2023-08-27 16:24
501浏览孩子进入高二之后，因为压力的影响，导致孩子产生了不想读书的念头。家长在处理这类问题的时候，不能因为孩子一时的消极情绪，而对自己的孩子非打即骂，要给孩子树立正确的学习观念，帮助孩子制定学习计划。孩子不要因为一时的成绩差，而放弃自己的学习，要明白学习是一个长期的过程，一时的成绩代表不了什么。
孩子高二不想读书了应该怎么解决
1、帮助孩子找到学习动机
让高二孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。研究表明，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生不想读书的念头了，所以一定要帮孩子找到学习的动机所在。
2、建立责任感
帮助高二孩子建立学习的责任感。要让孩子自己认识到他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使孩子在思想上真正成熟起来。同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的，让孩子感受到成就。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与高二孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校，和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰，孩子也就会越来越想要学习，从而激发孩子的学习兴趣。
4、避免过度地批评和指责
很多不想读书的高二孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来，也就不会不想读书了。
孩子高二不想读书的原因
1、从孩子否定自己开始
越来越多的孩子在对学业成就，和未来成功过度关注的，社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排，让孩子们失去了对自己的掌控感，孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，孩子们越来越体会不到，学习所带来的成就感，感觉学习很痛苦。
2、家庭环境的影响
每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己，而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠的环境里，孩子根本无心学习。
首先我不会去盲目的去问老师，可能会造成往后孩子在学校被孤立，先跟孩子沟通，聊一聊老师跟孩子相处，先问一问孩子跟老师相处模式，了解情况再去更老师沟通。
既然孩子在学校被老师区别对待，那老师肯定也清楚，跟老师沟通不要太过于直白，简单的跟老师说一说，如果老师直言没有，再去跟学校主任沟通这方面，为了能让孩子在学校好好的学习，不被孤立，对老师的态度就不要太过于直白。
首先跟孩子聊一聊，了解情况的具体详情。区别对待的表现形式有很多种，需要明确老师是在什么方面、在什么情况下区别对待了孩子，影响了孩子什么样的权益或感受。这可以帮助我进一步判断问题的严重程度，也有助于后续与老师的交流。
根据具体情况判断是否需要与老师交涉。如果影响并不严重，则可以观察一段时间；如果严重影响了孩子的学习心理，则需要约见老师进行交流与调解。谈话时要理性和克制，表达自己的关切同时也需听取老师的解释，给予老师澄清的机会。
如果问题实在严重或谈话无效，则需要采取进一步措施。可以书面投诉学校的相关管理部门，并要求核查和验证相关事实；也可以选择委托相关组织协助解决，或在无奈的情况下考虑转学等手段。
与老师交涉无果时，需要采取措施挽回孩子的学习积极性和信心。在家中给予孩子情感支持和鼓励，选择适当调整作业难易度，避免产生挫败感。同时也可以寻求校外的补课或辅导资源，确保孩子在学习上不致落后或产生阴影。
与孩子沟通，避免产生偏见。无论问题最终如何解决，都要教育孩子公平对待每个老师，避免因为个别事件产生偏激的看法。同时也要帮助孩子建立自信，不因为区别对待就怀疑自己的才能或品行。通过沟通化解孩子的疑虑，把问题事件的影响降到最低。这就是我对此事的处理思路和具体措施。
总的来说，以平和和理性的态度，通过交涉与沟通解决问题，同时也采取措施保护孩子的权益，这是我的基本立场和原则。
关于孩子离家出走的问题，家长要意识到严重性，他们这个行为是非常不恰当的，同时还具有很大的危险性。所以家长在得知他们出走后，一定要及时把他们找回来，如果他们不愿意回来，也要确保其安全性，再想其他办法来教育他们。
关于孩子出走应该怎么解决
1、及时找到
当发现孩子离家出走，不管是什么原因，父母都应该在及时去掌握他们的动态和出走的方向，并且尽快找到他们，防止他们在外面遇到一些不可预测的风险和困难。等找到他们后，千万不要骂，切记不能不管不问，而应该及时进行心理疏导。打骂很容易导致他们的叛逆心理，下次他继续跑；如果你不管不问，很容易让孩子变得任性，然后用离家出走威胁父母。
2、建立和谐的家庭
有些孩子说我不喜欢父母吵架，他们吵架时，我不想回家。曾经看到很多孩子们因为父母吵架而离家出走的新闻，家庭和谐是留住孩子的最好方式，所以作为父母的我们，应该建立和谐的夫妻关系和亲子关系，让家庭成为他们的安全的港湾。
3、注意教育方式
和孩子发生矛盾时，不要在他们气头上批评他，更不要和他们大吵大闹，打骂他们，这样只会造成他们严重的逆反，甚至会离家出走。因此，家长要等孩子情绪稳定了再和他摆事实，讲道理，让他认识离家出走的危险性。如果家长把道理讲清楚；如果孩子把家长的缺点指出来，家长也应该和孩子说声对不起，从自己身上找原因，给孩子做个表率。
孩子与家长发生冲突的原因
1、顶撞家长只为坚持自我观点
很多家长和孩子会产生权利之争，很大一个原因是他们在坚持自己的观点，所以才会顶撞家长。他们也会有思考的能力，会有自己认为的事情，他们坚持个人看法是正确的，不想要被父母的要求强迫，所以才会与父母争夺权利，表达自我。当遇见这样的情况，家长应当在冲突中跳出来，先平复自己的心情，然后问一问他究竟有什么样子的观点和看法，求同存异，和他们商量出一个双方都能接受的办法中间值。
2、行为上的冷漠
孩子之所以跟父母会起冲突，还跟行为上的冷漠有很大的关系，我们都知道，父母虽然给孩子口头上的一些表扬或者教育是非常好的，但是在执行上存在的一些问题，父母的言行举止让他们不浪漫的去幸福自己的父母，这样的话也会影响亲子之间的关系。同时，也会让他们变的不听父母的话，甚至跟父母之间会起冲突，从而出现离家出走的问题。
3、总是对他们否定
对孩子总是否定，习惯性地对他们的行为进行挑剔。总是说不对，不可以，动不动就把他们束缚起来，在他们还没做的时候就已经确定他错了。或者在做完之后，就是一顿指责和挖苦，在这样的情况下，父母接受到的都是负能量，又如何能用好的情绪去应对一切，对父母也必然会不满，有冲突。
孩子读完高二不想读了怎么办？作为家长，时刻关注孩子的情绪和成长状况。孩子不想上学了，那我们首先了解，他（她）为什么不想上学了，是因为学习跟不上，还是因为心理存在问题，还是害怕校园暴力，或者受到不良风气影响。
孩子读完高二不想读了怎么办，这个时候的孩子年纪小，心理不成熟，对社会的了解度也不够，需要家长们的帮助和正确引导。
1、学习跟不上，就需要加强学习力度，请专业的辅导老师指导薄弱学科，有针对性的提高学习分数。
2、心理存在问题。现在很多孩子因为心理问题没有疏通，导致学习成绩下降。这时候，就要看专业的心理老师，早日心理康复。
3、害怕校园暴力。孩子在学校受到欺凌，心理和生理上都会受到伤害。青春期的孩子，无法懂得合法保护自己，会选择逃避校园。
4、受到不良风气影响。某些孩子会在学校里宣传学习无用论，并列举某些个别案例。意志薄弱的孩子就会信以为真，吵着不上学。
你可以对照入座，看您的孩子属于哪一种，然后对症下药。
这时候就需要了解清楚孩子不想上学的原因，是因为觉得压力太大了，还是因为学不懂，如果是学不懂的话，应该想办法让孩子学懂，从简单的做起增加孩子学习的兴趣，让他们在学习上有一定的自信心。
三年级不想上学的孩子应该怎么办
第一，明确孩子不愿意上学的原因。
父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑？还是在学校里没有朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？
第二，进行正向引导
三年级的孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。
第三，调整日常沟通和陪伴。
孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。
三年级怎么提高孩子成绩
首先，全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。
注重培孩子学习习惯的培养。小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。
注重心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。
家长怎么科学地指导孩子的学习
1、帮助孩子学会学习，需要家长帮助孩子明白，学习仅仅靠记忆是不够的，还需要孩子学会思考。一般来说，勤于思考和善于思考的孩子，学习成绩都不会差。现在很多孩子在学习的时候，都会不自觉地依赖课堂和老师，认为只要听老师讲课，每天完成老师留的作业就可以了。但是，这种学习习惯一到考试的时候，缺点就表现出来了。
所以，不会思考的学生，在综合类考试的成绩就不明显。要帮助孩子学会学习的话，就需要让孩子掌握思考的方法。思考有助于锻炼孩子的思维能力，帮助孩子应对综合类考试中的难题。
2、如果孩子学习不好，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
孩子读书不用心，首先是没有养成一个读书的习惯，比较贪玩吧！首先，大人要以身作则，在孩子学习的时候，大人也要学习，不要看手机和玩游戏，同时要心里装着孩子，看他的学习态，耐心的诱导，千万不能打击讽刺。
孩子学习态度懒散，不认真，家长首先要多观察孩子学习状态，然后再对症下药，解决问题。
在思想上要教育孩子无论做什么事情都要投入要积极认真，只有认真才能做得又快又好。学习也是一样。还要讲学习的意义，让孩子能主动学习。
家长要多陪孩子学习。孩子学习时家长可以看看书，陪伴孩子。当孩子有问题时家长要耐心辅导，帮助孩子找到知识点，讲解，练习。一定要控制情绪，不能吼，否则只会加重孩子心理负担，适得其反。只有家长耐得住情绪，才能帮孩子把成绩提上去，孩子有成就感，才能喜欢上学习。
让孩子在学习之前做好准备工作，比如上厕所，铅笔，喝水，等等，然后根据作业量计划完成时间，按时完成就可以做其它喜欢的事情。做完后家长表扬孩子：太棒了，这么快就做完了，这么认真。
家长多陪孩子，在孩子游戏或独立做他喜欢事情过程中，多引导和鼓励孩子，表扬他做的认真。从而养成做事认真的习惯。
好的学习习惯从小要养成，随着孩子年级升高，这对于家长来说，会是事半功倍的事情。不要指望孩子自己能学好，123年级需要家长陪同学习。所谓陪同，不是家长抱着手机坐旁边，嘴里唠叨着，快写作业，不要磨蹭，不要粗心……而是，孩子在学习，家长捧一本书坐在旁边一起共同学习。从小给孩子打造一个学习环境，营造学习氛围。
没有规矩，不成方圆。要给孩子立规矩，既然立了规矩，就要执行，不然无用。很多家长对孩子爱的没有原则，导致孩子家教缺失，教育，要从小做起，从他/她是张白纸的时候，给他/她画上方和圆，使其明白什么该做什么不该做，什么是对什么是错。
学海无涯苦作舟，学习是很苦的事情，要能耐的住。当孩子学习坚持不住的时候，家长要做好引导鼓励工作，做好孩子的引路者。
高一孩子出现厌学情绪，首先要找到原因，然后再去解决问题，这才是最佳的办法，否则只能是毫无头绪，最后导致孩子辍学或者是落榜的后果。因此，家长们一定要积极引导厌学的高一孩子。
高一孩子厌学不想读书怎么办
1、试着改变孩子的厌学情绪。
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、以平和的心态和孩子进行交流。
引导孩子放轻松，接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
3、不要对孩子的期望值太高。
很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。所以，家长们降低对孩子的期待。
4、心理辅导、心灵沟通。
帮助孩子了解自己，获得良好的人际关系和处事能力，培养其优质的学习习惯与方法，树立正确的人生理想与努力目标。
5、要肯定孩子、鼓励孩子。
厌学很大的一个原因就是习得性无助，不管怎样努力都得不到自己想要的成绩。当孩子已经有了这样的想法时，作为家长需要的是鼓励孩子的努力，即使在成绩上暂时还没有提高，但是父母是看在眼里的，让孩子更多地看到父母是理解他们的。
高一孩子厌学有哪些原因
一、家庭的原因。
大部分孩子可能遇到的一些家庭的原因比如家中突发的一些状况：父母离婚，亲人离世，家庭经济状况突然很糟糕，不想为家里增加负担等等。
二、基础薄弱，学力不足。
高中的知识比起初中更难，需要孩子自己思考的东西多了，孩子已经习惯了初中的死记硬背，突然学习内容难度加大超过了孩子的学习能力，导致孩子成绩下降，打击自信心，厌学。
三、看不到希望。
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
高一孩子怎么沟通
1、尊重孩子的想法和感受：孩子正在经历青春期，他们的想法和感受可能会与成年人不同。在和孩子沟通时，一定要尊重他们的想法和感受，不要轻易地批评或贬低他们。
2、保持沟通的频率和质量：和孩子保持良好的沟通，需要经常和孩子交流，了解他们的生活和学习情况。同时，沟通的质量也很重要，要注意倾听孩子的意见，不要仅仅是单方面的灌输。
3、掌握合适的沟通方式：不同的孩子有不同的性格和兴趣爱好，需要采用不同的沟通方式。有些孩子比较内向，需要温柔地引导他们表达自己的想法；有些孩子则比较外向，可以通过游戏、体育等方式进行沟通。
唯一的解决之道就是沟通。首先要通过沟通了解一下孩子为什么厌学。是不适应新的学习环境还是因为成绩不佳看不到出路。
其次是通过沟通让他知道今天的社会环境就是文凭决定一切这个现实，就是混社会也不能傻乎乎的靠感情用事，一个连本身年龄段最应该也最容易做好的事情都做不好的人，换个什么样的环境也未必能做好其他事。
厉厉害害给他讲透，别讲虚的，他可能会思考一下自己的未来，就会换一个态度来对待学习了。
然后继续观察、关心、鼓励，一定要坚持度过这个困难期。
部分孩子是有一些厌学问题，解决厌学问题的第一步是家长能够理解到孩子的处境，体察孩子的真实感受，走进孩子的心灵，不责备的描述孩子的厌学和由此带来的结果。让孩子在被尊重的情况下，敞开心扉，说出自己厌学的真实原因。第二步是把孩子厌学对家长所造成的真实、具体的感受告诉孩子。
在以上进行沟通之后，家长知道了孩子厌学的原因，孩子知道了厌学对家长的影响和本身学习的必要性。这样就可以去解决剩下问题。
了解原因后我们应如何应对？
减少压力，学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
多多表扬，表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。
究其根本是父母与孩子之间存在着认知差距，具体来说就是父母知道学习的重要性，这关系着大多数孩子乃至家庭的命运，而在孩子心中他们所在乎的更多是自身的感受，因为他们看不到学习的重要性，书本当然没有游戏更加刺激，所以让孩子了解到其重要性才是问题的根本。
每个人都是第一次为人父母，也根本没做出相应的准备，试想考学要看书学习，考证要学习，社会上不论做什么事先都要进行学习，唯独没有学习如何去做父母这岂不是很荒谬。
孩子不爱学习，喜欢玩，但是不能硬逼，孩子的逆反心里特别强，好好跟他说，多引导，最主要就是让孩子产生兴趣。你要有耐心陪着孩子一起学习，当他会一个知识点时，要鼓励表扬，这样会让他产生成就感，兴趣自然就养成了！
小孩子不想做作业怎么解决
第一，孩子做作业的时间不宜过长。
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
第二，放大孩子的优点。
我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。
其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
第三，学习不可操之过急。
我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。
学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。
第四，做一个功课计划表。
我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。
第五，经常改变学习环境。
我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。
第六，不在孩子面前评判老师。
我们不可以根据自己对的老师的印象而在孩子面前评判老师，因为我们会先入为主，然后我们是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人，孩子就会感觉我们说话大多都是对的，也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。我们要孩子对老师有一个很好的印象，而且如果孩子喜欢这个老师的话，也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。
小孩子不想做作业的原因有哪些
1、缺乏兴趣：孩子们可能对学习缺乏兴趣，认为写作业枯燥无味。解决方法是让他们了解与写作业相关的其他有趣的事情，例如写作可以帮助他们表达自己的想法和情感，提高他们的写作和表达能力，等等。
2、缺乏信心：孩子们可能因为学习和写作业的成绩而感到沮丧和失望，从而失去信心。解决方法是夸奖和鼓励孩子，赞赏他们的努力而不是成绩，帮助他们找到他们成功的方式，并提供充足的支持和帮助，以增强他们的信心。
3、分心：孩子们可能在写作业的过程中分心，分散注意力，不能集中精力。解决方法是为他们创造一个良好的学习环境，保持有序和安静的学习环境。你也可以给他们制定一份清晰的时间表，告诉他们写作业的重要性，让他们明白集中精力完成任务的重要性。
4、负面示范：孩子们可能通过他们身边的人，例如家长或老师的消极示范来学习到负面态度，或与同学之间的负面交互产生负面情绪。解决方法是要避免消极示范，与孩子建立良好的互动关系，鼓励他们积极学习和承担责任。
5、学习困难：有些孩子可能遇到学术上的困难，例如识字困难或注意力不足症等问题。解决方法是为他们提供足够的帮助、教育资源及其它学习者获得更好的支持，根据学生情况重新制定计划和目标，以确保学生能够顺利地完成所需的任务。
小孩子不想做作业怎么引导
1、及时鼓励法
孩子在写作业的过程中，不一定是一帆风顺的。遇到难以解决的问题，孩子们难免感到迷茫，思想上身体上都开始开小差。这个时候妈妈们及时捕捉到孩子的这个状态，可以给与他们鼓励，或是帮助孩子解决这个问题，或是干脆让孩子休息一会儿，或是让孩子把这个问题留到之后再处理。这种方法能有效的帮助孩子节省时间，提高学习效率，也不会引起孩子的反感。
2、奖励督促法
对待孩子，给与物质上或者精神上的鼓励，会比生气要好。给孩子限定一个时间段完成作业，这个时间要基本上合理，符合孩子的能力和作业量的多少。然后再给与在这个时间段内完成作业的孩子以奖励。孩子有了写作业的动力，效率提高的就会更快了。
3、分析利弊法
对于孩子来说，写不完作业就意味着明早没法交作业，老师那关过不去。家长们可以对孩子言明利弊，表示今晚写不完作业不要紧，明天早上交不上作业老师可能会罚你。而且不写作业，你的成绩就不会好，别的小朋友都不愿意跟你玩，妈妈也没法帮你。这样的话，还不如今晚有空把作业写完不是更好吗？