2023-09-16 15:32
1463浏览对于高三孩子玩手机的问题，家长不必过于生气，虽然我们确实生气，孩子在高三这么关键的时期掉链子，但是生气并不利于解决问题，甚至还会把问题严重化。因此家长的情绪要冷静，从而再去与孩子进行沟通和引导，这才是最有效的方法！
高三孩子玩手机怎么控制
1、积极沟通，耐心劝解
高三孩子状态不好家长着急在所难免，但是家长在劝解孩子的时候也要注意方式。这个时候，家长可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。家长要注意，千万不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反，使孩子的心理更加逆反。
2、制定激励制度
家长想要控制高三学生玩手机的问题，可以用白纸黑字的形式写出用什么样的行动和努力达成这个目标，这就是每月、每周、每日的行动计划。比如，每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习等等，并安排一个顺序，什么时候干什么等等，然后就按部就班地去执行。每天晚上上床之前检查一下自己当天的计划完成情况。
如果高三学生完成了当天的计划，家长就可以给他们一个奖励，或精神上的，或物质上的，如果没有完成当天的计划，首先要多问自己几个为什么，是计划不切实际还是没有按计划去做，属于不切实际就要进行修正，属于没有按计划行事就要对自己进行检讨或惩罚，这种做法久而久之就会形成习惯，那么高三学生也就有了克制。
3、家长要以身作则
家长如果想控制高三孩子不玩手机，那么家长就要做到以身作则，不管家长多喜欢玩游戏，多离不开网络，只要孩子在身边都尽量不要玩，如果说想玩，可以在孩子看不到的地方单独一个人玩。大人沦为手机的奴隶也就罢了，千万别影响孩子，有很多家长当着孩子的面炫耀新游戏，其实，这就是在无形之中诱导孩子。由此可见，家长其身不正，自然也就带不好孩子，这一点家长要特别注意，对于高三孩子来说尤为重要。
4、不要只是一味的责骂孩子
相信很多的家长都有遇见这样一种情况，当发现孩子沉迷网络之后，家长就开始打骂，这孩子也就越沉迷网络，这完全是处于一种逆反、极端的心理。因此这个时候，家长不妨改变自己的这种方式，家长应该走进孩子的内心和孩子交朋友，等亲子关系建立的很好的时候，那么问题也就解决一半了。
高三学生复习方法
1、掌握复习节奏
高三阶段的考试比较密集，尤其是临近高考，相对大型考试比较多。虽说当作练习平常面对，但是每一次考试成绩都可能会影响复习心态。因此，学生需要掌握合理的复习节奏，如果能做到所有科目所有书都在每一次考试前复习完那自然是不太可能的。因此我们需要在每次考试前列好复习清单，哪些内容需要重点复习。
2、复习所侧重
复习有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合，学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态，这是高三学生必须要注意的。
手机似乎变得像空气那样重要，让我们时时刻刻离不开它，虽然手机成为生活的一部分，但是如何控制使用它，让很多家长感到头疼，什么样的方法能帮助孩子建立良好的手机使用习惯呢？
孩子喜欢玩手机怎么控制
面对孩子喜欢玩手机的问题，我们要唤起他们对生活的热爱，让他们在现实中得到成就感。
孩子是渴望得到其他人的认可和表扬的，如果我们经常打击孩子，比如骂孩子笨，孩子就会陷入自我怀疑，从而想逃避现实。
相反，如果我们想要唤起孩子对现实的热爱，那么我们就要在现实中多多夸奖他。
比如孩子做题的时候，可以假装自己不会做，问孩子怎么解答。孩子解释后，你装作恍然大悟的样子，夸一夸孩子，孩子会高兴一整天，从而提起对学习的乐趣。
家长一定要有耐心，不能自己一边玩手机，一边禁止孩子玩手机。我们建议各位家长，尽量在孩子面前少点玩手机。
如果孩子看到我们经常玩手机，他也会好奇手机有什么好玩的，从而渴求玩手机。家长把孩子带到这个世界上就要花时间培养，他才能健康成长。
孩子喜欢玩手机可以引导孩子正确上网，趋利避害。平常时，父母要多余孩子进行交流沟通，面对面的向孩子讲述经常玩手机以及养成手机瘾，对自身学习对自身身心等方面带来的影响及危害，帮助孩子清醒地认识到改掉玩手机坏习惯的必要性，从而打牢改正基础。
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的‘奖励’，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
孩子喜欢玩手机，是手机的错也是家长的错
首先：家长最常见的第一种方法就是直接禁止，不允许孩子玩手机。
家长越禁止孩子玩手机，越不允许孩子玩游戏的结果是什么？
越是禁止对孩子越是一种诱惑，当我们把手机游戏塑造成稀有产品的时候，其实对孩子更是一种渴望，最终导致孩子更加的迷恋手机游戏。
就像孩子吃麦当劳、肯德基、辣条是一样的，很多家长打着是垃圾食品的旗号，不让孩子吃汉堡，喝可乐，可结果是你越不让他吃，他越会迷恋。
这就是越是禁止，越是诱惑。
其次：大多数家长认为，孩子喜欢玩手机可能是因为孩子的天性，好奇心强，自制力较差，贪玩。其实不然，手机中的内容固然对孩子有很大的吸引力，小孩子年龄尚小，还没有较强的自控能力，这是其中一部分的原因。
可是家长们也应当反思，很多情况下是家长把手机提供给孩子的。比如有些家长因为工作繁忙，为了不让孩子分散自己的精力和注意力，就在工作时给孩子一部手机，让孩子不再打扰自己的工作，让手机替代自己来陪伴孩子，久而久之就给孩子养成了爱玩手机的习惯。
家长可以先反思一些，自己有没有用手机哄过哭闹的孩子？很多家长孩子不听话的时候，为了尽快安抚孩子的情绪，就会把手机给孩子玩。就是这样的习惯，慢慢的让孩子迷上了手机，控制不住的玩手机，这该怎么办呢？
孩子控制不住玩手机怎么办
1、给孩子规定玩手机的时间
现在的孩子玩手机已经是一种不可逆转的趋势，手机带给孩子利的同时也带给了孩子弊，如何玩好手机就成为了一个大问题，手机玩好了，不仅不耽误孩子，还会帮助孩子。
很多家长对于控制不住玩手机的孩子，不再是直接暴力解决，而是让孩子玩手机，但是要规定玩的时间，学习和玩手机都不耽误，让孩子先养成守约习惯，再慢慢去教孩子怎么玩手机，该玩些什么，玩出什么样的效果，这样的方法很是实用。
2、多带孩子接触新鲜事物
现在很多孩子之所以会控制不住玩手机，其实很大原因是家长没有好好的陪伴自己。作为家长。我们完全可以带孩子多接触新鲜事物，让孩子知道其实生活中有更多有趣的事情。还多带他们出去走走，让他们增长见识开阔眼界。这样对于孩子来说会感到非常开心，也有助于孩子的成长，丰富了孩子的知识。
3、多陪伴孩子
有相当一部分孩子玩手机会沉迷，是因为孤独、寂寞，独生子女缺少玩伴。平时家长又忙，久而久之就会忽略孩子的感受，真是因为父母缺少陪伴孩子的时间，才会选择手机来打发时间。为了避免着一种情况，家长应该多陪陪孩子，多和孩子做做亲子游戏，多带孩子出去看看，多聊天沟通，关注孩子的情绪变化。
4、多引导孩子培养一些兴趣
孩子因为有强烈的好奇心，所以才通过玩手机游戏来满足。所以，可以带领孩子去多接触外面的世界，引导孩子对大自然产生好奇心，不断创造一些新鲜的感觉，把兴趣培养在弹钢琴和绘画等方面，丰富孩子的生活，以让孩子远离虚拟的环境中。
孩子控制不住玩手机的原因
1、孩子生活的不愉快
很多家长发现孩子学习成绩下降，认为主要的原因就是孩子玩手机。但让家长们疏忽的是，孩子之所以玩手机、成绩下降，最直接的原因是他们在学校生活的不愉快，学习对他们来说是痛苦的，手机只不过是她们寄托情感的工具。
2、从中获得精神上的寄托和愉悦感
我们会发现，那些从小有自己的爱好，有自己的关注点，被爱被关注的孩子，往往对玩手机的兴趣不大，反而是那些得不到父母的关心和陪伴的孩子，最容易寄情于手机。因此手机上的内容，可以让他们获得精神上的寄托和愉悦感，仅此而已。因为，没有一个孩子会觉得手机的陪伴会超越父母对自己的爱。
3、逃避真实生活
现实生活中所能遇见的人和事可能都不是孩子想要交流的对象，例如老师、同学等，没有共同语言的被动交流，每一秒都在煎熬，孩子只想要逃跑。无论是通过网络聊天还是通过网络游戏、视频等，这些活动的主动权始终掌握在孩子自己手里。
对于高三孩子天天玩手机的问题，家长要及时关注，及时发现，在发现之后，切记不要带着情绪去教育孩子，也不要说一些大道理给他们。因为这个时候，高三孩子脑子里可能都是网络上的事，家长说什么不好，他们都听不进去。因此针对这个问题，我们来看一下高三孩子天天玩手机怎么办？
高三孩子天天玩手机怎么办
1、多鼓励
高三学生沉迷于天天玩手机，要么就是自控力不行，要么就是自己状态不好自暴自弃。因此家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高三学生，他们所面临的压力远比我们想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近，自己的状态却很差他们的内心也会饱受折磨。因此这个时候，家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
2、正确的利用
高三学生如果只是利用手机进行玩游戏等事情，就失去了携带手机的意义，可能会造成非常严重的后果。手机作为学习工具的一种，它应该是帮助高三学生更好地进行学习，而不是影响高三学生的学习成绩，因此对于天天玩手机的孩子，家长不妨引导他们正确的认识网络，把它当做我们学习的工具书，从而正向利用它。
3、让孩子意识到玩手机游戏的危害
高三孩子如果偶尔玩一下是可以的，但是不能时间太长或者沉溺其中。当然，有的孩子，他们是不会觉得玩电子产品是有什么危害的，如果说考虑考差了点，孩子可能会觉得自己没有发挥好，这跟玩不玩电子产品是没有太大的关系的。尤其是一些班上的学霸们也都是一边玩游戏一边复习，这让孩子觉得这是很正常的事情。因此作为家长，我们一定要告诉孩子玩手机游戏带来的一些危害，让孩子自己改掉天天玩的坏习惯。
4、限制上网时间，培养孩子的自制力
限定时间，必须和孩子讨论之后再定下时间，比如周末允许玩2个小时，这段时间就跟阅读时间是对等的，家长不要打扰。同时，家长要正确认识网络，意识到玩手机并不全是坏处，不要在孩子面前表现自己的抵触。
如果可能的话，家长可以和孩子一起玩，既能把控游戏时间和质量，又能增进感情、放松心情。一旦孩子不能遵守规则，家长就必须态度强硬，收回下一周的玩耍时间。当然，这个过程不是一蹴而就，需要慢慢磨合，这就需要高三家长费心了。
高三孩子的学习方法有哪些
1、以学习为中心
高三阶段除了学习以外，其他的事情都是不紧要时间，一些事情要为高考让路，高三必须要以学习为中心。除了学习，其他的事情都不要管，同学之间的小八卦不要再关注了，追星、游戏、同学之间的纠纷，甚至好朋友来咨询感情问题，学生都先不要理会了，切记不要因为这些事情分心。
2、调整好学习心态
不管在学习的哪个阶段，我们都应该很现实地想一想：自己所做的一切距离自己事先确定的目标有多远，然后适时地调整学习计划和进度；有时候把学习目标定得太高并不是好事，我们在学习中当然要努力，但是在奋斗拼搏的同时，一定要调整好自己的心态，这样才能更好的继续下去。
因此，在适当的时候，高三学生可以充满热情地想象一下自己考上大学时的情景。美好的憧憬不但可以让我们的内心感到愉悦，也能让我们在学习中更富激情。为了时刻提醒自己要努力，同学们可以把自己的学习目标和愿望张贴在书桌前，很好的激励自己。
生活中离不开手机，也不能制止孩子去使用手机，但是由于孩子自律性差，面对孩子玩手机不节制的问题，聪明的家长应该积极帮助孩子减少手机的使用时间，多和孩子沟通沟通，帮助孩子建立正确的手机使用习惯。
孩子玩手机怎么控制手机
1、进行沟通教育
孩子经常玩手机，家长需要与孩子进行沟通，让他们了解过度使用手机的危害，如影响学习、视力下降等。通过沟通，家长可以帮助孩子建立正确的手机使用观念，引导他们合理使用手机。
2、鼓励自控和自律
教导孩子如何管理自己的时间和注意力，建立良好的自控和自律能力。例如制定时间表，规划学习、娱乐和手机使用的时间。
3、树立榜样
家长自身也要树立良好的榜样，减少在孩子面前过度使用手机的行为。家长的行为会潜移默化地影响孩子，因此，家长应该以身作则，合理控制自己的手机使用时间。
4、给予正面激励
孩子经常玩手机，家长可以给予孩子正面的激励，例如表扬、奖励等，让孩子有动力去改变自己的行为。同时，也要注意激励的方式和方法，避免过于强调奖励，而是要注重孩子的自我激励和内在动力。
孩子应该看手机吗
孩子应该可以看手机，但需要控制时间，如果正确用眼，短时间看手机并不会影响小孩的视力；如果没有正确用眼，长时间看手机可能会影响小孩的健康。
当孩子完成了所有的学习任务时，可以适当的玩手机手机能够让孩子暂时享受快乐，放松身心，从而忘记现实中学习的紧张感，劳逸结合。
孩子的自控力好，可以约定在某些时间段，完成任务以后，玩20分钟或者半小时的游戏或者手机。
同样，如果年龄略小的孩子，要规定孩子可以做和看的内容，年龄大的孩子硬性规定没有效，应该采取平等沟通的方式来了解和引导孩子，做正确的取舍。
怎么利用手机来学习
1.删除或隐藏与学习无关的应用，如社交媒体或游戏。
2.设置专门的学习模式或限制功能，以防止对其他应用的过度使用。
3.利用学习应用和工具，如学习计划、笔记应用和学习资源平台，使手机成为学习的延伸。
4.与朋友或家人共享学习目标，并相互监督，以保持专注。
5.培养良好的时间管理和自我控制能力，合理安排手机使用时间，确保学习时间优先。最重要的是要坚持自己的学习目标，将手机作为学习的工具，而不是分散注意力的源泉。
高三是一个学业繁忙的阶段，孩子为学业所累。而手机的诱惑力很大，再加上高三孩子的生理发育并不成熟，也正处在学习的关键时刻，压力很大，在这个时候很容易沉迷玩手机。家长这时候该做些什么让孩子不玩手机呢？
高三孩子玩手机怎么办
1、理解孩子的需求
家长需要理解高三孩子玩手机的原因。或许孩子压力过大，需要一种放松和逃避的方式；或者他们觉得手机游戏能够给他们提供成就感。家长要耐心倾听孩子的心声，与他们进行真诚的沟通，从而找到解决问题的方法。
2、制定明确的规矩和限制
制定明确的规矩和限制是管理孩子手机使用的重要步骤。与孩子一起商讨并制定手机使用的时间限制和规定，例如禁止在学习时间使用手机、限制晚上使用手机的时间等。确保规矩明确、合理，并与孩子达成共识，这样他们会更容易接受并遵守。
3、陪伴是最好的教育
高三孩子玩手机，与其过分强调规定和限制，不如多花时间陪伴孩子。在这个特殊的阶段，家长可以充当朋友和倾诉对象的角色，主动了解孩子的内心世界。适度的陪伴可以增强亲子关系，也能够更好地了解孩子的需求。
4、与老师建立合作关系
高三孩子玩手机，家长和老师之间的合作至关重要。与孩子所在学校的老师建立联系，了解孩子在学校的手机使用规定，并共同制定一些约束措施。通过与老师的合作，我们能够形成一种一致的管理模式，让孩子在家和学校都能够受到限制和引导。
高三孩子玩手机的原因
1. 社交媒体的吸引
社交媒体平台如微信、微博、Instagram等，提供了丰富的社交体验，吸引了年轻人的注意。高三学生通常会在这些平台上花费大量时间与朋友互动，关注各种社会事件和流行趋势。手机成为他们连接社交网络的纽带，不可或缺。
2. 学业压力
高三是学业压力最大的一年，学生需要应对重要的考试和课业。手机上的学习资料和应用可以帮助他们更好地备战考试，因此，他们常常将手机视为学业的工具。
3. 娱乐与放松
手机也是高三学生的娱乐休闲工具，用来缓解学业压力和消磨空闲时间。游戏、短视频和音乐等娱乐内容吸引他们的关注，为他们提供放松的机会。
高三孩子应该怎么复习
1. 制定复习计划：根据各科目的重要性和难度，合理安排复习时间，确保每个学科都能得到充分的复习。
2. 整体复习：逐章节地复习教材内容，回顾基础知识，理清思路，构建知识框架。
3. 针对重点、难点进行重点复习：根据往年考试情况和老师的指导，确定各科目的重点、难点知识点，加强对这些知识点的理解和记忆。
4. 做题巩固：通过做大量的习题和模拟试题，巩固知识点，提高解题能力和应试能力。
5. 多维度复习：除了课本知识，还可以结合课外资料、参加辅导班等方式进行多维度的复习，拓宽知识面。
6. 合理利用资源：利用好学校和老师的资源，多请教老师，及时解决疑问。可以参加学校组织的复习讲座、答疑会等活动，与同学们相互交流学习经验。
7. 注意身心健康：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和营养，适当进行运动，保持良好的身心状态，提高学习效率。
手机的作用越来越大，几乎人人都不离不开手机。爱玩手机的不止大人，小孩也无法抵挡手机的诱惑。许多高三孩子沉迷手机，可能是因为学习压力大，玩手机是为了寻找喘息的空间，家长应该做些什么来帮助高三孩子远离手机呢？
高三孩子回家就玩手机怎么办
1、高三孩子回家就玩手机，家长应该与孩子进行深入的沟通。了解孩子为何沉迷手机，是否是因为学业压力、人际关系问题或者其他原因。通过开放性的对话，建立起相互信任的基础，使孩子愿意分享自己的感受和想法。
2、高三孩子回家就玩手机，我们要树立正确的榜样。如果我们自己无节制地使用手机，孩子很难从我们身上学到正确的价值观和行为模式。因此，我们应该保持适度的手机使用，并将注意力更多地放在与孩子的互动和交流上。通过我们的榜样作用，孩子会更容易理解手机的正确使用方式。
3、高三是一个紧张的阶段，但学习并不应该成为孩子的负担。家长可以通过激发孩子的学习兴趣，使学习变得更加有趣。例如，鼓励孩子参与学科兴趣小组、拓展课外知识、或者参与学术竞赛等，让学习成为一种愉悦而有成就感的体验。
4、为孩子创造一个良好的学习环境也是解决高三孩子回家就玩手机的关键。确保孩子有一个安静、整洁、无干扰的地方来完成作业和学习。这将帮助他们更容易集中注意力，减少手机的诱惑。
孩子高三家长怎么做
1、努力营造一个温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考；
2、期望值宁愿低些也不要太高；（期望越高，压力就越大）
3、要调整好自已的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；（平心看待高考，静心等待高考，用微笑传递你的理解、信任、激励和关爱）
4、“三个尊重”：尊重学生的人格、尊重学生的学习方式、尊重学生的应对策略；（尊重孩子，平等待人）
5、要注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼，如：考试成绩不升反降；考试紧张；情绪焦虑；倍感压力；记忆力下降等。（相信只要做就有可能）
高三孩子该怎么复习呢
1. 制定合理的复习计划：根据各科目的重点和难点，制定每日、每周的复习计划，并合理安排时间。确保每个科目都能得到适当的复习时间，避免盲目和过度复习。
2. 多做真题和模拟试卷：通过做真题和模拟试卷，熟悉考试题型和考点，提高解题能力和应试技巧。分析错题和弱点，有针对性地进行强化练习。
3. 注重知识的系统性整理：将各科目的知识点进行归纳总结，制作复习笔记或概念图，帮助记忆和理解。重点关注基础知识的掌握和重要概念的理解。
4. 多维度复习：除了课本知识，还可以结合课外资料、参加辅导班等方式进行多维度的复习，拓宽知识面。
5. 定期检测和调整：定期进行自测和模拟考试，及时发现自己的不足和问题，并进行调整和补充。
6. 学习习惯：同时，要保持良好的学习习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，以提高学习效率和身体素质。
如果孩子已经高三了，还没有意识到学习的重要性，晚上还在玩手机的话，那么家长就要重视起来，及时教育孩子。但是家长在教育的时候，不要强制性的没收孩子的手机，要一点一点的让孩子意识到自己的错误，逐渐把心思放到学习上。
高三孩子晚上玩手机怎么办
1、保持冷静，了解原因。家长发现高三孩子晚上玩手机以后，不要急于进去打骂。现在的家长基本都比较暴躁，虽然看到很生气，但是要沉住气，不要轻易发火，问问孩子玩的什么，为什么会在半夜玩，先听听孩子怎么说，然后和他慢慢的沟通。
2、改变孩子对手机的依赖。家长可根据孩子的自身爱好、性格，偿试、探索改变其玩手机的兴趣；还可以让孩子的同龄人进行引导和沟通，借以增加孩子对其他兴趣爱好的培养。对待孩子应多关心，用真情去打动，做到多关心，多分析，找出症结根源，切忌急于求成，一定做到循续渐进。
3、合理安排玩手机时间。如果绝对禁止孩子玩手机，那么孩子很可能会做出过度的抵抗，比如扔东西、打父母、离家出走等。最好父母可以帮助孩子制定玩手机的时间。这样做，不仅可以控制孩子玩手机游戏，还不会破坏与孩子的情感。
4、合理监督孩子。对于一些比较调皮的孩子，家长可以亲自为孩子监督使用手机时间。例如，督促孩子每天晚上把手机放在家长的房间，设置一些限制让孩子无法访问一些不适当的网站或应用程序，让孩子理解这个规定是为了他们好。
高三阶段孩子学习的压力很大，但是晚上玩手机会影响学习，我们作为家长需要找到合适的方式，来解决这个问题。我们需要与孩子进行沟通，营造一个良好的学习环境，在适当的时间提供一些娱乐活动，并且亲自为孩子监督使用手机的时间。我相信通过这些措施，我们一定可以帮助孩子顺利度过高三阶段，实现自己的梦想。
高三孩子的教育方法
1、身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围。家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。有学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将，也最好不要整日里高朋满座，喝酒闲聊，要给孩子一个相对安静的学习环境。夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。
2、倾听高中孩子的想法。首先，家长应尽可能地了解孩子的想法。高中孩子正处于人生的转折点，思想观念、人格品质等方面发生了很大的变化。家长需要学会倾听和理解孩子的想法，这不仅能够增强与孩子之间的亲密度，同时还能引导孩子形成独立思考的能力。因此，家长应该耐心地听取孩子的想法，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和意见。
3、语言简明扼要。在和高三孩子的沟通过程中，不要长篇大论，父母殊不知，正是自己的长篇大论，堵住了孩子的耳朵和嘴巴。当孩子以为沟通就相当于长时间的说教的时候，你也就失去了和孩子沟通的机会。
在高三阶段，大部分的孩子都在努力的学习，尽可能提高自己的成绩。但是对于那些成绩吊车尾的孩子来说，有些在本该用来学习的时间里偷偷玩手机，这样的行为家长自然是生气的。那么下面就是一些纠正高三孩子偷玩手机的解决方法，希望能给大家带来帮助。
高三孩子偷玩手机怎么办
不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高三孩子而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的小孩自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，更讨厌家长的打骂。再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。
高三学生沉迷玩手机，要么就是自控力不行，要么就是他们自己状态不好自暴自弃。所以家长在监督提醒的同时，也要给他们一些鼓励。现阶段学生群面临的压力远比家长想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差他们内心也会饱受折磨。所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
家长可以鼓励小孩让他们和学习好的学生成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的。当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
毕竟父母自己很多时候都在玩，孩子是从小见到大的，所以这种情况下，只能是想怎么去引导他们怎么去控制玩手机的时间，而不是父母一味的控制小孩玩的时间。父母越不让他玩，他就越会抓心挠肝的想，父母高度管控，反而会让孩子产生逆反心理。
在作业完成后有充裕的时间时，家长可以允许高三孩子用手机听听音乐，听听书等等。现在的他们学习压力大，在繁重的学习压力下适当的放松也是非常有必要的，不光能排解压力，还能促进身心健康。
高三孩子沉迷玩手机的原因有哪些
原因一，逃避现实世界的压力。高考家长都知道，对于孩子的压力是非常大的，有的小孩可以自己调节压力，但是有的学生不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮他们，导致他们想要逃避这些压力。而虚拟网络世界就是一个很好的选择，里面没有人催促他学习，让他努力复习，没有家长的唠叨，因此，沉迷手机游戏，不愿意出来。
原因二，没有比这更有意思的事情。对于爱玩手机的高三孩子来说，因为对里面提供的内容深感兴趣，所以他们永远都有玩这个电子产品的动机存在，比如说小说、动画、游戏等等。而归根结底就是因为现实生活中没有他们感兴趣的东西，所以孩子会转而从手机里找。
原因三，学习基础非常的差，破罐子破摔。学习基础非常差的高三学生，他们对学习有一种本能的排斥心理，他们一捧起书就有一种头晕目眩的感觉，他们在上课的时候压根就听不懂老师在讲些什么。
这种孩子有一个比较“硬核”的心态就是破罐子破摔，他们会想“反正我怎么学都考不上好大学，何不拿起手机‘及时行乐’呢？”所以，这种学生很容易被这一“枷锁”给“绑”住了。