2023-10-07 15:28
615浏览一年级孩子不知道学是一件在正常不过的事情了，可能是对学习没有兴趣，也可能是学习习惯不好，又或者是适应不了小学的学习生活。因此，家长需要先了解一下孩子不知道学的原因，然后再去解决问题。
一年级孩子不知道学怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
首先要让孩子喜欢学校，在开学前，可以事先了解家周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导孩子学会自立，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。
2、安排学习计划，耐心引导孩子学习
孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。
3、重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法，是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度，也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以在家家长也要经常性的让孩子练习。家长可以多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
4、创造条件，让孩子能够不受干扰地学习
对于一年级孩子不知道学的情况，在学习方面，家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能天天打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。
5、督促孩子加强练习
一年级孩子不知道学，家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。
一年级孩子不知道学的原因
1、知识点掌握不够牢固。一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。
2、学习动力方面的原因。面对学习浅尝辄止消极应付，害怕辛苦害怕努力害怕付出，因此成绩不良。成绩不良又无力扭转，外加师长批评责骂，久之导致不自信怯懦退缩。由此更加不喜欢学习，最终习惯性厌学。当一个孩子不喜欢学习、不愿意学的时候，就学不会。
3、孩子的学习兴趣还没有养成。一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。
初三是非常重要的一年，如果孩子在这个时候不知道学习，那么肯定会影响孩子的中考的，因此，家长们一定要及时采取措施，引导孩子走出厌学困境。
初三孩子不知道学怎么办
1、多理解孩子的生活和心态
初三是一个关键的年龄，孩子可能会面临升学压力、身体变化、人际关系等多方面的挑战。在和孩子沟通时，先要理解他们的生活和心态，避免对孩子施加过多的压力。
2、与孩子制定学习计划
我们可以根据孩子目前的情况，制定一个详细的学习计划，包括每天要完成的任务和学习内容。这样可以更有条理地安排时间，还能提高孩子的学习效率。
3、跟孩子说明学习的重要性
家长就要与孩子好好交流，真正找出孩子不愿意学习的原因，向孩子说清楚中考现行的政策，以及考不上普高以后对孩子人生发展的影响，要让孩子真正自己意识到不读书是没有前途的，他才会真正认真去学习。
4、与孩子一起调整学习方法
如果孩子不爱学习是因为学习方法不当，可以帮助孩子调整学习方法，比如制定学习计划、用心听讲、做好笔记等等。因此，帮助孩子调整方法是非常重要的。
5、增强孩子学习的自信心
在帮助孩子克服学习厌恶情绪后，家长也不必过于着急让孩子尽快全面提升学业成绩，要理解孩子现在的状态，想看到孩子学业成绩的质的提高，非得经历一个先慢后快的。
初三孩子不想学的原因
第一、初三，学生学习节奏加快，老师讲授内容比初一初二多很多，学生自习课基本没有，考试频率比较快，每次考试公布分数，哪科成绩不理想时，科任老师还会找谈话，帮助分析原因，主要是压力越来越大。
第二、初三不想读书，是被家长宠坏了。在家里衣来伸手，饭来张口。学习是一个很苦的事情。孩子归根结底吃不了苦。长此以往，逐步厌学。
第三、初三孩子产生了厌倦的心理。孩子对学校也好，对学校的环境，或者身边的同学逐渐产生不满，或者产生抵触的情绪，这些情绪也会越来越严重。
初三孩子成绩差怎么办
1、分析成绩差的原因：首先需要帮助孩子找出成绩不好的原因，究竟是学习方法有问题、缺乏自律、注意力不集中，还是其他问题。只有找到了原因，才能针对性地制定相应的解决方案。
2、注重基础知识的学习：初三阶段是学习基础知识的关键时期，孩子们需要牢固掌握各科目的基础知识。鼓励孩子多做练习题，加强对基础知识的理解和应用，只有基础知识打牢固了，后面的学习就不怕了。
3、优化孩子的学习方法：我们都知道学习方法是非常重要的，我们可以建议孩子采用高效率的学习方式，比如：制定学习计划，提升阅读速度和理解能力，多做练习加深记忆等。好的学习方法，提高成绩也会更快。
4、让孩子多做练习：多做练习是提高成绩的有效方法之一。家长们可以选择一些适合孩子的练习册或试卷，再多做一些模拟题，加深孩子对知识点的理解和掌握，这样对孩子的成绩提高有很大的好处。
现在的社会不懂得感恩的孩子有很多，他们从小到大都是家里的中心，一直扮演被爱的角色，以至于许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的，因此只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。
孩子不知道感恩父母怎么办？
一、不能只以孩为中心，放弃自我的成长。父母是孩子的榜样，积极进取的精神，在日常生活中潜移默化地影响着孩子。
二、不要过度包办。孩子自己能做的事情，让孩子自主完成，亲身参与家务劳动，亲身体验父母的不容易，如：自己收拾房间，书桌，书包，衣柜，计划安排学习娱乐时间等，当然是在父母评估合乎情理之中。如果总是代替孩子做力所能及的事，久而久之，孩子就失去了在做事当中获取能力及自我价值感，想当然地享受父母提供的一切。
三、爱孩子是无私的。有的家长为了让孩子听话，总会提条件或者抱怨，殊不知，说多了，孩子就认为父母的付出都是有条件的，将来孩子也会如此，感恩是自愿的，而非强制所为。
四、不要一边做加法，一边做减法。如：一边帮孩子收拾床铺，一边指责漫骂孩子。如此，你所做的事，只会让孩子感觉到厌恶，丝毫没有留下温暖的记忆。
五、及时给予孩子鼓励、赞扬，营造幸福感。孩子努力做的事情都要及时给予肯定，不要吝啬自己的语言，及时鼓励孩子会让内心更有勇气面对问题，也是心理能量的加持。
六、培养孩子家国责任。家长可以在平日里鼓励孩子多参加集体活动、公益活动，让孩子在帮助他人的过程中获得心灵的愉悦，他的感恩之心就会油然而生。
孩子不知道感恩的危害有哪些？
一、孩子会对父母不孝顺。
所谓“百善孝为先”，但不懂感恩的孩子也许并不懂这个道理。他们意识不到父母的付出，也不会去孝顺父母；反而还对父母有着更苛刻的要求，如果无法得到满足他们就会翻脸。
二、孩子会变得自私冷漠。
不知道感恩的孩子，往往觉得别人对他的好都是应该的，难以产生回报他人的想法。他们在生活中不愿将自己的东西与他人分享，不会去热心帮助他人，当然也很难被他人喜欢。长此以往，孩子的个性只会变得越来越自私冷漠。
三、生活会不容易幸福。
懂得感恩的人更容易得到幸福，因为在他们眼里万物都各有各的温柔可爱，他们心中充满阳光和希望，总能从帮助他人的过程中获得快乐。相反，不懂感恩的人很难收获这样的幸福。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情，不少家长都为此感到头疼，对于这种问题，家长们也无需过度担忧，我们可以跟孩子的老师沟通，了解孩子不爱写作业的原因，再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此，面对一年级的孩子不爱写作业的问题，家长可以通过了解孩子，发现他喜欢的学习方式，可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业，家长可以先培养孩子的学习兴趣，如果他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他有兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，如果孩子觉得内容太难，这时需要家长耐心辅导。另一方面，如果孩子经常觉得功课难做，很可能是其在学校上课不专心，家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式，不管是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在任何人面前，你都要说：我的孩子写作业很快，我的孩子学习力很好，我的孩子很热爱学习……总之，家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好：
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入，孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来：
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当：
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好，就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要怎样去教好，首先是要创设好一个良好的家庭环境，因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住：表扬为主。根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生，也会收益终生。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
想要让孩子知道感恩就不要事事都替他帮干，能放手的事情就放手给他干，把他自己的事情交给他，让他去自己干，千万不要什么都替他干了。只有在实践中，他才能够理解生活不易，父母都不容易，才会知道感恩。
孩子不知道感恩怎么办
如果孩子从小就把父母的付出当作是一件天经地义的事情，那么当有一天父母无法再满足孩子的心愿时，是不是意味着孩子也会把父母所抛弃？所以说，爱孩子并不是给他想要的一切，而是正确的给他能够拥有的东西。
不能交由老人溺爱，会让孩子变得自私自利，更不懂得珍惜别人的付出，所以父母还是应该亲自带孩子，让孩子能够受到正确的呵护和教育。
让孩子知道自己的部分难处，让孩子体谅家长。只有懂得父母的辛苦，才能让孩子拥有共情能力，更好的去体贴父母的不容易，感恩父母的付出。
孩子是父母行为的一面镜子，所以父母要做好表率作用，学会感恩。除了对老人，也会对社会、其他人等感恩。在家长的一言一行中，孩子也会逐渐明白感恩的意义。
孩子为什么不知道感恩
1、父母对孩子过分严厉。有些父母希望自己的孩子可以赢在起跑线上，所以，在孩子小的时候，就会以一种较为严厉的状态去面对他们。可是孩子也是有感情的，他们或许在小的时候，并不能理解父母，对于他们的严厉，甚至会认为父母是不是不爱他们。因为小的时候就已经种下这颗种子，长大之后，他们必然会以一种更为冷漠的状态去面对父母。
2、父母也很少说谢谢。在日常父母和朋友的交往中，可能会因为彼此之间关系比较亲近，所以很少对朋友说谢谢。虽然这种行为无可厚非，但却会让孩子觉得和他们相处的时候，也不需要这些“客气”，于是也有样学样地不说谢谢，久而久之，孩子自然就不知道感恩为何物了。
3、家长的教育方式不得当。在孩子的成长过程之中，家长们应该经常给孩子给予鼓励和表扬。在很多家庭中，家长对于孩子的正确行为会持着无视的态度，认为这都是理所当然的。同样的，当孩子在与父母的相处中，因为某件事情和父母说“谢谢”时，家长使用无视的态度，容易让孩子陷入迷茫，当他们的行为得不到肯定，孩子们有的时候就会很难再去做这件事情。
如何才能培养出“感恩娃”
1、父母以身作则：父母是孩子的第一任老师，孩子会以父母为榜样，通过模仿和学习来理解世界。如果父母在日常生活中表现出感恩的行为，比如感谢他人的帮助，关心他人的需要，孩子也会学会这种行为模式。
2、让孩子参与感恩活动：在家庭中，可以让孩子参与感恩活动，比如写感谢信，送礼物，或者帮助他人。通过这些活动，孩子可以亲身体验到感恩的行为，并从中感受到快乐和满足。
3、教导孩子感恩的重要性：父母可以适当地告诉孩子感恩的重要性，比如感恩可以帮助我们建立良好的人际关系，提高我们的幸福感。同时，可以给孩子讲一些关于感恩的小故事，让孩子从故事中了解到感恩的意义。
4、让孩子知道父母的付出：父母可以在适当的时候告诉孩子自己的付出和努力，比如工作的辛苦，照顾家庭的责任等。这样孩子可以理解到父母的辛劳，从而产生感激之情。
5、鼓励孩子表达感激：当孩子表达感激之情时，父母应该及时给予肯定和鼓励。这会让孩子感到自己的行为得到了认可，从而增强他们继续表达感激的信心。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
为什么孩子不愿意做作业？是因为孩子没有意识到自己的成长，心理上情感上行为上仍处在幼儿阶段，换句话说，孩子没有意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是幼儿园的“小朋友”。
因此，家长要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子即将上小学的时候提前进行。如果之前没有进行这方面的教育，就应该赶紧弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件很有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感受到他已经不再是过去那幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业以后，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就如同家里的爸爸妈妈要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为什么每天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠家长的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只会适得其反。
此外，小学一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约不超过20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，如此慢慢地调整，千万不能让孩子感觉到学习，包括写作业的畏惧，那会后患无穷。
如果我们的孩子不知道怎么和同学相处，那么家长就要及时鼓励他们，以此增强他们的自信心。同时，也要引导孩子去发现别人身上的优点，去欣赏他们，这样孩子在交往中就会学到对方优秀的品质，从而增加他们的交往。
孩子不知道怎么和同学相处怎么办
1、鼓励孩子与同学多交流
当孩子不知道怎么和同学相处时，家长需要鼓励孩子与同学多交流，建立良好的沟通渠道。可以让孩子邀请同学到家里玩，或者带孩子参加同学的生日聚会等活动，增加互相了解的机会。同时，家长也需要多与孩子沟通，了解其在学校中的交际情况，并给予必要的指导和支持。
2、引导孩子多宽容别人，遇事多换位思考
宽容是一项美德，是构建和谐的催化剂，一个宽容大度的人才会有更多的朋友。所以，家长要教育孩子不为小事斤斤计较，宽容别人就是善待自己，在宽容别人的同时自己也获得了内心的解放，自己的世界才会变得更宽广。
当然，在孩子的交往中，难免会有冲突和不如意，这时候？要接纳孩子的情绪并帮助孩子疏导释放。同时要让孩子知道任何事情都是立体多面的，站在自己的角度是这样，那如果自己处于另一个位置，事情会是什么样子？换个角度，事情又是什么样子？对问题有更全面的认知和感受后，孩子会更容易理解别人，从而宽容他人。
3、家长要学会倾听
当孩子不知道怎么和同学相处时，父母要认真倾听，找清矛盾的焦点，帮孩子分清对与错，给孩子一个客观公正的交待。给孩子一上泾渭分明的说法，引导孩子正确的责任感和价值观。
对于孩子来说事无大小，都要引起父母同样的重视，防止“千里之堤，毁于蚁穴”。更是在小事中让孩子学会与人交往的大能力，所以要想合理引导孩子与同学间的关系，父母还要在弄清矛盾发生的原因之后才能给孩子以引导，不能一听到孩子和小伙伴或同学一发生矛盾，就不问轻红皂白的说自家孩子还者怨恨别家孩子，这都是不正确的。
4、培养孩子的自信心
孩子不知道怎么和同学相处，很大程度上是因为他们缺乏自信心。因此，家长应该多给孩子一些鼓励和支持，让他们感受到自己的价值和才华；同时，家长也要教育孩子要勇敢地面对挑战，不能因为失败而放弃。只有培养孩子的自信心，才能让他们更好地适应学校生活。
孩子不知道怎么和同学相处的原因
1、孩子的兴趣爱好不合群体的
对于一个班级群体，大部分的孩子兴趣爱好大致相同，他们有共同话题，互相之间容易打成一片，容易形成朋友。因此，当孩子不知道怎么和同学相处时，家长就要考虑到这一方面的原因，从而多培养孩子广泛的兴趣爱好，增加知识素养。切记宁可不爱读书，但也不可用玩游戏来代替。
2、本身性格的问题
有些孩子由于性格比较孤僻的原因，不愿意主动与同学交往，加之家庭环境或者教育观念比较严格，严肃，是孩子形成了对人际关系的戒备心理，在与人交往时往往处在消极被动的一方。鉴于此，父母可以多关注孩子的心理活动，积极引导他们主动与同伴交流或者做游戏。
有家长发现，自己的孩子已经上一年级了，但是整日低着头不敢跟别的同学说话交流，每天都是自己一个人。其实这是孩子不自信的表现，一年级孩子不自信还是比较好引导的，家长只需要掌握正确的方法就可以了。
一年级孩子不自信怎么办
1、不能总是指责孩子。一年级孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界。因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
2、一年级不自信的孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
3、让孩子参加各种有意义活动，引导孩子正确处理朋友之间的摩擦，互相尊重，使他感到快乐。当孩子做错事或受到挫折时，不能打骂孩子，要耐心教导孩子使他认识错误并改正，不能操之过急，慢慢地就能改正胆小，树立自立、自强、健全的信心。
4、给孩子树立榜样。一年级孩子擅长的是模仿，当家长在日常生活中或者工作中表现得不自信，甚至负能量，孩子是可以感受到的，也会把这种能量传递给孩子。所以只有家长自信，孩子才能模仿你的自信。
一年级孩子不自信的原因
1、苛求孩子，给孩子定高标准，只会有意无意地超出了孩子的实际水平，而当孩子按着这套过高的标准去看待自己的时候，发现自己总是不行，会把所有的失败都归咎于自己，觉得自己无论怎么努力，努力都还是不够、能力还是不行，最后产生一种处处不如别人的自卑感。
2、生活中一些父母奉行打击式教育，认为只有让孩子感受到痛和难堪，孩子才会觉醒。孩子遇到困难，一旦表现出畏惧，他们就开始批评教育，给孩子贴上“懦弱”、“不争气”、“没出息”等标签。殊不知，父母对小孩子来说，就是他的整个世界。在成长过程中，他会把和父母的关系内化为他和这个世界的关系。
3、有的孩子从小就光待在家里，尤其是老人照看的孩子，除了父母、长辈，很少和同龄的小朋友在一块玩耍，所以接触外人的机会比较少，这样孩子的社交能力就得不到锻炼，所以在见到生人的时候会害怕，依赖性较强，无法独立的适应环境。
4、太看重他人对自己的评价。因为一年级孩子的自我意识非常的薄弱，再加上思维以及意志力发展局限，一般会通过外界的评判来认识自我。有一部分孩子非常看重与老师以及家长的评判，当受到批评或者反映不佳时，会让他们变得不自信。