2023-09-17 16:49
535浏览孩子进入叛逆期，肯定会出现各种各样的叛逆行为，和逆反情绪的出现，很多家长面对孩子的行为会责怪孩子，感觉孩子是和自己作对，其实并不是这样的，孩子的叛逆期家长要对孩子多一些耐心和引导。
孩子的逆反心理有哪些表现
1、希望独立。青春期的孩子在学校，自认为自己已经长大成熟，满口的别管我，与老师课堂冲撞，模仿别人打架斗殴，他们常常讽刺教育鄙夷优秀进步的人，以为挣脱学校的束缚是独立的表现。总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。如果在这方面遇到挫折，他们容易对人对事产生怀疑、偏执、冷漠、不合群和对抗，其实都是逆反心理在作祟。
2、不愿意吐露心声。孩子在青春期逆反心理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。
3、不体谅父母。叛逆期的孩子一方面渴望被父母理解，但另一方面又从不体谅父母的良苦用心，也许是逆反心理还不够成熟的原因，他们总是让父母又急又气、又恨又爱。
4、叛逆期的孩子既“多愁善感”又“喜怒无常”。他们表面上似乎逆来顺受，然而过分压抑导致了内在能量的积聚和呼之欲出。当受到不公正待遇，觉得被人瞧不起，难以忍受的时候就会有过激言行。
5、进入青春期的孩子自我意识、独立意识明显增强，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，有着渴望独立的逆反心理。如果在这方面遇到挫折，他们容易对人对事产生怀疑、偏执、冷漠、不合群和对抗。
孩子的逆反心理怎么应对
1、改变思想，接纳孩子
孩子被训斥时，出现逆反心理和反抗行为，都是在维护自己的尊严。家长要意识到孩子长大了，独立意识、自尊心都增强了，逐渐学会接纳这样一个独立的个体，尊重孩子。父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主，适当地放手给孩子自由，做到既要给孩子选择和决定的权利，又不能放任自流，在他的能力范围内，让孩子根据自己的意愿做事情。
2、不体罚、不打骂
家长一般会认为孩子应该惧怕父母的威严，孩子不听话，就要采取强硬手段让孩子执行，甚至大打出手，辱骂、挖苦、讽刺孩子，完全不顾孩子的感受，给孩子造成心理创伤形成逆反心理。对叛逆期的孩子来说，“以暴制暴”的方法并不凑效，只会让孩子学会这些暴力方法，变得更加暴力、更加叛逆。家长一定要冷静，控制自己的情绪，深呼吸，做调整。
3、提前约定好规则
良好的生活习惯和生活规律非常重要，提前约定好规则，让孩子知道怎么做是合理的，怎么做是不合理的，头脑里有是非观念和规则意识。比如饭前做作业，饭后看二十分钟电视，这些约定俗成的事情，有助于帮助家长更好地约束孩子的不良行为。家长思想和意见要统一，给孩子树立清晰的边界，不要让孩子有机会钻空子。
九岁叛逆期的孩子，他们的表现其实是非常明显的，因为这个阶段的孩子，他们虽然有独立的意识，但意识并不全面，而且他们也不会隐藏自己，所以家长想要了解还是非常容易的。针对这个问题，我们来看一下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、九岁孩子叛逆期的孩子，他们会出现挑食、做作业拖拉、看电视、玩游戏、玩手机毫无节制的等表现。因为孩子上学后，学到了很多知识，有了自己的想法。有了自己强烈的独立的思维，父母说什么都不愿意听但又不得不听，急于想挣脱家长的掌控，于是总采用挑食，做作业拖拉，看电视玩游戏，手机来故意和父母唱反调。
2、脾气执拗，总是会和父母对着干。因为小时候的叛逆期没有处理好，家长没有意识到这个严重性，就会根据自己的想法教育孩子，让孩子养成了跟我们对着干的行为，只要是不顺从他，他就会跟我们对着干，这是九岁孩子叛逆期的表现之一。
3、反抗权威，九岁孩子进入青春期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人。这个时候，他们不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
4、孩子会出现自卑，以及不喜欢和同龄小孩进行玩耍，会不听话以及学习下降。在孩子叛逆期间，家长也要做好孩子的看护以及沟通，不要平时动不动就生气和骂孩子，要多和孩子进行一些沟通，多做一些亲密的活动，和孩子多出去进行一些亲子活动，来增强感情，多和孩子沟通。
九岁孩子叛逆期的孩子如何引导
1、相互沟通
九岁孩子出现叛逆心理是很正常的一种现象，此时家长应该积极与孩子进行沟通，了解孩子的所思所想，在沟通中寻找解决问题的办法，而不是直接训斥或者强硬要求孩子完成某些事，这样的教育方式是非常片面的，因此家长要注意沟通方式。
2、积极主动
学好和把握与孩子沟通的方式后，家长立即的与自身的小孩开展沟通交流，多多的把握小孩的一些发展状况。只有用心了解了小孩，才可以寻找更为合适孩子教育方式，做到积极主动的为孩子出谋划策。
3、学会包容
父母的包容可以缓解孩子更多的坏情绪，九岁的孩子不是不听话，他们只是不会控制情绪，所以孩子需要父母的包容和教导。因此，当孩子出现不听话或者叛逆的行为时，父母要理解这个年龄阶段的孩子的特点，包容孩子的失控，并且通过沟通，引导孩子在面对困难和挫折时正确的处理方式。
4、与老师共同教育
孩子在九岁这个年龄阶段是有叛逆期的，每个儿童在逆反情况是不同的，有的儿童在上小学时就表现出了逆反行为，这个时候，是需要家长和老师共同配合，共同教育才能纠正。因为如果这个时候教育不当，很可能会影响到孩子的日后发展，因此家长一定要造成重视，尽量让孩子顺利地度过这个阶段。
孩子的叛逆期，简直是让无数父母“闻之色变”的存在。但很多人却忘了：“叛逆期”其实是相对于父母而言的，对于孩子来说，这只不过是正常的成长发育过程。下面我们来看下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、开始爱顶嘴
很多父母会有这种感觉就是七八岁之前，还是个乖宝宝。基本上还不会出现特别激烈的情绪反应。可是一旦到了九岁开始就是特别爱顶嘴，对一件事特别喜欢争论一翻，非要弄出一个是非对错出来。
2、开始拖拉
遇到这种拖拉的孩子，十有八九这个孩子有个强势或者唠叨的妈妈。7到9岁的孩子若是面对特别强势的父母，他们往往会选择关闭听觉这个系统。任凭父母如何说，孩子就是不为所动，有的孩子可能口头答应了，可是身体就是不动。孩子选择用拖拉的方式对抗父母。
3、很多道理都懂，不喜欢父母唠叨
七八岁的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲，孩子则非常讨厌父母这一行为，父母的唠叨很容易激怒他们，让他们大发雷霆。
九岁孩子叛逆期家长如何引导
1、和孩子做朋友固然好，但要先当好严厉父母
现在很多人都希望自己成为孩子的朋友，但孩子一般不希望把你当成他们的朋友，父母是孩子的第一任老师，在给孩子当朋友前，我们要尽到父母的指责，给他们正确的引导。
2、允许孩子说“不”
哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。
3、理性地找出孩子行为背后的原因
很多父母面对孩子的叛逆，往往会下意识地认为这是孩子故意捣乱。可有时候孩子确实不是故意的，孩子语言能力弱、孩子太专注听不到、孩子生病了情绪糟糕……这些都需要爸妈们理性地观察，找出孩子行为背后的真实原因，提高亲子沟通的效率，减少亲子冲突。
九岁孩子叛逆期都有哪些表现，孩子进入青少年之后精力是非常旺盛的，也不会感觉到疲倦，当然对于未知的事情也是非常好奇的，所以父母们在孩子这段时间一定要正确引导，在教育孩子方面父母也是要学习的，掌握了这些方法才能更好的当妈。
专注力差的孩子，一般上课都不怎么专心，从某些方面来说，他们也不是不想专心学习，只是注意力比较分散，很容易被其他事物吸引。
专注力差的孩子有哪些表现
1、态度懒散
一般来说，孩子做事情态度懒散也是专注力差的一种表现。
比如说孩子写作业的时候，从拿出作业到写就需要花近10分钟的时间，家长要是不催促，甚至连作业都不会拿出来；在写作业的时候喜欢在一旁东画西画，心思根本就没有放在写作业这件事上，所以态度非常懒散，很多家长看了都觉得心急火燎，恨不得把孩子头和手按在作业上。
2、反应能力慢
孩子的专注力差，所以心思总是不会放在当前所做的事情，每当被问到问题或者是看到问题的时候，反应总是会比别人慢。比如孩子上课的时候不专注，被窗外的声音或是游戏所吸引，当老师问到问题的时候往往会先愣住几秒，反应不过来。这是专注力差孩子的“通病”。
3、爱拖延
专注力差的孩子在时间管理和时间分配方面存在严重的“拖延”现象。比如说，孩子本来5分钟内就可以完成一道题，但是却总是爱拖延，过程中做各种各样的事情，喜欢等到最后的时间再完成。缺少时间管理能力是专注力差的孩子的表现之一，“拖延症”也是由长时间不专注而造成的。
专注力差的孩子如何训练
注意力不集中的孩子可以通过行为训练、认知训练和心理干预等进行训练。
1、行为训练，即对孩子的不当行为进行正向的纠正，树立其正确的行为方式，如戒除频繁的小动作，保持正确的坐姿等，可以从行为上对孩子进行初步的规范。
2、认知训练，主要目的是解决孩子的冲动性，逐步培养孩子的正确认知，了解自己的行为可能产生什么样的后果，从而在自己的主观上克制不当行为。
3、心理干预，通过咨询专业的人士，掌握日常生活中引导孩子心理健康的技巧，如对孩子的正向行为多进行鼓励等，逐步对孩子的心理进行干预，可以促进注意力不集中的改善。
专注力差的孩子有哪些表现，态度懒散，反应能力慢，爱拖延，这些都是孩子专注力差的表现，家长在引导孩子时，一定要根据孩子的具体情况，选择适合的训练方法，从而提高孩子的专注力。
一般表现在独立与依赖、孩子气与大人气、克制与冲动等方面的矛盾心理。
青春期，它是一个孩子慢慢成长为一个大人的最重要的过渡时期，但同时这个时期的孩子也非常的叛逆，而这种叛逆又具有矛盾性，常常使她们头疼。
想要自身独立却又不得不依赖父母的矛盾心理。青春期的孩子，不再想小时候那样听从父母的话了，她们特别想要独立，脱离父母的管教，她们觉得自己已经长大了，不再需要父母的保护了，所以她们慢慢脱离父母，表现出自己的独立。但是这种还没有完全长大的独立性，会让她们四处碰壁，因为她们经验不足，心理也没有完全成熟起来，所以在这方面，她们又不得不依赖父母，不得不从父母那寻求帮助，最重要的是她们没有独立的经济能力。
孩子气与大人气的矛盾心理。处于青春期的孩子，她们的另一个想法就是觉得自己足够成熟了，她们觉得自己是一个成人，所以希望身边的同学、家长把她们当成一个大人看，可以多尊重她。但是她们的这种想法无外乎是不成熟的，是幼稚的，她们因为没有经验，没有能力，所以做出来的事情通常很孩子气，比较幼稚。
想要克制自己却又忍不住冲动。青春期的孩子，她们的脾气通常很暴躁，这也是为什么我们总能看见在这个年龄阶段的孩子总跟家人产生冲突，控制不住自己的脾气。但是，每次产生冲突后，她们其实也很后悔，她们特别想克制自己，但是因为经验与心理的欠缺，总是控制不住。
其实，青春期出现这种矛盾的心理是很正常的情况，是我们每个人都会经历的，但重要的是我们如何对待它，家长如何正确的引导，这些是我们需要去努力做的。
处于青春期的孩子们大多是叛逆的，这让很多父母十分苦恼，如何与青春期的孩子相处就成了父母的重大问题。一个好的教育方式可以给孩子带来正确的价值观和人生导向，所以父母必须重视这一点。
青春期的孩子有自己的想法和自己的观点，并且急于在生活中展现自己的做法，以家长的成熟角度可能认为他的做法并不正确，但这时的家长不能用命令、生硬的语气来和孩子说话，应该用温和的语气诱导孩子说出自己的看法，再逐步修正孩子的观点，让他走上正确的道路。
缺乏父母的陪伴和认可，孩子可能会缺乏安全感，失去自信，甚至对自己产生自卑感。这种缺乏安全感会导致孩子变得缺乏自信，甚至自我否定，在挫折和失败中一次次丧失自我价值。
这样的心态对孩子的长远发展非常不利。除了叛逆，孩子还可能出现其他问题。缺乏父母陪伴的孩子常常感到内心空虚和无助，缺乏自信和安全感，对自己产生怀疑和不自信。
心理素质和抗压能力差长期缺少父母陪伴的孩子往往心理承受力较差，容易感到焦虑和压力。
我相信没有哪个孩子，不希望自己的父母能够多多陪陪他们，除非，父母没有责任心，不爱自己的孩子。
尤其是在孩子的童年，这个时候的孩子，很单纯，他们的快乐源泉，也很简单，与爸爸妈妈一起吃一顿饭，一起玩个游戏，一起散步，这是一种幸福感，还有一种莫大的安全感。如果一个孩子，每天与父母都说不上几句话，只能看着别的小朋友与他们的爸爸妈妈一起玩，他们会很失落，自卑，孤独，不自信。时间长了，会很没安全感。
我就是这样过来的，从小我是跟我的奶奶生活在一起的，我也就是那个时候的留守儿童。所以，渐渐地，我变得自卑，爸妈为此还怪责我，怎么这么胆小。如今，我都奔三的人了，我回忆着过往，我明白了父母的陪伴，对孩子说，是多么的重要。从小到大，我是真的缺乏安全感，容易伤感，落泪。
后来，我才试着慢慢地改变自己。现在，我也有自己的孩子了，我只要一有时间，不上班、休息的时候，就会陪孩子玩，一起看书、讲故事，表达妈妈对孩子的爱。
但是，也因为从小爸妈不在身边，一年到头也就那几天会陪我，所以我比较独立，很多事情都是自己独立完成，很少求别人帮忙。
所以，在孩子的童年，父母尽量多陪伴孩子吧，能让孩子感受到爸爸妈妈对他的爱，让他不孤独，不害怕，安全感真的是来自原生家庭。
有的父母不能陪伴孩子成长是因为身不由己，但是那些能够每天都见到孩子的父母，请你们用心去陪伴孩子成长。毕竟对于孩子来说，陪伴很重要，而父母的陪伴也终究是任何东西都替代不了的。
无视规则和限制，常常不听从长辈或教师的建议和指示。暴力倾向，会在与他人交流或争执中动手或威胁对方。不尊重他人，常常用不合适或伤人的语言或行为对待他人。
自私自利，只关心自己的需求和利益，对他人的感受不关心。欺凌他人，常常通过嘲笑、恐吓、孤立等方式欺负和侮辱他人。
所谓的坏孩子，就是比较喜欢打仗，还不听家长和老师的话，经常在背后搞小动作，不说实话的孩子，经常说其他同学的坏话，有些孩子经过说服教育是会从坏孩子变成好孩子的。
其实每个孩子都不是坏孩子，只是在成长程认识有偏差，导致一些行为偏离，这个时候，作为家长要好好引导，树立正确的人生观，价值观。
找出真正的原因，对症下药。平时孩子做错了，如果家长总是爱讲大道理，长时间孩子孩子听多了不仅厌烦还起不到教育的作用。
所以在家庭教育中要反思，找出孩子养成坏习惯的原因，指出并加以指导改进，分阶段达成目标。
循序渐进，由近到远，当孩子的坏习惯一出现时，就要及时指出，并引导孩子慢慢改进，给孩子提要求时要考虑孩子能做到的。
然后耐心等待孩子改正的结果，在孩子改正过程中，要适当表扬孩子所取得的点滴进步。
孩子是家长和老师沟通的纽带，想要了解孩子在学校的表现如何，和老师了解是最清楚的，所以经常和老师保持联系，出现问题时及时沟通，多了解孩子在学校的表现、取得的成绩、遇到的困难等。
听取老师的建议，并积极配合，共同达到改正孩子不良习惯的目的。
让孩子认识到坏习惯对学习的影响，陪孩子一起面对。
18岁孩子正是处于青春期，又是成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，必然引起孩子在情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常；易急躁、易冲动自我失控；过度焦虑紧张、自私、狭隘；意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气。
18岁逆反心理的主要表现有经常和自己的父母顶嘴，甚至还会因为一些鸡毛蒜皮的琐事和自己的父母吵得不可开交。甚至还会和父母有一些过激的行为。其实我觉得这些都是两代人的年龄代沟的问题，就需要两代人彼此来互相包容互相磨合了。
18岁的逆反心理主要表现在心烦意燥，不认真听讲，对别人的意见出现过激的反击，做什么事情都没有积极性，懒散的状态，沉迷于手机游戏中，跟父母的语言会逐渐出现烦躁，甚至语言冲突，代答不理的状态，无缘无故的跟父母发脾气，好像对生活无所依靠的感觉，这都是18岁的男孩和女孩说出现了逆反心理状态。
变得倔强任性。如果孩子从小比较乖巧听话，但是到了青少年时期，突然对一些事情很固执，倔强，并且任性，非要达到目的或者别人认同才能善罢甘休，就是出现了叛逆的一个比较典型的表现。
学习变差不听话。很多原本学习比较好的学生，到了青少年，会渐渐退步，有的甚至学习一落千丈，而且对于老师的批评和教育不置可否，这可能是出现了一些心理异常和兴趣异常，要引起家长重视。
不断捣乱。对于比较调皮的孩子来说，家长可能已经习惯了，但是对于比较温顺的孩子，出现捣乱，让长辈和老师头痛的现象，就要引起注意，可能是孩子缺乏安全感而出现的叛逆现象，多关注心理问题才能解决。
青春期的孩子容易紧张、烦躁，每天忧心忡忡，安静不下来，同时可能会伴随各种躯体不适，比如头晕、头痛、恶心、出汗、脸红，有可能会出现社交恐惧等。出现心情压抑，开心不起来，悲观、消极、自卑、自罪、自责等，
在重组家庭长大的女孩情绪可能会不稳定，一部分原因是女孩可能见过亲生父母吵架的场景，所以会下意识模仿父母的情绪模式。
另一部分原因是女孩在重组家庭中无法得到如同原生家庭一样的呵护，所以通过闹情绪、发脾气来表达自己的不满。
重组家庭的小孩在成长过程中一般会产生的心理问题有如下几方面：
情感脆弱，敏感多疑，优柔寡断。不愿意积极地参加集体活动，容易与同学之间产生矛盾。
言语行为小心谨慎，唯唯诺诺，没有自己的观点和想法；性格内向，自卑，甚至影响正常的人际交往。
叛逆，攻击性行为增多。在学校不服从老师的教导，在家不听从继父母的管教。
过度的依赖家长或朋友。在人际交往过程中丧失自己的主观看法，附和他人，安全感低。
当然，这一切问题的产生，也跟大人的关爱不足有关系。尤其是对那些在重组家庭中没有得到正确对待的孩子，更容易出现问题。
其次，也有的在原生家庭中被忽视的孩子，在重组家庭中，如果得到足够的关爱，会心理变得健康起来。
我有个朋友家的孩子就是这样，在原生家庭中被忽视，因为缺乏父爱而变得自卑孤僻，甚至有些自闭。在经历了重重磨难之后，母亲带她离开了她的亲生父亲，又重组了家庭。
重组家庭中的父亲，对这个孩子非常好，视如己出，关爱备至，渐渐地孩子脸上又有了笑容，又恢复了一个正值青春期的孩子应有的青春与活力。即使后来母亲在重组家庭中又生下了一个儿子，而这个父亲并没有减少对原来那个孩子的爱，现在一家四口甚是幸福。
所以说，孩子幸不幸福，不在于是不是生活在原生家庭中，更重要的是，这个家庭对孩子的爱是否足够。当然，重组家庭的孩子，肯定比一直生活在原生家庭中的孩子更缺乏安全感，需要重组家庭的父母以及原生父母都付出更多的关爱，才能消除孩子的戒心，才能让孩子重拾快乐！
离异家庭男孩性格缺陷长大了会有恋母情结，毕竟缺爹少妈的，得不到母爱或者父爱，会有恋母情结，也会胆小怕事，怕人家说他是没妈的孩子，心里比较脆弱，还有心眼比较小，叛逆的很，所以要过早的去引导开导他，不要让他误入歧途，就很难改正。
单亲家庭的男生往往会可能比较自卑，比较内向，甚至可能会有点抑郁。这样的男生老实本分，不善于和别人交往，甚至不懂得怎样保护自己。总是会感觉别人看不起自己，而且特别喜欢独来独往，不喜欢和别人交流。这样的男生非常容易出现心理问题，也非常容易做出一些伤害自己的。
很多离异家庭的孩子，内心总觉得家庭的破裂也有自己的责任，于是心有愧疚。也会因为父爱或者母爱的缺失，在学校或者集体中认为自己是另一类人，这种内心的强烈不安全感，导致盲目的自卑怯懦。同时，自卑的人格也隐藏着极度自负的人格特征。
他们太过好强，不能接受批评，不允许自己输，更不能忍受别人的嘲笑。随之引起的阴暗、暴力、退缩、嫉妒等心理就会因为自己的认知的改变逐渐偏离正常的行为模式。有些孩子本身很优秀，虽然生于离异家庭，他觉得自己与众不同，会因为某一优势而产生极度的自负心理。
当孩子受到的爱、教育、性别影响都不完整时，不利于孩子正常性格的养成，除了性格孤僻，沟通障碍外，抚养孩子的一方如果心理过度依赖，还会产生男孩偏女性化，女孩偏男性化，当然这也不是普遍现象，在于陪伴养育他的家长是否能够正确引导。如果父母离异沟通良好，互不伤害，也不会让孩子产生认知障碍。
因为缺爱，这些孩子在青春期时期能否得到正面指引很重要。否则在他们小时候遭受过创伤的心理下产生放纵感情的行为。可能开始抽烟喝酒，甚至依赖毒品、滥交、厌学等行为。而成人后，在感情上容易动心也不容易信任对方。一方面想抓住点什么，一方面不停的转换试探。强烈地渴望家庭温暖，又特别害怕成为父母的翻版。
其实，离异家庭的孩子大多数还是独立而坚强的，只是在他心里总有些伤口不能愈合，如果遇到一个真心对待他的人，也可以打开自己新的世界，过得幸福快乐。
单亲家庭的孩子，心里总是不完整的，不论男孩儿还是女孩儿。如果单亲家庭的孩子是父亲抚养的，因为没有母亲细腻的关爱，可能性格会粗暴一些。如果是母亲抚养的，性格会更阴柔一些，缺少男性的阳刚。所以还是尽量不要离婚。否则会给孩子带来极大的伤害。