2023-08-04 16:34
3059浏览孩子辱骂老师，无疑是需要家长非常重视的问题。因为孩子出现这样的行为，已经不单单是关乎他的学习问题了，往深了讲，这个孩子的人生观也是有一定问题的。因此针对这个问题，我们来看一下家长的处理措施。
孩子辱骂老师后家长怎么处理
1、了解原因
当孩子出现辱骂老师的行为时，家长首先不可打骂或呵斥孩子，应冷静下来，与孩子一起聊一下，问清楚孩子为什么要骂老师的原因，这样才能更好去引导孩子，让孩子理解老师的批评教育都是为了自己好，因此孩子学会尊重老师，不能够骂老师。
另外家长还要告诉孩子知道，如果确实与老师之间产生了矛盾，一定不可以自己生气或者骂老师来发泄，而是一定要告诉家长知道，让家长来帮助孩子静下心来分析产生矛盾的原因，再用积极的心态与科学的方法去化解师生之间的矛盾。
2、引导孩子尊重老师
日常生活中，家长在孩子面前要给他灌输一个思想，就是老师是很厉害的，给孩子传授知识，所以要和对待长辈一样的尊敬老师，爱老师。
不过现在事情已经发生了，作为家长我们一定要放低姿态，给老师诚恳的道歉，并严厉的批评孩子，保证这样的情况绝对没有下一次。只要态度诚恳，我想老师应该也会原谅的。其次自己的孩子自己了解的清清楚楚，孩子辱骂老师，这是家长教育子女的失责，一定要及时批评、纠正。
3、和老师进行有效沟通
对于后续的教育问题，家长要和老师做进一步的探讨和沟通。因为毕竟孩子还要上学学习，所以在后期的处理方式上也尤为重要。而作为孩子家长在这其中的作用，一定要起到共同沟通和协调的作用。切记对于孩子的教育，一定要通过探讨和沟通的方式来解决问题，而不能武断的采取高压手段，这样对逆反的孩子往往起不到好的效果。
孩子辱骂老师的原因
1、家长的纵容，不能受一点委屈
这些孩子之所以有如此性格，与家长从小的的教育是有关系的。很多家长对孩子就是一味地纵容，而且不允许孩子吃一点点的亏。很多家长教育孩子总是说：别人怎么打你，你就怎么打别人。别人怎么骂你，你就怎么骂别人。
可是，这一切的前提是你不能有错。而现在很多孩子就算自己有错，也理所应当地认为别人不能批评他，他不肯认为自己是有错的。因此家长千万不要盲目的纵容孩子，避免使他们形成不正确的人生观。
2、家庭教育的影响
父母是孩子第一任老师，小学生容易受到家庭氛围的影响。如果父母出口成脏的话，小孩有样学样，容易教坏。并且，这小学生没有敬畏之心，面对长辈没有尊重，可见家庭教育十分有限。
因此家长应该多关心孩子，毕竟，孩子是一个家庭的较大希望。如果孩子在家里受到的教育不是尊敬老师，听到的都是对老师的不敬之辞，他到学校也不会尊敬老师，顶撞甚至辱骂老师也正常了，所以家长在家里切记不要说老师的不好，以防孩子有样学样。
当老师通知家长孩子在学校做错事需要表态的时候，家长首先要冷静，然后理清思路，想好该怎么和老师有效沟通，最后和老师共商解决办法。
孩子做错事家长怎么向老师表态
当孩子犯错，家长给老师表态的时候，家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。
这时候家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。
因为家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
孩子犯错时，家长该如何教育
1、一定不要打骂、恐吓孩子
孩子的心灵其实很脆弱，一旦父母使用暴力打骂，或者恐吓他们，别看表面上孩子会屈服，但内心深处其实是排斥和抗拒的。
据调查显示，幼年时期在这种环境下长大的孩子，成年后要么变得冷酷无情，要么变得畏首畏尾。所以，父母要尽量跟孩子讲道理，在沟通中让他们意识到自己的错误。
2、原则性的错误要及时止损
孩子在小的时候犯错误的情况肯定是有的，有一些错误父母可以忍受，但是如果有一些原则性的错误就要及时的进行批评教育。
比如说孩子在出现了一些不好的行为以后，如偷东西、打小朋友、撒谎，这样的情况不加以制止会演变成丑陋的恶习，家长必须进行正确的引导，并且在之后的生活中确保不会再犯。
3、教育孩子“认错”要及时
当孩子做错了事家长最好立刻进行处理，否则换了环境或情景，孩子容易忘记或与其他事情混淆。比如孩子说了一句脏话，家长应立刻告诉他：“不可以这样说话。”并要求孩子立刻说“对不起”。
4、提出正确引导
事情已经发生了，再怎么训斥也无济于事。我们此时应该做的，不是训斥孩子，而是应该帮助孩子给他提出正确的意见，仅供他参考。家长最好只负责提供建议，让孩子自己去选择，多锻炼孩子的动手能力。
5、事后总结经验
在孩子犯错的同时，给孩子讲道理或许效果不明显。还是建议先处理好问题，等到事情过去了或者晚上休息时，再给孩子好好的梳理一下今天发生的事情。
孩子犯错，家长一味的指责会对孩子造成什么影响
1、自卑心理
经常被父母责骂的孩子内心会产生自卑的情绪。长期处于父母的压力下，孩子的精神压力也很大，会情绪紧张、胆小、自卑，性格懦弱，没有主见。
2、叛逆心理
家长一味地责骂只会让孩子产生逆反心理，他会从身心上逐渐疏远自己的父母，造成亲子关系的淡漠，孩子的叛逆心不断增强，会越来越不服父母的管教。
3、缺乏自信心
父母经常责骂孩子的行为会打击到他的自信，孩子容易否定自己，觉得自己不被认可，什么事都不愿意做，产生自我放弃的想法，自信心严重不足。
4、缺乏安全感
因为经常会被父母责骂，在父母这里感受不到温暖，也没有被保护的感觉，孩子会缺乏安全感，他会形成一种自我保护意识，把自己的身心都缩在角落里，变得孤单。
孩子在上学的过程中，老师是最孩子影响最大的人，好的老师不仅能提高孩子的学习成绩，还能调动孩子学习的积极性，但是如果老师处事不公平或者偏心，会打击孩子学习的自信心，影响他们的学习。
孩子认为老师不公平家长怎么化解
1、聆听和理解孩子的情绪
当孩子抱怨觉得老师不公平时，家长首先需要做的是聆听和理解孩子的情绪。通过倾听他们的话语和观点，家长可以更好地了解孩子的感受和想法。这样做有助于建立家长和孩子之间的信任关系，并让孩子感到被尊重和被理解。
2、客观面对老师的偏心
可以直接告诉孩子，在学校是向老师学习他的知识和长处，而不是他丑陋的那一面，人无完人，老师有素质高低之分，就像学生有好坏之分一样。
3、澄清孩子真正想要表达的事情
家长可以通过与孩子的交流，澄清他们真正想要表达的事情。有时候，孩子可能只是因为某个小问题而觉得老师不公平，而实际上他们对整个教育方式并不反感。通过和孩子交谈，家长可以更好地了解孩子的需求和关注点，并进一步评估是否需要与老师进行沟通。
4、说服教育
说服教育是通过谈话和讨论，让孩子明白道理和辨别是非。在和孩子讨论时，家长应该尊重孩子，耐心倾听他们的意见。这样的交流可以帮助孩子提高逻辑思维能力、分析问题的技巧，并培养他们的自主思考和解决问题的能力。
5、与老师进行沟通
作为父母要尊重老师对孩子的教育方法，也要告诫孩子，不要对老师抱有成见。尽可能了解老师偏心的原因，试着和老师做好沟通，解开孩子心结。
如果老师语言上伤害了孩子，家长应该怎么做
1、家长应该站在孩子的角度，表达理解和同情。家长可以告诉孩子：“被老师骂肯定很生气，一定很没有面子，一定很气愤。你一定今天过的特别煎熬，你一定想骂回去，甚至是打回去。”这些话能够让孩子感受到家长的理解和支持，从而愿意向家长倾诉。
2、与孩子沟通：首先要与孩子进行深入的沟通，了解发生了什么事情，让孩子倾诉自己的感受和经历，给予孩子支持和安慰，让他们感到自己被理解和关心。
3、与老师沟通：尽快与涉及到这个事件的老师进行沟通，了解事件的全貌，询问老师的看法和解释，有时候可能是误会或者沟通不畅所导致的情况。
4、与学校管理层联系：如果发现老师的行为不当，可以考虑与学校管理层或者校长联系，说明情况并要求采取适当的措施，学校应该提供一个安全和尊重的学习环境。
5、我们要让孩子们觉得自己被关爱和保护，给予他们正面的建议和意见，帮助他们重新构建自己的自信和信念。我们可以选择培养孩子们的兴趣以及参与适合年龄的活动，为他们提供正能量和快乐的生活方式，让他们慢慢从受到伤害中走出来，重拾快乐和自我。
6、监测情况。继续关注孩子在学校的情况，确保他们得到适当的保护和支持，同时鼓励他们倡导自己的权益。
面对老师的不公平，语言伤害，应该教孩子从哪些方面提高抵抗力
第一，听懂孩子的情绪，给与共感。家长一定要让孩子感觉到你听懂了孩子，先关注情绪，再关注事件，不用一下子把建议提出来，家长需要花点时间先去处理孩子的情绪。
心理咨询中的“共感”和“倾听”技术，建议家长学习一下。你可以询问孩子到底发生了什么事？感受是什么？并进行共感，诸如“恩，听起来真让人不爽？”，再逐步引导孩子理性看问题，“你觉得老师为何会这样说？”“你觉得他是针对你，还是针对这件事情？” “你的好朋友怎样看待这件事情的？”
第二，适当关注，不要走极端。孩子受了委屈，能告诉家长是件好事。家长也要把握尺 度，不要走极端。不要忽视孩子的情绪，现在学生的情绪易燃点很低，不要以为孩子“芝麻绿豆”的小事 就不以为然。任何事都可大可小，而对孩子就都很可能成为危机事件的诱因。
又有些家长在孩子遭到“言语冷暴力”后“兴师动众”，亲自找老师解决问题，弄得事情很被动，也纵容了孩子，更是失去了让孩子解决问题的机会。
第三，着眼于改善的积极行动最重要。家长不要轻易做定性评价，如指出孩子肯定不对, 要听老师话，这样会引起孩子的不满，就断了和孩子良好的沟通渠道；也不能断言老师不是, 孩子的委屈感固然要解决，但这样会引起孩子对这位老师更多的敌意。
所以，家长要在听懂孩子情绪后，更多着眼于引导孩子改善行为。把事件的产生作为成长的契机，花更多时间和孩子一起探讨“接下来怎么做？”，帮助孩子做出理性行为。
第四，平时有意识提高孩子的耐挫力。不少老师和家长也许都有类似感觉：现在的孩子只听得进好话，听不进批评、教育的话，他们的耐挫力越来越差。
如果家长常引导孩子换位思考、理解并尊重他人，平时对孩子保持七分表扬，三分批评或建议的话，孩子久而久之就不会对他人的批评“过敏”。
很多孩子都有撒谎的行为，有些家长说了孩子好多遍，但是孩子就是不听，这个时候父母不要恼火，要分析孩子说谎背后的原因，根据孩子的心理特点教育和引导，多给孩子一些爱心，耐心。
孩子说谎话屡教不改家长怎么处理
1、多关注孩子
父母在孩子正常阶段，陪伴是最好的教育。在孩子出现撒谎时，家长要多自我反省，如果是自己没有做好家庭和事业的平衡，要改变自己的生活方式，为孩子创造一个陪伴环境，让孩子心安，时刻感受被爱，快乐成长。
2、引导孩子认识错误
家长要引导孩子认识到撒谎的错误性和后果。可以举例说明或者通过故事、案例等方式让孩子明白撒谎的危害性。
3、给予适当的惩罚
当孩子撒谎行为严重或者不承认错误时，可以给予适当的惩罚。这有助于让孩子认识到自己的错误，并学会承担责任。但是要注意不要过度惩罚，以免伤害孩子的身心健康。
4、不要在公众场合批评孩子
父母对于孩子的教育，尤其是在他犯错的时候，不要在公众场合批评教育他，而是要关起门来教育，因为孩子在犯错的时候，内心已经是充满愧疚与煎熬，他们需要父母的支持，公开批评会让孩子缺失安全感。
5、正面管教孩子
孩子成长阶段，经常做事会没有界限，这是父母应给予正确指导，并非犯了错误去指责甚至打骂。
教育学博士,杰出的心理学家简·尼尔森在正面管教中说过，父母在教育孩子过程中，要做到：和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关，是定规矩、训练和引导培养。
孩子说谎一般有哪些目的
1、经常被忽视
孩子在学前阶段，是非常依赖父母的，如果父母平时经常忙于事业，并不能经常陪伴在身旁，孩子心理上会有所缺失，认为自己不被爱，不被重视。
所以这个阶段的孩子经常用“说谎”去表达自己，比如自己头疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重视。
2、获取想要的“利益”
孩子在和小朋友相处同时，会看到很多自认为很好玩，很感兴趣的玩具、物品等，如果父母在这个时间不能及时发现或满足，孩子可能就会用撒谎的方式解决。
有些孩子会明白“借势”，比如老师说：要每人带一个全自动铅笔盒等等；这个都是孩子获取“利益”的一个表现。
3、自我保护
孩子有时在犯错或者在触犯父母给的界限时，会第一时间下意识地选择自我保护，为了逃避做错后父母的责罚，就会选择说谎。
4、虚荣和自尊心
孩子的虚荣心理的满足，比如孩子在班级里明明得到了2个小红花，但回家却说10个，并且说自己是全班最高的。
孩子在3-6岁，是自我意识形成的重要阶段，这个年龄段的孩子自尊心很强，经常想和父母寻求平等，如果得不到满足，会用说谎的方式去满足自己的自尊心理。
面对孩子的撒谎行为，父母怎样合理教育孩子
首先，学会和孩子沟通
如果确定了孩子在说谎，比起对孩子强硬的批评和否定，家长更应该学会理解。试着理解孩子撒谎的原因和动机，相信孩子是出于善意，理解孩子这么做的理由。
同时和他谈谈，让他也参与到这个讨论中来，帮助他理解自己撒谎的原因，引导他学会自我反省自我改正。合理沟通的效果比单方面指责的效果要有效得多。
其次，家长做好榜样
有些孩子撒谎是因为家长也在撒谎，如果只有孩子因为撒谎受到批评，而家长却可以想说什么就说什么，孩子就会觉得不公平，触发孩子的逆反心理，让他更想撒谎。
家长可以向孩子表明撒谎的弊端，表明自己不再撒谎的决心，邀请孩子一起改正，相互鼓励相互促进，给孩子做好榜样的同时还可以增进亲子感情。
最后，多给孩子一点自由的空间
许多孩子撒谎是因为家长管得太严，他没有做自己喜欢的事的自由。想做自己喜欢的事，但家长又不允许，又怕做了挨骂，孩子就只能靠撒谎来摆脱"负罪感"。
家长应该多给孩子一点自由的空间，让孩子可以做自己喜欢的事，只要这些事是正当的，只要孩子做事有个度，就可以放手让他去做。这样可以减少孩子撒谎的行为，又可以让孩子对家长多一份信任。
作业是孩子每天需要完成的一部分，但是很多孩子放学之后因为各种原因，就是不想写作业，老师无奈找家长了解情况，家长应该怎么有效应对？
孩子不写作业老师找家长怎么回答
第一，家长还要跟老师沟通，请老师在给孩子布置作业时分分层次，难度要因人而异。批改自己孩子的作业时多费一些心，多用一些鼓励性的语言，激励性的话语，给孩子树立信心，让孩子爱上学习，爱上这个学科。
第二，家长应该询问老师孩子在哪些方面出了问题，是否有解决方法。索要详细信息，不要轻易做出决定。如果老师只是说孩子不写作业，那么需要进一步了解原因。孩子为什么不写作业？它是因为他不理解作业的内容还是因为他需要更多的激励来完成作业？所以要多做调查，找到根本原因。
第三，在确定问题后，家长需要与老师讨论解决方法。这个解决方法应该不仅能够帮助孩子遵守完成作业的规定，同时也能够鼓励孩子在课堂上表现更好，帮助他/她在学习中取得更好的进步。
第四，制定计划。制定一个科学合理的计划，如家长每日看一次孩子的作业，检查作业完成情况，并与孩子一起讨论。如果孩子有困难，问老师或者请家教协助。
第五，树立正确的家教观。家长们需要清楚地了解孩子的情况，了解他们的兴趣和需求。在教育孩子时，家长应该注重孩子的兴趣、爱好和创造力，鼓励孩子做自己感到有意义的事情，并尊重孩子独立思考问题的能力。
孩子不写作业通常会有哪些原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。
但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
2、在校压力大
现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延。
3、孩子在写作业的过程中遇到了困难
尤其是一些学习成绩落后的孩子，他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂，如果作业难度再大一点，那么他们完成起来是很困难的。有的孩子不知道向大人求助，只是对着题目发愁，坐在那里难受，或者哼哼唧唧。
有的孩子虽然向大人求助了，但是不能得到有效的帮助。比如，有些家长可能文化水平不高，确实不知道怎么做。有些家长，缺乏耐心，总是忍不住指责孩子，让孩子不敢再寻求帮助。
有的孩子喜欢自己钻研，但是因为方法不正确或者知识点难度太大，耗费了很长时间。久而久之，孩子失去了耐心或者受到了打击，开始排斥写作业。
4、贪玩
当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。
5、不喜欢某个老师
孩子是很敏感的，有时候因为一些学习上的小事或者小细节就会不太喜欢某个老师，在这个老师上课时容易走神，对老师布置的作业也没兴趣，不认真对待。其实有很多孩子出现过因为一个不喜欢的老师抛弃一门学科的事情。
老师说孩子没写作业该家长该怎么回复
1、首先家长要做到的是不逃避问题，遇到事要理性的分析，然后家长再去解决问题。
2、家长要深刻的检讨自己，是否对自己的孩子陪伴不够，了解不多，然后找到适合的方式去教育。
3、没有完成作业就是不对的，一定要想老师认错，给老师添了许多的麻烦，家长和老师都是一样希望孩子努力学习。
4、最后家长要感谢老师的培养，并且配合老师的工作，尽快的在规定时间内把作业完成并且上交，保证下次绝不会再犯。
孩子跟老师顶嘴，确实让家长担心。要弄清楚孩子为什么跟老师顶嘴，如果是孩子有不尊重师长的习惯，那么就要跟孩子讲道理，让孩子懂得这是极其不礼貌的行为，同时伤了老师的心。如果事情的过错在于老师，孩子出于刚正，顶嘴了，那么也要跟孩子讲，要注重交流的方式，正所谓‘怡吾色，柔吾声’，让自己的脸色和善些，语气温和点，然后跟老师交谈自己的想法。切莫，不分青红皂白，把孩子责骂一顿，同时也不能在孩子面前去说老师的不好，让孩子有瞧不起老师的想法。如果老师确实让人瞧不起，也不要跟孩子讲，让孩子在学习上分心。
要怎么跟老师讲，让老师不要从此对孩子冷落孤立起来。在征求孩子的同意后，要带着孩子去向老师道歉，如果孩子和老师顶嘴的问题不大，那也不必紧张，慢慢地就好了。要让老师理解，化解老师心里的难受。这样才好有耐心地教孩子。
和老师顶嘴的学生一般都和家长顶嘴，是从小养成的习惯，所以他不觉得自己哪里不对，所以老师这是不要生气也不要着急，从以下几方面做起：第一，稳住自己，心平气和他和谈，让他知道他跟老师顶嘴是多么粗鲁多么无礼的。第二，让他看到有礼貌有教养的孩子是什么样的。第三，真心帮助他改正，给他自尊。
一般说来，跟老师顶嘴的学生都是一些学习较差的学生，因为学习不好，总感觉不被老师重视所以就产生敌对情绪。对于这类学生来说，老师应该在日常学习和生活上多多给以关怀，学习上多帮助，生活上多关心，慢慢去感化学生。当然，这需要老师付出更多，对老师的身体和精神都是极大考验。
和老师顶嘴的学生首先要从德育上进行教育，要知道尊敬师长，在老师面前首先要谦卑，不能和老师顶嘴，而且要和他的家长取得联系，告诉孩子的近况，让家里进行教育。其次要用道理说服孩子，毕竟是学生，肯定有不懂的事情，要有耐心的说教他们。
学生喜欢和老师顶嘴，有两种情况。一种是这学生本身顽皮，成绩困难，之所以喜欢和老师顾嘴，对着干是有意而为之，有哗众取宠之嫌。这样的学生，不可当众批评教育，应私下处之，说到其痛处，导致他服你了，也就不再顶嘴了。
另一种情况喜欢顶嘴，是因为学生对某位老师有成见或因某事闹了不开心，心结一直没有解开导致其喜欢顶嘴。这类学生好办，只要把心结解了也就不再顶嘴了！
自家的孩子跟他的课任老师顶嘴，作为父母的处境一定很尴尬，大多数家长都会选择让自家孩子向老师道歉，很少人愿意跟老师理论孩子的对错，这样虽然给足了老师面子，但也会委屈让自家的孩子，倘若问清事情的由来再去定夺可能效果更好一点，千万不能不分青红皂白就去打骂孩子，要教育孩子尊重老师，即使老师冤枉了自己，也要采取比较好的方式跟老师沟通，避免把事情扩大化，伤害师生之间的感情。
如果孩子回来说在学校犯了错，那么，家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉，再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。当然，有些孩子不愿意主动告知家长自己在学校犯错的情况，那么，老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈，这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。
尽管家长在与老师见面之前会做好一定的思想准备，但是，有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时还是会控制不住情绪。所以，家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。
家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。
家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然，家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况，不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过，就随意打断老师的说话，而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重，还可以从老师处了解到更加客观的事实真相，因为孩子的说法可能存在片面性。
由于家长已经提前向孩子了解事情的经过，心里应该已经有解决问题的办法，但是，家长要让老师先说出建议，因为老师会比家长考虑地更为全面。如果老师有合理的建议，家长可以立即接受并尽快把问题解决掉，否则，家长可以向老师提出自己的想法，双方再进行协商。当然，由于孩子犯错在先，家长作为监护人必须承担相应的责任，不可随意推卸责任。如果需要家长进行经济赔偿，家长可以根据自身的经济条件和承受能力，跟老师进行协商。
孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
父母永远不要低估师生关系对孩子的影响，孩子由于年龄较小，抗干扰能力不足，很容易就会受到外界环境的影响。如果孩子与老师之间的关系比较和谐融洽，孩子就会比较热爱学习，往好的方向发展。一旦孩子和老师的关系恶化，从心里开始厌恶老师，或者因为父母对老师的不尊重，而让老师在孩子心中失去了地位，那么，老师的教育很快就会在孩子身上失效。
父母要耐心地和孩子沟通，给孩子一个倾诉的机会，让孩子讲清楚事情的来龙去脉，允许孩子表达对老师的不满，帮助孩子疏导不良情绪，让孩子在心理上得到一个平衡。帮助孩子梳理情绪，不要一上来就一顿暴揍。
万事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪，给予孩子一个坏情绪的宣泄口，就没憋在心里那么痛苦。即使老师做得有不妥的地方，在倾听接纳孩子情绪的同时，当着孩子的面，最好不要任意褒贬、批评老师，降低老师威信。
每个人都是不完美的，每个人都有可能会犯错、发脾气、做错事，老师也是一样。老师也是普通人，有做错事的时候，有情绪失控的时候。有句俗语叫做“千人千脾气”，每个人都有不同于别人的个性，脾气也会千差万别。
老师也有自己的生活习惯、工作习惯、业余爱好、待人方法、喜怒哀乐等等。当你认真去了解一个老师之后，你就会发现他可能不只是对你，可能对任何人都是这样一个态度。
引导孩子多看到老师的优点、长处，老师在教学任务中付出的辛苦，以及老师对孩子的点滴关照等等。也利于孩子养成宽容大度的好品质，让孩子慢慢学会接受不完美的人和事。
自己的孩子和老师发生冲突时的解决，考验家长智慧。我的想法是首先，心平气和的孩子交流，和孩子一起分析发生冲突的前因后果，让孩子先从自己身上找原因，然后引导孩子分辨对错，让孩子明白错在什么地方，为什么会犯这样的错误，如何改正和如何防范类似的错再犯，切忌一、不能当着孩子面指责老师，二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。
即使老师有错，也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。老师犯的错也向孩子说明，教育孩子，老师管着几十个学生，不可做到面面俱到，所以要懂得宽容，要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份，那就背着孩子在适当的时机与老师沟通，达到相互理解，共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情，能起到事半功倍的效果，同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足，是有益的。
作为学生，首先应该尊重老师，服从老师的教导，另外，作为现代人，应学会作为人应有的文明礼貌，凡事应礼让，做人要谦和，因此，作为家长，首先要教育孩子在学校应尊重老师，要有礼貌，当和老师有不同意见时应礼貌地向老师表达自己的意见，不要随便与老师、同学争执，不应教育孩子不能吃亏、凡事非要争个长短。
当孩子与人发生争执，应教育自己的孩子学会首先要反省自身。不管谁是谁非，学生与老师发生争执，无论怎样都不是尊重老师的表现，因此，作为家长应首先教育自己的孩子要尊重老师，然后再教给孩子表达自己意愿的正确方式。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就打骂孩子，或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方，到底是谁的原因，换句话说就是谁错了。如果错在孩子，也不可用打骂孩子这种简单粗暴的方法，这样做不但解决不了问题还会更加激发孩子的逆反心理。正确的做法还是讲道理，要讲到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平时比较喜欢的长辈或朋友跟孩子谈。
如果大部分错在老师这面，那就需要跟老师进行一次有效的沟通了，态度一定要好，我相信大部分老师的出发点还是为孩子好的，可能是方式不得法而与孩子产生分歧，通过沟通让老师明白孩子不是故意与老师叫板，对孩子的教育应因材施教，不可千篇一律，相信大多数老师也是真心想解决问题，沟通好了，一切迎刃而解。
很多孩子因为进入逆反期，容易跟自己的父母产生矛盾，家长也不知道该如何跟他们沟通。面对这类现象，家长应该做的就是要理解自己的孩子，给孩子足够的权利，让孩子做自己想要做的事情，不要过度的干预自己的孩子，这样孩子才会相信自己的父母，愿意跟父母沟通，跟父母说自己的真实想法。
孩子逆反期家长怎么处理
1、尊重孩子的自主选择
与逆反期的孩子相处的最重要一点，就是尊重孩子，虽然孩子是我们生养大的，但他作为一个独立的个体，也拥有自己选择的权利，也会有自己的自尊，以及未来的生活。家长要用发展的眼光看待孩子的成长，给孩子足够的尊重和权力，让他能够对自己的选择承担责任，这样的空间能够让孩子形成独立思考的意识，也能够让他更加自信，更有自主选择的能力。
2、信任孩子
逆反期的少年，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头。要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做，所以家长一定要相信自己的孩子，给孩子足够的空间。
3、听孩子的想法
每一个家长都要倾听孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能，矛盾也无法解决了。
4、有好的沟通方式
在和逆反期孩子交流的过程中，我们一定要注意方式方法了，不能以家长的权威区压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态。不要试图去打听孩子的隐私，而是让他们自己透露出来给我们听，这一点可能很难。家长们在孩子很小的时候，就应该建立起这样信任的关系，最好的关系就是和孩子成为朋友，不要让他们觉得我的父母怎么怎么样，而要让孩子相信自己的父母。
孩子逆反的原因
1、家长的忽视让孩子失望
一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小，使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常会受到伤害。
2、内心压抑
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望，自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解，他们在语言上与家长发生冲突，引起双方产生更大的隔阂。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。那么，孩子逆反期家长怎么处理？
孩子逆反期家长怎么处理？
1、理解和包容
孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。
2、有效的交流
父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。
3、试着去融入孩子的生活
有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
4、给孩子提供平台
青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。
5、学会体谅孩子
每个人都会经历这种叛逆期，所以父母必须体谅孩子。让孩子走好，走对这一段人生历程。当然要保持冷静的对待。