2024-04-07 15:10
962浏览面对四年级的孩子不愿意读书上学的问题，我们家长首先要冷静下来，调整好情绪，然后再跟孩子好好沟通。我们要理解孩子的情绪和心理状态，避免直接责备孩子或者强迫孩子去上学。下面我们一起来探讨解决办法！
4年级孩子不愿意读书怎么办
1、了解孩子的兴趣点。
让孩子参与到自己感兴趣的事情中，可以让他们更加快乐地学习。家长可以与孩子交流，了解他们的兴趣爱好，然后寻找与学习相关的切入点。例如，如果孩子喜欢阅读，可以让他们阅读与课程相关的书籍，从而激发他们对学习的兴趣。
2、制定合理的教育计划。
家长可以和孩子一起制定学习计划，让孩子参与决策过程，从而让他们更加愿意接受学习和学校。此外，还可以设定小目标，例如每天读一本书、每周完成一定数量的作业等，让孩子逐步适应学习的节奏。
3、适当的奖励。
为孩子设定一些奖励措施，例如完成作业后可以获得一些小奖励，或者在学校表现出色时给予奖励等等。这些奖励可以激励孩子主动学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
4、与孩子一起学习。
家长可以与孩子一起阅读、完成作业等。这不仅可以帮助孩子建立一个积极的学习态度，还可以增进家长和孩子之间的亲密关系。
5、降低对孩子的期望值。
家长应避免给予孩子过高的期望值和要求，以免给孩子带来较大的心理压力。应该帮助孩子设立适当的期望值，让孩子健康地成长。
6、提供多样化的教育方式。
对于孩子来说，教育不仅仅是坐在教室里听老师讲课。家长可以让孩子参加各种课外活动，例如科学实验、音乐课、体育活动等，从而让孩子从不同的角度接触和学习知识。此外，还可以尝试使用互动式教学方法，例如小组讨论、角色扮演等，让孩子更加积极地参与到学习中来。
四年级孩子为什么会厌学
1、自身学习动机不强
许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事。
2、学习成绩差
孩子学习成绩太差老师一般也不会为难，孩子在班级的标签就是差生，孩子学习成绩差孩子自己就会觉得上学没什么意思。甚至还有可能会因为成绩差被同学嘲笑。
3、缺乏学习兴趣
孩子可能因为缺乏学习兴趣而感到学习枯燥无味，从而产生厌学情绪。
如何引导四年级孩子学习
1、建立良好的学习习惯，让孩子养成每天按时完成作业，定期复习的习惯。
2、帮助孩子提高学习能力，不断鼓励孩子，在学习上遇到困难不轻易放弃。
3、鼓励孩子独立思考，在学习过程中，鼓励孩子自己思考问题，而不是一味地依赖父母或老师。
4、与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和困扰，帮助他们解决问题，让他们感到被理解和支持。
5、定期检查孩子的学习进度，通过检查孩子的作业和考试成绩，了解他们的学习情况，及时调整学习方法。
6、做孩子的榜样，言出必行，答应孩子的要求一定要做到，不要拖拉。
7、培养孩子的自信心，经常表扬孩子的进步，让他们感到自己的努力是有价值的。
很多四年级的孩子，因为学习压力太大，导致孩子产生了不想学习的想法，家长要理性的看待这类问题，不要给孩子太多的压力。多鼓励孩子，发现孩子的优点，让孩子知道自己也是很棒的，不要太过苛责孩子，要多帮助孩子解决问题，让孩子有一个好的行为习惯。
四年级的孩子不愿意读书怎么办
1、冷静下来
当四年级孩子不愿意去上学，甚至想办法逃学的时候，父母千万不要着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。否则，即使孩子迫于父母的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为重要的一点是，当父母对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了观察孩子的眼睛，发现不了孩子不喜欢去学校的真正理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。
2、不要否定孩子
看到四年级孩子很差的学习成绩，我们的内心会充满焦虑，气不打一处来，怎么看孩子都不顺眼，对孩子的态度就会变得很恶劣，声调变高。经常嫌弃孩子慢吞吞、乱糟糟、坐没坐相站没站相，甚至说“你怎么那么笨！这么简单的也出错”。孩子每天都被这些负面的评价围绕，无形中给他贴了标签，他会感到“我不行”，更加变得慢吞吞、乱糟糟。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到，来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰，让孩子爱上学习。
4、避免过度地批评和指责
很多厌学的四年级孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来，也更容易喜欢学习。
四年级孩子不愿意读书的原因
1、得不到成就感
如果四年级的孩子厌学，很大概率是因为，他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。应对这种情况，家长们可以先给孩子定一个可以实现的小目标，让孩子尝到完成目标的甜头，从而慢慢培养孩子对学习的兴趣。
2、父母的批评
孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。遇到这种情况的孩子，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，转而去发现孩子在学习过程中的小优点，鼓励孩子。
现在很多小孩由于受到很多因素的影响，在学习上没抱多大的兴趣，特别是五年级以后的孩子有了自己的主观意识更加不爱学习了，孩子学习成绩差需要家长帮助孩子，孩子闹情绪需要家长开导孩子等等不管孩子出现各种问题都需要家长去引导。
五年级孩子不愿意学怎么办
1、培养孩子的兴趣爱好
作为合格的家长应该要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，尤其是对于孩子的爱好，家长应该适当的支持，而不是一味的反对，同时强调学习的重要性，可以告诉孩子，喜欢这个兴趣可以，但是需要孩子完成好学业。这时就可以让孩子完成作业之后，给一个空间和时间孩子，让他去“发展”他的兴趣，前提是孩子要把学业学成的情况下，才奖励孩子。
2、进一步了解孩子的思想
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，家长这一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。
3、引导孩子主动学习
要知道“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法。产生不愿意学情绪的孩子很多是因为对学习兴趣的下降，父母应该及时找对方法，才能及时调整孩子的情绪。不然孩子的学习黄金时间是耽搁不起的。
4、引导孩子为理想而学习
作为父母，家长应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。
5、增强孩子的信心
产生不愿意学情绪的孩子往往容易把自己同学习优良孩子比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，家长要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使孩子能够发现自己的进步，其目的就是使孩子通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。
最后，五年级孩子产生不愿意学的情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因为着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除孩子学习疲劳。
当孩子不去上学的时候，大多数家长第一时间都会责备孩子，觉得是孩子的问题，其实也不一定都是孩子方面的原因，家长的责任也许更大，所以家长要反思自己，看看是不是没给孩子做一个好榜样，或者对孩子要求太严厉了。
六年级孩子不愿意上学怎么办
1. 建立信任和互动
六年级孩子不愿意上学了，可以与学生充分沟通，了解其学习兴趣和问题所在，建立师生之间的信任关系。
2. 着眼于学生自身
鼓励学生发挥自身优势，发现自己的价值和潜力，有利于提高学生对学习的积极性。
3. 老师给予正面反馈
六年级孩子不愿意上学了，需要积极肯定学生的成绩和努力，让学生感到自己的进步和付出受到认可。
4. 减轻学习压力
可以从家长、老师和孩子自身等不同方面入手，采取适当的方式、手段和措施，帮助孩子缓解学习压力，使他们能够更加轻松、自信地面对学习。
5. 激发孩子的学习兴趣
找到合适的引导方法，例如创设情境、使用游戏教学等方法，激发他们的学习动力。
6. 建立积极的心态
鼓励孩子寻找积极的事物，例如它们的兴趣爱好和才能，以及如何发挥自己的长处来帮助他们应对艰难时刻。
7. 掌握应对技巧
提供一些应对压力的技巧，例如深呼吸，阳光下呆一会儿，并给孩子展示如何应对困难情况。
六年级孩子不愿意上学的原因
长时间的学习压力
孩子在面对长时间的学习压力下，变得对学习十分厌恶，缺乏对学习的兴趣，在长时间大脑运转的状态下，而且不会调节自己疲惫的身心。
也不会放松自己运作时间长的大脑，所以在这种长时间疲惫的情况下，孩子的大脑得不到放松，自然就会产生学习压力。
孩子玩心太强
孩子所谓的玩心太强，对于未知的探索很好奇，对于学习的认知还不够，不知道学习会给自己带来什么样的好处，对于世界上的任何一种事物都很好奇，而这种好奇远远大，过于学习。
六年级孩子提高成绩的方法
1、善于利用时间
在学习中，不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到的学习效果。
2、合理分配精力
在学习中，必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。
3、学会排除干扰
在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响学习效率，必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。
4、学习要主动
想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果。
5、坚持练习
练习是提高成绩的关键。通过练习，你可以更好地理解课程内容，并掌握相关的技能。
相信每个家长都遇到过孩子不愿意写作业的问题，这种情况在中小学阶段是非常常见的，这就需要家长多下功夫，切记家长们不要急，不要怒，要引导孩子学会写作业，主动写作业。
二年级孩子不愿意写作业怎么办
1、小学二年级，孩子正是培养好习惯的阶段。不愿意写作是正常的孩子反应。如果孩子不写作业也能学习好，也是很不错的学生。学生的喜好，包括写作业，关键在于家长的引导。凡事按孩子成长规律去办。
2、家长要查看孩子不主动写作业的原因。有的孩子学习基础差，题不会做，怕写作业。对于这个原因先给她补课，把学习搞上去，自然会主动写作业了。还有的喜欢看电视，或別的她觉得重要的事没做，想做完后再去做作业。对于这种情况先和他商量好，可以在规定时间内做完他想做的再去写作业。
3、父母要尊重孩子，与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后，可以陪孩子玩一会儿，做一点其他轻松的事情。比如：给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏，如下棋等等。
4、很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们。家长说的批评的话对孩子来说都是一种打击。孩子越听越不愿意写。所以，父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子，多看到他们的优点，而要忽视他们的缺点。
5、一个积极、鼓励的学习环境对于孩子的学习态度至关重要。确保学习空间安静、明亮，并且提供足够的学习工具。同时，制定一个清晰的学习时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯。
二年级孩子不愿意写作业的原因
1、在我们大人的观念里，就是孩子不爱学习，所以才不想写作业。但是有一个原因却是我们家长很容易忽视的，那就是孩子根本不会写，不知道作业该怎么写，所以不愿意写。
2、作业的形式对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
3、一些低年级孩子的专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写。
孩子不写作业的影响
基础知识不牢固，学习成绩下降。写作业是为了让学生对知识掌握得更加扎实，如果孩子经常出现不爱写作业的情况，知识掌握得就不会很好，时间久了，就容易导致学习成绩下降的情况。
导致孩子缺乏自信心。孩子不做作业，家长就通过打骂来教育孩子，这会让孩子缺乏自信。只要他们对学习不自信，就会越来越消极。
养成不好的学习习惯，影响以后的学习。小学阶段的知识，其实难度可能并不是很大，如果学生长期不写作业，时间久了就可能养成不好的学习习惯，小学时候的学习基础没有打好，对于以后的学习，也是有影响的。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
为什么孩子不愿意做作业？是因为孩子没有意识到自己的成长，心理上情感上行为上仍处在幼儿阶段，换句话说，孩子没有意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是幼儿园的“小朋友”。
因此，家长要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子即将上小学的时候提前进行。如果之前没有进行这方面的教育，就应该赶紧弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件很有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感受到他已经不再是过去那幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业以后，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就如同家里的爸爸妈妈要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为什么每天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠家长的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只会适得其反。
此外，小学一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约不超过20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，如此慢慢地调整，千万不能让孩子感觉到学习，包括写作业的畏惧，那会后患无穷。
孩子不愿意动脑子读书是学习习惯不好，这些孩子喜欢直接吵答案、喜欢不假思索，就是不动脑筋。这一习惯一旦养成就对他们的学习成绩会有很大的影响，甚至会导致他们的成绩一落千丈。那么面对这样的情况，我们要怎么去引导呢？
孩子不愿意动脑子读书怎么办
首先，我们需要培养孩子对学习的兴趣
许多父母说，他们不知道如何培养孩子学习兴趣。他们说知道培养学习兴趣，但是不知道从哪里开始。父母可以在日常生活中利用孩子的学习到的知识。孩子们喜欢独立完成一些事情，让孩子独立完成它。
当孩子意识到自己需要使用学习到的知识时，孩子会在心中思考，好像他已经学过了。如果他还没学会，回去看看，孩子就会自觉地学习。父母经常让孩子做类似的事情，更有利于孩子的自觉学习。
其次，我们可以给他们适当地激励和嘉奖
这种激励和嘉奖，最好是口头上和现实里的双管齐下。其实孩子都喜欢事情做好了之后，被表扬。因为这种成就感，对于他们而言，是十分珍贵的。不要吝啬你的赞美。纵使你可能觉得这就一点点小事情，有什么好说的。
我们崇尚含蓄地表达，或者害怕孩子们在表扬之后就会骄傲。但是如果没有表扬他们怎么知道自己做的是对的呢？至于物质上的奖励，则是让他们明白，自己的努力和动脑是会得到收获的。
另外，和孩子共同讨论
有时候孩子的思路会走进死胡同，当他们求助的时候，家长不能不闻不问。当他们的求知欲没办法被实现时，他们会慢慢变的不愿意动脑子读书，所以当孩子遇到问题时，家长也可以和他去探讨这个问题的突破点在哪里。
让小孩说出他们自己的想法，在这样的讨论当中，他们的思维会得到锻炼，也许会渐渐给出很合理的答案。
孩子不愿意动脑子读书的原因
1、电子产品的影响是主要原因
电子产品：手机、电脑、电视、游戏机，对孩子大脑发育的影响，对孩子思考能力和专注力的破坏，相信大家都已经知道了。
现在，手机都快成了成人的身体部件了，一时一刻也离不了。孩子玩手机玩游戏的年龄也越来越小，父母和孩子一人一个手机坐地铁的情况随处可见。太多的电子屏幕时间，剥夺了孩子很多发展空间。
2、有畏难情绪
一般不愿意动脑子读书的孩子都有畏难情绪，学习时有一点没听懂或是漏听了，孩子心理上就产生了畏难情绪，觉得自己反正也学不会学不懂，对自己没有了信心，这时候即便遇到能做出来的题，也不愿意思考，不愿意动脑筋。
对于小学一年级孩子不愿意上学的问题，家长一定要正确看待，不要对孩子进行打骂，或者强制命令，避免孩子“心口不一”的现象。面对孩子的厌学情绪，作为家长，我们要去帮孩子分析问题，只有了解了问题根源所在，才有利于我们采取有针对性的引导！
小学一年级孩子不愿意上学怎么办
1、注重陪伴
有的小学一年级孩子不愿意上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系。通过这样的方式，可以让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长，也有利于消除孩子的厌学情绪。
2、帮孩子找到学习的动机
帮助一年级孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据著名的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。而作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
3、家长要及时开导孩子
小学一年级正是孩子接受知识的良好时期，这段时间也是孩子打基础的关键时期，所以，如果孩子有不愿意上学的现象，家长一定要及时开导孩子，帮助孩子树立正确的学习观念，跟他们讲清学习的重要性。
面对孩子的厌学，家长首先要做的就应该是理解，家长也是从青春叛逆期度过来的，所以孩子的很多想法，家长应该可以理解孩子。在此基础上，家长再对孩子进行开导，端正孩子的学习心态，一定可以让孩子明白家长的良苦用心，从而改善他们的厌学情绪。
4、帮助孩子解决在学习上遇到的困难
小学一年级孩子在学习的过程中，其实是会遇到很多的困难和挫折的，如果孩子在学习的过程中，总是遇到各种各样的问题的话，那么孩子就会逐渐地对学习失去兴趣，甚至也会觉得学习是一件非常痛苦的事情，所以就会想要逃避。
因此，如果一年级孩子是因为这种原因，所导致出现的不愿意上学现象。那么家长可以多去和孩子沟通，了解一下孩子在学习上遇到了什么样的困难，然后可以在这个过程中，帮助孩子解决这些困难和挫折，从而帮助孩子消除厌学心理。
小学一年级孩子的学习成绩如何提高
1、培养孩子的学习习惯
一年级的学习内容比较简单，而且有的孩子已经在学前班学了一些相关的内容，所以，大部分孩子不会在学习中遇到太大的困难。但是，随着学习的深入，孩子的学习成绩会逐步拉开差距，主要问题就在于是否养成良好的学习习惯。由此可见，一年级是培养孩子学习习惯的关键期，如果家长抓住这个最佳时机对孩子加以正确地引导，那么，孩子就能保持不错的学习成绩。
2、培养孩子活跃的思维
作为家长，我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对一年级孩子接触的事物，家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
很多四年级的孩子，因为对学习没有很大的兴趣，导致孩子不愿意写作业，家长怎么说孩子，孩子都不听父母的管教，父母也很头疼，不知道怎么才能让孩子喜欢学习，喜欢写作业。很多孩子都是不愿意写作业的，家长要合理的引导孩子，给孩子一些鼓励，多帮助孩子解决遇到的问题。
四年级孩子不愿意写作业怎么办
1、耐心辅导孩子
四年级孩子本身就和父母的理念，存在一定的偏差，正所谓“三岁一代沟”，这也不是说说而已。所以我们要以耐心的状态去理解孩子的想法，如果常常训斥孩子，随意的打断孩子，只会让他们变得越来越紧张。当孩子做错题时，爸爸妈妈也要冷静下来，等到孩子做完完整试卷之后再纠正他们。除此之外，在孩子写作业之时，不要随意的发出声响，控制住情绪。
2、让孩子有良好的学习习惯
有一部分四年级孩子写作业之时，总是摆弄桌子上的尺子。如果我们发现孩子有这样的行为，就应该考虑在孩子写作业之前，整理他们的书桌，桌子上只留有要写的东西以及笔。慢慢的孩子的坏习惯就会改变，除此之外也要让孩子认识到自己写作业的时间界限，培养孩子的时间观念是最为关键的，不要让孩子养成磨蹭拖拉的习惯，让孩子提高自己的效率。
3、不要让孩子长时间写作业
对于四年级孩子写作业的时间长短，尽量缩短，不要超过一个小时，一般30分钟比较好，孩子的自控能力都比较差，能坚持自控时间一般是半个小时，超过半个小时，写作业就会比较浮躁了，不想写了，还是每天上午，下午各写半个小时比较好，效率也高，心思也会比较稳定，时间长的话，孩子就会感觉心情烦躁，不愿意写作业。
4、有一个好的家庭氛围
家庭氛围很重要，孩子很容易受到外界的干扰，从而影响写作业的兴趣，四年级孩子写作业就必须有一个好的写作业环境。在孩子写作业的时间段里，家里最起码应该比较安静一点，家长要以身作则，不能玩手机，看电视，更不能和朋友在家里打牌，玩麻将，家里乱吵吵的，孩子是无法写作业的，家长在孩子写作业的时间段里家长最好自己也安静的看看书，给孩子一个好的榜样学习。
四年级孩子不愿意写作业的原因
1、兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性，他在读书、写作业的时候，肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快，也就不愿意写作业了。
2、干扰孩子学习
网络技术的发展，我们也是手机不离身，甚至有一些父母在孩子写作业的时候，还在一旁刷小视频。音乐以及画面感让孩子异常的心烦，他们这时候想要专注于作业也是极其的困难。对于那些聪明的家长来说，他们在陪孩子写作业的时候，一定会保持安静，而不是以这种嘈杂的状态，影响孩子本身的学习状况，所以家长要给孩子营造一个好的学习环境。