2023-09-29 16:56
1103浏览对于高三学生玩手机的问题，大部分家长都是持反对意见的，因为家长深知这一阶段学习的重要性，恨不得孩子每天都在埋头苦学。但这样的埋头苦学，对孩子的心理来说，压力过于大反而容易导致他们丧失动力，因此针对这个问题，我们来谈论一下吧！
高三学生能玩手机吗
因人而异，可以玩，但要以学为先，减少接触网络，可以采取其他的放松方式。高三阶段，学生压力大，课余时间少，是应该可以使用手机适当放松，但是需要合理的控制使用手机的时间和方式，同时能给紧张的学习过程中增加一点乐趣。
因为大部分高三学生，他们课业重，可能时常会有晚回家的情况发生，手机就是学生沟通自己出行以及回家时间的唯一方式。其次，老师不可能24小时全天相伴，这时学生可以在网络上，找到己需要的问题的解答方式，可以说是老师24小时随时在线答疑。同时在疲惫时，也可以使用它听音乐给疲惫的身体放松一下，但是，这个使用的程度需要自己把握。
这个使用的程度，对高三学生来说，有着极大的影响因为高三学生，本来学习压力就大，学习生活就很紧张，再加上他们的生活阅历比较少，自制力稍差的同学，很容易堕落，紧张的生活和压力，让他们急需一个发泄的方式，阅历的肤浅，让他们无法自拔。
这个时候，他们会用手机干什么，大家都不言而喻，只要他们看了一眼，他们就会想方设法看第二眼，有了第三眼他们就无所顾忌了，什么学习，什么高考，都被抛到九霄云外了。一种不好的习惯，一旦开了口，再改就太难了，由此可见，不是所有的高三学生都能玩，最起码要有一定的自制力才行。
高三学生如何复习备考
1、要学会主动休息
大家都知道学累了要休息，但是很少听到主动休息。所谓的主动休息，就是在自己学到一定时长的时候，主动停下来，趴在桌上放空大脑休息5分钟。高中上课的时候，因为课程安排很紧，导致课堂上很多同学精神状态不好，因此，有的老师会要求所有人趴下，什么都不许想，休息5分钟然后再上课。其实是一样的道理，我们不要一味的追求学习的时长，要学会主动休息。
2、多做题
俗话说，好记性不如烂笔头。在做题的过程中，平时复习比较薄弱的环节很快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。做题多了也会形成分析试题的思路，拿到题就不会盲目了，因此学生在第一轮复习结束的时候，就可以高考真题，平时做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以锻炼做题速度。
3、努力拔高，野蛮生长
在复习最后一个阶段，学生更要逐步训练自己的解题速度、逐步优化自己的解题方法，让自己能够更加从容的应付各种各样的考试。
但是很多学生会在这一阶段进入“题海”的陷阱中，忽略了以课本为基础。因此，高三学生在这一阶段，最好每天抽出10-20分钟，再次复习课本中的各个知识点，并且参考第一轮总结的网络图，最后理清知识脉络。
对于高三学生来说，他们的学习压力是非常大的，还有一些学生身上肩负着家长和老师的期望，这让原本就处于青春期的孩子无处发泄，只能通过手机缓解压力。但是大多数家长考虑到孩子已经高三了，所以并不建议孩子玩手机，于是一些孩子就会半夜偷玩手机，家长发现这些情况该怎么办呢？
高三学生半夜偷玩手机怎么办
首先，了解原因，好好沟通
家长在发现高三学生半夜偷玩手机以后，不要急于进去打骂，现在的家长基本都比较暴躁，虽然看到很生气，但是要沉住气，不要轻易发火，问问孩子玩的什么，为什么会在半夜玩，先听听孩子怎么说。我们可以试着先去了解孩子每天晚上在手机上看的是什么，然后和他慢慢的沟通，切勿打骂，多陪陪孩子，多给孩子点关爱。
其次，帮孩子减轻学习压力
在作业完成后有充裕的时间时，可以允许孩子用手机听听音乐，听听书等等。现在的孩子学习压力大，在繁重的学习压力下适当的放松也是非常有必要的，不光能排解压力，还能促进身心健康。这段时间多关注孩子作息时间，经常给孩子心理辅导，减轻孩子压力，帮助孩子纠正坏的学习方法学习的习惯，梳理所学知识，系统的复习。
最后，多鼓励
高三学生半夜偷玩手机，要么就是自控力不行，要么就是自己状态不好自暴自弃。所以家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高三学生群面临的压力远比我们想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近，自己的状态却很差，他们内心也会饱受折磨。所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
高三学生家长怎么教育
1、让他们多和在校大学生沟通
高中生总是会觉得家长不能理解他们，所以有时家长的意见他们会听不进去，而对于在校大学生的想法他们会比较愿意去听。虽然高中的课业比较重，但是学生假期时间还是会想着出去游玩，与其去游山玩水，不如让孩子去大学校园逛一逛。多听一些大学的生活，多了解一些大学生对于自己未来的计划，从而激励他们去学习。
2、在家尽量营造一种舒适愉悦的氛围
影响高三学生的很大程度上，都是学校老师的教导，和在家父母的言行。所以，家长不要让孩子在家感受到极大的压力感，高三这种重要时期，给孩子一些适当的压力是好的，但是要适度也要适量，不要总说一些如果你高考失利以后就会没有前途之类的话，这样会打消孩子的学习积极性，更不会达到家长们想要的效果。
3、家长的关心要把握好度
家长对孩子的关心要保持在一个合理的范围内，如果家长对孩子的关注过度，则可能会产生适得其反的结果，成为学生备考中的负担。比如在孩子的成绩方面，家长不要过度强调孩子成绩的变化。如果家长只看重所取得的成绩，而忽略了孩子过程中的努力，就会容易让孩子产生挫败感，增加备考中的焦虑。
对于高三的学生而言，他们的学习时间是非常紧张的。但是有些孩子往往不能很好的控制自己，在这个关键时间点，还经常玩手机。家长在发现这种情况以后，就会担心孩子玩手机影响到学习，对于这种情况应该怎么办呢？
高三学生玩手机家长怎么办
1、向孩子了解玩手机的原因
高三学生玩手机，家长在教育的时候一定要讲究方法。问清楚孩子玩手机的原因，有问题就去沟通解决问题，没问题就合理安排使用时间，多从自己身上找原因，多反思，这样才能和孩子共同成长。很多孩子上高三但自制力很弱，需要家长多监督多提醒。可以和孩子约定好每天的学习时间和放松时间，家长从旁监督。
2、积极沟通，耐心劝解
高三学生玩手机家长着急在所难免，但是在劝诚孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事，提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
3、合理安排孩子的时间
很多父母为了让孩子的学习成绩变好，无时无刻不要求孩子看书，写作业，这样在很多时候不仅不会让孩子的学习成绩上升，还会导致孩子压力过大，产生叛逆心理。所以疯狂的玩手机也就不足为奇，父母一定不要对孩子太严格，一定要让孩子劳逸结合。
4、鼓励孩子发展兴趣爱好
高三孩子沉迷手机，可能是没有自己的目标，不知道做什么。父母平时要多注意孩子是否有愁眉苦脸等情况，正确对待孩子，帮助他发展自己的个人兴趣。了解孩子喜欢什么，然后支持他，鼓励他，如此可以分散精力，减少手机的诱惑，这也是解决问题的办法之一。
高三学生家长怎么教育
1、家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境。当孩子在家的时候，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子的面吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子。
2、家长的关心要把握好度。家长对高三学生的关心，要保持在一个合理的范围内，如果家长对孩子的关注过度，则可能会产生适得其反的结果，成为学生备考中的负担。比如在孩子的成绩方面，家长不要过度强调孩子成绩的变化。这时如果家长忽略了孩子过程中的努力，则容易让孩子产生挫败感，增加备考中的焦虑。
3、跟孩子的沟通不能操之过急，更不能有过激行为。沟通交流还是要建立在尊重孩子的基础上，要反复地跟孩子沟通，得到孩子的同意后，再与孩子达成共识就容易多了。有些家长在和孩子有冲突的时候，很武断地就规定孩子必须做什么，这是不可取得。
4、和孩子讨论学习和高考的意义和价值。孩子越清楚学习和高考的意义，就越能看到它们对自己的价值，也就越能清楚高考是自己的事情，必须为了自己全力以赴。父母需要注意的是“讨论”而非“教育”，父母要倾听孩子的想法，在孩子不清楚或迷茫时启发孩子思考，而不要把自己的想法强加给孩子。
高中孩子本就学习很紧张，学习的时间都不够用，尤其是高三的孩子，如果孩子高三了还在玩手机，那这个孩子一定是有问题的，要么是在学习中遇到了问题，自暴自弃了，要不就是本就没有上进心。不管是哪种情况，只要没到最后一刻，家长还是要竭尽全力去引导的。
孩子高三了还在玩手机怎么办？
1、克制住脾气，不能再把他当小孩对待
进入高三一定意义上已经算成人了，孩子有自己的面子，即使面对最亲的人，也会有叛逆。所以家长看到孩子玩手机不要一开始就大吼大叫、指责孩子，那样只会让情况更糟，可以先通过开玩笑的方式引导他们不看手机。
2、和孩子进行有效的沟通
很多家长对于孩子的心思和想法了解的都不深，无法建立起有效地沟通，但是一般进入高三的孩子是比较迷茫的，很多都没有自己的目标，所以家长可以找到合适的机会和孩子进行深谈，了解彼此的想法。
3、帮助孩子制定学习目标
以学习为动力给他设立目标。如果您的孩子能做到不落下学习，那手机其实也是他的一个学习工具，因为手机可以获取很多书本以外的知识，网络是一个浩瀚的知识海洋，只是看你怎么利用。如果做不到自律的小孩，那只能设计学习目标，成绩稳定达到目标。也可以适当的放宽对手机的要求。也能缓解情感氛围。
4、家长要以身作
如果想不让孩子玩手机，那么家长就要做到以身作则，不管家长多喜欢玩游戏，多离不开手机，只要孩子在身边都尽量不要玩，如果说想玩可以在孩子看不到的地方单独一个人玩，大人沦为手机的奴隶也就罢了，千万别影响孩子。有很多家长当着孩子的面炫耀新手机游戏，这就是在诱导孩子。家长其身不正又怎么会带好孩子呢，这一点家长要特别注意。
孩子高三了还在玩手机的危害：
1、影响孩子学习
高三正处于一个学习的重要时期，这个阶段正要为升入大学做准备，高中学习的好坏，也决定了孩子上一个什么样的大学，也会影响孩子以后的人生之路，就业之路。如果孩子花大量的时间沉溺于手机之中无法自拔，必然无心于学习，一定会影响到孩子的学业。
2、对孩子身体健康危害极大
高中生贪玩手机，就会花大量的时间在手机上，经常还会废寝忘食，长期下去，对孩子的健康不利。
3、破坏与周围人的关系
高中生一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之；处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。
孩子高三了还在玩手机的原因：
1、家长平时对孩子用手机管控的过严，或者平时大多数事情都是家长说了算，孩子觉得无法通过和家长沟通协商的方式达到自己的需求，引起孩子的逆反心理。
2、孩子长期处于一种情绪困难状态，长期积累的负面情绪无处释放，让孩子的心理很痛苦，他没有办法入睡，只能通过手机来发泄或者转移自己的情绪。
玩手机对于现在的孩子来说是不可控的，因为手机这种电子产品随处可见，家长不可能断绝孩子与手机之间的接触。所以，家长想要解决高一学生玩手机成瘾这一问题，家长需要对孩子本身做一个思想开导，让孩子主动摆脱对手机的依赖。
高一学生玩手机成瘾怎么办？
1、主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。
2、限制手机时间。适当限制孩子的手机时间可以帮助他们控制自己的行为。例如，我们可以规定每天只能玩一定的时间，或者在完成学习任务后才能玩手机。
3、提供适当的奖励和惩罚。适当的奖励和惩罚可以帮助孩子建立正确的行为模式。例如，当我们看到孩子做出好的行为时，我们可以给予表扬和奖励；当他们违反规定时，我们也需要进行适当的惩罚。
4、关注孩子的心理健康。我们需要关注孩子的心理健康，尤其是当他们感到沮丧或无助时。我们可以与他们沟通，倾听他们的想法和感受，让他们感受到被尊重和被关心。
5、让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
高一学生玩手机成瘾的原因：
1、性格内向、孤僻，不善交往
性格内向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中处于劣势。这样的孩子，他们的交往需求，在现实生活中无法实现，而网络正好为他们创造了一个表现自己的平台，他们需要在虚拟的世界中寻找刺激、寻找精神寄托，满足个人的虚荣心以及被尊重的需要。
2、缺乏兴趣爱好
有这样一部分孩子，他们缺乏兴趣爱好，不喜欢阅读，不喜欢音乐、美术、体育、旅游，等等，这些高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好，一概与他们无缘，他们的心灵处于一种荒漠的状态。这种孩子一旦接触手机，他就会像发现新大陆一样，往往就是如痴如醉，不能自拔，把手机当成生活的全部。
3、学习压力过大
根据研究显示，大部分的沉迷手机的人一般都表现出比常人更加低的控制力，特别是在青少年阶段，很多青少年都生活在学习压力过大的环境中。
高一学生玩手机成瘾的危害：
1、社交能力下降：沉迷手机的青少年更容易沉浸在虚拟世界中，忽略了现实生活中的人际交往，导致社交能力下降。
2、情绪波动大：长时间使用手机容易导致情绪波动剧烈，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
3、自我控制能力减弱：沉迷手机的青少年往往缺乏自我控制能力，容易受到网络暴力、游戏成瘾等问题的困扰。
随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，过度依赖手机也会对孩子们的身心健康产生不良影响。特别是在晚上睡觉时偷偷玩手机，不仅会破坏孩子的睡眠质量，还可能对他们的学习和生活产生负面影响。所以说手机的危害还是比较大的，家长要及时的教育才行。
初三学生半夜偷玩手机怎么办？
1、建立合理的规矩和时间限制
为了避免孩子夜里偷玩手机，家长需要制定一些合理的规矩和时间限制。可以规定孩子在晚上睡觉前必须放下手机，并且不能在床上使用手机。可以规定孩子每天使用手机的时间不超过两小时。家长应该在家里设置一个“无手机区域”，例如餐桌、客厅等地方，让孩子明白在这个区域内是不允许使用手机的。
2、家长可以给孩子制定一个计划
在这张计划表上，规定孩子在哪个时间段可以玩手机。有很多家长看孩子看得非常的紧，孩子碰了一下手机，他们就会对孩子大吼大叫，这样孩子就会产生一定的叛逆心理。
3、引导孩子喜欢学习，热爱学习
也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，减轻孩子的压力和负担，也可以极大的帮助孩子降低对电子产品的依赖性。
4、带孩子参加户外活动
户外活动对于青少年的健康成长，有着非常积极的作用，可以缓解青少年的压力和疲劳，有助于改善睡眠和情绪状态。因此，家长和学校应该鼓励青少年增加户外活动时间，进行适当的体育锻炼和社交活动，以增强其自信和社交能力。
5、让孩子了解晚上玩手机的危害
学生每天压力本来就大，如果晚上选择偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态，家长要劝导孩子，如果玩一晚上的手机，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不划算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对眼睛的伤害极大，这是十分影响听课的。
6、多夸奖孩子
所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
初三学生半夜偷玩手机的危害：
1、眼睛越来越差
现在的智能手机的屏幕一般比较大，光线也非常亮，长时间在半夜近距离的玩手机对眼睛伤害比较大。它会对孩子的眼睛造成一定的伤害，孩子近视的度数也会越来越深。
2、破坏孩子的注意力
孩子的大脑处于发展期，玩电子产品时间过长，不仅会影响睡眠时间，还会影响睡眠质量，特别是睡前玩一些比较让人兴奋的电子游戏，会显著减少深度睡眠时间。
3、成绩下降
孩子爱玩手机，由于年龄尚小，自控能力差，抱着手机玩的不撒手，沉迷手机，学习的时间就减少了，甚至有的孩子在学习的时候都在想着玩手机，影响学习效率。
学生手机能否玩游戏，这取决于学生本人的自控能力和使用手机的目的。如果学生能够控制自己的游戏时间，不会影响学习和生活，那么手机玩游戏是可以的。但是如果学生沉迷游戏，会影响学习和生活，那么就应该限制游戏的使用。此外，学生使用手机还应该注重个人隐私和安全，避免通过游戏下载不安全的软件和泄露个人信息。总之，适度使用手机玩游戏是可以的，但要注意控制使用时间和保护个人安全。
从年龄角度来看，学生的年龄越小，他们的自控能力和判断力相对较弱，容易沉迷于游戏而影响学习。因此，对于年龄较小的学生，家长和学校应该限制他们使用手机玩游戏，以避免对他们的学习产生负面影响。
对于年龄较大的学生，如初中生和高中生，他们通常已经具备一定的自控能力和判断力，可以适当使用手机玩游戏。但是，这也需要家长和学校的监督和管理，确保他们不会过度沉迷于游戏而影响学习。
学生的学习需求也是需要考虑的因素。如果学生需要使用手机查阅学习资料、进行在线学习等，那么适当使用手机玩游戏也是可以接受的。但是，如果学生只是为了娱乐而玩游戏，那么就需要限制他们的游戏时间，以避免影响他们的学习和生活。
游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷地从家长家里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。
作为家长，应该引导孩子们正确使用手机。并采取必要的手法。比如买部老人机给他们就行了，不要买智能机，每天检查他们的手机里是否有下载游戏，这样子是可以有效地阻止他们玩游戏。
小学生不能玩手机，小学生玩手机成绩很容易往下滑，特别是手机对小学生的吸引力很大，比如说里面有很多游戏，玩着玩着就容易上心，而且玩了手机之后，心情就比较暴躁，写作业就会影响耐心和判断力，长期以往学习会下降的很快，所以不建议小学生玩手机。
我个人认为学生不可以玩手机，因为现在的手机都是智能机，学生玩手机基本就是两个选择，第一玩游戏，第二用手机抄作业。
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上小学五年级，刚开始的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不用在那写了，自己都会，在那写还得浪费钱。就这样朋友说行那放了学就在家写。
刚开始我这朋友也没在意，到家一看孩子的作业完成的还不不错，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的很好，可考试的时候成绩却非常不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子突然看见他进来了就马上把手机关了。
他说你怎么边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他怎么不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才知道，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，玩游戏让人上瘾，很多学生有时候玩游戏能躺在被窝里玩半宿，这样即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生肯定不能玩手机，不但影响视力，最重要的是影响学习。
孩子过早的接触手机，容易沉迷，特别是像一些网络游戏，如今已经在孩子圈当中流行开来，耽误孩子的学习时间与精力，而且长期使用手机对于小孩子的健康会造成负面影响。同时，小学生的好奇心其实非常的强，而手机作为一种互联网工具，容易接触到不良信息，最终不利于孩子的身心健康。
小学生一旦玩手机成瘾，家长可就真要头疼了！所以说，治不如防。最好的事后补救也不如事先预防！
家长多陪伴孩子，不让孩子感到孤独，他们自然不会去虚拟世界寻求安慰；
家长不能为了减少麻烦，图省事，就把手机Pad等电子产品往孩子手里一扔就完事，你在孩子需要你的时候缺位，将来在孩子心中必然没有你的位置！
家长要多了解和掌握一些电子产品和游戏，可以引导也可以防范，单纯的禁、堵可能会适得其反；
家长要想办法帮孩子找到更有意思的东西。比如郊游、社会实践、科学小实验、兴趣部落等等，让孩子去亲近自然、亲近人。
说到小孩玩手机，首先我觉得这个是这个条件的问题，我觉得是家长的问题，一些不该过早让孩子接触的事，家长没有及时制止反而觉得无所谓，孩子们不懂得手机的危害，但是家长不一样，所以是家长的问题。
个人认为孩子玩手机是可以玩的，他们或许能在上面找到更多的童年乐趣，或许能开阔他们的眼界。但是孩子的自我约束能力有限，这个也是家长管理孩子的义务，让孩子玩手机有个度。另外家长对自己也需要自律，给孩子一个好的环境，陪孩子看看书，多一些户外活动，让孩子除了手机以外有其他好玩而有意义的事可以做。
小学生的教育，至关重要。一般习惯和性格的养成都在小学阶段。而教育最重要的部分应该是言传身教，像我们90后小时候那样实行强制教育不再适用这个时代。多注意自身的言行，多观察孩子的兴趣爱好。
当孩子有些过分迷恋一件不好的事情，也不要太责怪孩子，首先要思考是不是自己思想落后了。因为过分干预孩子的爱好，对孩子并不是很好。对孩子形成独立的人格有负面影响。个人还是觉得孩子应该自由成长，当然是在适当的监护下自由成长。
可以用手机来教会小学生时间管理，但是手机控制权要在家长手里。
曾经在假期的时候，我玩王者农药、吃鸡的时候遇到很多小学生玩家，在和小学生们的交谈可以发现，那些小学生一般会拉个游戏群，然后组队打游戏，在他们的交谈里，不乏：我玩一会就不玩了，我已经玩了一个小时了。
在这里特别提示，不是提倡把手机拿给孩子打游戏，而是用手机来控制时间，让小学生知道玩手机的时间限度在哪里。而且上面的故事可以看出手机的控制权还是主要在家长手里，小朋友也知道自己的使用时间。
让孩子不玩手机，多走出去看看对孩子的眼界、认知更有益处。获取网络能让小学生知道很多信息，但是网络带来的海量信息如何甄别？对小学生来说还是太困难，而且一些小学生因为使用手机了解一些不良文化，带来的后果不堪设想。不如带小学生去旅游、交朋友，接触一些家长可控的、正面的东西。