不仅是虚度光阴，还会对他们产生很多不好的影响。但是不少家长由于没有好的教育方法，使得亲子矛盾加剧，所以下面的这些引导方法希望能够帮助大家。
16岁青少年天天玩游戏怎么办
在孩子放学回家后，家长要放下手中的事情多陪伴他们。家长都知道，辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己，而是为了孩子，辛苦工作的目的也是为了让他们过得更好，让他们过得更开心。
其实16岁青少年想要的开心和快乐很简单，就是能够跟父母一起做有意义的事情。如果挣到了钱但孩子却得不到应有的开心快乐，倒不如直接放一放工作陪伴他们。青少年之所以养成天天玩游戏的习惯，就是因为家长没有时间陪伴，所以才会沉迷其中。
因此，十分建议家长只要有时间，就要努力多陪伴孩子，哪怕每天只有半个小时，只要有一个高质量的陪伴，与他们之间保持信任，青少年自然听家长的话。
咱们做家长，千万不要一直盯着孩子身上的缺点，而是要练就一双慧眼，及时发现他们身上的亮点，并给予及时的鼓励和肯定。比如，16岁的孩子喜欢玩游戏，如果咱们可以合理地引导，就会发现，他们也并不全是一无是处，在玩的过程中，可以锻炼孩子的团队协作能力，沟通能力，观察力，判断力。
16岁的青少年为什么天天玩游戏，很多时候就是太孤单了，想通过虚拟世界获得爱。家长应多花时间陪陪他们，跟他们好好聊天，一起玩玩益智游戏，看看电视，给他们足够的关注关心。孩子学习时，父母可在旁看看书看看报纸，陪伴就是最美好的长情。
青少年沉迷游戏的危害
1、脱离现实社会。游戏的虚拟性、隐蔽性和交互性，使青少年在其中能够随心所欲地宣泄自已的情感，长期在虚拟游戏中，逐步减少对现实社会的关注。遇到现实问题首先想用它的规则来解决，最终会脱离现实社会。
2、注意力很难集中。沉迷游戏，对青少年产生最为明显的是，他们的注意力很难集中在除游戏之外的事情上。家长通常会发现，孩子好像只有在沉迷游戏的时候才会如此集中、专注，但只要让他们做其他的事情，就很敷衍了事、潦草无比，这个就是孩子注意的心理品质发生了障碍。
他们的耐心、控制力、自制力大大降低，难以控制对虚拟网络的强烈冲动，而这种冲动往往难以很好的转移到其他事情活动上，比如说学习、社交、吃饭、沟通等等。
3、价值观念的模糊。青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了以自我中心的习惯，使得迷恋网络游戏的青少年道德素质下降、价值观念淡化。
孩子上高三了本应该进入紧张的高考冲刺学习阶段，为高考取得好成绩，考上心仪的大学而努力，然后不少高三孩子在这个阶段出现了沉迷游戏的问题，作为家长我们一起要积极应对，帮助孩子认识到学习的重要性！
高三了孩子沉迷游戏家长该怎么办
1、家长应该多表彰他们
关于高三了孩子还玩游戏的问题，家长无妨去给予他们肯定。很多学生之所以会玩游戏，只是因为他们可以从网络世界中获取到成就感，尤其是高三的学生，面对无法处理的学习难题，会发生挫折感，这时分他们就会爱上游戏里取胜的感觉，从而沉浸其中。所以，家长应该多肯定孩子、表彰他们，协助他们克服畏难情绪。
2、不要给孩子过大的压力
孩子想要逃避现实，逃避这些压力，从而选择沉迷手机游戏当中。有的家长真的是给孩子非常大的压力，过重的压力对孩子的影响是负面的，因此，家长给压力也要适当给，孩子就像是一个弹簧，虽然弹簧能够反弹回来，但是你给他压力太大了，他直接就坏掉了，不再弹了，孩子也是这样！
3、学习方针很重要
高三了孩子还玩游戏，其实与他们缺少学习方针有很大关系。学生之所以上瘾便是因为缺少方针，正因为没有方针，所以没有动力，而又有无量的精力，就会打游戏。所以说就得找到生活中的方针，找到学习上的方针。适度玩益脑，过度玩伤身，其实适度学习也益脑，过度学习也伤身，因而家长要引导学生知道。
4、给孩子营造一个安静的复习环境
虽然孩子在学校的时间比较多，但是有的孩子是走读，晚上还是会回到家里，如果家长不注意自己，刷短视频，看剧，这些都会影响到孩子，复习不好，成绩就不好，家长想让孩子能够那一个好成绩，就注意一下自己，给孩子营造安静的复习环境。
高三孩子沉迷游戏的原因
一、孩子的闲暇活动太单调
孩子的每日时间以及互动都太单调，除了学习，很难找到能快速放松自己的方法。现今许多活动都离不开网络，互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。
二、游戏满足了人内在的精神需求
在虚拟游戏世界里，孩子可以通过自己的努力，得到想要的东西，达到一个建立的目标。孩子之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。
三、逃避现实世界的压力
高考我们都知道，对于孩子的压力是非常大的，有的孩子可以自己调节压力，但是，有的孩子不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮孩子，导致孩子想要逃避这些压力，而虚拟网络世界就是一个很好的选择。
如何帮助高三孩子学习
1、陪伴：共同面对困难
进入高三，课业强度骤然增大，考试次数增加，各种高考信息纷至沓来，面对人生第一次大考，孩子很容易陷入紧张和焦虑。这个时候，家长的陪伴可以让孩子感觉到自己不是孤军奋战，心理和情感上就有了坚实的依靠。
2、尊重：支持志趣选择
进入高三以后，长时间冲锋的疲倦和对放松思想的压抑会影响孩子的情绪。这个时候，实现自己的梦想是孩子坚持下去的最大动力。虽然孩子的想法未来可能会有改变，但支持她每一个阶段的梦想和梦想的改变才是家长真正和孩子在同向同行。
3、贮备学习用品
笔记本、水笔、水笔芯、考试专用铅笔、彩笔、尺子、橡皮、文件袋、文件夹、标签、各色荧光笔消耗量很大，家长负责采买并保证供应，节约时间用于学习。
4、主动配合老师
我们大多数家庭只有一个孩子，而课任老师要面对几十个，甚至是百十来个！班主任虽说主管自己班，但也会兼顾课任的同学。因此无论咱家长的工作有多忙、时间有多紧，抽出一点宝贵的时间来主动联系老师。家长会则是必须按时参加的！可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化。
在如今，孩子沉迷游戏已经普遍了，游戏为孩子能够逃避现实生活中的压力和困扰提供了一个虚拟的世界，所以很多孩子都喜欢玩游戏。做家长的，都想把孩子从游戏的世界里解救出来，却没有好的办法。大家有什么好的建议吗？
孩子玩游戏家长该怎么办
1、建立良好的沟通
孩子玩游戏，首先建立良好的沟通渠道是关键。与孩子坦诚地交流了解他们沉迷游戏的原因，是因为缺乏其他兴趣爱好，还是在现实生活中遇到了困难？通过沟通家长可以更好地理解孩子的内心世界。
2、设定合理的界限
一旦确定了孩子对游戏的依赖性，接下来就是设定合理的界限。家长可以与孩子协商，制定游戏时间表，并确保遵守规则。此外，限制游戏时间的同时也要为孩子提供其他有趣的活动选择，鼓励他们探索新的兴趣和爱好。
3、示范正确的行为
家长是孩子最重要的榜样之一。因此，要改变孩子玩游戏的行为，首先要从自己做起。如果家长自己也沉迷于电子设备或游戏，那么很难要求孩子做出改变。要注意自己的行为，确保自己在履行家庭职责和参与其他活动方面起到良好的榜样作用。
4、设定奖励制度
奖励制度可以激励孩子更好地控制游戏时间。与孩子一起讨论奖励，例如额外的游戏时间或小礼物，以作为他们遵守规则的动力。但要确保奖励是有条件的，这样孩子才会努力去获得它们。
孩子玩游戏沉迷会造成的后果
1、反应迟钝
长时间低头玩手机游戏，导致大脑供血不足，让孩子的思维变慢，反应变得迟钝。精彩的短视频，让孩子大脑停止思考，越来越笨。
2、成绩下降
沉迷于游戏的孩子，把心思全都放在了游戏上，学习时注意力不集中，胡思乱想；有些孩子晚上玩游戏玩的很嗨，白天根本没有精力去学习。
3、情绪暴躁
沉迷于手机游戏的孩子，情绪暴躁不稳定，而且内心极其脆弱，受到打击后，可能会做出过激的行为。
孩子玩游戏说脏话怎么处理
1. 保持冷静：不要大声责备或生气。保持平静的态度，这样可以传达给孩子正确的行为方式。
2. 澄清观念：问孩子是否明白这些词语的含义。通过对话，让孩子意识到他们说的话是不礼貌的、粗鲁的或不恰当的。
3. 解释后果：告诉孩子使用脏话会带来什么后果，可能会得罚款或是被人看不起，甚至可能导致朋友离开。
4. 规范言语行为：给孩子提供积极的替代性语言，鼓励他们使用适当和礼貌的词汇来表达情感和观点。当孩子说出适当的话语时，给予积极的反馈和赞赏。
5. 提供替代性的表达方式：教导孩子其他合适的表达情感的方法，如使用礼貌的词语或提供情绪管理技巧。
如今很多孩子都有了沉迷游戏的问题，让很多家长感到担忧，特别是上初三的孩子，正值升学的关键时期，在学习上不能分心。面对这一问题，我们有必要加以重视，采取有效措施，解决初中生沉迷游戏的问题。
初三的孩子天天玩游戏怎么办
1、初三的孩子玩游戏是因为学习无聊，心里空虚。有些人是讨厌学习，躲避学习的压力，有些是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只需孩子不是成瘾，手机是依据孩子的年纪能够适当设置一定游玩的时间的。
2、家长若是希望初三孩子以后不玩游戏，最好的办法就是让孩子失去对游戏的兴趣。这是因为只要孩子对游戏失去兴趣，那么游戏在他们眼里最终会变为一样可有可无的东西，不会再向之前那样非游戏不可。
3、在初三孩子沉迷游戏的情况下，家长也可以采取一些措施应对。例如，可以制定家规，规定每天可以玩游戏的时间和时间段。一旦超过规定时间，就要严格执行禁玩游戏的制度，直到孩子逐渐改变自己的游戏习惯为止。
4、发现初三孩子沉迷手机，家长不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
初三的孩子天天玩游戏的原因
1、或许是由于家长之前对孩子严防死守，不让孩子接触网络游戏，现在孩子刚接触到之后，会觉得非常新鲜。单纯地出于猎奇心理，才长时间玩网游。
2、孩子们普遍自制力比较差，尤其是那些从小到大都是父母说了算的那种，因为他们自我管理的能力很弱，还没学会规划时间和学习。
3、如果孩子生活中没有什么朋友，不被同学喜爱，比较自立，而在游戏世界里能够认识很多网友，并和他们组团打游戏，只需游戏打得好，就能够取得队友的认可，让他会有找到安排的感觉。
初三的孩子天天玩游戏不学习怎么办
其实孩子也知道玩游戏不好，但是又控制不住。你可以告诉他，你能理解游戏给他带来的快乐，但是你担心他玩游戏只是一种表象，其实是在逃避困难，没有意志力。
因为一个人都会遇到困难，少年时期就是要学会克服困难，锻炼自己的能力时候。人生活在社会上遇到困难是正常的，如果不能克服困难，以后这个人就是退缩的一生。
要帮助孩子在其他方面成功，如发现他努力了。看的书多了，做的作业多了。还可以与教师联系，多在学校给学生鼓励。只与孩子行为判断进步，不要成绩进步，告诉他如果努力，成绩早晚会进步。这个过程一般不会一蹴而就，往往还是会反复。反复后再努力，反复后再努力。家长和孩子都不放弃，形成协助管理。
和孩子约定玩手机的时间。对于沉迷手机游戏的孩子来说，你和孩子约定玩手机的时间，孩子也不一定就会遵守这个约定。我们知道没收孩子的手机不是最好的处理方式，那么控制孩子玩手机的时间就显得异常必要。
孩子大学毕业天天在家玩游戏，这就需要父母多进行引导与监督。可以约定好自己跟孩子玩游戏的时间，跟孩子一起制定时间表，列出当天需要完成的任务，算出每项任务都可能需要的时间，然后再合理的安排游戏时间。
孩子之所以会沉迷在游戏的世界里，说白了就是因为平时很少出去走动，不了解这个现实世界的美好。作为家长，你需要做就是多带自己的孩子到外面去看看这个美丽的世界，例如一些小长假可以带他去旅游什么的。
作为家长，可以给予孩子支持和鼓励。
可以与孩子一起制定一个职业发展计划，明确职业目标和发展方向，并制定一个可行的计划，让孩子逐步实现自己的职业目标。同时，可以规定一些家务或学习任务，让他们逐渐融入家庭生活，并培养他们的责任感和独立性。
孩子可能正在寻找自己的方向和定位，在这段时间内，可以给予他们适当的时间和空间，让他们自由地探索和发展自己的兴趣和潜力。同时，也要保持与孩子的沟通，了解他们的进展和情况。
孩子大学毕业后天天在家玩游戏的原因可能是：
1、就业压力
在现代社会，就业压力愈发凸显，毕业生面临着竞争激烈的职场。一些孩子可能因为求职的挫折感而寻找游戏中的安慰和满足感。
2、缺乏职业规划
有些毕业生可能对自己未来的职业方向感到迷茫，缺乏明确的职业规划。在这种情况下，他们可能选择逃避现实，将时间花费在游戏中。
3、社交需求
游戏提供了一个虚拟的社交空间，孩子可能因为缺乏实际社交而在游戏中寻找认同感和友谊。