2023-07-08 16:16
2085浏览孩子不听话给老师添麻烦怎么说？家长与老师就要说说孩子在家庭和学校里的表现，找到孩子不听话的原因，然后共同努力，想出帮助孩子改正缺点的方法。把孩子的情况互相介绍，然后对孩要保持有耐心多表扬，少批评，并用讲一个故事把事情讲清楚让孩子反思知道错在哪里，怎么去改正。
孩子不听话给老师添麻烦怎么说：
1、及时沟通，家长在送孩子去学校之后，不要觉得所有的事情都是老师的事情，然后置之不理，其实孩子的大部分时间特别是小学生都是在家里，受到父母的影响比较多，所以当孩子去学校之后，要保持和老师的沟通。
2、配合老师，如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。
3、不要过分宠溺孩子，很多家长对孩子的宠爱已经超过了孩子在那个年龄所能承担的，这样做只会导致孩子更加的不懂事，甚至在很多事情上会超出家长的预期想象。
4、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅仅是靠老师树立的，家长也可以配合，在孩子面前不要总是看不起老师或者觉得教师这个职业就是很底下的，这样会给孩子形成一种错误的思想观念。
5、给予孩子适当的奖励，孩子不听话，在很多方面家长是不能强求，最好是能够通过正强化的方式，也就是给予孩子一些奖励，或者取消对孩子的一些惩罚，从而使孩子改正错误。
现在的孩子又调皮，又娇气，还不听话，常常让老师们不知道该怎么管教，甚至在老师的多次教育下，依然是油盐不进，不仅自己的学习落下了，还干扰了同学的学习和老师的教学，老师就找家长，甚至会和家长摊牌，要求转学。那么，对于这种情况家长们该怎么办呢？
孩子不听话老师让转学怎么办
一般学校要求转校的学生，属于问题学生。老师对于教育这样的学生没有了耐心，也不再抱有希望，于是便会通知家长给孩子进行办理转学手续。
家长遇到这样的问题肯定很着急，但着急不是办法，家长先冷静下来，首先要做的是与孩子沟通一下，就将学校要求他转学的事情与他谈一谈，看孩子对于目前这种状况的反应，对于学校的决定是不是理解，并要他自己决定接下来该怎么办？
如果孩子真正认识到了自己的错误 ，并有决心改正的话，让孩子写份保证书，家长签字 ，证明我们会认真监督孩子改正错误。带着孩子一起去学校里，跟学校谈谈如何处理。
学校是教书育人的场所 ，但凡能教育的学生，老师都会尽职尽责地教育。只不过你今后要多与孩子沟通，了解他的思想行为变化，也要多与老师沟通，更加全民地了解孩子。
学校出台的任何一项政策都是为了教育好学生。如果学校仍然要求你转学，就转学吧 ，证明那所学校的老师已经无法教育孩子了，转学就是最好的选择。
转完学之后，要让孩子接受教训，讲文明、懂礼貌是一个人最起码的教养。
孩子不听话怎么教育
1、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给孩子更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。
2、耐心引导
对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
3、适当答应孩子的要求
孩子做事有时候可能会做坏，基本上讲都是大人没有教好导致的。都是孩子的要求我们也要考虑，比如玩电脑，那么就让孩子完成一项工作才可以，若孩子成功的完成了，那么就答应你当时的承诺，因为一诺千金。
4、要正确看待不听话这件事
要求孩子听话本身就不是正确的理念。不听话，是孩子要求独立自主的一种表现，是孩子作为独立的人的意识的觉醒。是什么样的话要让孩子听？孩子多大？这些问题都要考虑。毕竟成人的话不一定都对，孩子也是独立的人。
如何跟不听话的孩子沟通
1、要统一思想
叛逆期的孩子有一个明显的特点，就是不听话与父母反着来，你说东，他说西。这种情况，你必须要和孩子统一思想，与时俱进，了解孩子的想法。和他成为朋友，在某些事情上多沟通。这样，父母和孩子的冲突才会减少，朝着一个方向去走。
2、试着让孩子自己去做
有句话说：“保护性撞墙”，在家长的监护下，降低最低的危险系数，放手让孩子去做他选择的，认为对的事情。一旦事情失败了，撞墙了，然后认真的引导他思想，为什么会失败，代价在哪里，你的选择当初是否正确。这样让孩子自己选择，自己去承担后果，往往会让他们更重视自己的行为，自己从中觉醒。
3、保持稳定的情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒，所以家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子，待冷静后再同孩子交流。
面对不听话怎么说都没用的小孩，家长要及时的意识到，他们可能进入叛逆期了，这个时期，他们很容易出现一些逆反行为，如果家长的管教方式不当，也会加重他们的叛逆情况。因此，面对这类似情况，家长要先去调整自己的教育方式，再对其进行沟通和引导，帮助他们进行改善。
9岁小孩子不听话怎么说都没用怎么办
1、改变教育方式
9岁的小孩子啥都不懂，正是对一切都好奇的时候，难免会犯错误，如果家长动不动就打，那么不仅会伤害到孩子的自尊心，还会造成他们长大后偏激和暴力的处事方式，觉得不合心意就可以动手打人。所以教育孩子不能用打骂的方式，要说服教育，但说服教育也不是一味的唠叨，家长要说到孩子的心坎里，这样才能改善9岁小孩子不听话怎么说都没用的现状。
2、要把孩子当朋友
面对9岁小孩子不听话怎么说都没用的情况，家长在平时与孩子沟通过程中，一定不要用命令的口气和他说话，而是要把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流。在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感，平时通过讲故事，做游戏的过程中，树立正确的所谓道理，因为他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。
3、信任包容
生活中难免会有一些误会，家长需要尽可能相信孩子的本性善良、正直的，并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对，应该进行充分的鼓励，并且9岁的孩子对于自身的情绪控制较差，需要家长多进行包容，以免孩子产生叛逆心理不听话，同时还能改善他们不听话怎么说都没用的现状。
4、做好因材施教
其实，我们每位孩子的父母，也都是从孩子阶段走过来的，所以应当能够很理解孩子的想法。这时，我们所欠缺的无非就是耐心与方式，耐心因人而异，而方式则是融会贯通的。与孩子建立起沟通的桥梁，不要让他心生恐惧与陌生，如此才能真正地了解到他的想法，从而针对他的个性做出一些调整。
5、不能专制、独裁教育
独裁教育培养出来的孩子，长大后常带有胆小怕事、没有主见、孤僻冷酷、报复心强、协作能力差、不敢担责等特征，这样的孩子将来很难在社会上有所作为。所以，家庭教育要实行民主，什么事都要有商量，要给孩子有说话的权利，要多听他之所以那样做的想法。一棵受到压制的幼苗是长不成参天大树的，作为父母的我们应该谨记这一点。
9岁小孩子不听话的原因
1、自我意识的成长
这个时候的孩子都有自己的思想，他不会按照你的方式去做事。9岁的孩子有自己的认知，家长认为对的，他不一定认为是对的，所以家长感觉他不听话，因为他没按照你的想法去做。
2、家庭影响
家庭是孩子的第一任老师，受家庭的影响，比如家里父母的脾气不好，经常吵架、打架或总是对孩子大吼大叫、或者打骂，孩子在这种环境下成长也会耳濡目染变得性格脾气暴躁。家长错误的示范作用，会让子女喜欢通过发脾气来解决问题，再加之缺乏引导，他们的脾气就会愈演愈烈。
首先，谢谢老师，对我孩子的批评，作为家长诚恳接受，我要加强对孩子的教育，也期望老师对我的孩要严格要求，家长坚决支持。老师的批评，也就是对你孩子或者你这作为家长的关注，这是老师负责任的表现，这时候我们就要积极的回复老师说。我们会诚恳的接受，然后也会严格的对孩子教育，希望老师和家长配合，一起把他的教的更好。
老师反映孩子不听话，家长怎么做
第一、承认并主动去学校了解情况。
家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后，根据具体情况具体处理。
首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。
其次，家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。
最后，根据孩子犯错的情节严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
第三、家长必须再单独与孩子沟通。
与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
老师反映孩子不听话，你应该这样回复：“老师，需要我如何配合您的工作？”意在表达，老师您发现了孩子的问题，咱们家校双方共同解决。在学校，您是她的老师，您有督促的责任，回到家，您可以把要求提给我，我配合您完成工作。
孩子回来后，你要这样说：今天老师反映了你的一些问题，妈妈还想听一下你的意见，发生了什么事情，你是否有解决方案？如果没有，我们一起来探讨如何解决。最后一句，一定要问孩子，你希望妈妈跟老师如何沟通？这句话是在维系良好的师生关系，家校关系。
记住，只有我们了解了事实，并以孩子为出发点，尊重孩子，老师给你告状这件事才会从根本上得到解决。千万不要老师一找你，你就乱了分寸，各种焦虑，恨不得立刻把孩子狂风暴雨一顿。那样做非但解决不了问题，只会让事情更糟糕。
下一次老师找你，试一下这个方法，结果会大不一样。
高中是非常重要的学习阶段，高中家长应该与老师经常的进行沟通，了解高中生的近况，及时发现解决高中生的问题。那么高中孩子不听话怎么跟老师说？
高中孩子在学校犯错了之后，我们可以直接跟老师认错，我们已经是大孩子了，做错了事情就应该要勇于承担责任，而不是过后才面对。
首先，包装一下老师有责任心，不容易等，接着了解一些孩子违规的情况，之后虚心承认一下自己家庭教育还不够，然后孩子当面向老师承认错误，经过这次的成长，保证没有下次犯错，希望老师能再给一次机会，体谅一下为人父母，最后在包装一下老师，同时知道老师工作的辛苦，也不容易，是孩子的导师，花心了不少精力等等。
高中家长怎样跟老师沟通
1.相互尊重是前提
互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想机构，老师提高教学业绩。
2.相互信任是基石
很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
3.沟通前要铺垫和思考
与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。
孩子不听话怎么回复老师？可以回复老师说，孩子在家也很调皮，您只管教育他，有什么事情，可以给我打电话发微信，我回家来教育他，家校合作嘛，都是为了孩子好，您怎么教育我们都不会说什么的。
配合老师的，会好好教育，非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
回答老师要加敬语，这样显得我们重视老师，重视孩子的学习，老师也会觉得舒服些。
孩子不听话怎么回复老师，也要了解问题，分析问题，解决问题。
1、了解孩子在学校不听话的具体表现，是上课不专一，还是喜欢打闹，或者别的行为？
2、分析这些行为在生活当中是否也出现，而且频繁发生？
3、假如所谓的不听话是一个惯性行为，那么，在现实生活中也已经被观察到，身为父母的我们是否有成熟的管理教育经验？现在初步的想法和解决方案是什么？
之后回复老师，感谢老师对孩子成长教育关注和及时反馈，并提出自己的困惑和参考方向，最后和老师一同探讨解决问题的最终方式方法。
孩子不听话怎么和老师说？自己养的孩子，自己清楚孩子的性格脾气，自己知道他们究竟需要什么。孩子不听话了，总是有原因的，所以还得自己去和孩子沟通。
找老师来是没有用的，老师虽然是教育工作者，看起来更专业，但是他们和孩子相处的时间很短，还只是停留在书本教育上。他们跟孩子没有多少感情，孩子们前面怕老师，但是内心不一定。老师对孩子的了解也是片面的，不深刻，所以请老师来帮忙没用。
不要遇到问题只是指责、埋怨的老师，建议不要和老师进行太多沟通，尽快结束沟通。并同孩子心平气和的沟通，最好是侧面沟通。了解孩子自己认为最近在学校的表现如何，并侧面的并老师说的问题引出。如果确定是孩子的问题，耐心并严肃在告知孩子不正确，并提醒他改正。
孩子不听话怎么和老师说：
第一、承认并主动去学校了解情况。
家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。垍头条莱
第二、了解情况以后，根据具体情况具体处理。
首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。
其次，家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。
最后，根据孩子犯错的情节 严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
第三、家长必须再单独与孩子沟通。
与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题（我认为这才是教育的本质）。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。
老师反映孩子不听话家长怎么回复？这个问题真的有点复杂。一般情况下，出现这种情形，估计是小学低年级阶段。但是小学低年级阶段的孩子基本上都是非常调皮的，如果老老师反映孩子不听话，这个时候我们做家长的应当积极的配合一下，改变孩子的行为。
老师反映孩子不听话家长怎么回复：
首先第一时间给老师道歉，就说孩子不懂事，我一定好好批评他，让老师知道你的态度。老师知道你不是包庇孩子的家长，以后就会继续关爱学生，毕竟孩子优秀老师也高兴。
其次，问问孩子不服从老师的原因是什么。小孩子由于认知能力所限，对一些问题看得太过简单，容易把老师想得理想化，可是太过理想化了没办法解决实际问题。如果是这方面的原因，可以让孩子换位思考一下，假如你是老师你是班主任你会怎么做？
我原来制定过一个班规，迟到的罚擦一周黑板，一个学生认为处罚太重，坚决反对。我让他尝试当一周的班主任试试，目标就是不能有人无故迟到，让他可以采用自己喜欢的方法。结果他实验了一周，就发现自己的想法太过幼稚，乖乖地听我的了。
老师能主动告诉你这些孩子的情况，说明老师没有放弃自己的孩子，你先问问自己孩子的情况吧。