2023-08-15 10:06
911浏览很多家长会发现，孩子平时在学校学习状态还不错，回家也知道按时写作业，但是一旦经历假期再去学校的时候，状态就非常难以控制，令家长头疼且上火。因此针对这个问题，我们来看一下假期期间家长怎样教育孩子？
假期期间家长怎样教育孩子
1、规划教育：定个计划，让孩子张弛有度
每逢假期，很多孩子都是且过且学，常会出现假期过了一大半，学习却还没有丝毫头绪。作为家长首先应该帮孩子订个寒假计划。在做计划之前，与孩子深入沟通一下，互相把自己的想法、打算说一说，得到相互的理解和支持。
这个计划，可以帮助孩子明确何时完成作业，每天的量是多少，其他学习方面的相关安排是什么，优先安排最需要和最迫切的内容，切忌不能把所有的问题都在假期一次性完成和提高。此外，适当创造条件满足一下孩子个人爱好也是很有必要的。
2、管住孩子的欲望
如今大家的生活条件都好了不少，家长开始满足孩子的各种要求，只要孩子觉得开心，即使下血本都是值得的。殊不知，正是这种想法，让孩子迷失在自己日益膨胀的欲望里，最终一事无成。因为孩子们的欲望总是多又杂，没有耐心，也没有定性，所以这就需要家长加以控制管理，如果任凭孩子自由发展，那么到头来只会碌碌无为。
3、让孩子劳逸结合
顾名思义，假期就应该等同于休假。因此父母不应当把孩子的假期时间安排的密密麻麻，甚至比在学校里还要紧张，导致出现“超限效应”，这样的话，孩子们就会抗议说他们宁愿不要假期。因为在学校里还有同学可以聊天，还有课间操和体育课，放假在家却要时刻学习，孩子们自然受不了。“弯道超车”之前，要先学会劳逸结合，学会让心灵获得休息。
4、及时“翻篇”，稳扎稳打
如果期末成绩考得好，不要过多强调一定保持，从而给孩子造成不必要的心理压力。如果期末成绩不理想，也不要在假期里不停地敲打孩子，让孩子一直在愧疚中过寒假。这个时候，家长正确的态度应该是及时“翻篇”，调整心态，静心总结。
无论上一个学期结束得完不完美，都值得反思总结。家长们可以根据期末成绩来判断孩子上学期内容的掌握程度。如果掌握不熟练，可以先想办法做好弥补工作，稳扎稳打，别贪前冒进，过往知识还没打好基础的情况下盲目学习下学期的新内容是不可取的。
5、让孩子错做自己感兴趣的事情
放假了就得让孩子开心起来，让孩子开心，就是让孩子做自己感兴趣的事情。放长假是培养孩子兴趣的关键时期，因此家长一定要尊重孩子内心的意愿，父母重在引导，而不是强迫孩子学什么，让孩子学自己感兴趣的东西。孩子做感兴趣的事情，孩子的身心比较愉悦。当孩子遇到困难挫折时，心情不好时，兴趣爱好还是孩子释放压力的一种方式，让孩子的身心更加的健康。
假期期间教育孩子的注意事项
1、给孩子一些自理自立的机会，让他们去体验真正的生活。比如：自己去买东西或者去卖东西；自己去为家里买一些日常用品；自己去爷爷奶奶或姥姥姥爷家；自己做饭，自己洗衣等等。让孩子通过这些方式，学会自理自立。
2、限制看电视玩电脑时间。假期空闲时间多，针对孩子的电视节目也多，家长一定要立下规矩，限制孩子看电视的时间，否则对眼睛不好。玩电脑的时间也要定好，不能一直让孩子在电脑前打游戏，这样对孩子的精神、身体都有害。
孩子犯错之后，一定要正面的告诉孩子错在哪里。为什么错了，如果是原则性的错误，一定要有一定的惩罚措施。才能让孩子意识到错误了，否则，孩子没有意识到事情的严重性，就会轻视这件事情。他就意识不到这件事情自己究竟错在哪里。一般是要正面的告诉孩子，这件事情正确的做法应该是怎样的。
孩子做错事家长应该怎样教育
一、缓一缓
孩子的缺点错误，有时会使家长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧残，有害于孩子的身心健康。此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。
二、问一问
要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下家长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。
三、选一选
选择合适的时间、场合批评孩子，尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。
四、辩一辩
孩子犯了错误，要允许孩子为自己辩白，做家长的要沉住气，静下心来，听孩子说心里话，从而了解孩子的心态、观点。不要板着脸，瞪着眼，摆出一幅严肃的面孔，说些过头的话，而要留有余地。要让孩子把话说完，允许为自己辩解。因为孩子虽小，但他们有独立的人格尊严说的有理，应予赞赏、肯定：说得不合理，可以进一步交换、辩解。这样，不仅可以使孩子与家长之间的交流增多，距离拉近，而且可以在辩解过程之中使孩子认识自我，校正自我，完善自我。
五、导一导
素质高的家长，当孩子犯了错误，不是像公司经理对犯错误的属下那样一味地指责、训斥，而是像一个经验丰富的顾问一样，站在孩子的角度上，诱导、启发孩子，精心地反思，弄明白自己为什么犯了错误，找出内在的和外在的因素，今后应该如何改正。这样，孩子在家长的“顾问”下，认识错误、改正错误、解决自身问题的能力就会大大提高，使“失败的收获”大于成功所得，使幼苗健壮成长、拔节。
六、激一激
每一个孩子的好胜心都很强，他们都有表现自己价值的心理要求。尤其是他们犯了错误时，更需要家长的理解和鼓励。这些孩子身上那不易被人觉察的潜能一旦被激发，就会产生意想不到的成功。反之，如果此时家长予以轻蔑、冷落，他们身上的种种潜能将随着时间的流逝而消失殆尽。因此，家长要根据孩子的特点，可以用激将法，使孩子改正缺点，并且适时运用激励的手段，把孩子的潜能充分发挥出来。
总之，当孩子犯了错误，家长要根据学生实际，讲究批评艺术，灵活运用教育方法，以收到事半功倍的教育效果。
孩子做错事家长在教育时需要注意
1、父母要及时制止并指出孩子的错误，既让孩子意识到问题所在又能感受父母对自己的爱，可以这样对孩子说，“大家都会犯错误，爸爸妈妈也会犯错误，犯错并不可怕也不丢人，只要承认错误，改正错误就是好孩子，所以宝宝犯错误，爸爸妈妈会指正你的错误，不论怎么样爸爸妈妈都会爱宝宝的”。在这里父母要引导孩子敢于正面自己的错误，并积极改正。
2、不能以物质和利益交换而诱导孩子承认错误，会让孩子养成做任何事都是有条件的，都是可以交换的，孩子会一直试探父母的要求的底线，直到父母没有了底线，孩子也就肆无忌惮了。
3、父母不能因孩子的弱势而威胁孩子改正错误，比如“不要你了”“有妖怪来抓你了”之类的，这会给孩子心里留下阴影，让孩子没有安全感，也是父母无能的表现。结果就是孩子遇到问题，只会一味的逃避和找借口。
4、父母不能因孩子的错误对孩子冷嘲热讽，否定孩子，不要事过境迁之后再旧事重提，这说明父母没有正确的心态，要检讨的应该是父母了。
孩子犯错不说话怎么办
1、那就暂时让孩子自个安静一会儿，不要强迫他当时必须要说话。
2、孩子犯了错误，他心里也是害怕的，担心挨骂和挨打，所以不敢说话。
3、等孩子心情平静以后，再和孩子讲道理。犯错也是孩子的成长过程中的环节。
孩子的缺点错误，有时会让家长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧 残，有害于孩子的身心健康。此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。
要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下师长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。
真诚的与自己的孩子交心谈心。家长在谈的时候态度一定要温和，一定要有理有据，不能乱加指责，而且谈的时候和批评的时候一定要恰如其分，不能无限上纲。但是也必须指出孩子所犯错误的危害性，孩子避免错误的一些做法，一定要让孩子懂得，一定要吸取教训，必须改正。
根据孩子所犯错误的程度，做出不同的处理。小的错误，主要是批评教育，让孩子认识到错误的危害性，自觉的进行改正。大的错误甚至是严重的错误，必须让孩子认识到危害性，同时要写检讨，严重的错误，孩子必须接受责罚，家长可以要求孩子站立，必须悔过。也可以罚自己的孩子做清洁。让孩子明白，犯了错误必须受到处罚。
教育与批评孩子最好在家中。我们做父母的可以坐下来陪着孩子进行交流，父母给孩子提要求，孩子也可以给我们提出来要求，经过探讨孩子就会认识到自己的错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
很多孩子做错事后，父母赶紧替他承担起了后果。这样孩子怎么可能改正错误呢？父母要狠下心来，让孩子自己承担起后果，这样他就会长记性，并改正错误。很多孩子也知道自己的行为是错误的，但就是不知道如何去改正，这个时候，父母要耐心告诉孩子如何去改正，并教会孩子如何弥补自己的过错。
现在的小孩自尊心都比较强，别切很有自己的主见，基本上听不进如父母说的话，并且对于父母常常很没有耐心，经常用顶嘴的方式打断父母讲话。因此，很多家长都普遍觉得现在的孩子越来越难教育了，更别说培养了。
家长应该怎样培养和教育孩子
1、父母要掌握好放和收的度
很多父母由于内心的期望值过高，不敢懈怠一分一秒，生怕孩子落在后面，所以对孩子进行无死角全方位监管，每一项指标都要求是最好的最高的，孩子在长时间高压下慢慢失去兴趣，产生厌烦，对孩子成长造成不可逆的影响。
建议家长在管与不管上要有度，既做好后勤工作，又能够走到孩子心中。既能够指导孩子成长，又不越俎代庖，多读教育类的书，做一名智慧的家长，实现科学陪伴，健康成长。
2、永远让孩子看到希望
无论孩子做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。而爱找差距挑问题的家长，会让孩子失去信心。比如，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。
3、尊重孩子，平等对待孩子
孩子生下来就是一个独立的个体，有获得平等对待、尊重的权利。父母在教育孩子的过程中，要与孩子平等地沟通，尊重孩子，鼓励孩子，讲究沟通谈话的艺术。特别是作为成年人的父母，要控制自己的情绪，不可以随意打骂孩子，让孩子逆反，自闭，孤独，不敢自由表达自己的思想。
4、适当奖励与惩罚
当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。
正确的家庭教育对孩子的重要性
1、家庭将决定孩子未来是否幸福
夫妻关系和睦、家庭成员相亲相爱，是孩子幸福成长的最重要条件。生活在婚姻稳定家庭的孩子学习成绩会更加优秀，产生的情绪和行为问题也更少。夫妻恩爱、相互理解、相互关心、相互支持、相互包容，不仅有助于营造一个幸福的家庭，使孩子享受到被爱的幸福，同时也能培养孩子的爱心、体贴、善良、包容等优秀品质。
2、人格发展，健康正常
现今社会发生许多不幸的人，通常是小时候缺乏爱或安全感所造成，进而影响到人格健全的发展，产生了情绪不稳定或不自信。甚至对人事物产生不满所造成的，而这些都会影响孩子价值观和行为。
3、家长的行为是孩子的榜样
孩子生下来时是一张白纸，幼儿时期好奇心、学习力和模仿力都是一生中最强的时期，所以家长的喜好和行为习惯，都会被孩子有意无意地模仿学习。甚至连家长说话的腔调孩子都会照搬，所谓谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。
每个孩子的性格都是不一样的，有的内向，有的开朗，还有的会有些调皮。但是对于那些过于调皮的小孩，家长如果没有正确的引导，就会使得他们在上课的时候出现捣乱课堂纪律的问题，并且也影响了教师的教学进度。对于这样的情况，家长要怎么教育比较合适呢？
孩子上课捣乱家长怎样教育
孩子上课捣乱总是有原因的，家长不应该不分青红皂白的就去指责他们的错误。在教育他们的时候一定要保持冷静，这样父母才不会因为自己的一时冲动而去误伤他们。爸爸妈妈要耐心地询问孩子错误的原因在哪，在慢慢的教育他们，让他们真正地意识到自己的错误，更好地避免下次再犯的情况出现。
父母应该多些包容、理解，给予孩子多一些言语上的鼓励。也可以向他们说出自己此刻的感受，让小朋友知道爸爸妈妈对他刚才行为的不满。正面接受其行为才能让小孩的行为变得越来越健康，才能越来越出现期望其会出现的行为。
当孩子出现不听话说谎、撒泼、打滚、耍无赖、推卸责任等情况时，父母应该及时制止，要明确坚定告知其行为是错误的，不允许的，要及时矫正。
父母也可以和老师聊一聊，和孩子聊了以后，发现他们为什么这样做。如果要解决这个问题，毕竟还需要得到老师的配合，因此家长要老师来共同讨论，如何更好地合作，来一起努力帮助小孩，改善他们这些行为上的问题。
孩子上课容易捣乱是什么原因
其一，家长和老师是诱因。孩子上课捣乱的行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的小孩不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。
其二，喜欢表现自己。有的小朋友活泼好动，喜欢表现自己，偏偏家长或者其他人就以为他们是故意捣乱的了。也许小孩仅仅是活泼好动表现的那个点不对而已，并不是故意的。
其三，学校环境的影响。在学校中，老师需要面对全班的学生，和父母比起来，精力更是有限，不能及时的给每个学生关注，会让孩子心里多少产生落差。使得小孩会用比较不好的行为引起注意，但可能只是适得其反，让老师和同学对他都产生了不好的印象。
家长怎样培养孩子的专注力
1、简化周围环境。家长要将儿童所处环境中无关任务的其他东西移除，这样会更大程度地避免无关刺激的干扰，侧面帮助他们集中于当前任务。
如学习时把书桌收拾整齐，将与任务无关的东西搬离书桌，将玩具和漫画书暂时远离学习环境，不需要使用电子设备时移除电子设备，都是合理有效的方法。
2、减少安排和控制，把主动权交给小朋友。孩子能否专注，以及专注的时长，与他内在的主动性密切相关。如果他们处在被动状态下，是无法持久专注的。因此家长要避免大包大揽和过度控制，把孩子的事情交给他自己来做，让他懂得对自己负责。
比如孩子小的时候，让他学着自己吃饭、穿衣、收拾玩具；上学后，引导他们自己安排学习、作业，学会做规划。适当的自由下，孩子感到自己可以决定和掌控一些事情，主动性和积极性都会增强，这样他在做事时自然就会更加专注。
当初中的孩子出现早恋的现象时，家长要端正自己的态度，多和孩子进行交流，让孩子学会正确的和异性交往。同时，还要引导孩子树立正确的爱情观，以此来帮助孩子顺利的度过青春期。
初中孩子早恋家长怎样教育
1、家长要懂得充实孩子的生活经验
家长与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、的心是很重要的。家长可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、街上行人的穿着打扮等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。
2、引导正确爱情观念
在孩子成长的过程中，对异性所产生的好奇感是不可避免的，那么家长的正确引导就很重要了，家长亲要让孩子知道什么叫爱情，婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任。它不仅仅是对于夫妻两个人，还有双方的家长以及来自各个方面的压力，真的是没有任何能力的人是做不到这一切的，并且孩子还那么小，那就更不懂了。
3、丰富孩子的生活
学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多初中的孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感，这时，作为家长，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，也是分散孩子注意力的一种方式。
4、在沟通中引导孩子
初中青春期的孩子正处在叛逆期，如果孩子有早恋的现象，家长也不应该强制的制止孩子，千万不要跟叛逆期的孩子硬碰硬，否则结果一定会让你很失望。家长可以试着跟孩子坐下来好好沟通沟通，本身两代人之间就有一定的代沟，但是相互交流，彼此了解可以大大的缩短这个代沟。
在与孩子沟通交流的时候，家长要注意耐心倾听孩子的想法，多站在他们的角度理解他们，必要的时候加以正确的引导，传授一些性知识，帮助他们树立正确的恋爱观。
5、让孩子学会正常的异性交往
面对初中孩子早恋的问题，家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。家长应该为孩子提供充分的信息和建议，帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值，比起他律，自律的’效果会更显着、更持久，也是孩子们乐于接受的方式。
初中孩子早恋的表现
1、对交际软件更为重视
其实家长关于孩子运用电子设备的时刻都应该是有规则的，一般是学习之余用来消遣一会，这样也有助于家长避免孩子沉浸网络。假如这段时期孩子开始比以往更为重视交际软件，乃至是在看到其间内容之后开端脸红偷笑。这就已然暴露了孩子现已爱情了的现实。
2、突然爱打扮
如果孩子明明之前穿搭非常随意，出门前可能连头发都没有梳理，懒得镜子都不照。却某一天开始注重自己的外在形象，变得非常爱打扮自己，这时家长要注意了。因为孩子突然爱打扮，把自己收拾干净才可以出门，那一定是为了给异性留下一个好的印象，因此这个时候家长不能忽略。
有的孩子在进入叛逆期之后，急于认为自己已经是一个大人了，能够做自己想做的事情。但是家长认为孩子还小，没有完全明辨是非的能力，所有在面对孩子想要独立行动的时候，往往采取反对的行为，这种行为激起了孩子的反抗心理，让孩子觉得父母是不信任自己，由此产生了家庭信任危机，不利于营造一个好的家庭环境。
孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子
1、学会总结经历
叛逆期的孩子，不要仅仅局限于学校书本中的知识，学习虽然是很重要的，但是学会做人做事更为重要。父母也不要只是一味地让孩子学习，而要从经历的事情中总结经验，即使犯很多错误，那也没关系。每一次的经历都不是白费的，都会让孩子变得更成熟，要让孩子总结一些自己的生活经历，想一想自己以前行为是对是错的，接下来应该怎么做。
2、回应孩子的请求
认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应，要适当的留一些时间，认真思考一下，是否应该同意孩子的要求。
3、改变原有沟通方式
跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。沟通是解决问题的前提，在孩子叛逆期的时候，家长一定要及时跟自己的孩子沟通。
4、互相理解
孩子做了让你担心的事情，家长可以跟孩子说出自己的担忧。让孩子知道你对她的爱，那么她就会在做任何事情之前考虑到你的感受的。对于孩子自己的决定家长也需要给她一些支持，不要总是扼制着她。有时候对她过多的干涉并非是好事，严重的时候还会让孩子记恨你！所以，一定要跟孩子换位思考一下，让孩子也理解一下父母的感受。
孩子叛逆的原因有哪些
1、独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路，所以家长一定要正确看待孩子的叛逆期，不要认为所有的叛逆都是不好的。
2、心理上“锁”。进入青春期，少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力，比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，跟自己的父母产生了距离感。
一到放假期间，很多孩子都会让自己彻底放松，不仅是对于学习，生活也是如此。比如，有一些孩子知道第二天不用早起上学，所以晚上就会熬夜玩手机；还有的孩子每天只知道玩，对于作业一点计划都没有。所以，越是假期期间，家长越要抓紧孩子的培养与教育。
假期里家长应该怎样培养孩子
1、和孩子沟通做计划。在做计划之前，与孩子深入沟通一下，互相把自己的想法、打算说一说，得到相互的理解和支持，明确何时完成作业，每天的量是多少，其他学习方面的相关安排是什么，优先安排最需要和最迫切的内容，切忌不能把所有的问题都在假期一次性完成和提高。此外，适当创造条件满足一下孩子个人爱好也是很有必要的。
2、尊重孩子，避免控制。孩子有孩子的世界，父母不要用成人的要求去苛求孩子，这会妨碍孩子的体验，无法快乐游戏。安心做一个旁观者、陪伴者、协助者、鼓励者比什么都重要，这就是对孩子的尊重。父母是否有高品质的陪伴不是父母自己说了算，而是孩子说了算。孩子自己在生活中，用自己的“灵魂”在感受父母的一言一行。
3、“欣赏式”教育。欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。每个孩子即使不完美，他们身上也会有自己的闪光点。这些闪光点会成就一个伟大的孩子，爱孩子，需要用完美的眼光，去赏识孩子的不完美。孩子不会因为你说他笨而变得聪明，但是他或许会因为你的一句欣赏，而变得更加努力、自信。
4、劳逸结合效率高。假期里既要轻松活泼，达到积极休息的目的，又要充实有意义。一个愉快而有意义的假期，首先应该做到学习和娱乐时间合理分配，学业辅导与兴趣培养兼顾，劳逸结合提高孩子效率。假期是孩子走出去的时间，社会交往能使孩子学会如何和别人合作，而且从思想道德上也会获得体验，得到发展。
家长怎样培养孩子
1、教导孩子关怀别人
快乐的孩子要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以与孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子，也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。孩子从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
2、适当奖励与惩罚
当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。
3、学会尊重孩子
当孩子犯错误时，家长也不要过度责骂，而是要帮助他意识到错误，并指导他们进行改正，避免下次再犯。当家庭中需要作出重要决定时，别忘了问问孩子的意见，尤其是关系到他们身的决定。这样，孩子才能感觉到被尊重，以后也能成长得更加自信和优秀。
孩子一出生就有着独特的智商，有着未来天赋的基础，这种独特性若是没得到认识和认可，总想让自己的孩子成为“别人家的孩子”那样，其实并不认识和了解孩子。孩子出生后的家庭环境，家长的言传身教，是伴随一生的潜意识，并会随着年龄的增长日益显现。“三岁看老”，不是看孩子的表现，而是表明家庭教育的重要性。
孩子的成长有阶段性，大致随着各个学段的分布来体现，不同的阶段就应当有不同的教育方式，从命令式到商量式，再到尊重式，家长的角色也应当要不断变化。那么家长怎样教育孩子才是正确的？
1、基本的礼仪教育
现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的社会。教养就是细节，从基本的社会规则到待人接物的礼仪，都需要慢慢教给孩子，浸透在日常的一点一滴。
遵守公共秩序，公众场合不大声喧哗，见人礼貌问候，尽量不给他人带来麻烦，自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样，用提醒、叮嘱等方式加以引导。
2、建立与他人之间的边界
亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感，更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界，培养小孩的同理心，学会换位思考，体现的是良好的素养和对他人的尊重。别人的东西不要随便拿，肢体接触先征求对方意见，不挤不抢、文明排队，做事不要只考虑自己的感受，学会体谅他人和谦让。
3、教孩子管理情绪
一个有教养的人，才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往，也是一种日后能更好适应社会的能力。教孩子管理情绪，也是一种情商教育。由于孩子年龄小，当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受，这时候，就需要父母的积极指导。
当孩子通过哭闹、撒泼打滚等方式表达情绪时，家长不要立刻去哄，等他闹够了乖乖听话了再去抚慰和听听他的心声，传达给孩子这样的信息：有什么事就好好说出来，哭闹并不能解决问题。
4、家长以身作则和不纵容孩子
生活中孩子犯错了或是某些行为不妥，大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱，这是对孩子不负责任的行为。再小的孩子，也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错，才能形成正确的思想观念。错误的行为，如果大人不及时制止，孩子只会更加变本加厉地胡闹下去，最终甚至会酿成大祸。
我相信，你的孩子即使不成为精英，也能成为令你骄傲的人，因为你给了他正确的教育。