2023-10-23 10:00
2452浏览对于一年级孩子骂人说脏话的坏习惯，家长一旦发现，就要及时引导他们去改正和提高。但在引导的时候，家长要考虑要一年级学生的接受能力，尽量不要对他们严厉的批评，避免对他们的心理造成伤害，使问题严重化！
一年级孩子骂人说脏话怎么办
1、不要严厉的批评
因为一年级的孩子年龄比较小，其实不太能意识到说脏话的重要性。因此家长千万不要过度的干预，而是要告诉他说，脏话的坏处以及做一个讲文明，懂礼貌的孩子的好处，当然惩罚也可以是有的可以是不让他看电视，或是不带他吃某样东西一些在他看来非常重要的事情，这样的惩罚应该会有用的。
2、家长的态度很重要
态度平静自然，不予过分注意。一年级孩子还不可能真正理解骂人说脏话中影射的不健康的内容，更没有意识到说脏话、骂人有什么不对。这时，家长要让孩子学会用恰当的语言表达情感，要经常教育孩子懂得这样一个道理：骂人，是无助于解决矛盾和冲突的，聪明的孩子应该运用幽默。娇声怪气、用词污秽、病语连篇等，都是孩子们使用语言中应该避免的地方，所以家长一旦发现，应随时帮助孩子矫正。
3、摆正父母的位置
孩子不是父母的附属品，他们是借由父母，来到世上的独立品，有自己的思想和人格，父母应该在面对孩子的问题上，尊重孩子应该是第一位，父母的权威才是第二位。因此，父母应该从对孩子的掌权心态，转向对孩子进行放权，并让孩子学会承担责任。
如果不能意识到这一点，到孩子进入青春期叛逆，这种冲突会更加激烈。青春期的孩子，他们的第一位置，留给了朋友，觉得父母没有朋友重要，朋友的一些建议，远甚于父母，所以如果家长还是以父母的权威，去和孩子沟通，会极易引发孩子的反感和不满，更加不能去改善他们骂人说脏话的坏习惯了。
4、尽量让孩子远离会对孩子造成不良影响的渠道
这些渠道比如说暴力电影，一些不适合孩子看的电视剧，书籍漫画等等。家长在看电视剧的时候也要注意对孩子的影响，因为在成长过程中这种电视剧对孩子价值观的影响是很大的，还有现在流行的短视频，有些也不适合孩子来观看，这些都是家长可以为一年级小孩筛选掉的。
一年级孩子的学习方法
1、学习必须一丝不苟
一年级学生学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现错误并改正它。要在小学学习阶段就要培养这种本领，这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然。
2、学会做笔记
有的一年级学生听课理解快，但懒得动笔写，课堂笔记记录不完整或压根就不做笔记，这样就会影响课后复习，造成“我以为我学会了”的假象。随着一年级学科的知识增多了，课堂上讲的内容很难当堂消化吸收，需要课后及时复习，找出重点、难点和自己没有掌握的知识，因此一年级学生要学会做笔记才行。
13岁孩子正处于成长的关键阶段，也处于人生的青春期阶段，此时孩子会出现各种各样的问题，比如跟家长对着干、骂人说脏话等。一些13岁孩子更是觉得自己说脏话的这种行为，很厉害，这该怎么办呢？
13岁孩子骂人说脏话怎么办
1、营造良好的家庭环境
家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。另外父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于小孩的错误不要大喊大叫、拳打脚踢，这样会有助于孩子的健康的成长。
2、找到孩子说脏话的根源
如果13岁孩子是在父母的影响下，学会骂人说脏话，那么家长们之后就要注意自身的言语，那些话就别再出口了，如果实在忍不住想说的话，就先出去冷静一会再回家。如果孩子是因为外界的环境导致的，例如小孩在菜市场或是超市学到的，那么以后就不要带孩子出入这两个地方。
3、教育孩子尊重他人
要让小孩明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，在日常生活中，要训练和督促孩子尊重他人。如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼，再说明事由，事后要道谢；家中来客人要热情迎送等。
4、帮助小孩树立正确的价值观
告诉孩子什么样的语言是好的，什么样的语言是不能说的，告诉他什么样的语言该学，什么样的语言不能学。只有告诉小孩，小孩才会意识到自己的错误，很多孩子其实并不知道有些话是骂人的，只是单纯的觉得好玩。所以，家长一定要帮助13岁孩子树立一个正确的价值观。
13岁孩子怎么教育
1、家长要认知自我，改变自我
很多家长遇到事情，并不能理性客观地去解决问题，甚至有的家长自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了，家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候是使小孩叛逆的导火索，因为教育小孩的前提就是要有平和的心态。所以希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。
2、以心里劝说为主
因为13岁小孩大多是在青春期，青春期往往是比较叛逆的。所以家长给孩子讲道理的时候，应该以劝说为主，杜绝打骂，否则会造成和孩子的关系紧张，反而不利于管教。
3、学会理解孩子
正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在小孩的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注小孩的学习和生活，更重要的是多关注小孩的内心，尝试着分享小孩的喜怒哀乐，尝试着做小孩的朋友。
对于9岁孩子骂人说脏话的问题，家长在发现之后，不仅要对他们目前的问题进行引导和纠正，同时还要给孩子立规矩，要知道无规矩不成方圆，特别是在孩子习惯养成之前，就要给他们灌输一些规矩意识，让他们知道什么能做；什么不能做！
9岁孩子骂人说脏话怎么办
1、给孩子立规矩
都说无规矩不成方圆，特别是在9岁小孩习惯养成之前就要订立，违反了，家长就可以加以适当的惩罚措施，让孩子学会遵守规则，也学会管理自己的言行。比如在日常的沟通交流中，如果有哪个家人说出脏字，就惩罚他扫地一周，一次比一次加重惩罚，当然这也是起到相互监督的作用，父母犯错，和孩子一样同等地接受惩罚，做到平等、尊重。
2、不要打骂
9岁孩子骂人说脏话，家长首先不要打骂，要告诉孩子这样做是不对的，会伤害别人的自尊，同时让别人对你产生厌恶，导致今后没有人和你做朋友。通过这样的方式，让孩子懂得这种百害无利的行为会给自己带来很多麻烦和烦恼，同时也要教育孩子为人处世之道，做一个善良的正能量的人。
3、采用一定的技巧来处理
父母是孩子的第一任老师，父母跟孩子朝夕相处，父母的一言一行一举一动对孩子影响很大。因此，当孩子说脏话的时候，大人要先在自己身上找原因，并加以克服。孩子虽然年龄到了9岁，但是心智、或社会经验依然缺乏。此时最好的办法是，孩子刚刚说过家长把孩子的话接连重复两至三遍，当孩子意识到父母在重复他的话时，家长不说孩子自己感到不好意思之后，就会自我控制并慢慢改掉。
4、家长请引导他们理解脏话的不文明
当冷静处理后，孩子会迷惑脏话真正存在的意义，以及他的使用是否是种禁忌的尝试。此时，需要家长的耐心引导，帮助孩子理解和体会脏话的危险含义，和他的伤害性，帮助孩子理解这些充满恶劣性质的不文明字眼，是教育缺失时期，人们缺少自我合适表达的教育引导，从而使孩子进行纠正。
9岁孩子说脏话对家长不尊重的原因
1、父母高高在上，不尊重孩子
有些父母深受“传统美德”的洗礼，认为孩子就应该服从自己，自己是高高在上的，所以做什么事情都是只顾自己的想法，还美其名曰“为你好”。比如，偷看孩子的日记，不准交朋友，在家不准有意见，不准顶嘴，如果是父母自己做错了，也不愿承认自己的错误，在外也不尊重孩子，说孩子的各种缺点。这就会造成孩子的反抗，而反抗的孩子就是处处和父母对抗。
2、表达内心的不满
对于9岁孩子来说，语言的表达能力还没有发育完善，所以很多时候并不能够完整地表达出自己心中的想法。尤其是在孩子情绪比较负面的时候，很难用语言和具体的方式来表达内心的不满，可能会出现孩子老是说脏话，从而表达自己的情绪，这时就需要家长和孩子及时沟通，做好纠正。
当孩子长大以后，进入叛逆期，他们经常喜欢骂人说脏话，通过这种方式来彰显自己的个性。但是在很多家长看来，骂人说脏话是一种很不好的行为，但是面对有逆反心理的孩子又不知道该怎么教育。
孩子骂人说脏话怎么办
1、找出原因
孩子骂人说脏话，父母首先要了解孩子出现这种行为的原因。有时候，孩子说脏话是无心的。尤其是小学生，他们说脏话一般都是跟别人学的。所以，父母在听到孩子说脏话的时候，要回忆一下自己在孩子面前有没有说脏话。若是真的在孩子面前说出了脏话，父母要努力地改正自己，争取以后在孩子面前说出的话不会给孩子做出坏榜样。
2、理性对待孩子说脏话
很多父母会发现，越是阻止孩子说脏话，孩子说得越厉害。当孩子说脏话时，不给予他过多的反应，让孩子知道，我们对他的脏话一点兴趣也没有，他也就知道通过脏话不能引起我们的注意，脏话也就从孩子口中消失地更快。所以，我们要在态度上重视，在行为上淡化。
3、学会正确开导孩子
处于叛逆期的孩子总会有些小情绪。建议家长发现孩子只是偶尔说一下，或者开玩笑时，对他们的行为一笑而过，转移自己的注意力，做好自己的事去。相反，如果孩子经常说，并且已成为一种习惯，父母就要试着去沟通和开导，让孩子意识到自己的问题，知道改正。
4、让小孩多和积极向上的人交往
很多孩子都被好奇心驱使着，看到别人说脏话，自己也想尝试说脏话的滋味，于是就跟着学了起来。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，让孩子整天和说脏话的人交往，迟早会脱口成“脏”，但是让孩子多和有“墨水”的人学习，不光能使孩子的谈吐更加得体，也会使孩子增长知识，拓宽见识。
5、以身作则
正所谓，身教胜于言传。想要孩子不骂人说脏话，家长要以身作则，给孩子提供健康的语言环境。说脏话和其他坏习惯一样，首先要从家长身上找原因。孩子就好比复印件，复印件出错，必须要从原件上找出错误并改正，否则就会一直错下去。如果家人和孩子都说脏话，那么家长要和孩子一起改正。
孩子骂人说脏话的原因
1、单纯的模仿
孩子的模仿能力较强，年龄越小就越会模仿。孩子不知道说脏话的意义，也不知道什么是脏话。若孩子所处的环境、接触到的同学家人经常说脏话，会直接影响到孩子，孩子会进行模仿。
2、跟他人发生矛盾时情绪激动导致
有些小朋友因为和别人发生冲突而骂人，受到欺负时会通过骂人来发泄不满。这时，父母必须坚决禁止他们，可以告诉孩子，骂人是不好的行为。即使被别人骂，也不应该骂不回来。
3、孩子需要情绪发泄
愿望得不到满足，是孩子可能遇到的最大挫折，他们会尽自己所能来发泄心中的不满。他们可能会大声哭闹，会摔东西，也会说出自己觉得最最恶毒的语言。这时候，他们是很清楚自己在说什么的，因为他们就是要通过骂人说脏话，来表达情绪。
对于12岁孩子骂人说脏话的行为，家长一旦发现之后，就要及时去帮助他们纠正这种坏习惯，尤其是如果当场听到孩子出现这种行为，必须先制止，不要顾及面子，事后教育。因此针对这个问题，我们来看一下12岁孩子骂人说脏话怎么办？
12岁孩子骂人说脏话怎么办
1、改变孩子的观念
对于12岁孩子骂人说脏话的行为，家长先要扭转他的意识，让孩子知道，被别人骂是很不好受的一件事。当然，孩子有时候说口头禅是觉得好玩，并非有意识地去骂别人，但要告诉他，这是非常不好的行为，是素质低下的体现，是不讨人喜欢的言行，从而引导他自己进行改善。
2、孩子说文明用语时，要大力赞扬
孩子说文明用语时，家长要大加赞扬；孩子骂人、说脏话时，家长要及时批评。12岁的孩子还小，缺乏是非关念，自我意识尚未分清楚主体和客体，但是家长一定要让孩子清楚哪些行为是不好的，哪些行为是好的，通过家长不同的态度，孩子也会自我感知，从而进行自我调整。
3、营造平等互爱的家庭环境
营造平等互爱的家庭环境，家长是进行良好教育的大前提。和谐的家庭氛围，会使孩子从小就感受到来自父母的爱，同时也能感受到父母之间的爱，这样会使孩子知道父母也是需要别人的关爱的，从而帮助孩子从学会关心父母开始发展到关心他人。
4、多和积极向上的人交往
很多12岁孩子都被好奇心驱使着，看到别人说脏话，自己也想尝试说脏话的滋味，于是就跟着学了起来。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，让孩子整天和说脏话的人交往，迟早会脱口成“脏”，但是让孩子多和有“墨水”的人学习，不光能使孩子的谈吐更加得体，也会使孩子增长知识，拓宽见识。
5、正向引导
如果孩子是因为生气而骂人、说脏话，父母就需要帮助孩子处理情绪，教会他们当自己不高兴的时候，可以通过什么样的方式、方法来发泄。当孩子懂得正确的方法时，他们自然就不会再选择那些不恰当的行为。
因此，如果家长希望孩子懂礼貌，不说脏话，大人就要正面进行引导。一味打压，却不理解孩子行为背后的原因，很可能让孩子的问题不仅得不到解决，反而会加重，由此可见，对于孩子的任何问题，都不能一概而论。
12岁孩子难以管教的原因
1、处于叛逆期阶段
12岁的孩子难教，可能是因为他们正处于青春期，在叛逆的阶段，这时候他有了自己的思想不会听从大人的意见，所以会感觉到很难教。因此，这个时候，家长要注重教育方式和孩子说话的时候，不要用命令和指责的语气，不然孩子也会顶撞父母，还会疏远父母。
2、家长与孩子的沟通上有问题
12岁孩子难以管教的原因，可能是因为大人与孩子之间存在沟通上的问题。比如，家长与孩子之间没有进行思想深层次的沟通，大人的想法得不到孩子的理解，孩子的想法不能得到大家的充分肯定，因此，孩子有可能不听话。
进入青春期的孩子基本都会叛逆的行为，比如：骂人、厌学、早恋、打架等等习惯。这些问题虽然可能是比较常见的现象，但是对青春期学生的影响确是非常大的。所以，在面对这一时期的孩子时，我们一定要更加用心去关注。
青春期孩子骂人说脏话怎么办
首先，在这个时候我们一定要教会孩子尊重与被尊重。孩子顶嘴、反驳父母，是不尊重父母的表现，但如果父母自身也不尊重孩子，反而让孩子养成辱骂父母的习惯，那就值得父母反思了。
父母在青春期孩子的成长过程中，切记一味用打骂的教育方式去教育孩子，因为这样容易引起孩子的仇恨值，让孩子的怨念不断增加，并在叛逆期的时候爆发出来。
另外，教会孩子控制情绪。孩子在骂人说脏话的同时，一般都是情绪失控的状态，而这也有可能是因为孩子青春期的原因，但即使如此，家长也应该主动地和孩子进行沟通和交流，教会孩子如何将自己的情绪有效地控制住。
其次，我们保持冷静也是非常重要的。家长在这个时候不要与青春期的孩子发生对骂甚至更加激烈的冲突，当孩子的情绪被父母激发到一定的程度时候孩子一定会爆发自己，来捍卫自己的权利和自尊，对待父母则会大打出手。
然后，面对青少年的时候，我们作为家长要以身作则。孩子在认知事情的时候总是父母做什么他们就会看在眼里甚至学父母的一些行为。一些喜欢打骂孩子的父母教出来的孩子也会有这样的习惯，认为说脏话是对自己心情的一种宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意语言和态度。
最后，维护孩子的权利和安全感。很多孩子虽然到了青春期，但是面对威胁和其他不安全因素时，脏话是他们心急而选的自保工具。父母对此，应该帮助疏导孩子的内心不安全感，帮助孩子认识清楚，自身的发育情况是青春期的常有现象，安抚孩子焦躁没有安全感的内心，引导孩子建立起坚强的自我。
青春期孩子骂人说脏话的原因是什么
第一点，这是他不良情绪宣泄的方式。青春期的孩子与父母之间容易出现权力之争，孩子很可能是用说“脏话”来反抗权威，或是表达不良情绪的一种方式。此时，父母越反对越要说，最好的方法，不要回击，退出冲突，重新调整亲子关系。
第二点，可能是父母行为的影响，孩子最经常模仿的对象，就是父母，父母应该反省，自己平常在家里，是否习惯性地说脏话而不自知，这些脏话字眼，通常比正常交谈的语言更有力量，因此，在孩子记忆中，这些脏话在模仿的语言集合中，是个无比显眼的学习内容。
当孩子在学校和同学交流沟通这个自己的小社交圈子中，可能会在某一刻，不经意的试验性地蹦出这些不文明的字眼。因此，家长在青春期孩子骂人说脏话这个问题上，应该适当的自我反省一下。
小学一年级的孩子正是好动好奇的时候，这个时候专注力差的现象还是比较多见的。这个阶段家长要有耐心，观察要细致，有意识的引导孩子提高专注力。不要急躁，只要方法正确，孩子会慢慢走上正轨的。
一年级专注力差的孩子怎么办
1、不要过度打扰孩子
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴；一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的注意力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
2、营造良好的学习环境
既然外界的干扰会影响到孩子专注学习，那么在孩子学习的时候家长便不要去给他们送水果去干扰他们。尤其是喜欢开大音量看电视剧的家长，在孩子写作业的时候，一定不要在外面开过大的音量而干扰孩子学习。
3、培养孩子求知探索的欲望
一位教育学家说：“最好的学习方法，就是让孩子学会全神贯注的学习”。所以说学习技巧比学习内容本身更重要。与其强迫孩子学习，不如去培养孩子求知探索的欲望。
我们可以引导孩子多去观察生活中的事物，可以带领孩子去动物园或者是植物园，让孩子观察这些生物特点，并且用自己的语言描述出来。通过描述，家长能够了解到孩子的思维特点和他们现阶段的发展程度。
4、建立奖罚
家长可以建立一定的奖罚制度，一旦给孩子声明了正确的做法和要求之后，还要给孩子讲明做到了会有奖励，做不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实际情况，家庭的实际情况而做，最好是孩子感兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。
5、及时监督
家长要及时的与予以督促和监督，必定一年级的孩子年龄小，不能认为告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能按照这个方法去做。家长的督促，监督，引导是必不可少的。
很多家长都希望孩子是一旦告知就能永久遵守的那种情况，这是不现实的，成人尚且不可能，这样更何况是个一年级的孩子呢？所以家长一定要有耐心，有恒心去陪伴孩子一起养成良好习惯。
一年级孩子专注力差的原因
1、适应性偏弱
举个简单的例子，幼儿园的老师虽然也要求纪律，但大多还是生活习惯的教导，并没有要求孩子要排排坐得很整齐。但是对于小学生而言，每个学生在上课的时候就需要坐在自己的位置上，不能随便走动。
有些适应力较弱，或者说幼儿园时间没有参加过一些系统训练的孩子，这方面就会显得比较弱，上课时候注意力不集中、走神、咬铅笔等是常有的事情。上课没有做到专心听讲，下课后做作业困难，学习成绩差是个很正常的事情了。
2、家长“热心过度”
一些家长在孩子做作业的时候，用“严防死守”、“热心过度”这两个词来形容他们，一点也不为过。孩子一旦在做作业的时候书写一个笔画不规范的字，家长就会马上厉声呵斥，好像自己孩子做了什么不可饶恕的事情。这个时候孩子的注意力能集中吗？
3、过于依赖家长
这一点很多家长最容易忽略也最为重要。好多家长感觉自己花了很多精力在孩子身上，平时对孩子的要求也很严格，良好的学习习惯也基本上养成了，但孩子为什么注意力还是不集中？
一句话，您没有学会让孩子学会独立。书包自己不会收拾，筷子不会用，铅笔不会削，作业不会记，在学校衣服不会自己脱，一年级的孩子这些最基本的生活技能都不会做，那他就是太依赖你了。
平时孩子在做事情的时候，不要经常打断孩子，聊一些和孩子无关紧要的事，影响这对一件事的热情。
一年级专注力差的孩子怎么办
买孩子感兴趣的书籍
家长们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子每天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的专注力是高度集中的，每天15-20分钟就可以，有助于培养孩子的专注力，改变不专心的习惯。
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴，一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的专注力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
通过游戏培养
一年级的孩子专注力不够，这是一种很正常的现象，因为我们知道而且他属于幼儿时期，他们刚刚从幼儿园步入小学，所以很多事情他们也是不习惯的，再加上他们自身的自制力比较差，所以这时候就需要老师和家长在旁边不断的提醒，然后可以通过一些游戏来加强他们的专注力。
培养孩子的时间观念
先告诉孩子5分钟有多短，10分钟有多长，让孩子自己去看着表，去感觉时间的长短。平时记得告诉孩子几点去干啥，几点要做啥，有意无意的培养孩子的时间观念。慢慢的开始限制时间让孩子去做某些事，这个过程就是告诉孩子什么时间做什么事。
如果孩子在规定的时间内把某些事情做完了，记得给孩子一定的鼓励，让孩子知道有时间观念是正确的，而且可以得到鼓励。
找到孩子的兴趣点
把你想让他学习的内容变换成孩子喜欢的事情，然后然孩子来学习，就会有不一样的结果。所以说现在教育孩子一定是寓教于乐，才可以达到我们想要的效果。而不是一味的让孩子学习，学习。没有方法和技巧是会让我们事半功倍的。
一年级专注力差的孩子怎么办，多鼓励孩子，让孩子想做，会做，乐做。体验成功，分享快乐。通过乐高积木，提高逻辑空间思维，培养专注；通过迷宫数独也可以，贵在持之以恒。
孩子在进入一年级之后，要进行系统的理论学习，很多孩子在接触到正式的，汉字学习规程的时候，会感觉很没有兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，经常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，家长在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激发孩子学习的动力，只有这样，孩子才能认真听讲。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，很多父母经常会抱怨孩子做事不专心。特别是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。比如，一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该这样画，本应是培养专注力最好的时机，但是这样一次次被打断，孩子也没有兴趣了。
2、赋予孩子任务
一年级孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项，他们认为具有挑战，或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要及时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手要求。一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯。比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力等等。
现在的家长都比较注重孩子个性的培养和发展，很多家长对孩子实行“散养”，但“散养”并不代表不注重纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻执行，让一年级的孩子学会，对自己的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间，做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
一年级的孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，在幼儿园的时候没有养成良好的学习习惯，上课老是不注意听讲，爱乱动，这非常影响孩子的学习效率，而且还会影响到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有坏习惯一定要及时改正。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1.有意的保护孩子的专注力
很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是很好的在玩的过程中培养专注力、观察力、逻辑思维能力的工具。在儿子幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这类书设计了很多游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不同，走迷宫等等，这类游戏有个特点就是需要孩子精神集中，专注。玩游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的训练，一举两得。
3.尽量不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
比如说孩子正在搭房子，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他要是不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会怎么样，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.营造良好的学习环境
营造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，避免孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适宜的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？人的注意力很难长时间保留在一个事物上，大人是这样，更何况是一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，父母不要的唠叨和训斥孩子，这样只会让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。家长要做的是鼓励和支持。
家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。但是有的孩子一年级成绩就很差，这让家长很是焦虑。其实，一年级成绩差，学生只要掌握正确的学习方法，成绩是很容易提高的。
孩子刚上一年级成绩差怎么办
1.分析孩子成绩差的原因
因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。
2.训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。
3.培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
4.引导孩子养成随时随地学习的好习惯
生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，比如说孩子在玩儿玩具，家长可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，现在一共有多少个奥特曼呢？这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。
5.适当建立的奖惩机制
对于孩子的学习，家长应该及时作出回应，如果孩子的成绩提高了，家长应该及时给与肯定和鼓励，甚至是奖励，如果孩子的成绩不好，就应该适当给与一些惩罚措施，比如让孩子做一些力所能及的家务。
孩子刚上一年级成绩差怎么办？孩子成绩差，家长也要做好榜样，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。