当孩子进入三年级后,我们会明显的发现孩子学习压力的增大,难度的增加。有些孩子就会因为没有及时跟上脚步,导致学习成绩下降,所以家长要帮助孩子养成良好的学习习惯以及找到正确的学习方法。
三年级孩子成绩差怎么补救
1、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
2、培养自主能力
培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力,就会意识到粗心的危害并想办法去改正。
为了培养孩子的自主能力,家长要多给孩子决定,选择的机会,把主动权交到孩子的身上。一些小事可以让孩子自己权衡利弊,找到解决的方法,自己为自己的选择负责。多多给孩子一些空间,不要过多的干涉孩子,让他自己去感受。
3、注重培孩子学习习惯的培养
小学三年级的学生,由于学习内容不是很难,在关注孩子的学习成绩的同时,更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯,能保证孩子的学习效率,从而提高孩子的学习成绩。
4、鼓励学生认真学习,增强学生的自信心
家长如果想要让学生提高学习成绩,也是应该给学生多一些肯定。所以家长也要多鼓励学生,让学生知道自己也很优秀,也能学习好,增强学生的自信心,这样学生才会对学习感兴趣,成绩才能不断提升。
5、及时和孩子沟通
孩子如果在学校没听懂,家长就要指导一下,并且让孩子养成课前预习的习惯。这样孩子就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多请教老师,下课也可以找学习好的同学讨论一下。
6、制定适合孩子的学习计划
根据孩子的个性特点,制定适合孩子的学习计划,指导孩子每天做一些训练,例如每天练习基本的口算。看孩子以往的学习内容,分析试卷,看看孩子哪部分比较薄弱,就找一些关于这部分的练习来进行针对性训练。
三年级孩子成绩差的原因
1、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的,要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。
但是在孩子上学阶段,有些父母是没有时间督促孩子学习的,如果自主能力差的孩子,那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高,家长的外力作用就会越来越弱,孩子就会跟不上。
2、难度加深
随着年级的升高,学习难度也会增大。当经历过加减乘除之后,还会有求体积面积,线性规划等等,这些都会一步步的加大难度,考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位,就会导致后面的知识吸收不尽,成绩也会浮动大。
家长们最怕孩子在三年级出现成绩差的现象了,尤其是语文成绩差,这时候家长进行辅导也是不容易的,毕竟语文是一门需要想长期积累的科目,孩子在三年级出现了“掉队”,家长肯定会着急,那么三年级语文成绩差怎么补救?
三年级语文成绩差怎么补救
1、课文要熟读和背诵。当孩子在三年级语文成绩差,这时候家长就要拿出语文书,打开语文课本,从第一单元的学习园地入手,找出本单元需要背诵和熟读的课文要求,一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间,可能有的孩子,一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了,没有关系,我们先把课本里的知识点协助孩子梳理好。
2、句子仿写,书写规范。孩子在三年级语文成绩差,就要激发孩子的学习兴趣,端正孩子的学习态度后,可以从书写规范上入手,让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好;引导孩子了解书写的规范,把字写工整,抄写生字词和听写字词段的时候,也是对考试的预演。在期末考试复习阶段,我们家长要注意,多让孩子在答题卡上进行书写练习,以提前适应考试的要求。
3、积累阅读好习惯,注意方法和技巧。很多学生的家长,在进入期末考试复习阶段后,就把孩子的阅读习惯给停掉了。家长认为,期末复习就该认认真真复习,阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说,阅读的习惯太重要了。孩子通常时在一次次的阅读练习中,摸索语文学习的规律,了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉,这都是通过练习才能做到的。
只有这样,才可以让孩子追赶学习的道路才能轻松一些。期末以阅读课文为主,对于学习园地中的拓展阅读,相关的文学常识知识点,都应该加强阅读和积累。停掉阅读,并不能挤出多的复习时间,相反之前孩子培养好的良好阅读习惯也会瞬间瓦解了,语文成绩差现象可能也会出现。
4、好的学习方法。学习方法,其实与学习习惯有许多交叉之处,比如:抄录精彩片段,吟诵古诗,随时写下精彩瞬间等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用,上面的那些方法都是积累的重要手段,都是可以提高孩子在三年级的语文成绩的。
很多家长会发现,孩子一年级和二年级时候,即便自己没有怎么辅导,孩子数学成绩也会在90分以上,而到了三年级随着难度和深度的加大,孩子对于数学就会出现各种不适应,甚至成绩下滑的现象。下面分享些关于三年级孩子数学差的辅导方法,供大家参考。
孩子三年级数学成绩差怎么辅导
1、体验中学习。建议让孩子在体验中去学习,比如毫米的学习,我们可以让孩子用尺子去测量长度,先给孩子一些整厘米的长度的物品让孩子测量,然后再给孩子不是整厘米长度的物品。
让孩子思考,怎么去记录这些不是整厘米的物品的长度,并通过提问的方式引导孩子,让孩子学会把一厘米继续拆分不同的长度,直至拆分成10份,然后和孩子约定毫米的概念。
可以看到,整个过程是孩子亲自参与的,毫米的概念也是孩子通过思考自己得来的,这样才会真正的掌握毫米的概念,也能灵活运用毫米。
2、多给孩子创造一些实践知识的机会。比如孩子学完测量,我们可以让孩子通过测量,帮助家长确定需要买的床单尺寸;比如孩子学完统计,我们让孩子通过对日常生活的统计,确定去超市要购买的不同蔬菜份额;比如学习完乘法,我们让孩子计算水电费等等。
通过这些实践,不仅能让孩子的知识体系更扎实,同样也能提升孩子的成就感,让孩子更加积极主动的去学习。
3、定时总结错题。定时总结有助于孩子对所学知识的查漏补缺,孩子只有不断的总结、梳理自己的知识体系,才会打下更扎实的基础,把所学的知识融会贯通。这里建议让孩子建立一个错题本,并对自己出过错的题目进行分类,定期回顾和总结。
4、找到孩子学习差的原因很重要。家长可以买本三年级数学教材全解,平时让孩子上课前先预习,做到上课注意认真听讲,不懂就问老师,同学。家长要关心孩子每天数学作业的情况,遇到不懂的要当堂解决不要拖延。
三年级数学如何避免下滑
帮助孩子在低年级的时候学会思考。一年级和二年级的学习知识非常简单,诚然,我们可以单凭记忆学习,但为孩子的学习打好基础的关键是利用数学问题让孩子学会思考,学会如何将未知知识转化为已知知识。例如,用具体的例子演示加减法,让孩子总结加减法的概念和原理。
注意小问题。在数学卷中,小问题的分数实际上可以占80%,但真正测试能力的大问题占不了多少。所以,如果你想拿高分,绝对不能在小题目上面出太多的差次。尤其是对于一些难度不算太大的选择题、填空题,包括一些计算题,这些题目都是简单的,但一定对学生的计算能力有一些的要求,而且还需要基本的思维转换。
三年级数学成绩不好的原因
1、课程难度突然增加。孩子的学习需要更多地运用抽象思维,这些对于三年级的孩子来说都是一种新的挑战,对于三年级孩子的学习能力和态度都有相当高的要求。
2、家长教育方式不当。孩子一二年级的时候,自我意识还不是很强烈,往往大人说什么就是什么,因此显得比较听话。而三年级的孩子自我意识开始觉醒,荣辱感和自尊心增强,不希望家长过多地“指责”,家长眼中的教育往往会成为孩子心中“指责”自己。
3、过渡时期影响成绩。过渡期也就是中间阶段,三年级的孩子没有了刚开始上学时候的新奇,也没有高年级孩子的学习压力,处在一个不上不下的阶段,虽然在成人看来,这是个非常重要的承上启下的阶段。
但是在很多孩子的眼里,这是个学习热情慢慢丧失,开始渐渐体会到学习的艰辛的阶段,如果得不到恰当的引导和帮助,孩子对学习的认识和态度就容易造成孩子成绩的下降。
很多三年级家长,生怕孩子语文出现“三年级现象”,在升入三年级的时候,做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备,进入期末复习阶段,家长发现,在孩子语文学习上,有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导,只能责备孩子成绩下滑,这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么,遇到孩子语文基础差,家长从何入手呢?
孩子小学三年级语文成绩差怎么办
1、保质保量完成作业
三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候,注意力非常集中,上课的质量高,课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业,像是练习册中一些仿写句子、阅读理解,小练笔什么的,总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业,家长可以自查。
2、重点整理并掌握不同类型词语
小学三年级语文常见不同结构的叠词包括:ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多,重点依然考察课本上出现的成语和词语,以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等,所以,孩子平常的学习中,要善于进行总结归纳,孩子可以把课文中出现的词语和成语分类,一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。
3、课文要熟读和背诵
家长可以引导孩子拿出语文书,打开语文课本,从第一单元的学习园地入手,找出本单元需要背诵和熟读的课文要求,一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间,可能有的孩子,一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了,没有关系,让孩子先把课本里的知识点梳理好。
4、书写规范
家长可以从书写规范上入手,让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子了解书写的规范,把字写工整,抄写生字词和听写字词段的时候,也是对考试的预演。在期末考试复习阶段,我们家长要注意,多让孩子在答题卡上进行书写练习,以提前适应考试的要求。
5、仿写句子
三年级的基础语法很重要,家长可以引导孩子以课本为参考资料,重点课文中的好词好句,照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句,做好的笔记再拿出来看看,背诵一下,真正掌握词语的用法,在考试中,无论阅读理解、判断题、主观题,都能举一反三,明白句子语法,考试中就不会被扣分了。
孩子三年级语文成绩差,家长不要过于担心,家长更应该给孩子以适应过渡期,三年级不应该是是成绩差的转折点,而是过渡点,孩子只有踏实地学习,走过三年级,才能迎来四年级的学习成绩提升。
在三年级以前,孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解,到了三年级以后,多了作文这项考核,难度也在不断增加。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高
1、学好课本知识
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习,也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法,去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
2、注意课外积累
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足孩子的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,他们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识,更能丰富他们的生活。
3、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,这都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高,语文的学习,无非就是知识积累的一个过程,只要家长引导孩子学好课本知识,注意课外积累,加强写作训练,就一定能学好语文,提高成绩。
家长耐心陪伴,三年级小学的分水岭,可以说从这时候开始学习成绩相对就有些重要了。如果成绩差的话,需要慢慢引导,这时候不是孩子笨,只是还不懂为啥要学习,更喜欢玩罢了。家长耐心陪伴引导必不可少。
小孩三年级成绩越来越差怎么补救
1、找到原因:首先需要找到孩子退步的原因,是因为学习态度不端正、学习方法不正确、还是其他原因,只有找到原因才能有针对性地进行补救。
2、与孩子沟通:与孩子进行沟通,了解他们在学习中遇到的困难和问题,鼓励他们积极面对,帮助他们树立信心。
3、制定学习计划:根据孩子的实际情况,制定一份详细的学习计划,包括学习目标、学习内容、学习时间和学习方法等,帮助孩子有计划地进行学习。
4、加强辅导:如果孩子在某些科目上存在困难,可以考虑请老师或家长进行辅导,帮助孩子掌握学习方法和技巧。
5、培养良好的学习习惯:帮助孩子养成良好的学习习惯,如认真做作业、定时复习、积极提问等,这些习惯对孩子的学习和成长都非常重要。
6、激发学习兴趣:可以通过多种方式激发孩子的学习兴趣,如阅读故事书、参观博物馆、参加课外活动等,让孩子在学习中找到乐趣。
7、家长要积极参与:家长要积极参与孩子的学习和成长,关注孩子的学习情况,与老师进行沟通,共同帮助孩子克服困难,取得进步。
孩子三年级成绩越来越差怎么回事
1、对基础知识掌握不牢固
三年级的知识相比于一二年级是更加注重理解的。一二年级的基础知识薄弱,孩子到了三年级会很难理解复杂的知识,难以适应三年的自主学习。特别是那些在一二年级靠死记硬背过关的孩子,到了三年级他们会明显感受到吃力。
2、学习不积极,依赖父母的督促
有些孩子听课走神、写作业磨蹭、不爱举手发言、从不预习复习……孩子之所以会有这么多学习上的小毛病,是因为他没有把学习当成是自己的事。
现在很多孩子在写作业这件事上,过分依赖父母,不仅要父母督促着完成作业,甚至还有要求家长帮忙做作业的。这样的孩子,在父母的纵容下,没有养成好的学习习惯,自主学习能力很差,上了三年级后自然就吃不消了。
小孩三年级怎么学习
1、变换一下学习方式,把枯燥的学习内容变成游戏的方式,让孩子喜欢;
2、在孩子学习的过程中,要注意多表扬和少批评,因为孩子很容易把这种情绪体验形成条件反射,想想巴甫洛夫那条狗的实验就不难理解了;
3、根据孩子的基础适度调整学习难度,太容易了会让人感觉乏味,太难了会让人望而却步,把难度调整在孩子可以接受还略高的位置,这样孩子会有成就感,有成就感才会有兴趣;
4、我一般不太主张给孩子上太多的补习班,但孩子如果确实跟不上,那大人就要上心了,否则会越掉越远,最后实在跟不上了就自暴自弃了,这是厌学的本质;
5、学习是孩子自己的事情,让他们自主安排,大人可以监督,但不可大包大揽,这个过程中孩子会有责任感,才会更有成就感。
在小学一二年级的时候,孩子们的成绩都大差不差看不出来什么区别,但是进入三年级以后,孩子之间的差距就会慢慢显示出来,如果孩子的基础比较弱,那么成绩差也是比较正常的现象。针对这种情况,家长应该怎么办呢?
孩子小学三年级成绩差怎么办
1、降低期待。针对小学三年级成绩差的情况,家长不要只盯着孩子的成绩,也不要给孩子制定太高的要求,更不要对孩子“恨铁不成钢”。孩子在学习上保持循序渐进是最好的,家长可以放平心态,这样孩子也不会在学习上压力过大,孩子有了良好的心态,成绩自然也会有提高。
2、鼓励孩子认真学习,增强学生的自信心。家长如果想要让学生提高学习成绩,也是应该给学生多一些肯定,所以家长也要多鼓励学生,让学生知道自己也很优秀,也能学习好,增强学生的自信心,这样学生才会对学习感兴趣,成绩才能不断提升。
3、及时和孩子沟通交流。孩子如果在学校没听懂,家长就要指导一下,并且让孩子养成课前预习的习惯。这样孩子就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多请教老师,下课也可以找学习好的同学讨论一下。
4、制定适合孩子的学习计划。根据三年级孩子成绩差的具体情况,制定适合孩子的学习计划,指导孩子每天做一些训练,例如每天练习基本的口算。分析试卷,看看孩子哪部分比较薄弱,找一些关于这部分的练习来进行针对性训练。但如果只是做题的话,可能很多孩子会感到抗拒,这就需要家长多下功夫。
孩子小学三年级成绩差的原因
1、孩子的自控能力和主动性不够
当孩子进入三年级后,如果家长明显发现孩子的学习压力的增大,难度的增加,孩子娱乐的时间变少了,在长时间的学习中,孩子会产生疲倦感。这时候,孩子可能就会想方设法宣泄自己的情感,学生容易变得浮躁,学习不踏实,不容易静下心学习,作业不应该犯的错误多,这些都表明孩子的自控力欠缺。
2、教材内容难度增大
三年级现象和学校的教材、试题设置有很大关系。进入三年级后,学习的内容确实在逐年增多增大,而且开始真正考察孩子的应变能力、自我学习能力。以数学为例,逐步加入应用题,难度增倍。
怎么帮助小学孩子养成好的学习习惯
1、引导孩子合理安排做作业的时间
家长跟孩子商量每天做作业的时间,由孩子自己制定时间表,养成孩子自觉做作业的习惯。孩子做作业时,家长可在房间的一个角落陪着孩子,安静的看自己的书,不要给孩子点评,让孩子独立思考。孩子有不懂的地方问家长的,家长也不要直接给出答案,而是通过提问题,引导孩子自己寻找答案。
2、指导孩子自觉进行单元复习和总复习
综合性复习不仅有利于巩固本单元或本学校知识技能,还有利于培养孩子的逻辑思维能力。因此,家长利于周末或假期,指导孩子对上一单元或上一学期的知识进行归类复习,提高巩固知识的效果。如:上一单元或上一学期学了哪些古诗,学了哪些好词好句,学了哪些英语单词,学了哪些数学公式等等。
孩子到了三年级以后,会学习一门新的科目,那就是英语。英语虽然是一门语言类学科,但也是孩子所学习的三大主科之一。小学正是打基础的阶段,即使孩子成绩差家长也不要过于担心,只要帮助孩子找到正确的学习方法,并且培养孩子的学习兴趣,这样就能提高孩子的英语成绩。
三年级孩子英语成绩差怎么才能提高
1、建立良好的学习习惯
首先,建立良好的学习习惯是提高英语成绩的关键。这意味着每天都要花一些时间来学习英语,而不是等到考试的时候才临时抱佛脚。每天阅读英语文章,听英语歌曲,看英语电影或者电视剧,都可以提高英语水平。此外,还可以让孩子尝试写一些英语日记或者短文,这样可以提高孩子的写作技巧。
2、增加词汇量
词汇是学习任何语言的基础,如果三年级孩子的词汇量不足,那么她在阅读理解,写作,听力和口语等方面都会遇到困难。你可以通过阅读英语书籍,看英语电影,听英语歌曲等方式来增加词汇量。同时,也可以使用一些专门的词汇学习软件或者卡片来帮助你记忆单词。
3、培养孩子的学习兴趣
学习兴趣是孩子学习的动力源泉,家长要通过各种方式培养孩子的学习兴趣,让他们对英语产生浓厚的兴趣。可以给孩子看一些有趣的英语动画片、电影,或者带他们参观一些英语相关的展览和活动。同时,我们还可以鼓励孩子参加一些英语俱乐部、社团等组织,与其他对英语感兴趣的孩子一起学习和交流。
4、学会阅读,多加练习
对于三年级英语学科来说,无论是做题还是口语都应该有充足的的练习。除了平常题目练习外,也要利用一切可以利用的机会,练习英语口语。除了对课本中的内容熟读背诵之外,还要多看适合孩子的课外读物,既可增长知识,又能开阔视野,提高了孩子的阅读水平,也能让孩子提高成绩。
三年级孩子对英语不感兴趣怎么办
1、培养孩子学习英语的兴趣
首先需要家长为孩子创造英语学习的环境氛围,比如在家里经常放一些适合小学生听的英语歌曲,和孩子一起看一些英语的动画片和电影,现在这方面的资源很多,而且很多都是免费的。在这个过程中,慢慢引导孩子,让孩子逐步认识到学习英语的重要性,逐步培养出孩子的兴趣。
2、要告诉孩子学习英语的重要性
在刚接触英语的时候,孩子确实会有这一种措手不及的感觉,因为自小到大孩子们所接触的一直都是汉语,突然间接受英语肯定会觉得有一些不理解。在这个时候家长要让孩子明白英语的重要性,也要告诉孩子学习英语的必要性。除此之外也要用正确的方式,来教育自己的孩子学习英语。
三年级孩子应该怎么学
1、学会自主学习
自主学习是提高学习成绩的重要途径,家长应该教孩子如何自主学习,如何利用网络资源、图书馆等途径获取知识。同时,要培养孩子的独立思考能力,让孩子在学习过程中主动思考,提出问题,解决问题。
2、善于学习,善于听课
三年级孩子可以在各科都准备一个笔记本,记下每一节课的课堂思路与老师板书,在小学阶段提前养成好习惯,为以后做足准备。紧跟着老师的思路,同时加深自己的认识与理解、标注自己的疑难与问题。课下也不忘及时多复习,这绝对是复习的一手资料,逐渐就能提高成绩。
孩子上三年级,数学差,需要赶快去补救,孩子目前才是小学阶段,想要补救成绩还是很容易的,主要是帮助孩子分析数学上哪些地方还不会,就引导孩子重点去攻克、去练习,告诉孩子,不要存在畏惧心理、侥幸心理。
三年级孩子数学差怎么补救
1、利用寒假,做好弯道超车。首先先把上册课本重新过一遍,每天一套上册数学试卷,然后预习下册课本。数学思维只要形成,学好数学并不难。
2、努力学习。一般来说,小孩三年级数学不好,可以通过多种方法提高数学成绩,可以试图激发小孩的数学学习兴趣,掌握科学的数学学习方法,来提高数学成绩。
3、让学生多看练习题,多进行解题,让他自己悟出原理和方法来,这是一个循序渐进的过程,到后面肯定有收获的。做家长的首先不要太过于心急,也不要责备孩子,更不能拿孩子去和其他孩子做比较,每个孩子的智力发育水平不一样,要因材施教,你要有耐心的去教他,只要有进步,就一定给予他足够的鼓励,这样他会慢慢找到信心。
4、抽象思维偏弱的孩子,强烈建议养成画图解题的习惯,久而久之,孩子的数形结合能力会大大提高;调整作业科目顺序,把数学这个困难科目放到第一顺位来做。
5、找准孩子弱项,有针对性地训练。比如有的孩子,计算总是马虎错误,那就不妨每天让孩子练习3道题,全对就通关;不对就再来3道,等孩子大一点,可以增加到10道,也不要让孩子感到厌烦。
6、学会挑选代表性题目,建立错题本。有的孩子应用题总是不明白,其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了,读书多的孩子应用题理解能力也好,家长可以帮助孩子建立错题本,同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目,这种能力慢慢要教会孩子。
特别是孩子到初中,高中时,那时候搞题海战术也未必能成功,被淹没了,刷一千道题不如总结100道经典题目,就是这个道理。
7、数学一定要注意思维思考。机械重复不是好老师,邱学华的“尝试教学法”,主张“先学后讲”,老师只是帮助孩子进行疑难点拨,学习上要放手让孩子去突破,学会自学,好好预习功课,攻克一道难题,就会树立一份信心,获得一份成就,兴趣自信由此而生。