2024-06-26 14:46
657浏览对于10岁孩子骂人的问题，作为家长我们要去正视这个问题，可以换着角度去分析了解孩子出现这种行为的原因，避免过度解读，因为我们大人的角度和孩子的角度肯定会存在一定的差异。因此针对这个问题，我们来看一下10岁孩子骂人大人如何教育？
10岁孩子骂人大人如何教育
1、确认识和重视孩子的情绪
每个10岁孩子都会遇到难题，遇到难题当然也会烦躁，这时候我们父母应该教育孩子遇到困难，烦躁、发脾气都没有用，不如换一个角度，让心平静下来，这样才能解决问题。家长们要正确认识和重视孩子的情绪：因为孩子总会遇到不开心的事情，总会遇到不满意的情况，这是再正常不过的事情了。在这样的情况下，家长要用耐心和平常心对待孩子的情绪问题。
2、孩子犯错，需要的是引导，而不是责骂
很多家长，在生活中都充当着一种事后诸葛亮的角色。孩子做错了，不管缘由便是一顿痛骂；孩子犯错了，不问来龙去脉，上前就是一顿暴打。每个孩子成长的过程，就是一个不断犯错，不断改正错误的过程，爸妈与其利用责备的谩骂来折磨孩子，还不如适度引导孩子进行有效地改正。
因为当骂成为一种习以为常的事情之后，孩子也就早已习惯把父母的话当耳旁风了。因此，当孩子犯错之后，我们要耐心的了解孩子的内心，帮助孩子理清事情的来龙去脉，引导孩子认识自己错误的地方在哪里，让孩子知道如果不及时改正错误会带来怎样的影响等等。只有我们多一些耐心，帮孩子认清错误的根源在哪里，孩子才会清晰地意识到自己的错误，而对于家长中肯的建议，孩子也更愿意去执行。
3、给予孩子更多的关爱
当父母给予更多的关爱在孩子身上时，孩子感受到父母的爱后会得到满足，这样孩子不会为了引起大人的注意而说一些脏话，而且良好的家庭氛围有利于孩子的身心健康发展。但同时作为父母，对孩子的教育要严慈相济，切不可过于严厉，事事管教；亦或是对孩子过于溺爱，万事顺从，这是正确的教育方式。
4、适当的奖惩教育
当家长对孩子进行引导和纠正后，孩子的行为仍然没有改变时，那么此时可以适度的进行一些惩罚，让孩子明白自己错误的语言表达方式会遭受到惩罚，进而使得孩子的行为有所收敛。同时当孩子克服了语言误区时，作为大人我们也要予以奖励，鼓励孩子继续保持，减少他们骂人的几率。
10岁孩子骂人的原因
1、觉得有趣
孩子在小的时候，只要是自己没有见过和听过的，都十分感兴趣。当他们无意之间听到了生活中不常听到的话时，就会记下来，并且会不分场合，不分人说出来，比如骂人。因为孩子在小的时候，脑袋里并没有分场合和分人，以及什么该说，什么不该说的概念，孩子只是觉得自己学的话有趣，想马上与人分享。
2、大人对脏话的反向强化
有时候10岁孩子骂人并不是有心为之，他们并没有伤害他人的想法，只是在我们大人的眼中这些词是很有攻击性的。如果孩子说脏话，父母进行严厉的责备，甚至打孩子，孩子会意识到自己说的话原来这么有威力，能让父母如此不平静。久而久之会形成反向强化的作用，孩子会用他们的叛逆顽强，把这些脏话扩大传播，以此见证它的力量。
很多父母在陪伴孩子的过程中，发现孩子成长到一定阶段的时候，口中就会时不时地有脏话出现。有些父母在发现孩子说脏话后，会立即对孩子进行指责，有些脾气暴躁的家长甚至还会对孩子大打出手。这样的教育方式不仅没有从根本上解决问题，反而还会使得问题越来越严重。那么，10岁孩子骂人大人如何教育？
10岁孩子骂人大人如何教育
1、给予孩子更多的关爱
当父母给予更多的关爱在孩子身上时，孩子感受到父母的爱后会得到满足，这样孩子不会为了引起父母的注意而说一些脏话，而且良好的家庭氛围有利于孩子的身心健康发展。但同时作为父母，对孩子的教育要严慈相济，切不可过于严厉，事事管教；亦或是对孩子过于溺爱，万事顺从。
2、净化环境
如果家里有人说脏话，一定要改掉这样的习惯，至少不要当着孩子的面说脏话。要知道，家庭环境是培养孩子性格习惯的第一教育场所。家长应该为孩子创造一个文明的家庭环境，以身作则，给孩子做出榜样。
3、让孩子换位思考
父母可以借助别人的一些言语和行为，让孩子知道他自己所说的话是脏话，是骂人的时候用的。孩子在父母面前说脏话的时候，父母可以将孩子所说的脏话，复述一遍给孩子，然后问孩子的感受。如果这个时候，孩子觉得有趣的话，父母要用严肃的态度告诉孩子，他的言语是不对的。
那么如果孩子觉得不舒服的话，要对孩子进行表扬，说明这个孩子已经意识到错误了，之后父母再进行正确地引导，孩子以后很大概率是不会再说脏话了。
孩子说脏话的原因
1、模仿
对于年幼的孩子来讲，很多事情都是通过模仿学来的，而且孩子的模仿能力是很强的。有时候家里人或者是孩子在不经意间听到有人说脏话，孩子觉得好玩，也就跟着说了。
2、觉得有趣
孩子在小的时候，只要是自己没有见过和听过的，都十分感兴趣。当他们无意之间听到了生活中不常听到的话时，就会记下来，并且会不分场合，不分人说出来。因为孩子在小的时候，脑袋里并没有分场合和分人，以及什么该说，什么不该说的概念，孩子只是觉得自己学的话有趣，想马上与人分享。
3、宣泄不良情绪
孩子虽小，也有自己的情绪，他们的语言表达能力尚未完全发育，很多时候无法完整地表达出来，尤其是在孩子有负面情绪时，情绪完全写在脸上，这时候你同他说话他便会把气撒在你身上，骂人说脏话就是其中一种，他们会通过说脏话来表达自己的情绪、愤怒，尽力发泄心中的不满。当然有时候脏话是一种无意间的行为，这是存在潜意识里的，宣泄情绪时会表达出来。
10岁孩子骂人大人如何教育，孩子说脏话也是成长中必经的一件事，面对这件事，家长更多的是关注孩子内心的本质需求，而不是表面上的说脏话的行为。当孩子说脏话的时候，家长不要反应过度，应该是态度上重视，行为上淡化。
孩子骂人大人如何教育？我认为应该这样教育孩子，孩子不要与长辈犟嘴，如果你犟嘴，一旦成习惯，那改就改不掉，如果你在外面也要这样对别人的话，那是不行的，别人脑的话，会告诉家长，家长会教训你的，我们的长辈就是要用来尊敬的，不是让与他们犟嘴，顶嘴，骂他们的，所以孩子不要骂家长。
孩子骂人大人的原因：
1、被情绪所困扰
很多家长教育孩子时，都是通过惩罚孩子来发泄情绪，试图让孩子能够通过自己的惩罚行为来理解自己，这样的做法只会让孩子产生反抗，然后选择骂人来表达自己的情绪。
2、给孩子贴标签
当家长都在用“熊孩子”这个概念来认知这个10来岁的小男生，认为他一定会变坏时，那么受到伤害的他为了逃避痛苦，一切行为都可能会向更“熊”的方向去发展。
3、过度溺爱
父母过度的溺爱孩子，当孩子那一天没有得到这种溺爱，那么孩子就会产生不好的情绪，只会激起更强烈的反抗，从而出口骂人。
孩子骂人大人如何教育：
1、家长以身作则
家长需要给孩子树立正确的榜样，通过示范学习帮助孩子建立正确的行为模式，生活中当家长或者其他长辈骂人的时候，小孩已经默默地观察到长辈们的行为，所以家长们需要以身作则，自己不用骂人的方式解决问题。
2、强化正确的应对方式
家长要让孩子明白“骂人来解决问题”的方式是不对的，然后帮助孩子形成正确的应对策略。当孩子调整骂人行为，采取更积极友善的应对方式时，家长可以做出相应的奖励，带孩子去游乐场等等。
成长过程中的孩子最需要鼓励和帮助，家长需要自己做好榜样，让孩子从中学习到好的一方面，养成良好的习惯！
偷东西的行为，绝对是触碰底线的，坚决不能容忍。发现一次，绝对严肃处理一次。哪怕只是很小的东西，也要让孩子记住，这样的行为不对。最狠的一次，直接扇了他一巴掌，脸都肿了。发觉孩子偷拿零食或者小玩具，立马会让她放回去，也没有大声的指责。总担心被别人发现后，会在背后议论，给自己和孩子造成不好印象。从面子考虑，还是私下教育孩子比较好。
其实父母的态度，无非就是两种，要么直接揍一顿，让孩子认识到偷拿行为的不低；要么强压怒火，给孩子和自己保留脸面，等事后再询问。但这两种方法，其实并不能解决孩子“偷拿”的毛病。
要知道：不同年龄段的孩子，他们对于偷拿的定义不同。所以，即便发现孩子偷拿，也不能随意贴标签，更不能随意打骂。眼下的重点，是引导孩子说出来偷拿的缘由，方能解决问题。
若是直接给孩子贴上“小偷”的标签，那他的心理该有多难过。父母不问缘由，上来直接打孩子的行为，更是会伤害亲子关系。而且，标签效应的危害，父母确定可以承受吗？有朝一日，要是孩子真的变成标签下的那种人，父母该怎么办呢？
所以说，处理孩子偷拿的行为，一定要谨慎。稍有不慎，就会把孩子推向深渊。请记得，任何时候教育孩子，都请保持理智在线，不要被愤怒冲昏了头。请认真且耐心的询问孩子：你为何会想着“偷拿”东西呢？听完孩子的答案后，再针对性教育，效果会更明显。
孩子常常是没有是非观念的，他们觉得喜欢的东西就可以拿，不觉得是“偷”的行为，所以家长一旦发现孩子的这种行为千万不能坐视不管，一定要严加管教，让孩子树立正确的是非观念，告诉他们没有付款的东西就不是我们的，不可以吃、也不可以乱拿。当孩子脑海中形成了这样一种概念，未经允许拿别人的东西是不对的，这种概念形成以后会伴随他们一生，长大后肯定不会有偷偷摸摸的行为。
家长在日常生活中也要教导孩子物主权的概念，孩子小的时候不会思考太多，觉得自己喜欢的东西都可以是自己的，于是在他们得不到的时候想方设法的得到，他们并不认为这样触犯了道德底线。家长在管教孩子的同时也要考虑一下孩子的需求，物极必反，如果平时太苛责孩子，难免让他们生出逆反的心理，从而以不当的途径达成自己的目的。
大多数孩子偷拿超市的东西是因为自己平时的要求无法得到满足，就以不正当的途径达成自己的目的，对于孩子提出的要求，家长要视情况决定是否满足他们，比如家长不允许孩子吃零食，出发点肯定是好的，怕孩子挑食、营养不良，但当你发现周围的小孩都在吃零食的时候就要适当给孩子买一些，孩子是有攀比心理的，如果长时间得不到满足，不仅会自卑，还会做出极端的事情。
当10岁孩子出现自私不懂感恩的问题时，家长要先去分析他们问题形成的原因，从而对这些原因进行针对性突破，这时再去引导，就会事半功倍。但这里家长需要注意的是要作为言传身教，千万不要对孩子进行“双标”教育，这样是教育不好小孩的。
10岁孩子自私不懂感恩如何教育
1、从小处着手
面对10岁孩子自私不懂感恩的问题，家长要从小处着手，对其进行以引导。让孩子心怀感恩要善于从细微处着手，在日常相处中，父母可以有意的引导孩子发现小伙伴的善良，引导他们乐于分享。
当孩子发生了争执的时候，父母要有意识引导孩子学会体谅他人，以此来纠正他们自私不懂感恩的性格。所有的养育，建立在爱的基础上才最有效，没有爱的技巧就只是技巧，没有完美的父母，也没有完美的孩子。如果我们尽了自己最大的努力来养育孩子，即使偶尔犯了错但能从中学习，并且自始至终爱孩子，那就是在朝着正确的方向前行，这就足够了。
2、向孩子们解释什么是好的行为和价值观
当我们的孩子有不好的行为，我们要及时的纠正。作为家长，我们除了教会孩子有学习能力，同时还要他们懂得感恩，在孩子们表现自私不懂感恩的时候，家长可以立刻打断他们，问问他们：“如果我也这样对待你们，你们会有什么感觉”，这个时候，孩子就陷入了思考，一旦他们意识到这一点，他们就会意识到自己是自私的。只有当孩子意识到自己做错的时候，家长再向他们去解释什么是对的，效果会更好。
3、不要忽视良好的家庭环境对孩子的影响
一个轻松有爱的家庭氛围，更容易培养出懂得感恩的孩子。因为面对相亲相爱的父母，他们更加能够明白感恩的意义，生活在幸福之中更加愿意感恩生活，性格上也更加开朗乐观，比较不会自私冷漠。针对于孩子的教育内容有很多，但是感恩教育却很少被重点提及。父母应该明白，对于孩子的爱也是有限度的，过度的宠爱反而会适得其反，不懂感恩的孩子很难拥有幸福的人生，同时在对孩子进行感恩教育的时候既要讲究方法，也要有耐心。
10岁孩子性格自私自利的原因
1、不懂得分享
自私的孩子从来都不懂得分享，因为在他们脑海中根本没有这个概念。自己喜欢的东西，他们会拼命地往自己的口袋里装；在玩玩具的时候，他们也不允许别人去触碰自己喜欢的玩具；又或者是在饭桌上的时候，自己喜欢的东西会拼命的吃，而且只会放在自己的面前，不会分享给其他的人。这种孩子会出现人际关系很差的情况，而且周围的人也并不喜欢这样的小孩。
2、周围的不良影响
孩子自私心理的产生，与其周围人们的不良影响也有很大关系。例如，有的父母或家庭成员自私自利，爱贪图小便宜，或与人共事斤斤计较，过于“小气”；有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃，玩具不许别人玩等，这些，都会助长孩子自私心理的产生。
10岁孩子叛逆期如何教育？简单地说，叛逆期是孩子进入成人前寻求独立的现象。是一种正常的现象。他要独立，要成为拥有个性的自己，发生不听话的自行其是的现象时，被认为是叛逆。如果不让他有这样的叛逆，孩子将无法长大成人。
10岁孩子叛逆期如何教育：
1、首先，给他独立成长的空间，孩子会在伙伴和同学之间，去调整自己的行为。被过份管束的孩子，会丧失自我调适的机会，往往会成为傻孩子。
2、孩子一旦有了独立意识，会蔑视权威，不懂得这一点，孩子会认为你在蔑视他的成长。独立意识的伴生现象之一就是，要求你与他平等相处。应该是既做家长，也做孩子的朋友。家长的角色要转换。
3、要承认孩子许多时候是对的，许多方面，甚至比大人懂得多。比如，现在的年青人都知道，在自己还是孩子时，在玩互联网、电脑、手机上，家长不如自己懂得多。
4、不要轻易否定孩子处理问题的方式，哪怕这在你看来是那么不合规则。孩子有孩子的规则，也许他们间的一些规则，就是未来的规则。
5、不要轻易否定孩子们之间的友谊，哪怕有些孩子在你看来不是好孩子。想想我们自己是孩子时，家长这方面的干预往往是无效的，反而引起反感。
6、不要防碍孩子适度冒险的行为，没有过冒险行为，不会知道冒险有时是人生的需要，也不会具备避险避害的能力。
7、给点阳光就灿烂。对孩子，表扬和鼓励的作用，永远大于批评。孩子往往会迎着鼓励的方向成长。呵斥和批评要少，要特别讲究方式方法。否则会适得其反。
8、最重要的是，孩子在进入叛逆期前，就该润物细无声，在日常生活中，让孩子懂得羞耻、自尊、自强，什么是对的，什么是不对的。懂得一些做人的道理。
9、一旦孩子已经有了明显的叛逆倾向，并可能带来危害时，首先不要认为是孩子不听话，这往往是家长前期教育行为的结果，想想该采用什么的方法来化解为好，从自己身上多查找原因。
10、既然孩子的叛逆倾向，是寻求独立有助于成长的一种表现，一般来说，不会有什么大不了的事。但有些情况下，需要干预。由于过度溺爱，由于孩子要什么就满足什么等原因，有的孩子会很娇弱，非常自我。
孩子一旦进入叛逆期，很难承受挫折，或者认为一切都会有家长解决，不知真危险是什么。一旦发现有异常表现，要懂得用恰当的方式干预，在孩子不知不觉中，转移孩子的注意力，可能是最好的方法。
10岁以上的孩子怎么教育？孩子成长路上所遇到的一些育儿问题，我常常会反思自己的言谈举止。很多时候孩子所折射出来的问题，实际上就是家长的问题。
对于题目中所强调的孩子逆反心理重，特别自卑，我认为家长有必要想一想，自己在某些方面到底是怎么为孩子做榜样的？究竟给了孩子什么样的心理压力，导致孩子这样来评价自己？关于这一切我不得而知，这个只有家长自己心里才清楚。
10岁以上的孩子怎么教育：家长改变育儿方法
目前的首要任务，我认为家长应该检索自己的育儿方式。可能平时家长对于孩有过分苛刻的要求，对孩子有着极大的掌控欲，不给孩子自由表达的机会和成长的空间。
10岁以上的孩子怎么教育：试着与孩子多多互动
很多家长在教育孩子的时候，最缺少的就是同理心。不愿意站在孩子的角度去考虑问题，总觉得我是家长，我就要高高在上，我说什么你就必须要听。这样肯定是不对的，作为新时代的家长，应该摈除这种落后又陈旧的育儿理念。利用空闲时间多与孩子亲密互动，带孩子去接触大自然，和孩子一起游戏玩闹，让孩子感受到你的爱。
10岁以上的孩子怎么教育：家长要提高情商修为
很多时候我们在教育孩子的过程当中，难免有掌控不了自己情绪的时候，很容易做出一些过激的事情来。但是常常又来事后追悔，就这样形成一个恶性循环，对于孩子的成长来说一点好处都没有。所以建议家长一定要管理好自己的情绪，这也是为孩子的成长做出了一个正确的表率。
做好了以上三点，很多问题也就容易解决了，就看家长是否愿意做出改变。
改变孩子说脏话，首先改变家庭成员，父母及家里亲人是孩子的榜样，特别孩子在身边不能乱说话说脏话，你们就是他们的老师，会跟着学的，大人文明礼貌，他们也会学到，家庭教育与学校相结合，会教育出优秀的孩子！
孩子的模仿能力是超强的，他也许都不知道他说的话是什么意思，只是听别人说就记住了，也跟着说了，听到后也不要大惊小怪的，可以和他说说这话是什么意思，通常什么情况下别人会说，但我们不能说，那不是好听的话，你说了会让别人有不好的感受，也会远离你，孩子都爱听好话的，不能打骂来解决问题，也会吓到孩子，好好引导才是正确的方法。
如家庭大人从没说过脏话，那孩子一定是去过外围生活地，接触过一些说脏话的人，这就得家长注意让孩子脱离不文明外围环境和说话不文明的人。在此基础上，多开导孩子心里，给孩子惯传说话规矩，例如引导孩子说话就像家里爷奶奶说话那样，长大后就像爷爷奶奶一样温柔幸福，杜绝外围环境后患，时间稍久，孩子已染上的脏话会消失殆尽。
如孩子说脏话心态比较难娇正，家长另可以采取轻度的处罚和必要的奖励措施。孩子说脏话时，及时批评指正，孩儿转说好话，当面表扬。孩子有理解能力后，就不会说脏话了。最后重复一句话，家长在孩子面前绝不能说不文明礼貌的话，发现孩子说脏话，必须及时娇正，千万不能纵容。
对长期不改的说脏话的行为，批评完全是必要的，但要适度，而且要一对一，不要在大庭广众之中批评他，保护他的自尊心，在批评时，语气坚定、要严肃，不要打骂。
家长不要单纯的觉得，孩子说了脏话，就会变坏。应该要让孩子逐渐去淡化这件事，家长反应激烈，孩子就会相信脏话的力度。父母要教给孩子如何告诉别人，自己的诉求，而不是仅仅通过说脏话来变现出来。
尽量给孩子创造一个好的语言环境。但是不是虚伪的世界。当自己有不快，孩子发现了，可以告诉孩子。家长要疏解自己的情绪。
十岁的孩子爱撒谎就应该正确引导他，不可以打骂，这个年纪的孩子正是青春叛逆期，不正确的方式会给孩子带来负面情绪的，要多给孩子一些关爱，多给他讲道理在他高兴的时候多进行沟通，讲道理并说明白说谎话的孩子不是好孩子，大家都不喜欢撒谎的孩子。
小孩子撒谎肯定是害怕被责怪，父母遇到这种情况，不要去打骂孩子，首先应该心平气和的问清楚孩子撒谎的原因，然后再进行正确的引导和教育，给孩子安全感，孩子自然就不会撒谎了。
父母的以身作则，父母是孩子的启蒙老师，言行对孩子的成长有巨大的影响，对孩子来说，最好的教育莫过于父母以身作则，曾子用实际行动教育孩子做言而有信的人，从长远来看，对孩子的成长是大有好处的。
不应该容忍孩子撒谎，需要教育孩子真诚和诚实的重要性。因为撒谎会破坏人际关系，让人们失去信任。而且，撒谎是一种不负责任的表现，对人物性格和信念的生长是不利的。
在教育孩子时，可以告诉孩子撒谎的坏处，设定明确的奖励和惩罚机制，引导孩子依靠诚实的方式解决问题，让孩子知道诚实可以带来正面的结果。同时，家长也应该以身作则，做一个诚实的典范，让孩子从小就学会如何诚实面对生活中的挑战和困难。
10岁孩子撒谎，要正确引导，让他知道撒谎不是个好孩子，要做个诚实的孩子。家长也要认真纠正孩子的第一次。既不要暴跳如雷，也不能轻描淡写，更不能鼓励。要帮助孩子知道做错事可以改过，勇于承担，不能撒谎。父母不能忽视孩子撒谎的严重性。
孩子爱撒谎这种情况可能是和你平时的对待孩子的方式方法有关系，孩子说了真话，你可能会训斥孩子。比如孩子作业没有写完，如果孩子和你说没有写完，你就会用特别不正确的方法训斥。
比如孩子去买了东西，你也会发脾气，长此以往孩子为了避免你发脾气或者训斥，就会说让你比较满意的答案，也就是撒谎。所以以后还是要反省一下自己在某些事情上的处理方法方式。
10岁男孩正处于儿童成长的关键时期，他们开始进入青春期前的身体和心理变化，因此他们的心理特点和沟通方式需要特别注意。
10岁孩子的心理特点包括认知和辨别能力提高，秩序感下降，拖延现象加剧，情绪丰富但表达能力下降，成就感重要，行动力显著增强。
10岁男孩对周围的事物充满好奇，喜欢探索新事物，因此在与他们沟通时，可以通过提出问题和引导他们探索的方式来激发他们的兴趣和好奇心。
10岁男孩开始意识到自己的存在和身份，开始建立自我认同感和自尊心。在与他们沟通时，可以通过肯定他们的成就和优点，鼓励他们表达自己的想法和感受，从而增强他们的自信心和自尊心。
10岁男孩自己是特别希望能够独立，但是实际上可能很多方面还比较的幼稚，所以要理解孩子的这种发育阶段。对于叛逆的孩子也要学会尊重他，不能说家长抱着我是家长什么都得听我的这种态度，这样完全剥夺孩子自由空间，一定要尊重孩子的想法，鼓励孩子去走自己的路。
10岁孩子的社交能力逐渐提升，他们开始更加善于与他人沟通和交流，也更加注重与同龄人的关系。他们可能会更加喜欢与同龄人一起玩耍、学习和分享，同时也更加注重自己在社交中的地位和角色。
10岁孩子的自我控制力逐渐提升，他们开始能够更好地控制自己的行为和情绪。他们可能会更加注重自己的行为规范和道德修养，也更加注重自己的学习和表现。家长可以引导孩子树立正确的价值观和道德观，培养他们的自我控制力和责任感。
如果十岁孩子在青春期前期，受到家庭的不良引导，或者受到周围同龄孩子的影响，可能会使得十岁孩子出现叛逆的心理。此时孩子的心理属于两极分化的阶段，有时可表现出比较明显的叛逆行为，如不愿听家长的要求和建议，建议家长要进行积极的沟通，并且给予正确的教育。
自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。
就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律。
而老师又拿他们没有办法。他们一旦自我意识发展方向有偏差，很快就会成为问题学生或问题儿童。