2023-09-07 11:00
770浏览叛逆期是孩子成长的标志，初中阶段叛逆期的孩子，也是最难管教的时候。很多家长在教育叛逆期的孩子时，都会遇见各种各样的问题。对此，家长都非常苦恼。于是就想着等孩子上高中就好了，那高中生还有叛逆期吗？
高中生还有叛逆期吗
会。孩子在读高中的时候也会有叛逆现象出现。孩子在高中正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人，会有一种反常心理，但也属正常现象，可以说叛逆在不同的年龄段、甚至是成人也会有的。如果不加以正确引导，会使他们迷失自我，也就会走上极端的道路。
高中阶段，孩子渴望像成人一样，意见和表达得到尊重。如果家长还是用对待小孩子的方式管控、包揽孩子的大小事件，孩子就极有可能表达出逆反、愤怒的情绪。所以父母要尽快适应角色的改变。以尊重为大前提，询问、聆听孩子的意见和想法，看看他究竟遇到了什么问题。
家长要用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。日常生活中有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。
高中生叛逆期怎么教育
1、观察沟通
在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，家长们不要总是在站我是父母就得听我的这种思想上，要懂得站在孩子的角度、旁观者的角度去思考问题，你会发现孩子这么做的原因了，所以家长们要多观察孩子，多了解孩子。
2、多多体谅自己的孩子
高中生叛逆期，再加上学业压力，脾气会更加暴躁。这个阶段的家长，一定要保持良好的心态和稳定的情绪。多多理解和体谅孩子，充分尊重孩子的意见，懂得换位思考，多多陪伴孩子，聆听他们的心声。不要以家长式作风，强行压制孩子，帮他平静度过这个阶段。
3、提供平等的交流空间
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己，已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
4、走进孩子内心
解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。
5、培养孩子的感恩意识
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
总会听到很多家长抱怨，孩子现在上高中了很叛逆，说几句就撂挑子走人等等之类的话。其实这就是一个普遍现象，因为高中生正处叛逆期，有很强烈的独立意识。这时，作为家长就需要尊重孩子，信任孩子，鼓励孩子去探索，去成长，做好孩子坚实的后盾就好了。
高中生的叛逆期有哪些现象？
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感与压抑感的矛盾
青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
高中生的叛逆期怎么管教？
1、走进孩子内心
解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。
2、简短有力的沟通
简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。
3、尊重孩子，接纳叛逆期
进入青春叛逆期后，孩子的自尊心随着自我意识与独立意识的增强而愈发明显，孩子们对事情开始有了自己得见解，也渴望得到别人的认同和理解，这就是他们自尊的体现，因此我们不要随意否定孩子，而是应该带着包容的心去接纳孩子的不同，慢慢地你会了解孩子的行为，会发现他的闪光点。在被认可、被肯定、被鼓励的环境中长大的孩子，会更加自信，会更有同理心，会更有尊严并懂得尊重他人。
4、学会倾听，求同存异
我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。
5、以身作则，成为榜样
进入高中后既要养成良好的学习习惯，也要树立正确的为人处世原则，我们家长作为孩子的第一任老师，理应以身作则，用自己的实际行动起到言传身教的作用。在教育孩子的时候，不要给孩子太大的压力，要先做好自己，比如闲暇时间放下手机培养一个兴趣爱好，读书、写字、运动等，给孩子做个表率。
同时，家长以身作则不能只说大道理，我们要从生活的点滴、细节做起，对长辈尊敬，对孩子信守诺言，父母间互相尊重、和睦相处，相信在这种家庭环境中成长的孩子，自然会耳濡目染。
高中是孩子叛逆的高发期，这个阶段的孩子喜欢跟家长对着干，反感家长的说教，家长说的越多，管教的越多，他们越叛逆的厉害。想要解决孩子的叛逆，家长要自我反思一下，调整自己不正确的教育方式。
高中生有叛逆期吗？
高中的孩子是有叛逆期的。
高中时期孩子叛逆是一件非常寻常的事情，几乎每一个处在那个阶段的人都会有这种心理，高中时期孩子有自己的想法、能自己独立思考问题，因而他们就很反感父母什么事都要安排妥当，他们就喜欢自己做主。
为此，家长在面对孩子这种心理时应学会遵循孩子的想法，做任何决定时都要尊重孩子的意见，让孩子知道父母是尊重他们的想法的，由此一来，孩子的叛逆心理就会得到很大的改变。
高中生叛逆期家长怎么教育？
1、探究孩子的思想世界。
孩子的叛逆行为常常与其思想世界有关。如果孩子出现叛逆行为，父母应该了解其思想动机，不要过多的干预和评价孩子的想法，而是应该积极引导孩子朝着正确方向思考和行动，并与孩子保持良好的沟通和交流。
2、鼓励和尊重孩子。
家长不要老去打击高中叛逆期的孩子，不要只盯着孩子的缺点，这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子，尽量找到孩子的闪光点，帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就，增强孩自信心。这无论对于孩子的成长，还是孩子的学习，都是一种有益的帮助，可以减少孩子叛逆的发生。
3、对孩子的期望值不要太高。
望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。
4、家长凡事要以身作则。
家长永远是孩子的榜样。所以，在家庭教育中，家长要带好头，不要让孩子把不好的习惯带到学校里去。同时，孩子若是做错了，一定要给他一些惩罚。让孩子明白什么是对的，什么是错的，而不至于不分轻重与对错。
5、让孩子去体验。
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
6、引导孩子理解父母。
孩子看到父母的辛苦，有可能会无动于衷，觉得父母就应该这样孩子忙碌。家长就要有效引导孩子理解父母，让孩子懂得父母的付出很无私，值得他的尊重。家长只有正确的引导，才会让孩子有正确的认知，才会理解为什么要孝顺父母，才会逐渐减少叛逆行为。
高中生叛逆期结束的标志有哪些？
一、喜欢主动的和爸爸妈妈去沟通，开始愿意将自己的一些小秘密和父母去分享，介绍自己的朋友给父母认识。
二、不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。
三、变得更加有成熟感了，不再固执己见，开始愿意听别人的意见和建议。
叛逆期，大部分高中生都会经历的阶段。想要解决孩子的叛逆，家长要学会观察孩子的行为，倾听孩子的心声，让孩子感受到父母的尊重，这样孩子才会更愿意理性地去审视自己的行为。
高中生叛逆期什么时候结束？
高中生叛逆期一般在高二结束。
高中生之所以有叛逆期，是因为一部分孩子第一次住校，实现家长管不着的自由状态，就会出现短暂的放飞自我，这样的状态会持续半年到一年的时间，等升入高二，学习压力逐渐增大，新鲜感失去，就会收心进入学习状态。
但是有些孩子的叛逆会到高三的时候才结束，这与孩子自身的性格跟家长的教育方式有很大的关系。
高中生叛逆期家长怎么引导？
1、父母要冷静。
叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只有等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。
2、理解孩子。
很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。
3、懂得有效的沟通。
沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
4、强化正面引导。
家长要关注孩子的成长过程，及时发现他们在某些方面的进步和优点，并给予肯定和鼓励。这样可以激发孩子的积极性，帮助他们克服叛逆心理。
5、降低期望、放低要求。
高中的孩子本身压力就大，父母如果给予太大的压力和期望，会让孩子焦虑不安，从而彼此矛盾不断。不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。
6、适当放松对孩子的管制。
孩子的叛逆行为可能是因为其对父母管制过紧，而产生不适。为了缓解孩子叛逆的情绪，父母需要适当放松对孩子的管制。同时，也要告诉孩子，这种放松不是对孩子的疏忽和漠视，而是父母信任孩子和对孩子成长的支持。
高中生叛逆期结束的表现有哪些？
一、懂得关心父母。
孩子叛逆期结束之后，不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。
二、更沉着稳定。
叛逆期结束后，孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心。
三、学习会更自主。
孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。
高中叛逆期的男孩正处于最难管的青春叛逆期，这一时期孩子有着强烈的自我意识，对于外界的各种事物都有自己的看法，认为和父母有代沟，所以经常反驳家长的观点。对此，家长应该怎么教育高中叛逆期的男孩呢？
高中生叛逆期男孩教育方法
1、学会尊重理解孩子
面对叛逆期的高中生，父母应当学会理解，尊重孩子。叛逆期是孩子成长过程的一个阶段，这个阶段孩子的自我意识比较强。当孩子“故意”和你对着干时，不要接招，先试着理解孩子。再与孩子进行沟通，沟通的重点，是双方能互相理解，这样才能进行有效沟通。
2、建立良好的沟通渠道
在管教叛逆期男孩时，建立良好的沟通渠道至关重要。我们要主动与孩子进行对话，关心他们的学习、朋友和兴趣。我们可以找到合适的时机与他们交流，听取他们的烦恼和困惑。同时，我们也要分享自己的经验和观点，给予他们指导和建议。通过开放的沟通，我们能够更好地了解孩子，建立互相的信任和理解。
3、接纳包容，确立原则
高中生叛逆期男孩正在多方面发展，我们要本着开放且平稳的心态，去接纳孩子的与众不同，包容孩子的叛逆情绪，这些都很正常，不要以为看着孩子的不足，去发现他们的闪光点，肯定、认可、鼓励他。
但是接纳包容不是无底线的，我们需要确立原则，让孩子知道什么是对的，什么是不对的，鼓励孩子向内探索。当然，这里的原则不仅是给孩子树立的，我们家长一定要以身作则，自己做好，拥有稳定的情绪，积极乐观面对生活，才能潜移默化的影响孩子，实现与孩子共同成长。
高中生叛逆期的表现有哪些
1、脾气暴躁
容易暴怒、容易激动、亢奋等任何极端情绪，打架等不良行为。对于这一类，首先需要进行柔性劝导，但是最重要的是需要让孩子意识到这种行为，不能让他脸上有光、不能让他“像一个大人”、等不能让他成为自己想成为的人。
2、对家长的不理解和反抗
对家长的不理解与反抗是叛逆期最显著的表现之一，在这一时期，高中生开始更加关注自身的需求，他们希望获得更多的自由和空间来探索自己的生活方式。而这些自我探索的行为往往与家长的期望和传统价值观相悖，导致高中生与家长的观念产生分歧和冲突。
3、行为变化
在叛逆期，高中生的行为也可能出现一些变化。他们可能会变得不爱学习，对学业不重视。他们也可能会逃学，离家出走，违反校规和法律。此时，他们的行为可能会影响到周围的人，如家人、老师和同学等。
高中生男孩应该怎么教育
1、支持兴趣和爱好
高中生通常对特定兴趣和爱好有浓厚的兴趣，父母可以鼓励他们积极参与这些活动，并提供支持。这不仅有助于孩子发展技能，还可以增加他们的自尊心和自信心。
2、鼓励自主决策
为了帮助孩子建立独立性，父母可以鼓励他们参与决策过程。这可以包括在家庭事务中参与计划，或在学校课程和活动中做出选择。通过这种方式，孩子可以学会权衡和决策，同时感到他们的声音和意见被尊重。
对于高中生的叛逆期时间长短，家长在应对之前，应该多去了解这方面的相关知识。这样才会在孩子有问题的时候，做好充足的把握，对他们进行合理的引导和帮助，避免他们在逆反期做出过多不理智的事情，难以补救。
高中生叛逆期多长时间
高中生叛逆期大约在2-4年左右恢复正常。因每个人的家庭环境、教育方法、孩子的性格以及家长的应变方式存在一定差异，具体叛逆期时间因人而异。高中生在青春叛逆期会逐渐形成自己世界观。
个性和创造性得到进一步的发展和提高，他们内心想独立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全独立，容易有逆反心理，产生偏激性，甚至排斥家长和老师。
由此可见，这个时期的高中生内心往往很敏感，需要被更多关注。因此，家长可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重高中学生的自尊心，不要在陌生人面前批评和指责他们，多理解和关心他们，尊重他们的独立性，当他们遇见困难、挫折的时候，多鼓励、指导他们。
家长在多理解叛逆期高中生的同时，还要准备好极大的耐心爱心与他们做朋友，不要和他们较劲，多沟通更要学会倾听，沟通要讲究艺术，即使不喜欢孩子的一些事。
家长也要从他们角度先要做一些认同，然后再慢慢用商量温和的口气告诉他们，一定用商量的语调，这个平台就是先尊重了他们，信任了他们，家长的每一步努力，都是尽可能缩短他们的叛逆期。
高中生叛逆期如何引导
1、不要把“叛逆”视为眼中钉
现在的社会竞争越来越激烈，家长容易出现“家庭超前教育”的浮躁心态，往往不顾孩子的实际情况，强行让小孩朝着父母希望的方向发展。用成人或者“神童”的标准来要求小孩。
不停地让幼小的他们学这学那，学英语、学舞蹈、学画画，然后对他们说，“为了你，我们牺牲了许多时间，花了大把的钱，你不好好学习，就没脸来见父母了”。对于一个正在成熟和发展中的高中学生来说，这样的要求无疑是一种沉重的包袱。
2、信任孩子
因为叛逆期的小孩具有非常强烈的独立意识，因此，家长应该给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸妈妈不信任我、不理解我，这种情况下，家长要给予他一定的权力、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做的不那么好的一面。因为他们处于半个成人期、儿童化的状态，所以，信任时非常重要的。
3、晓之以情，动之以理
给孩子言明他的错误之处，当然，如果孩子有什么优点，家长也应该充分肯定。请注意，其实大部分的家长受传统儒家思想影响，似乎天生不善于表达对孩子的欣赏，这其实是不对的。
小孩做错事固然需要批评，但如做得好，我们家长朋友们也不该吝啬对他们的赞美之语！当然，要想帮助子女安然度过叛逆期，家长的功夫更应该做在平时，要知道，尊重与平等，永远是双互的！
高中生叛逆期怎么沟通
1、正视高中生的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、不和孩子争吵，不为难孩子。处在叛逆期的高中生，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
3、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的高中生慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
4、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围。叛逆期的高中生他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。
5、对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解。叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。
6、可以争取孩子的朋友或亲戚的帮助，帮助孩子走出叛逆期。父母当然也可以争取别人的帮助，如那些和孩子关系好的同学或者孩子比较信任的亲戚朋友等等，从他们那里了解孩子。
叛逆期的孩子沟通技巧
1、反省自身言行，做合格家长
当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。
2、保障交流的时间，提供平等的交流空间
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话，要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。
几乎每一个处于青春期的高中生都会出现叛逆的行为，这个阶段的孩子不喜欢父母对自己的事情插手太多，甚至是全部包揽，他们更喜欢自己做主。因此，家长对于此时孩子的教育要注意尊重孩子的意见，给他们独立自主的空间。
高中生孩子叛逆期如何教育
1、家长要转变家庭教育观念，尊重孩子
在现代育人观念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中严重缺乏。这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的商量和决策，倾听和尊重孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感的。
同时让高中生多了解家长工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对家长的理解和同情之心。当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅家长，认真做好自己份内的事。比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。
2、正确看待高中生的叛逆期
叛逆期并不一定是“两代人之间的战争”，对于孩子们来说，叛逆期既是挑战也是福利。这个时期的孩子，大脑里充满着各种各样的新思维，如果家长以积极的方式来看待追求新事物的孩子，那么对于你的孩子来说，是上辈子修来的福气。
3、摘下“有色眼镜”，发现孩子的闪光点
家长应该尝试放下自己的执念，放下对孩子的“有色眼镜”，之所以会对孩子的叛逆行为有如此大的反应，就是因为孩子所做的事情不符合家长的预期标准。但是从更宏观的角度来观察，孩子的一些叛逆行为其实“无伤大雅”，不过是这个年龄时期特有的标志罢了。
更为重要的是，家长要发现孩子的闪光点，叛逆期的孩子并非一无是处，我们不能因为孩子出现的叛逆行为，就忽视了孩子身上的优点。其实叛逆期孩子的内心深处是非常希望得到赞赏，渴望被家长肯定的，同时家长更要以身作则，成为孩子的榜样。
4、带孩子外出旅行
高中生日常的生活基本上都是围绕着“学习”，家长总挂在嘴边的也是“要好好学习”之类的叮嘱。就像有的孩子吐槽的那样：我爸妈有个神技能，就是你无论和他们说什么事情，他们都有本事给你绕到学习上去。因此家长需要带着孩子外出旅行或者逛一逛，有助于孩子缓解内心的压力。
5、晓之以情，动之以理
给孩子言明他的错误之处，当然，如果孩子有什么优点，家长也应该充分肯定。请注意，我们的家长受传统思想的影响，好像天生不善于表达对孩子的欣赏，这其实是不对的。孩子做错事虽然需要批评，但如做得好，我们家长朋友们也不该减少对孩子的赞美。
高中生出现叛逆期的原因
1、家长与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
2、高中是学生时期一个非常重要的阶段，孩子面临着高考的巨大压力，身体和心理又处在快速发育阶段。在种种因素的影响下，孩子心理就会发生非常大的变化，一旦超过一定的负荷，就会出现心理叛逆的现象。
对于家长来说，叛逆期孩子的教育是避免不了的问题，而高中生的叛逆期则更需要家长的重视。这个时期的孩子非常容易因为压力出现一些不好的行为，比如离家出走或者厌学等等，家长要时刻关注此时孩子的行为，必要时做好引导。
高中生叛逆期的孩子怎么去劝说
1、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与高中生的沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。家长应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。
2、家长要关注孩子的情感需求
高中生可能会在情感人际方面出现一些问题，比如对异性的强烈爱慕。但是孩子年龄还小，所以面对这种情况肯定张皇失措，一旦处理不好这类问题就会严重影响学习，所以我觉得这个话题是家长应该主动跟孩子去沟通的。家长在跟孩子沟通的时候，千万要注意说话的语气、询问的方式。
3、正面引导少指责
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气，家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
4、以身作则，成为榜样
进入高中后既要养成良好的学习习惯，也要树立正确的为人处世原则，我们家长作为孩子的第一任老师，理应以身作则，用自己的实际行动起到言传身教的作用。在教育孩子的时候，不要给孩子太大的压力，要先做好自己，比如闲暇时间放下手机培养一个兴趣爱好，给孩子做一个好的榜样。
同时，家长以身作则不能只说大道理，我们要从生活的点滴、细节做起，对长辈尊敬，对孩子信守诺言，家长间互相尊重、和睦相处，相信在这种家庭环境中成长的孩子，自然会耳濡目染。
5、不要惩罚或命令孩子
不论沟通的过程和结果如何，不要试图用惩罚来控制孩子，这种只会让孩子产生逆反心理，并且会加剧孩子叛逆的程度。也不要用命令的方式来强迫孩子，当你决定用命令的方式来结束沟通时，只能说你和孩子的沟通并没有成功。
如果你能给高中生树立起这样一个印象，是最有效的：当你说话不够尊重，或者顶撞我的时候，我是不会继续和你沟通的，而是等到冷静下来之后，再回来沟通。当你和孩子都平静下来之后，再找到一个对双方都适用，而且尊重彼此的解决方案。
高中生叛逆期的表现
1、对抗对家长无动于衷，关系距离增加。我认为家长的纪律不符合我的现实生活水平，实施消极抵抗和明显对抗；明显不接受的趋势，甚至公开敌对他们没有按照要求做，或相反。
2、脾气顽固，情绪反应强烈。坚持一定要某个东西，即使看起来一样的也不要；即使季节不适合，也不要坚持穿一件衣服或一双鞋。要做自己想做的事，否则就会大声叫喊，直到达到自己的目的为止。