2023-10-07 15:28
786浏览一年级孩子不知道学是一件在正常不过的事情了，可能是对学习没有兴趣，也可能是学习习惯不好，又或者是适应不了小学的学习生活。因此，家长需要先了解一下孩子不知道学的原因，然后再去解决问题。
一年级孩子不知道学怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
首先要让孩子喜欢学校，在开学前，可以事先了解家周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导孩子学会自立，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。
2、安排学习计划，耐心引导孩子学习
孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。
3、重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法，是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度，也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以在家家长也要经常性的让孩子练习。家长可以多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
4、创造条件，让孩子能够不受干扰地学习
对于一年级孩子不知道学的情况，在学习方面，家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能天天打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。
5、督促孩子加强练习
一年级孩子不知道学，家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。
一年级孩子不知道学的原因
1、知识点掌握不够牢固。一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。
2、学习动力方面的原因。面对学习浅尝辄止消极应付，害怕辛苦害怕努力害怕付出，因此成绩不良。成绩不良又无力扭转，外加师长批评责骂，久之导致不自信怯懦退缩。由此更加不喜欢学习，最终习惯性厌学。当一个孩子不喜欢学习、不愿意学的时候，就学不会。
3、孩子的学习兴趣还没有养成。一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。
初三是非常重要的一年，如果孩子在这个时候不知道学习，那么肯定会影响孩子的中考的，因此，家长们一定要及时采取措施，引导孩子走出厌学困境。
初三孩子不知道学怎么办
1、多理解孩子的生活和心态
初三是一个关键的年龄，孩子可能会面临升学压力、身体变化、人际关系等多方面的挑战。在和孩子沟通时，先要理解他们的生活和心态，避免对孩子施加过多的压力。
2、与孩子制定学习计划
我们可以根据孩子目前的情况，制定一个详细的学习计划，包括每天要完成的任务和学习内容。这样可以更有条理地安排时间，还能提高孩子的学习效率。
3、跟孩子说明学习的重要性
家长就要与孩子好好交流，真正找出孩子不愿意学习的原因，向孩子说清楚中考现行的政策，以及考不上普高以后对孩子人生发展的影响，要让孩子真正自己意识到不读书是没有前途的，他才会真正认真去学习。
4、与孩子一起调整学习方法
如果孩子不爱学习是因为学习方法不当，可以帮助孩子调整学习方法，比如制定学习计划、用心听讲、做好笔记等等。因此，帮助孩子调整方法是非常重要的。
5、增强孩子学习的自信心
在帮助孩子克服学习厌恶情绪后，家长也不必过于着急让孩子尽快全面提升学业成绩，要理解孩子现在的状态，想看到孩子学业成绩的质的提高，非得经历一个先慢后快的。
初三孩子不想学的原因
第一、初三，学生学习节奏加快，老师讲授内容比初一初二多很多，学生自习课基本没有，考试频率比较快，每次考试公布分数，哪科成绩不理想时，科任老师还会找谈话，帮助分析原因，主要是压力越来越大。
第二、初三不想读书，是被家长宠坏了。在家里衣来伸手，饭来张口。学习是一个很苦的事情。孩子归根结底吃不了苦。长此以往，逐步厌学。
第三、初三孩子产生了厌倦的心理。孩子对学校也好，对学校的环境，或者身边的同学逐渐产生不满，或者产生抵触的情绪，这些情绪也会越来越严重。
初三孩子成绩差怎么办
1、分析成绩差的原因：首先需要帮助孩子找出成绩不好的原因，究竟是学习方法有问题、缺乏自律、注意力不集中，还是其他问题。只有找到了原因，才能针对性地制定相应的解决方案。
2、注重基础知识的学习：初三阶段是学习基础知识的关键时期，孩子们需要牢固掌握各科目的基础知识。鼓励孩子多做练习题，加强对基础知识的理解和应用，只有基础知识打牢固了，后面的学习就不怕了。
3、优化孩子的学习方法：我们都知道学习方法是非常重要的，我们可以建议孩子采用高效率的学习方式，比如：制定学习计划，提升阅读速度和理解能力，多做练习加深记忆等。好的学习方法，提高成绩也会更快。
4、让孩子多做练习：多做练习是提高成绩的有效方法之一。家长们可以选择一些适合孩子的练习册或试卷，再多做一些模拟题，加深孩子对知识点的理解和掌握，这样对孩子的成绩提高有很大的好处。
其实很多家长不怕孩子学习不好，就怕孩子不知道学习。因为学习不好的孩子，可能在家长或者老师的引导下，进行稍微的调整就会得到提升，但对于不知道学习的孩子，家长真的是无从下手。因此，针对这个问题，我们来了解一下孩子不知道学习怎么办？
孩子不知道学习怎么办
1、和孩子进行良好沟通
首先家长们要让自己和孩子有一个良好的沟通，并且这种沟通是建立在平等的基础上，这样孩子才会愿意和自己沟通，家长们才能弄明白孩子不爱学的原因，从而去解决这个问题。如果家长和孩子的关系非常差，那么家长可能无法和孩子沟通，也就无法是引导孩子爱上学习。
2、帮孩子一起发现学习的乐趣
有一些孩子根本对学习没兴趣。更别提让他自主学了，家长要先找到原因。比如孩子还没有发现学习的乐趣，但是对自己本身感兴趣的事物会将注意力集中在上面，家长不妨以此来激发孩子的热情。俗话说，兴趣是最好的老师。当孩子对某件事产生了兴趣，就会自觉的克服困难，激发无限的潜能，对它同样有效。
3、制定目标是让孩子明确方向
孩子光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的。让孩子明确要学目标，孩子在学的时候就有了动力，老话说有了奔头。
4、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学的快乐，才有可能养成爱学的好习惯。家长可以引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉这是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
5、为孩子创造良好的学习气氛
良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生对它的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会。
父母想要让孩子专心学，首先自己要安静下来，在孩子用功的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，如看报纸、看书等，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学。
现在的社会不懂得感恩的孩子有很多，他们从小到大都是家里的中心，一直扮演被爱的角色，以至于许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的，因此只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。
孩子不知道感恩父母怎么办？
一、不能只以孩为中心，放弃自我的成长。父母是孩子的榜样，积极进取的精神，在日常生活中潜移默化地影响着孩子。
二、不要过度包办。孩子自己能做的事情，让孩子自主完成，亲身参与家务劳动，亲身体验父母的不容易，如：自己收拾房间，书桌，书包，衣柜，计划安排学习娱乐时间等，当然是在父母评估合乎情理之中。如果总是代替孩子做力所能及的事，久而久之，孩子就失去了在做事当中获取能力及自我价值感，想当然地享受父母提供的一切。
三、爱孩子是无私的。有的家长为了让孩子听话，总会提条件或者抱怨，殊不知，说多了，孩子就认为父母的付出都是有条件的，将来孩子也会如此，感恩是自愿的，而非强制所为。
四、不要一边做加法，一边做减法。如：一边帮孩子收拾床铺，一边指责漫骂孩子。如此，你所做的事，只会让孩子感觉到厌恶，丝毫没有留下温暖的记忆。
五、及时给予孩子鼓励、赞扬，营造幸福感。孩子努力做的事情都要及时给予肯定，不要吝啬自己的语言，及时鼓励孩子会让内心更有勇气面对问题，也是心理能量的加持。
六、培养孩子家国责任。家长可以在平日里鼓励孩子多参加集体活动、公益活动，让孩子在帮助他人的过程中获得心灵的愉悦，他的感恩之心就会油然而生。
孩子不知道感恩的危害有哪些？
一、孩子会对父母不孝顺。
所谓“百善孝为先”，但不懂感恩的孩子也许并不懂这个道理。他们意识不到父母的付出，也不会去孝顺父母；反而还对父母有着更苛刻的要求，如果无法得到满足他们就会翻脸。
二、孩子会变得自私冷漠。
不知道感恩的孩子，往往觉得别人对他的好都是应该的，难以产生回报他人的想法。他们在生活中不愿将自己的东西与他人分享，不会去热心帮助他人，当然也很难被他人喜欢。长此以往，孩子的个性只会变得越来越自私冷漠。
三、生活会不容易幸福。
懂得感恩的人更容易得到幸福，因为在他们眼里万物都各有各的温柔可爱，他们心中充满阳光和希望，总能从帮助他人的过程中获得快乐。相反，不懂感恩的人很难收获这样的幸福。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情，不少家长都为此感到头疼，对于这种问题，家长们也无需过度担忧，我们可以跟孩子的老师沟通，了解孩子不爱写作业的原因，再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此，面对一年级的孩子不爱写作业的问题，家长可以通过了解孩子，发现他喜欢的学习方式，可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业，家长可以先培养孩子的学习兴趣，如果他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他有兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，如果孩子觉得内容太难，这时需要家长耐心辅导。另一方面，如果孩子经常觉得功课难做，很可能是其在学校上课不专心，家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式，不管是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在任何人面前，你都要说：我的孩子写作业很快，我的孩子学习力很好，我的孩子很热爱学习……总之，家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好：
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入，孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来：
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当：
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好，就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要怎样去教好，首先是要创设好一个良好的家庭环境，因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住：表扬为主。根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生，也会收益终生。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
想要让孩子知道感恩就不要事事都替他帮干，能放手的事情就放手给他干，把他自己的事情交给他，让他去自己干，千万不要什么都替他干了。只有在实践中，他才能够理解生活不易，父母都不容易，才会知道感恩。
孩子不知道感恩怎么办
如果孩子从小就把父母的付出当作是一件天经地义的事情，那么当有一天父母无法再满足孩子的心愿时，是不是意味着孩子也会把父母所抛弃？所以说，爱孩子并不是给他想要的一切，而是正确的给他能够拥有的东西。
不能交由老人溺爱，会让孩子变得自私自利，更不懂得珍惜别人的付出，所以父母还是应该亲自带孩子，让孩子能够受到正确的呵护和教育。
让孩子知道自己的部分难处，让孩子体谅家长。只有懂得父母的辛苦，才能让孩子拥有共情能力，更好的去体贴父母的不容易，感恩父母的付出。
孩子是父母行为的一面镜子，所以父母要做好表率作用，学会感恩。除了对老人，也会对社会、其他人等感恩。在家长的一言一行中，孩子也会逐渐明白感恩的意义。
孩子为什么不知道感恩
1、父母对孩子过分严厉。有些父母希望自己的孩子可以赢在起跑线上，所以，在孩子小的时候，就会以一种较为严厉的状态去面对他们。可是孩子也是有感情的，他们或许在小的时候，并不能理解父母，对于他们的严厉，甚至会认为父母是不是不爱他们。因为小的时候就已经种下这颗种子，长大之后，他们必然会以一种更为冷漠的状态去面对父母。
2、父母也很少说谢谢。在日常父母和朋友的交往中，可能会因为彼此之间关系比较亲近，所以很少对朋友说谢谢。虽然这种行为无可厚非，但却会让孩子觉得和他们相处的时候，也不需要这些“客气”，于是也有样学样地不说谢谢，久而久之，孩子自然就不知道感恩为何物了。
3、家长的教育方式不得当。在孩子的成长过程之中，家长们应该经常给孩子给予鼓励和表扬。在很多家庭中，家长对于孩子的正确行为会持着无视的态度，认为这都是理所当然的。同样的，当孩子在与父母的相处中，因为某件事情和父母说“谢谢”时，家长使用无视的态度，容易让孩子陷入迷茫，当他们的行为得不到肯定，孩子们有的时候就会很难再去做这件事情。
如何才能培养出“感恩娃”
1、父母以身作则：父母是孩子的第一任老师，孩子会以父母为榜样，通过模仿和学习来理解世界。如果父母在日常生活中表现出感恩的行为，比如感谢他人的帮助，关心他人的需要，孩子也会学会这种行为模式。
2、让孩子参与感恩活动：在家庭中，可以让孩子参与感恩活动，比如写感谢信，送礼物，或者帮助他人。通过这些活动，孩子可以亲身体验到感恩的行为，并从中感受到快乐和满足。
3、教导孩子感恩的重要性：父母可以适当地告诉孩子感恩的重要性，比如感恩可以帮助我们建立良好的人际关系，提高我们的幸福感。同时，可以给孩子讲一些关于感恩的小故事，让孩子从故事中了解到感恩的意义。
4、让孩子知道父母的付出：父母可以在适当的时候告诉孩子自己的付出和努力，比如工作的辛苦，照顾家庭的责任等。这样孩子可以理解到父母的辛劳，从而产生感激之情。
5、鼓励孩子表达感激：当孩子表达感激之情时，父母应该及时给予肯定和鼓励。这会让孩子感到自己的行为得到了认可，从而增强他们继续表达感激的信心。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
为什么孩子不愿意做作业？是因为孩子没有意识到自己的成长，心理上情感上行为上仍处在幼儿阶段，换句话说，孩子没有意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是幼儿园的“小朋友”。
因此，家长要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子即将上小学的时候提前进行。如果之前没有进行这方面的教育，就应该赶紧弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件很有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感受到他已经不再是过去那幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业以后，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就如同家里的爸爸妈妈要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为什么每天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠家长的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只会适得其反。
此外，小学一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约不超过20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，如此慢慢地调整，千万不能让孩子感觉到学习，包括写作业的畏惧，那会后患无穷。
学习数学离不开大量的做题，而做题的前提就是审题，学生审题不认真的结果，就是题目做错。因此这个问题是需要家长去重视的，尤其是像一年级年龄较小的孩子，是需要家长及时的引导和帮助的。针对这个问题，我们俩看一下一年级孩子不认真审题怎么办？
一年级孩子不认真审题怎么办
1、培养孩子认真读题的习惯
读题是初步了解题意和题目内容的第一步，是培养审题能力的开始。读题时要培养孩子反复、仔细、边读边想的习惯，要做到不添字，不漏字，不读错字，把题目读顺。
低年级的孩子，尤其是一年级的孩子还没有达到一定的默读能力，家长可以引导他们，在读题的时候，出声轻读、用手指读，这样能帮助他们在不漏字、不添字的情况下读懂意思。同时，还可以要求孩子轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。
2、提高孩子的识字量
一年级孩子的学习离不开家长的帮助，只能一步一步引导，让孩子多见题型，当孩子再面对类似题目的时候才能知道该怎么做。有的孩子不认真审题的原因，是他们不能完全的认识题目的字，自然也就不能理解这道题目所表达的含义了。
因此，家长要重视提高孩子识字量的储备，等孩子认识了足够的字，能独立读出题目要求，才能教孩子审题。对于一般的题目要读两次题目，再下笔做答，而那些有难度的题目，要多读几遍题，就会理解题目含义了。
3、注重细节
家长在陪一年级孩子写作业或者读书的时候，不要进行过多的指责批评，这样容易让孩子紧张，越是紧张越是做不好。对于识字启蒙比较晚的孩子，家长更要沉住气，可以和孩子反复指读题目，直到把同一个题目，一字不落的全部读对，再做下一道，这样既能让孩子认字，又可以锻炼孩子的耐心。
一年级孩子数学学习方法
1、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等，作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成。家长一定要注意提醒孩子认真完成好，老师预留的课堂作业，特别在开学的最初两个月，家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
2、重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的。
因此，家长要引导孩子经常性的练习。由于一年级孩子年龄偏小，枯燥的学习模式容易引发他们出现不专心学习的情况，所以家长可以利用一些趣味辅导方式，激发孩子想要学习的兴趣。比如可以多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路等，都可以提高孩子学习数学的兴趣。