2023-10-07 15:50
740浏览高中阶段对于孩子来说是一个非常重要的阶段，这影响着他们之后的未来，所以当孩子害怕去学校时，身为父母自热是很着急的。对此，家长可以想了解一下高中生为什么会害怕去学校，之后就能找到相对应的解决措施。
高中生害怕去学校怎么办
高中生其实非常依赖成年人的保护，所以在学校，父母不在身边，他就会把依赖心转移到老师身上，否则他就非常焦虑很难安定下来学习。如果家长注意到孩子每次去学校都闷闷不乐，那就要立即联系老师，跟老师解释，小孩现在还是无法开心上学，希望老师多加注意他。这样孩子在学校就能够依赖老师，把学校当家一样来看。
为了让孩子克服去学校带来的思想压力，父母一定要多和他们交流，尤其是在开学的前两天，父母可以和他们谈谈新学期的打算，多鼓励孩子。记住不要把学校描绘成非常可怕的地方，而要描绘成接受新知识结交新伙伴的地方，这样小孩才不会感到恐惧。
有些高中生不是发生了什么事情而不想去上学，而是他觉得学校没有意思，拘束。这类情况多发生在学习成绩不太好的学生身上。在家里有电脑，有电视，到学校却之能听老师嘟囔，睡个觉，说个话还会被老师批评，因此他就会想各种的办法折腾不想去上学。
对于这种情况有一种解决办法，那就是家长要让孩子认识到生活的苦难和他们现在的责任。小孩子就是学习的时候，学习就是他们的工作和责任，所以必须去。不去也可以，在家安排很多任务，让他们去感受到父母的艰辛，之后小孩自然就愿意去上学了。
高中生害怕去学校的原因是什么
1、源于对人际关系的恐惧
有些高中生性格比较自卑，他们害怕与同学交往，害怕被老师提问或者向老师请教。在家的时候，他们已经习惯了一个人学习和生活，而开学以后，他们将面对整个班集体的老师和同学，对此他们没有信心走出自己的世界，所以对于去学校他们充满了害怕和不安。
还有一些同学与异性同学出现了早恋问题，但是他们又匆匆结束，开学之后他们不知道还如何面对在同一个班集体甚至一所学校的他或者她。
2、压力太大
如今的高中学生普遍压力过大，父母望子成龙，望女成凤的心情十分的急迫，这就避免不了给他们很大的压力，面对强大的压力可能让小孩对上学产生了恐惧，提到了去学校就害怕。
事实上他们不是怕学校怕上学而是怕家长的压力，每日耳畔除了学校老师的知识和班主任老师的叮嘱，还有来自家长的压力。本来巨大的学习压力就已经很大了，又加上来自老师父母的压力就使得学生对上学产生了害怕。
3、诱惑干扰太多，自控力不足
高中学生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感。此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。
因为现在很对学校为了不影响老师的教学进度和课堂纪律，以及学生的学习情况，所以会不让学生带手机。尤其是在高中阶段，很多学校可以说是想尽了很多方法，来解决这样的问题。因此，当家长知道自家孩子带着手机去上学时，要知道相对的解决方法才行。
高中生带手机去学校家长怎么办
不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高中学生而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的他们自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，更讨厌父母的打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得他们产生逆反心理。
不管是孩子还是成人都无法拒绝手机的“魅力”，沉溺于手机的现象随处可见。很多父母丝毫不注意自己对孩子的影响，公然在他们面前做“低头一族”，这些对小孩都有负面影响。
家庭教育的效果取决于家长的榜样作用，在手机的使用上自律自控，合理使用，强调其实用性而非娱乐性，这样，教育孩子的时候才有理有据，起到言传身教的效果。
家长要鼓励高中生参加学校社会组织的研学活动，或者参加短期亲子旅行等活动。既能开拓他们的知识视野，锻炼他们的生存能力，同时也是非常不错的学习活动，还能增进亲子关系，更好的认识发现自己的孩子。父母还可以利用周末、节假日，带孩子周边游、亲子采摘、户外野餐、户外拓展等有意义的亲子活动。
现在这个时代，家长不可能禁止孩子玩手机，但也不能放纵他们玩，所以只有约束他们使用电子产品。比如一天或者一周在哪个时间段可以玩一会，其他时间就不允许玩，而且家长千万不能因为孩子表现优秀就奖励孩子玩手机，因为有第一次就会有无数次。
高中生沉迷玩手机的危害有哪些
1、影响学习，影响他人和集体
高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。
学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的情况并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡，诸如此类。
2、伤害眼睛
学生沉迷手机会伤害到眼睛，手机的屏幕很小，天天盯着手机看，久而久之，眼睛受到的伤害绝对是不容小觑的，因为长时间的看手机，会让眼睛觉得干涩，无神，甚至还会让眼睛疲倦，出现近视等问题。
3、沉溺游戏
手机游戏设计中包含的主要要素就是好玩、刺激，远比枯燥无味的读书更有趣，而且大部分游戏具有非常强的粘性和吸引力，往往高中生玩过一次后还想继续接着玩。
孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是蛮大的。那么高中生不愿意去学校上学怎么办？
厌学了，或者不想学习了，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及老师对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的。但是，我们要学会对自己有一个正确的认识。如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。
要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。
兴趣是最好的老师，要尽量创造环境，让自己在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。而且，要时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。
不要盲目攀比。这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好孩子。高中生了，孩子也有自己的面子了，因此，不乐意家长再这么说，所以，家长们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。另外一点，我们自身也是一样，学习并不是为了考试，是将我们学到的知识运用于实际，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。
如果孩子不想上学，那么家长一定要透彻了解孩子不上学的原因，如果孩子是受人欺负或者怎样而不想上学的，家长一定要劝导孩子，并帮助孩子解决问题。
高中不想去学校怎么办
1、进行心对心的交流
对于出现厌学情绪的高中学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。家长可以与不想去学校的高中学生进行面对面，坦诚地沟通，明白他们的内心需求，才能开导高中学生的厌学情绪，让他们重新回归到学习当中。
2、多为学生考虑
高中学生不想去学校，家长需要多为孩子考虑一下，不要给他们太大的压力。孩子对学习有抗拒心理是为什么呢？是不是遇到了什么对他影响很大的事情呢？家长们需要考虑一下这些问题，从孩子的角度多想一下，也许他们能够对你敞开心扉的，告诉你他为什么不想去学校上学了。
由此可见，家长遇到这样的情况就需要多考虑孩子的情绪，不能过于着急。可以让学生自己先冷静下来，待学生情绪好一点的时候，再问清楚他们不想上学的原因。多关心一下孩子，这样他们也会对自己的行为感到愧疚的，等他想明白之后自然会乖乖上学去。
3、尝试改变高中学生的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，高中家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在学生学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把学生学习的桌子布置的越简单越好等等，通过这种方式，潜移默化的去改善他们不想去学校的厌学心理。
4、帮助高中学生树立学习目标、重拾自信
在学习的过程中，爸妈应当帮助学生树立明确的学习目标，让他们有正确的努力方向，提高他的学习积极性，增强学习的自信心。同时，也可以和孩子谈谈理想，问问他想上什么样的大学，今后想从事什么样的职业，然后多赞扬他的选择，让他为目标而奋力拼搏，从而消除他们的厌学情绪。
高中生厌学的因素有哪些
1、学习负担和压力过大：
现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高：
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
怎样预防高中生不愿上学
1、理解孩子，多与孩子沟通。父母与子女之间良好的沟通，是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉，父母才能及时了解孩子每种变化的原因，有针对性地给予指导。
2、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起，形成青春期孩子的学习动力，并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。对于青春期的孩子，父母应避免用其他孩子来贬低自己孩子的做法，父母越是不承认孩子的努力，孩子成长得就越缓慢，其主动性和自我管理能力的发展都会因此而滞后。
3、协助孩子制定切实可行的目标。青少年自我评价的能力并不成熟，常常会过高估计自己，经历多次失败的打击，容易使孩子产生不愿上学的情绪。对此，父母应当客观评价孩子的能力，划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心，同时提髙孩子学习的积极性。
读高中了不想上学，一定有什么问题，找出症结，给他讲明道理，将来不上学不如上大学孩子有前途，多受苦干体力话之类的话。让孩子有一个积极改观的心。
高中学生不想去学校上学怎么办
第一，寻求孩子的班主任帮助，请班主任给孩子做思想工作，通过劝导促使孩子回心转意，重新回到正常的学习轨道，这是最佳的解决办法之一。
一般情况下，孩子还是听班主任的话，通过班主任的劝导一般还是能够起到相应的作用，毕竟班主任跟孩子朝夕相处，能够了解孩子的所思所想，切中要害，解决孩子不爱学习的问题。
平心而论，几乎所有爱孩子的家长，都愿意让孩子继续在校学习，不会轻易放弃就读。
因此，寻求班主任的帮助，让班主任履行相关教育职责是最佳的处理办法之一。
第二，同意孩子不上高中，但是跟孩子协商，让孩子去专业技术培训学校学习专业技术，今后走技术发展道路，实现人生的发展，这是孩子确实不想学习的前提下的解决办法。
强扭的瓜不甜，如果通过多方做思想工作，孩子还是没有学习动力，也不愿意重新回到学校学习，那么我建议家长不要过于强求，直接同意孩子的想法。
但是，在跟孩子协商的时候，一定要有所取舍，晓之以理，让孩子接纳家长给予的部分建议。
那就是让孩子同意去专业培训学校学习专业技术，练就职业技能，能够适应今后的职业发展需要。
一般情况下，只要是爱父母的孩子，或者父母足够爱孩子，我相信孩子一定会同意家长的建议，毕竟这也关系到他今后能否自立自强，能够独立生活。
高中学生不想去学校上学有哪些因素
1、看不到希望
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
2、不知道为啥学
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。
但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
3、不会学
这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
4、学不会
这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
5、没法学
有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。
出现这类情况的原因是情绪不稳定，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。
6、没心学习
没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。
高中孩子不想去学校经常请假怎么办
孩子已经上高中了，很多事情都有自己的自主意识了，经常说请假，那么作为家长首先应该想的是去和孩子交流为什么要请假，是因为学习方面存在压力，还是在学校发生了什么不愉快的事情，还是其他什么的原因。
只有把孩子想请假的原因弄清楚了，才能找到解决问题的好办法。
高中阶段是学习生活中最重要的阶段，因为高考会决定一个人的人生走向，这无形中会给家长和学生都带来压力。家长对高中阶段的孩子多一些关心和关怀，会让孩子获得很大的动力的。
一般情况下，高中想多次请假回家，可能是出于以下几个方面的考虑:一是学习压力太大，自己跟不上节奏，或者是因为学习上出了问题，想回家逃避一下。二是在学校与其他同学闹了不愉快，尤其是和同寝室的室友之间的摩擦。三是因为违纪违规被老师惩罚让学生回家冷静几天，这种情况又不好直接告诉父母。
所以作为家长遇到孩子想请假回家的事情的时候，应该和孩子做交流，问清楚情况再做打算，如果孩子不打算说，可以找老师和同学了解一下孩子在学校的情况。
父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。
如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。
家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。
应该改善自己的为人处事方法，改变和同学相处关系，尽量和同学相处，通过一些事情改变和同学们的关系。也可以和某一个同学先改变关系成为朋友。通过这位同学一点一点和大家改善被孤立的关系。多和老师，父母沟通从他们哪里得到更多的经验改变和同学们的关系。当然有些情况还要具体分析分析，量体裁衣。
被孤立的情况有许多，看性格，外向型的孩子从不缺乏朋友，谈不上有多孤立，内向型的孩子，由于自身性格使然，不爱说话与交流，朋友少，会有被孤立的可能。所以，家长应时刻提醒孩子，多与同学交流，多参加一些课外活动。看爱好，道不同不相为谋，也许刚上高一，没有遇到爱好相同的朋友。
看学习，踏进高中，都有紧迫切感，也许孩子务学，真正的两耳不闻窗外事呢?看环境，陌生地陌生老师陌生同学，该让孩子如何适应是关键。从自身找原因，对照着去适应吧。
正确的做法是，打开孩子的心结，和孩子沟通，解决在学习和生活中遇到的困难，正确引导帮助孩子平稳度过青春判逆期，转疑目标，把更多的时间花在孩子感兴趣的课目上。
高中生在学校被同学排挤，做为孩子的家长知道这件事情后，应该先安抚鼓励孩子，告诉他让他不要太在意同学们对自己的看法，不能因为这件事影响自己的学习，帮助孩子树立自信心。
另外还要想想经过，找到自己被同学排挤的真正原因，只有知道起因才能从根本上解决问题。还可以私下里询问同学孩子被排挤的原因，帮助孩子走出困境。
高中生心理恐惧上学，可能是由于学习压力大、社交困扰或个人焦虑等原因。
首先，建议他们与信任的人如家人、老师或朋友沟通，分享自己的感受。其次，可以尝试寻找学习的乐趣，设定小目标以逐渐建立自信。最后，若情况严重，不妨寻求专业心理咨询师的帮助。总之，重要的是要给予他们关心和支持，共同找到适合的解决方案。
了解原因：首先需要了解孩子为什么会对上学感到恐惧。可能是学习压力、人际关系问题、对未来的焦虑等。只有明确了问题的根源，才能有针对性地进行疏导。
建立信任关系：与孩子建立良好的信任关系，让他们感受到被理解和支持。这有助于他们更愿意分享自己的问题和担忧。
调整心态：帮助孩子认识到，上学是他们走向成长和成功的必经之路，而且学校是他们学习、交友和探索未来的重要场所。鼓励他们积极面对挑战，而不是逃避困难。
制定合理的学习计划：与孩子一起制定合理的学习计划，明确目标和优先级，避免过度压力。同时，鼓励他们主动寻求帮助和反馈，以便及时调整学习策略。
提供社交支持：鼓励孩子与朋友和老师建立良好的人际关系，让他们感受到自己不是孤单的。同时，帮助他们学会有效地处理人际冲突，避免因此产生的不安和压力。
适度放松：在学习之余，鼓励孩子进行适当的放松活动，如运动、音乐、阅读等，以缓解紧张情绪。
每天想办法安抚一下他的情绪，然后跟老师商量一下，学习不要抓的太紧了。让他多放轻松一点，他喜欢什么好吃的，好喝的都帮他准备一些，或者喜欢玩手机游戏，也偶尔给他给他玩一玩。主要多照顾一下她的心情，不要太过于关注他的成绩了。
对于高中生讨厌学校的问题，很多家长在刚开始的时候，都是十分生气的，认为孩子是被人“带坏了”，其实不然。一般出现这种心理的孩子，往往与家长的教育方式有很大的关系，因此这个时候，家长不妨去反思一下自己，再对孩子进行引导呢！
高中生讨厌学校怎么办
1、找原因
当高中生讨厌学校的时候，首先，从父母那里找到原因。很多时候，父母对孩子的期望过高，除了孩子的学习成绩，什么都不关心，这给孩子带来了压力，而不是动力。因此，父母应该理解这些情况，平时，孩子们在学校承受着巨大的压力，应该给孩子更多的鼓励，不要用分数来评判孩子的一切。
2、尊重孩子，理解孩子
这句话说起来简单做起来很难，很多家长也是明白这个道理的，但是只有以少部分家长能够做到。在这里给家长提几个小小的建议，当孩子在表达的时候，家长尽可能的关注孩子。
这里的关注行为上最能体现的是，放下手中的工作和家务活，眼睛看着孩子，带有表情的倾听，并用一些表情和行为给与回应，也可以用不批评的话语进行沟通，但是切记在孩子表达正在进行的时候不要过多的打断。这只是其中一个很小的改变，家长需要和孩子之间的沟通还需要很多的改变，首先要认识到，想要改变孩子的时候，家长要做到先改变自己。
3、做好引导
面对讨厌学校的高中学生，作为家长，要时刻关注学生的闪光点，及时肯定表扬，满足这些高中生的自尊，以创造转化契机。对于学习差的高中生成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦不爱学习、厌学的高中生，要循循善诱地引导学生，坚持不懈地激励不爱学习、厌学高中生，以树立正确的舆论导向和良好的学风。
高中生的学习方法
1、养成预习好习惯
要养成预习的习惯，预习时先以章节为单位通读课本，了解大概内容，比如插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号，上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来，这样就可以大大的提高学习质量和效率。
2、兴趣
高中生一定要对学习产生兴趣，才不会讨厌学校。比如在上物理课或者化学课做实验的时候，可以从好奇心里去激发兴趣，要培养出对各科科目的兴趣。经过刻苦学习之后，你会发现知识的奥秘，为了提高学习，一定要把知识对地方，用自己认真学习的知识解决问题时，那种成功的感觉会激发出你对学习的兴趣。
3、基础知识变为己用
很多高中生在听课能懂但是做题不会，这就是没有真正的理解课上所学知识。因此，学生要把课上所学的知识变为己用，就要在听懂的情况下多多进行练习，理解和掌握这个知识点，这也是高中学生学习的关键。
高中生老是不想去学校，也就是说孩子出现了厌学的情绪。导致这种情况发生的原因有很多种，最常见的就是学生失去了学习兴趣，或者是没有目标，不知道学习的意义在哪。所以，家长要及时的转变孩子的心态。
高中生老是不想去学校怎么解决
1、理解孩子，了解原因
首先高中生老是不想去学校，家长一定不要急着去批评他，首先要接纳孩子有这样的想法，并尝试以谈心的方式来了解孩子不想上学的真正原因。如果孩子不想上学，可以试着以同理心，表示自己也不想上班，但是如果不上班，就没有钱给你好的生活，不上学有啥后果等等也给孩子讲清楚。
2、深入沟通开导
在了解过孩子不想上学的原因后，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、营造好的学习环境
一个好的学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”，从家庭层面来说，提高学习氛围感，这里的学习氛围不拘泥于学习科目，家长可以多带孩子参与读书会、科普活动等。多方面挖掘孩子的兴趣点，从兴趣点来激发孩子的求知欲，让孩子产生想要学习的动力，有了动力也就有了学习的欲望。
4、引导孩子明确学习目标
有的学生不理解学习的真正目的，多数认为是为父母和老师、或为考试名次而学，对自己的未来没有清晰的目标和方向，只是随大流。因此作为家长要引导学生给他们更明确、更具持久性的目标，对于未来从事的职业有一定的合理规划，让他们看见未来，重新唤起学习动力。
5、帮助孩子解决学习中的困难
每个孩子都有自己的兴趣爱好，但是有的人喜欢画画，有的学生喜欢做手工等，这些兴趣爱好不一定适合每个孩子。可以多和孩子聊聊他们感兴趣的事情，陪孩子一起想办法，提高学习兴趣。高中生老是不想去学校，家长要帮助孩子解决学习上的困难，帮助孩子找到适合他们的学习方法，从而帮助孩子重拾学习的内驱力。
高中生老是不想去学校的原因
1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的孩子来讲，确实是不适当的。
2、诱惑干扰太多，自控力不足。高中生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生，便会有逃避学习沉溺其中的倾向。当然，不排除也有的学生真的不适合高中学习，因而认清这一点之后果断选择放弃。
3、家庭因素。父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力。更会激发孩子的叛逆心，产生叛逆行为。