2023-09-29 15:19
585浏览进入高二以来，很多孩子因为承受了太多的压力，导致孩子产生了不想学习的念头，对待学习的态度也变得越来越敷衍，不好好学习。家长要多引导孩子，多给孩子关心，不要让孩子有太多的压力，多帮助孩子，给孩子解决问题，让孩子知道父母是一直陪在自己身边的。
高二孩子不好好学怎样沟通
1、耐心对待
家长必须要有耐心，情绪稳定。因为高二孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好，是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子，抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。
2、和孩子积极沟通
父母总喜欢“别人家的孩子”，却不知道孩子，也喜欢“别人的家长”。高二的孩子心理变化是非常大的，父母要经常地跟孩子谈谈心，听听孩子的话，了解孩子们的心理，无论是学习方面，还是跟人交往的生活方面都可以，但是切忌变得啰嗦，让孩子知道学习不是为了父母，是为了自己，适当地分享自己的人生经验就可以，不要给孩子太多的期望。
3、家长要以身作则
想要高二孩子在学习上有突破，自制力不可缺少，父母要给孩子做个榜样，比如在家不要经常“葛优瘫”、玩手机，可以多看会书，而且要坚持下来。父母的积极性会感染给孩子，不知不觉中就培养了孩子的意志力。相信如果每位父母，都能有健康的生活方式，那你们家的孩子一定不会差的。
4、制定学习计划
这里的学习计划，不单单是高二孩子需要学习的课程，更是在课堂以外的一些有趣的知识，我们可以每周或者每个月学会一个知识，或者掌握一项技能，家中多订阅一些科普类的杂志，有条件的可以带着孩子出去走走。当孩子有进步时，可以表扬孩子，对孩子进行精神或物质鼓励，让孩子学有所获感受到学习的乐趣。
高二孩子不好好学的原因
1、学习负担过重
现在的父母都给高二孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，不利于孩子学习。
2、孩子太不自信
孩子在成长过程中，都会遇到很多失败的事，只有失败，才能学会成长。但有些孩子性格自卑，他们无法客观地评判自己的能力，总是认为是自己不足，自己太笨了，没办法像他人一样获得成功。拿自己的短处跟别人的长处进行比较，然后认证自己就是没用的，就是失败的！他们把所有导致失败的原因，都怪在自己身上，于是开始自暴自弃，不好好学习。
初中的孩子正处于青春叛逆期，他们在这个阶段的情绪很容易出现波动，有不少孩子因为自身或者外界的影响，出现了不好好学的问题，家长对此也是非常担心的。那么，针对这个问题，家长应该怎么和孩子沟通呢？
初中孩子不好好学怎么和孩子沟通
1、与孩子沟通时，要选择合适的地点
沟通是一门很深的学问，选择了合适正确的地点，那么你的这次交流就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。所以，家长一定要分清楚场合和选择好正确的地点。
家长朋友们可以等孩子玩的尽兴了，然后再找个人少的地方和孩子进行有效交流。如果人太多的话，孩子的注意力容易被转移，容易出现听一半忘一半的情况，没有达到交流的效果。
2、要双向沟通
沟通属于双向性的，必须要让初中的孩子有机会表达出自己的想法。在青春期，孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让交流变得更加顺利。
在一些比较小的事情选择上，家长应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。
3、创造多元化的沟通渠道
家长不能仅仅立足于语言的沟通，应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，要循循善诱，心理学上有“对立违抗”的说法，就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。
家长需要认真思考一下，作为一种符号的出现，是否有些东西是不能为孩子接受的，家长的语言符号用多了，往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”，容易增加情趣。
4、与孩子感同身受
当孩子难过、沮丧、生气时，家长可以用语言和肢体语言，告诉孩子你明白他的感受，他难过时，你也会难过，他生气时，你也愿意为他分担。告诉孩子自己小时候也曾经有过类似的问题，类似的烦恼，所以，这些负面情绪并不可怕。
初中孩子不好好学怎么办
1、鼓励孩子，激发学习兴趣
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，慢慢地，就会出现不好好学的问题。
对此，我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
2、让孩子意识到学习的重要性
平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动，可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升，也会慢慢改变孩子不好好学的问题。
3、帮助孩子解决学习上的困难
如果初中的孩子不肯学习，家长要帮助孩子解决学习上的困难，最好能抽出时间陪伴孩子学习。家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。
4、不给孩子压力，正确对待考试分数
现在无论学校，家长都比较重视分数，辅导机构现在也是以提分为标准，导致现在的学生考试压力很大，怕考不好家长责怪。就算孩子考试比上一次进步，家长看到分数觉得不如意也丝毫没有表扬，这对孩子会是很大的打击，渐渐的也会丧失对学习的兴趣。
因此，当初中的孩子出现了不好好学的问题时，家长首先要自己反思，家长要正确对待孩子的考试分数，孩子进步了要及时表扬，认可孩子的付出和努力，这样孩子才会越学越有动力。
孩子不好好学怎么和老师沟通？我觉得和老师沟通的关键是您是否了解孩子的学习情况，孩子怎样的学习情况与成绩不理想有很大的关联。
理由是：一方面，若您不了解孩子的学习情况，您无法恰当地和老师进行沟通，达到预期效果；另一方面，若您没有仔细分析孩子成绩不理想的原因，和老师沟通，也只能从老师所了解到学生的状况下进行辅导、提升，效果也未必最好！
孩子不好好学怎么和老师沟通：
1、勇于和老师交流
很多家长，尤其是所谓差生的家长，都羞于和老师沟通。踏出这一步最关键。
2、询问孩子在学校的状态
孩子在家里和在学校，可能完全是两种表现。通过老师的眼睛，发现孩子的另一面。
3、遵循老师的建议
老师的教育经验是家长不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情况下，听从老师的指导最靠谱。
4、及时反馈孩子在家中的表现
这么做不仅是在反馈孩子的情况，也是在反馈家庭教育执行的情况。
5、不抱怨孩子、不挑衅老师、不逃避责任
沟通是为了进步，负能量的东西只会是阻碍发展；更不能将教育孩子的事完全推给学校，那么多学生，管不过来的。
孩子不好好学怎么和孩子沟通？首先、要降低自己的姿态，与孩子“平起平坐”。让孩子在心理上对你放松戒备，让孩子觉得你是在跟他一起学习，而不是要求他学习。
其次、在教孩子写字或是读书时，教了数次之后孩子还是不会时，一定不可以随意打骂或是大声斥责。若是这样的话不但不利于孩子的健康成长反而会导致孩子逆反心理的形成。我们正确的做法是和声细语地循循善诱。
最后、当孩子达到你所设定的目标时一定要及时地给予鼓励或是奖励。这样孩子的信心得到了很大地激励。我个人觉得奖励对于孩子学习性地激发更大些。
孩子不好好学怎么和孩子沟通：
1、了解孩子的生理与心理特征
孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异，这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识技能和经验等，而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。
孩子对事物有独特的视角和解读方式，将成人的想法和感情强加于孩子，是件愚蠢的事情。父母应该试着用孩子的眼光去看世界，用孩子的思维方式去理解他，创造种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯
2、和孩子一起学习
孩子年龄小很难安分下来独自看书这就需要父母抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。儿子原本也不爱看书，每次买了新书给他，他都只看几眼就扔到旁边。
后来我改变了策略，和他一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣，喜欢找我起看书，兴趣也越来越大。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
面对孩子不好好学习的情况，家长经常表现得非常生气，恨不得打他们一顿，但是，这个方法肯定是不正确的。孩子不好好学习的原因有很多，家长要找出五年级孩子出现这个问题的具体原因，然后才能更好的帮助他们。
五年级孩子不好好学习怎么办
1、培养孩子控制情绪的能力
五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与家长沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，家长最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看家长有没有办法。
2、家长不要太关注孩子的成绩
每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励他，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法。
3、科学安排学习时间
安排好学习时间不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的，家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。
一定要让孩子养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，只是晃晃悠悠边玩边做，那么效率肯定不会高，也会给孩子养成懒散的习惯，自然也会导致五年级孩子成绩差。
4、鼓励孩子自行安排学习
有的孩子没有学习主动性是因为家长管得太多，有的家长把孩子的每个学习环节都安排得非常细致，也不征求孩子的意见和建议，孩子一直处于被动接受的状态，久而久之，孩子就会缺乏学习的主动性。
所以，家长要学会放手，鼓励孩子自行安排学习，这样做才能激发孩子的学习主动性，让孩子把学习当成自己的事。而且五年级的孩子已经具备这样的能力，只要孩子有明确的学习目标，就会自发地主动进行学习，也能有条不紊地安排自己的学习生活。
5、注重孩子学习能力的提升
不同的小孩接受新知识的能力是不一样的，有的小孩可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通；有的小孩在接受新知识时需要一段时间过渡。这时，作为家长的我们就应该时刻关注孩子的学习情况。
对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。千万不要一味地去批评孩子，这样只会让孩子厌烦学习，从而变得更加不好好学习。
五年级孩子不好好学习的原因
1、孩子不喜欢学习才厌学
很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始不好好学习。
2、部分孩子缺乏信心，导致他们不爱学习
虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不好好学习了。
很多家长，在面对孩子不好好学习的问题时，他们喜欢采取非常直接的教育方式，那就是打孩子一顿，想以这种方式，令孩子认识到错误，从而进行自我改正。但事实证明，这样教育方式的结果，往往与家长的预期效果成反比，由此可见，孩子最好不要打，避免给孩子造成双重打击！
孩子不好好学可以打吗
不要打。孩子不好好学习的话，他们自己也是有很大的压力的，这个时候孩子心里肯定也是不好受的，因为孩子现在很多的时间都是在学校内，学校里老师的评价，同学之间的评价都是倾向于学习好的同学，如果是不好的同学，老师和同学的评价也是不高的。因此这个时候，孩子的自信心是比较差的，如果这个时候家长在给孩子当头一棒的话，那么估计孩子就更好的学习不好的。
对于正处在发育中的孩子而言，有可能家长一动手有可能给他们身心带来难以想象的伤害。其实面对孩子不好好学的问题，家长去用打骂逼他们屈服，不如给他们讲道理，让他们心服口服。或是利用一些小妙招来制止他们，比如罚孩子做一些家务，既能算作惩罚，又能培养他们的自理能力，让他们在劳动中认识到父母的不容易，或是罚孩子站站墙角面壁思过或者罚他们去跑两圈，即锻炼了身体，也得到了惩罚。
家长长时间的打骂会让孩子变得反应迟钝，不能融入正常的交际圈子，对这个世界心生不满、怨恨，甚至报复社会，导致他们偏离正确的人生轨迹。这个时候，他们原有的正确的人生观和价值观发生变化。因此，作为家长，我们有责任也有义务引导孩子树立正确的人生观和价值观，切勿打骂孩子。
孩子不好好学的原因
1、能力上面的问题
不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，他们对学习则不会有太大的热情和动机。因此，这个时候，家长要培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情。
2、心理因素
孩子不喜欢学习的原因是有很多的，有可能是因为孩子的心理因素造成的。比如，孩子可能是由于老师比较严格，而且作业比较难引起心里的抵抗情绪，所以不喜欢学习，久而久之，在这种心理因素的影响下，他们就不好好学习了。
3、压力过大
现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。由此可见，过多的给孩子增加压力，只会造成孩子疲惫不堪，从而降低本来的学习效率，造成得不偿失的后果。
4、缺乏好奇心
学习对一个孩子来说，是他的本能，有利于他获取知识，开阔视野，有利于他选择专业与人生方向，甚至有利于谈恋爱，这个本来是孩子自己的事情，是他生存的需要。但如果这种发现瑰宝的欲望是由家长督促、强迫的，那他就失去了好奇心。没了好奇心就没了好学习的心，也没了好生活的心，自然也就不会好好学习了。
对于小学生不好好学习的问题，家长在引导他们的时候，要有一定的认知，那就是小学生他们的年龄小，不一定是学习态度问题，可能是因为他们缺乏学习兴趣，不知道学习的目的。因此这个时候，家长就可以从这方面入手，对孩子进行引导和帮助，从而使孩子端正学习态度，好好学习！
小学孩子不好好学怎么办
1、孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
对于小学孩子不好好学的问题，家长不妨引导孩子去尝试不同的事情，知道发现孩子的兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
因此，对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，家长可以先尝试不同的事情，直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
2、鼓励孩子自我激励
对于小学孩子不好好学的问题，家长要去鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败，所以家长要帮助孩子树立自我激励的目标。
同时，也要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。以此，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人
对于小学孩子不好好学的问题，家长要注意转变教育方式了。父母的唠叨和训斥，只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。因此，这个时候，家长不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间。当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情，孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、寓教于乐，而不是孩子不学就吵骂
刚上小学的时候，并不是所有的孩子都能够快速进入到学习的状态，面对孩子成绩差，并且他们自己还不好好学的时候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子还没有意识到什么是学习，他们也不知道自己该怎么做。
因此，这时候父母真正该关心的并不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习态度、学习方法，转变孩子的认识，帮助孩子快速进入到学习的状态中去。而不是孩子不好好学的时候父母就吵骂他们，若这样，只会让孩子内心对学习更抵触。
小学孩子的学习态度如何端正
1、加强学习目的和学习态度教育
家长要让孩子意识到学习是自己的事情。很多家长并没有真正认识到父母的责任，只是单纯的认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果。因此，作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性，同时，也要让孩子树立终身的学习的理念。
2、学会享受学习
要把学习当成一件快乐的事去享受它，如当本不会做的一题数学题通过自己反复推敲最后被攻克了，这时应该是非常高兴的，应该和打游戏过关或跑步拿第一是同样快乐的。因此，学生可在这时给自己一个小奖励，如给自己画个笑脸，来一块好吃的点心等等。总之当学生以快乐的心情去对待学习时，学习不但不是一件苦事，还会从中得到你意想不到的快乐。
对于不好好学习，对学习态度不端正的六年级孩子，家长在教育的时候，要做到多引导，少训斥。因为这个阶段的孩子，他们已经一脚踏入青春叛逆期了，如果家长一味的训斥很可能造成他们的逆反心理，更加的抵触学习，因此家长要做到良好的引导和教育，就要掌握方法和技巧！
六年级孩子不好好学怎么办
1、引导孩子合理地自我定位
当家长发现六年级孩子不好好学的时候，要让孩子正确地认识自己的能力，不要强求，如果有不足，那就努力改正。如果自己还没有能力战胜自己的缺点，那就要勇敢地承认自己是一个有弱点的普通人，不要对自己妄下评断，瑕不掩瑜，让孩子认识到自己的优点其实也是很难得的。在后面的学习中，应该为自己划一条界线，以接下来的某次考试成绩为标准，看看自己到底有多大能力，然后再尽力而为。
2、不要打骂孩子
对于六年级不好好学的孩子，作为家长，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。因此这个时候，家长要帮助他们树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、鼓励孩子自我激励
如果六年级孩子不好好学的原因，跟他们学业失败有关系。那么家长就要鼓励孩子去自我激励，如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。
因此，在这个阶段，我们要帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子学会自我暗示，从而在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
六年级孩子的学习方法
1、进行错题积累
有的孩子做了很多的题目，但是成绩提高的不多，比如经常做题的孩子，如果他做了100道题，对了90道，已经很不错了，但是如果想要进步和提高，就要把自己错了的那些题学会。由此可见，这个时候，做错了的题比做对了的题更重要，因为它更能让孩子进步，所以六年级孩子就要把这些内容记下来，建立错题本。并且在考试之前，围绕着错题本去复习，以此去提高自己的学习质量和效率。
2、养成良好的学习习惯
六年级学生需要建立良好的学习习惯，因为良好的学习习惯会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。而良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，使自己的学习习惯与课堂学习的各个环节相适应。