2023-07-25 17:01
962浏览教育孩子是个复杂的工程，需要讲究艺术的。孩子并不是生来就带着“叛逆”的潜质，因为我们看到，有一部分孩子并不叛逆。凡是出现孩子叛逆的家庭，恐怕都是父母在家庭教育方面出了问题，具体来说，可能是家长的教育方法不正确，或者家长自己的言行引起了孩子的反感，让孩子对父母失去了信服和尊重，他怎么还会听你的话呢？
怎么教育孩子，或者说怎么管教“叛逆期”的孩子，对待叛逆期的孩子，要做到几下几点：
首先要有足够的耐心，善于倾听，倾心交流。不可出言不逊，硬碰硬地强压是最不可取的。只有在交流中，双方冷静的基础上，发现问题的症结，好好疏导，进而找到解决问题的办法，与孩子共同处理好矛盾。
其次要融入孩子的生活，真正走近孩子的内心世界很不容易，需要我们做家长的能换位思考，能以平等民主的态度去接纳孩子的方方面面，不只是盯着学习成绩，要一起面对成长的焦虑，让孩子有话愿意说，而我们真心去听，站在孩子的角度去考虑，成为孩子的好朋友。
再次是作为家长我们也应该多学习，情趣广泛，希望与孩子有更多的话题可谈。家庭生活丰富多彩，孩子们能感受到来自家庭的关爱，浓浓暖意足以荡去阴霾。
面对孩子的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分的尊重和自主选择的权利，避免盲目的打击孩子；面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。
个人在面对叛逆的问题上无从下手，需要寻找专业的心理医生干预，争取老师的配合。
如何教育叛逆期的孩子，是大多数家长都想了解的一个问题。其实叛逆期的孩子并没有那么难管教，只要掌握了正确的，适合自己孩子的教育方法，还是比较容易为孩子做出正确的引导的。
孩子在叛逆期用什么方法来解决最好
1、引导孩子用正确的方式来渲泄自己的情绪
孩子有意做出一些大人不允许的事情，很多时候是为了宣泄不良情绪或不安感。可以多和孩子进行沟通，换位思考，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，家长从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。
2、管孩子不要管的太多
如果孩子已经进入了叛逆期，家长想要很好的应对，这个时候可以管孩子，但是管孩子千万不要管的太多，比如涉及违背道德或者是接近违法犯罪的事情要坚决的管孩子，但是对于一些稀松平常的事，家长千万不要用自己的标准来要求孩子，该管的事情一定要管，不该管的尽量就不要管。
3、适当示弱
孩子，尤其是青春期的孩子比较敏感，家长在沟通中应该训练自己的觉察能力。感受到关系紧张时要收敛并且想办法修复，青春期的孩子情绪爆发时，不能硬来，家长可以适度示弱并进行安抚，等孩子情绪缓和了，再继续讨论有争议的话题。
4、修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过。）来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
5、平等沟通
许多时候，家长要站在第三者的立场分析孩子叛逆的原因，许多家长总觉得自己是对的，孩子应该听家长的。但是，孩子的思维方式和处理问题的方式上，所以家长应该放下架子，耐心听一听孩子的想法，从感情上、具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。
孩子在叛逆期怎么引导
1、家庭教育要注意方法
要慎重对待，如果孩子比较固执和任性，要以和蔼的态度和平等的方式进行沟通，切忌打骂，过度压制，等他心情好的时候再正确引导。效果会更好，以免造成孩子的不自信和内向，出现叛逆性格，同时要奖惩分明，多鼓励，是一种促进。
2、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
3、常常与孩子谈谈心、套套近乎
叛逆期的孩子需要更多的关心和关爱，只要多些关心和关爱，他们才能静下心听大人的话，才能心平气和地按着大人的思路走。作为家长，咱们就要常常与孩子们聊聊天、谈谈心、套套近乎，让他们觉得家长就是他们可以倾诉的对象，家就是那一个独一无二的温暖港湾。
4、不要过于苛刻
对于叛逆期的孩子不要过于苛刻，要懂得晓之以理，动之以情，但千万不能太罗嗦，不然会引起孩子的反感。作为家长，要耐心的陪孩子度过叛逆期，尽量不要打骂，这样会让孩子起反抗心理。
15岁小孩叛逆期有什么办法解决？其实我们作为家长的，一般对于15岁小孩叛逆期都会束手无策，没有老师教授也一样解决不了自己小孩叛逆。
我们家小孩在15岁的时候经历的叛逆期，各种问题层出不穷，还好孩子他爸知道找对的人解决问题。我们找了一个比较知名的机构，叫做洋葱家庭教育，结果证明没有错。我的孩子在15岁的时候叛逆期特别不听话，通过洋葱家庭教育的万老师辅导，用了几个月的时间就为我们家解决了这个“问题儿童”。
15岁小孩叛逆期有什么办法解决？可以试试以下三种方法：
第一在这个时期的孩子叛逆很正常，你们一定不要逼孩子，而是等孩子冷静了去主动找孩子了解情况，做正确指导。
第二就是对孩子一定要有耐心，不要因为他们不理父母，父母就对他们进行谩骂殴打，这样很容易使正处于青春期的孩子造成心理阴影，心理容易扭曲。
第三要抽空陪孩子，如果孩子不理你，就主动找孩子，陪他出去玩，散散心，这样有助于增进你们之间的亲情。对孩子来说，父母的陪伴才是化解矛盾的最好办法。
一般来说，无论男孩，还是女孩她们进入叛逆期后，会出现各种各样的状况，来隐形的对家长进行宣告，让家长知道她们已经进入青春逆反期了。因此针对这个问题，我们来具体的了解一下，进入叛逆期的女孩子会出现什么状况呢？
叛逆期的女孩子会出现什么状况
1、固执执着
叛逆期的女孩子，会出现坚持不懈要特殊的某一件东西，即便是表面同样的也不必。坚持不懈要穿某件衣服裤子某新鞋，即便不符时节，想要做的事果断要保证，不然就痛哭大吵大闹，在公共场所坐地耍无赖、打架等状况。
2、出现攀比心
如果孩子到了叛逆期是很难管理的，对于家长也比较头疼。如果女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁，对父母的叮嘱感到厌烦，不想和父母沟通、攀比心理增强，喜欢和家长老师站在反面的立场等等状况。
3、和父母唱反调
叛逆期的女孩子，她们情绪烦躁，喜欢和父母唱反调，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做，不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。她们会觉得自己已经是个大人，不用什么事情都要和家长一块，自己完全能够解决。
4、吐槽、各种看不惯
叛逆期的女孩子她们穿着打扮时尚个性，标新立异。不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。各种吐槽和各种看不惯。吐槽老师；吐槽父母；吐槽电视剧；吐槽路人，反正只要是自己看不对眼的通通吐槽，就是一副看不惯任何人的心态，而她们吐槽一般只是想表达自己的想法是正确的。
叛逆期的女孩子如何正确教育
1、放下高高在上的权威
其实很简单，如果父母从来不肯放下家长的权威和架子，在尊重孩子的基础上和孩子平等地沟通，那就不可能真正地理解孩子内心的想法和需求。因此，对于叛逆期的女孩子，父母应该给孩子真正需要的，而不是自以为正确的。
2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立。
尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。独立的愿望，代表着女孩独立意识的增强，因此父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。
3、适当体谅，适度满足
处于叛逆期的孩子都是想快点摆脱父母的，因为她们想要有自己的独立空间。遇到这样的情况，父母不需要马上否定自己的孩子，而是要将心比心，多想一下孩子为什么要这样做。不要挫伤孩子的自信心，这样她会很难独立和成长的。父母应该多与孩子沟通一下，孩子有什么愿望可以适当满足她，从而通过这样的方式，增强亲子关系。
非常的烦躁，容易和身边的人发生冲突。叛逆期的女孩子会出现什么状况，会出现不服管教，与家长怄气，争吵。性格转变，开始反抗家长和老师的要求。
叛逆期的女孩子会出现什么状况
1、情绪不稳定
到了叛逆期是很难管理的，对于家长也比较头疼。如果女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁，对父母的叮嘱感到厌烦，不想和父母沟通、攀比心理增强，喜欢和家长老师站在反面的立场。
如果孩子出现叛逆期的时候，家长需要有足够的耐心，站在孩子的立场来进行沟通。
2、对抗父母
对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
3、不爱读书
处于叛逆期的女生，精力旺盛，学习对于她们来说，显得无聊枯燥乏味，因此学习对呀她们少有吸引力。因此她们的注意力会被身边其他的事物分散，例如看小说或者谈恋爱。
当学校开始风靡一件事情的时候，女生的注意力很快便会被吸引走，例如织毛巾、看某部电视剧，女生便会沉浸在其中，其他的事情很难分散她的注意力。
4、强烈的自我意识
当孩子叛逆的时候，他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干，他们有着强烈的自我意识，他们会把自己的不理解无限放大，觉得没有人能理解他们，由此伴随而来的就是争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，严重的甚至导致家庭关系变得紧张，不能缓解。
5、按照自己的想法做事
女孩青春期如果严重叛逆，他就会表现为不听家长的话可能会有自己的想法，按照自己的想法去做事，根本就不会在乎别人的感受，可能对于长辈之间也是没有什么礼貌问题的，他们平常可能就会故意的去和家长做对故意的去气家长。这个时候家长一定要知道孩子内心的想法，好好的和孩子去沟通。
叛逆期的女孩子会出现什么状况，脾气暴躁，爱顶嘴，不喜欢陪伴，喜欢独处，喜欢质疑。比较典型的有不听话，喜欢对着干，容易焦躁等。
到了一定的年纪，孩子的一些变化会让父母变得不解。其实叛逆期孩子的一些表现是十分明显且难控制的，我们作为父母，不仅要知道叛逆期的孩子有什么表现，更要明白进入叛逆期时候，我们应该如何对他们进行教育。因为，我们的教育关系到孩子的叛逆时间，甚至是他们的将来。
叛逆期的孩子有什么表现
1、冷漠性开始逐渐显现
对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
2、与父母唱反调
父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。
3、反抗父母和老师
叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
他们也可能会对父母和老师的批评和建议表示不屑或不理睬，认为父母和老师都是不懂他们、不尊重他们、不信任他们的人。
4、会出现打骂父母的行为
他们经常不做他们应该做的事情，而是全面地做他们不应该做的事情。他们会一次次挑战权威，一次次超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来维护自己的权利，渴望独立和自由。
叛逆期的孩子如何教育
1、重新维系信任关系
“信任”是每一个亲密关系中不可缺少要素，尤其在父母与孩子之间，良好的信任关系可以有效解决沟通隔阂及叛逆期的疏离感。
维系信任有两个要素：第一家长信任孩子，要相信孩子的独立能力，主动放手培养他的独立性，给予他更多的选择和成长空间。
第二家长要获得孩子的信任，言而有信，遵守承诺自是不必多谈，不双重标准，不欺骗孩子，不为了达成某些目的而伤了孩子的心，才能获得一颗信任的心。
2、要知道选择是孩子的权利
遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。
3、给孩子一个缓冲期
当孩子在气头上，家长切记硬碰硬，否则，在争吵过程中的语言暴力将是不可逆转的。家长可以给孩子一个缓冲期。
经过一段时间后，孩子冷静了自然会意识到自己言行不当之处。待孩子冷静后，家长再进行有针对性的指导和教育。
很多父母一遇到孩子不听话，或者顶嘴的时候，就在心里给孩子贴上了叛逆的标签，觉得孩子叛逆期到了，其实不是这样的，孩子不管在什么时候，只要家长说的不对，都有权利表达自己的意见，并不只限于叛逆期。那么叛逆期的孩子有什么表现？
叛逆期的孩子有什么表现
1、情绪不稳定，稍有不如意，就发脾气或者大喊大叫，处处和你对着干。
2、手机不离身，吃饭和睡觉的时候一直盯着手机屏幕。
3、经常发呆或者是走神，和孩子讲话没有回应。
4、喜欢撒谎，不知道孩子说的那句话是真，那句话是假。
5、吃完饭就把自己关在房间里，不允许进去打扰，更不让你乱动房间东西。
6、回到家基本不做作业，每次都说在学校写完了。
7、经常穿一些奇怪的衣服，不是挂饰就是漏洞。
8、上课不好好听讲或者捣乱课堂纪律，每次都惹得老师生气。
9、要钱次数越来越来，和朋友出去吃饭，甚至经常夜不归宿。
10、平常不爱运动，也不爱出门，更不参与亲友聚会。
11、整天拖拖拉拉，让他干点家务活不情不愿。
12、考试成绩极差，对学习没有任何兴趣，对老师和家长的教导产生抗拒。
叛逆期的孩子该怎么引导
1、父母给予孩子更多自主选择权
当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，让自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
叛逆期的孩子有什么表现，情绪不稳定，手机不离身，喜欢撒谎，特立独行，奇装异服，这些都是孩子叛逆期的表现，只要家长认真观察就会发现。
注意力会影响孩子的学习成绩，注意力不集中的孩子上课容易出现走神的情况，而上课走神会使孩子跟不上老师的思路和进度，自然会影响成绩。针对这个问题，家长可以让孩子加强体育锻炼，提高他们的自控能力，还可以帮助孩子分解一下任务，劳逸结合。
孩子上课容易走神有什么办法解决
1、定时、定量地学习
在学习过程中，首先给孩子建立一个明确的节奏和规律，他会慢慢形成习惯。比如，在制定学习计划时，要充分考虑孩子的实际情况，规定好学习时间和学习量。时间要选在孩子精力最充沛的时候，每次不超过40分钟；任务量要“量体裁衣”，根据孩子的情况调整每一阶段的学习量。
2、将任务分解为碎片
如果孩子还是出现上课容易走神的情况，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。
这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以，当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。
3、加强体育锻炼
运动要求身体协调和平衡能力好，特别是一些擅于精细动作的孩子，感觉统合协调好，大脑的指挥能力很强，这样的孩子不论在运动时，还是在长时间静止时，都是有极强的自控力。“闭目单脚直立游戏”对于训练孩子的“感觉统合”起到很好作用。
4、建立学习责任感，让孩子把学习当作自己的事情
学习，本就是作为学生的本职工作，可部分孩子总是缺乏责任感，天真的以为是家长非要逼着自己学，是老师非要逼着自己学。学好知识，是帮助孩子拓宽视野、提升自己自身素质，是为他们的未来打下坚实基础。我们要引导孩子建立学习责任感，把学习当作自己的事情，只有这样你才会更为主动去面对学习，去认真听课。
孩子上课容易走神的原因
1、学习成绩不好
上课时注意力不集中，是学生们最容易出现的问题，有些学生上课总想着一些事，不认真听讲，所以上课容易走神，甚至听不懂老师说的话。而且老师布置的作业不是那么地明确，一些简单的知识点也不知道如何去把握，所以在这种情况下，孩子们很容易产生课堂上走神的现象。
2、缺乏兴趣
兴趣是最好的老师，而娃对学习内容没兴趣又分为两种情况。一种情况是孩子听不懂老师讲的内容，跟不上学习进度，久而久之，自然对上课内容失去了兴趣；另一种情况就是孩子已经听懂了学会了，于是觉得老师上课内容无聊、没意思，在课堂内便容易走神。
3、家长亲人过度溺爱
很多家庭里面会出现这样的包办型家长，孩子所有的事情都由家长代劳，孩子只需要做到一点就是好好学习，但是我们往往会发现事与愿违，越是溺爱的孩子反而成绩更差。
有的孩子上课经常跑神，家长为了纠正孩子的这个坏毛病，也想了好多的办法，比如与孩子谈心并约定，如果表现好就会得到不同的奖励，可每次都坚持不了几天。还是一节课要溜几回神，经常跟不上老师的节奏。这让家长很是头疼。
孩子上课容易走神有什么办法解决
1.赋予任务或挑战
孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。当孩子完成任务和挑战时，要即时给孩子鼓励，比如认真学习30分钟后，可以休息10分钟；回答对问题可以有一个小红花；考试有较大进步可以答应孩子去游乐园等等。
2.足够多的运动
西班牙昆卡的卡维罗大学教授，雷东多在对儿童健康的研究中表明，经常进行体育锻炼的学生，在校学习期间的注意力更集中，运动对孩子的学习成绩和表现有着全面影响，尤其是对数学学习帮助最大。因此，家长需要把体育锻炼和学习放在同等重要的位置，多给孩子安排出固定的锻炼时间。
3.保持安详、宁静、和谐的家庭氛围
家是孩子心灵的港湾，家庭温暖、宁静，会让孩子内心安定。孩子能够沉下心来，自然不会浮躁，在学习上也能够一心一意，开慧增智。在家庭中，可以和成员讨论建立“肃静时刻”制度，在每周固定的时间、固定的地点、由固定的人带领孩子一起“玩”或者学习。制度建立起来后，在这个时间内，家庭成员就要关掉电视、手机，停下手头工作投入进来。整个过程中避免其他声音或事情干扰。
4.让孩子体验到专心的甜头
当孩子写作业时，给孩子定时定量，若孩子按照规定的时间定时定量的完成了学习任务，可以适当地给予孩子一些奖励。什么奖励呢？孩子的天性是爱玩。例如：奖励自由玩耍的时间。让孩子体验到专心致志完成一件事，节省下来的时间，可以自己自由支配。这对孩子有极大的吸引力，孩子内心有动力，下一次自然做的更好。
5.建立良好的学习感受
父母亲应该适时的给与孩子鼓励，让孩子对于学习充满兴趣，学龄前的孩子，要一游戏的方式来引导孩子学习，学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。当孩子对学习共满兴趣时，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。
孩子上课容易走神有什么办法解决？孩子上课走神是注意力不集中的表现，注意力是大脑进行感知、思维、记忆、逻辑判断等所有认识活动的基本条件，对孩子的发展至关重要。所以家长一定要重视起来，付出足够的耐心，帮助孩子改掉不良习惯，提高注意力。
到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此我们需要改变这种方式。应该多与孩子交流，了解孩子的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。
第一，家长不应该固执于自己的观点。要认识到他们的心理特点，他们情绪激动，处理事情有自己的方法，喜欢自由自在，打骂只能造成孩子的逆反心理。
第二，家长在态度上不应该过于苛刻，更不能用威胁的口气说教孩子，要耐心，不可心急，要让孩子慢慢消化，并接受改正错误，要经常与孩子沟通，了解他们的心态，因人施教，千万不可过于盲目急躁。
第三，家长应该尊重子女的人格，不能用同一模式管教正在成长中的孩子，正如有的中学生说：“给我一片自由的空间，我会飞得更好！对于青春期孩子的教育，方法一定要恰当，家长应多观察注意孩子细微的变化，同时孩子的反抗也有其积极意义，青少年为了确定自我，在向独立迈进的过程中，必须从过去的”桎梏“下把自己解脱出来。
首先是从父母的权威下解放自己，所以儿女违背父母，反抗父母，很多是发展过程中必然性发生的，完全没有反抗，不经任何危机就循着父母的足迹前进，大多数是缺乏独立心和创造性的表现。背离父母，在这个时期是不可避免的，扬帆起航必然要经历风浪，否则航行并不能达到远方。所以，不要因为孩子来临的变化而否认孩子，作为家长要深刻地认识到一点。
想要教育孩子首先家长应该以身作则，生活中说话算话，让孩子耳濡目染，这个阶段孩子最不喜欢家长明明做不好，还言而无信。其次，成为孩子的朋友，孩子提出的要求，先肯定好的一面，再来商量和引导。切记尽量设身处地的站在孩子角度考虑问题，即便是一些让大人觉得很错误很可笑的事情，也理性换位思考，最后父母能成为孩子的朋友，我想孩子再叛逆也不会偏差太多了吧。
女孩子叛逆期，家长要设身处地的在女儿的角度思考问题，找出一切选择的理由，站在正确是非观的角度上，合理进行劝解与学校和其他家长进行定期交流，理解女儿这个时间段的心情变化和理由最重要的是要与女儿进行必要的沟通，理解本人的想法。
要学会倾听，倾听也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是受到的一些委屈给表达出来，在孩子表达的时候，再给予一定的理解，然后给予一定的引导、给予一定的帮助，可能孩子会觉得这是一个比较好的沟通方式。
不应该在孩子没说出这件事情的来龙去脉前，就立马做出一个指示，或者是立马给他一个，你认为对他有益的帮助。其实孩子更需要的是，能自由地来表达出情绪，自由的表达观点，有一个人可以理解他，赞同他。
这种情况下可以给一个相对合理的建议，孩子会自己选择，他觉得应该去做的一个方式，这种沟通当是比较有效的。
家长可以多些耐心和时间，多跟孩子好好谈谈聊聊的。学会倾听她的心声，而不是一味地责骂，会更加反感和排斥叛逆的。这个时间属于青春期懵懂期发育期和叛逆期。她愿意跟你交谈了再慢慢的教育和引导。
首先可以带孩子出去玩一玩，吃吃饭，然后在吃饭的时候问问他为什么叛逆，还有有什么地方是他不满意的，尽量理解他的情绪，这样他才会听你的话。
对于青春叛逆期，尤其是女孩子进行沟通，需要注意的是从主观上必须接受这个正常的现象，给予充分的理解包容和正确的疏导，以鼓励为主，在与他们交往的过程中，注意方式方法，尽量减少发生冲突，打骂讽刺嫌弃都是不可取的，最好以朋友的关系进行沟通。
叛逆期几乎是每个人在青春阶段都会经历的时期。由于孩子在这个时期的叛逆、任性，尤其是许多男孩更是表现出比女孩更不成熟的现象，很多家长觉得没有耐心教育了。
男孩子叛逆期一般在什么年龄，其实这个问题不好回答，因为世界上没有两个完全相同的人，更没有两个完全相同的男孩子，所以，这个问题谁都无法回答你。
有的人，在父母眼中一向是乖孩子，到了40岁突然叛逆。有的人从小就不容易，青春期就是让父母老师伤脑筋，却突然有一天像变了个人；也有更多的人过着自己该过的生活，表面上看起来很幸福，但只有他们自己知道自己并不那么幸福。
我从不喜欢给孩子贴上“叛逆”的标签，无论男孩还是女孩。因为，所谓的叛国，只是站在父母自己的角度，孩子不听自己的，孩子有自己的想法就是叛逆？就这样。你认为你正在做对他最好的事情，但他没有，仅此而已。
但是，站在孩子的角度，你一定是对的吧？你想要的不是孩子想要的，孩子想要的，你可能不明白。那些看似“叛逆”的人只是拥有比他们父母理解或尊重的更多的想法。
如果所有的孩子都能从小得到父母的尊重，从两岁起就给予足够的自主权，在安全的范围内做自己想做的事，父母，做好引导和保护，不要责怪，不否认，不干涉，那么，等孩子到了青春期，他会顺利过去的。
与其担心您的孩子何时会反叛，不如现在就开始与您的孩子建立良好的关系。当亲子关系良好时，教育不再是问题。即使出现问题，也能顺利解决，而不是着急不耐烦。
当男孩10岁开始，进入青春期，男孩在身体发育上迅速成熟，激素分泌明显增加，情绪容易激动，他们会渴望自己的独立意识，不再盲目、顺从地相信和依赖成人的指导，成人感和独立感越来越强，但是他们又未完成具备成人的品质和特点，会产生与父母、成人之间的对抗情绪。另外，由于认识能力和控制能力的增强，他们压抑内心的矛盾、苦恼和激荡，表面上十分平静，但又想找人倾诉，呈现出“闭锁性”的特点。
男生叛逆期的年龄大多在青春期时期，即13-18岁左右，有些男生可能会延长到20岁左右。
这是因为在这一时期，男生的生理、心理和社会环境都在发生巨大的变化，他们会对自己的身份、价值观和权利等方面产生质疑和挑战，表现出一定的叛逆行为。
男生叛逆期是一个正常的生理和心理过程，家长和教育工作者需要理解和包容，与其进行沟通和引导，帮助他们正确认知和处理自己的情绪，更好地完成身心发展任务。
同时，男生叛逆期还需要在减少负面影响的同时，发挥积极作用。
在这一时期培养男生的自信、独立思考和责任感等方面的素质，对他们未来的成长和发展具有重要的意义。
男孩的叛逆期是从10-12岁开始，通常在16-20岁结束。
叛逆期的具体时间是因人而异的，受家庭教育和个人性格等因素的影响。因此，有的男生的叛逆期较长，有的男生的叛逆期较短，甚至没有叛逆期。叛逆期的常见症状有破坏性强、厌学和情绪不稳定等。
孩子上课注意力不集中有什么办法可以解决？上课注意力不集中是很多学生的表现，主要原因可能是身体不适或心理有问题，家长可以通过与孩子的平等交流，了解孩子的身心状态，才能找到问题的根源。
在这种情况下，家长不应采取简单粗暴的批评，而要真诚地关心孩子，表达同理心，与孩子一起寻求有效的解决问题的方法。家长不希望有什么灵丹妙药可以马上，只要改善很好，就给孩子一个矫正的过程。
孩子上课注意力不集中有什么办法可以解决？这需要根据孩子的成长阶段来确定。
1、童年这个阶段[8岁之前]，孩子正处于大脑发育的关键时期。在这个阶段，孩子的活动会跟随大脑发育的节奏，表现出大量的探索和对世界的好奇心。在此期间，积极的引导是多与孩子互动，在游戏和互动中教学，让学习有乐趣和及时性。这个阶段不应该要求孩子过分关注某一点，固化孩子的思维。
2、青春期早期[8-14岁]这个时期孩子大脑发育处于安静期，要求孩子注意某些具体的事情，是可行的。这个阶段基本上是小学和中学后期，孩子们可以集中精力学习很多系统的内容。
3、青春期[15-20岁] 这个时期孩子的大脑再次活跃起来，对很多事情再次充满好奇心去探索，尤其是对异性更是增加了。在这个时期，很多孩子会以“逆向”的方式看待问题，所以这个阶段可以引导孩子从不同的方向思考和回答问题，给任何事情留下多个维度的解决方案，没有限制和方向，给孩子更多的空间去思考。独立探索。
每个人都是独一无二的，每个孩子的成长速度和发展方向也是个体差异。因此，在陪伴孩子成长的过程中，要“因材施教”，做到适时适时，做好孩子成长路上的培训伙伴和顾问。
在教育方法上需要错位干预，从孩子对事物的兴趣开始，从简单到深入的引导转向，逐渐融入到所教的科目中，激发他们大胆说话、提出问题，和孩子进入同步状态，虽然辛苦但开心，所以不解决课堂注意力不集中的问题。
孩子上课注意力不集中是每位家长都格外担心的事情，各年龄阶段孩子的注意力的特征是有差异的，所以家长在面对孩子注意力不集中的时候，一定不要惊慌失措。
孩子上课注意力不集中有什么办法可以解决
1、培养孩子的兴趣
解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。
2、必要时寻求老师的帮助
孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。纠正孩子的不良习惯，家长一要有耐心，给孩子一段时间适应。只要我们耐心坚持，相信孩子会进步的。
3、逐渐培养孩子的自制能力
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。
4、注意培养孩子的良好学习习惯
从小就应注意培养和训练认真听讲的学习习惯，都知道良好的习惯会改变孩子的一生，因此，这也是做家长的一种责任。家长在日常生活中，要有意识地培养和训练孩子的自我控制能力，使注意力服从于学习的目的和任务。要构建和谐的家庭环境。孩子健康成长离不开，一个和睦的家庭环境。
5、及时查明原因
要找到孩子上课注意力不集中的原因，仔细观察，和孩子交流，到底为什么上课走神。其次要研究对策，针对孩子上课注意力不集中的原因，制定改变孩子习惯的策略方法，和老师积极沟通，配合孩子去纠正。
孩子上课注意力不集中有什么办法可以解决？要想纠正孩子上课不注意听讲的习惯，首先要培养孩子学习的兴趣，有了兴趣孩子上课就会把精力放在学习上，其次是及时查明原因，然后采取恰当的措施，帮助孩子纠正不良行为。