2023-10-14 09:28
969浏览孩子在八岁时最重要的就是要养成各种好的习惯，所以对于他们打人的这种行为一定要即使纠正，并且做好相关的教育，让小孩知道这样是不对的。不然，家长的包庇或纵容只会让他们在人生的道路上越走越歪，甚至出现不好的现象。
八岁孩子在学校打人怎么办
当家长发现自己八岁的孩子在学校有打人的行为的时候，就要及时干预他，避免其他小朋友受到伤害，并且要告诉孩子这样的行为是不对的，父母的态度一定要严肃。
孩子在成长中自我意识会随着年龄的增长逐渐的萌发，凡遇到了不合意的人就动手打人，用这样的方式来表示自己的反抗。如果父母遇到这样的情况，应该分析他出现这样不良行为的原因，进一步想出对应方法。
在八岁孩子讲述原委的时候，父母不要着急打断他或者给出意见，尽量用“嗯……哦……”等简单的回应，耐心引导他说出自己的想法和不满。
在有效的沟通后，家长要告诉孩子，虽然我能理解你的感受，但打人是不对的。有不开心的，可以告诉爸爸妈妈一起想办法。然后，父母就要敦促孩子给对方道歉。这是非常重要的一环，让他学会对自己的行为负责及表达友好。
其实最负责的处理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判断，不能不相信自己的孩子，同时也不能袒护自己的小孩，这才是对他最有利的教育。
对于八岁孩子的教育，除了平时语言的引导之外，更多时候也需要父母以身作则，平时遇到一些事情，有一个正确的行为来处理。孩子自然也会耳濡目染得到教育，他的性格养成包括为人处事，需要父母投入的更多耐心和引导，让小朋友能沿着正确的道路一直走下去。
八岁孩子在学校打人的原因
原因一，源于家庭的影响。很多孩子会出现打人的情况，都是因为家庭环境的影响，家长首先自己也有暴力行为，经常动不动就打骂小孩，让他误认为，不听话就要打。所以打其他孩子便成为了一种好的“教育方式”，小朋友会在其中找到一个平衡点，将自己在家里收受到的委屈发泄在其他同学身上，会在打架斗殴中得到满足。
原因二，在某件事情受到了挫折。有一些八岁的孩子通常是自己想做什么就做什么，并没有经过父母的同意，要是别人不同意的话，他们就会选择用打架的方式来解决。孩子们的想法很简单，他们想做的事情，要是有人会阻挡他们的话，情绪就不能很好地去控制，就直接动手打人。
原因三，用武力解决问题或者赢得争论。通常，这是因为孩子的沟通能力或社交技巧有限，他不会用和平的方式来解决冲突。作为家长，当孩子和小朋友一起玩时，你可以在矛盾产生之前介入，来防止冲突发生。
原因四，错误的认知没有被纠正。很多外界因素都会影响到八岁小孩对事物的认知，如果他看到电视上的人物通过打人方式表达喜欢，或看到家长平时打情骂俏互相传达爱意，孩子就容易对打人行为产生错误的认知。
很多家长对于孩子在学校打人的问题是非常无奈的，其实，孩子打人的行为可能是在表达自己的情绪，他们在非常愤怒的情况下，一时想不到可以表达的语言，冲动之下就会出现这种行为。对此，我总结了一些教育孩子的方法，大家可以看一下。
孩子在学校总是爱打人怎么办
1、引导孩子说出自己的感受和想法
孩子的表达能力还达不到成人的水平，他很可能表达不清自己的想法和需求，所以就会出现在学校打人的行为。这就要求我们帮助孩子澄清他的想法，比如：XX他拿了你的笔，你以为他想抢走，感到很生气，所以才打了他，想拿回笔是吗？
平时的时候就像您提到，多和孩子聊一聊“当天发生了什么事？”“心情怎么样？”这些话题，也可以读一些书，让孩子多说、多表达，锻炼他的表达能力。
2、家长树立榜样
家长的言传身教对孩子的影响是很大的，平时不要当着孩子的面争吵，当孩子犯错了，家长不要体罚孩子！对于孩子来说，他还小，没有辨别是非的能力，不知道对错。但是，他知道犯错了就要挨打，如果别的小朋友犯错了，他也会动手，就会出现在学校打人的情况，所以家长要给予积极正面的引导。
3、告诫孩子学会正确地宣泄自己的情绪
孩子毕竟是孩子，他们的心理是脆弱的、敏感的、容易受伤的，他们也会悲伤沮丧，此时，你可以告诉他，不妨哭出声来。你要告诉他，一个坚强的人并不是始终不能哭，在过度痛苦和悲伤时，哭也不失为一种排解不良情绪的有效办法。
哭可以释放能量，调整机体平衡。在亲人和挚友面前痛哭，是一种真实感情的爆发，大哭一场，痛苦和悲伤的情绪就减少了许多，心情就会痛快多了。流眼泪并非懦弱的表示，所以你可以告诉孩子，该哭当哭，该笑当笑，但要把握好一个度，否则会走向反面。
4、对于孩子打人的错误要理智对待
要有技巧的语言教育，不是陈词滥调，要告诉孩子“不可以打人，因为别人会很疼。”不要陷入冗长的说教中去。本来孩子因为打人知道犯错了，家长生气了，心理就跟复杂，如果再反复说这个问题，会让孩子产生厌烦心理，根本听不进去。
孩子的刚开始的打人动机也许是想和别人玩，表达的方式不对。妈妈可以告诉孩子：如果你想和别人玩，那么轻轻摸一下他就好了，别人就能明白你的意思了。
孩子在学校总是爱打人的原因
1、个人情绪在短时间内无法用语言表达出来，只能用打人这样的肢体语言来表达自己的情绪。我们大多数人在表达情绪时，都会首先通过语言表达这种方式来宣泄自己的情绪。但是当人处于极度恐惧或极度愤怒等极端情绪中时，短时间内根本无法组织语言来表达自己的情绪，成人是如此，孩子更是如此。
2、家人缺乏对孩子的关心疼爱。当孩子缺乏家人的关爱的时候，也会采用一些方式来获得家人的关系。比如爸爸一直在玩手机不理孩子，孩子便会过去打扰爸爸，有时候会打爸爸，这种行为其实是说明爱的缺失，家庭中少了爱的教育。
很多时候孩子养成暴力倾向，都是因为家庭冷漠导致的，让孩子更加的封闭自我，再加上不知道与人如何相处，在遇到问题的时候，唯一的解决办法就是暴力。
孩子在9岁的时候正是习惯养成的时候，如果这个阶段家长不纠正他们的坏习惯，不仅对小孩以后有影响，甚至还会出现一些不好的后果。尤其是当9岁的孩子在学校出现爱打人的现象时，家长一定要重视起来，更应该知道怎么办才行。
9岁的孩子在学校爱打人怎么办
家长在知道9岁的孩子在学校爱打人时，一定要认真严肃地告诉他们：打架斗殴是不正确的行为！同时，还要问清孩子为什么打架？是什么原因导致他们生气动手？当小孩讲出自己的理由之后，家长首先要同理孩子的情绪，告诉他得不到想要的东西，确实会感觉沮丧、懊恼、愤怒，但无论如何都不可以动手打人。
当9岁的孩子打人或无理取闹时，父母一定要及时干预，然后告诉他：“打人是不对的，如果宝贝以后打人，爸爸妈妈就把你放到这个房间里，等你安静下来，我们再陪你玩。”
这时候父母不能一看到孩子哭闹就心软，不要抱着哄他，等他安静下来再进行安抚，父母只需搬把凳子在旁边陪着他，也不要看手机。立规矩，并不是一次两次就有效果。既然立下规矩，就一定要严格遵守。
家长应该主动地和孩子交流，让他了解与他人相处的模式有很多，比如：一起玩游戏、一起学习、一起分享东西等等，并且鼓励小孩用友好的方式与他人相处，让他明白只有和同学友好相处才能更加优秀，才会更加快乐！
9岁的小孩子如果在学校爱动手打人的话，一定要及时的制止他的这样的一个行为。大人在跟小孩相处的时候一定要以身作则，不要经常的打骂他，这样的话小朋友会模仿大人的举动。而且父母要时不时的给孩子灌输打人是不对的这样的理念，不然不利于他在学校里面的生活和跟小朋友们的相处。
另外，家长可以对9岁小孩的攻击行为做冷处理。运用这种方法时，一定要让他明白为什么要让其“坐冷板凳”。在帮助小孩认识错误后就要解除惩罚，同时要注意安全，时间不宜过长。
最关键的是，对在学校爱打架的小孩，家长要更多地以平静，温和的方式进行教育，将冷处理与鼓励，亲善行为配合使用，效果会更好。
9岁的孩子在学校爱打人的原因是什么
1、在模仿大人的行为
如果一个家庭中，父母们经常一言不合就动手的话，孩子们在某些行为上当然也会模仿父母。小朋友的学习能力是很强的，他们看到什么自然就会学什么，而大人就是他最直接的学习范本。父母们在动手的时候，就是无形的给孩子灌输这种暴力行为。
2、过于溺爱
很多9岁小孩子十分有个性，在不高兴的时候，或者有人惹到他的时候，他都会发脾气，甚至会动手打人。往往这个时候家长会认为小孩打人又不疼，被他打一下也没什么关系，所以也不会去制止他，更不会去批评他。
更有甚者，有的家庭对于子女过分宠爱，只要是孩子想要的他们都会尽自己最大的可能去满足他。也正是因为这样的家庭环境和教育方式，使得孩子无法无天，以自我为中心，自私自利。
想必家长并不希望自己的孩子在以后成为一个有暴力倾向的人吧，所以当他们在在学校老是动手打人时，父母就应该重视起来。要让小孩知道打架是解决不了问题的，并且动手是最不可取的一种方式。下面就带大家来看看，当孩子在学校老是动手打人时，应该怎么办？
孩子在学校老是动手打人怎么办
都说父母是孩子的一面镜子，如果家长平时出现情绪失控，会发脾气骂人，甚至动手打人，这其实就是在告诉小孩，暴力的行为其实是可以接受的。所以家长首先要以身作则，不打小孩。
同时，父母也要告诉孩子处理问题的正确方式应该是用语言来表达。也就是当你感觉到沮丧、愤怒或者生气的时候，可以说出来，用语言沟通。如果语言沟通解决不了问题，可以找家长帮忙，但是不能打人。因为被打的人会感觉很痛，而且这是错误的行为。
另外，家长要问他知不知道被打的人很痛是什么感觉？针对屡教不改的孩子，可以用较大的劲打他的手板一下，让他体会被打痛是什么感觉。
但是家长需要注意，这时打孩子不是为了惩罚，只是让他体会痛感。告诉他，你现在感受到的痛就是你打别人的时候，别人的感觉。如果你不想体会这样的痛，那就不要打别人。
家长也应该告诉孩子打人的行为是不好的行为，这样的行为是需要付出代价的，即使他还是未成年人。孩子都有逆反心理，家长在家里如果总对他强调“不要打”、“不要打”，小孩出于叛逆就会更想打别人，这样反而适得其反。
孩子在学校老是动手打人的原因有哪些
1、有了反抗能力。孩子在成长的过程中逐渐成长出独立意识，感受到父母或者他人的气场或习惯影响到了自己，所以会去奋力反抗。但是由于小孩心智的不成熟，总是采取一些极端的方式来发泄，例如肢体殴打，大吵大闹，扔摔物品等。
2、表达自己的感受。例如，当孩子受委屈、生气，其他人离他们太近或他们不喜欢这样的东西。此时，如果父母不能理解及时询问小朋友的想法，他会通过“抓挠、举手、拍打、拉扯”等动作来表达自己的意愿。
3、家长的影响。父母是孩子的第一任老师，很多时候小孩喜欢打人，也是由于模仿的父母平常对自己的一些动作。如果一个孩子在家里面经常被父母打骂的话，那他在外面跟其他小朋友一起相处的时候，他解决问题的方式也会选择打人。
4、缺乏关爱。当孩子缺乏家人的关爱时，他们也会用一些方式来获得家庭关系。例如，如果父亲一直玩手机，不理孩子，小朋友就会打扰他，有时还会打他，这种行为实际上表明了家庭中缺乏爱和缺乏爱的教育。
在许多情况下，由于家庭冷漠，孩子们养成了暴力倾向，这使他们对自己更加封闭。此外，他们不知道如何与他人相处。当他们遇到问题时，唯一的解决办法就是暴力。
高中孩子不遵守学校纪律需要耐心的和孩子做沟通。听取孩子对整个事件的描述，一般来说孩子的描述或多或少会和学校的不一样，因为立场和角度不一样，这时候家长应该明确表示相信孩子的，无论何时也会做孩子坚强的后盾，这样的态度会让孩子内心的火苗平复不少。
现在的孩子不像以前那样，他们自主性强，不喜欢家长和学校管着自己，到了一定的阶段逆反心理很强。在许多情况下，长辈苦口婆心劝说他，但有些孩子就是听不进去，他们甚至采取相反的行为来惹恼他们的父母，并将其视为一种快乐。顽皮和外向的孩子更可能违反学校的规则。
高中孩子的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度来要求他，更要懂得孩子爱动爱玩的那种天性。但是，也要让他明白，自己的身份是学生，那么就要遵守学校规定，就像你是孩子的父母，就要用心爱孩子一样。
高中孩子不遵守学校规定，不管是什么原因，一定会影响到学习的，尤其是那些喜欢在课堂上开小差的孩子，学习成绩一般来说会下降。那么父母在孩子的学习以及学习习惯上多下功夫了，督促并帮助他制定适合他自己的学习计划，这样当孩子努力完成自己的学习计划的时候，他自然没时间去调皮捣蛋。
无规矩不成方圆，虽然不能死板教条，但必要的规矩是一定要有的。培养孩子养成遵守规矩的习惯，不管是在家里在学校里还是在别处，都要遵守相应的规矩。父母也要以身作则，从小事做起，比如遵守红灯的规矩开始做起，这样一来，孩子自然也会形成遵守规矩的习惯，那么便不会出现不遵守学校规章制度的情况了。
孩子在学校不遵守纪律，让老师伤脑筋，让家长也伤脑筋，特别是老师向家长告状之后，家长总是着急的不得了，说孩子又不管用，只能再回到家里，去找出原因，不能批评和责骂，要及时和老师多沟通。如果孩子表现好的话，希望老师多多鼓励，家长也要多鼓励，这样孩子才能去进步，像多动的孩子一般的都比较聪明，你说什么他肯定会比较相信的，一定要和孩子多沟通，和老师多沟通。
当和孩子沟通好以后，我们也可以跟老师去及时地反馈。就是要告诉老师和孩子沟通的结果，让老师也明白家长对孩子做工作所进行的进度，家长和老师也可以为了共同的目标继续努力。每当孩子有所进步的时候。老师与父母之间会互相反馈，为了让孩子更进一步，而共同努力，让家校结合共促孩子进步。
每一个人在生活中都会犯下错误，但是有很多父母特别喜欢翻旧账，在孩子这次犯了错误的时候不仅要批评他这次的错误，还要拿以前的事情来说。但是这样做就会导致孩子的脾气变得更加暴躁，同时也会导致孩子对父母的教育特别反感，最终产生的结果就是教育效果不断下降。
家长是孩子接触最多的人，孩子不良性格的养成家长是有很大的责任的。有的家长教育方式简单、生硬，使小孩习惯于唯命是从，久而久之，小孩便形成自卑内向的性格。还有些家长本身过于谨慎细微，太过于爱护孩子，门都不让孩子出，时间一长，孩子便形成了不合群的性格。因此想要让孩子变得开朗大方起来，家长要减少对孩子的唠叨和批评，多些对孩子的鼓励和赞美。
孩子自卑内向在学校不合群怎么办？
1、多和孩子沟通、多些陪伴。
父母休息的时候，可以陪着孩子出门逛街，带着孩子去公园里面玩，也可以去游乐场让孩子放松自己；晚上吃完饭以后，一家人可以坐下来玩个游戏，这样可以使亲子之间的关系更加的亲密，让孩子知道父母是爱他们的。
2、关注孩子们心理健康，做好引导。
家长陪孩子玩游戏的时候，一定不要用输赢去作结论，这样子会影响孩子身心的发展，我们要保护孩子的自信心，多多鼓励孩子，让孩子积极参与到每个游戏当中，体验游戏带来的快乐。同时，孩子在游戏中得到学习和锻炼，能增强孩子的自信心。
3、鼓励孩子多和同龄小朋友玩。
周末休息日，允许孩子邀请自己的小伙伴来家中做客，提前给孩子说好，今天自己当家，自己要照顾好邀请过来的小伙伴，家长只需要准备好吃的、玩具就可以了。如果碰上比较复杂的游戏，自己也可以当做引导者，引导孩子们进行更有趣的游戏，这样既可以让孩子在游戏中增进友谊，团结合作，提高孩子的社交能力，又能让孩子在游戏中收获安全感和自信心。
4、尊重孩子，不当众揭孩子的短。
相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
5、让孩子学会生活，把握自己。
家长的包办代替是孩子形成性格内向没自信的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。
6、提高安全感，尊重孩子的社交习惯。
内向性格的孩子往往是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，总觉得自己不够好，不敢大胆表达自己的想法。因此，家长应该尊重孩子的社交习惯，让他去做自己喜欢做的事情，不要事事约束和限制他，这样会让他变得更自卑内向。
7、营造良好的家庭氛围。
要想打开孩子的心理大门，家长需要尽可能地营造和谐、温暖的家庭氛围，给孩子更多的关爱与关注，平常可以与孩子多沟通交流，尊重理解孩子，有事多听听孩子的意见，让孩子参与家庭决策，增强孩子的参与感，有利于孩子锻炼孩子的独立思考能力，让孩子学会表达自己的想法，亲子之间良好的互动也有助于提高孩子的社交能力。
孩子上课总是注意力不集中，小动作不断，尤其男孩更常见，严重影响孩子的学习。
孩子在学校注意力不集中怎么办
1、给孩子适当的奖励。比如，当孩子按时完成作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的”。
2、为孩子营造一种良好的学习环境。许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。
3、适时解除孩子内心的忧郁。当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此，孩子们经常心神不安，甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担，孩子自然就无法专心学习。因此，但凡优秀的家长，都是孩子称职的心理安慰师。
4、主要培养孩子的责任感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对自己将来负责。通过刻苦学习，掌握了各种技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能关心、爱护他人，更不用说能做出一番大事业来。
5、发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生那门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师，是获取成功的重要条件。
6、孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味，也会造成注意力不集中。
孩子在学校注意力不集中怎么办，管理孩子是耐心活，一定不要怕麻烦，一定要耐心耐心再耐心。只要是家长耐心管理，无论采用什么方法，孩子都会慢慢地把缺点纠正好。
不少孩子都会在学校遇到类似的事情，如果孩子一些憋在心里，自己又不知道该怎么处理就会出现厌学情绪，但为什么孩子被误会受了委屈都不敢向家长倾诉呢？很大原因是家长教育方式不当造成的。
孩子在学校受委屈不想上学怎么办
1、不要训斥孩子。
孩子在学校受了委屈，至少在孩子看来是受到了不公正的对待，孩子本想找个人来诉说心中的“愤恨”以寻求支持，此时训斥孩子会引起孩子的抵抗和不认同。所以，家长们不要训孩子。况且，没搞清事实真相就训斥孩子，这样的做法本身也是错误的。
2、去理解孩子。
我们要正确的去了解他的心理，或者是想法上出现了什么偏差，这个时期在学校里受到了委屈，或者是自己心理上出现了一些矛盾，家长要多一些耐心和细心，给他们进行一些交流，告诉他们不要过于的执着一些外在不好的事情，内心要稳住。
3、学会换位思考。
教导孩子学会换位思考，学会包容、礼让。与人发生不快和矛盾时，通过换位思考来冷静处理。人与人之间难免会有摩擦，只要不是原则性的问题，大可不必轻易动怒，而应换位思考，谅解别人，设身处地为别人着想。
4、放手，是父母对孩子最深的爱。
没有人在成长的时候不会遇到一些困难与挫折，让孩子早点去接触这些，会促使他们想办法去克服，这是一种成长的表现，如果父母不放手的话，他们会成长的很慢，甚至不会成长。
孩子不想去学校上学了怎么办
1、每当父母听到孩子说不想上学的时候，第一反应肯定会有怒气，有的父母甚至二话不说便开始责备孩子“不懂事”。其实高情商的父母应该意识到，孩子说出这样的话也许并不是一时兴起，父母首先要做的就是先耐心询问孩子不想上学的原因。
2、父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。这样既能引导孩子对事情进行深入思考，又能让孩子意识到如果不上学，将来的人生都会发生巨大变化。
3、父母和孩子之间的关系虽然密不可分，但是也是脆弱的。激烈的教育方式虽然能在短时间内让孩子“听话”，但是从长远来看是非常不利于父母和孩子之间的和谐的。所以父母还是要选择温和一些的教育方式，这样才能保护好亲子关系。
4、对于厌学的孩子，家长不妨去激发他们的学习兴趣。应该让孩子多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。
孩子不想去学校上学了一般有哪些原因
缺乏学习兴趣。有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
家庭因素。家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
与同学关系不好。孩子与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了而导致惧怕上学。
小孩子们都贪玩，你多注重培养他良好的学习习惯。多找找他不爱学习的原因，分析解决的办法。如果是因为学不好才不爱学，你就帮他提高成绩，也可以和老师沟通找到方法。
孩子在学校不学怎么办
一、我觉得首先要从观念上进行改变，让孩子深刻的意识到并且明白学习从来只和自己有关，学的好或者不好，关乎的是自己的未来。
二、孩子在学校里不认真学习，老师自然会管教他、批评他，同学们也会对他有不好的看法，每个孩子都是积极上进的，当他在学校里受到了这种对待之后，会情绪失落，严重的会有出现厌学的情况，这个时候就需要父母的及时觉察、跟进。耐心地询问孩子遇到了什么困难，耐心的听他讲完，然后反问他：你觉得有什么好办法可以改变这一现状呢？启发孩子自己进行思考。鼓励孩子说出至少三个以上解决办法，然后评估、筛选这三个办法的可行性，选出一个来执行，陪着孩子一起执行，对于他的小进步，及时的进行鼓励和肯定。
三、及时和老师沟通孩子现状，获得来自老师的帮助及让老师知道孩子近期努力的改变。
四、逐步放弃物质奖励，孩子认真学习的时候肯定他，并鼓励他为自己负责的样子最帅，不断强化“学习是自己的事情”。
如何培养孩子良好的学习习惯
一、培养孩子养成预习课本的好习惯
1、耐心讲解预习课本的好处。
只有孩子清楚认识到预习课本的好处才能愿意预习，主动预习，从而养成预习的好习惯。预习课本可以提前知道学习内容以及难易情况，使得上课更高效。预习后对内容熟悉，上课能跟着老师的讲课思路，以及能够深入理解，学得更好。预习才能做出很好的课堂笔记，有利于复习等等。
2、认真指导孩子预习课本
只有把预习工作落到实处，并天天坚持，才能养成预习课本的好习惯。这就需要家长给予鼓励，支持并适当的监督。根据孩子的特点执行下去。万事开头难，要做的工作比较多，指导孩子怎么更好的预习课本，解决预习中的问题等等。后面养成习惯了就好了。
二、培养孩子认真听课的好习惯
1、指导孩子带好学习用品去上课。
好多学生上学用具不带齐，要用时没有或东借西借，影响听课。作业，课本，学习用品一定要带齐，摆放有序。
2、指导孩子认真听课
上课是学习知识的主要途径，必须好好听讲每一堂课。老师的问题要积极回答，勇于发言。上课要勤于思考，做好笔记。
三、培养孩子养成写好作业的习惯
1、指导孩子认真写作业
认真写作业才能把当天学到的知识巩固消化，才能真正掌握。指导孩子作业要写得工工整整，题目要看清，审题要仔细。每一道都要做对，而且毫无疑问，有疑问要及时解决，不要等明天老师讲。
2、指导孩子检查作业的好习惯
作业不是做完了就等老师批改后来订正，这样的学习习惯很不好。要指导孩子学会检查作业。我们可以不用全部做完才来检查，做一题检查一题。我们可以用估算法，排除法，带入发，末尾数法等技巧来快速检查作业。这样可以大大提高作业正确率以及作业效果。作业写得好才能学得好啊。
孩子不自律家长该怎么办呢？
1、给孩子树立短期目标，很多家长喜欢给孩子树立长期目标，但是孩子并不会有感觉，反而短期目标能快去完成，孩子还能获得心理上的喜悦。我们让孩子主动学习也要基于孩子的心理需求。
2、给孩子制定规则并严格执行，规则对孩子来说，不是障碍，而是保障，约定好的规则就要严格执行，否则会在孩子心目中失去敬畏心，最后吃亏的还是孩子。
3、父母做好榜样，孩子形成自律的过程中，父母起着决定性的作用。孩子会模仿家长的行为，父母做到自律，才能渐渐引导孩子遵守规则，慢慢自律。
4、教育孩子做好时间管理，我们要帮助孩子制定计划，什么时间干什么事儿，做事情也要分清轻重缓急，越自律，越自由。