2024-06-26 14:27
510浏览大部分的孩子，在他们进入初中阶段后，会逐渐的跟家长意见不一致，出现行为逆反的情况，这是因为孩子已经进入他们的青春叛逆期了。因此针对这个问题，我们来看一下初中孩子叛逆期如何管教才有效吧？
初中孩子叛逆期如何管教
1、耐心沟通
叛逆期的初中生孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。
2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。如果家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。因此，正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
同时，家长也可以了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。
3、尊重孩子多鼓励
家长应尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能找孩子的优点，全面评价孩子，努力挖掘孩子的“闪光点”，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。因为只有家长恳切地提出希望，使孩子们看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
4、平等看待孩子
有些家长，就是喜欢独断专行，明明初中生孩子进入了青春期，从心理和生理的角度上，都希望获得异性的关注，所以可能在服装打扮上面，就颇为重视一些。可家长不理解，觉得孩子就应该跟小时候一样，我说穿几件他就应该穿几件，我穿什么他就应该穿什么。如果家长总是用这种心理来对待青春期的孩子，那么孩子自然就会叛逆抗议。
因此，作为家长，我们要平等看待孩子，不要觉得孩子就低你一等。孩子也是人，也有自己的思想和觉悟，尤其是在青春期这个敏感的阶段，孩子需要的不是家长的独断专行，更需要家长平等的看待自己。
初中孩子叛逆的原因
1、溺爱型逆反
有的父母特别宠爱孩子，即使孩子犯了错，也会无原则地迁就。久而久之，孩子就会觉得，自己无论做了什么，别人都会顺从，从而变得自私、蛮横。因此当家长发现，孩子的错误越来越严重，想管教时，孩子已经养成不良习惯，自然会出现不服管和与父母对抗的状况。
2、渴望倾诉
开放性与封闭性的矛盾，让青春期的初中生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交流，渴望他人能够敞开心灵来相待。但这种渴求找不到合适的倾诉对象，很多孩子只好自我封闭，只诉说在日记里或网络上。
多和他沟通，了解他，多了解社会的新鲜事，和他产生共同话题。初中孩子叛逆期如何管教，过多管教可能更加导致叛逆，大方向上把握好，其他问题尽量少唠叨。
初中孩子叛逆期如何管教
1、信任孩子
这个时候孩子具有非常强烈的独立意识，因此要给予相应的信任，而不是像小时候告诉应该怎么怎么做，而是要多沟通，多商量。并且这个时候家长要对孩子进行信任，接纳对孩子做的不好的方面给予宽容，满足内在的一些需求，多倾听孩子的这种需求，满足孩子被信任、被认可的需求。
2、多陪孩子
就是花时间陪孩子，多多地跟孩子沟通，了解孩子的世界并且善于引导他，发现孩子的兴趣爱好，让他由被动地反感地学习变成积极主动地热爱。所以父母要学会沟通，特别是跟孩子进行有效地沟通。
3、以身作则
大人要有以身作则理念，平时大人要多引导，而不是命令他干着干那，大人是孩子的第一任老师，要给孩子做朋友，多了解他想什么，是否有理想，信念。
俗话说强将手下无弱兵，如果大人每天忙碌的干事业、忙经商、忙写作、或者学绘画，估计孩子也会学着大人忙自己的事，如果大人整天吃喝玩乐，玩麻将、说闲话，孩子也会学着，最终孩子也是一事无成。
4、多听孩子的心声
孩子到了叛逆期，会有不同程度的心理上的叛逆。也会伴随着一定叛逆行为，这个时候家长一定要正确引导。不能过分摆出家长的姿态，谈心为主，多沟通，多交流，多听听孩子的心声。
当然，在出现一些比较严重的问题时候也要适当的严厉，但是一定要以讲解为主。不要体罚孩子。其实我们都是从那个年龄过来的。应该尽可能的报以理解。
5、家长要有耐心
多给孩子一点爱，多陪陪孩子，多表扬，好好和孩子沟通。必须要的时候，带孩子出去走走，让孩子看看没有文化的人干的是什么活，挣多少钱。有文化的人，干的是什么活，挣多少钱。孩子知道了没有文化是不行的，自然就会理解你的。
初中孩子叛逆期如何管教，循序渐进，要有耐心，别经常发脾气，多听听孩子的想法。多关心多理解，换位思考。
初中生叛逆期如何管教？处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、异性交往等现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。过度管制以及放任自流两个极端都不好，都会带来极大的不良后果。
对孩子的教育其实本质上还是家长自己的自我教育，但基本上大多数家长没这个意识，即使意识到了，自己也很难做到。要明因识果，其实孩子的好多叛逆行为都是家长逼出来的，如是因如是果，要解决问题，还是要从源头抓起，解铃还须系铃人，还需从家长自己做起，带领孩子共同成长与进步。
很多家长、老师，打着爱的旗号大行伤害学生之实！“爸爸妈妈是为你好，是为你将来着想”，所以逼孩子做各种学生不愿意做的事；“老师是为你好，以后考不上大学你就完了”，所以逼学生拼命学习！
我们真的是在爱他们吗？我们有了解过他们的想法吗？我们对他们犯错误时有好好分析过原因吗？或者我们认为的“错误”就真是错误吗？换个角度看，还是错误吗？
这一切都值得我们深思！那初中生叛逆期如何管教？所以我认为，管教叛逆学生爱和尊重是基础。其次要做到以下几点：
初中生叛逆期如何管教：适当使用“激将法”
叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。
初中生叛逆期如何管教：恩威并重。
叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。
初中生叛逆期如何管教：给他成就感
叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。
当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。
叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。
家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。
初中生叛逆期如何管教
第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
第四，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
第五，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
六，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
第七，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
初中男孩子进入叛逆期，开始有了自己的思维和想法，也儿童转变成大人了，不在需要依附父母了，想要独立和自由。
许多父母对于孩子进入叛逆期，没有对自己教育孩子的方式有所改变，依然用以前和方式管教孩子，这时孩子对父母就产生了抵触的情绪，父母觉得孩子越来越难管了。那么初中孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？
1.叛逆期的初中男生已经是大人了，父母不拿再拿他当孩子来使唤了，要站在孩子的立场想问题，与孩子交流保持平等，要以商量的口吻与孩子交流，注意与孩子说话时的语气。
2.多尊重孩子，青春期的孩子自尊心很强，父母要注意孩子的情绪，不与孩子产生正面的冲突，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不拿他和别人家的孩子作比较。
3.多倾听孩子的心声，了解孩子的想法并帮助孩子，在与孩子互动中取得信任，让孩子感受到父母的关爱，这时孩子有事就愿意跟父母商量了。
4.父母在孩子面前不要哆嗦，多给孩子自由，不要严格要求孩子，父母要学会放手，要相信孩子自己能够处理自己的事情。对孩子要多表扬和鼓励，多欣赏和正面的评价孩子。
男孩的叛逆期结束时间
其实，叛逆期出现得越来越早了。孩子身体和生理上一旦发生了变化，就宣告了这一时期的到来。众所周知，性早熟的孩子越来越多，孩子青春期到来的时间越来越提前，而且还有不断提前的趋势。
和我们小时候相比，孩子们身体成熟特征出现的时间要提前一到两年。因此我们说，现在的孩子青春期出现得越来越早。
但是什么时候孩子才真正成熟了呢?这是由什么决定的呢?其实，这个问题并没有固定的答案。我认为，在孩子能够证明自己已经长大成人的时候，那么他就是成年人了。
当他进入职场，能够自己赚钱养活自己，特别是有了自己的家庭能够担当起责任的时候，他的叛逆期肯定就结束了。叛逆期结束意味着孩子已经成熟了，已经能够离开我们的庇护，很好地生活了。但是，这个时间出现得越来越晚。
父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，初中孩子没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
初中孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、和孩子做朋友。不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女们，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
2、如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
3、多给他们自由：青春期女孩往往都是比较叛逆的，家长多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
初中女孩子正处在人生青春美少女时期，叛逆是女孩子表现自己让别人关注自己重要时间，家长要看见孩子长处，多加鼓励和表扬孩子的表现，让孩子知道家长是爱她，教育方式一定要有方法和方式，不然事情会向反的方向发展，孩子是祖国的花朵，让花朵好好学习为祖国富强而努力奋斗。
初中学生大都是到青春期，青春期正表现出独立意识增强，还有依赖性，叛逆行为也会增多，我们不要过激的刺激他，家长要有足够的耐心，尽量引导孩子 ，与孩子像朋友一样交流相处，会慢慢走出叛逆。
孩子初中叛逆期怎么管教
1、家长学会倾听
叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。
2、适当满足孩子的愿望
有时孩子叛逆往往是内在需要得不到满足，此时可以心平气和地问问自己的孩子想要什么，然后适当地满足他们的合理需要。这样做可以减少孩子的叛逆情绪。
3、对孩子进行疏导教育
对待孩子的叛逆，不要一味地去堵，如果父母一味地去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味地去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
4、正确引导
主要还是应该以循循善诱慢慢引导为主，不应该过多的责骂，批评，只会让孩子更加叛逆。家长可以选择带孩子出去散心游玩，在玩耍的时候尝试和孩子谈心，让孩子觉得你理解他，你不是高高在上的只会教育他，你是他的朋友，这样孩子才不会只在心里活动，各种胡思乱想。
5、多关爱孩子
不能缺少对孩子的关爱和引导，特别是在孩子遇到困惑、挫折的时候，不要一味地指责，而是做孩子强大的精神支柱，为孩子的心灵提供一个温馨的港湾，给孩子一些建设性的解决方法，帮助孩子恢复重现站起来的勇气和再度前行的自信。
初中叛逆期孩子有哪些特点
第一、不听家长的话了，把老师的话当耳旁风，喜欢和家长对着干。
笫二、不爱学习了，喜欢打扮了，喜欢奇装异服，总是以自我为自心，说是特立独行。
第三、喜欢和社会上的人交往，不喜欢呆在家里和学校，总觉得外面的世界很精采，想去闯荡一番。
第四、伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，自大。
对于叛逆期孩子的教育问题，家长可以这样引导
尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
建立稳定的家庭环境：在这个时期，孩子可能会对家庭环境产生消极情绪，因此家长需要建立一个稳定的家庭环境，尽量减少家庭冲突和紧张气氛。同时，家长也应该为孩子提供足够的爱和关注，帮助他们建立良好的情感基础。
调整教育方式：孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样不利于孩子健康成长。对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。
青春期是孩子必须要有的一个过程，不管是男孩还是女孩，我们都应当温和对待，叛逆只是孩子自我表现的一种方式，是孩子认知这个世界的一种方式，我们可以陪着孩子一起去探索，一起去发现这个世界的美好，安然度过这个父母都为之恐慌的青春期！
12岁的女孩子叛逆期如何管教
作为父母，首先要正确认识这个问题。逆反、叛逆，每个人在这个年龄段都有一段叛逆期，虽然令父母头疼，但孩子的叛逆也不是件坏事，孩子出现叛逆代表着孩子开始思考，也说明孩子开始有了自我，不再是以前只听爸妈话多的乖孩子，孩子有了自我开始有自己的世界观、人生观，就会对外界事物有一个认识，有一个判断。因此，从人生角度分析，叛逆并不是一件坏事，而是一件好事。
其次，要了解叛逆的特点。叛逆特点简单说就是，你越不让我干的事，我偏要干。她不再相信父母警告性的、威胁性的话语，对于熟悉的教育或宣传表现出怀疑或不满足。一反“被动接受”之态度，喜欢“标新立异”，甚至反复无常。
第三，叛逆期也是心理危险期，也称“第二反抗期”，还是违法犯罪高发年龄段。有研究发现，随着孩子成熟期的提前，12、13岁已经有不少孩子有严重的违法行为，14至17周岁，是未成年人违法犯罪的高峰期。在这一时期，父母若忽视孩子的情绪变化，忽视孩子的心理需要，极易出现偏离行为。
第四，父母一定要注意自身形象，保证家庭、夫妻关系和睦，给孩子创造一个和谐的家庭氛围。言教不如身教，身教不如境教。
第五，以朋友的角度跟孩子交流。平等的身份跟孩子交流，她更容易说出心里话，而且也会让孩子内心逐步学着强大。试着让孩子做决定，引导孩子多角度思考问题。
12岁的女孩子叛逆期有哪些特征
1、依赖性与独立性并存：12岁的孩子，会表现出成人感，自己逐渐有了独立的意识。虽然在生活上，对于家长还是会有一定的依赖性，但是，如果家长给孩子过多的关注和干预的话，孩子会产生厌烦，不会听取家长的意见。然而，由于没有生活经验，在经济上不能独立，又不得不依赖家长。
2、成人感与幼稚感并存：孩子在12岁左右的年纪，会认为自己已经长大了。在别人眼中，也应该以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的时候，会模仿成人的思维方式。但是，却由于没有生活经验，出现较大的盲目性，表现出孩子的稚气。
3、开放性与封闭性并存：孩子逐渐进入叛逆期的时候，会出现对待他人的性格和想法不一致。这时的孩子需要找一个发泄对象，诉说自己的心事。但是没有适合的诉说对象时，孩子会比较封闭，只能通过日记等记录心事。
12岁的女孩子叛逆的原因
希望独立自主，并为此而抗争。孩子们有强烈的独立自主的心理需求，但是很多父母往往会对此缺乏认识，总是以约束和控制为主，导致孩子反抗心理更重
希望社会地位平等但是得不到满足。他们会希望成人把他们放在一个平等的位置，给予平等的自主性，但是父母却一味地把他们置于“孩子”的地位，而予以支配，也容易导致反抗。
观念碰撞。教师和父母总是担心孩子们的生活，经常把自己的观点强加于孩子，而孩子又有自己的想法，就容易产生对抗和抵触了。
叛逆期的孩子不喜欢听家长的唠叨，还会经常出现和家长顶嘴的情况，这些表现都是让家长们很头疼的。面对10岁孩子的这些行为，家长要积极的引导孩子，给他们树立一个好的榜样，并且还要注意不要伤害他们的自尊心。
孩子10岁叛逆期该如何管教
1、给孩子树立榜样
根据心理学家的研究理论，10岁的孩子产生可逆性思维，在孩子心里，所有的规则都要大家共同遵守，家长对自己的要求，家长自己也要做到，只有这样，孩子才会按照家长的要求去做。因此，家长应该在孩子面前树立榜样，为孩子树立良好的榜样。
比如，家长要求孩子早睡早起，就应该避免熬夜和睡懒觉，即使在周末和节假日也不例外，这样才能引导孩子形成良好的作息习惯。如果家长要求孩子专心做作业，就不要在陪孩子学习时一直摆弄手机，而是要认真研读孩子的教材，关注孩子的作业，让孩子更高效地完成作业。
2、顺应孩子的心性
如果10岁的孩子出现了与家长步调不一致的情况，家长的做法肯定是强制的把孩子拽回来，这种强制性就是扼杀孩子的心性。每一个孩子从一开始都是白纸，作画的并不是家长，而是孩子自己来绘制自己的蓝图。家长是要引导孩子，但前提是要尊重孩子的想法。
3、积极引导孩子
这个年龄段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，家长在教育10岁的孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。如果孩子不听家长的话陷入了困境，家长不能落井下石，一味地批评指责孩子，而是要用积极的方法教育孩子。
首先，家长要给予孩子走出困境的勇气，帮助孩子重拾自信，这样才能提升孩子的抗挫折能力，并与家长形成战友般的情谊；其次，家长要帮助孩子分析原因，给孩子出谋划策，引导孩子尽快摆脱困境，并从中吸取教训，这样做才能教会孩子解决问题的方法和策略。
4、不要拿孩子做比较
切忌不要总是在10岁的孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理，要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
5、注意和孩子说话时的口气
在10岁孩子叛逆期的初始阶段，家长一定要注意自己说话的口气，要和孩子在同一个水平上说话，不要命令孩子，强制孩子，要和商量的语气和孩子说话。这不是要家长去迁就孩子，只是让家长特别照顾到孩子的自尊心。
孩子10岁叛逆期的表现
1、顶嘴
随着孩子慢慢长大，他们和家长顶嘴的次数也越来越多，我们不妨想想成年人为啥会吵架，还不是因为意见不合，孩子和家长顶嘴也是如此。智商高的孩子在很小的时候就开始有了自己思考问题的方法，当意见和家长不一致，又想表达自己的想法时，往往会被家长误认为是顶嘴。
2、家长说什么在他眼里都成了唠叨
叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排。家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。
很多初中的孩子进入叛逆期之后，因为受到外界环境的影响，想要有自己的空间做自己想要做的事情，经常会不听从父母的管教，认为父母的建议是不合适的。孩子有自己的想法，想要做自己喜欢的事情，不想被自己的父母所打扰，父母要适当的尊重孩子的建议，多给他一些空间和自由，让孩子独立处理事情。
初中孩子叛逆期怎么管教最合适
1、不要刻意去限制孩子
在孩子该玩的这个年纪，我们要让孩子积极去做他想做的事情，无论事情的对与错，我们首先确保孩子的安全才是重要的。孩子一定是在意识到自己的错误的时候，才会很好的去牢记这个问题带来的连锁反应。当孩子有自我判断意识，我们就应该从中让孩子感受到，父母是为他考虑的，父母是可以判断事物的对与错的，让孩子有一个好的行为标准。
2、正确理解错误
成年人的犯错是要付出沉重代价的，所以吃过亏的父母都会严格要求，初中孩子尽量地做到正确。但是提醒各位父母：孩子有他自身发展的特点，本身就是边犯错边成长的。父母对孩子的错误首先要表示理解，然后听听孩子的想法，再针对性地引导。千万不要采取直接否定、讽刺、挖苦式的教育，孩子心理反感的同时，根本听不进父母讲的大道理，要跟孩子好好沟通。
3、平等对待
最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系，让孩子感受到父母是以朋友的身份来跟自己相处，让孩子感受到尊重。
4、多理解
理解的核心，就在于家长能够学会去倾听，和包容初中孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场，要理解孩子的孩子真实想法，多跟孩子交流。
初中孩子叛逆的原因
1、家庭的因素
父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。有的父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对初中孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，容易让孩子产生逆反的心理。
2、青春期生理的发展
初中孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越，童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展。性别意识逐渐强化和建立，逐渐形成了强烈的个性意思、独立意识和成人意识，孩子想要做自己想做的事情，不想听从父母的管教了。
当孩子进入初中二年级之后，很多家长会开始焦虑，因为大多数孩子已经进入了青春期，而叛逆期也就即将到来了。这个时期孩子想要独立自主的心比较重，很容易出现叛逆的心理，因此，家长在教育孩子时要耐心一点。
初中二年级叛逆期的孩子如何应对
1、学会倾听，谈论他敢兴趣的话题
如果初中二年级的孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。
2、用选择代替服从
如果简单命令孩子无效，不妨试试让他们做做选择题。在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择，当然，有的小孩一个都不愿意选会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。
3、耐心、说服、疏导
初中二年级的孩子反抗是为了独立的反抗，这是他们发展中正常而必要的行为。孩子表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，家长应该认真分析其反抗的性质及原因。如果是对自己家长式作风的反抗或不合理的教导方法的反抗等，家长应该予以肯定和保护，不应该一听到他们有意见就不问青红皂白、一概视为缺点加以否定。
这样不仅不会降低家长在少年心目中的威信，而且还会取得他们的尊重和信任。对待他们错误的、不接受正确教育指导的反抗，家长不要操之过急，正确的态度应该是从爱护、体谅、长善救失的愿望出发，同他们共同研究改正错误的办法。
4、家长要把握好爱的尺度
培养孩子养成良好的行为习惯改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时地把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通，给孩子恰当的爱。
5、鼓励孩子发展兴趣爱好
孩子进入初中二年级以后的学习压力非常大，因为随着中考的临近，孩子会越发重视学习成绩，一旦出现成绩下滑的问题，就会感觉压力倍增，进而出现叛逆的情绪。所以，家长要鼓励孩子在空闲时间做一些自己感兴趣的事，比如：打篮球、画画等。
家长这样做不仅能缓解孩子的叛逆情绪，还能帮助孩子把这些兴趣爱好逐步发展成自己的特长，为一年后的中考志愿的选择提前做准备。毕竟，考入高中不是孩子的唯一选择，家长有责任引导孩子为自己的今后发展道路做出最明智的选择。
初中二年级叛逆期孩子的教育方法
1、以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式：叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，家长处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
2、重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。