2023-07-07 16:50
942浏览孩子不求上进怎么办？恕我直言。孩子的上进心，不是用词说出来的，培养孩子的上进心，靠的是环境以及家长的诱导。
所谓上进心，指的就是这个孩子热情积极向上，对于新事物，有探索的向往，学习和做事情主动性强。这是我对上进心的理解。
发现孩子的上进心：
首先，父母应该真正站在孩子的角度思考问题。当每一位辅导作业的父母说出：这道题那么简单你都不会的时候，他们是用自己几十年的学识和阅历去要求一个孩子。换位思考是不容易的，要做到去理解孩子看似胡闹的行为更不容易，这需要父母长期的沟通和反思。
其次，不要对上进心有狭隘的定义。什么样的孩子算是上进的孩子？每次考试满分，每天作业按时完成，帮忙做家务，有自己的理想？每个孩子都是不同的，拿一种标准来定义往往会蒙蔽双眼。
孩子不求上进怎么办：
善于发现孩子的上进心并予以奖励。也许孩子有一天告诉你他发现了一个大秘密，其实是一件很普通的事情，也请你站在孩子的视角上表达自己的好奇和震惊，给他一些鼓励激发他的求知欲。
千万不要把孩子与其他人进行比较。没有一个人是相同的，也没有一个人希望自己被拿来作比较。父母口中的“你看那谁谁谁家的孩子……”才是消磨孩子自信心和上进心最残酷的慢性毒药。
每一个孩子生来都有一双好奇的眼睛，而这样的好奇心正是推动他们不断前进的动力。家长们应该善于发现每个孩子的闪光点，并且加以正确引导，不要让他成为“别人家的孩子”。
孩子不好好学习，对待作业应付糊弄，对待成绩毫不在意，父母怎么督促都没用，这些就是没有上进心的表现。对待孩子的不上进的表现，父母很焦虑却也很无力，感觉好像束手无策。那么，孩子不学无术不求上进怎么办？
孩子不学无术不求上进怎么办
1、激发孩子的上进心
家长首先要做的是帮助孩子建立在学习上的自信心。孩子没有上进心，有一部分是因为惧怕失败。所以，在这种情况下家长要给孩子提供一个相对宽松、自由的成长环境，在宽松的环境中帮助孩子发现自己的优点和长处。当孩子做错事或学习成绩不理想时，家长千万不能给孩子施加压力，而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子，告诉孩子一次失败并不代表永远失败。
2、以身作则
如果孩子很懒惰没有上进心，家长不妨先反思一下自己，看看自己身上有没有这样的毛病，如果家长自己本身就有一些懒散，那么孩子懒散也就不奇怪了，肯定是受父母的影响形成的。所以，家长自己要做好一个榜样，在生活和工作中勤勤恳恳，有上进心，有这样的父母，相信孩子也会做出改变。
3、用竞争意识点燃孩子内心的激情
很多家长对于“竞争意识”常常是谈虎色变，觉得竞争只应存在于成年人的世界和规则中，若是对未成年的孩子强调竞争，那是一件过于残忍的事情。可事实上，竞争是非常正常的现象，所谓“物竞天择，适者生存”，我们的生存、生活和发展无时无刻不处于竞争之中。
竞争让社会更有活力，让个人更有激情；竞争常常能够让人们发挥出体内最大的潜力，获得更加优秀的表现，这种因竞争而展现出的强大势能就是“竞争效应”。
4、适当的给予孩子一些压力
面对孩子们不思进取的心态，很多父母会恼怒，甚至无法好好，控制情绪，对孩子进行羞辱式教育。试图用强烈的言语和粗暴的行为让孩子懂事，其实这是错误的做法。俗话说："有压力才有动力"，对孩子给予适当的压力，让孩子感受到是被期许的，他有待完成的任务。不会让其有形成每天都是无所事事的思维。
5、帮助孩子制定可实现的目标
目标是能够激发孩子的进取心的。先帮助孩子设定一些与其年龄、能力相符的目标。当孩子达到后，便可以收获巨大的成就感。此时在引导孩子说出更远大的目标，或是梦想。告诉孩子要实现这个梦想，就必须不断进取，努力，孩子自然而然会保持一颗上进心。
6、帮孩子制定时间规划表
大多数孩子时间观念淡薄，没有办法对自己的空余时间做出好好的规划，这时候就需要父母们帮忙了。父母们可以和孩子一起做一张时间表，比如每天晚上的7点30到9点是写作业的时间等等，让孩子严格按照计划表执行。
孩子不学无术不求上进怎么办，想要鼓励一个不求上进的人，耐心和方法同样重要，不要想着一蹴而就，也不可能立竿见影，需要我们长时间的通过言语和行动来影响他们，从而让他们自己内心寻求自我改变。
孩子懒散拖拉不求上进，有的表现在学习上，有的表现在生活中，但是很多家长都没有意识到这种行为的严重性，以为只是孩子微不足道的一个小毛病，所以放任不管，导致情况越发严重。那么孩子懒散拖拉不求上进怎么办？
孩子懒散拖拉不求上进怎么办
1、计时测定法：和孩子一起买一个小闹钟，通过计时阅读，计时记忆，计时答题，计时劳动等小竞赛激发孩子的参与感，让孩子感受到“快起来”的成就感。
2、快有所值法：比如孩子提前完成一件事情后，节省下来的时间让他自由支配，做自己喜欢的事情，让孩子感受到集中注意力地快速完成任务后的快乐。
3、代价感受法：让孩子自行承担拖拉所带来的后果，让孩子意识到要为自己的拖拉负责，家长不要转移或嫁接孩子本应自己体验的感受。
4、一分钟专训：通过一分钟跳绳，一分钟拍球，一分钟念课文等小游戏给孩子一个时间量化的体验，激发孩子有效利用时间的动力。
5、改善家庭环境：以身作则，为孩子营造一个可集中注意力的环境（安静整洁、分类有序），不要给孩子过多的干扰，让孩子学会自我控制。
孩子懒散拖拉不求上进的原因
1、受家庭成员的影响。家里如果有人不求上进，天天打牌、喝酒，玩游戏，混天度日，就会直接影响孩子仿效。
2、交友不慎。近朱者赤近墨者黑，如果你家孩子与花花公子，纨绔子弟在一起，可能也会互相攀比，吃喝玩乐，爱慕虚荣，不求上进。
3、跳一跳，能摘到桃子。如果家长给孩子目标太高，一定要考多少分，年级多少名，要考上什么大学，孩子感到自己再努力又实现不了，就会放弃努力。
4、没有远大的理想。理想是人生的灯塔，它指引我们前进的道路。如果没有理想，就没有奋斗的动力，就会每天无所事事，得过且过。反之，就能遇山开路，逢水架桥，乘风破浪，扬帆远航。
5、自卑。孩子自卑就会盲目怀疑，自我否定，从而破罐子破摔，不再上进。这时候要引导孩子一定要战胜自我，树立信心。人生的小船要靠自己驾驭，谁也替代不了，自己不强大，这一生注定失败。
孩子懒散拖拉不求上进怎么办，家长首先要与孩子好好沟通，找到其中的根本原因，然后才能根据具体原因，想出合适的方法，对症下药，解决问题。
家长们都知道上进心对于孩子而言多么重要，孩子有了上进心以后，做任何事情都会有一个目标，目标会让孩子更好的为之努力，获得成功。如果孩子不上进的话，那他对自己也不会有什么要求。所以，家长要及时帮助孩子培养上进心。
孩子不上进对自己没有要求怎么办
1、多去鼓励孩子。不上进对自己没有要求的孩子，在遇到困难的时候，家长一定要多去鼓励，少去挖苦和伤害。在很多时候，孩子的自信和能力是在不断鼓励中产生的，如果经常批评孩子的话，往往会让孩子失去上进的动力。
2、刻意制造困难，养成独立习惯。孩子能不能独立处理问题、解决问题是非常关键的事情。在很多时候，应该从孩子自身抓起，不要好高骛远，孩子基本的自理能力不好，对其他方面都有限制。如果想要锻炼自己的孩子，可以在适当的时候，人为设置一些障碍。将这些障碍放在孩子面前，看孩子如何去面对，如何去解决，从而磨练孩子的意志。
3、让孩子自己做选择并面对后果。当带来的结果很不理想的时候，让他承担责任。比如，不做作业的结果是被剥夺了玩游戏的时间，那么如果他完成了他的作业，他就可以玩游戏了。这将是他朝着正确方向前进的动力，而不是你告诉他该做什么，怎么做。孩子的动力其实很简单，不是人生价值，而是眼前的那些愉悦。
4、激发进取心，需要帮孩子设立目标和计划。过于严苛的要求，会让孩子不上进对自己没有要求，而过于松散的教育也会让孩子产生无所谓态度。家长想要孩子拥有进取心，就要给孩子一定的期望，帮孩子设立目标和计划特别重要。比如上课认真听讲，积极回答老师的问题，课后作业按时完成等要求，看似很琐碎，却能帮助他更快地投入学习中去。
孩子不上进对自己没有要求的原因
1、家庭环境的影响。有些家庭中，父母本身缺乏上进心，工作不思进取，生活上平平庸庸，更忽视孩子情感与智力方面的需要。对孩子没有明确的行为指导和要求，极少和孩子谈话、游戏、讲故事，压制了孩子的上进心。
2、依赖性太强。自从孩子出生以后给无数的家庭带来了喜悦，但同时也带来了很多责任。对于孩子的爱护家长们都做到了点滴不漏。孩子在这种环境下成长，逐渐产生了依赖的心理，任何事情都希望通过父母协助来完成。在他们心里总觉得任何事情是不需要自己努力的，总有人会帮忙完成，这种依赖的心理也造成了孩子缺失上进心。
3、没有明确的目标。其实孩子不上进对自己没有要求的真实原因，就是没有明确的目标。因为很多孩子都很迷茫，父母可以去问问孩子，你长大之后想做什么？相信很多孩子要不就是不吭声，要不就是说：“不知道”。我们可以回头来看看，有着清晰目标，目标明确的孩子，他们是压根不需要家长督促的，他们可以主动去学习，主动去帮助家长做家务。
当一个孩子无论对待什么事情都不积极，提不起兴趣的话，那这个孩子就是那种态度消极不求上进的人。比如，对待作业拖拖拉拉。早上起床磨磨唧唧，这些都是孩子不求上进的表现。俗话说，“态度决定一切”，所以家长发现自己的孩子态度消极不求上进的时候，一定要重视起来。
孩子态度消极不求上进怎么办
1、父母帮助孩子确定合适的目标
父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。
2、让孩子自己做选择并面对后果
让孩子自己做决定。当带来的结果很不理想的时候，让他承担责任，让他面对随之而来的自然后果。如果不做作业的结果是被剥夺了玩游戏的世界，那么如果他完成了他的作业，他就可以玩游戏了。这将是他朝着正确方向前进的动力，而不是你告诉他该做什么，怎么做。孩子的动力其实很简单，不是人生价值，而是眼前的那些愉悦。
3、适当的给予孩子一些压力
俗话说：“有压力才有动力”，对孩子给予适当的压力，让孩子感受到是被期许的，他有待完成的任务。不会让其有形成每天都是无所事事的思维。可以告诉孩子，今天你需要学会一到十的加减法，如果你做不到的话，妈妈就要扣掉你半个小时看动画片的时间。有时候，在一定的压力下孩子能爆发意想不到的能力。
4、培养孩子的自信心，激励孩子参与竞争
家长要多多鼓励孩子，并可以尝试让他们参加一些他们很擅长的事情，使他们能够体会到“成竹在胸”的把握感和满足感，这样他们心中的竞争意识也会逐渐苏醒。另外，家长还可以鼓励孩子多参加一些群体活动，在竞争氛围的感染下，孩子也会不知不觉地变得积极起来，会主动参与到竞争活动中。
孩子态度消极不求上进的原因
1、父母对孩子的影响
现在大多家庭都是独生子女，所以父母对于孩子的宠爱自然也少不了，很多老人都会把孩子捧在手心里。那么在家长的这种溺爱之下，很多孩子都会陷入过度宠爱之中，认为无论发生什么，都会有家长在后面撑腰。所以孩子可能会理所当然地认为，即使自己不好好努力，也会有不错的生活，时间久了后，孩子也就慢慢地变得不求上进，甚至变成了所谓的“佛系”。
2、孩子的时间观念薄弱
孩子要想上进，他们必须得具有良好的时间观念。这是孩子自律的前提和基础。因为自律就是孩子在规定的时间内做规定的事情。孩子态度消极不求上进，其中时间观念缺乏也是主要因素之一。
3、孩子缺乏自信心
孩子没有进取心，很有可能是因为他们对自己没有信心，觉得自己根本没有能力把事情做好，总是怀有消极的心态去做事，自然就不会更加主动积极地把事情做好了，就会缺乏进取心。
首先不努力不上进不是孩子的问题，而大部分都是家长的问题。这就好比你种了一棵树，树长的不好，你去怪树有意义吗？因为孩子太活泼了，所以我们总有一种错觉，就是孩子没有兴趣是孩子自己的问题。所以第一步家长要非常明确的就是发现了问题，要改善的是自己。
那如何让一棵树长的好呢？很简单就是浇水和剪枝。换句话说就是你要对孩子输出好的，并且剪去那些不好。小时候有一篇课文叫做精彩极了与糟糕透了，这篇文章其实是写给家长看的。简单来说就是孩子做对了事情一定要给予他足够的鼓励，而如果他做错了事情，也要给予他合理的批评。
培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
对于孩子在高考前夕突然要放弃学业的行为，家长当然不能不管，但也不能只简单地管，如讲大道理、甚至唠叨、指责孩子。孩子到了这个年龄段，已经形成了独立的意识，放弃学业应该是经过认真思考后才作的决定，此时若再和孩子讲大道理，或唠叨、指责，只会让孩子更反感。面对这种情况，家长一定要心平气和，找准原因后再作下一步行动。
找出孩子不愿上学的原因，是解决问题的关键，但这需要掌握合理的方法。首先要维系好你与孩子的亲子关系，不要让孩子对你反感。此时若家长将动员孩子上学的目的过分暴露，孩子会对你更加防范。建议家长不妨暂时接受孩子停学回家的行为，同意孩子将学业暂时放一放，多花时间陪孩子到户外走走，在亲子互动中找准机会，和孩子聊一聊，为何决定不上学了。孩子在这个时间点不愿上学，或者高考压力地大，或者厌学了想放弃学业，或者对学校里的某些人或事感到厌烦，或者觉得自己成绩不好再上学也考不上大学等等。
对于孩子单纯是因为面对高考心理承受能力不强，产生了焦虑害怕的心理。要通过老师和家长细心开导，帮助缓解其内心的害怕，在家小憩几天，再回学校学习就行。
对于孩子因为成绩不好而产生压力，不愿在学校学习，老师从高考角度来劝导。孩子的压力看起来是分数，其实是担心失败。劝导孩子，只要你的修养与素质达到了一个高中生的标准，就没有失败可言。青春不言败，言败不青春。十七八岁的年纪，人生之路才刚起步，美好的前程在等着你，要有勇气去尝试，去高考，就是高考失利，那也不是真正意义上的失败。给孩子鼓气加油，重返学校复习。
多数情况下，问题出现在孩子的家庭里，父母不恰当的相处模式，会对孩子产生影响，包括逆反心理，导致逆反行为，直接的方式是 对抗！孩子会认为家长和老师是统一战线，那么孩子也会对老师产生对抗情绪，这是其中的一个梗。可能孩子因为不喜欢某位老师，就出现了厌恶，逃学，最后是涉及到不去学校。
青春期，青春期的孩子正值逆反的高峰时期，一点事情都有可能影响到孩子的情绪，这个时期的孩子特别敏感，不希望听到一丁点关于自己不好的言论。也会导致厌学，逃学等问题！
遇到这种情况，家长先不要生气，不要急，一定要先了解孩子为什么不愿意去学校学习了，一定要把问题的原因了解明白。家长可以与孩子进行谈话。
一般都是孩子压力大，学习精疲力尽，所以孩子才学不进去了。其实这时候的孩子主要的都是精神压力太大方面的原因，很多高三的学生都发生这种现象，孩子每天早早的去学校，晚上回家，至少在学校呆了十多个钟头学习，你说孩子还能喜欢去学校了么，这就是厌学了。
发生这种情况家长不要急躁，可以适当的让孩子放松下，轻松轻松，使孩子的精神面貌重新焕发生气，家长不要过于看重成绩，孩子只要尽力就可以了，你就是在怎么逼迫孩子学习，孩子该学什么样还是什么样，不会因为你给压力孩子就可以考上清华北大，有的时候还会取得适得其反的效果。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
六年级的孩子因为一些原因往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑她的感受，只会造成负面影响，多给她看一些自由的空间，让她自己学会独立，也是帮助她快速成长的方式。
叛逆期的女孩正值自我意识强烈的时候，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。比如当孩子不去做作业，家长要是说“快去做作业”，反而还会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。其实家长如果将生硬的语气变得温和，孩子还会好好听话，因为此时的孩子不希望被当作小孩，更不希望跟随别人的命令走，只希望被公平相待。
对于六年级的女孩子来说，温暖的陪伴很重要，因为她的内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉。另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴。此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。这种方法不仅可以给孩子安全感，还可以给孩子足够的空间来伸展她的个性。
当孩子不听话时，父母必须保持冷静，控制情绪，不要盲目地批评孩子，也不要与孩子进行无休止的争论。制定一些规则，用简单而清晰的语言冷静而庄严地告诉他什么可以争论，什么时候，什么方式，什么问题不能争论，如果违反规则会有什么后果。
父母耐心地倾听孩子的想法和观点，平等地与孩子沟通。当孩子做错事或受到打击时，他们不应该轻易评估，而应该鼓励他，帮助他建立信心。对于叛逆时期的孩子，家长和老师应该优先考虑陪伴和鼓励。因为批评或纵容会让孩子感觉不到父母的爱，正确的指导和建立正确的观点对孩子来说非常重要。
不同的家庭背景、不同的出生年龄和不同的社会环境导致了不同的价值观。黑格尔曾经说过：“存在是合理的！”面对不同的想法，母亲无权说她一定是对的，女儿一定是错的。对孩子的想法感兴趣，接受孩子和他们自己的想法，可以减少争吵的频率。
大多数时候，父母的冷漠并不能让他们的孩子平静下来，但会让他们的孩子感到他们的“冷暴力”。事实上，解决问题的最好方法是从孩子的角度考虑孩子的问题。父母试图理解孩子想要什么，并为他们的孩子有更多的同理心。当父母从孩子的角度考虑孩子时，他们会发现很多问题实际上都很容易解决。
孩子的生活是他们自己的，应该忍受的痛苦，应该经历的痛苦，也是必不可少的，让他们去体验，去感受。在与孩子相处的过程中，我们总是想告诉他们我们所知道的所有经验，但我们不知道这种“灌输”的教育可能会导致孩子的叛逆心理，并发挥相反的作用。虽然起点很好，但随着时间的推移，父母的唠叨很容易引起孩子的厌恶。
严厉批评教育会让叛逆期的孩子跟家长产生很多的矛盾。孩子在叛逆期时独立意识和自我意识增强，急于证明自己，而这个时候家长一味地强加自己的观点在孩子身上，对孩子不认可，会加剧孩子的反叛行为。
完全顺从孩子，孩子可能暂时不会跟家长产生言语的冲突，但是纵容时间越长，孩子就越不会听父母的话，就更容易产出生更大的矛盾。也会滋生孩子自大，目中无人，认为自己做的一切都是对的，甚至会做出一些让父母和孩子都会后悔的事情。
每个孩子都存在叛逆期反应，有的反应比较剧烈，有的反应较为平稳，但或多或少都会让父母感觉孩子有点不可理喻。作为父母我们要学会理解，理解孩子处于叛逆时期的心情，理解孩子处于叛逆期的心理。建议寻找一些关于孩子叛逆期的书籍，了解叛逆期孩子的内心需求与渴望。
不要以为沟通是一件很简单的事情，很多家长将沟通认为就是平常的训话，孩子听，父母说。这不叫沟通，这样会让孩子更加厌烦。所谓沟通，父母要先与孩子保持地位平等，让孩子放下自己的戒备心，以朋友的身份与自己的孩子进行沟通。其实，处于叛逆期的孩子内心是特别需要一个人来理解自己的，作为父母我们往往不能成为那个人。